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《神经调节》教案神经调节教案篇一第九章神经调节第一节神经调节的结构基础和基本方式教学目的：1、识记神经系统的组成。
2、应用神经元的结构、功能和分布的知识，以及反射和反射弧的知识。
3、学会膝跳反射实验。
教学重点：1、神经元的结构、功能和分布。
2、反射的概念。
教学难点：1、神经元的功能和分布。
2、反射的概念和反射弧。
教具准备：1、神经系统的组成的挂图。
2、神经元模式图的挂图。
3、中枢神经系统灰质、白质的挂图。
4、膝跳反射的反射弧挂图。
5、反射弧的模式图的挂图。
教学分析：本章的引言部分十分重要，教学中可先引导学生对课文中的插图进行认真的观察，再列举一些日常生活中的实例，然后由学生回答引言中提出的两个问题，导出本章课题，并且引出第一节的 1 系统整体的挂图和中枢神经系统各部分的剖面图来讲述。
首先，要讲清楚灰质和白质的概念，因为不论脊髓和脑的结构多么复杂，而它们都是由灰质和白质构成的，其次，要讲清楚神经中枢和神经节的概念。
最后可以列表进行综合性小结，以理顺名词概念之间的关系和层次。
通过综合性小结应该使学生明确：从结构上看，神经中枢和神经节都是由一些同功能神经元细胞体形成的；但是从分布的位臵看，神经中枢位于中枢神经系统中的灰质里，神经节则位于周围神经系统的一定部位。
关于反射和反射弧的教学，首先要组织学生做好膝跳反射实验。
实验后应该让学生来回答实验指导中的讨论题。
在此基础上，列举一些学生日常生活中经常遇到或见到的反射活动，最后总结出反射的概念。
在反射的概念明确以后要运用反射弧模式图和膝跳反射图解，进一步使学生明确反射弧是指发生反射时，神经冲动传导反途经的结构。
它包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器。
同时指出，反射弧是反射活动的结构基础。
通过本节教学，还应该让学生明确几个问题：①神经中枢与中枢神经系统牟区别和关系②感受器是传入神经末梢部分，而传入神经末梢又可以叫感觉神经末梢③效应器是传出（也叫运动）神经末梢和它所支配的肌肉和腺体一起称为效应器。
一、选择题1.下图为神经元局部模式图。
当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维内外的电流方向（）A.都是由左向右B.都是由右向左C.膜内由左向右，膜外由右向左D.膜内由右向左，膜外由左向右2.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。
下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（）A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放）再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递3、效应器是指（）A．感觉神经末梢 B．肌肉C．腺体 D．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体3.答案D4. 某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D.膝跳反射存在，针刺足部无感觉5.中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓腰段6.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。
某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制7.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（）8.反射和反射弧的关系是（）A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现C.只要反射弧完整，必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上完全相同9．关于神经系统不同中枢的叙述中，不．正确的是( )A．水盐平衡的调节中枢位于下丘脑 B．呼吸中枢位于脑干C．若大脑皮层言语区的S区受损，则患者会患运动性失语症D．维持身体平衡的中枢位于大脑皮层10．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。
第25讲神经调节课后·分层训练(时间：30分钟满分：100分)1.(2016·吉林长春二模，3)下列关于神经调节的叙述，错误的是()A.神经调节的基本方式是反射B.神经纤维能够传导电信号C.神经递质只能由突触前膜释放D.维持身体平衡的中枢在脑干解析神经调节的基本方式是反射，A项正确；兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，B项正确；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，是单向的，C项正确；维持身体平衡的中枢在小脑，D项错误。
答案 D2.(2016·四川乐山三调)兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间传递的叙述，正确的是()A.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都可以是双向的B.突触后膜一定是神经元的树突末梢形成的，且有递质的受体C.突触小体是神经元轴突末梢膨大形成的，可以释放神经递质D.兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递都是电信号的形式解析兴奋在神经纤维上的传导具有双向性，在神经元之间的传递具有单向性，A错误；突触的类型有轴突—树突型和轴突—胞体型，所以突触后膜可以是神经元的细胞体或树突的一部分，B错误；兴奋在神经纤维上的传导形式为电信号，神经元之间以电信号—化学信号—电信号的形式传递，D错误。
答案 C3.下图是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图。
下列相关说法，不正确的是()A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B.W区发生障碍的患者不能讲话，出现运动性失语症C.V区发生障碍的患者不能看懂文字D.H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话解析S区受损伤，患者可以看懂文字、听懂别人的讲话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，称为运动性失语症，B错误。
答案 B4.(2016·皖南八校三模)下列关于神经元和神经递质的叙述，正确的是()A.神经递质一旦释放就必须在体液中持续发挥作用B.神经递质和所有激素一样都只在细胞外发挥作用C.神经元释放神经递质的同时也可能接受神经递质的作用D.神经元释放神经递质的过程体现了细胞膜的选择透过性解析神经递质有突触前膜释放后经突触间隙的组织液作用于突触后膜上的特异性受体而发挥作用，发挥作用后立刻被灭活，A错误；神经递质只能作用于突触后神经元表面的特异性受体，激素的受体有的在细胞膜表面，有的在细胞内，B错误；神经元释放神经递质的过程体现了细胞膜具有一定的流动性，D错误。
神经调节的课后作业1．图为人体不同类型的神经元结构模式图，下列叙述错误的是（）A．3种神经元形态相似，都由树突和轴突两部分组成B．3种神经元基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核C．3种神经元中树突主要接受信息，轴突主要传出信息D．3种神经元尽管突起数量不同，但都参与构成神经组织【答案】A【解析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。
长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢。
神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。
A、神经元按突起的数目可以分成单极细胞、双极细胞和多极细胞。
由图可知，3种神经元形态不同，但都由树突和轴突两部分组成，A错误；B、图中3种神经元基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核，B正确；C、图中3种神经元中树突主要接受信息，轴突主要传出信息，C正确；D、图中3种神经元尽管突起数量不同，但都参与构成神经组织，D正确。
故选：A。
2. 小王在修剪月季时不小心被刺了一下，手立刻缩回。
如图所示为完成这一反射的神经结构。
下列选项正确的是（）A．如果④受伤，缩手反射可正常发生B．该图表示的神经结构叫反射弧C．该神经结构完成的反射属于简单反射D．神经冲动传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①A．ab B．ad C．bc D．cd【答案】C【解析】A．反射的进行必须保证反射弧的完整性，若④传出神经受损，神经冲动无法传导给⑤效应器，不能完成缩手反射。
A错误；B．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，该图表示的神经结构就是反射弧，B正确；C．缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于低等的反射活动，所以，该反射弧完成的反射属于简单反射，C正确；D．在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。
