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劳动教育工作计划（2011——2012学年上学期）我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。
对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。
我校重视劳动教育，组成以德育主任具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。
我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、以“服务岗位的创建”活动为抓手开展劳动教育活动打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。
我校从学生的认知、情感规律出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。
1、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。
各班有劳动责任区，各班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动，把责任区作为向学生传授知识的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。
2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。
要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被……；同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。
2011-2012学年度下期学校工作计划一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年），全面落实素质教育，以实现教育高水平均衡发展为主线，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提，以规范管理为基础，以加强教师队伍建设为关键，以深化教育教学改革为动力，走质量强校、特色立校、科研兴校之路，努力提高教育教学水平和办学效益，办人民满意的教育。
二、工作目标：确立服务意识，提高教学质量，办人民满意的学校；加强教学管理，实施校本科研，创社会美誉的学校；创造特色品牌，丰富校园活动，办学生喜爱的学校；提升教师素养，塑造良师形象，创内涵丰富的学校。
三、工作措施：（一）切实加强两支队伍建设，提高干部教师素质，为教育教学工作提供保障。
本期，要着力抓好领导班子队伍建设和教师队伍建设，努力打造一支服务乐业的班子合作团队，培养一支专业乐教的高素质教师队伍，创建一个激趣乐学的学习型校园。
1、深化教育管理，加强干部队伍建设。
全体管理干部要树立“管理即服务“的意识，努力提高管理水平。
严格落实“科学民主、以人为本、以情感人、以德服人”的管理方针。
依据学校《中层干部考核办法》，加强对干部的管理。
加强思想政治建设和业务学习，树立大局意识、责任意识、发展意识、创新意识、团结意识和服务意识，努力提高领导力、执行力和凝聚力，工作有清晰的思路、具体的措施，扎扎实实推进各项工作。
2、坚持以人为本，提高教师队伍素质。
以师德师风为重点，加强师资队伍建设，为学校的科学发展提供精神动力。
深入学习胡锦涛总书记在庆祝清华大学100周年大会上的讲话、“七一”重要讲话、市委三届九次全委会以及全国全市教育规划纲要精神，充分认识教育在加快经济发展、“缩差共富”、建设内陆开放高地中的重要地位和作用，把思想和行动统一到市委市政府的决策部署上来。
阿克苏市第七小学2011--2012学年第二学期校本培训工作计划为全面提高教育教学质量，根据阿克苏市教育局下发的校本培训计划，结合我校的实际情况，制定我校校本培训工作实施计划。
一、指导思想为全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质。
二、校本培训目标任务工作总体目标和思路是：本着全员参加培训、全员60课时测评达标的原则，通过校本培训使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，积极探索适合本校的教育管理和教学模式，建立一支师德高尚，素质良好、能适应新时期要求的学习型、反思型、科研型的高素质教师队伍。
三、校本培训内容（一）、规定内容1、专业精神。
大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。
具体内容：王翠负责：（1）教师每人每学期至少阅读1本教育教学专著，做好读书笔记，并且撰写一篇读书体会或者心得（年度结束前以电子稿形式发到季小静，然后转发到教科室）。
景国辉负责：（2）学校每学期组织一次先进教师的经验交流会或演讲（聘请市、校级的先进班主任、优秀教师、师德楷模等做先进思想讲座或演讲），教师做好记录并登记在记录本中。
2、专业知识与技能。
围绕教学基本环节、基本能力和基本技能，针对教师实际，学习先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以课堂教学问题为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流改革经验，扎实提高教师课堂教学能力和水平。
具体内容：各组长负责（王彩虹、刘丽红、沈军山、石庆玲、魏宁、杜栓福、林洁）：（3）、各学科（语文、数学、英语、科学、社政、综合）每学期需要组织开展至少6次的集体备课活动，并做好记录。
2011-2012学年度第一学期小学五、六年级组工作计划一、指导思想：坚持创设适合每一个学生发展的教育，为孩子的一生负责。
认真贯彻落实学校的工作计划，发挥集体智慧，打造一流教师团体，形成年级组特色。
加强年级组学科教师的实力，提高教育、教学、活动的质量。
二、本组情况分析：1、教师情况分析：本年级有学科教师21名，其中语文教师7人，数学教师7人，英语教师2名，艺体教师5人。
这些教师有的是学校优秀老师，有的是市、县的优秀教师。
这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。
有了这些精英的加入，我相信，在新的学期里，我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。
2、学生情况分析：本年级组共有7个班，学生250多人。
学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。
思想上也需要进一步地引导。
三、工作目标：（一）搞好年级组基础建设1、打造年级组教学质量，力争高年级组每位老师的课堂优良，50%优秀。
每个班级的学生100%合格，40%优秀。
每一位老师报以服务学生，服务家长的态度认真工作，学生无不正常流失的现象。
2、培养学生养成爱学习，能学习，会学习的好习惯；想做好，能做好，会做好的行为习惯，培养积极向上的人生态度，让学生健康成长，自主发展。
3、落实“教师一日常规”，让教师在自身的专业化发展过程打好基础、打个人教学特色。
（二）配合学校实施素质工程，展现年级的特色和实力。
1、认真对待每一节课，通过扬长避短，让每一个学生找到自信。
获得找到成功的心情。
2、认真落实本学期家长开放日的教育教学工作，教师的教学水平的提升，学生的真实发展，得到家长的高度认可与赞扬。
四、重点工作及措施1、提升教师业务能力和专业素养，促进教师的专业发展。
2、每月进行一次年级组会议，以年级组会议为阵地，强化高年级教师之间的团结协作意识，强化班主任、科任老师的协作意识。
学校工作计划2013一、指导思想本年度学校工作计划以全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育教学质量为核心，坚持以人为本，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 强化师资队伍建设，提升教师专业素养和教学能力。
2. 优化课程设置，丰富课程内容，满足学生个性化发展需求。
3. 完善学校管理制度，提高管理效率和服务质量。
4. 增强学生综合素质，提高学生创新能力和实践能力。
5. 营造和谐校园文化，提升学校整体形象。
三、主要任务1. 教师培训：组织教师参加各类培训，提升教育教学理念和技能。
2. 课程改革：根据学生需求和社会发展趋势，调整和优化课程结构。
3. 教学研究：鼓励教师开展教学研究，推广优秀教学方法和经验。
4. 学生培养：加强德育教育，培养学生的社会责任感和团队协作能力。
5. 校园文化建设：举办各类文化活动，丰富学生课余生活，提升校园文化氛围。
四、具体措施1. 定期组织教师研讨会，分享教学经验，解决教学中遇到的问题。
2. 引入先进的教学设备和资源，提高教学效率和质量。
3. 加强与家长和社区的沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
4. 开展学生心理健康教育和职业规划指导，帮助学生明确发展方向。
5. 强化安全管理，确保校园环境安全，为师生创造良好的学习和工作环境。
五、实施步骤1. 第一季度：制定详细工作计划，明确各部门职责，启动教师培训和课程改革。
2. 第二季度：开展教学研究，组织学生参与社会实践活动，加强家校联系。
3. 第三季度：评估前两季度工作成果，调整工作计划，确保年度目标的实现。
4. 第四季度：总结全年工作，表彰优秀个人和团队，为下一年度工作打下基础。
六、保障机制1. 成立工作领导小组，负责计划的制定、实施和监督。
2. 定期召开工作例会，及时解决工作中出现的问题。
3. 建立考核机制，对各项工作进行量化评估，确保计划的顺利实施。
七、预期效果通过本年度的工作计划实施，预期达到以下效果：1. 教师队伍整体素质显著提升。
东西湖区教师进修学校2011—2012年办公室工作计划一、指导思想在学校党委和行政的直接领导下,以构建“小实体、多功能、大服务”体系为目标,认真落实好学校的工作计划,认真做好参谋助手、综合协调、督办检查、服务保障工作职能。
为学校的和谐持续发展多作贡献。
二、具体工作1、按学校党委的要求,全面落实党组织建设目标,全面完成党组织系列活动,立足岗位,创先争优。
2、认真完成学校交办的各项工作任务。
3、积极、主动、有效地配合学校各科室开展工作,给各科室提供有力服务。
4、系统抓好办公室的内部管理,工作做到责任到人,分工明确,人随事转、事有人做。
行为做到热情礼貌、举止文雅、善于合作、甘于奉献。
5、着力抓好宣传工作。
紧紧围绕学校的中心工作和重点工作,及时反映宣传学校亮点,创造良好舆论环境,树立学校形象。
广泛报道来自各科室有价值和指导意义的工作经验和工作成果,积极宣传在学校教育发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。
重点宣传吴天祥青年教师协作组、东西湖区域内涵式发展项目等工作中的新思路、新举措、新方法、新途径、新成绩。
抓牢教育信息网、校园网和市级以上报刊搞好对内宣传和对外宣传。
新学期发布教育新闻50条以上。
6、进一步加强两型学校建设。
强调全体教职工都要有高度的主人翁责任意识来提高认识,营造氛围,强化目标,突出实效,加大监督。
强调节约用水水龙头尽量开小,用完随手关闭,避免长流水。
办公室定期检查更换老化的供水管线,安装或更换节水型龙头和卫生洁具,防止跑冒滴漏。
厕所冲水及时关闭。
强调节约用电办公室、教室、公共楼道、洗手间等各场所工作照明,在自然光充足的情况下,白天不开灯,如果天气关系根据需要开启并随手关闭,做到人离灯关,人离扇停。
微机做到下班停机,关闭电源并拔下电源插头。
下班后或离开时间较长时必须关闭室内所有电器的电源。
空调严格按学校要求使用。
强调节约印刷耗材。
办公用品经申请批准后统一采购。
控制办公用品发放数量,做好实物签领手续,以备检查。
学校工作总结（2011-2012学年第二学期）东丰三中二0一二年七月二日学校工作总结（2011-2012学年第二学期）本学期学校坚持以科学发展观统领学校的各项工作，深入学习国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，认真贯彻落实教育局2012年工作要点和新学期校长会议精神，以促进学校内涵发展为主线，加强队伍建设，树立质量意识，抓实常规管理，依据三个年级不同实际，注重学生个体差异，总结、完善管理方法，强化和巩固学校特色教育，使学校学校办学水平和社会声誉得到了不断提升。
（一）加强师德师风建设，筑牢了学校发展的基础。
1、围绕教职工思想实际，加强政治理论学习。
今年上半年，学校党支部利用周三下午的教师政治学习时间，共组织教师政治学习七次;积极参与学习和践行《弟子规》活动，为全校教师发放了《弟子规读本》，并请张海波同志为大家做了《学习和践行弟子规，做人民满意的教师》的辅导讲座。
利用周五下午的党团活动时间，组织党员集中学习七次。
促进了教职员工整体思想素质、理论素养的提高。
2、积极组织开展“廉政风险防控”工作。
认真贯彻落实教育局党委的要求，组织领导干部和全体教职员工积极参加廉政风险防控工作，在今年四月份的验收中，受到局党委领导的一致好评。
3、进一步规范青年业余党校管理工作。
学校支部进一步完善和理顺了青年业余党校的管理工作机制，加强了组织建设，完善了各项规章制度。
在4月27日的辽源市教育局党委和辽源市关工委的检查验收中，我校青年业余党校工作受到好评。
今年有788人向党组织提交了入党申请书，有62人被吸收为重点入党积极分子，有3人被列为拟发展对象，同时，我们还为重点积极分子和拟发展对象建立了标准化档案资料。
4、积极参加县委组织部门开展“基层组织建设年”活动。
按照县委组织部门的文件要求，认真开展各项工作。
我们进一步完善了党支部各项规章制度，进一步细化支部委员分工，重新调整划分了党小组。
在软件建设上，做到“四簿两册一帐”齐全；在硬件设施建设上，已经基本上达到“三室六有五上墙一公开”的党支部基础建设标准；在活动载体上，我们坚持以“创先争优活动”为主线；在工作目标上，我们达到到了基础建设“十规范”的目标要求。
同心同德谋发展，继往开来谱华章——利港中学2011-2012学年度第二学期工作计划一、工作思路2012年，利港中学将迎来建校以来的第一次大变迁，学校将以江阴市教育局2012年工作会议精神为指导，以喜迁新校区和60周年校庆为契机，围绕“规范、质量、特色、和谐”，以安全稳定为前提，以规范科学为基础，坚持走内涵发展之路，全面提升师生素质，以昂扬的精神风貌实现学校跨越式发展。
二、工作重点1、以庆聚力，共谋发展。
以60华诞为契机，总结办学经验，展示办学成果，汇集各界力量，谋划未来发展。
2、对接新校，提升形象。
以搬迁新校为契机，进一步优化管理，规范、完善和落实内部管理制度，加强队伍建设，提升师生形象，提升发展内涵。
3、文化引领，共同成长。
大力宣传新“三风一训”，采取有效措施，加强学校三风建设，使之根植于全体师生的心中，并内化为师生的行为，促进师生共同成长。
4、德育为先，育人为本。
增强德育工作的针对性和实效性，提高德育活动的吸引力和感染力，以班级文化建设为抓手，深化行为规范养成教育，着力学生良好习惯的培养。
5、立足课堂，提高质量。
理清教学工作的目标和思路，认真分析存在的问题和薄弱环节，积极探索以高效课堂建构为导向的课堂研究，促进学生自主学习，提高教学质量。
三、具体做法与措施：（一）文化引领，提升学校发展内涵，加快学校跨越式发展进程。
学校文化建设不仅在于美化环境，陶冶情操，更重要的是构筑一个博大的精神家园，积淀文化底蕴。
全体教师要充分意识到加强学校文化建设所蕴涵的巨大的育人潜力，通过丰富多彩的系列化活动，规范自己的行为习惯，培养良好的意志品质，健全完美的人格，促进学生的全面发展，提高师生的幸福指数。
1、环境文化是学校文化的物质体现，呈现于校园的每一个角落。
一方面学校将抓住新校区建设的有利时机，在校园环境的绿化、美化、人文化、特色化等方面认真定位，发挥师生的才智，充分体现环境与师生的互动，彰显新校区环境育人特色。
台山一中2011—2012学年度第一学期生物科组工作计划一、指导思想：全科组教师认真学习并落实学校的工作计划，明确学校的各项工作目标，按照学校的各项要求，做到“落实常规、提升质效”的工作目标。
通过系列教学教研活动，努力提高教师的教研、教育和教学水平，使生物科组整体教学水平和个人教学能力得到一定的提高,力争完成各种工作计划，注重青年教师的培养，增强科组的团队合作能力，使科组教师能积极向上，为实现学校的办学目标做应有的贡献。
二、工作目标和措施1、为完成学校高考、高二学业水平测试等教学目标的实现，做好本科组的各项工作，力争不拖后腿；2、力争高一、高二参加市统测及高中学业水平测试，及格率、优秀率、平均分均名列前茅。
3、完成学期各教学任务，高一完成必修一、高二理科班完成必修三。
高二文科班完成必修三。
高三完成必修1、2、3及选修3第一、二章的第一轮复习。
4、积极开展学习方法指导和临界生的辅导。
高三做好培优扶弱的工作，辅导过程要有计划、资料，辅导要有系统性，做到有的放矢。
高二抓理科班临界生的辅导，对文科班排名最后的十几位同学多关注，争取所有学生都能上C层；高一主要以提高兴趣为主，多指导生物学的学习方法。
5、继续推广“同课异构”教研主题打造精品课堂，各备课组为单位，高二以理科班为主、高三以理科重点班为主；教学中贯彻学校的高效课堂模式教学，注重课堂教学有效性的提高。
6、抓好常规教学管理和规范，使教学更加科学，提高课堂教学的实效性，向课堂要质量；认真落实学校教学计划，进一步提高教师的教学水平。
7、加强集体备课和科学研究；备课组长认真负责，做到每周最少一次的集体备课，要有主题和记录。
及时了解学生的反馈信息，适当调整教学的进度和难度的控制。
8、广泛开展研究性学习、课题研究、校本课程的开发，高二以竞赛辅导为主；高一：注重学生的学习兴趣的培养的学习方法的指导。
9、生物竞赛辅导做到早辅导，辅导过程更具科学性，紧密结合高考内容进行拓展训练。
学校年度工作计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编整理的学校年度工作计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校年度工作计划1一、指导思想在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，继续创建书香校园，全神贯注抓质量，科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。
二、主要目标1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。
2、继续强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。
3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。
坚持以学生发展为本的思想，面向全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。
5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。
6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
三、总体设想（一）实施四项务实策略1、塑造健全人格，开发多元潜能。
提升学生在校的质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。
2011—2012学年度五里中学学校工作计划一、指导思想本学年学校工作以全面贯彻党的十七届五中全会和全国第四次教育工作会议精神为动力，以进一步提高教育教学质量为重点，以促进学生全面发展、教师专业化成长为目的，继续规范和完善学校管理，狠抓各项工作的落实；以贵州省“十二五”中小学教师继续教育为契机，充实和锤炼师资队伍，改善和优化育人环境，健全和完善教育教学督导评估体系，全面实施素质教育，努力办好科学发展、和谐发展、群众满意的教育。
二、主要目标1、完善德育工作制度，加强班主任队伍建设，抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育以及学生心理健康教育，积极创建州级文明学校。
2、全面启动贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程，围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，加强中青年教师的培训工作，为学校的发展提供保障；加强教学过程的督导，认真做好教师教学业绩的评估。
3、重视教科研工作，抓好教学常规和教研活动的落实，切实开展集体备课活动，促进课堂教学质量的不断提高。
4、再接再厉，再创中、高考辉煌。
“两三”教师务必牢固树立”吃多大苦，干多大事，一勤天下无难事，怕苦不成好学子”的教育理念，加强“两三”教育教学常规管理，努力提高学生应考水平。
确保中考稳夺十六连冠，高考再创历史新高。
5、群策群力巩固“两基”成果，切实把“两基”巩固提高工作列入学校重要议事日程，增强责任感和紧迫感，高标准、高质量完成各项指标任务，确保“两基”巩固提高工作取得扎实成效。
6、树立安全第一的意识，加强安全、普法教育，依法治校。
扎实做好各种疫情的防控工作，建立重大安全事故报告制度，推行安全事故责任追究制，确保学校无重大安全事故发生。
7、进一步规范后勤管理、增强后勤保障能力，提高服务质量和态度，保证教学秩序正常运转。
8、建立健全校务公开制度，进一步推行校务公开。
9、加强学校人口与计生工作的领导，强化计生工作责任，确保计生工作不出问题。
三、“两基”巩固工作本学年学校将一如既往落实“两基”巩固提高工作中的各项措施，健全“两基”工作责任制，明确目标，责任到人。
全力以赴推进“控辍保学”工作，确保入学率、巩固率、完成率达标。
四、主要工作措施(一)德育工作1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
①加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学年继续执行行政值日和礼仪队值勤检查制度，加强每天早晨和下午学生佩带校卡进入校园的监督和检查，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行仪表、行为等教育。
②加强班主任队伍建设，树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、教研组长与行政之间的联系。
本学年继续实行班主任工作考核制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作绩效评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
注重发挥骨干班主任的示范作用。
开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
针对教龄5年内的老师开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
③充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
加强校园广播管理，最大限度发挥其作用，更好地丰富校园生活、普及教育知识。
2、常规教育常抓不懈。
抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习《边阳中学学生在校一日常规》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处要利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。
以政教处、年级组、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强行政值日、礼仪值勤、宿舍文明之星和文明宿舍评比的监督、检查和督促，使常规管理达到精细化。
3、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
①以校园礼仪为重点，广泛深入开展校内讲普通话，使用文明用语。
通过举行“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
②结合“建国62周年系列活动”，对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
③感恩教育。
本学年坚持开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
4、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学年要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
5、加强班风建设。
①要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
本学年每班至少召开两次校级主题班会。
附主题班会内容：七年级——礼仪节约八年级——诚信爱心九年级——感恩走进中考②加强班级文化（制度文化和行为文化）建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
③以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、讲文明话、争当文明学生的活动，培养学生的责任感和主人翁意识。
6、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，编好“家校通讯录”，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，深入开展社会教育，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。
7、加强学困生的教育与转化。
学困生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好学困生档案。
要求教师耐心细致地做好思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
9、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
①、坚持开放心理咨询室，适时帮助学生解决心理困惑。
②、对学困生、情困生和个性偏激生举办心理讲座。
(二) 教学教研工作1、加强师资队伍建设，为学校创建“黔南州示范性普通高级中学”奠基。
充分发挥教研组长、年级组长在相应学科领域内的领军角色的作用。
①、各教研组长负责组织本组的教研活动，组织教师学习研讨新课程标准，制定并实施教研活动计划，组织听评课活动，认真分析总结公开课老师的成功与不足，互帮互学，不断提高。
②、结合“评优课”、“决战课堂”等形式，开展“鉴赏、诊断、会诊”等形式的课例研究，在推介典型、优秀课例时，坚持集体“鉴赏”，达成共识，总结、推荐、学习，对教学新手的课，坚持定期“诊断”，对较为成熟的教师的课进行定期会诊，促进各层次的教师不断提高，总体提升学校教学水平。
③、每周必须安排2～3节集体备课时间，地点设在各教研组办公室，由各备课组长组织，教科处和教研组长负责检查、考勤和登记。
集体备课的基本流程为：A、交流备课情况（互相翻阅教案或教学设想）使用多媒体上课的最好能展示授课课件。
B、质疑和讨论（如教学目标和重难点的确定与突破、教学程序的安排、作业的布臵等）。
C、总结并修订教案（教学设计）。
D、布臵下次集体备课内容和注意事项。
每次集体备课活动备课组长要做好活动记录，活动后及时上交。
④、发挥学校骨干教师的作用，进行学术交流，从理念上，方法上帮助中青年教师快速成长。
⑤、调动中青年教师积极参加教学课题的研究和教学论文的撰写，促进他们实现从理论到实践、从实践到理论的发展过程。
⑥、认真开展中青年教师师徒“结对”工作，并做好总结考核工作。
2、加强管理，养成良好的校风、教风和学风。
①、进一步补充、完善和落实学校《教师职业道德要求》、《教学常规要求》等规章制度，严格以《教师职业道德规范》和学校规章制度要求每位老师，加强对老师的引导和教育，增强老师们的敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。
②、加强常规教学管理，向管理要质量。
A、认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为，做到课堂教学有序，既教书又育人；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；积极引导学生思维，培养动脑、动手能力和自主学习、合作学习和探究学习的方法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教育教学质量。
B、认真备好每节课，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。
C、合理布臵、认真批改作业，按要求完成学生作业的布臵与批改并及时反馈教学中的问题。
D、端正考风考纪。
认真组织好学生平时测验、月考、期中、期末考试以及各级各类考试。
E、平时加强对基础较差、功底薄的学生辅导，弥补课堂教学中的不足。
F、教师做到上课不迟到、不早退，不得随意调课，杜绝无故缺课现象，认真履行请假手续，确保教学秩序正常运行。
③、加强监督与检查，做到奖惩分明。
教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位，保证教学工作的顺利进行。
A、加强评教调查：通过问卷、座谈、抽检班级教学日志等形式，加强对教师整个教学过程的了解，以对教师平时教学行为做出较为客观的评价。
B、对教案进行定期、不定期的检查。
教研组长对组员的教案进行不定期抽查，教务处期中、期末各检查一次，并做好记录。
对不认真备课、教案不全者，进行批评教育。
若对批评教育听而不闻，不反思，教学效果差，学生反映强烈者，将作严肃处理。
C、对学生的作业情况进行检查。
教研组长对组员的作业布臵与批改情况每月检查一次，教务处期中、期末各检查一次，检查教师是否按要求布臵和批改作业，并做好记录。
