高中议论文写作指导第一课：议论文的基本格式

议论文的基本结构议论文一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。

下面是小编为你带来的议论文的基本结构，欢迎阅读。

一、总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。

说“思”：1、学会动脑筋是一个很重要的问题(提出问题)2、搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋(分析问题)3、要养成多动脑筋的习惯(解决问题)20xx年满分《诚信所至，金石为开》开头引用古语，提出论点，这是引论。

本论先说诚信的作用，再说诚信的适用范围。

结尾点题，照应开头。

总结全文。

是典型的“总一分一总”结构，二、并列式先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。

运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

说“思”：1、要养成多想的习惯(总论点)2、多思才能把知识学活(并列分论点一)3、多思才能有所发明创造(并列分论点二)4、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)20xx福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：沉稳从志而来……沉稳从难而来……沉稳从无欲而来……。

这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。

三、递进式按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。

“深入”的路子很多：可由现象说到本质;可由可能性说到必然性;可从经验说到问题，再说到解决问题的办法;可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋，步步深入。

说“思”：1、“思”就是提倡动脑筋(是什么)2、“勤思”的重要(为什么)3、还要“善思”(怎么样)20xx高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质。

议论文入格写法指导一、明确文体特点一是论说三要素（论点、论据、论证）完备、突出；二是论证结构严密，合乎规范模式；三是语言合乎议论语体，准确、概括、逻辑性强。

二、议论文的构思1.指导思想：“循规蹈矩”，把道理想通。

2.动笔之前想清楚：（1）所说的道理（论点）是什么（2）为什么这么说（要能自圆其说）（3）准备怎样说（怎样的思路）三、议论文的结构1.开头：叙述现象或者引用材料（大中取小，有所强调，突出与论点有关的部分），或开门见山提出论点。

2.中间：例证法、引证法为主。

围绕中心分析“为什么”。

联系现实和自身，强调、突出中心论点。

3.结尾：概括重申论点，发出感慨，提出主张、呼吁。

4 .清晰地显示你的思路（1）让中心论点”显眼”一点（如首尾呼应、单独成段等）（2）合理分段，切忌一段到底（3）借助段首中心句、或小标题（4）借助关联词语（如“首先、其次”“总而言之”等）四、提出自己的观点1.什么是观点？观点即依据一定标准的对事物的看法，它是一种认识、见解、评价或主张。

2.提出怎样的观点？（1）要切合文题；（2）观点应正确、鲜明，有针对性；（有论述的价值）；（3）有充分认识的，甚至是独到的新颖的；（4）论点的表述要规范（一般使用肯定句或判断句，标志是判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等。

语意要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。

作论点的句子，应是规范、简明而完整的句子，不能是疑问句）。

3.审题并确定中心论点示例（1）文题即论点例：换个角度看问题、做人要讲诚信、反对自由主义等（2）文题只是论题，须自己确定中心论点例：说谦虚论点：做学问要有虚心的态度、虚心不是虚伪等（3）文题是话题，须自己确定中心论点例：欣赏论点：要学会欣赏别人、呼唤赏识教育、不要自我欣赏等（4）文题是材料，须自己确定中心论点五、选择恰当的论据用作论据的事例应有代表性，具有典型意义；论据必须与论点有内在的、必然的联系；事实论据的表述要简明；多事例要注意详略结合（繁例与泛例结合），排列有序；要结合事例进行分析。

?议论文的八种格式1、模式一：议论文段标准模式：观点+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。

示例：生命的光芒，因位置而变幻。

（观点）扎拉？菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。

然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。

脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。

（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。

她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。

（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

（小结引申分析）（317字）注意：素材必须有分析反例：“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。

弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。

这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

修改：“自古才子出寒门”。

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。

高中议论文写作指导第一课：议论文的基本格式第一课议论文的基本格式[学习目标]1、了解议论文的根本特点。

2、掌握议论文的基本结构和写法。

[阅读体会]尚俭戒奢谈“布衣将军”冯玉祥，是以主张勤俭治国、朴素为人而著称的。

1941年，周恩来同志在《寿冯焕章先生六十大庆》一文中，曾称赞这位布衣将军“一向习于勤俭朴素，有人以为过，我以为果能人人如此，官场中何至如今日之奢靡不振？”无独有偶，“布衣元帅”彭德怀，更是一位一生艰苦奋斗、勤俭朴素的光辉楷模。

他不仅经常鞭策自己尚俭戒奢、杜绝腐化，而且一贯倡导艰苦创业、勤俭建国，不论在顺境或逆境中，总是身体力行，率先垂范，始终如一。

历史和现实的事实均已证明，这种尚俭戒奢、艰苦奋斗的精神丢不得，应予弘扬光大。

最近看到的电视连续剧《红楼梦》，写尽了封建官僚四大家族的富贵荣华、穷奢极欲，导致的结局是树倒猢狲散，宁荣二府分崩离析、一败涂地。

奢靡挥霍，不仅没有给贾宝玉、林黛玉带来真正幸福美满的生活，而且也没有使王熙凤、薛宝钗等人落个好下场。

飞扬跋扈一时的凤辣子死后被一张破席卷出门去，其独生女儿寄食在刘姥姥家。

这固然是典型化的艺术描写，却真实而深刻地反映了奢靡无度足以败家亡国的历史教训。

对此，不仅历代的先哲高士深知其重要，就连那些头脑清醒的明君贤臣也懂得其危害。

唐太宗李世明从隋朝败亡的教训中，看到了“治安则骄奢易生，骄奢则危亡立至”，所以他能以隋亡为镜，在治国创业中坚持尚俭戒奢，有名的贞观之治与此举关系甚大。

勤能补拙，俭以养廉。

勤劳节俭是我们中华民族的传统美德。

艰苦奋斗，是我们革命队伍的传家之宝。

如果“热风吹得人晕醉，错把中国当美国”，现在就搞什么“福利型”的“高消费”，大兴豪华建筑，大盖超级宾馆，滥修殿堂庙宇，常摆高档华宴，一味追求“翠盖鸣涛，富丽堂皇”，“珍馐佳肴，花天酒地”，我想不仅预期的目的达不到，而且还会把崇高理想、雄心壮志、党的宗旨、公仆本色、高风亮节等等一股脑儿“消费”掉。

高考议论文格式
高考的论文是一种常见的写作形式，它要求学生根据提供的话题或问题进行辩论和论述。

在写高考议论文时，一般需要遵循以下格式：
1. 引言段：开头要引入话题，概括性地介绍论文要讨论的问题，并提出自己的观点或立场。

2. 主体段：主体部分是整个论文的核心，可以分为多个段落，每个段落都讨论一个关键的观点或论据。

每个段落都应包含一个主题句，用于概括该段落的主要内容，接着提供事实、数据、引用等来支持自己的观点，尽量使用权威的资料和来源。

同时，可以考虑提出反驳意见，并进行有力地反驳，以加强自己的论述。

3. 结论段：结论要对整个文章进行总结，并再次明确自己的立场或观点。

可以在结尾处给出建议或展望未来，增加文章的深度和广度。

需要注意的是，高考议论文的每个段落和主题之间应该有逻辑连接，使文章整体结构紧密且连贯。

同时，在行文中要注意用词准确、准确表达观点，语言流畅、清晰易懂，注意避免重复使用标题相同的文字。

总体来说，高考议论文的写作格式要求简洁明了，结构合理且连贯，选用恰当的例证和论据，并注意语言表达的准确性和思
路的清晰性。

只有这样，才能使论文的观点更加有力、有说服力，达到最好的写作效果。

高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式（一）总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。

这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。

简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

佳作展示1：诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。

若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。

而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。

这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。

理想。

是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。

是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。

泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。

”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。

诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？奋斗。

是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。

现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。

昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。

奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。

这等人生，谁人敢说不诗意？！收获。

是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。

”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。

高中议论作文结构高中议论文结构其实没那么复杂，就像盖房子一样，得有个稳当的框架。

一、开头1. 引论- 可以用个小故事或者名人名言来引出话题。

比如说你要写关于“坚持”的议论文，就可以说：“大家都知道爱迪生吧，他在发明电灯的时候，经历了无数次失败。

有人问他为什么不放弃，他说‘我并没有失败，我只是发现了一万种行不通的方法。

’这就是坚持的力量。

今天咱们就来聊聊坚持在我们生活中的意义。

”这种开头就像在正餐前给人上了一道开胃小菜，能吸引读者的兴趣。

- 或者直接提出问题，像“在生活中，我们常常会面临各种困难，是该勇往直前还是知难而退呢？这就涉及到一个重要的品质——坚持。

”2. 亮出论点- 开头部分结尾的时候，一定要清楚地把自己的论点摆出来。

比如说“所以，我认为坚持是成功的必备要素，无论做什么事，只有坚持到底，才能收获美好的结果。

”这就像给读者指了个方向，让他们知道你这篇文章要往哪儿走。

二、中间部分（本论）1. 分论点一- 这是文章的重要支撑部分。

比如对于“坚持是成功的必备要素”这个论点，第一个分论点可以是“坚持能让人克服困难”。

然后就开始举例论证，可以说“就像海伦·凯勒，她在又盲又聋的情况下，没有放弃对知识的渴望。

她坚持学习，克服了难以想象的困难，最终成为了著名的作家和教育家。

如果她没有坚持，就只能在黑暗和无声的世界里沉沦。

”- 除了举例，还可以讲道理。

比如说“困难就像一座座大山横在我们面前，而坚持就是攀登的绳索。

只有紧紧抓住这根绳索，我们才能翻越这些大山，走向成功。

”2. 分论点二- 再讲道理，“意志就像宝剑，只有经过坚持的磨砺，才能削铁如泥。

如果缺乏坚持，意志就会像脆弱的玻璃，一碰就碎。

”3. 分论点三（如果有必要的话）- 例如“坚持能带来机遇”。

举例“马云在创业初期，面临着资金不足、技术困难等诸多问题，但他坚持自己的理念，不断探索。

在坚持的过程中，他抓住了互联网发展的机遇，创建了阿里巴巴，改变了中国乃至世界的商业格局。

部编版高一语文议论文写作指导一、作文开头和结尾1、排比切入法自信自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。

自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。

自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根，只有有了这深根，我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打，才能花繁叶茂，不断有成熟的慰心的果实。

2、比兴开头法折断的翅膀蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。

我们惊叹于苍鹰那和谐自然的飞翔时，是否想到了它那双强有力的翅膀？没有翅膀，苍鹰恐怕是永远飞不起的。

人，是智慧的人。

他的心灵长着一对翅膀，凭着那对翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。

那双翅膀便是诚信，拥有它，你便拥有超然达观的人生。

拥有它，你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自己；拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。

我没有见过断翅的鸟儿在天空中年飞翔。

我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂。

大的断想：九曲黄河绵延数千里，气势磅礴，浩浩荡荡，这是雄浑的“大”。

二、议论文行文方法1、开头第一段的写法。

如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。

如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。

此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。

2、第二段为论点段。

论点必须独占一段！！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。

高中议论文的结构与议论文写作技巧高中议论文的结构通常包括引言、论点提出、论证、反驳和总结五个部分。

1. 第一篇：论述问题引言部分：引入话题，概述论述的内容，吸引读者的注意力。

论点提出：明确阐述自己的观点或立场，提出论证的中心思想。

论证部分：列举事实、数据、案例等证据，用逻辑推理和分析论证支持自己的观点。

反驳部分：针对可能的对立观点进行反驳，逐一解答或反驳反对意见，增强论点的可信度。

总结部分：对整篇文章进行总结，重申自己的观点并强调其重要性或价值。

2. 第二篇：劝说读者引言部分：通过引入一个广为人知或引人关注的事例或问题，引起读者的兴趣。

论点提出：明确提出自己的观点，并说明为什么这个观点是重要或值得关注的。

论证部分：通过提供合理的证据、引用权威的专家观点、使用有说服力的逻辑等手段来支持观点。

反驳部分：预测并反驳可能的对立观点，尽量消除读者的疑虑或顾虑。

总结部分：总结自己的观点，强调观点的可行性和重要性，呼吁读者采取行动或改变态度。

3. 第三篇：探讨利弊引言部分：引入讨论的主题，指出该主题的重要性和争议性。

论点提出：明确提出自己的观点，并解释为什么存在争议或不同的观点。

论证部分：列举利弊因素，用事实、数据、专家观点等证据对这些因素进行客观分析和评估。

反驳部分：对可能的反对观点进行反驳，并提出合理的解释和解决方法。

总结部分：总结观点，强调利弊的平衡和珍惜，呼吁读者在利弊之间做出明智的选择。

高中议论文写作技巧：1. 确定明确的观点或立场，避免模棱两可。

2. 使用客观、准确的事实和数据来支持观点，增强论证的可信度。

3. 引用专家的观点或研究结果，体现自己论述的权威性和专业性。

4. 运用逻辑推理和辩证思维，构建有条理的论证过程。

5. 针对可能的反对观点，进行合理且有力的反驳，并提供解决方法或解释。

6. 使用恰当的例子、比喻和引用，增强文章的可读性和说服力。

7. 注意适当引用和注释资料，避免抄袭和科研不端行为。

议论文作文格式
议论文的格式一般分为引言、论点、支撑论据、反驳论据、总结等部分。

1. 引言：简要介绍要讨论的议题，提出自己的观点或立场，并引起读者的兴趣。

可以使用一些引语、事实或数据来引出话题。

2. 论点：列出自己的主要观点或立场。

每个观点都应该清晰、明确地陈述，并给出相关的证据或理由作为支撑。

3. 支撑论据：在每个观点后面，给出一到两个具体的例子、数据或事实等来支持自己的观点，并进行详细的解释或分析。

这些支撑论据应该与观点直接相关，并具有说服力。

4. 反驳论据：在支撑论据部分之后，可以加入反驳观点的论据。

针对对立立场或观点提出反驳的论据，并进行解释或辩证的分析。

5. 总结：在最后一段中，总结自己的观点和论据，并得出结论。

可以重新强调自己的立场，并给读者留下深刻的印象。

此外，将整篇文章分为多个段落，每个段落只讨论一个具体的观点或论据，可以使文章逻辑清晰，结构紧凑。

每个段落开头都可以有一个主题句，用来概括该段的主要内容。

段落之间可以使用过渡句串联起来，保证文章的连贯性和流畅性。

最后，注意文章的语言应该准确、简洁，并符合逻辑，尽量避免使用口语化、模糊或主观的表达方式。