初中学生学籍表(最新)
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初中学生学籍表
市(县)
旗(县、区)
学校
姓名
学籍号
填表日期:年月日
姓名性别出生日期年龄家庭出身民族居民户或农户
年月日
籍贯政治面貌年月日加入共青团家庭住址
简
历
何年何月至何年何月在何校学习
家
庭
主
要
成
员
关系姓名年龄政治面貌工作单位及地址电话
项目
第一学年第二学年第三学年
第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期
考勤事假(天)病假(天)
统计旷课(节)迟到(次)早退(次)
学
籍
变
更
情
况
学业成绩
科目
第一学年第二学年第三学年第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期思想品德
语文
数学
蒙(朝)语文
外语
物理
化学
历史
地理
生物
体育
音乐
美术动劳动技术
学年操行评语奖励与处分记录
第
一
学
年
操行等级班主任
第
二
学
年
操行等级班主任
第
三
学
年。
编号项目名称基础数据编号项目名称1姓名★8身份证件类型★2性别★9身份证件号★3出生日期★10港澳台侨外★4出生地★11政治面貌★5籍贯★12健康状况★6民族★13照片★7国籍/地区★14姓名拼音17户口所在地★15曾用名18户口性质★16身份证件有效期19特长20学籍辅号24入学年月★21班内学号25入学方式★22年级26就读方式★23班级27学生来源28现住址★32邮政编码★29通信地址★33电子信箱30家庭地址★34主页地址31联系电话★35是否独生子女★41随班就读36是否受过学前教育★42残疾人类型37是否留守儿童★43是否由政府购买学位38是否进城务工人员随迁子女★44是否需要申请资助★39是否孤儿★45是否享受一补★40是否烈士或优抚子女★46上下学距离48是否需要乘坐校车47上下学交通方式49家庭成员或监护人姓名★55户口所在地★50关系★56联系电话★51关系说明57是否监护人★52民族58身份证件类型53工作单位59身份证件号54现住址★60职务61家庭成员或监护人姓名★67户口所在地★62关系★68联系电话★63关系说明69是否监护人★64民族70身份证件类型65工作单位71身份证件号66现住址★72职务学生基本信息表注:此信息表与学生的学习、升学密切相关,请学生家长(监护人)认真核对,确保信息的真实、准确、完整。
学生个人基础信息学校标识码基础数据学生个人辅助信息学生学籍基本信息学生家庭成员或监护人信息一学生上下学交通方式学生家庭成员或监护人信息二学生(家长)签字: 班主任签字: 学校主管领导签字:学生个人联系信息学生个人扩展信息。
初中学生学籍登记表
学校级班市(州)县(市、区、特区)
学
生
基
本
情
况
学生法定监护人情况
学籍变动记载
姓名性别出生年月年月
民族政治面貌健康状况学生照片
身份证号学籍号
盖学校或者主管家庭住址教育行政部门章户籍所在地
入校时间联系电话
小学毕业学校省(市、区)(州)县(市、区、特区)学校
称谓姓名年龄工作(或学习)单位联系电话
父亲
母亲
项目时间原因来处与去向
阶段时间在何地何校学习证明人
年月至年月
学
年月至年月
习
义务
简
教育年月至年月
历
阶段
年月至年月
年月至年月
语文:数学:外语:政治:历史:物理:
中考成绩
化学:
学校学籍审查人:县教育局学籍审查人:学校公章县(市)教育局学籍专用章年月日年月日。
初中学生学籍表
市(县)
旗(县、区)
学校
姓名
学籍号
填表日期:年月日
姓名性别出生日期年龄家庭出身民族居民户或农户
年月日
籍贯政治面貌年月日加入共青团家庭住址
简
历
何年何月至何年何月在何校学习
家
庭
主
要
成
员
关系姓名年龄政治面貌工作单位及地址电话
项目
第一学年第二学年第三学年
第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期
考勤统计事假(天)病假(天)旷课(节)迟到(次)早退(次)
学
籍
变
更
情
况
学业成绩
第一学年第二学年第三学年科目
第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期思想品德
语文
数学
蒙(朝)语文
外语
物理
化学
历史
地理
生物
体育
音乐
美术
动劳动技术
学年操行评语奖励与处分记录
第
一
学
年
操行等级班主任
第
二
学
年
操行等级班主任
第
三
学
年
操行等级班主任
(义务教育证编号)毕业时间年月日
(毕业证编号)
备注:。
唐山初中学生学籍证明表
尊敬的有关部门:
我是唐山某初中的一名学生,特此申请办理学籍证明。
我将在以下几个方面详细说明我的学籍情况。
一、个人信息
姓名:XXX
性别:男/女
出生日期:XXXX年XX月XX日
民族:XXX
身份证号码:XXXXXXXXXXXXXXXXXX
家庭住址:XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
联系电话:XXXXXXXXXXXXXXX
二、学籍情况
1. 入学时间:XXXX年XX月XX日
2. 所在班级:XX班
3. 班主任:XXX老师
4. 学号:XXX
5. 学制:3年
6. 学习成绩:在我就读初中期间,我努力学习,取得了优秀的学习成绩。
平均综合成绩为XX分(满分为100分),在班级中名列前茅。
7. 日常表现:我积极参加学校组织的各项活动,并主动参与班级事务。
在班级中,我与同学们和睦相处,乐于助人,受到了老师和同学们的认可和赞许。
三、奖励情况
在我就读初中期间,我积极参加学校举办的各种比赛和活动,并取得了以下成绩和荣誉:
1. XXX竞赛XXX奖
2. XXX活动XXX奖
3. XXX比赛XXX奖
四、其他情况
1. 家庭情况:我家庭和睦,父母关心我学习和生活,给予我良好的成长环境。
2. 特长爱好:我对XXX特别感兴趣,并在学校的XXX社团中积极参与和锻炼。
以上是我在唐山某初中的学籍情况,希望能够得到有关部门的认可和支持,办理学籍证明。
如有需要,我可以提供更多相关材料。
谢谢!
此致
敬礼
XXX。
学号杭锦后旗普通中学初中学生学籍表旗县学校入学时间班级姓名学籍号填表日期年月日杭锦后旗陕坝中学制学年综合评价学业成绩记录表杭锦后旗中小学生健康体检表学号姓名届初中(高)年级班级性别民族出生日期年月日既往病史:肺炎、肺结核、先天性心脏病、肾炎、风湿病、地方病其他(病名):既往疾病诊断日期:年月日注:“*”入学新生必检项目;“**”寄宿制新生入学时增加检查项目、其他寄宿生必要时增加检查项目。
国家学生体质健康标准登记卡(初中)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢7学校签章年月日14、《卖火柴的小女孩》公开课教案【教学目标】1.能正确读写“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。
2.能通过重点语句的品读,感受小女孩的可怜,从而产生对小女孩的深切同情。
3.能有感情地朗读1-4自然段。
【教学重难点】品读第一段课文表现小女孩可怜的句子,体会小女孩悲惨命运。
【课时】第一课时【教学准备】课件幻灯片【教学过程】一、谈话激趣,导入新课。
1、同学们,你们的大年夜是怎样过的?同学们是多么的幸福啊。
但有一个美丽的小女孩,却有家难归,在寒冷的街头卖火柴。
她就是——。
(读题目),作者是——。
(介绍作者)课件出示:安徒生(1805—1875)世界著名童话作家。
他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。
因家境贫寒,安徒生幼年未进过正规学校,十四岁时单独去哥本哈根,在剧院里打杂。
后来在一些艺术家帮助之下,获得了助学金,才正式上学。
他坚持刻苦学习,终于从文盲变成了作家。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢83.问:你们知道安徒生还有哪些作品?二、初读感知,理清脉络。
这节课,就让我们走进走进作者和小女孩的心灵世界。
请同学们打开课文67页,请看大屏幕。
1、课件出示,学生读文。
读书要求:①自由朗读课文,遇到生字词多读几遍。
②想想:小女孩是个怎样的孩子呢?她究竟发生什么事?2、检查自学的情况。
(1)学习生字词。
①出示生字表,指名读,纠正读音。
安徽省初中学生学籍表学校地址:学校:中学学籍号:
姓名性别出生年月日民族籍贯常驻户籍
所在地
户口类型
汉族县镇
班级入学时
间
入团
时间
家庭住
址
家长姓名单位名称联系电话(家庭电话)父亲
母亲
休、复、转学等变动情况记载变动类别
变动日
期
变动原因
变动
来源
变动目的
特长
何时受过何种奖励(县级以上)(注明简要事迹) 获奖日期
获奖类
别
奖励名称
获奖原
因
颁奖单位
何时受过何种处
分?
何时撤销?( 注明处分原因)处分日期
处分类
别
处分原因
处分撤销
日期
毕业去向结束学业年
月
教育结
果
毕业去
向
升学类型升学去向
安徽省初中学生综合评价表
标评定
总
评
综合性评语。