过去式的变化方法及发音
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动词过去式变化规则及其读音规则1、一般情况下,动词词尾加-ed,如:work---workedplay---playedwanted----wanted act----acted2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:live---livedmove----movedtaste---tastedhope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:study---studiedcopy---copiedcry---criedcarry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go–went make–made get–got buy - boughtcome - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。
begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。
如:drive—drove,ride—rode,write—wrote 3.改动词原形中的aw/ow为ew,变成过去式。
如:draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw(动词show除外,show—showed)4.动词原形中的e改为o,变成过去式。
如:get—got,forget—forgot5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。
如:feed—fed,meet—met6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。
如:keep—kept,sleep—slept,sweep—swept 7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
break—broke,speak—spoke8.动词原形中的ell改为old,变成过去式。
英语过去式规则及发音英语动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。
实例顺序:动词原形过去式过去分词发音: ed在清辅音音素后发音为 [ t ], 在浊辅音后发音为[ d ], 在元音后发音也为[ d ] ,在[t]、[d] 后发音为[id]一.规则变化1. 一般在动词原形后加-edlook looked lookedcall called calledopen opened openedNeed needed needed2. 以-e结尾的动词加-d movephone phoned phonedhope hoped hopedagree agreed agreedMove moved moved3. 以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-edstudy studied studiedcarry carried carriedtry tried tried4. 以原音字母加y结尾的词,直接加-edplay played playedenjoy enjoyed enjoyedstay stayed stayed5. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母,再加-edstop stopped stoppedplan planned plannedfit fitted fitted6. 以-r音节结尾的词,双写r字母,再加-edprefer preferred preferredrefer referred referred二.不规则变化:英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则,可分为五种情况。
1.动词原形、过去式和过去分词完全同形。
cut(切) cut cuthit(打) hit hitcast(扔) cast casthurt(伤害) hurt hurtput(放) put putlet(让) let letshut(关) shut shutcost(花费) cost costset(放) set setrid(清除) rid rid2.过去式与过去分词完全同形。
动词过去式发音规则
1. 嘿,一般情况下呀,如果动词以清辅音结尾,那过去式就直接加“ed”,发音为[t]呢。
就像“walked”,读起来“沃克特”,是不是很简
单呀!
2. 哇塞,如果动词以浊辅音或元音结尾,过去式加“ed”后发音就是
[d]啦。
比如说“loved”,就是“拉夫德”呀,记住没?
3. 嘿呀,要是动词以“t”或“d”结尾,那过去式加“ed”的发音可
就变成[id]喽。
像“wanted”,读“汪梯德”,有趣吧!
4. 哎呀呀,那些不规则动词的过去式发音,可得特殊记一下哟!就像“go”的过去式“went”,发音就是“温特”,这可没规律可循哦。
5. 嘿,“come”的过去式“came”,发音“克姆”,这也是特殊的,得好好记住呢,明白不?
6. 哇哦,“read”的过去式还是“read”,但发音变成了“瑞德”,
这是不是很神奇呀!
7. 嘿,想想“do”的过去式“did”,读“地德”,是不是很特别呀?
8. 哈哈,“have”的过去式“had”,发音“哈德”,这些可都要牢
记于心呀!
总之呀,动词过去式发音规则不难记,多练习就好啦!。
动词过去式变化规则及其读音规则1、一般情况下,动词词尾加-ed ,如:work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词,动词词尾加-d,如:live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。
如:begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam 2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。
如:drive—drove,ride—rode,write—wrote3.改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式。
如:draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw(动词show除外,show—showed)4.动词原形中的e改为o,变成过去式。
如:get—got,forget—forgot 5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。
如:feed—fed,meet—met 6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。
如:keep—kept,sleep—slept,sweep—swept7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
动词过去式变化规则及其读音规则1、一般情况下,动词词尾加-ed ,如:work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词,动词词尾加-d,如:live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。
如:begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim —swam2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。
如:drive—drove,ride—rode,write—wrote3.改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式。
如:draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw(动词show除外,show —showed)4.动词原形中的e改为o,变成过去式。
如:get—got,forget—forgot5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。
如:feed—fed,meet—met6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。
如:keep—kept,sleep—slept,sweep—swept7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
动词过去式和过去分词的变化及发音规则规则动词过去式的读音也有规律可循。
请记住:清后[t],元浊[d],[t] [d]之后读[id]。
①清辅音[p] [k] [f] [s]等后,ed要读[t]。
如:worked,finished。
②元音或浊辅音[b] [g] [v] [z] [m]等后,ed要读[d]。
如:lived,called。
③[t]或[d]后,ed读[id]。
如:started,needed。
(1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/W/、/t∫/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个。
(2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/z/、/T/、/dv/、/dz/、/dr/再加清辅音[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] sh ch浊辅音[b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]不规则动词过去式和过去分词归纳不规则动词过去式和过去分词A. 原形与过去式和过去分词完全相同.cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----putlet----let----let set----set ----set hit----hit----hitshut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read 读音 /e/lie---lied---lied 说谎lay---laid---laid 放置,下蛋lay--- lain 躺下,位于,平放eg. The hens don’t _______eggs during such cold weather.She _____ her books on the table. ____B. 过去式与过去分词完全相同1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是[ :t]bright----brought----brought think----thought----though t buy----bought----boughtcatch----caught----caught teach ---- taught ----taught2. 动词原形中的e为o,变成过去式和过去分词。
动词过去式变化规则及其读音规则一、规则动词的过去式的变化规则1.一般情况下,动词词尾加-ed,如:work---worked play---played want---wanted act---acted2.以不发音的-e结尾的动词,动词词尾加-d,如:live---lived move---moved taste---tasted hope---hoped3.以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,应双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop---stopped二、不规则动词的过去式的变化规律1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。
如:begin---began drink---drank give---gave ring---rangsing---sang sit---sat swim---swam2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。
如:drive---drove ride---rode write---wrote3.改动词原形中的aw/ow 为ew,变成过去式。
如:draw---drew grow---grew know---knew throw---threw 4.动词原形中的e改为o,变成过去式。
如:get---got forget ---forgot5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。
如:feed---fed meet---met6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。
如:keep---kept sleep---slept sweep---swept7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
如:break---broke speak---spoke8.动词原形中的ell改为old,变成过去式。
如:sell---sold tell---told9.动词原形中的an改为oo,变成过去式。
动词过去式变化规则及其读音规则规则动词的过去式变化如下:1、一般情况下,动词词尾加-ed ,如:work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词,动词词尾加-d,如:live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1.把动词原形中的i改为a,变成过去式。
如:begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam 2.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。
如:drive—drove,ride—rode,write—wrote3.改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式。
如:draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw(动词show除外,show—showed)4.动词原形中的e改为o,变成过去式。
如:get—got,forget—forgot5.动词原形中的ee改为e,变成过去式。
如:feed—fed,meet—met6.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。
如:keep—kept,sleep—slept,sweep—swept7.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
动词过去式变化规则一、规则变化1、一般情况下,动词词尾加-ed, 如:work—worked play—played want—wanted ask—asked2、以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d, 如:live—lived move —moved taste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词,把y改成i, 加—ed, 如:study —studies try—tried copy—copied carry—carried4、重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加—ed, 如:stop—stopped注意1、什么叫重读闭音节闭音节:闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。
例如:not,thank,ten,am,six等。
(闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音(fish))如果这个音节在单词中是重读,那就是重读闭音节了注:y是半元音2、重读闭音节三要素1. 必须是重读音节;2. 最后只有一个辅音字母;3.元音字母发短元音而不是发它本身的字母音重读闭音节变形时要双写.举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)元音字母:a e i o u辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x半元音:r y w重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
如:sit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin该成双写的)像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled二、不规则变化is am—was are—were do—did have has—had go—went meet—met come—came take—took steal—stole eat—atefly—fliew run—ran see—saw say—said make—made find—found stand—stoodsit—sat sing—sang drink—drank give—gave ring—rang swim—swamwrite—wrote ride—rode drive—drovedraw—drew grow—grew know—knewget—got forget—forgotsweep—swept keep—kept sleep—sleptspeak—spoke break—broketell—told sell—soldbuy—bought think—thought catch—caught teach—taught build—builtcan—could shall—should will—would过去式与动词原形一样:let—let must—must put—put read—read三、动词过去式构成读音1、清辅音后读清辅音[t] (清读清)如:jump like2、浊辅音后读浊辅音[d] (浊读浊)如:listen pull3、元音后面读浊辅音[d] (元音后面读浊音)如:water play4、[t][d]后面读[id] want need。
1、对于大部分动词,原型动词 + ed 即可构成过去式。
2、发音规律
词尾是清辅音的话,发[t]的音,词尾是浊辅音或元音的话,发[d]的音
面,发清辅音的字母有p、t、k、c、q、f、s(在词首或词中,前或
3、词尾是 t/d 时,发[id]的音。
4、词尾是“e”对于原型动词词尾有“e”的。
直接原型动词 + ed 构成过去式。
发音规律
原型动词词尾是清辅音的话,“d”发[t]的音,词尾是浊辅音或元音的话,发[d]的音。
(一般来说,以“e”结尾的动词,“e”一般是不发音的)
5、词尾为“辅音+单个元音+辅音”
以一个辅音字母结尾的重读闭音节,构成过去式时要重复词尾辅音字母,然后+ ed辅音字母结尾的重读闭音节究竟是什么呢?
具体一点就是:辅音+单个元音+辅音且该元音字母不发原来的音。
发音规律
重复写的辅音字母不发音。
原型动词词尾是清辅音的话,“ed”发[t]的音,词尾是浊辅音或元音的话,发[d]的音
/
6、词尾为“辅音+y”原型词尾为“辅音+y”的动词,改“y”为“i”,+ ed
由“y”改过来的“i”,发回原来“y”的音。
“ed”发[d]的音,因为“y”在词尾不发辅音
Sink下沉 blow 吹。