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家长去幼儿园讲课教案中班一、教学目标1.了解家长的教育观和 parenting 策略；2.培养幼儿的社交能力和表达能力；3.掌握基本礼仪和聆听技巧。
二、教学内容1.观看家长讲课；2.分组演练家长指导的情境；3.进行角色扮演。
三、教学过程1.开场引导家长和幼儿互相熟悉，让幼儿向家长介绍自己，分享近期的成长经历。
2.观看家长讲课请家长到教室中央，通过演讲、PPT 等形式，讲述自己对教育的理解和实践经验。
家长可以围绕以下话题展开讲述：•幼儿阶段的教育目标以及方法；•家长如何帮助幼儿建立自信心和价值观；•如何与幼儿建立良好的互动和沟通；•在家中如何塑造良好的行为规范。
3.组织分组活动让幼儿分为若干组，每组配备一位家长。
根据家长讲课的内容，提取一个情境，让家长担任指导者，引导幼儿在团队中合作完成任务。
任务可以有物理、语言、情感和认知等层面，例如：•靠拢完成任务•传话，并保持原汁原味•默契地完成舞蹈和表演等4.进行角色扮演请家长和幼儿进行角色扮演，家长饰演自己，幼儿扮演家长。
幼儿可以任意发挥，表达对家长教育方式的看法和建议。
同时，请家长注意注意听取幼儿的不同建议，展现与孩子良好的沟通方式。
四、实施要点1.家长参与本次讲课是为了向孩子展示家庭对教育的重视，非评判孩子的教育经历；2.指导者要根据幼儿情况调整任务，注意任务难度和是否能够完成；3.家长在角色扮演中要展现和孩子平等的沟通方式，尊重孩子的意见。
五、备课资料1.家长准备相应的演讲PPT和讲稿；2.组织分组活动情境准备。
六、课后反思1.家长介入教育和幼儿如何参与讲座的方式是否恰当？2.指导者是否根据幼儿情况调整任务？任务设置是否过于简单或复杂？七、参考文献文章《如何让家长和教师合作》by 徐小平，附录第 6 页。
幼儿园大班家长专题讲座内容
《幼儿园大班家长专题讲座内容》
各位家长朋友们，大家好呀！今天来和大家讲讲咱们幼儿园大班的那些
事儿。
就说前段时间，我去接我家宝贝放学。
到了幼儿园，看到小朋友们都在
操场上玩得不亦乐乎。
我家宝贝呢，正和几个小伙伴一起搭积木，那专注的样子特别可爱。
只见他们几个商量着要搭一个超级大的城堡，宝贝在那指挥着，这个放这儿，那个放那儿，还挺有领导范儿的。
我就静静地在旁边看着，看着他们努力地把一块一块积木堆起来，有时
候不小心弄倒了，又笑嘻嘻地重新开始。
有个小朋友不小心把宝贝搭好的一部分碰歪了，宝贝一开始还有点不高兴呢，但很快就笑着说没关系，我们再重新搭嘛。
我看在眼里，真的特别欣慰，孩子们在这个过程中学会了合作，学会了包容。
在幼儿园大班，孩子们可不仅仅是玩耍哟。
他们也开始学习一些知识了，像是简单的认字、数数。
老师们会用各种有趣的方法来教他们，让他们在玩
中就把知识学会了。
而且，大班的孩子们也更懂得表达自己的情感了，会和小伙伴分享自己的喜怒哀乐。
咱们作为家长，在这个阶段要多鼓励孩子，多和他们交流。
比如说，每天晚上问问孩子在幼儿园有什么好玩的事情呀，和小朋友相处得怎么样啊。
也要多给孩子一些肯定，让他们知道自己很棒。
总之，幼儿园大班是孩子们成长过程中很重要的一个阶段。
让我们一起为孩子们加油，陪伴他们度过这快乐又充实的时光。
相信在我们的共同努力下，孩子们一定能茁壮成长，迎接更美好的未来！好了，今天就和大家分享到这啦，期待下一次的交流哦！。
幼儿园家长学校开学第一课教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿家庭教育指导手册》第一章“家园共育的重要性”，详细内容包括：家庭与幼儿园合作的意义、家长在幼儿成长中的作用、有效沟通的策略以及家园共育活动的开展。
二、教学目标1. 让家长了解家庭与幼儿园合作的重要性，认识到家园共育对幼儿成长的意义。
2. 培养家长在幼儿教育中的积极参与意识，提高家长对幼儿成长的支持力度。
3. 掌握有效沟通的方法，促进家园之间的良好互动。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长认识到家园共育的重要性，提高家长在幼儿教育中的参与度。
教学重点：家庭与幼儿园合作的意义、家长在幼儿成长中的作用、有效沟通策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、家长学校手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家庭与幼儿园合作成功的案例视频，让家长感受家园共育带来的积极影响。
2. 理论讲解（15分钟）（1）家庭与幼儿园合作的意义。
（2）家长在幼儿成长中的作用。
（3）有效沟通策略。
3. 例题讲解（10分钟）以实际案例为例，讲解如何运用有效沟通策略，解决家园共育过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）让家长分组讨论，分享自己在幼儿教育中的经验，探讨如何提高家园共育的效果。
六、板书设计1. 幼儿园家长学校开学第一课——家园共育的重要性2. 内容：（1）家庭与幼儿园合作的意义（2）家长在幼儿成长中的作用（3）有效沟通策略七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，谈谈你对家园共育的认识。
（2）列举三个你认为有效的沟通策略，并简要说明理由。
2. 答案：（1）家园共育是幼儿教育的重要组成部分，有助于提高幼儿教育的质量，促进幼儿全面发展。
（2）有效沟通策略如：倾听对方意见、表达自己的观点、尊重对方、保持耐心等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注家长在课堂上的参与度，了解家长的需求，不断调整教学方法，提高教学质量。
幼儿园家长走进课堂教学活动方案设计一、活动目标：1、家长走进课堂是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、过程的良好渠道，是教师教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
二、活动时间：5月7日上午8：00—11：10三、活动内容：家长走进课堂教学活动四、家长走进课堂活动方法和建议：1、全园家长会安排：5月6日（周一）下午3：50，到班级等候区接家长到多功能室指定区域就坐，做好家长签到工作，4：00前做好开会准备。
结束后，班主任组织好会场，摆好椅子。
2、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
3、家长车辆按指定区域摆放，要求整齐有序，机动车摆放不开的可以稍远一些，近处的家长尽量不要开车。
4、家长送孩子到班级后，在指定地点集合，8：20班主任带家长到班级开会（各年级组集体商议确定），并做好考勤。
5、提高家长的参与性，家长人手一张《家长征求意见表》。
6、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位）。
7、第二节教育活动最好是班本或园本特色活动。
8、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，建议是幼儿户外器械一物多玩活动。
9、间操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
10、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等）常规，注意孩子着装、鞋带等细节，展现良好的班级常规。
11、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
12、在幼儿就餐时间（8：20—8：50）开个简短的家长会，用PPT展示，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义、活动要求以及表格填写要求。
小班家长进课堂教案
教案标题：小班家长进课堂教案
教学目标：
1. 帮助家长了解小班的教学内容和教学方法。
2. 提供家长与教师合作的机会，促进家校合作。
3. 培养家长对孩子学习的兴趣和支持。
教学内容：
1. 介绍小班的教学目标和教学计划。
2. 分享小班的教学资源和教学方法。
3. 演示小班的教学活动和教学游戏。
教学准备：
1. 教师准备小班教学大纲和教学资源。
2. 教师准备教学演示材料和教学游戏。
教学过程：
1. 欢迎家长进入课堂并介绍教师身份。
2. 介绍小班的教学目标和教学计划，包括学习内容和学习方法。
3. 分享小班的教学资源，如教学材料、教具等。
4. 演示小班的教学活动，让家长亲身体验小班的教学氛围。
5. 进行教学游戏，让家长参与其中，体验小班的教学游戏方式。
6. 回顾教学过程，与家长进行互动讨论，解答家长的疑问。
7. 结束课堂，感谢家长的参与和支持。
教学延伸：
1. 提供家长参与小班教学的机会，如定期邀请家长进课堂观摩和参与教学活动。
2. 组织家长培训班，帮助家长更好地理解小班教学要求和方法。
3. 定期与家长进行沟通，了解孩子在家中的学习情况，并给予指导和建议。
评估与反思：
1. 观察家长在课堂中的参与程度和反馈。
2. 收集家长对教学内容和教学方法的意见和建议。
3. 根据家长的反馈，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
一、活动背景为了让家长更好地了解幼儿园的教育教学情况，增进家长与幼儿园的沟通与合作，我们特举办“幼儿园家长进课堂活动”。
通过本次活动，让家长亲身参与幼儿的学习与生活，感受幼儿教育的乐趣，共同促进幼儿的全面发展。
二、活动目标1. 增进家长对幼儿园教育教学的了解，促进家长与教师的沟通。
2. 培养家长与幼儿的互动能力，增进亲子关系。
3. 发挥家长的教育资源，丰富幼儿园的教学内容。
4. 共同关注幼儿的成长，促进幼儿的全面发展。
三、活动内容1. 家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的设施设备及教学场所。
2. 家长观摩幼儿课堂教学，了解幼儿的学习内容和学习方式。
3. 家长与幼儿共同参与亲子活动，体验亲子互动的乐趣。
4. 家长与教师进行交流，了解幼儿在园的表现及成长需求。
5. 家长参与幼儿的午餐环节，了解幼儿的饮食习惯和饮食卫生。
四、活动准备1. 家长签到表、活动流程表、宣传资料等。
2. 教室、活动室、餐厅等场地的布置与安排。
3. 亲子活动的教具、材料等。
4. 教师的培训与分工。
五、活动步骤1. 家长签到，领取活动流程表和宣传资料。
2. 主持人致欢迎词，介绍活动目的和安排。
3. 家长参观幼儿园，了解幼儿园的环境和设施。
4. 家长观摩幼儿课堂教学，了解幼儿的学习情况。
5. 家长与幼儿共同参与亲子活动，感受亲子互动的乐趣。
6. 家长与教师交流，了解幼儿的表现和成长需求。
7. 家长参与幼儿的午餐环节，了解幼儿的饮食情况。
8. 活动总结，家长反馈意见，主持人致谢。
注意事项：1. 提前通知家长活动时间、地点和注意事项。
2. 活动过程中，确保家长和幼儿的安全。
3. 活动结束后，整理活动现场，及时总结反馈意见。
4. 针对家长的反馈，调整今后的家长活动内容和形式。
六、家长进课堂活动流程1. 开场欢迎：主持人向家长致欢迎词，介绍活动目的、安排及注意事项。
2. 家长签到：家长到达活动地点后签到，领取活动流程表和宣传资料。
3. 参观幼儿园：家长在教师的引导下参观幼儿园，了解幼儿园的环境、设施和教学场所。
