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第12主题单元一、教材简析：本单元围绕“走进森林“这一主题，编选了《美丽的小兴安岭》《失踪的森林王国》两篇主题课文、两篇自读课文《草叶上的歌》《大自然的孩子放暑假》和一个”语文天地“。
课文内容丰富，体裁多样，从不同方面展现了森林的美丽和富饶，讲述了有关森林的故事。
通过学习，学生既可以了解有关森林的知识，还可以树立环保意识，懂得创造绿色生态环境的重要性。
《美丽的小兴安岭》是一篇散文，从正面展示了森林景色的美丽、物产的丰富。
《草叶上的歌》以诗歌的形式，赞美了大森林的美丽景色。
《大自然的孩子放暑假》则把孩子们引向了广阔的自然。
“语文天地“中，”日积月累“编排了多音字组词语，继续进行词语的积累，仿写句子，对出现的现象写感受，积累有关树木的对联。
”畅所欲言“了解树种，收集树木的图片，培养学生提取信息的能力，进而提高口语表达能力。
”初显身手“指导学生认识地图中的森林和荒漠，或者查找资料，了解本地森林覆盖率和近年来植树造林的情况，或者观察家乡的老树，描述它的样子，了解关于它的故事。
”笔下生花“围绕森林的主题写想象作文。
”金钥匙“继续指导学生学习概括课文内容的方法。
二、单元训练重点：1.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，背诵《美丽的小兴安岭》中喜欢的段落和教材中的对联。
学习有关森林的知识，激发学生热爱森林、了解森林、保护森林的思想感情。
2.认字18个、写字16个。
继续练习独立识字。
3.理解“葱葱茏茏、苍翠、富饶、安居乐业、置若罔闻、萎靡不振、背井离乡“等词语在课文中的意思。
练习用叠词的形式转换形容词。
4.学习总-分-总的层次结构。
学习按时间顺序记叙的方法。
继续练习概括课文内容。
5.自读《草叶上的歌》《大自然的孩子放暑假》，收集树木的图片，了解森林的知识，培养学生提取信息的能力。
6.练习写句子，先写现象，再写感受。
围绕“想象你走进了大森林……“习作，培养想象力。
三、教学重难点：通过学习，可使学生了解有关森林的知识，激发学生热爱森林、了解森林、保护森林的思想感情。
