下载文档原格式
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课后练习题（附答案）一、在加点字的正确读音下画横线。
笼头(lónɡlǒnɡ) 选择(zhái zé)摊贩(fàn fǎn) 官吏(shǐlì)作坊(zuōzuò) 都城(dōu dū)一乘轿子(chénɡshènɡ)二、填上表示动作的词。
例：撑→船________→买卖________→热闹________→江湖________→轿子________→马车________→招牌________→毛驴________→小摊三、在括号里填上合适的词语。
功夫工夫1．张择端画这幅画的时候，下了很大()。
2．他花了两天的()学会了游泳。
四、句子练习。
1．张小军画的画，是多么入神啊！(用修改符号修改病句)2．张择端画著名一幅的了画(连字词成句)__________________________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
(用加点词造句)__________________________________________________主体探究：一、名画概况(第1自然段)1．作者：_____________________________2．画名：_____________________________3．内容：_____________________________4．历史：_____________________________5．保存：_____________________________二、画中的人物(第2自然段1．光是画上的人物，就有好几百个。
这句话表现了画中________________。
2．这一段中，作者连用了多个“________”来表现人物的不同身份，这是__________的说明方法。
其后的省略号表示________(A.语意未尽B．引文的省略C．说话时断断续续D．列举的省略)。
新部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》同步练习一、基础题（共6题；共38分）1.根据课文看拼音写汉字niān diézhuìjiān________ 蝴________ ________落________难yǐzhèng sètán tè________仗________ 羞________ ________2.多音字组词。
都 dū ________ 传chuán ________铺pù ________dōu ________ zhuàn ________ pū ________3.你能把下面的词语补充完整吗？风尘________ 来________往________形态________ ________餐________宿________兼程4.选择合适的关联词语填空。
A.不但……而且……B.或者……或者……C.只要……就……D.因为……所以……①________有付出，________会有收获。
②赵州桥________坚固，________美观。
③星期天，我________去爷爷家，________去姥姥家。
④________德国法西斯要打到村子了，________科利亚要把东西埋起来。
5.读课文《一幅名扬中外的画》，我会整理句子清明上河图________年的历史了，这幅画场________，高________，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
画上的人物，就有________个。
6.修改病句。
①我断定这件好事可能是刘强做的。
②吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。
③气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。
④放学后，同学们连续的从教室里走出来。
二、现代文阅读（共3题；共31分）7.阅读课文《一幅名扬中外的画》画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
类文阅读-12一幅名扬中外的画捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
大雅之堂：栩栩如生：2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
民艺一绝——南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
【分层训练】第12课一幅名扬中外的画同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字读音完全正确的一组是（）A.选择．（zhé）毛驴．（lǘ）B.鸟笼．（lóng）笼．罩（lǒng）C.都．城（dōu）都．行（dū）D.乘．客（chén）一乘．马车（chéng）二、给下列多音字组词。
作 zuō（）乘 chéng（）笼 lóng（）zuò（） shèng（） lǒng（）三、拼写词语我最棒。
chēng chuán bǎo cún rè nao liū da chuán shén四、比一比，再组词。
摊（）饭（）吏（）作（）滩（）贩（）史（）昨（）五、选字填空。
【泽择责】选（）（）备光（）【弓功宫】拉（）武（）（）殿【蓝篮栏】（）子（）天（）杆【貌冒茂】（）出面（）（）密六、填上适当的量词。
一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士一（）楼房一（）老马一（）报纸一（）蝴蝶七、写出下列词语近义反义词。
近义词：惊扰—（）拽住—（）悠闲—（）欣赏—（）传神—（）名扬中外—（）反义词：热闹—（）完整—（）文明—（）紧急—（）普通—（）形态各异—（）八、选词填空。
保留保存1.故宫博物院里（）着许多奇珍异宝。
2.他的藏书大部分都捐赠给国家图书馆了，自己只（）了一小部分。
因为……所以不但……而且……虽然……但是……3.（）画上的人小，（）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
4.琳琳（）学习成绩优异，（）还是个乐于助人的好孩子。
5.（）太阳离我们太远了，（）看上去只有盘子那么大。
九、读一读，连一连。
美丽的赵州桥一层油画热闹的水花一座轿子雄伟的图案一幅薄片精美的街市一乘石拱桥【能力提升篇】一、根据课文内容填空。
光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的，有乘船的，有做各种买卖的，有留着长胡子的，有行走江湖的，有摆小摊的，有官吏和……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
部编版三年级语文下册同步练习12*.一幅名扬中外的画一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A. 选择．(zhé）皇宫．(gōng）地摊．(tān）B. 商贩．(fàn）官吏．(lì）生态．(tài）C. 毛驴．(lǘ）尺寸．(cùn）作．坊(zuò）D. 栏．杆(lán）店铺．(pū) 风貌．(mào）二、下列词语书写有错误的一组是（）。
A. 都城热闹完整名扬中外B. 保存撑船招牌古都风貌C. 栏杆欣赏惊拢博物院D. 买卖溜达紧急独轮车三、比一比，组词语。
宫（）贩（）栏（）摊（）吏（）官（）饭（）烂（）滩（）史（）四、根据意思写词语。
1.名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。
（）2.从事手工制造加工的工场。
（）3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。
（）五、选择画点词语的意思。
1.《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹．．的场面。
“热闹”的意思是( ) A．使场面活跃，精神愉快。
B．(景象)繁盛活跃。
2. 画上有撑．船的船工。
“撑”的意思是( )A．抵住。
B．支持。
C．用篙抵住河底使船行进。
六、下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择，填序号。
A．引文的省略。
B．列举的省略。
C．表示说话断断续续。
D．表示话未说完，语意未尽。
1. 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……（）2. 这幅名扬中外的画作，让我想了很多……( )3. 她轻轻哼着《摇篮曲》：“月儿明，月儿静，树叶儿遮窗棂……”( )4. 他摇了摇头，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……” ( )七、选择恰当的关联词语填入句中。
因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为……1.( )人太多， ( )骑马的人差点儿碰上对面来的一辆轿子。
2.被惊扰的小毛驴( )又蹦又跳， ( )马突然被拽住吓到了它。
3.( )画上的人很小， ( )每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
部编版三年级下册《第12课一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给下列加点的多音字选择正确的读音。
（填序号）（1）作：①zuō ②zuò王大爷在一个小作________坊里辛勤地工作________。
（2）乘：①chéng ②shèng瞧，那边有几个人抬着一乘________轿子过来了，后面还跟着两个乘________坐马车的人。
（3）都：①dōu ②dū北京、上海、重庆都________是美丽的现代化都________市。
2. 比一比，再组词。
3. 用括号里提示的方法说说下面句子中加点词的意思。
（1）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、菜馆……（查工具书）我通过查《________》知道“作坊”的意思是________（2）因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
（观察课文中的画面）一乘轿子：________4. （《一幅名扬中外的画》）回忆课文内容，完成下面的资料卡。
5. 读句子，回答问题。
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
①“名扬中外”的意思是（）②联系全文来看，《清明上河图》名扬中外的原因是（）。
（多项选择）A.具有极高的艺术价值。
B.还具有重要的历史价值。
C.还具有无法估量的经济价值。
6. 读句子，回答问题。
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……①句中的冒号的作用是（）A.用在称呼语的后面，表示提起下文。
B.用在动词后面，表示提示下文。
C.用于需要解说的内容之后，起解释说明作用。
②这句话运用了排比的修辞手法，如实地把画中的人物描述出来。
二、阅读提高阅读语段，完成练习。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 D 着马，有的 B 着担，有的 A 着毛驴，有的 C 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
12 一幅名扬中外的画教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1. 选择．（zé）宫．殿（gōng）官吏．（lì）驴．子（lǘ）2.作z uò（作业）zuō（作坊）溜liū（溜达） l iù（急溜）乘chéng（乘坐）shèng（一乘）《一幅名扬中外的画》教学反思《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文，略读课文的教学应：“粗知文章大意，不求字斟句酌。
”我在教学设计中体现以下两点：一在内容上，粗知课文大意，抓住重点、难点帮助学生理解。
二在方法上，注意更加放手，主要靠学生自己把课文读懂，并在读中渐渐习得基本的读书方法，提高阅读能力。
首先学生自读课文获取信息。
学生自主阅读之后，给学生提供足够的交流空间，交流各自读懂了什么。
课上，学生交流的内容，大都是对《清明上河图》这幅画的了解，包括它的年代、作者、大小、画面内容、历史价值以及与图画内容相对应的部分。
值得一提的是，这一部分虽是放手让学生自主阅读，但我并没有放任自流。
我顺势梳理和归纳学生的零星信息，并将个体的读书收获不断辐射到全体学生。
通过自主阅读和交流信息，学生已对课文的内容及文章的脉络有了大致的了解。
然后，读文，感悟语言，激发情感。
重点赏读第二、三、四自然段。
让我们再次看图读文，细细赏读课文的第二、三、四节，把你看到的、读到的感受再和大家交流交流。
画面展现街市上的热闹场面及桥北头的场景，学生边读文边看画，然后交流：学生有的从“五百多人”“三百六十行”七个“有”等词句赞叹画家画技的高超，有的还从画面中找到了农民、商人等各种行业身份的人，还有的从画中传神地捕捉了生活情景而由衷感叹这幅画确实名扬中外。
这一过程仍然充分关注到了学生个体的读书感受，没有在理解课文内容方面提过高的要求，花费过多的时间。
《清明上河图》是一幅名画，课文的插图很小，上课时，又没有找到这幅画，孩子没有清晰地看到这幅画，是一个遗憾。
部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》课时练习【第一课时】1、给下列多音字组词。
zuō（） chéng（） lóng（）作乘笼zuò（） shèng（） lǒng（）2、形近字组词。
摊（）饭（）吏（）作（）滩（）贩（）史（）昨（）3、填空：光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），有做各种买卖的（），有留着长胡子的（），有行走江湖的（），有摆小摊的（），有官吏和（）……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
4、欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？【第二课时】一、选字填空。
泽择责选（）（）备光（）弓功宫拉（）武（）（）殿蓝篮栏（）子（）天（）杆貌冒茂（）出面（）（）密二、根据意思写词语。
1、名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。
（）2、从事手工制造加工的工场。
（）3、泛指一个地方的人文特征和地质风貌。
（）三、课文整体梳理。
本文先是概说画面上的（）很多，主要是从人物所从事的（）之多来表现的；然后讲画上的（）热闹非凡，介绍了画面上各种（）的形态；之后，选择了一个小的（）加以具体生动的描绘；最后，简单写出《清明上河图》的历史价值。
四、重点段落品析。
画面上的这些人有的不到（），有的甚至只有（）那么大。
别看画上的（），每个人在干什么，都能看得（）。
1、根据课文内容填空。
2、从以上文段，你读出了什么？五、本单元我们学习了学到中国传统的优秀文化，你想说些什么吗？_____________________________________________________________________参考答案1、给下列多音字组词。
作 zuō（作坊）乘 chéng（乘法）笼 lóng（鸟笼）zuò（作业） shèng （千乘） lǒng（笼罩）2、形近字组词。
摊（地摊）饭（吃饭）吏（官吏）作（作坊）滩（沙滩）贩（摊贩）史（历史）昨（昨天）3、农民船工生意人道士医生摊贩读书人4、张择端画的这幅《清明上河图》真是下了很大功夫，真是太绝妙了，不愧是一幅名扬中外的画呀！第二课时参考答案一、选择责备光泽拉弓武功宫殿篮子蓝天栏杆冒出面貌茂密二、1、名扬中外2、作坊3、风貌三、人物行业人物人物场景四、1、一寸黄豆人小清清楚楚2、张择端画画太传神了，太细致了。
12.一幅名扬中外的画一、多项选择题1．《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为( )A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B．它描绘了宏大、繁荣的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C．构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活，提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2．《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容( ) A．北宋的风俗人情、人际关系。
B．当时的桥梁建筑情况。
C．汴京的皇宫生活画面。
D．当时的产品及交通状况。
二、填空题1. 一锤定音。
选出加粗字的正确读音。
汴梁 A.biàn B.biān ( )官吏 A.shǐ B.Iì( )作坊 A.zuō B.zuò( )一乘轿子 A.shèng B.chéng ( )马笼头 A.lǒng B.lóng ( )掠扰 A.rǎo B.yǎo( )2.长话短说。
根据意思写出词语。
很有名气，名字传遍了世界。
( )生动逼真地刻画出人或物的神情。
( )事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
( )来来去去的人很多，很繁华。
( )3.省略号课堂。
省略号的作用：A．引文或引述的话里有所省略。
B．重复词语的省略。
C．列举同类事物和序数词语的省略。
D．表示静默思考。
E．表示说话断断续续。
F．表示话未说完，语意未尽。
下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择。
（1）这幅名扬中外的画作，让我想了很多……( )（2）我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……( )（3）春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的鲜花装扮着欣欣向荣的季节。
( )（4）穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
( )4. 句子直通车。
选择恰当的关联词语填入句中。
因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为……（1）( )人太多，( )骑马的人差点儿碰上对面来的一辆轿子。
部编版三年级下册语文12.一幅名扬中外的画课时练一、选择题1．“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（）。
A．解释说明B．意思的递进C．话题的转折D．声音的延长2．下列句子中，加点字的读音完全相同的一项是（）A．一个提着鸟笼．的叔叔迎面奔来，一把拽住了马笼．头，马车停了下来。
B．住在附近的人都知道，那家专门制作．酱菜的作．坊曾经发生过火灾。
C．县令拒绝乘．坐豪华的马车，转身坐上了自己那乘．朴素的轿子。
D．走在首都．的大街上，看到每个人都．行色匆匆，我也加快了脚步。
3．课文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容地描绘，表达了作者（）的思想感情。
A．热爱祖国传统文化B．喜爱这幅图画4．给下列句子排序，正确的一项是（）（）我也是一个喜欢画画的孩子，我使劲追赶他，要看他是怎样画画的。
（）三月的春风．是一个活泼、调皮义聪明的孩子．不知他从什么地方拿到了一盒水彩，就蹦蹦跳跳地、嘻嘻哈哈地到处跑．到处画画。
（）他后来就在星星湖畔洗了调色盘，洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……（）三月的春风可真是一个比神笔马良还会画画的孩子。
你们说是吗？（）我追到草地上，只看见他勾下的许多连笔画的小草小花正在那里做游戏．他已走了；我追到果园里，只看见他摔出来的大团大团的红云朵、黄云朵、紫云朵在那里轻轻地飘动，他也动了；我追到柳林里，只看见他描的一缕一缕的绿线线在那里柔柔地舞动，还是没有看见他。
（）他跑得太快了点吧，水彩都从调色盘里溅了出来，那溅出来的星星点点就成了大大小小的花蝴蝶。
A．251346B．215634C．215643D．2516345．下列词语使用错误的一项是（）A．老子把自己的知识毫无（保留）地传授给了孔子。
B．《清明上河图》到现在还完整地（保护）在北京故宫博物院。
C．大叔十分（赞赏）年轻人的勇气。
D．帷幕拉开了，观众（欣赏）着看台上的精彩节目。
二、填空题6．课外练习，请给下列其作品填上画家名。
部编版三年级语文下册同步练习12*.一幅名扬中外的画一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A. 选择．(zhé）皇宫．(gōng）地摊．(tān）B. 商贩．(fàn）官吏．(lì）生态．(tài）C. 毛驴．(lǘ）尺寸．(cùn）作．坊(zuò）D. 栏．杆(lán）店铺．(pū) 风貌．(mào）二、下列词语书写有错误的一组是（）。
A. 都城热闹完整名扬中外B. 保存撑船招牌古都风貌C. 栏杆欣赏惊拢博物院D. 买卖溜达紧急独轮车三、比一比，组词语。
宫（）贩（）栏（）摊（）吏（）官（）饭（）烂（）滩（）史（）四、根据意思写词语。
1.名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。
（）2.从事手工制造加工的工场。
（）3.泛指一个地方的人文特征和地质风貌。
（）五、选择画点词语的意思。
1.《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹．．的场面。
“热闹”的意思是( ) A．使场面活跃，精神愉快。
B．(景象)繁盛活跃。
2. 画上有撑．船的船工。
“撑”的意思是( )A．抵住。
B．支持。
C．用篙抵住河底使船行进。
六、下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择，填序号。
A．引文的省略。
B．列举的省略。
C．表示说话断断续续。
D．表示话未说完，语意未尽。
1. 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……（）2. 这幅名扬中外的画作，让我想了很多……( )3. 她轻轻哼着《摇篮曲》：“月儿明，月儿静，树叶儿遮窗棂……”( )4. 他摇了摇头，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……” ( )七、选择恰当的关联词语填入句中。
因为……所以……虽然……但是……之所以……是因为……1.( )人太多， ( )骑马的人差点儿碰上对面来的一辆轿子。
2.被惊扰的小毛驴( )又蹦又跳， ( )马突然被拽住吓到了它。
3.( )画上的人很小， ( )每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
八、按要求写句子1.这幅画现在还完整地保存在北京的故宫博物院里。
（缩句）.2. 张择端画的画，是非常传神。
（改为感叹句）_____________________________________________________________________3. 画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
（仿写夸张句）_____________________________________________________________________九、课内阅读。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（）着马，有的（）着担，有的（）着毛驴，有的（）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1.请你“”画出选段是围绕哪句话写的。
2.选择合适的动词填在括号内。
挑骑推赶3.本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。
4.请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。
5.作者从________、________两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市________的特点。
6.画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。
.7.你认为《清明上河图》为什么会名扬中外？. 十、阅读短文回答问题。
捏面人面塑，俗称“捏面人”。
它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。
虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。
外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。
捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。
把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
1. 联系上下文解释词语。
.大雅之堂： .栩栩如生： .2.短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。
②面塑的特点。
④面塑的制作。
④面塑在旧社会的地位。
.3.根据短文内容填空。
面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样，有、、、、等。
4.你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？答案一、 B.二、 C.三、皇宫大官商贩吃饭栏杆灿烂地摊沙滩官吏历史四、1.名扬中外 2.作坊 3.人文风貌五、 1. B． 2. C．六、 1. D． 2. B． 3.A． 4.C．七、1.因为……所以 2.之所以……是因为…… 3.……虽然……但是……八、 1.画保存在故宫博物院里。
2.张择端画的画，是多么传神啊！3.教室里真静啊，连根钢针掉地下的声音都能听得见。
九、 1.画上的街市可热闹了。
2. 骑挑赶推3. 骑马的挑担的赶驴的推车的溜达的4. 画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
5. 各式各样的店铺；来来往往、形态各异的人；热闹6.有的在杀鸡，有的在卖鱼，有的在弯腰挑选水果，还有的小孩手里拿着大大的棉花糖边走边吃。
7.这幅画尺寸大、保存完整，形象逼真地描绘了八九百年以前的北宋汴梁的古都风貌，富有生活情趣，画面给人一种真实的感觉，所以这幅画会名扬中外。
十、1.形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
2. ③②④①3.糯米体积小便于携带经久不霉不裂不变形不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物4.例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。
部编版三年级语文下册同步练习28*. 枣核一、为加下加点的字选择正确的读音，打“√”。
枣核．(hú hé) 勤．快(qín qíng ) 折．腾(zhē zhé) 困．住(kùn kùi)夫妻．（qù qī）官府．（fú fǔ）罢．休（bà qù）牲．口（shēn shēng）二、形近字组词。
核（）梨（）折（）牲（）因（）该（）犁（）析（）姓（）困（）三、照样子，写词语1.哈哈大笑（AABC）：、、2.大摇大摆（ABAC）：、、3.狠狠地打（××的×）：、、四、选字组词,正确的打“√”。
夫(妻凄) (旱汗)灾争(辩辨) 县(衙衡) 照（顾故）(栓拴)牛 (缰僵)绳 (斧爹)娘钱(瘩褡) 官（府俯）五、查字典,填一填。
“罢”字用部首查字法先查____部,再查_____画。
“罢”字在《新华字典》里的意思有:①停,歇；②免去(官职)；③完了,毕。
下列加点的“罢”字的意思分别是什么?(填序号)1. 因为疫苗事件,罢．免了很多官员的职务。
（）2. 这件事情,淘淘现在欲罢．不能。
（）3. 吃罢．晚饭,爸爸到公园去散步了。
（）六、选词填空。
果然竟然夫妻俩想要一个孩子，哪怕是一个枣核那么大的孩子。
不久，他们( ）生了一个枣核那么大的孩子，夫妻俩欢喜得很。
可一年又一年，孩子一点儿也不见长，但是这个孩子很勇敢，( ）敢与县官对抗。
七、在里加上正确的标点符号。
1. 枣核蹦出来说牲口是我牵的2. 枣核解开缰绳又一蹦蹦到驴耳朵里哦喝3. 枣核说爹娘你们不用愁别看我人小一样能做事情八、按要求写句子。
1. 衙役把牛、驴都牵走了。
(改成被字句).2.门被枣核打开了。
(改成把字句).3.枣核不光．．勤快，也．很聪明。
（用加点词说一句话）.4.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”(改成转述句).九、阅读课文片段，回答问题。
①一年又一年,枣核一点儿也不见长。
爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。
”②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。
他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。
③枣核不光勤快,也很聪明。
有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
1.第①段主要写了什么?请概括一下。
.2.用“”画出第②段的中心句。
3. 枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )A. 扶犁。
B. 赶驴。
C. 打柴。
D. 蹦高。
4. 第③段画线的句子在文中起( )的作用。
A. 总起全段B. 承上启下C. 总结全文十、阅读短文回答问题。
金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。
看风景，美得很；论出产，富得很。
春种秋收，不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。
南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。
她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。
1.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。
好光景：2.根据短文内容填空。
老头儿在得到了一个的，叫。
老婆儿在得到了一个的，叫。
3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。
种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿银豆儿做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜4.读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。
A.激动B.高兴C.羡慕D.伤心5.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。
.答案一、hú qín zhē kùn qī fǔbà shēng二、枣核应该梨花铁犁折断分析牲口姓名因为困难三、1.哈哈大笑：洋洋得意 呱呱落地 欣欣向荣2.大摇大摆：大模大样 大是大非 大江大浪3.狠狠地打：高兴地说大声地叫飞快地跑四、妻旱辩衙顾拴缰爹褡府五、四 5 ②①③六、果然竟然七、1. 枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样?”2. 枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。
