幼儿园家长进课堂新闻稿

家长进课堂演讲稿篇一：家长进校园发言稿家长进课堂发言稿各位老师，家长，小朋友们，大家好！我是陈松冉的家长，非常高兴能有机会走进课堂，让我们家长体验参与幼儿园课程的快乐。

前天接到张老师的通知说要我在家长进课堂讲课，想想讲什么？觉得无从下手，最后决定，结合自己的职业，和大家聊聊记者这个职业。

中间我可能要问一些问题，我希望同学们都能踊跃发言，如果谁表现活跃的话，我最后还要请她上来做一次小主持人。

大家在家里都看电视吧？实际上，新闻和专题报道都是由记者采集回来，进行加工整理，首先，我想问一下，哪位小朋友知道，什么是记者？记者到底是做什么的？有哪位小朋友告诉我？请举手！感谢大家的踊跃发言，其实很多同学的回答已经从意思上接近记者的定义了。

记者其实是一种职业。

她是指在新闻机构中从事采访报道的专业人员。

记者又分为文字记者（也就是报纸等平面媒体记者）、摄影记者（也是平面画册等的记者）、电视记者、广播记者、络记者等。

记者主要职责就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。

就比如说，中心广场举行了一场晚会，大家可能都没能去现场看，新闻记者通过摄像机把晚会的内容拍摄下来，编成新闻，通过电视告诉大家这是一场什么晚会，有些什么人表演了什么好看的节目。

达到了什么效果。

这样，大家是不是通过记者的采访报道，看电视就知道了当时晚会的情况？这就是记者做的事情。

再比如说，咱们一幼六一儿童节表演节目，非常热闹，有一个小朋友因为没能来学校，就错过了学校这么热闹的节目。

但晚上了，他就可以通过电视了解到，幼儿园活动的内容，都表演了哪些节目等等。

这些都是记者通过电视、报纸告诉大家新近发生了什么事情。

这就是记者做的事情。

那知道了记者是做什么的？我们在了解一下记者怎么做新闻？做新闻最基本的就是要把一个新闻事件讲清楚。

通俗的讲，就像讲故事一样。

幼儿园小班家长进课堂在孩子的成长过程中，家庭和幼儿园是两个重要的教育场所。

为了更好地促进家园共育，让家长更深入地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，我们幼儿园小班开展了“家长进课堂”的活动。

家长们来自不同的行业，有着不同的专业知识和技能。

他们走进课堂，为孩子们带来了丰富多彩的课程和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了许多书本之外的知识。

第一位走进课堂的家长是一位医生。

他穿着白大褂，带着听诊器，一出现就引起了孩子们的极大兴趣。

医生家长用生动形象的语言，向孩子们介绍了人体的构造和常见疾病的预防知识。

他还带来了一些人体模型，让孩子们亲自触摸和观察，更加直观地了解身体的奥秘。

孩子们听得津津有味，不时地提出各种有趣的问题，医生家长都耐心地一一解答。

接下来，一位消防员家长来到了班级。

他身穿消防服，英姿飒爽。

他给孩子们讲解了火灾的危害以及如何预防火灾的发生。

还现场演示了如何正确使用灭火器，孩子们也有机会亲自尝试操作。

通过这次活动，孩子们不仅学到了消防知识，还对消防员这个职业充满了敬佩之情。

还有一位厨师家长，他带来了各种食材和炊具，为孩子们上了一堂生动的烹饪课。

孩子们围在他身边，看着他熟练地切菜、炒菜，不一会儿，一道道美味的菜肴就出锅了。

孩子们品尝着自己参与制作的美食，脸上洋溢着幸福的笑容。

除了这些专业领域的家长，还有一些家长带来了有趣的手工课、故事课和游戏课。

比如，有位家长教孩子们用彩纸折出各种可爱的小动物；有位家长给孩子们讲述了一个个精彩的童话故事；还有位家长和孩子们一起玩起了传统的民间游戏。

家长进课堂活动，不仅丰富了孩子们的学习生活，也让家长们更好地了解了幼儿园的教育教学理念和方法。

通过亲身参与，家长们更加理解了教师工作的辛苦和不易，也更加愿意积极配合幼儿园的工作，共同促进孩子的成长。

对于孩子们来说，家长进课堂是一种全新的体验。

他们看到了自己的爸爸妈妈在课堂上展现出的另一面，感到既新奇又自豪。

这种特殊的课堂形式，激发了孩子们的学习兴趣和探索欲望，培养了他们的观察力、思考力和动手能力。

幼儿园家长进课堂做饼干美篇
幼儿园家长进课堂做饼干美篇
今天，我带着满满的期待来到了孩子的幼儿园，因为今天是家长进课堂的日子。

这是一个特别的日子，不仅可以亲身感受孩子在学校的成长，还可以和孩子们一起参与有趣的活动。

这次的进课堂活动是做饼干，我心中充满了对这个活动的期待。

一进教室，我看到孩子们都坐在小桌子旁，桌上放着各种调料和原料。

老师正在向孩子们介绍今天的任务，让孩子们了解如何制作饼干。

我看着孩子们认真地听着老师的讲解，心中不禁涌起一股骄傲。

接下来，老师一边示范一边让孩子们动手操作。

孩子们拿起小勺子，挤上面糊，搅拌均匀。

他们的小手小脸都沾满了面糊，但是他们却毫不在乎，还笑得那么灿烂。

我也按照老师的示范开始动手，捏着小小的饼干，心中充满了对孩子们的祝福和温暖。

孩子们充满好奇地看着我，不时地发出欢呼和乐声，仿佛在感受到我的关心和爱意。

做好面团后，我们将它们放进烤箱中。

孩子们坐在小凳子上，眼睛注视着烤箱，期待饼干会变成什么样子。

烤箱发出“叮”的一声，我们拿出酥脆金黄的饼干，孩子们开心地喊着“好吃，
好吃！”，我则微笑着陪着他们一起品尝这份甜蜜。

这次家长进课堂的活动，让我不仅仅是观察孩子们的成长，更
是与他们共同参与、分享快乐的时刻。

我看到了孩子们的成长和进步，他们在动手制作饼干的过程中锻炼了自己的动手能力和合作精神。

这次经历让我深深感受到家庭和学校的紧密联系，更加坚定了我与孩子们共同成长的决心。

我相信，在家长和老师的共同努力下，孩子们的未来一定会更加美好！。

家长进课堂交通安全的优秀报道范文一、前言交通安全是关系到每一个人的生命安全的问题，尤其是对于孩子们来说，交通安全更是重中之重。

为了让孩子们更好地了解交通安全知识，提高他们的安全意识，我们学校决定邀请家长们走进课堂，共同学习交通安全知识。

今天，我们就来聊聊这次活动的精彩瞬间。

二、家长们的积极参与1.1 家长们的热情洋溢当家长们得知学校要举办这样的活动时，大家都非常热情地报名参加。

有的是妈妈，有的是爸爸，还有的是爷爷奶奶。

他们都表示要为孩子们的学习贡献自己的一份力量。

1.2 家长们的认真听讲活动当天，家长们早早地来到了学校，迫不及待地想要学习交通安全知识。

在课堂上，家长们都是一副认真听讲的样子，不时地做笔记，不时地向老师提问。

大家都表示，这次活动让他们受益匪浅。

三、交通安全知识的学习2.1 认识交通信号灯老师为家长们讲解了交通信号灯的相关知识。

家长们了解到，红灯停、绿灯行、黄灯要注意。

他们还学会了如何在路口正确地观察交通信号灯，以确保自己和孩子的安全。

2.2 学习行人过马路的方法接下来，老师教家长们如何正确地引导孩子过马路。

家长们学会了如何站在马路边，如何等待绿灯亮起，如何牵着孩子的手过马路。

他们还学会了如何在没有交通信号灯的路口，如何判断是否可以安全通过。

2.3 了解自行车、电动车的安全骑行方法老师还为家长们讲解了自行车、电动车的安全骑行方法。

家长们学会了如何正确地骑行自行车、电动车，如何遵守交通规则，如何避免交通事故的发生。

他们还学会了如何在夜间骑行时，为自己和孩子的安全增添一道保障。

四、家长们的心得体会3.1 家长们的感慨活动结束后，家长们都表示，这次活动让他们深刻认识到了交通安全的重要性。

他们纷纷表示，以后会更加关注孩子的交通安全问题，时刻提醒孩子遵守交通规则。

3.2 家长们的收获通过这次活动，家长们不仅学到了很多交通安全知识，还增进了与孩子之间的感情。

他们表示，以后会更加关心孩子的学习和生活，为他们的成长保驾护航。

幼儿园家长半日开放活动报道“伴”日相约“幼”见成长——记河湖幼儿园家长开放日活动202x年6月26日上午，河湖幼儿园举行家长半日开放活动，诚邀家长走进幼儿园，开展了丰富多彩的亲子活动，零距离体验和感受幼儿的成长，了解幼儿园里美好的半日时光。

带着一份期许，怀着一份信任，家长们如约而至，一切井然有序。

在愉快的氛围中，开启了半日之旅。

一、走进“课堂”，沉浸“课程”老师根据不同年龄段幼儿园的发展特点开展有趣的教学活动，鼓励幼儿大胆地积极思考、表达想法、动手操作，在轻松友爱的氛围中开始崭新的一天。

二、清凉“狂欢”，欢乐“海洋”天气刚刚好、音乐正欢快，小朋友们整装待发陆续来到活动场地。

即将开启这一场夏日清凉，迷你泳镜、五彩缤纷的泳衣、清凉的气息瞬间扑面而来，孩子们正等待开启一场清凉的狂欢。

“滚动打气球”、“水上飞船”、“泼水大战”.一支支水枪“火力全开”，幼儿园里一片沸腾，欢呼声、呐喊声、尖叫声、欢笑声，此起彼伏，活动场上变成了欢乐的海洋。

陪伴，是最好的成长；见证成长，是最好的教育，家园同频前进，有效的沟通，快乐的交流，携手共进，期待下一次的美好相遇。

（章x涛报道）“童”你一起“伴”日相约——河湖幼儿园举行家长半日开放活动为了让家长更直观地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，达成家园合作的共识。

202x年9月27日上午，河湖幼儿园开展了家长半日开放活动，零距离地感受孩子在幼儿园的点滴成长。

家长们带着爱与期待如约而至，在轻松愉快的氛围中，开启了“幼儿园半日活动”体验之旅。

一、区域游戏，童心相伴区域活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，孩子们根据自己的兴趣自主选择游戏区域、游戏伙伴、游戏内容及材料，在游戏里收获、成长。

趣味搭建、安静阅读、益智探索、孩子们专注地投入到自己的游戏中，家长们近距离观察着孩子的游戏过程，与孩子们一起感受游戏活动带来的乐趣和美妙。

二、点心时光，悦享快乐“教育即生活，生活即教育。

”自主点心环节让家长们看到了宝贝们良好的就餐习惯。

家长进课堂美篇
今天我们班来了好多家长，嘿嘿，大家都好兴奋哦！我坐在前面，心里咯噔咯噔的，期待着爸爸妈妈的表现。

老师先请家长们介绍自己，咕噜噜，大家一个个站起来，声音都好大。

我看到我妈穿着她喜欢的蓝色裙子，笑得好开心。

她说：“我最喜欢画画，也想跟你们分享我的美篇！”我听了，心里美滋滋的。

接着，妈妈拿出画板，哇，桌子上五颜六色的颜料，真好看！她教我们怎么用水彩画小动物。

我抬头一看，班里的小伙伴们都在兴奋地讨论，哇哦，真热闹。

我们一起欢呼：“快来画小猫咪！”
我开始动手，咕咕咕，画得可认真了。

看到小伙伴们的作品，哈哈，大家的风格都不一样，真好玩！妈妈在旁边鼓励我们，声音像春风一样暖。

老师把我们的画贴在了教室的墙上，咕噜咕噜，真漂亮，像个小画展！我想，把这些美篇分享给家里的每一个人，让他们也看看我们的作品。

今天的课堂好开心，我希望下次还能有家长进课堂，和我们一起玩，一起学！
—— 1 —1 —。

幼儿园开展了“家长进课堂，亲子共成长”半日开放活动总结半日开放活动，是家长最喜欢的一种家园沟通方式，可以让家长直观形象的感受到孩子在幼儿园的生活和学习情况，半日开放活动，也是幼儿园向家长展示办园特色、传递教育理念的有效途径。

为了达到家园双向沟通交流的目的，**月**日，**幼儿园开展了“家长进课堂，亲子共成长”半日开放活动。

为了本次半日开放活动圆满成功，各班教师做足了准备，在活动开展前期，各班以“致家长一封信”的形式向家长发放了邀请函，告知家长本次活动的基本流程和注意事项。

活动当日，伴随着欢快的脚步，家长和孩子手牵手走进幼儿园，师幼微笑问好，美好的一天开始了。

健康的身体是快乐的源泉，孩子们在老师的带领下，玩起了有趣的户外小游戏，孩子们蹦蹦跳跳，充满了朝气和活力，家长的目光被自己家的宝贝紧紧吸引，生怕漏掉难忘的瞬间。

教学活动中，孩子们变身为可爱又认真的小天使，跟随教师在童话世界里畅游，家长们屏气凝神，仿佛回到了自己的学生时代。

伴随着一阵欢快的音乐声，早操时间了，家长们跟随孩子的脚步再次来到操场上，孩子们立正站好变身为精神抖擞的小战士，做起动作来干净利索，其中各年级老师根据不童年龄段幼儿编排的韵律操得到了家长们的一致称赞。

区域活动是孩子们最喜欢的活动，孩子们动手动脑、积极探索，在与不同材料的互动中得到多方面的发展。

看到老师为孩子们准备的各种操作材料，也让家长由衷的感受到幼儿教师的不容易。

半日活动接近尾声，各班班主任召开了简短的家长会，并针对本次活动与家长面对面的沟通交流，家长们积极踊跃的发表了自己的感受，并表示希望幼儿园以后能够更多的举办类似的活动。

本次半日开放活动，让家长走进幼儿园，亲身感受幼儿园生活，家长在观摩孩子们的活动中，也在不断的反思，不断的成长，不断的更新自己的教育观，同时，作为幼儿园也将积极的接纳家长的反馈和建议，拉近与家长的距离，统一教育思想，形成教育合力。

家长开放日活动新闻稿家长开放日活动新闻稿第1篇为了使家长更好地了解幼儿在园的学习生活情况，促进家园联系，恩平碧桂园幼儿园于11月6日上午开展了“家长开放日”半天活动。

本次活动通过早操、生活活动、学习活动等各个环节，展示了幼儿园新的教学理念，给家长们展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。

户外活动篇孩子们开心地进行着三浴活动和玩着各种体育游戏，有的家长忙着用相机记录下自己宝贝的美好时光，更有的家长索性和孩子们一起玩起了游戏来。

学习活动篇中大班的老师们精心为孩子、家长探究活动《我的牙齿，你的牙齿》和英语活动《ColorfulVegetables》，活动把孩子们带进了学习探索的活动氛围中，师生之间、孩子之间的互动，给家长们留下了深刻的印象，家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。

家长会观摩活动后，班主任及时召开家长会，对孩子在幼儿园近期的表现进行了反馈，会议期间老师、家长还进行了讨论交流，共同探讨育儿的教育方法。

通过半日活动，使家长们增进了对幼儿园工作的感性认识，增添了对幼儿园的关注，进一步了解了幼儿园一日生活的各个环节，对幼儿园的各项工作也更理解和支持。

同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。

相信，本次家长开放活动能进一步搭建起了家园沟通的桥梁，使我园的保教工作踏上一个新台阶！家长开放日活动新闻稿第2篇为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，2018年11月24日上午，厦门大学嘉庚学院幼儿园举行了本学期“用心陪伴，共同成长”家长开放日活动，邀请家长体验“嘉”园特色课程，参与幼儿在园的半日环节各项活动。

本次活动正适逢“嘉”园顺利通过“漳州市开发区区级示范性幼儿园”的评估，全体大小“嘉”人们都兴致高涨，喜气洋洋。

教师们精心准备，在园长引领下出色地展示了“嘉”园独有的“阳光、生态”特色游戏课程，将以“幼儿为本”的先进教育理念渗透在幼儿一日活动之中。

幼儿园家长进课堂新闻稿
近日，本幼儿园开展了一系列家长进课堂活动，为家长们提供了
一次了解孩子在校表现的机会，同时也为家长们提供了亲身体验幼儿
教育的机会。

这次活动不仅使孩子们在校受到了更多家长的关注和支持，也让家长们对孩子们的成长状况有了更深入的了解。

此次家长进课堂，家长们亲自下到了孩子们的课堂，观察孩子们
上课的情况，和孩子们一起参加了各式各样的活动，亲身体验了幼儿
园的教育理念和教学方式。

同时，在课后，家长们还与老师们进行了
深入的交流和沟通，了解孩子们在校的表现和各方面的问题，讨论了
家庭和学校如何共同促进孩子们的成长。

家长进课堂活动的开展，得到了家长们的热烈响应和高度参与，
家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更了解了孩子在校的表现和需求，更清楚了解了幼儿园的教育理念和教学方式，同时也对家长如何
帮助孩子在家练习、巩固学习等方面提供了指导和建议。

作为幼儿园的一名老师，我深感此次活动的重要性和意义，通过
家长进课堂，我们不仅让家长们对孩子在校的情况有了更深刻的认识，也提供了一个为家长和幼儿教师之间建立更紧密联系的机会。

希望通
过这次活动，家长们能够更多关注孩子在校的情况，帮助孩子建立健
康自信的人生态度，共同为孩子们的成长尽职尽责。

家长进课堂通讯稿【篇一：家长进课堂通讯稿】曙光学校：教师优质课展示暨“家长走进课堂”活动为了让家长进一步了解我校“高效课堂”教学改革进展情况及孩子在课堂上的点滴表现，构建和谐的教育环境，搭建学校与家庭沟通的平台，使家长成为学校的协作者、支持者，曙光学校教导处于2014年3月21日下午，开展了教师优质课展示暨“家长走进课堂”活动。

本次活动旨在利用“家长走进课堂”这一载体，传播我校教师的教育观、教学观和管理观，因此，此次家长开放活动主要分三个阶段进行。

首先采用分班方式，受邀家长先参加教师运用“和谐互助教学模式”进行的语、数现场课。

随后学校领导将针对现场授课情况结合开展构建“高效课堂”的想法、做法进行详细的介绍。

最后家长与校领导进行座谈。

我校二、五、六年级作为主要施教班级，分别由六位语数教师上课。

六位老师准备充分，教态自然。

或慷慨激昂，或深沉内敛，或循循善诱，或层层推进。

智慧的引领，有序的迁移，把每一步知识的掌握落到了实处，而家长在零距离地了解孩子们的课堂表现后，对老师的教学情况也作出了极高的评价。

此次家长开放活动，让家长们了解了学校在构建高效课堂过程中对学生自学能力的培养和让学生运用学友互助方式进行学习的模式，同时，也密切了家校联系，增进了家长与教师、学生的沟通，激发了家长参与学校管理的热情。

据曙光学校教导主任佘光宇介绍，学校已定期举办两次这样的活动，目的就是敞开大门让家长了解学校、了解教师，通过家校互动，不断改进教学方法，进一步提高课堂教学效率，从而把学校各项工作做得更细、更扎实。

通过举办这样的活动，在学生、家长、老师、学校之间搭建了一个沟通的平台，从而形成教育合力，促使每个学生都能健康快乐地成长。

【篇二：家长开放日通讯稿】“书香校园”暖人心——石坪桥小学“家长开放日“通讯 2014年12月18日，九龙坡区石坪桥小学举行了家长教学开放日活动。

冬日的寒意并未驱散家长关注孩子教育的热情，8时45分，数百名家长准时走进石小的校园，和孩子们一起走进课堂教学、参与大课间活动，全面了解孩子们的学校生活。

关于家长进课堂的宣传报道近年来，越来越多的学校开始推行家长进课堂的活动，旨在加强家校合作，促进学生的全面发展。

这一举措受到了广泛的关注和支持，许多媒体也对此进行了宣传报道。

首先，家长进课堂的宣传报道强调了其对于学生学习的积极影响。

通过家长进入课堂，可以让家长更加了解孩子的学习情况，及时发现问题并与老师沟通，从而更好地帮助孩子解决学习困难。

此外，家长进课堂还可以促进学生的学习兴趣和参与度，让他们更加积极地投入到学习中去。

其次，家长进课堂的宣传报道也强调了其对于家校合作的重要性。

家长和老师是孩子成长过程中最重要的两个人，他们的合作对于孩子的成长至关重要。

家长进入课堂可以更好地了解学校的教育理念和教学方式，与老师进行交流和沟通，共同为孩子的成长提供更好的支持和帮助。

此外，家长进课堂的宣传报道还强调了其对于学校教育质量的提升作用。

家长进入课堂可以促进教师的教学质量和教学效果，让教师更加关注学生的学习情况和需求，提高教学质量和效果。

同时，家长进入课堂也可以促进学校的教育改革和创新，推动学校教育的不断发展和进步。

最后，家长进课堂的宣传报道还强调了其对于家长自身的成长和发展的积极影响。

通过家长进入课堂，可以让家长更加了解教育知识和教育理念，提高自己的教育素养和家庭教育能力。

同时，家长进入课堂也可以让家长更好地了解学校和社会的发展变化，提高自己的社会认知和综合素质。

总之，家长进课堂的宣传报道强调了其对于学生、家长、教师和学校的积极影响和作用，是一项有益于促进家校合作、提高教育质量和推动教育发展的重要举措。

我们应该积极支持和参与家长进课堂的活动，共同为孩子的成长和未来努力。

幼儿园家长课堂美篇文案幼儿园家长课堂美篇文案亲爱的家长们，大家好！孩子的成长是每个家庭最为重要的事情。

我们学园一直致力于为孩子提供一种最优质的教育，遵循着师生互动、合作学习、生动有趣、全面发展的理念，让每一个孩子都能够在这里获得更好的成长。

但是，我们知道，孩子的成长与家长的关爱同样密不可分。

因此，我们非常重视家长对孩子成长中的一切方面的参与。

为了进一步推动家园协同教育，开展更多有效的家园互动，我们特别开设了家长课堂活动。

希望这些课堂活动能够帮助大家更好地了解幼儿园教育的性质、理念和教育实践，同时也能够帮助家长们更好地关注孩子成长中的每一个环节，更好地和孩子沟通交流。

现在，我们邀请您进入我们的幼儿园家长课堂，一起探讨孩子成长中的点点滴滴。

一、怎样培养孩子的好习惯？养成好的生活习惯对于孩子的成长非常重要。

然而，很多孩子在成长过程中会形成许多不良习惯，这使得很多家长倍感焦虑。

怎样才能培养出孩子良好的生活习惯呢？建议家长们可以从以下三个方面入手：一、家庭环境家庭是孩子生活的最重要的环境，孩子的习惯养成与家庭环境密切相关。

因此，为了培养孩子良好的生活习惯，家长需要从家庭环境入手。

在家庭中，如果父母能够有一个良好的示范，孩子很容易就会形成良好的生活习惯。

二、行为模仿孩子的习惯养成与行为模仿密切相关。

因此，家长要做出一个良好的典范，让孩子以模仿的方式来学习养成好习惯。

三、合理引导家长可以对孩子的生活行为进行引导，让孩子自觉地养成好习惯。

例如，家长可以制定一个规范的生活作息表，让孩子在遵守规定的基础上自主地进行生活管理。

二、怎样提高孩子的兴趣？良好的学习兴趣是孩子学习最重要的支撑。

然而，很多孩子在学习中经常失去了兴趣，陷入了枯燥乏味的状态，这给家长们带来了不小的挑战。

那么，怎样提高孩子的兴趣呢？一、激发好奇心孩子处于探索世界的年龄，因此，在学习中激发孩子的好奇心是非常重要的。

在生活中，家长可以利用丰富的生活例子讲解知识，让孩子在学习中不断产生新的想法和新的问题，从而激发学习兴趣。

关于家长进课堂简报小班不过，事情很快就变得有趣起来了。

每个家长都有自己擅长的领域，像那位家长是个音乐教师，带着一把吉他进了教室，孩子们一下子就炸开了锅，个个眼睛亮晶晶的，简直像是捡到了宝贝。

然后他就开始教大家唱歌，演示弹吉他，结果还真把大家逗得不行。

特别是那些调皮的孩子，看着他弹得那么起劲，忍不住跑到他身边争着要学几下，场面可热闹了。

要说这种活动的好处，真的是不止是孩子们能学到点新东西，家长们也能从中发现一些不一样的“宝藏”。

比如那位平时看起来有点“严肃”的爸爸，竟然会做魔术！哎，大家也别笑，没错，他就是个藏在办公室里的魔术师。

他表演的那个魔术，简直把孩子们吓得目瞪口呆，简直快要疯掉了！孩子们一个个瞪大眼睛，嘴巴张得能塞下个鸡蛋。

谁能想到，原来这么严肃的爸爸，背后竟然藏着这么多秘密技能呢？大家的脸上满是惊讶和喜悦，看着家长和孩子们之间互动的样子，真的是让人觉得，家庭教育不仅仅是老师的责任，家长也能在孩子的成长路上发挥巨大的作用。

家长和孩子们在一起的时间并不多，毕竟每个家长都有自己的工作要做，能有机会走进课堂，和孩子们一起分享一些趣事、特长，不仅能拉近亲子关系，还能让孩子感受到父母的爱和关怀，甚至能改变他们对父母的看法。

比如那个看起来总是“严厉”的妈妈，今天一上课竟然变成了孩子们的“明星”，和孩子们一起做了手工。

那种眼神，就像是孩子们看到了一块糖果一样，充满了崇拜。

看得我都想笑，不知道的还以为这是一场亲子活动呢。

除了家长们展示技能，孩子们也是有惊喜的。

你以为孩子们每天只知道玩，才不会呢！今天可真是让人大开眼界。

有的小朋友在家长面前大胆地表演自己学的舞蹈，有的甚至还现场展示了自己画的画，哇！真是让人刮目相看啊！你看，那小姑娘拿着她的画板，一边向家长们解释画里的故事，一边还自己给自己加油鼓劲，丝毫没有怯场。

她那种自信，简直比我们成年人都强！这也让我不禁想到，原来孩子们在课堂上学到的东西，真的有很多可以展现出来的地方。

家长进课堂报道稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长的到来和对我们学校的支持。

今天我将向大家介绍一下您们孩子的课堂学习情况。

在今天的课堂报道中，您们将亲身感受到我们学校丰富多彩的教育教学活动。

我们学校一直秉持着“创新、质量、育人”的办学理念，致力于为学生提供全面发展的机会和平台。

首先，让我们来了解一下孩子们的学习环境。

学校注重打造良好的课堂氛围和优质的教学资源，教室内明亮、整洁，并配备了先进的教学设施。

同时，学校建立了良好的学生行为规范，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

在课堂上，我们的老师采用了多种教学方法，注重培养学生的主动学习能力。

他们引导学生主动思考、互动讨论，并通过小组合作等方式提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，老师们还结合多媒体、实践活动等手段，让课堂变得更加生动有趣。

此外，我们学校也注重培养学生的综合素质。

在学科知识的学习之外，我们开设了多种兴趣班和课外活动，如艺术、体育、科技等，为学生的全面发展提供了更多的机会。

通过这些活动，学生们得以发展自己的特长，培养团队合作精神，提高自己的综合素质。

最后，我想对各位家长提出一些建议。

首先是加强家校沟通。

我们学校一直鼓励家长与教师保持密切联系，了解孩子的学习情况和成长需求，共同为孩子的发展做好呵护和引导。

其次是给予孩子关心和支持。

家长可以在日常生活中多与孩子交流，了解他们的困惑和需求，并给予积极的鼓励和支持。

最后是与学校共同合作。

我们希望家长能够积极参与学校的教育教学活动，共同为学生的成长携手努力。

尊敬的家长们，今天的课堂报道中，您们可以亲身感受到我们学校的教育教学成果。

同时也希望您们能够与我们一同努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢大家！这就是今天的课堂报道，谢谢大家的聆听！。

幼儿园家长走进课堂美篇清晨，一缕阳光透过窗户照进了教室。

这片阳光洒满了整个空间，教室里因此变得更加明亮，温馨。

幼儿园的老师们已经把教室收拾得异常整洁，并且布置了许多有趣的学习游戏，以便于迎接今天的活动。

而就在这时，一批家长踏着轻快的步伐一起走进了教室。

他们身着整洁的衣服，嘴上挂着欣慰的笑容。

今天是幼儿园内的互动体验日，这位家长们受邀到幼儿园来了解孩子的日常生活，以便于更好地参与到孩子的教育中。

幼儿园飘扬着五彩缤纷的气球和各式各样的游戏标识，这让家长们远远看到这幅美景就心生愉悦。

走进教室，老师们已在一旁热情地迎接着他们。

她们为每个家长赠送了一份装满幼儿园师生手工制作的礼物盒子，里面包含了大量幼儿制作的纸上作品以及都市里的珍奇植物。

每个礼物盒子中还附加了一些小的美食礼物，包括黑巧克力、玫瑰糖果、野莓果酱等等。

家长们的心中更是满怀感慨，他们感受到了自己和孩子的重要性。

在家长介绍自己的过程中，老师们便开始了孩子早间活动大幕的拉开。

孩子们先跳起了瑜伽舞蹈，接着继续进行一举一动等教育活动，这让家长们看到自己孩子在幼儿园里学到了对身体健康的关注和爱护。

孩子们身上干净的衣服，可爱的发型，红润的脸庞，让人感到他们就像是淘气的小天使。

每当家长们惊喜地指着他们那颗又大又亮的眼珠子时，他们便会发出悦耳欢快的笑声。

接下来，孩子们展示了他们在幼儿园里学到的手工作品。

这些作品包括画画、剪贴、涂色等等。

宁静的课堂里，孩子的创造力和想象力尽情地发挥，看着孩子们认真地操作，用漂亮的彩笔晕染出属于他们梦想中的特别彩虹以及世界。

随后，家长们参加幼儿园的一些游戏。

包括接力赛、过家家、荡秋千等等，孩子和家长们都 non-stop 地跳着热闹的舞蹈，玩着愉悦轻松的拓展肢体游戏。

这些游戏拉近了孩子们和家长之间的距离，一个人一个人的跃入游戏的世界，忘却了快节奏中的冷漠，让他们在愉悦的体验中体会到每一秒都充满了幸福。

而当所有人都玩得满头大汗时，在可爱的花里胡哨的音乐中，一天的活动就这样结束了。

家长进课堂新闻稿
家长进课堂新闻稿
时间：
2019年4月17日
地点：
学校一楼报告厅
活动：
学校特别举办“家长进课堂”活动
活动目的：
促进家长与老师之间的关系，激发学生学习的积极性，通过实践活动增强学生对学习的兴趣
活动安排：
上午9:00开始：学校校长向家长们作简要介绍，并为活动举行开幕式
下午2:00：各位家长可参与到课堂上参观，实践了解班级学习状态，指导学生解决学习问题
下午5:00：参与家长与学校老师进行一场讨论，更好地帮助学生学习
欢迎广大家长参加本次活动，把握孩子的学习，共同推动孩子学习发展！
主办：
学校
联络：
联系电话：
010-xxxxxxxx。