2013学年第二学期主题中队活动安排表

高酿镇小学阳光体育活动方案2012—2013学年度第二学期一、指导思想为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，全面推进素质教育，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定《星村小学“阳光体育活动”方案》。

二、机构设置1、领导小组（负责领导协调各方面的工作。

）组长：龙李锋副组长：杨昌权组员：体育教师和各班班主任2、安全保障小组（负责学生安全工作）组长：潘根组员：各班班主任3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）组长：杨昌权组员：体育教师和各班班主任4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作）组长：龙云明组员：杨昌权三、活动原则1、全员参与性原则没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则为确保学生每天一小时的锻炼时间，我校安排体育课40分钟（一、二年级每周4课时，三～六年级每周3课时），眼保健操共5分钟，大课间活动25分钟。

当天本班没有体育课，则安排阳光体育活动40分钟。

3、安全性原则各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

四、活动器材活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

五、活动要求1、开足体育课，上好体育课。

每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

2、坚持每天上午二节课上课前做一次眼保健操，在下午第二节课下课后做一次眼保健操。

做眼保健操时由该课的任课教师负责该班的眼保健操检查，常规检查的学生要做好检查记载。

学校校医负责全校眼保健操质量抽查，并要做好抽查情况记载。

3、组织开展好上午30分钟的大课间活动以及20分钟的阳光体育活动。

活动做到内容落实、地点落实、人员落实。

学校把落实学生每天一小时体育活动工作，纳入学校对各年级段、班主任和体育教师综合考核内容及评估指标体系，加强督导检查。

各中队活动方案引言为了增强团队凝聚力，展现中队优秀的形象，提升中队成员的综合素质，各中队将制定一系列活动方案，以促进中队成员之间的团结及互动。

本文档将介绍各中队的活动方案，包括活动目标、活动内容、活动时间等。

一、中队运动会1. 活动目标中队运动会旨在增加中队成员之间的友谊和合作精神，提高身体素质，增强团队凝聚力。

2. 活动内容•竞技项目：篮球、足球、排球、田径比赛等。

•娱乐项目：跳绳比赛、拔河比赛、接力赛等。

•文体项目：歌唱比赛、舞蹈表演、才艺展示等。

3. 活动时间活动将于每年举行一次，时间为暑期训练的最后一周。

二、中队志愿者活动1. 活动目标中队志愿者活动旨在培养中队成员的公益意识和社会责任感，提升团队成员的社会交往能力和组织能力。

2. 活动内容•参与社区清洁活动，包括垃圾清理、环境整治等。

•参与社区义务劳动，如为老人提供帮助、为儿童开展兴趣课程等。

•参与公益活动，如为贫困地区捐赠物资、参与慈善义卖等。

3. 活动时间每年春季和秋季各举办一次志愿者活动。

三、中队户外拓展活动1. 活动目标中队户外拓展活动旨在培养中队成员的团队合作精神、勇气和适应能力，提升解决问题的能力和应变能力。

2. 活动内容•情景模拟：参加团队游戏，模拟现实情境，锻炼团队成员的应变能力和合作意识。

•高空挑战：攀爬高空障碍物、钢丝索行走等，培养勇气和团队协作能力。

•导航探险：利用地图和指南针进行团队导航，培养方向感和团队合作能力。

3. 活动时间每年秋季举办一次户外拓展活动，时间为两天一夜。

四、中队文化艺术节1. 活动目标中队文化艺术节旨在展示中队成员的才艺和创造力，丰富中队的文化生活，提高成员的综合素质。

2. 活动内容•音乐表演：合唱、独唱、乐器演奏等。

•舞蹈表演：各类舞蹈形式，包括现代舞、民族舞等。

•戏剧表演：小品、话剧、相声等。

•艺术展示：绘画、手工制作、摄影等。

3. 活动时间每年冬季举办一次文化艺术节，时间为一个晚上的演出。

少先队中队工作手册
（2013至2014学年）
少先队新星小学大队
三（3）中队少先队厦门市同安区工作委员会编制
中队基本情况
中队委员会名册
中队队员名册
中队队员名册
学期中队工作计划
学期中队工作计划
中队周活动安排
中队周活动安排
中队委会议记录（第一学期）
2013 年 9 月 3 日
中队活动记录 2013 年 11 月 15 日
2013 年 11 月 12 日
中队活动记录 2013 年 12 月 20 日
2013 年 1 月 6 日
中队活动记录（第二学期）
年月日
年月日
中队活动记录
年月日
年月日
中队活动记录
年月日
年月日
学期中队工作总结
学期中队工作总结
集体荣誉记录（班集体获奖）
个人荣誉记录。

2024年第二学期少先队中队活动计划活动目的：1. 培养少先队员的集体意识和团队合作精神；2. 提高少先队员的领导能力和组织能力；3. 增强少先队员的自信心和自我管理能力；4. 培养少先队员的爱国主义精神和社会责任感。

活动一：团队合作训练（时长：1周）通过团队合作训练，培养少先队员的团队意识和团结协作精神。

活动内容包括：团队拓展训练、队列训练、任务分工训练等。

活动二：社区服务活动（时长：1周）开展社区服务活动，提高少先队员的社会责任感和爱心。

活动内容包括：清洁社区环境、参与志愿活动、开展环保宣传等。

活动三：主题讲座和科普教育（时长：2周）邀请专家和老师开展主题讲座和科普教育，增加少先队员的知识储备和综合素质。

活动内容包括：安全知识讲座、环境保护教育、科技创新讲座等。

活动四：传统文化体验（时长：2周）通过传统文化体验活动，培养少先队员对传统文化的热爱与理解。

活动内容包括：书法、剪纸、武术等传统文化体验活动。

活动五：乡村游学（时长：1周）组织少先队员进行乡村游学活动，了解农村的农业生产和农民的生活，增强对乡村建设的关注和理解。

活动六：队列表演比赛（时长：1周）开展队列表演比赛，展示少先队员的队列训练成果和艺术风采，提高少先队员的表演能力和自信心。

活动七：心理健康教育训练（时长：1周）开展心理健康教育训练，帮助少先队员学会正确处理情绪和压力，培养积极乐观的心态。

活动八：少先队法规教育（时长：1周）组织少先队员学习和了解《中国少年先锋队少先队员手册》，强化队员的纪律观念和规矩意识。

活动九：班级日常管理（持续进行）加强少先队班级的日常管理，包括组织班会、评选优秀少先队员、组织集体活动等。

活动十：主题团日活动（月度进行）每月组织一个主题团日活动，包括红色教育、国防教育、生活实践等。

活动十一：小队组织活动（持续进行）每周组织小队进行一次活动，包括户外拓展、小队团建、志愿服务等，加强小队精神和合作能力。

以上是2024年第二学期少先队中队活动计划，通过这些活动的开展，相信能够全面提高少先队员的综合素质和发展潜能。

中天小学少先队三（1）中队工作计划（2012——2013学年度）一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。

并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。

通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

五(二)班共有41名学生，全部都是少先队员,每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

我们的班风：团结、勤奋、诚实、创新他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养，这就要中队辅导员在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: （一）常规教育方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育. 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助. （二）班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到." 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐. 3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理. （三）卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育. （四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理. （五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙，二、四中队就会成为更加优秀的中队。