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第五课中国山水画
教学课时：2课时
教学对象：八年级
教材分析
本课的设置，旨在引导学生从认识山水画所表现的意境的美入手，感受山水画独特的艺术美感。了解画家是怎样通过笔墨的运用、构图的安排、虚实的处理来实现对意境的营造的。让学生对中国画的精神与特点有一整体的了解，从品味意境、享受意境，到用笔墨大胆、自由地表现意境。要求学生通过课本示图练习能初步掌握山石、树木的画法步骤，大胆的进行造型表现。
教学目标
1、知识与技能
（1）学会欣赏中国山水画，能感受山水画的意境之美
（2）初步掌握山石、树木的画法，学习画山水画的步骤
2、过程与方法
（1）通过听课、讨论等途径，学习欣赏中国山水画作品，感受历代画家是如何借山川之境抒发情感、表现意境的
（2）通过动手实践，学习和体验山水画的基础方法
3、情感、态度和价值观
（1）引导学生感受传统绘画的魅力，乐于学习与传承传统绘画，从而更加热爱中国传统文化
（2）体会艺术与自然的关系，学习用艺术和自然愉悦心灵、丰富情感，陶冶高尚的情操
教学重点
学习山水画勾、皴、擦、染、点的表现技法。学画一副简单的山水画小品
教学难点
使所画山水画小品能体现一点笔墨情趣
教学过程
第一课时
一、新课导入
1、古人说：“读万卷书不如行万里路。”丰富多彩的大自然给了画家创作的灵感，我们可以用哪些绘画形式将大自然表现出来呢？
速写、国画、素描、水粉、水彩、油画
今天我们就一起来学习中国山水画
二、讲新课
1、比较下面两幅画，在技法和形式上有什么不同？
西方风景画：焦点透视，追求光色变化，用明暗色彩真实表现景物。
中国山水画：散点透视，用笔墨表现静物，更重要的是表达意境和情感，再现了静物。《万山红遍层林尽染》：李可染中国现代画家，他的山水画重视意向凝聚。出于对毛主席的崇敬，为了更好地表达毛主席诗词《沁园春．长沙》中“看万山红遍，层林尽染”的意境，用积墨法画出山的厚重，大面积使用了朱砂来表现秋色，使秋色更红火、更热烈、更带有丰收后喜悦的气氛。歌颂了欣欣向荣的时代。
他的画面结构，更让人感受到一种屹立千年的中国山水。饱满构图，山势迎面而来，瀑布浓缩为一条白色的裂隙，用沉涩的笔调一寸一寸地刻划出来，绵绵密密地深入到画面的每一个角落，在一张纸上，表现出最大最丰富的内容。
2、中国山水画的发展概况
中国山水画形成于魏晋南北朝时期（在这个时期逐渐从人物画中分离出来）唐代已经完全成熟，至宋朝达到完美境界。
魏晋时期萌芽（东晋，顾恺之《洛神赋图》）——隋：独立成画科（隋，展子虔《游春图》——唐、宋：从成熟走向高峰（宋，王希孟《千里江山图卷》；明，唐寅《山路松声图》、北宋，巨然《层崖丛树图》、元，倪瓒《六君子图》）
3、名家作品赏析
4、山水画的技法
(一)山石画步骤
画石须先勾出形状——然后用灵活的笔触皴出前后、凸凹等结构和向光、背光的感觉——用干笔侧锋擦出粗糙质感——最后施以湿润的墨色，使其逐渐丰富完整，再点上苔点，注意安排好苔点的大小和聚散
(二)树木画步骤
画树主要应表现出树枝向四面生长的自然形态，叫做“树分四枝”。画时先勾出树形——然后加小树杈，使树形丰满——画好形状后进行皴、擦、点、染——最后点叶，注意叶点的大小和疏密变化
三、练一练
画一画山石、树木
第二课时
一、复习
你还记得山石和树木的画法吗？
二、新课导入
山水画步骤
①先勾勒出整幅画的构图，安排好建筑、树木、天地、山石的位置，用淡墨勾出基本形状
②分别进行皴擦，表现质感和前后层次
③淡墨完成点染
④着色完成。近处石头、草坡先铺一层淡赭石，再染花青墨。远山用淡花青墨染出，不勾线。建筑、树木依照自然施以色彩
⑤题款用印。中国画的题款字大小要适中，要题在合适的位置，最好能成为画的一部分，在画面中起到稳定、平衡的作用，必要时还可以补充画意。
三、练一练
画一幅山水画小品
四、展示与评价
班级中展示，比一比谁的山水画最有味道
五、小结
中国画最主要的表现技法：勾、皴、擦、染、点
六、教学反思
