1B 第7课《雷电颂》

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指出下列各句所用到的修辞方法。
（1）电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（ 比喻 ）
（2）你劈吧，劈吧，劈吧！（ 反复 ）
（3）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！ （ 排比 ） （4）我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了 吗？（ 夸张 ）（ 反问）
《雷电颂》中运用了这些修辞方法具有什么样的表达 效果？
1、背诵1-6节 2、拓展阅读历史剧《屈原》， 全貌性感受作品的思想内容，写 出自己的心得体会。
路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。
——屈原《离骚》
与以前学过的郭沫若诗《天上的街市》《静夜》 相比，《雷电颂》的抒情方式有什么特点？ 《诗两首》都是由地上写到天上，由现实的情景 联想到传说中天上的人和事，写牛郎织女的故事， 写鲛人泣珠的传说，目的是与现实中不自由、黑 暗的生活对照，以此反衬诗人对现实的失望、不 满和前途的渺茫，表达诗人面对浩瀚的宇宙时对 理想境界的朦胧的向往。两首诗都是借景抒情， 通过意象，隐隐流露出淡淡的忧伤，清幽、典雅、 含蓄、节奏徐缓，音调和谐，想像贴切新颖，有 着古典诗词的韵味。
在形式上什么特点？
是屈原的内心独白。
关 于《 屈 原 》
• 舞台说明为舞台上的屈原的动作、形象 外貌作了一个必要的交代，为读者理解 下文的震天撼地的呼喊作了铺垫：一个 坚持真理的爱国者、受到奸佞残酷迫害 的形象。 雷电颂的时间、地点、自然环境 时间：午夜已经过去，黎明尚未到来 地点：东皇太一庙正殿，神像林立 自然环境：雷电交加，狂风大作
屈原的故事
战国时代，称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、
魏七国，争城夺地，互相杀伐，连年不断混战。
那时，楚国的大诗人屈原，正当青年，为楚怀王的 左徒官。他见百姓受到战争灾难，十分痛心 。 屈原立志报国为民，劝怀王任用贤能，爱护百姓， 很得怀王的信任。
这样遭到排挤，种种诬陷接踵而至，楚王撤销了屈原 的官职，被流放。 当时秦国势力大，.秦攻击楚国。屈原主张联齐抗秦， 遭到拒绝，几次被囚 。
火！你在天边，你在眼前，你在我的四面， 我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命， 你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我 这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸 射出光明了吗？
这几句是屈原对光明的狂热的 呼喊，表达了诗人对光明未来的 热烈向往与追求。
把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中 君烧毁了吧！你们这些土偶木梗 ，你们 高坐在神位上有什么德能？你们只是产 生黑暗的父亲和母亲。啊，你，你完全 是一片假！
而《雷电颂》是供舞台演出的人物的内心独 白，所以它的抒情方式和前者不同。它不再是含 蓄、婉转地抒发自己的思想感情，而是如急风骤 雨般直接有力地表达自己的爱憎情感，气势磅礴， 酣畅淋漓，以求最有效地抓住观众，感染观众， 获得一种现场感，达到最大的抒情效果。所以它 多处运用呼告、排比、反复、拟人等修辞方法， 有利于将积聚在人物内心的情感激流直接喷泻出 来，使观众与之产生强烈的共鸣。
楚国国势一天不如一天,失掉了对抗秦兵的力量。秦国 占领了楚国大部分土地，楚要灭亡。 满腹的忧愁愤恨，他写成了诗篇《离骚》。他越来越 老了，但是复兴楚国的希望，却一天也没有熄灭过。
楚国要亡了！他来到了汨罗江边。他在 清澈的江水里看见了自己的满头白发，心里 像波浪一样翻腾起来。
一缚 着 是 这 跳在 江 干 里 。自 边 净 的 己的的土 身石。地 上头他没 ，，解被 奋用下秦 力带衣兵 向子服践 江紧，踏 心紧包过 ， 爱国诗人带了楚国的干净石块，很快沉了 下去。这天正是农历五月五日。
剧情简介
有 全剧分为五幕 ：“橘颂” 、“受诬”、 孤哀 联 “招魂”、“被囚” 、“雷电颂”。 忠怨 评 报托 为 课文节选的是第五幕的第二场，是全剧 楚离 ： 的高潮。 国骚 ，， 余生 《屈原》在当年国民党统治的中心──重庆 风而 波 独 上演，产生过巨大的影响。尤其是“雷电颂” 及 开 一幕中的独白，激起过许多爱国者的共鸣。 汉诗 湘 赋 每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所 人 立 淹没。这个剧最后终于被国民党当局禁演。 。；
背景介绍
• 《屈原》写于1 9 4 2 年1 月，时值抗日战争的 相持阶段，半壁河山沦于敌手， 蒋介石集团又 消极抗日，掀起反共高潮，大肆捕杀中国共产 党人，“全中国进步的人们都感受着愤怒。” 于是，针对政治现实，郭沫若创作了《屈原》， 用以鞭挞国民党反动派的黑暗统治，抒发人民 的愤慨。作者曾说：“我把这时代的愤怒复活 在屈原的时代里去了。换句话说，我是借了屈 原的时代来象征我们当前的时代。”（《序俄 文译本史剧〈屈原〉》）剧中，郭沫若借屈原 的悲剧，展示了光明与黑暗，正义和邪恶，爱 国和卖国的尖锐、激烈的斗争，起到了借古讽 今，古为今用的作用。
研读赏析
1、屈原的独白写了哪些景象？
风雷电，洞庭湖、东海、长江，有形 的长剑、无形的长剑，没有阴谋，没 有污秽、没有自私自利的没有人的小 岛，“土偶木梗”的群像。
2、作者在写这些景象时，运用了什么手 法？仔细分析一下。
（三）象征手法：
是写作的一种表现手法，指用 某种具体事物来代表某种抽象的 意义。由“象征物”和“象征义” 两部分构成。可以使抽象的事理 形象化 ,激发读者的联想和想象, 增强文章的感染力。
对风雷电的呼唤与歌颂，表现了 诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧 毁黑暗的热望，也表明了诗人对 光明未来的热烈追求。
你认为屈原是一个怎样的人？ 是一个爱国爱民，忠贞不 屈，有着浩然正气和英勇无畏 的斗争精神的人。
品昧语言
《雷电颂》即然是屈原的内心独白，请找 出最感兴趣的句子和段落，朗读给大家听， 并说说运用什么修辞手法，写出了屈原怎 样的内心情感。 例：“风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮” 运用拟人、呼告、排比的修辞手法，热切 呼告和歌颂风雷电。对风的呼喊，风是改 变黑暗的变革力量，对后面的雷，电的呼 唤实际也就是对变革现实的伟大力量的呼 唤。
哈姆莱特独白
（英） 莎士比亚
生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然 忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的 苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更 高贵？死了，睡着了什么都完了；要是在这一种睡眠 当中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不 能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不 得的结局。死了，睡着了，睡着了也许还会做梦，阻 碍就在这儿；因为当我们摆脱了这一具腐朽的皮囊以 后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能 不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就 是为了这个缘故。
徘徊： 1、在一个地方来回地走。2、比喻犹疑不决。 3、比喻事物在某个范围内浮动、起伏。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 污秽：不干净的东西。 拖泥带水：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
二、听朗读，整体感知。
1、你觉得本文在语言上有何特点？
激情澎湃，气势雄浑。
2、与以往的课文相比，这篇课文
词语积累
睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 虐待：用残暴狠毒的手段待人。 播弄：摆布。 鞭挞：鞭打。比喻抨击。 雷霆：1，雷暴；霹雳。2，比喻威力或怒气。
踌躇：犹豫。 祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿 望。
忏悔：向神表示悔过，请求宽恕。
罪孽：迷信的人认为应受到报应的罪恶。
驰骋：奔驰。
戏剧:是一种综合的舞台艺术,它借助文 学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台 艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。 戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表 演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分， 通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散 文、小说并列。 戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的 舞台形象再现社会的生活斗争，激发观众强 烈的情感反应，达到熏陶教育的目的。
• 运用多种修辞方法，增强语句的气势和情感色 彩，达到最大限度的抒情效果。 1. 拟人、呼告：（有力表达爱憎感情，增强语句 气势和表达效果）
—— 风，你咆哮吧！咆哮吧！ —— 你们风，你们雷，你们电 —— 啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！ —— 你，你东君，你是什么个东君
2. 反复、排比：（增强抒情效果，有力表达爱憎 感 情，又具有诗的形式美） 3. 比喻、反问：（表达热切向往的根源。表现了作者鞭挞一切污秽、 横扫一切邪恶的顽强战斗精神，表现 了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。
呼告：对本来不在眼前的人或 物，行文中直呼其名， 直接进行对话。 分类：呼告分为呼人和呼物两 种形式。 呼告的作用：表达强烈感情， 增强感染力。
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关 于《 屈 原 》
百姓相信爱国诗人是不会死的，每年农 历五月五日，他们摇着龙船，到处去寻觅诗 人。他的爱国精神，已经在中国人民心中生 了根。
雷电颂
郭沫若
知识积累 诗人、学者。原名郭开贞， 郭沫若 （1892～1978） 笔名沫若(取家乡沫水──大
渡河， 若水──雅河)，四川 乐山人。
代表诗集：《女神》 《星空》 历史剧 ：《屈原》 《棠棣之花》 《虎符》 《高渐离》 《南冠草》
请说说下列形象的象征意义
风雷电： 象征改变黑暗现实的变革力量。 洞庭湖、东海、长江： 象征人民群众。 无形的长剑： 象征坚定的信念。 土偶木梗的群像：象征无德无能、欺民 惑众 的官僚统治集团。
没有阴谋、没有污 秽、没有自私自利 的没有人的小岛：
是对社会现实极端憎恶而 企求寄托灵魂的一方净土。
抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎 样的思想感情?
同学们，有这样一个 人，他身材魁梧，一张饱 经风霜的脸上凝聚着万般 的忧愁，腰系博带，佩陆 离长剑，头戴切云高冠， 身着雪白罗服。瑟瑟秋风 下，他踱步远方，似行吟 沉思，似引吭悲歌。
他，便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。
屈 原
屈原——名平，字原，号
灵均，我国第一位伟大的爱国主义 诗人，战国时期楚国人。他用楚辞 的形式写了我国第一首政治抒情诗 《离骚》。因看透了秦国吞并六国 的野心，力劝楚怀王联齐抗秦，后 来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍 系国。楚国被攻占后，自投汩罗江 而死。