高中语文议论文写作指导(很实用)

高中一年级语文写作指导议论文写作议论文是一种需要思辨与分析的写作形式，旨在从不同的角度论证某一观点，并提供有力的证据支撑。

本文将针对高中一年级学生，提供一些语文写作指导，帮助学生掌握议论文的写作技巧。

一、选择适合的议论文话题选择适合的议论文话题至关重要。

首先，要选择自己感兴趣的话题，这样可以激发写作的热情。

其次，要选择一个具备争议性的话题，这样可以保证有足够的论证素材。

最后，要选择一个与时俱进的话题，这样可以增加写作的现实意义。

例如，一个合适的议论文话题可以是“是否应该扩大高中生的社会实践活动”。

二、明确议论文的立场明确议论文的立场非常重要。

在写作之前，你需要决定自己是赞成还是反对某一观点，并明确表达出来。

这样可以使你的论点更加明确和有力。

在这个例子中，你可以选择支持观点“应该扩大高中生的社会实践活动”。

三、展开论证展开论证是议论文的关键部分。

你需要提供有力的证据、例子、以及针对反方观点的驳斥。

1. 提供证据和例子论证时要尽量提供有力的证据和例子来支持自己的观点。

可以引用专家观点、调查数据、统计数据等来增加论证的可信度，也可以通过列举具体事例来使观点更加有说服力。

举例来说，在“扩大高中生的社会实践活动”这个话题上，你可以引用学术研究的结果，说明社会实践活动对学生的发展和成长有积极的影响。

2. 驳斥反方观点在阐述自己的观点时，不可避免地会遇到一些反方观点。

针对这些反方观点，你需要进行驳斥。

可以通过论证证据的可信度、指出反方观点的不合理之处等方式来进行驳斥。

在这个例子中，你可以提到一些反对者认为社会实践活动会影响学习成绩的观点，然后对这一观点进行反驳，并提出一些成功的案例以证明其不合理性。

四、注意论证的逻辑性和连贯性写议论文时要注意论证的逻辑性和连贯性。

要确保每个论点都能够很好地连接起来，并且在整篇文章中保持一贯的思路。

使用逻辑连接词可以帮助你在不同观点之间建立联系，如：首先、其次、另外、然而、然后等。

议论文写作指导高中作文很多同学抱怨自己在其中考试中写议论文拿分很少，主要表现在议论文结构不合体。

如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。

下文是我为你精心编辑整理的议论文写作指导高中作文，希望对你有所帮助，更多内容，请点击相关栏目查看，谢谢!1、论点古人云：“文以意为先，意犹帅也;无帅之兵，谓之乌合。

〞无论写什么文章都必须立论。

立论就是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，说明其理由，说明自己的态度。

举例：如针对和英国首相撒切尔夫人商谈香港回归问题，有人提出香港可以暂时不驻军，邓小平那么掷地有声说：主权问题不是一个可以商量的问题!“五四青年节〞，各地都在举行庆祝活动，各级党委、政府部门主要领导悉数参加会议，足见领导对青年的重视。

有媒体用这样观点做题目：关注青年就是关注祖国的未来。

2、是分析问题即本论局部,要按一定的向度分层展开论述。

所谓“向度〞即论述展开的方向。

这个“向度〞有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。

一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论局部只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。

但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。

一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。

3、如何拟题文章的“标题〞，又称文章的“题目〞，它是文章的标记，与文章的主题、立意有紧密的内在联系。

正如眼睛是心灵的“窗户〞，所以“标题〞有“文眼〞的说法，也可以说，文章标题就是文章的主体、立意、问题、话题、内容之“眼〞。

文章标题的拟制就是对文章主题信息、文章内容的微缩。

俗话说，“题好一半文〞，题目拟得恰当，可以收到“妙笔点睛〞“慧眼传神〞的效果，它对于确保整篇文章的质量有着重要的作用。

4、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。

它是议论文写作中最常用的一种论证方法。

“事实强于雄辩〞，在典型的事例面前，道理不言而喻。

高考语文作文指南如何写好议论文高考语文作文指南：如何写好议论文议论文是高考语文写作中的重要题型之一，要求考生对一个问题进行客观评价和个人观点表达。

以下是关于如何写好议论文的一些指南和技巧。

一、明确立场和观点在写议论文之前，必须明确自己的立场和观点。

可以从多个角度思考问题，并选择一个可以充分展开的观点进行论述。

同时，在论述的过程中，要注意避免偏激或极端的观点，保持中立和客观。

二、合理组织结构议论文应该有明确的结构，包括引言、论点论据和结论。

引言部分可以通过引用相关材料或提出问题来引起读者的兴趣。

论点论据部分要充分展开，通过事实、例证、数据等来支持自己的观点。

结论要简明扼要地总结自己的论述，并给出合理的建议或展望。

三、合理运用修辞手法议论文中可以运用一些修辞手法来增加文章的表现力和说服力。

比如，可以使用比喻、排比、对比等手法来形象生动地描述问题；可以使用反问、设问等手法来引发读者的思考；可以使用引用名言或权威观点来增强论据的说服力等。

四、提供充分的论据支持在议论文中，论据的充分性和客观性非常重要。

可以通过引用统计数据、研究成果、专家观点等来支持自己的论述。

同时，要注意论据的多样性，避免只依赖一个或者少数几个论据来支持观点，以免让读者质疑其可信度。

五、言简意赅，遣词造句准确写议论文时，要注意言简意赅，避免冗长的句子和繁琐的表达方式。

选择准确的词汇和句式可以使文章更加清晰和有力。

同时，要注意使用恰当的语气，既要庄重严谨，又要富有情感和感染力。

六、注意结构和逻辑的连贯性一篇好的议论文应该有良好的结构和逻辑的连贯性。

可以通过使用一些连接词和过渡句来使文章段落之间和句与句之间的关系更加紧密，使文章的逻辑更加清晰流畅。

同时，要注意段落之间的衔接，使整篇文章呈现出整体性。

七、审题准确，严守字数限制在高考作文中，严格遵守字数限制是非常重要的。

在写议论文时，要注意审题，确保自己的观点和论证与题目要求相符。

同时，要合理安排篇幅，不要过分拖沓或者留白，保持内容的紧凑和有效。

高中议论文作文技巧(精选5篇)高中议论文作文技巧【篇1】确定中心,选好材料以后,就得列个写作计划,先写什么,再写什么最后写什么,得有个次序.哪些内容与中心关系密切,要详写,哪些内容与中心关系不大,可以略写,得分个主次,这不要求列好提纲,确定详略.提纲好比建造楼房的图纸.有了好的图纸,造出的楼房才能坚固美观.高中议论文作文技巧【篇2】应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。

“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在*的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在*的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。

高中议论文作文技巧【篇3】议论文大体分为总分，总分总，分总，这个大体*结构的方向，而笔者建议是采用总分总，并且在主要论述段落中也采用总分总，且几个论述段落结构类似，每段结尾句精炼，发人深省。

并且注意古今例证和中外例证的运用，可以很好地加强*的论证力度。

高中议论文作文技巧【篇4】论据，是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。

通俗说，就是*中“摆事实、讲道理”，所以，论据主要有事实论据和理论论据。

事实论据包括代表性事例(名人故事等)，确凿的数据，可靠的史实等;理论论据主要是指文中使用的名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。

论据使用注意事项：1.论据必须为论点服务，即观点和材料要统一，能证明论点。

2.论据要典型，不能用诸如“我同学就是一个这样的人”，同时论据更要丰富(多积累、勤积累才能做到)3.论据要新颖。

新颖方能吸引人。

选择新鲜的别人尚未用过的论据是金子，别人已用的论据你能变换角度用是银子，别人经常用的而你又照搬照用的是石子。

记住：写作文时，如果你能一下子想到的事例，别人也会一下子想到，所以就注定你的论据不够新颖了。

4.论据丰富时，事例排列的顺序应当这样：古今中外。

高中议论文作文技巧【篇5】开头，对于作文的成败举足轻重，考场作文，更是如此。

引言开篇点题：简述议论文的重要性，在高中语文学习及日常生活中的应用价值。

目的阐述：明确本文旨在提供一套系统、实用的议论文书写指南与技巧，帮助学生提升写作水平，增强逻辑思维和表达能力。

结构概览：简要介绍文章将涵盖的内容结构，包括论点确立、论据收集、论证方法、结构安排、语言运用及修改完善等方面。

一、明确论点：立论之本理解论点：解释论点是什么，即作者在文章中要表达的主要观点或看法。

如何确立论点：紧扣题目：确保论点与作文题目紧密相关，不跑题。

鲜明独特：论点应新颖独特，能吸引读者注意。

有理有据：论点需建立在充分的调查和研究基础上，具有说服力。

示例分析：选取一两个具体题目，展示如何从不同角度确立论点。

二、搜集论据：支撑论点的基石论据的种类：事实论据：包括具体事例、统计数据、历史事实等。

理论论据：如名人名言、科学原理、法律条文等。

搜集方法：广泛阅读：通过阅读书籍、报纸、杂志、网络等多种渠道获取信息。

观察生活：从日常生活中发现素材，增强论据的生动性和说服力。

筛选与整理：确保论据准确、典型、与论点紧密相关，避免冗余和无关信息。

三、掌握论证方法：构建逻辑链条常见论证方法：举例论证：通过具体事例证明论点。

道理论证：运用理论知识或名言警句支持论点。

对比论证：通过对比正反两方面的观点或事例，凸显论点的正确性。

因果论证：分析事物之间的因果关系，揭示论点产生的根源或结果。

综合运用：根据不同情况灵活选择或组合多种论证方法，使论证更加充分有力。

四、合理安排结构：清晰呈现思路基本结构：引论：提出问题，引出论点，简短有力。

本论：分析问题，展开论证，层次清晰。

可采用并列式、递进式、总分总式等结构安排。

结论：总结全文，重申论点，提出希望或号召。

过渡与衔接：注意段落之间的过渡与衔接，使文章结构紧凑，逻辑严密。

五、锤炼语言：增强表达效果准确性：用词准确，表达清晰，避免歧义。

生动性：运用修辞手法（如比喻、拟人、排比等），使语言生动形象，富有感染力。

高中生议论文写作指导第一篇：高中生议论文写作指导议论段五步法（1）第一步，写观点句：段的首句设置本段的分论点。

开门见山，让你的读者明白你本段要论证什么问题。

（2）第二步，写阐释句：从理论上对分论点进行论证解说（理论论证），为引出的材料起定向作用。

（3）第三步，写材料句：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。

所举事例要紧扣分论点。

写法上简要叙述即可。

（4）第四步，写分析句：分析说理。

这是本段最重要的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。

（5）第五步，写结论句：本段小结，照应本段开头，对分论点的延伸、升华。

可加上“因此”或“所以我认为”“可将”“由此可知”等字样。

这样本段就形成了一个完整的说理板块。

（例文）负重的人生才有价值。

（观点句）古往今来那些让人敬仰的名字往往都带着沉重的使命感铸就了人生的辉煌。

（阐释句）普罗米修斯一心要为人类带来光明，为了给人类盗来火种，即使被绑缚在高加索的绝壁上，忍受着巨鹰天天吞噬心肝的痛苦，也无怨无悔。

（材料句）为什么普罗米修斯虽九死其犹未悔？普罗米修斯靠的是什么？靠的是无比强烈的使命感——把人类从蒙昧状态中拯救出来的信念：人不再是神游戏的产物，而是可以主宰自己命运的生命。

（分析句）可见，谁能担负起人类的苦难谁就被后人铭记，谁把自己的苦难编织成人类的幸福花冠，谁就能让自己的名字化为众人心中的纪念碑。

（结论句）【论点】逆境出人才【事例】司马迁受宫刑之后，承受着身心的巨大折磨，感受着世态人情的炎凉，奋笔疾书，用充满血泪的文字写成了“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》，得以一雪前耻青史留名。

【分析】为什么司马迁在逆境中能成就一番事业呢？因为他穷且益坚不坠青云之志，没有放弃自己的理想，认准自己的目标。

坚信千秋功罪自有后人评说，但求无愧我心，充满了奋斗的动力，最终用困厄中的坚持改变了自己的命运，青史留名，把自己的苦难化成了人生的诗行。

高中议论文万能写作模板指导写作模板1、题目的写法。

题目一定要反映出*的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。

一般有两种写法：第一种指明*论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。

写作模板2、开头第一段的写法。

如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。

如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。

此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。

写作模板3、第二段为论点段。

论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。

多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。

一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。

写作模板4、第三至第五段，为分论点论述。

这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的*，分论点可以是：1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2)当今社会依然提倡尊老爱幼。

3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。

另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。

2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。

高中语文作文写好议论文的方法技巧1高中语文作文怎样写好议论文一、清楚明确地了解议论文的基本知识。

议论的三要素：论点、论据和论证;论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证;论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。

二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。

下面是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段，我们以此分析议论文的结构和内容。

①将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。

②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。

③因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。

④然而，倾听是需要一种定力的。

⑤“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。

⑥倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。

⑦心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。

⑧孙子曰“知彼知己，百战不殆。

”⑨其实，“知彼”难，“知己”更难。

⑩因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写的时候，就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就会有所提高。

三、用散文的优美语言，弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。

例文《做人要有立体感》其中的一段，我们可以看出议论文的语言可以这样写。

“生活中，一些人却不是这么想的。

例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种.种举动。

可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。

其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。

”这样通过句式的变化，生活中现象的罗列，充实了文章的内容，读起来朗朗上口，有说服力。

四、掌握一些技巧，提升议论文写作水平。

这里我们以开头为例。

高中语文：议论文写作高分指导！在高中阶段，写好议论文是必备的应试技能。

下面这篇文章，从议论文的基础知识到常见写法，再到注意事项，都给出了非常深入的指导，小伙伴们笔记做起来呀！1、论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。

2、论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。

事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。

论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。

选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。

选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性。

指论据要具有代表性。

②论据必须具有新颖性。

不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。

3、论证是议论文写作的重要一环，它包含的内容也较多。

①论证的基本类型：立论、驳论。

立论从正面论述，驳论从反面论述。

我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：三段论式的结构。

提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办），也即：引论、本论、结论。

常见的论证结构有总分总式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构四种。

一篇文章中段与段之间，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。

常用的论证方法有例证法、喻证法、对比论证、引证法等。

不少议论文往往因"事"生"议"。

在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。

开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。

如：不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。

一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢？议论文的开端起笔，要为全文辅展文路。

如何指导高中语文的议论文写作高中語文议论文写作具有很强的综合性，也能够全面反映学生的写作水平。

对于很多高中学生来说，议论文写作是他们感到最困难也是压力最大的一种写作文体。

因此，教师必须采取积极有效的教学策略，打开学生的写作思路，在写作要求的规范下开展写作，提高写作教学效率。

针对学生在议论文写作中遇到的困难，教师要采取有针对性的教学方法与教学策略，使高中语文议论文教学真正取得实效，提高学生的议论文写作能力。

一、学点辩证唯物主义常识，进行理论武装议论文是要以理服人的。

这个理，不是歪理，不是自己想怎么说就怎么说，必须符合社会公义，符合社会伦理。

讲的道理要想使人信服，就必须使观点深刻，全面，严密。

而学生在原理的掌握方面是极端缺乏的，尤其是现在一些学校分科过早，学生对本该在政治课上学到的哲学原理毫无印象。

由于头脑的信息库缺少必要的理论，因而无法进行信息的加工组合，自然也就说不出道理。

这就要求我们语文教师必须给学生讲一点辩证唯物主义的基本原理，如一分为二的观点，发展的观点，联系的观点，局部与整体的关系原理，现象与本质的关系原理，内因与外因关系原理，原因与结果的关系原理，主要矛盾与次要矛盾关系原理等等。

社会上的许多现象和我们身边的许多事例都蕴含着这些原理，或者可以用这些原理来解释。

只有掌握了这些哲学基本原理，看问题才能更全面，更深刻。

如某年某省高考作文《举手投足之间》，就可以用现象与本质的原理来阐述：举手投足之类的小事可以反映一个人的生活品位和思想境界等。

二、教学生多角度观察和分析事物并选择适当的角度写作俗话说：“横看成岭侧成峰”。

从不同角度看事物，观察到的事物是不一样的。

事物具有多面性，写作要善于从不同角度发现问题，分析问题。

特别是材料写作，学生们要学会从材料中的每一个细节或者对材料中的人物进行逐一分析的同时，又能把握整体材料。

例文：霍英东先生是香港著名的慈善家，他不仅支持本地的教育，对内地教育，霍英东也倾注了很多心血。

高中作文：议论文写作技巧指导
一、高中作文：议论文写作技巧指导
在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。

而议论
文作为一种常见的文体，更是需要学生们熟练掌握。

下面将为大家
介绍一些写作议论文的技巧指导，希望能够帮助大家提高写作水平。

首先，写议论文时要明确自己的立场和观点。

在文章开头就要
清晰地表明自己的立场，让读者一目了然。

此外，要有充分的论据
支撑自己的观点，可以引用专家观点、数据统计等来增强说服力。

其次，要注意文章结构的合理性。

议论文一般包括引言、正文
和结论三部分。

引言部分要简洁明了地提出争议话题，引起读者兴趣；正文部分要逐一展开论点，逻辑清晰，条理分明；结论部分要
对全文进行总结，重申自己的立场。

再者，要注重语言表达的准确性和丰富性。

在写作过程中，要
注意使用恰当的词汇和句式，避免重复和啰嗦。

可以适当运用修辞
手法，如比喻、排比等，让文章更具说服力和感染力。

最后，要反复修改和润色文章。

写完初稿后，要多次审阅修改，检查语法错误、逻辑不清等问题，确保文章表达准确、流畅。

可以
请同学或老师帮忙审阅，提出建议和意见，不断完善文章。

总的来说，写议论文是一项需要技巧和耐心的工作。

只有不断练习和改进，才能提高写作水平，写出优秀的议论文作品。

希望以上技巧指导能够对大家有所帮助，祝大家在写作中取得好成绩！。

高一议论文写作入门指导学习目标：掌握议论文基本特征及基本要素一、议论文概念议论文是作者对某个问题、某件事、某个人或某种现象进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张，帮助他人解决疑惑、澄清是非或说服他人的一种文体。

议论能力促进高中生心智走向成熟议论能力促进高中生思想走向独立二、议论文写作的核心：问题议论文思维的生发流程：围绕问题转（1）提供论题（2）提出问题（3）发表看法（4）解释看法案例1提供论题：美丽乡村提出问题：1.什么是美丽乡村（怎样的乡村才配得上美丽乡村称号？）（怎样定位美丽乡村、美丽乡村的内涵怎样）2.为什么要建设美丽乡村3.怎样建设美丽乡村？**是不是建一些新房子、修一条好路、种一些花花草草就是美丽乡村？……提出问题的角度三个核心角度：1.是什么2.为什么3.怎么办注意：提问方式可以多种多样如何让自己看问题更深刻1.全面和片面2.绝对和相对3.本质和现象4.内容和形式5.整体与局部6.长期和短期7.偶然与必然8.质变和量变9.普遍和特殊10.主观和客观11.原因和结果12.可能和现实13.内因和外因14.主要和次要15.过程与结果三、议论文要素论题、论点、论据、论证、论证方法（议论文三要素）1.论题：议论的话题，如某个问题、某件事、某个人、某种现象等。

【示例】诚信碎片化阅读好不好？中学生如何安排暑期旅行？美洲杯中的梅西晨练难觅年青人2.论点（1）论点作者对论题提出的见解和主张。

论题：诚信论点：坚守诚信，成就大写人生论题：碎片化阅读好不好？论点：别将碎片化阅读妖魔化（2）论点分中心论点和分论点。

（分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点）别妖魔碎片化阅读：①碎片化阅读有利于我们快速接收信息②碎片化阅读有利于我们扩大阅读视野③碎片化阅读有利于激发思想的火花论点的要求:(1)正确——不能偏离题目或所供材料的主旨；不能违背客观事实、事理逻辑。

(2)鲜明——有针对性，有明确的褒贬立场。

高中语文写作指导提高议论文写作能力高中语文写作指导——提高议论文写作能力议论文是高中语文写作中的一种重要文体，它能够帮助学生培养批判性思维和表达能力。

然而，许多学生在写议论文时常常感到困惑，不知道如何组织论点和观点。

本文将为大家提供一些高中语文写作指导，以帮助提高议论文写作能力。

一、明确论题与立场写议论文之前，首先要明确论题和自己的立场。

论题通常由一个问题或者一个现象构成，而立场则表示作者对该问题或现象的态度。

明确论题和立场可以帮助我们更好地组织思路和选取论据。

二、有力的开头议论文的开头要引人入胜，抓住读者的注意力。

可以使用引语、事实、数据等引出论题，并概括自己的观点。

同时，可以在开头使用修辞手法来增强表达的力度和情感。

三、清晰的论证结构议论文的论证结构应该清晰有序，每个段落都有明确的主题句和支撑句。

可以使用分论点的结构，即每个段落围绕一个主题展开论述。

同时，要保持逻辑严密，避免跑题和冗长的回环。

四、合理的论据与例证在议论文中，论据与例证是支撑自己观点的关键。

论据应该具有说服力和可信度，可以引用权威的专家观点、调查数据等。

例证可以是真实的案例、详细的事实，或者引用文学作品中的描写和对话。

通过合理的论据和例证，可以增加文章的可信度和说服力。

五、丰富的论证方法除了使用论据和例证，还可以运用其他的论证方法来增强文章的多样性和说服力。

比如，可以运用对比、类比、引证权威、析取、转折等方法。

这些方法可以增加文章的层次感和思维深度，使文章更具有说服力。

六、合适的过渡词语文章在结构上需要流畅地连接起来，这就需要使用合适的过渡词语。

比如，用于列举的有“首先、其次、最后”等；用于转折的有“但是、然而、尽管如此”等。

适当使用过渡词语可以使文章更通顺、连贯，增加文章的可读性。

七、注意语言和修辞议论文需要使用准确、恰当的语言表达观点。

避免使用口语化的表达和过于主观的评价。

同时，可以适度运用修辞手法，比如夸张、反问、排比等，来增强文章的表现力和感染力。

高中语文论文写作指导在高中语文学习中，论文写作是一项重要的技能培养。

通过论文写作，学生可以培养自己的批判思维、分析能力和逻辑思考能力。

然而，很多学生对于如何写一篇优秀的论文感到困惑。

本文将为大家提供一些高中语文论文写作的指导，帮助学生顺利完成论文写作任务。

首先，选择一个合适的话题是论文写作的基础。

一个好的话题应当是有深度、有争议性的，并且是学生感兴趣的。

学生可以选择自己在课堂学习中发现的问题或者社会热点作为论文的话题。

同时，学生也可以在已有的研究基础上，从不同的角度切入，提出自己的想法和观点。

其次，论文的结构是论文写作的关键。

一篇优秀的论文应该有清晰的结构，包含引言、正文以及结论。

在引言部分，学生需要引入话题，并提出自己的论点。

正文部分是论点的论证和展开，学生可以通过事实、统计数据、理论和引用研究等方式来支持自己的论点。

在结论部分，学生需要总结自己的观点，并给出一些启示性的建议或者展望。

此外，语言表达也是写作论文不可忽视的部分。

学生应该使用简洁明了的语言来阐述自己的观点，尽量避免使用难懂的术语或者过度夸张的修辞手法。

另外，论文中的逻辑关系应该清晰明了，段落之间的过渡应该流畅自然。

学生可以使用连接词和过渡词来帮助文章结构的完整和连贯性。

另外，深入研究和论证是高质量论文的关键点。

学生应该进行充分的调查和研究，以收集和整理相关的信息和资料。

通过引用各种学者的观点，可以加强自己的论证力度。

同时，在论文中也要注意注明引用来源，以避免抄袭现象的出现。

最后，论文写作完毕后，学生需要对论文进行仔细的检查和校对。

拼写错误、语法错误和排版错误都可能影响整篇论文的质量。

学生可以借助拼写检查工具和语言纠错软件来辅助自己检查论文。

此外，学生也可以邀请同学或者老师帮助进行审阅，以确保论文没有任何错误和瑕疵。

总之，高中语文论文写作需要学生具备系统性的思考和分析能力。

学生应该选择一个合适的话题，明确自己的论点，并进行深入的研究和论证。