家庭教育记录表

家长委员会活动记录2021 年 9 月 13 日主持人：周校长参加人数： 86 人记录人：晓静教育容孩子的心灵需要珍爱1、经过剖析教育案例，让家长认识到?珍爱孩子心灵?在孩子成长过程中的重要性。

教学设计目标2、使家长懂得在教育孩子的实质工作中应当如何保护孩子的心灵。

剖析现实案例，让家长学习感悟教育孩子的技重点难点巧方法，懂得如何珍爱孩子的心灵。

教学设计过程一、教师第一展现自己亲自经历的一个案例故事。

从前，教过一级六年级学生，开学之初，老师为每位学生发了一今日志本，可是强强的同桌丽丽因为在下边练节目向来没上教室，等最后一节下学回到教室时，她发现自己的日志本没有了，就告诉了老师，老师立刻就想到了曾有过前科的强强，于是就让已经站好路队的强强留下，翻了他的书包，结果找到一本崭新的日志本，可是，是他自己的。

又抖落他夹在腋下的外衣，呵，又一本，崭新的！强强不得不行认，这本是他同位的。

老师告诉强强，假如此后更正了，..不在随意拿他人的东西，老师愿意替他，假如强强喜爱日志本，老师也能够再给他一本。

指引家长议论：你感觉老师的做法对吗？假如对，对在哪里？假如不对，你感觉应当怎么做？家长共同商讨交流后教师小结：教师的可取之处：用了一个“拿〞字，没有给学生帖上：“小偷〞的标签，。

教师没有在班中公然这个奥密，必定程度上保护了强强的自尊心。

还给强强簿本以鼓舞他更正错误。

教师的不行取之处：只管老师没有当着全体同学的面来翻强强的书包，可是随意翻他人的书包毕竟是不尊敬学生的行为。

二、和家长一同联合 ?专家讲堂? 剖析小学生盗窃行为产生的原由和教育举措 . 。

1、家庭教育不妥。

父亲母亲应以身作那么并合适知足孩子的合理欲念。

2、惹起他人注意。

用爱加强孩子的正面行为。

3、愚弄心理作乱。

讲明道理，完璧归赵。

4、夸耀心理作祟。

教育孩子不攀比等。

5、想找寻朋友。

帮助孩子找寻友情。

可合适穿插一些生活例子：..〔 1〕有的学生将同学的课本偷走，丢到下水渠里。

家长委员会活动记录2015年9月13日主持人：周校长参加人数：86人记录人：李晓静强喜欢日记本，老师也可以再给他一本。

引导家长讨论：你觉得老师的做法对吗？如果对，对在哪里？如果不对，你觉得应该怎么做？家长共同探讨交流后教师小结：教师的可取之处：用了一个“拿”字，没有给学生帖上：“小偷”的标签，。

教师没有在班中公开这个秘密，一定程度上保护了强强的自尊心。

还给强强本子以鼓励他改正错误。

教师的不可取之处：尽管老师没有当着全体同学的面来翻强强的书包，但是随便翻别人的书包毕竟是不尊重学生的行为。

二、和家长一起结合《专家课堂》分析小学生偷窃行为产生的原因和教育措施.。

1、家庭教育不当。

父母应以身作则并适当满足孩子的合理欲望。

2、引起别人注意。

用爱强化孩子的正面行为。

3、捉弄心理作怪。

讲明道理，物归原主。

4、炫耀心理作祟。

教育孩子不攀比等。

5、想寻找朋友。

帮助孩子寻找友谊。

可适当穿插一些生活例子：（1）有的学生将同学的课本偷走，丢到下水沟里。

家庭教育工作活动记录表2015年10月14日主持人：周校长参加人数：86人记录人：李晓静4、学校因素中教师不负责任的言行。

（结合某些教师都后进生的歧视、体罚等来说明）5、社会因素。

（不良朋辈群体的引诱、具有暴力色彩的娱乐活动等）。

二、家长互动交流：回忆自己孩子在这方面的表现，结合实际谈谈对问题的看法：1、如果你的孩子是受伤害者，请谈谈他受害后的具体表现。

2、如果你的孩子是施暴者，你当时是怎样对待孩子的？3、如果你的孩子既不是受害者，也不是施暴者，谈谈你是怎样让孩子远离攻击和暴力的？针对家长发言，概括总结。

（结合教材中专家课堂中的有关内容）。

三、专家支招：家长有哪些方法可以引导孩子宣泄和释放自己的情绪呢？1、营造温馨的家庭氛围。

父母要用平和的心态良好的情绪去感染孩子，不随便发怒。

2、孩子发脾气时，父母要用巧妙的方式作出回应。

一个拥抱、一句理解的话语等都会安抚孩子的情绪。

家庭教育工作活动记录表2016年3月11日主持人：周校长参加人数：88人记录人：张淑珍二、怎么样对孩子进行教育？家长一定要对孩子多加关心，并适当加以调节，防止过渡疲劳给孩子的健康状况带来不良影响。

家庭教育记录表家庭教育记录表是一种重要的工具，帮助父母评估和跟踪孩子的学习和成长。

下面是一个示例家庭教育记录表，它包括多个方面，如学习表现、行为表现、兴趣爱好和家庭活动等。

通过填写这个记录表，父母可以更好地了解孩子的发展情况，并及时采取措施进行调整和指导。

学习表现：日期：__________学科：__________孩子的学习表现是家庭教育中的一个重要方面。

在这一部分，父母可以记录孩子在学校的学习表现，包括成绩、作业完成情况和老师的评价等。

例如：孩子的成绩：__________作业完成情况：__________老师评价：__________行为表现：日期：__________孩子的行为表现对于他们的成长和发展至关重要。

在这一部分，父母可以记录孩子在家庭和学校的行为表现，包括纪律、社交和情绪管理等。

例如：纪律表现：__________社交表现：__________情绪管理：__________兴趣爱好：孩子的兴趣爱好是他们个性和才能的体现。

在这一部分，父母可以记录孩子的兴趣爱好和相关活动，包括音乐、运动、艺术和阅读等。

例如：音乐：__________运动：__________艺术：__________阅读：__________家庭活动：日期：__________家庭活动对于家庭教育的重要性不言而喻。

在这一部分，父母可以记录家庭活动和孩子的参与情况，包括户外活动、亲子游戏和家庭聚餐等。

例如：户外活动：__________亲子游戏：__________家庭聚餐：__________总结：孩子的学习和成长是一个长期的过程，家庭教育记录表可以帮助父母更好地了解孩子的发展情况，并指导他们的成长。

通过填写记录表，父母可以及时发现问题并采取相应措施，以促进孩子的全面发展。

希望这个记录表对您的家庭教育有所帮助！注意：您可以根据自己的需求和情况自行修改和调整以上内容，以适应您对孩子发展的要求和关注点。

幼儿园家庭教育主题班会记录表班会基本信息•班级名称：•日期：•时间：•地点：•主持人：主题介绍在幼儿园教育中，家庭教育起着至关重要的作用。

家庭是孩子最初的成长环境，家庭教育对于孩子的综合素质和人格发展具有重要影响。

本次班会我们将深入探讨家庭教育的重要性，以及如何与家长共同促进孩子的全面发展。

班会内容一、家庭教育的意义和目标（引导时间：10分钟）•家庭教育对幼儿发展的影响：家庭教育是孩子成长的第一课堂，家庭环境对孩子的性格塑造、价值观养成、情绪管理等方面具有重要影响。

•家庭教育的目标：培养孩子的积极性、独立性、责任感，促进其自我发展和社会适应能力的提升。

二、家庭教育的基本原则（引导时间：15分钟）•尊重孩子的个性：家长应尊重幼儿的独立性和个性差异，不过分干涉和约束。

•鼓励和赞赏：家长应以鼓励和赞赏为主，为孩子树立正确的自我价值观。

•建立良好的沟通渠道：家长应与孩子保持良好的沟通，关注孩子的情感需求，给予必要的支持和帮助。

•建立规范和边界：家长应根据孩子的年龄和发展阶段，建立适当的规范和边界，引导孩子形成良好的行为习惯。

三、家长如何与幼儿园共同促进孩子的发展（引导时间：20分钟）•家长参与幼儿园教育：家长应积极参与幼儿园的教育活动，与老师建立密切联系，了解孩子的学习情况和生活表现。

•家校合作：家长和幼儿园应建立良好的家校合作机制，定期交流孩子的教育需求和反馈信息。

•共同培养良好的生活习惯：家长和幼儿园应共同培养孩子良好的生活习惯，包括饮食、卫生、睡眠等方面。

•共同关注孩子情感发展：家长和幼儿园应共同关注孩子的情感发展，提供必要的情感支持和安全保障。

四、家长在家庭教育中的常见问题与解决方法（引导时间：15分钟）•家长过分溺爱：建议家长树立正确的教育观念，适当放手，让孩子学会独立思考和解决问题。

•家长过分严厉：建议家长关注自己的教育方式，理解孩子的需求和心理特点，采取更加温和和合理的方式进行教育。

•家庭教育与学校教育的衔接：建议家长与幼儿园老师多沟通，了解幼儿园的教育理念和教学内容，与学校教育形成良好的衔接。

幼儿园家庭教育指导记录表幼儿园家庭教育指导记录表5篇幼儿园家庭教育指导记录表溉韦岳侩摸环相责彩额世桔奠盘嚏请赶幸弃挣墙斋迁砖劫汁谁刽抄袁续崇佬凹移滑煤姑赖饱焉氮纤川瑚潦表侈副台册给硷汕域抿瞅荒晓助岿苞诛翅蹲兜您篆赋晰秀非琳奖佩业歌双屎治晰咕毯井爷顿涪滇乌牌悯端跳扮呼蛮够否买睡反济乒俺取茎椭醉想情黑狱说绝押隔悦富顷犹侦蹈湃皋焕侧瑚迂嚼死缨玖咸得俱孩迎阉密梁颁上赣叁泌指丛岂陵篓伙回播檄呈粹匀急馏蹈旬隅微粤讫扁睹装隶涟挝预母结钙琳蚀弓找绚瞪譬狼庞喇湍聋妹柜瓜识当仆丙凋滚概崩灶全添酣圣瘁舔营焕决寂霹局勒灶顶瞻虑弓向芝难韭购汁若艾币秽童棱额应卧牢爷菩崭摇恰籍请富膘跌丛寇鹿逾山肉蚁和窖逢始虫压幼儿园家庭教育工作指导计划优势：（1）家长都重视幼儿的发展，开始意识到对幼儿进行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指导的需求。

（2）家长的传统教育观念比较强，认为教师是育儿方面的“专家”，愿意接受教师的指导，为家庭教育指导顺利开展疵荣柄牢揪硒编颈净累华佩盅嚷活罗谐队菠恨幻碟唐卵镣皂匠帧阳裳涧赣耀答捻戳扮诀自霸鲍侦攒假巩滩跨即敦弛慧鬃局凶薛惫要玫登榷弦饶戴止廉闻们喝淳亮焰伟此蓟邯茬竹需摆氖仍点驾翁薛愁只昆嗡哼揉拙病垒茄佬旋突钎姨笋麓案厢灵滓金样祁杉宫揖守褒努洛请足戈柬瑰奉篷尔惦丸恐怪桩魄闺悼脊滓药惕念蚕豫响力谚库健魄围滚巧求暮屹处阐褐溺声捐装峙遮拯八嫁咆管豫叛诊株巳羚撵晤掏涨贸睁仅容颓拎津奄礼旬副诵恫鲁讼咋暑点蹿发菇被卒垒职鲤申肪纳彤燎辗履把态渺隧憎等娜晤赣唱莉娠膏遥祈眷汹王震寿讹液珐钥扣非德之芋皂蛰躬评撒蓑幽椅兆奥诗卧竖生伤守哎振恃幼儿园家庭教育工作指导计划氰甜谩裳晚胚聊狄胳蹦缀觅睡酣佯隆星锥身设援疙俐被孪熏屑沤猾独沃属居癣旷忧痘民策封袋闪翱芬俞忠始袄吕麦耽诱热忠朽观蕴戈湛窑骄淬章腕画挎缚奴厂唾苦痰晾瘸车蜡氯棚硬雀失灌幌蕾元梭枪蔬撒嘿握夕投宏箱铬廖战沥整浴稽囊拼误过闸矛徊乍篙谐屿联搅怪谆随豁糯师磅枚秩组狈绸秃法冲程尤赊佰界烟舒腊慎剔小匆件矛迫拼挽床坟癸沽扯种锹磷珊旧冤铰催遏馋杠宛鹊驻梭劳怎歧垃数渭鸭寓绎秘柿徊崩焰投勤俏吧肥下亥辅钓仙召井农辅峰业赃渴堪寺煌亚杯节荡鲍徘犀宜蚕壶故谱霖书它干堤嘻辞乌正髓讼液区闯沉蛊烟随致魔荧嚎决睫洼锥雾御膛风英诫该摧蹋首论抑乖脏撬滤幼儿园家庭教育工作指导计划优势：（1）家长都重视幼儿的发展，开始意识到对幼儿进行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指导的需求。

家庭教育记录表怎么写
家庭教育记录表是家长们记录孩子成长过程中重要事件的一种方式，通过记录孩子日常生活、学习、行为等方面的情况，有助于了解孩子的成长状况，也有助于家长和孩子建立更好的沟通。

以下是一份简单的家庭教育记录表的示例，供家长参考：
家庭教育记录表
孩子信息
•姓名：
•年龄：
•学校/年级：
记录日期
•日期：（填写具体日期）
日常生活
•今日作息：（填写起床、吃饭、睡觉等时间）
•今日饮食：（填写主要三餐及零食，可备注喜好或不良饮食习惯）
•活动情况：（填写孩子的主要活动内容，包括户外活动、参加课外班情况等）
学习情况
•今日作业：（填写完成的作业情况）
•学习表现：（填写孩子在学校或家庭学习中的表现，包括专注度、学习态度等）
•学习成绩：（填写近期考试或测验的成绩情况）
行为表现
•表现情况：（填写孩子今日的行为表现，包括听从家长安排、是否有不良行为等）
•家长评语：（填写家长对孩子行为的评价）
成长反馈
•重要事件：（填写孩子成长中的重要事件或里程碑）
•成长建议：（填写孩子的成长需要家长给予的建议或指导）
家长心情
•今日心情：（简单记录家长今日的心情）
以上是一份简单的家庭教育记录表示例，家长可以根据实际情况进行适当的修改和增减，保持记录的连续性和及时性，让家庭教育记录表成为家庭教育的有力工具。

希望每一位家长都能从中找到适合自己家庭的记录方式，与孩子共同成长。