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植物发育的分子机理一. 基本概念1. 被子植物的个体发育：从受精卵开始，经细胞分裂、组织分化和器官形成，直至发育成性成熟个体的过程。
包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育等阶段。
2. 营养生长：幼苗经过一段时间的生长，构成具备根、茎、叶三种营养器官的植株，并稳步发展长大的过程。
3. 生殖生长：从花芽的形成开始，直至开花、结果，形成种子的过程。
4. 双受精卵：卵细胞和两个极核同时受精卵的方式，就是被子植物特有的受精卵方式。
二. 重点知识归纳1. 种子的构成由胚珠发育而成，形成的场所在子房内，主要包括胚的发育和胚乳的发育。
(1)胚的发育：(2)胚乳的发育：单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳三部分共同组成，也表示存有胚乳种子。
双子叶植物的种子由种皮、胚两部分组成(胚乳被子叶吸收)，也称无胚乳种子。
2. 种子的萌生种子解除休眠后逐步分化发育成幼苗。
(1)须要适合的温度和湿度等外界条件。
(2)种子的各组成部分所起的作用。
双子叶植物的子叶为种子萌生提供更多营养物质。
单子叶植物的胚乳为种子萌生提供更多营养物质。
胚芽发育成幼苗的茎和叶(地上部分)。
胚根发育成幼苗的木(地下部分)，并先张开种皮外。
胚轴发育成茎和根的连接处。
三. 难点知识突破1. 发育各阶段营养物质的供应(1)胚的发育：由胚柄的泡状细胞从周围组织中吸收并运送营养物质来供应。
(2)种子萌生：单子叶植物由胚乳去提供更多营养物质，双子叶植物由子叶去提供更多营养物质。
(3)植株生长：由地上部分光合作用和根从土壤中吸收这两条途径来提供营养物质。
2. 发育过程中的数字问题(1)一个胚珠发育成一个种子，一个子房发育成一个果实，一个子房中有一至多个胚珠，一个果实中可以有一至多个种子。
(2)一个花粉粒萌生后构成两个精子，最终一个花粉管中存有两个精子。
(3)一个胚珠受精需要两个精子，一个子房受精需要多个花粉粒。
(4)发育过程中各结构的染色体数3. 关键知识点(1)同一胚囊中的卵细胞和极核的染色体数目以及所随身携带的基因通常都相同，染色体数目就是体细胞的一半。
植物个体发育的起点
植物个体发育的起点是种子的萌发。
种子是植物生命周期中的一个重要阶段，
它代表了新一代植物个体的起始点。
在种子中，包含了胚珠的发育成果和营养物质，以保证胚胎的正常生长和发育。
种子的发育始于受精过程，当花粉颗粒落在花柱上并结合了花柱的柱头，产生
受精作用。
在受精后，胚珠内的细胞开始分裂和发育。
最初，受精卵细胞分裂成两个细胞：一个成为胚胎细胞，另一个成为胚乳细胞。
胚胎细胞进一步分化成各种不同类型的细胞，如根尖细胞、茎细胞和叶片细胞。
同时，胚乳细胞也发生分化。
胚乳是一种含有大量营养物质的细胞组织，为胚
胎提供营养支持。
胚乳细胞分化为不同类型的细胞，如胚乳皮层细胞和胚乳细胞核。
在胚胎发育过程中，植物种子会逐渐形成。
种子包含了胚胎和胚乳，被硬化的
种皮保护着。
当种子成熟时，植物会将自己的营养物质转移到种子中，以供胚胎在生长过程中使用。
一旦种子成熟，它就处于休眠状态，等待适合的生长条件。
当种子接触到适当
的湿度和温度，或者其他触发机制时，它会进入萌发阶段。
通过吸水和发芽，胚胎细胞开始分裂，根尖向下生长，茎尖向上生长，最终形成一个生长的个体。
因此，植物个体发育的起点是种子的萌发。
从受精开始，种子内的胚珠和胚乳
逐渐发育，形成一个成熟的种子。
一旦种子受到适宜的条件刺激，它会萌发成为一个新的植物个体。
这个过程是植物生命周期中至关重要的一部分。
第7 章植物的生长生理本章内容提要：植物生长（plant growth）是指植物在体积和重量（干重）上的不可逆增加，是由细胞分裂、细胞伸长以及原生质体、细胞壁的增长而引起。
严格地讲，植物的个体发育是从形成合子开始，但由于农业生产往往是从播种开始，因此，一般将植物从种子萌发到形成新种子的整个过程称为植物的发育周期。
种子的生活力和活力是决定种子正常萌发和形成健壮、整齐幼苗的内部因素，而充足的水分、适宜的温度和足够的氧气是所有种子正常萌发所需的外界条件，有些种子的萌发则对光照还有一定的要求。
组织培养是依据细胞的全能性发展起来的一项技术。
在研究植物生长发育规律以及生产实践领域中以得到广泛的运用。
植物机及其器官的生长都表现出生长大周期和昼夜周期性以及季节周期性。
植物的生长既相互依赖又相互制约，即具有相关性，体现在地下部和地上部的相关、主茎和侧枝的相关以及营养生长和生殖生长的相关等。
植物的生长除受到内部因素（包括基因、激素、营养等）的影响外，还受外界环境条件温度、水分和光照的影响。
光还影响植物的形态建成。
植物体内有三种光受体：光敏色素、隐花色素、紫外光B受体。
植物器官可在空间位置上有限度地移动。
植物的运动可分为向性运动、感性运动和近似昼夜节奏的生物钟运动。
根据引起运动的原因又可以分为生长性运动和膨胀性运动，生长性运动是由于生长的不均匀而造成的，而膨胀性运动是由于细胞膨压的改变造成的。
植物的运动大多数属于生长性运动。
自测题一、名词解释：1.植物生长2. 分化3. 脱分化4. 再分化5. 发育6. 极性7. 种子寿命8. 种子生活力9.种子活力 11. 需光种子 12. 细胞全能性 13. 植物组织培养 15.人工种子 16. 温周期现象 17.协调最适温度 18. 顶端优势 19. 生长的相关性. 20.向光性 22. 生长大周期 23. 根冠比 24. 黄化现象 25. 光形态建成 26. 光敏色素 27. 光受体 29. 感性运动 30. 生物钟二、缩写符号翻译：1. TTC2. R/T3. Pr、Pfr4. PhyⅠ5. PhyⅡ6.R7.FR8. UV－B9. BL 10. AGR 11. RGR 12. LAR 13. LAI 14.GI 15. RH三、填空题：1. 按种子吸水的速度变化，可将种子吸水分为三个阶段，、、。
八年级生物植物的生长与繁殖植物是地球上最基本的生物类型之一，对于人类和整个生态系统都起着至关重要的作用。
了解植物的生长和繁殖过程对于我们理解和保护自然界具有重要意义。
本文将从生长和繁殖两个方面，探讨八年级生物植物的特点和生命周期。
一、植物的生长过程植物的生长是一个连续而持久的过程，可分为两个主要阶段：幼苗期和成熟期。
幼苗期是植物从种子开始发芽，到形成嫩叶和嫩茎的阶段。
在这个阶段，植物主要依赖种子内外的营养物质进行生长，同时需要光照和适宜的温度。
幼苗期的植物通常比较柔弱，需要额外的保护和关爱。
成熟期是植物经过一段时间的生长和发育后，形成成熟的根、茎、叶和花或果实。
在成熟期，植物通过自身的光合作用，将太阳能转化为化学能，并吸收土壤中的营养物质进行生长。
此时，植物已经具备了自我养活和繁殖的能力。
二、植物的繁殖方式植物有多种繁殖方式，包括无性繁殖和有性繁殖。
1. 无性繁殖无性繁殖是指植物通过植物体的一部分，直接形成新的植株。
常见的无性繁殖方式有:(1) 分株繁殖：某些植物的茎在地下或地上长出侧枝，成为新的植株。
例如，薹草和竹子就是通过分株繁殖进行扩张的。
(2) 嫁接繁殖：将两个植物体的茎或枝接在一起，使它们相互融合，形成一个新的植株。
嫁接常用于果树的繁殖，以获得优质品种。
(3) 切条繁殖：将植物的茎、枝或叶片切下来，插入土壤中或水中，等待其生根并生长出新的植株。
切条繁殖常用于观赏植物和经济作物的繁殖。
2. 有性繁殖有性繁殖是指植物通过花粉和卵细胞的结合，形成新的植株。
常见的有性繁殖方式有:(1) 花的传粉：植物通过花的结构吸引昆虫、鸟类或风等动物帮助传递花粉。
传粉过程中，花粉颗粒会结合卵细胞，形成种子，进而发育为新的个体。
(2) 胚珠的受精：花的胚珠中的卵细胞和雄性生殖细胞结合，形成受精卵。
然后，受精卵发育成种子，并通过风、动物或其他媒介分散到周围环境。
(3) 子房的发育：花的子房会发育成果实，果实中的种子可以孕育新的植株。
植物的生长过程植物是地球上最古老、最基础的生命形态之一。
它们通过光合作用将阳光、水分和营养物质转化为能量，实现了生长和繁衍。
植物的生长过程是一个精密而复杂的系统，涉及到许多生物学和生态学的原理和机制。
本文将就植物的生长过程展开讨论。
一、植物的种子萌发植物的生长过程最早始于种子的萌发。
种子是植物繁殖的基本单位，它们包含了植物新个体所需的营养物质和胚芽。
当种子获得足够的水分和温度条件时，胚芽开始吸收水分，种子外壳破裂，胚根和胚茎开始伸长，从而形成幼苗。
二、植物的根系生长根系是植物的重要器官，它扎根于土壤中，提供植物所需的水分和养分。
根系的生长包括原生根和侧根的伸长与分枝。
原生根从种子的胚根发展而来，它们可以向土壤深处延伸，稳定植物的生长。
侧根则从原生根的基部或上部分生出来，进一步增加植物对水分和养分的吸收能力。
三、植物的茎与叶的生长茎是植物的支持结构，承担着叶片和花朵的生长和分布。
茎的生长是通过细胞分裂和细胞伸长实现的。
茎尖部分的分生组织会不断分裂产生新的细胞，而茎的底部则负责细胞的伸长。
茎部会不断延长，使得植物能够向上生长。
叶片则通过叶绿素的光合作用，将二氧化碳和光能转化为植物所需的碳水化合物和氧气。
四、植物的开花和结实植物的生长过程中，有些植物会在某个时期开花，产生花朵和种子。
开花是植物繁殖的方式之一，它通常受到光照、温度和植物内部激素等因素的调控。
开花后，花粉会落在花朵的雄蕊或雌蕊上，使得花朵受精并发育成果实。
果实则包含了植物的种子，它们可以散布到其他地方，继续植物的繁衍。
五、植物的年龄和寿命植物的年龄和寿命因植物种类而异。
一些短命植物如一年生植物，在一年内完成整个生命周期；一些长寿植物如千年松，则能够存活数百年甚至上千年。
植物的寿命与其生长速度、环境压力、病虫害等因素密切相关。
一些植物会逐渐老化和衰弱，最终死亡，但同时也会留下种子，为新一代的植物继续生长。
综上所述，植物的生长过程是一个连续而复杂的过程，涉及到种子的萌发、根系的生长、茎与叶的生长、开花结实以及植物的年龄和寿命等多个阶段。
植物生长的6个阶段植物生长的6个阶段植物生命力旺盛，它们可以在较短时间内完成从种子到成熟植株的生长过程。
而这个生长过程大致可以划分为以下6个阶段。
一、种子发芽阶段种子发芽是植物生长的第一步，它们需要适当的温度、水分、光照等条件。
当外界环境符合植物发芽的条件时，种子开始吸水发胀，随后开始破裂，散发出根、茎、叶三部分。
同时，胚芽也开始自身合成营养物质，逐渐变大。
二、幼苗期这个阶段由种子发芽后的个体生长到拥有完整的根、茎、叶的过程。
幼苗期需要保持稳定的温度、水分和光照，以便正常生长。
同时，靠根吸收的养分和水也要足够，否则会影响生长速度和幼苗发育情况。
三、生长期在生长期中，植物的生长速度逐渐加快，茎和叶子数量不断增加。
同时，植物需要较多的养分、水分和光照，并且不同植物对这些因素的需求不同。
植物在生长期还要面临各种生物和非生物的环境压力，如病虫害、干旱、高温等。
四、开花期开花期是植物生长过程中的一个关键时期，它标志着植物已经进入到生殖时期。
在开花期，植物的养分和水分都会集中到花朵上，花粉也会散发出来进行传播。
同时，植物的生物钟也会影响开花时间。
五、结果期经过开花期后，植物开始进入结果期。
此时植物的花已经掉落，然后由刚刚受精的花粉发育为果实。
不同类型的植物所结的果实的形态和大小也各自不同。
六、老化期最后一个阶段是老化期，这个阶段标志着植物的生命周期接近尾声。
在此阶段中，植物的生长速度减缓，落叶开始。
在这个过程中，植物逐渐失去功能性，最终死亡。
总之，植物生长的过程非常复杂，需要环境中的许多因素的协同作用。
对于植物的生长和发展，我们必须有一定的了解，以便更好的管理和保护我们周围的自然植被。
高中生物必备知识点：被子植物的个体发育高中生物必备知识点：被子植物的个体发育是为您整理的高考最新动态，请您详细阅读!语句;1、对于有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。
不是种子。
2、种子的形成和萌发：①种子是由种皮、胚和胚乳构成的。
②胚的发育：受精卵有丝分裂产生一行细胞形成胚柄，同时产生一团细胞形成球状胚体。
球状胚体顶端两侧的细胞分裂较快形成两个突起，发育成两片子叶;两子叶之间的部分细胞发育成胚芽;胚体基部的部分细胞发育成胚根;胚芽与胚根之间的细胞发育成胚轴。
③胚乳的发育：胚乳是由受精极核发育而成的。
首先，受精极核分裂成许多细胞核，叫胚乳核;然后，围绕每个胚乳核产生细胞膜和细胞壁，形成许多胚乳细胞。
这些胚乳细胞内贮存营养物质，其整体就是胚乳。
3、受精卵(分裂一次)形成顶细胞和基细胞(近珠孔端)，顶细胞(多次分裂)形成球状胚体(分裂、分化)形成胚。
子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成胚;基细胞几次分裂形成胚柄，吸收养料供胚发育。
受精极核多次分裂形成胚乳细胞，从而构成胚乳。
珠被形成种皮。
胚、胚乳、种皮构成种子。
子房壁形成果皮，种子和果皮构成果实。
4、很多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。
种子萌发时所需要的营养物质由子叶或胚乳提供的，而种子发育过程中所需要的营养物质是由胚柄细胞提供的。
5、植株的生长和发育包括两个阶段：(1)营养生长阶段：此阶段植株只有根、茎、叶三种营养器官，通过生长不断长高长大。
(2)生殖生长阶段：营养生长进行到一定程度后植株长出花，开花后雌蕊的子房发育形成果实，里面有种子。
这时就进入生殖生长阶段。
许多植物进入生殖生长后营养生长中止。
6、植物花芽的形成标志着生殖生长的开始。
7、植物的个体发育过程中，受精卵和受精极核的发育是不同步的，受精极核先发育，受精卵后发育，因为受精卵要经过一个休眠阶段。
8、以体细胞中含有2n条为例，则精子、卵细胞和每个极核中含有n条染色体。
植物的生长过程→ 动物的生长过程植物的生长过程植物的生长过程是一个复杂而神奇的过程。
它包含了从种子发芽到成长为成熟植株的各个阶段。
以下将详细介绍植物的生长过程：1.种子萌发：植物的生命从一个小小的种子开始。
种子是植物繁衍的起点，它们具有休眠状态，等待适合的环境条件。
当种子受到适当的水分、光线和温度刺激时，它们开始发芽。
在种子内部，胚芽逐渐生长，并伸出根和茎。
1.种子萌发：植物的生命从一个小小的种子开始。
种子是植物繁衍的起点，它们具有休眠状态，等待适合的环境条件。
当种子受到适当的水分、光线和温度刺激时，它们开始发芽。
在种子内部，胚芽逐渐生长，并伸出根和茎。
1.种子萌发：植物的生命从一个小小的种子开始。
种子是植物繁衍的起点，它们具有休眠状态，等待适合的环境条件。
当种子受到适当的水分、光线和温度刺激时，它们开始发芽。
在种子内部，胚芽逐渐生长，并伸出根和茎。
1.种子萌发：植物的生命从一个小小的种子开始。
种子是植物繁衍的起点，它们具有休眠状态，等待适合的环境条件。
当种子受到适当的水分、光线和温度刺激时，它们开始发芽。
在种子内部，胚芽逐渐生长，并伸出根和茎。
1.种子萌发：植物的生命从一个小小的种子开始。
种子是植物繁衍的起点，它们具有休眠状态，等待适合的环境条件。
当种子受到适当的水分、光线和温度刺激时，它们开始发芽。
在种子内部，胚芽逐渐生长，并伸出根和茎。
1.种子萌发：植物的生命从一个小小的种子开始。
种子是植物繁衍的起点，它们具有休眠状态，等待适合的环境条件。
当种子受到适当的水分、光线和温度刺激时，它们开始发芽。
在种子内部，胚芽逐渐生长，并伸出根和茎。
1.种子萌发：植物的生命从一个小小的种子开始。
种子是植物繁衍的起点，它们具有休眠状态，等待适合的环境条件。
当种子受到适当的水分、光线和温度刺激时，它们开始发芽。
在种子内部，胚芽逐渐生长，并伸出根和茎。
1.种子萌发：植物的生命从一个小小的种子开始。
种子是植物繁衍的起点，它们具有休眠状态，等待适合的环境条件。
植物的个体发育
一、素质教育目标
知识教学点
．了解个体发育的概念。
．理解荠菜胚的发育过程和发育结果。
．理解玉米胚乳的发育过程和发育结果。
能力训练点
．通过图40荠菜胚的发育过程和图41玉米胚乳的发育过程，训练学生的识图能力、记忆能力和空间想象能力。
．通过观察荠菜种子结构和玉米种子结构的实验，培养学生的观察能力。
．让学生掌握种子的每种结构是由子房内哪部分结构发育而来的，训练学生形象思维能力。
德育渗透点
通过荠菜的受精卵发育成胚和受精极核发育成胚乳，使学生感受事物的发展过程是一个由量变到质变的过程，从而对学生进行辩证唯物主义思想教育。
学科方法训练点
通过荠菜的胚的发育过程和玉米胚乳发育过程的实例说明，训练学生由特殊到一般的思维方法。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法
．教学重点及解决办法
植物胚的发育。
[解决办法]用边讲解、边贴剪贴图、边板书的方法突出重点，让学生复述被子植物胚的发育过程，且教会记忆的方法强化重点。
．教学难点及解决办法
对荠菜胚的发育过程真正理解必须建立球状胚体和胚的空间概念。
[解决办法]
用贴植物胚发育的剪贴图的方法以及让学生观察荠菜种子的结构、玉米种子的结构，让学生建立胚的空间概念。
．教学疑点及解决办法
对基细胞和顶细胞的识别。
[解决办法]
让学生明确：①图38子房壁和胚珠的模式图是一个立生胚珠，而荠菜的胚珠是一个倒生胚珠；②受精卵发育成胚是以胚珠的珠孔作为参照物。
受精卵分裂一次形成两个子细胞，其中靠近珠孔的为基细胞，远离珠孔的为顶细胞。
三、课时安排
课时。
四、教学方法
讲解法为主，兼实验法。
五、教具准备
①荠菜植物标本或挂图；②胚珠的结构挂图；③荠菜胚的发育各期剪贴图。
④浸泡好的菜豆种子和玉米种子；⑤菜豆和玉米幼苗；⑥多媒体教学器材。
六、学生活动设计
．通过先行组织者的方法复习与初中紧密相关的知识。
．让学生复述被子植物胚的发育过程和胚乳的发育过程知识结构“链条”，使学生在大脑中形成网络结构，有利记忆长久。
．让学生自己观察荠菜种子结构和玉米种子结构的实验并做课堂练习题。
七、教学步骤
明确目标
在多媒体教学银幕上显示本节课的教学目标。
重点、难点的学习与目标完成过程
．[导入新课，建立联系]
多细胞生物体都是从一个受精卵发育成的。
受精卵经过有丝分裂，细胞分化，形成组织、器官等一系列过程，终于发育成一个性成熟的个体，这个过程叫生物体的个体发育。
不同生物的个体发育过程也不同。
通过先行组织者的方法复习初中与本节课有关的知识。
老师用多媒体教学在银幕上投放下列问题。
①什么叫被子植物？双子叶植物和单子叶植物的种子在结构上有什么区别？
②出示花的基本结构插图，根据图，指出花的各部分名称，其中花的主要组成部分是什么？雌蕊由哪几部分构成？
③出示P•110中图38子房和胚珠的结构图，根据图，指出子房和胚的各部分的名称，并说明在受精后各部分发育成什么？什么叫受精？受精卵的染色体与卵细胞的染色体数有何不同？
要
求：同桌同学可相互讨论、相互启发，回忆并思考，互相回答银幕上所列的问题。
待同桌同学相互讨论回答后，由老师集中全班同学的疑难问题，给予解答。
．[讲授新课，扩大感知]
想一想，被子植物的胚珠的受精卵是怎样发育成种子的胚的？受精极核是怎样发育成胚乳的？这就是本节课要讨论的两个问题。
先以被子植物——荠菜为例，讲解高等过程。
我们着重讲两个问题。
被子植物的胚是怎样发育的
要明确这个问题，首先必须弄清楚图38子房壁是一个立生的胚珠，而荠菜的胚珠是一个倒生的胚珠，并且受精卵发育成胚是以胚珠的珠孔作为参照物。
接着边讲解边剪贴粘贴图，边板书，让学生知道：
受精卵分裂一次形成两个子细胞，其中接近珠孔的一个细胞叫基细胞。
另一个细胞叫顶细胞。
这两个细胞同时继续分裂，但分裂状况不同。
顶细胞经过三次分裂，形成8个细胞的球状胚。
球状胚继续分裂，细胞数目增多，同时细胞的形态和机能进化，便形成子叶，胚芽、胚轴和胚根，这几部分合称为胚。
胚是荠菜下一代植物的幼体。
要求记住：胚是由受精卵发育而成的。
如果条件适宜，种子萌发，胚就可以发育成新的植株。
基细胞经过几次分裂，形成一行细胞，构成胚柄。
胚柄下端是一个大型泡状细胞，它从周围吸取营养物质，胚体发育。
胚柄的作用是将胚推送到胚乳中，使胚从那里吸收养料，任务完成后，胚柄就逐渐退化了。
为让学生理解记忆，抽一名学生复述一遍，老师根据学生复述过程，用多媒体教学将刚才所讲内容用简图表逐渐投放在银幕上。
老师强调：要记住简图表，一定要结合P•111中图40荠菜胚的发育过程中的图示，采用图文结合，并用在大脑中放“电影”的方法进行回忆，才能记得牢、记得快、记得好。
被子植物的胚乳是怎样发育而成的
大多数被子植物的极核受精后，经过多次分裂，形成多数胚乳核。
这些胚乳核游离在胚囊的原生质中，先分布在胚囊的边缘，随着原生质不断地增加，胚乳核也不断分裂，直
到充满整个胚囊，最后核分裂减弱，同时在胚乳核的外围细胞壁，出现了许多胚乳细胞，整个组织就是胚乳。
指出P•112中图41玉米胚发育受精后12小时的状态和36小时的状态。
要求记住：胚乳是由受精极核发育成的。
为使学生理解并强化记忆，抽一名学生复述刚才老师讲的过程，老师用多媒体教学将学生口述内容，用简表逐渐投放在银幕上。
这是特别说明的是绝大多数的双子叶植物胚乳发育较早，胚发育较迟，直到胚乳形成后，胚才开始强烈生长。
因为胚乳是为胚将来的发育提供养料。
总结、扩展
．启发学生自己做出小结
．课堂观察实验
[方法和问题]
把浸泡好的菜豆和玉米种子发给学生，观察肛和胚乳。
观察菜豆和玉米的幼小植物体，指出根、茎、叶各是由胚的哪部分发育而成的。
把菜豆和玉米种子做比较，看有哪些不同？进一步思考菜豆种子为什么没有胚乳？此外，你还知道哪些植物种子也没有胚乳？
．课堂练习：
下面是一种被子植物的生殖发育情况，要求在[]内填写
构造名称，在内填上染色体数目。
作业布置
要求阅读教材和布置P•113中复习题。
备注：
．P•110中图38子房壁和胚珠的模式图中，卵细胞两侧的助细胞于受精时消失，与其相对的三个反足细胞，在胚和胚乳生长时也相继消失。
．认识荠菜胚的发育图时，要建立空间概念。
胚的发育全过程是在胚珠内进行的，是一种动态变化过程。
板书设计
第二节生物的发育
一、
胚的发育
胚乳的发育
小结
八、教学参考
被子植物的胚和胚乳的发育卵细胞受精以后，就进入了休眠状态，受精卵休眠时期的长短，随植物的种类而异：有几个小时的，如水稻、橡胶草等；有2－3天的，如棉花等；有长达几个月的，如秋水仙等。
休眠以后，受精卵经过多次分裂，逐步发育成种子的胚。
双子叶植物胚的发育，常用荠菜为例来说明。
荠菜的合
子经过短暂的休眠以后，横向分裂成两个细胞：靠近珠孔端的胚柄细胞，远离珠孔端的是胚细胞。
胚柄细胞稍大，经过连续的横向分裂，形成由6－10个细胞组成的胚柄。
胚柄的主要作用是把胚推向胚囊内部，以利于胚在发育过程中吸收周围的营养物质。
胚细胞先要经过两次纵向分裂，成为四个细胞，然后各个细胞再横向分裂一次，成为八个细胞的球状体。
这八个细胞先进行一次与球状体表面平行的分裂，再经过朝各个方向进行的连续分裂，形成一团组织。
随后，这一团组织顶端的两侧分裂得比较快，渐渐形成两个突起，并最终发育成两片子叶。
两片子叶之间的凹陷部分则逐渐分化出胚芽。
与此同时，与原胚相连的胚柄顶端的一个细胞以及原胚基部的细胞也不断地分裂生长，一起分化成胚根。
胚根与胚芽之间的部分就是胚轴。
不久，由于幼胚细胞的横向分裂，使得子叶和胚轴延长，并使得胚珠和子叶弯曲成马蹄形。
至此，一个完整的荠菜胚就形成了。
胚柄除了具有把胚推向胚囊中去的作用以外，还有吸收营养物质的作用。
等到胚发育完成了，胚柄也就逐渐退化消失了。
胚乳是被子植物种子中贮藏养料的部位。
胚乳是由两个极核与一个精子融合以后发育而成的，所以它是三核融合的产物。
极核受精以后，不经过休眠就开始发育。
不同的植物，它们的胚乳发育的方式是不同的，单子叶植物和多数双子叶植物的胚乳发育属于核型。
核型胚乳的发育是指受精极核的
次分裂，以及随后一段时期内的核分裂，不伴随细胞壁的形成，这样，各个胚乳核在一段时间内保持游离状态，并且分布在同一个胚囊的原生质中。
随着胚乳核数量的增多，由于胚囊内中央液泡的出现，胚乳核逐渐被挤向胚囊内的边缘处。
胚乳核的分裂进行到一定阶段时，就开始在游离的胚乳核之间形成细胞壁，从而出现细胞质的分隔，形成的细胞就叫胚乳细胞，整个组织就叫胚乳。
