作文-初中作文系列讲座之二：命题作文ppt优秀PPT

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新版-中考作文专题指导：话题作文ppt 演示课件

二、缩小范围，化大为小。话题作文往往因话题太大而不易把握，因此选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到“以小见大”。如以“情”为话题写一篇文章，可以将“情”这一大的范围缩小为“友情”、“爱情”、“亲情”、“爱国情”等。
可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望
照该文体的特点来布局谋篇。的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公，
上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！《《肖申克的救赎》观后感》在朋友的聚会上，聊起好久没有看过电影了，问大家有没有好看的电影推荐一下，茫茫影海，找到好片子好费时间啊，我喜欢向有相同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部

初中作文如何写好话题作文PPT1 (共24张PPT)

3、偏离话题。写作不能紧扣所给话题，造成“偏题”。通常有以下几种表现形式： A、转移话题。把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话题，而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。 B、歪曲话题。主要原因是考生不能把握原话题的涵义，或缺乏牢牢把握原话题本意的意识，把自己主观构思的文章或材料往上硬搬，理解错误，歪曲话题而严重偏离题意。 C 、另起炉灶。写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛到一边，自己 “自由式作文”，在内容上和试题没有关系。原因之一是事先“死背下了一篇文章，而看到考题后虽感不符话题，但又不愿或无力按试题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶”；原因之二是对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“驴唇不对马嘴”。
要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在 800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000 年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这个大范围 “化而小之”，变为一个具体的小范围，可写“生活态度” 方面，可以写“辨明是非”方面，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。

初中话题作文的写作ppt(完美版)

否定立意是从贬抑、鞭挞人事景物的假丑恶的角度立意，否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性。不珍惜值得珍惜的，就应该否定，如：不要总是失去了才懂得珍惜；别受邪教欺骗，珍惜宝贵生命 ……
初中话题作文的写作ppt(完美版)
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三、选材
初中话题作文的写作ppt(完美版)
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2、肯定立意与否定立意初中话题作文的写作ppt(完美版)
肯定立意是从歌颂、赞美人事景物的真善美的角度立意，肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性。珍惜值得珍惜的，应肯定，如：珍惜人生；珍惜青春；珍惜年青；珍惜自己的职责；珍惜自己的权利；珍惜你现在拥有的幸福；珍惜亲情；珍惜集体荣誉；珍惜绿色……
初中话题作文的写作ppt(完美版)
阅读下面一则故事，根据要求作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传言成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”
1．不涉禁区，积极健康 2．避生就熟，得心应手 3．弃故纳新，与时俱进
请你推而广之，以“生活中的红绿灯”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。

作文-初中作文评注ppt优秀PPT

［文］和你在一起，我在生活的喧嚣、浮躁中，拾回了一片清凉，一分宁静。你纯洁、淡雅，却又时常潇洒、豪放、闲适，使我忘掉所有沉积在我心中的郁闷，醉心在你奇妙而美丽的世界里。渐渐地，我才明白，你真正的内涵需要我们用心去体会，去感受。因为你是心灵的塑造者，让世间日益冷漠的心，褪去污迹、尘埃，让心透明。你与我就像是流水与干裂的土地，使懂得很少很少的我渐渐滋润起来。
这一段作者运用拟人手法，着眼桃花的动作与神态，活泼俏皮。
从以上三段文字来看，三段文字从不同的角度写同一内容，但又各有特点，有的着眼于颜色方面；有的着眼于情态方面；有的着眼于动作方面。同学们小试牛刀，抓住三段文字各自不同的特点进行了评注，不错。
评注是古人常用的一种方法，它是对文章的人物、内容、结构、立意、语言等方面的评价，方法有多种。
“概括归纳法”评注：作者因为有独特经历，才有独特感悟，此段我赠以“真”字和“情” 字。
大家刚才在交流中碰撞出智慧的火花，表达了个人的独特体验，也表达了个人的思维认识。
怎样才能提高评注能力呢？我们一起来探究评注能力形成的因素。
阅读是一种高尚的心智锻炼。积薄而为厚，聚少而为多。
思考能使人摆脱浅薄，走向睿智。
这段着眼其娇美的情态，将桃花写得温柔多情。
面黄肌瘦的“迎春条”刚刚从料峭的寒风中把春天接回，千枝万朵的桃花啊，便一拥而上占尽了春光。你看她，张开笑盈盈的粉面，招惹着轻薄的蜂蝶；伸出懒洋洋的臂膀，拥抱着温煦的日光。她醉了，红着脸儿扯起春风狂舞，摇摇摆摆，摇摇摆摆，抖落一大片狼藉的花瓣儿……
当我们游历名山大川时，是否注意到那长在悬崖峭壁上顽强屹立的树木，它也是由一粒小小的种子经过不断地吸取养分，经过长久生长而来。倘若在它还是一粒种子时，看不到茁壮成长的希望，适应不了岩缝里那贫脊的土地，那么今天，它就不能把自己的傲骨展现给游人看。希望给了它多么大的力量啊！有了希望，再艰难的风雨也能挺过。

作文-初中作文理清思路,合理结构ppt优秀PPT

• 引入“例言”，可以是诗，也可以是俗语、他人的话。如在写妈妈的时候，可以这样来写：“每每吟读《游子吟》，母亲辛苦劳累的身影，便浮现在眼前。”引的诗是由衣生情，突出妈妈缝衣的镜头。文章中可以由诗勾出妈妈纳鞋底、烧饭、持家务的镜头，这样也显得很自然。
• 可以是歇后语，谜语，诗句，名词警句。
• 横向式：即按照事物的空间关系或事物的性质和不同方面来安排材料，结构文章。
• 纵横结合式：即在总体上采用纵向式（或横向式）结构，而局部又运用横向式（或纵向式）结构。
• 另外，还有蒙太奇结构、意识流结构。
三、结构安排的基本要求
• 1、要着眼于整体。要安排好文章的结构就得有通盘的筹划，下笔时已经胸有成竹。
• 逆向，是指把后面的事提到前面来说。如记叙文中的倒叙，即把后来发生的事提到前面来说，会使人乍然一惊。如朱自清的《背影》，把与父亲分手时的最后印象移到开头来，初读时我们一定会想，父子情怎么系在“影子”上了呢？从某种意义上来讲，这只是局部的，一篇文章不可能总是倒过去说，往往倒过去后很快就顺过来说，在后面又把倒过去的部分占一点，前后相应。如前面提到的《背影》中父亲的背景在顺叙部分中就三次提及。
一、顺序安排的类型和选择
• 文章中的顺序安排大约有以下几种取向: • 从时间、空间变化的角度看，有顺向和
逆向两大类。 • 从事物内部的关系的角度来看，有总分
序列和并列序列两类。
• 顺向指顺着事件时间和空间前进而推移或抽象地概括为顺着次序说明和议论。在记叙文写作中表现为顺叙，大多数文章是按事件发展的时间来叙述的，也有些文章兼顾到时间转移的一面。如《白蝴蝶之恋》：“奄奄一息→苏醒→展翅高飞”。运用顺向序列，第一，要注意反映序列的层次不要乱，不漏；第二，要避免平铺直叙，文情要有变化。

初中作文系列讲座之二：命题作文ppt

命题作文
➢ 要点、考点聚焦
命题作文，是一种传统的作文形式，就是给出一个完整的确定的题目。如2003年南通市中考作文试题“有位名人说过：‘兴趣是最好的老师’。我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际，以‘兴趣’为题写一篇文章。”
命题作文的特点在于降低了审题的难度，淡化了文体，提高了书写要求，有利于考查学生的真正作文水平。适应新课程标准的大形势，命题作文的命题内容和范围，也将越来越联系学生的生活实际，引导学生去关注现实，热爱生活，表达真情实感，并力求让每位考生有话可说，有话乐说，鼓励创新，张扬个性。写作命题作文时，审题要抓住题目中的关键词语，如中心词、修饰限制性词语；还要善于挖掘题中问语的含义和句子的寓意，展开联想，使中心突出、明确。
亦乐乎，合作得得心应手。不一会儿，家里就被打扫得一尘不染，布置出像样的晚宴，佳肴时蔬，应有尽有。OK，合作成功，只等女主角出场了。镜头三：
“嘘，老妈回来了。爸，开场了！”静静的，妈妈用钥匙打开了门。屋内漆黑，一片烛光从房门后射来。“happy birthday to you……”我手捧着蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界给了我……”灯突然全亮了，紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对pop music(流行音乐)一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢！这也正是合作计划之一呢——逗老妈笑！大功告成，合作愉快！
在准确理解试题中的提示语的意义及作用的过程中，逐步地将试题与自己的生活积累链接，与自己的阅读积累链接，搜索出曾经写过或读过的同类文章。于是，陌生的试题逐步变得熟悉起来，选择的空间被打开了，那么“写什么”和“怎样写”的问题也就自然解了。 2006年桂林市中考满分作文点评：作文题目：请以“你很重要”为题，写一篇作文。提示：成长路上，总有对我们产生过重要影响的人、事、物。“你” 可以是父母、师长、同学；可以是一本书、一句话。“你”也许是一次摔跤、一次哭泣，也许是…… 要求：1、除诗歌外，文体不限；2、字迹清楚，600字以上；3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。

作文-初中作文指导：话题作文讲座ppt6优秀PPT

形式方面也可注意出新
文章的内容决定形式，这是人所共知的。但是，在一定的条件下，形式又会给内容以极大的反作用。
形式方面也可注意出新
近几年兴起的话题作文，大多淡化文体，文体不限，这就可以通过变换文体来“出新”。
形式方面也可注意出新
➢历年的高考中考佳作中，各种文体都有涉及。除了一般的记叙文、议论文外，细分还有写成议论散文、叙事散文、抒情散文、剧本、微型小说、书信、科幻故事、新闻报道、童话、日记、杂文等文体形式的。
形式方面也可注意出新
➢如这样一个作文题：请以“我发现▁▁” 为题写一篇文章。有一篇满分作文《我发现枕头里有个世界》是这样写的：从小，我就有落枕的毛病。父母为此煞费苦心，先是自己动手精择棉花做了一个轻柔的枕头，后又不惜花掉父亲近半个月的薪水从外地买回一大包绿豆壳做成枕头，上初中时父母又特地上南通买了一个溢着清香的药枕。“。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！有
千
无
隆
，
帝
寿
形式方面也可注意出新
➢练字本是件极平常的事情，有一位小作者在记叙自己短暂的练字经历时，采用了日记的形式，记录了其中的酸甜苦辣，直白自己的心理感受，真实地再现了自己的探索过程。由于采用了便于直抒胸臆的日记形式，读来生趣盎然，很有意思。
形式方面也可注意出新
当然，形式出新，绝不仅是指通过变换文体来“出新”，还有很多的方式方法。

中考作文专题指导：命题作文PPT实用课件

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1.结构巧妙，思路清晰。本文主体部分每段段首,作者都用一句话概括本段的内容,“用行动表现你的真情义”,“用行动拉近梦想和现实的距离”,“用行动诠释生命的意义”,逐层展开,步步深入,既使文章思路清晰,又让读者一目了然。
2．表达多样,气势恢弘。本文语言多变,句式多姿,有反问句,有感叹句,有对比句,有反复句,有比喻句,有排比句。这些语句满含着作者的激情,使得文章语言气势恢弘,铿锵有力,极大地增强了文章的论证力度。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
（2011·潍坊中考）没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②文中不能出现真实的地名、校名、人名等。
1.结构明晰。文中整齐的结构安排与排比句式，跌宕跳跃，技巧性很强。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)；(2)字数不少于600字； (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1.构思巧妙。作者以五篇日记组成了这篇个性十足的文章。在格式上没有沿用天气、星期等,而是分别用“无聊 +无奈”、“魔鬼+嘲讽”、“欣喜+值得”、“道歉+委屈”、“工资+收获”简要地提示每篇日记的内容,构思可谓独具匠心。

初中语文(中考)作文课件：命题作文PPT-附教案

3．(杭州中考)阅读下面的文字，按要求作文。亲爱的同学，现在你正坐在考场里进行着语文学科
的考试，相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中…… 无不经历着一次次的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。
(3)寻“睛”法。就是寻找作文题的“题眼”，题目中的关键字眼。是偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“我也给美丽做了道加法”， “做”就是题眼；是用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，或写出它的象征意义，或写它的比喻意义，或写它的引申意义，这“特点”即为题眼，如“路”。 4．独到的创新设计 (1)小标题串联式
请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇600字至 800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【写作导引】研读材料，这个中考作文题真实亲切，从学生的读书经验出发，引申到学习、工作、生活。材料已经把“考试”的内涵由表及里，给学生指出了思考的
3．巧用修辞。本文几乎每一段都有一组排比手法的句子，这些句子有的生动而具体地写出城市对心灵的灼伤，有的充分地表达出对远方世界的向往，恰到好处，读来既朗朗上口，又能直达读者的内心。
2．慢下来的时光绍兴一考生
疾走在川流不息中，奔波于课本练习里，是否，我们的心早已麻木；是否，该将时针松弦，静享片刻安宁。
提示性话语包含多个角度，如果考生能够撷取几个比较擅长的角度，则文章内容会比较丰富；若能选择一个自己最擅长的角度去落笔，有感而发，则会成就一篇内容充实的佳作。

初中作文指导课件 PPT课件(共49张)

例如：1、她是我的小学同学，也是我的知己。我们六年的小学生涯相依相伴，无话不谈，可谓是形影不离。有一句话说：人生在世，得一知己足矣。可小升初，令我们相隔两地。
2、散步在小路上，几声笑语吸引了我的注意，寻声而望，竟是一片小小的林子。有几位小朋友在这里玩耍，几株梅树已迫不及待地开花，就算开出了花，也只是小小地，零星地散落在枝头。 3、那是明媚的一天，我和爸爸在田野上找了一块宽敞的空地，我踏着那嫩绿的麦田，怀着激动的心情，踏上了学途。
例5、家，真好
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！
好处：文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
例6、我关注人类的生存环境
4、蓦然回首，在我记忆深处的某个角落，有一颗透明的水晶球散发着耀眼却柔和的光芒，它光芒万丈，照亮了我的灵魂，温暖了我的世界。这个水晶球，是她给我的，透明的毫无杂质，正如她纯洁无暇的心。
开头不宜过长，一般3~5行。在文章当中语句通顺，所讲故事一定不要太多，不要想打流水账，并且所讲的事例要夹杂着自己的一些体会。
即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法
例1、奇特的旅行大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福，幸福
是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找，我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。例2：话题“门”
生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。
结尾也不宜过长，可以引用一句优美
的语句进行结尾，或者是自己总结的几句话。与开头的要求一样，可以是名人名言、优美的句子（运用一些修辞手法例如：比喻、拟人、排比等）、以及其他吸引人的形式(例如：反问等)，进而引出自己的论点或体会。注意与自己文章的主题或开头相照应。 1、这个经历就是我成长道路上一颗流光溢彩的珍珠，在这条路上，我学会了坚强。

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过排比句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶，冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧，清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。《想念》爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
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• 我的同桌我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避免了一嘲大战”。还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱?”我说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把钱塞到我手里。

作文-初中话题作文ppt3优秀PPT

话题作文
话题
话题指的是人们平常说话、讨论问题或报刊上发表意见时在说话对象和内容范围上的限制。
话题作文
话题作文是用有关材料和提示语启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的一种作文题型。
话题作文命题的主要结构形式
命题者首先提供一个材料帮助考生
话题材料
开拓思路，并且从中引出一个话题。所提供的材料并不限制考生对作文
例题：
中国足球队经过44年的努力，经历了6 次失败之后，终于圆了进军2002年世界杯的梦。对这次冲击世界杯的成功，有人评说是我们机会和运气好，既未与日、韩照面，又避开了伊朗、沙特。否则，结果如何还很难说。你认为是这样吗？请以“运气”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。(注：2002年世界杯，日、韩两国为主办国，其球队直接出线，不参加亚洲区的选拔赛；中国队在亚洲区十强赛的分组中，抽签编入B组，伊朗、沙特在A组)
住关键思考立论，文章就有了深度。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀

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以“初三感受”为话题，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。
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怎样写好“话题作文”？
首先，仔细审读揣摩材料，把握话题中心
例1：我的座右铭例2：大自然中的许多物质，在给人类带来好处的同时，也给人类带来了灾祸。例如太阳，它给人们光明、温暖、能量和健康，也给人以干旱和灼伤。可以这样说，任何事物都是利弊共存的。请你就以上话题写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。
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2话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头进行思辨、联想、想象，结构成文的作文形式。
②也可说是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制一定范围的一种作文命题方式。
它是观点的展示台，它是思辩的演练厅，它是灵气、才气和文气的检阅场。
④选材广泛。可以选自己熟悉的题材，可写一切身边事物。
总的来说，具有更宽松的环境。具有更大的写作空间，鼓励创新，拒绝平庸。
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1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头
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于600字。
（话题作文）
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话题作文专项指导
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？讨论：话题作文特征

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（3）感想型题目。这类题目要求对某一生活现象和事件发表感想，进行议论，下笔之前要对所感的事进行分析，开头时还
要对它进行简单的交代，从而引发感想，如《有感于五十年前的今天》。
（4）比喻型题目。这类题目要求考生根据喻体与本体之间的关系，找到现实中的对应事物，并揭示出比喻与类比事物之间所蕴含的道理，如《树木·森林·气候》。（5）联想型题目，这类题目要求考生充分发挥联想与想象力，描绘几年后或几十年后的事情。如《再过二十年》
命题作文
➢ 要点、考点聚焦
命题作文，是一种传统的作文形式，就是给出一个完整的确定的题目。如2003年南通市中考作文试题“有位名人说过：‘兴趣是最好的老师’。我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际，以‘兴趣’为题写一篇文章。”
命题作文的特点在于降低了审题的难度，淡化了文体，提高了书写要求，有利于考查学生的真正作文水平。适应新课程标准的大形势，命题作文的命题内容和范围，也将越来越联系学生的生活实际，引导学生去关注现实，热爱生活，表达真情实感，并力求让每位考生有话可说，有话乐说，鼓励创新，张扬个性。写作命题作文时，审题要抓住题目中的关键词语，如中心词、修饰限制性词语；还要善于挖掘题中问语的含义和句子的寓意，展开联想，使中心突出、明确。
我扫地，爸拖地；爸买菜，我洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不
亦乐乎，合作得得心应手。不一会儿，家里就被打扫得一尘不染，布置出像样的晚宴，佳肴时蔬，应有尽有。OK，合作成功，只等女主角出场了。镜头三：
“嘘，老妈回来了。爸，开场了！”静静的，妈妈用钥匙打开了门。屋内漆黑，一片烛光从房门后射来。“happy birthday to you……”我手捧着蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界给了我……”灯突然全亮了，紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对pop music(流行音乐)一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢！这也正是合作计划之一呢——逗老妈笑！大功告成，合作愉快！
怎样才能让命题作文的提示语融入到自己的作文中呢？
考场作文要得高分，不仅需要解决表达技巧的问题，更重要的是做到“写什么”和“怎么写”的完美统一。在附加有提示语的命题作文中，准确、深刻地理解提示语并让它融入到文章中，是十分必要的。如：
你见过2007年上海特奥会会标吗？她名为“眼睛”，寓意“关爱”、“关怀”……在你成长的过程中，也许曾有那么一个（一些）眼神震撼了你的心灵，使你久久不能忘怀。
“这些天有特别的事吗？”正吃饭时，妈妈忽然问道，似乎是在考我们。“我知道，前天是儿童节！”“不，不是，今天你妈一定做了个大生意。”妈妈原本热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能忘呀，后天是老妈的生日！”哈哈，首次合作成功！镜头二：
“老爸，你快点呀！”“女儿——我来也——”老爸拉起了京腔。 “嘿哧，嘿哧，左三扫，右三扫，桌子下面，椅子下面，快扫快扫，我们都赶时间。”我边扫地边唱着歌。“快点干，快点干，老婆马上就要回来，给她一个惊喜，让她高兴高兴！”爸爸接过了我的声腔，唱着说着，但我不知道这是何方典调。
我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪过一个人影，原来是李
老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报的事给忘了。”
李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，话语竟梗塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀！”李老师转过头来狡黠地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽儿轻松了，似有很多话要说，但竟一句也没说出口。
作文周刊，你还是我的知心朋友。在我伤心落泪时，你安慰我；在我取得成功时，你和我一起分享；在我为某件事犹豫不决时，你支持和鼓励我。
作文周刊，你很重要，人生旅途茫茫，你给我指明了方向，让我一步步登上成功的阶梯，在这里，我想真诚地对你说一声：“作文周刊，你很重要！” 点评：这是一篇将提示语融入作文的成功典范。它有如下优点：审题把握
从近几年中考作文试题来看，命题作文有如下一些特点：（1）减少了审题障碍，淡化了文体要求。有利于考生叙写真实见闻，抒发真实情感，有利于考生写作能力的正常发挥，为他们展示才华张扬个性提供了较为广阔的空间。（2）题目规定的内容指向，多数是鼓励考生抒发真实感受，张扬个性、树立生活信心、勇于表现自己的。（3）命题形式多为“提示语＋文题＋要求”。特别需要说明的是，《语文课程标准》明确规定，写作要感情真挚力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
你很重要
人生就像一次漫长的旅行，在旅行的过程中，我认识了许多朋友，它们教给了我很多知识，但是自从遇到了你——作文周刊，我的生活变得更加充实了，我体会到了人生的酸甜苦辣。
作文周刊，我初中三年的忠实朋友，你对我很重要，三年的风风雨雨，是作文周刊陪我一起走过来的。
作文周刊，你内心世界丰富多彩，你教会了我怎样面对困难。当我走到失败面前时，是你对我说：“失败是成功之母，一次跌倒了还可以爬起来，继续向前努力。”于是在你一次次的鼓励下我一步步地走向成功的顶峰；你还跟我讲张海迪的故事，从此我坚信，只有我有坚持不懈的意志和敢于挑战的精神就一定会取得成功。
中考命题作文的题目类型：
（1）概念性题目。即题目中出现一个概念，给定一个文章的范围，要求表现与概念有关的一些想法。如《习惯》、《尝
试》、《机遇》，这种题目的内涵比较宽泛，考生不可能对这个概念进行全面的阐述，而必须选取一个合适的角度进行写作。
（2）观点性题目。即已经提供了观点，考生不能自作主张另说一套，而只能对这个观点（或选择一个观点）进行论述，如《开卷有益》
我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句：“Pay attention!(请注意)”我都被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，本来应紧密相连的两
段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦地写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢”。说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞，她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧！”
在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正
可谓：“起坐而喧哗者，一家欢也；喜上眉梢而怡然其间者，老妈笑也！”
【参考例文】例二
合作
转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……
那天，放学了，只剩我一人呆在教室里无声叹息，——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力。唉！
作文周刊，你还是我的老师，你教我如何做人。在公共汽车上被人不小心踩了一脚，是你告诉我，要学会宽容，不要斤斤计较。当有人遇到困难时，你又对我说：“一方有难，八方支援。”于是我便献出了自己的爱心，希望我的爱心像一束温暖的阳光，温暖那些有困难的人的心灵，给他们生活的勇气与力量。当我和同学间有了矛盾时，你又于是我们又和好如初，感情加深了。
➢ 课时训练
1、题目：同自己谈话要求（1）有真情实感，努力做到有创意，有创见；
请以《眼神》为题，写一篇600字的作文。
试题的提示语把社会生活引入了作文题，表述方式使考生
感到陌生，面对试题有些考生一时之间可能会感到无所适从，无法下手了。这时候，准确、深刻地理解提示语的过程就显得尤为重要了。考生必须咀嚼提示语的每一个字，弄清提示语的含义与作用：提示语的第一句设问，创设了一个场景，与社会生活衔接，吸引注意并引出下一句话“她名为‘眼神’，寓意 ‘期盼’、‘关爱’、‘关怀’……”强调了眼神应该是一种情感的流露，所谓写“眼神”实则写情感，因此，作文既要有神态描写，又要注意心理活动描写，要让两者有机结合起来。 “在你成长的过程中，也许曾有那么一个（一些）眼神震撼了你的心灵，使你久久不能忘怀”，告诉我们文章选材范围很广，无论家庭、学校和社会中的见闻都可以写，重要的是必须表现出所写的内容曾经震撼过你的心灵，促进了你的成长，因此文章应在叙事的基础上有得当的议论与抒情，突出所写的“眼神” 在自己成长过程中的价值和意义。
准，题材选择好。“你很重要”审题的关键是对“你”的理解和选择，在 “提示
语”中，对“你”的含义已经有了明确的指示，但却将选择的权利让给了考
生。作为考生，应根据自己积累的熟悉素材加以选择，可选范围广，但必
须体现出它对“我”的“很重要”来。这样，才符合命题意图，否则，就很容
易犯扣题不准的毛病。本文选取了“作文周刊”这个作者十分熟悉、对作者
三年的初中生活、学习有着较大影响的事物来写，可谓适当。同时，也让阅卷教师感觉作者是一个好读书、善于读书的好学生。这正是语文学习所要提倡的。因此，小作者在选材上就给人以“先声夺人”的感觉。
立意恰当。全文紧紧围绕“很重要”来组织材料，依次从作文周刊教会
“我”“面对困难”，“如何做人”，“体会人生”三个方面来写。既有学习上的上
命题作文一般都设计了一段或长或短的提示语，那么命题作文的提示语有哪些作用呢？（1）多方列举可选内容。为了启发考生从多方面选材构思，大胆表现自己对社会人生的看法。提示语中的省略号仿佛在启示那些不满足于现有材料而愿意创新的考生，继续寻找更新的材料。（2）尽力拓展文题外延。为了激活考生的思维，一些省市的中考作文题的提示语中常跳出常规来解说文题，从而给予文题以更多更宽广的外延，鼓励考生在广阔的写作空间里选材立意。（3）努力搭建想像舞台。续补全命题作文适合于对考生进行想像能力和创新能力的考查，考生在续补的过程中，想像的合理性思维的开放性会得到充分的体现。提示语搭建了想像的舞台，以引爆考生思维的火花。
在准确理解试题中的提示语的意义及作用的过程中，逐步地将试题与自己的生活积累链接，与自己的阅读积累链接，搜索出曾经写过或读过的同类文章。于是，陌生的试题逐步变得熟悉起来，选择的空间被打开了，那么“写什么”和“怎样写”的问题也就自然解了。 2006年桂林市中考满分作文点评：作文题目：请以“你很重要”为题，写一篇作文。提示：成长路上，总有对我们产生过重要影响的人、事、物。“你” 可以是父母、师长、同学；可以是一本书、一句话。“你”也许是一次摔跤、一次哭泣，也许是…… 要求：1、除诗歌外，文体不限；2、字迹清楚，600字以上；3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。