我叫神舟号《1》

嫦娥姐姐跟飞船弟弟回到了家乡，
看到了 、 、 ,
她说：‚我们的家乡真
啊！‛
• 填上合适的量词 把 一（ ）刀 艘 个 一（ ）晚上 一（ ）飞船 一（片 ）树叶 一（头 ）牛 一（条 ）鱼 一（双 ）手
轮）月亮 一（
一（本 ）书
飞行 起飞 飞机
现在 在世 在意
你们 你的
回来 过来
怎么 什么
嫦娥姐姐问：‚小弟 弟，你从哪里来？以前怎 么没见过你?” 飞船弟弟说：‚我 叫‘神舟号’，从中 国来，科学家派我来 做飞行试验。‛
小弟弟，你回去 的时候，一定要 把我带上，我真 想回家看看。
想一想：
嫦娥姐姐回到家乡会看到
什么呢？
嫦娥姐姐看到了 原来低矮的房子，现在_______， 原来狭窄的马路，现在_______， 原来落后的山村，现在_______， „„
qù回去 过去源自 de你的 我的一只船儿怪， 开得特别快， 不在水中行， 飞在地球外。
4 我叫 ‚神舟号‛
fēi zài nǐ lái 飞 在 你 来 me qù de
么
去
的
飞
在
你
来
么
去
的
sōu wèn yǐ méi 艘 问 以 没 pà i shì yà n
派
试
验
艘
问
以
没
派
试
验
一天晚上，一艘飞船
在太空散步。
小弟弟，你从哪 里来？以前怎么 没见过你?
我叫‚神舟号‛，从 中国来，科学家派我 来作飞行试验。
“神舟号‛飞船是中国研制的 一种卫星式宇宙飞船，是中国航 天技术发展的新成果，能离地球 很远很远的宇宙中搞科学研究， 只需科学家在地球控制就行。

娥姐姐回到了家乡,看到一座 座高楼大厦拔地而起,宽阔的马路 通向四面八方。大街上车水马龙, 人来人往。公园里,绿树成阴,鸟语 花香。家里有电视、电脑、电话 、冰箱 。
嫦
这篇课文写“神舟号”飞船 和嫦娥姐姐在太空中相见，嫦娥 高兴 姐姐遇到“神舟号”飞船很高兴， 自豪 “神舟号”飞船很自豪。小朋友， 你读了这篇课文有什么感受呢？
我叫“神舟号”， 从中国来，科学家派我 来作飞行试验。
小弟弟，你 回去的时候，一 定要把我带上， 我真想回家看看。
fēi z{i nǐ lái 飞 在 你 来 me qù de 么 去 的
sōu wèn yǐ méi 艘 问 以没 pài shì yàn 派 试 验
飞在你来么去 的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、我叫‚神舟号‛ 1.一天晚上，一艘飞船在太空散步。 嫦娥姐姐问‚小弟弟，你从哪里来 ？ 以前怎么没见过你？‛ 2.飞船弟弟说：‚我叫‘神舟号’ 从中国来，科学家派我来做飞行试 验。‛ 3.嫦娥姐姐听了，高兴地说‚小弟 弟，你回去 的时候，一定要把我 带上，我真想回家看看。‛
嫦娥姐姐回到家乡，看到一条条笔直 的水泥路上汽车穿梭，一幢幢楼房拔地而 起。孩子们欢乐地在学校里读书、游戏， 老人们在公园里锻炼身体。夜晚，一排排 的路灯亮了，像两条长龙在空中飞舞着。 热闹的夜市才刚刚开始，人们走在步行街 上，别提有多开心了！
嫦娥姐姐回到家乡首先看到了高楼大厦 和美丽的风景。 嫦娥姐姐还发现了很多东西：电灯，夜晚电 灯点亮时，嫦娥姐姐当作是天上的星星。电视机， 嫦娥姐姐不知道是什么东西能把这么多人装进去？ 空调，嫦娥姐姐想不通为什么夏天时这个小盒子 能发出冷气？冰箱，嫦娥姐姐不明白为什么放进 去的食物不会变坏？电饭煲，为什么生米放进去 不用烧，就变成了香喷喷的米饭？

《我叫“神舟号”》第一课时教学设计教学目的：
1、看法两种新笔画;学会本课生字，了解由生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗诵课文，背诵课文。

教学重点：
看法两种新笔画;学会本课生字，了解由生字组成的词语。

教学方法：小组讨论法。

教具预备：
生字卡片、录音机。

课时布置：
2 课时
第一课时
教学内容：
初读课文
课时目的：
看法两种新笔画;学会本课生字，了解词语。

能正确、流利地朗诵课文教学进程：
一、故事导入，提醒课题
1、讲嫦娥奔月故事。

2、出示课题：我叫〝神舟号〞读题。

二、初读指点
1、配乐范读。

2、先生自在读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。

3、反省生字词读音。

出示：一天一艘飞船在嫦娥问你来以前派的
指名读，指点先生读准平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音。

4、课文共几个自然段?
5、指名分自然读课文，正音，指点句间停顿。

三、学习生字
1、出示：天飞在你来
2、学习新笔画。

横折斜钩横钩
3、自先生字。

看笔顺图，记忆字形、笔顺，并区分给它们找个冤家。

交流。

4、指点写字。

一天晚上，一 艘飞船在太空散步。 嫦娥姐姐问：“小 弟弟，你从哪里来？ 以前怎么没见你？”
飞船弟弟说：“我 叫‘神舟号’，从中 国来，科学家派我来 做飞行试验。”
什么叫做“自豪的” 你可以举个例子吗？
嫦娥姐姐听了小弟弟的话 为什么很高兴？
嫦娥姐姐听了， 高兴地说：“小弟 弟，你回去的时候， 一定要把我带上， 我真想回家看看。”
一艘 问好 可以 派来 试验
正在
飞船
来去
你们 怎么 派来
我的 一艘
试验 可以
一天晚上，一艘飞船 在太空散步。
我会说：仿照句式 什么时间，谁在干什么。
例：一天早上，我在公园里跑步。
“神舟号”飞船在太空 中遇到谁？嫦娥姐姐对飞 船说了什么？
嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪 里 《我叫“神舟号”》
优质课公开课课件省级比赛获奖课件
传说月亮上 住着一位美丽的 仙女，她就是嫦 娥。
chánɡ é
嫦娥
4 我叫“神舟号”
开头空 了2个字的 地方。
这叫
“自然段”， ①
我们标上①
② ③
① 观察一下，还有哪里的开 头也空了2字的地方？
飞船 正在 你们
来去 怎么 我的
你dì di
来
2、嫦 娥 姐 姐 问：“ 从 那里
弟 弟，
你
yǐ qián zěn me méi jiàn ɡuo
想一想： 嫦娥姐姐回到家乡会
看到什么、听到什么呢？
飞么
飞行 起飞 飞机
piě zhé
怎么 什么 这么
根据课文内容填空
yì tiān wǎn shɑnɡ飞yì sōu 在 ch太uán 1、一 天 晚 上， 一 艘 船
kōnɡ sàn bù

我叫“神舟号”
me fēi qù zài 么飞 去 在
lái nǐ de 来 你的
神舟系列飞船
神舟二号
神舟六号
• 神舟七号
嫦 娥 奔 月
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大 地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运 足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上
飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮
上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后
羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶
胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻
的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，
然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥 珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病 ，留了下来。
•
待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院
，威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断
，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。
后羿立下盖世神功，受到百姓 的尊敬和爱戴，不少志士慕 名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除传 艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩 爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘 ，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成 仙。
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折

小小的船 弯弯的月亮，小小的船， 小小的船儿两头尖， 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
）
神舟一号飞船 是中华人民共和国 发射的第一艘无人 实验飞船。它是 1999年11月20日发 射升空的,能在很远 的太空进行科学探 测。这凝结着民族 智慧与光荣的神舟 一号飞船，在浩瀚 太空中铭刻下了中 国人的印记 。
飞 在 你 来
么 去 的
sōu wèn yǐ méi 艘 问 以没 pài shì yàn 派 试 验
艘 问 以没 派 试 验
飞上 飞来 飞去
正在 现在
你们 你的
又来 来去 飞来
什么 来么
来去 去向 又去
我的 你的
我叫“神舟号”
第二课时
一只船儿怪， 开得特别快， 不在水中行， 飞在地球外。 谜底（
我叫“神舟号”，从中 国来，科学家派我来作 飞行试验。

很自豪
小弟弟，你回去 的时候，一定要 把我带上，我真 想回家看看。
嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话为 什么非常高兴呢？
嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话为 什么非常高兴呢？ 因为她 想回家乡。 她想到 我们国家 来做客。
想一想：
嫦娥姐姐回到家乡会看到什么呢？
我叫“神舟号”
一天晚上，一艘飞船在太空散步。嫦 娥姐姐问‚小弟弟，你从哪里来 ？以前 怎么没见过你？‛ 飞船弟弟说：‚我叫‘神舟号’从中 国来，科学家派我来做飞行试验。‛ 嫦娥姐姐听了，高兴地说：‚小弟弟， 你回去 的时候，一定要把我带上，我真 想回家看看。‛
4、我叫‚神舟号‛
fēi z{i nǐ lái 飞 在 你 来 me qù de 么 去 的
轮 一（ ）月亮
一（本 ）书
飞行 起飞 飞机

“神舟号‛飞船是中国研制的 一种卫星式宇宙飞船，是中国航 天技术发展的新成果，能离地球 很远很远的宇宙中搞科学研究， 只需科学家在地球控制就行。
引号
嫦娥姐姐问：
nǎ
‚小弟弟，你从哪 里来？以前怎么没
li l ái yǐ qián
问号
见过你?”
飞船弟弟说：‚我叫‘神
舟号’，从中国来，科学家 派我来做飞行试验。‛
嫦娥姐姐问：‚小弟 弟，你从哪里来？以前怎 么没见过你?” 飞船弟弟说：‚我 叫‘神舟号’，从中 国来，科学家派我来 做飞行试验。‛
嫦娥姐姐问
飞船弟弟说
第二课时
• 填上合适的量词 一（本 ）书 一（ 艘）飞船 一（片 ）树叶 一（条 ）鱼
一（只 ）鸟
一（双 ）手
嫦娥姐姐问
飞船弟弟说
嫦娥姐姐听了， 高兴地说：‚小弟弟， 你回去的时候，一定 要把我带上，我真想 回家看看。‛
一只船儿怪， yǔ zhòu fēi chuán 开得特别快， 宇宙飞 船 不在水中行， 飞在地球外。
4 我叫 ‚神舟号‛
wǎn
sōu
一天晚上，一艘飞船 在太空散步。
sà n bù
chá nɡ é
jiě jie
嫦娥姐姐
‚小弟弟，你从 哪里来？以前怎 么没见过你?‛
“我叫‘神舟号’，从中 国来，科学家派我来作 飞行试验。”
想一想：
嫦娥姐姐回到家乡会看到
什么呢？
yà zhōu
亚洲第一电视塔
diàn shì tǎ
பைடு நூலகம்
嫦娥姐姐跟飞船弟弟回到了家乡，
看到了 、 、 „ „
她说：‚我们的家乡真
啊！‛
qù
回去 过去
de
你的 我的

上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”

孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。

计算机对知识的处理与人和组织对知识的处理， 这两者是不相同的，但是他们两者是有紧密关系 的，他们两者是相互促进的。
3．“知识管理”与“知识工程”的本质 关系
3.1知识工程是知识管理的技术支柱
3.2 知识管理的方法数字化后形成知识工程
3.1知识工程是知识管理的技术支柱
知识工程是利用计算机来建造知识系统， 并应用知识系统解决智力问题。
将20条规则连成的推理树
M（M1，M2，···，M12）
A B C D E FG H
I
A2 A1 B1 C1 ？ E1 ？ ？ H1
？
A11 A12 ？ ？
？
？
？？
在专家系统推理过程中，对叶结点： H1（弹簧势能不是关于平衡位置对称）、 B1（弹簧具有质量N并且N/M远远小于1）、 C1（若振动为自发时振幅为常数）、 G（有冲力F（T）） 均回答为yes，其他叶结点提问回答为no时。
3.2.1人类专家解决问题的方法数字化后形成 专家系统
专家系统的产生是典型的按人类专家解决问题的 方法数字化后形成的。
专家系统中的大量知识直接来自于人类专家。 专家系统的推理，是采用了人的演绎推理进行的。
专家系统是知识工程中的一种有效的知识应用技 术。专家系统在几十年的发展中已在广大领域发 挥了很大作用，取得了很大的经济效益。
“知识管理”课程 是属于“管理科学与工程” 学科开设的新课程。
知识管理的技术基础包括： 专家系统、基于案例推理、决策支持系统、
知识发现和数据挖掘等。 这些内容都属于“知识工程”范畴。
知识管理的技术基础是知识工程。
作为管理科学与工程专业的学生，目前对于知识 管理技术的了解，只停畄在概念上，其原理都不 明白，更谈不上去用这些技术。这影响了知识管 理的应用和发展。

【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。

语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。

也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《我叫神⾈号》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《我叫神⾈号》原⽂ ⼀天晚上，⼀艘飞船在太空散步。

嫦娥姐姐问：“⼩弟弟，你从哪⾥来？以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：“我叫‘神⾈号’，从中国来，科学⼀天晚上，⼀艘飞船在太空散步。

嫦娥姐姐问：“⼩弟弟，你从哪⾥来？以前怎么没见过你？” 飞船弟弟说：“我叫‘神⾈号’，从中国来，科学家派我来做飞⾏试验。

” 嫦娥姐姐听了，⾼兴地说：“⼩弟弟，你回去的时候，⼀定要把我带上，我真想回家看看。

” 字词： 飞船、散步、嫦娥、弟弟、科学家、试验、回家 句⼦： 飞船弟弟说：“我叫‘神⾈号’，从中国来，科学⼀天晚上，⼀艘飞船在太空散步。

嫦娥姐姐问：“⼩弟弟，你从哪⾥来？以前怎么没见过你？” 嫦娥姐姐听了，⾼兴地说：“⼩弟弟，你回去的时候，⼀定要把我带上，我真想回家看看。

”【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《我叫神⾈号》教案 教具使⽤： 1、⾃制投影⽚。

2、⾃制⽣字卡⽚ 3、⼩⿊板。

4、卡⽚。

教学过程 第⼀课时 ⼀、故事导⼊，提⽰课题： 1、（屏显插图）传说，嫦娥是后羿的妻⼦，因偷吃了长⽣不⽼，奔上了⽉宫，成为天上的仙⼥。

她上天后，⼀直在思念着家乡。

在1999年11⽉21⽇夜晚，她在太空中遇到了⼀艘飞船。

想知道他们间发⽣了什么故事吗？这就是我们要学习的⼀篇新课⽂。

2、出⽰课题。

读题。

⼆、初读指导。

1、配乐范读。

2、学⽣⾃由读课⽂两遍，要求读准字⾳，读通句⼦。

标出⾃然段序号。

3、检查⽣字词读⾳。

（卡⽚出⽰） 指名读，指点学⽣读准平、翘⾆⾳，前、后⿐⾳，三拼⾳。

tiān fēi zài wèn nǐ 天 飞在 问你 lái yǐ qián de 来以前 的
yì tiān fēi chuán lái le 一天 飞 船 来了 yǐ qián nǐ men wèn hǎo 以前 你们 问 好 wǒ de
我的
字娃娃你认识了吗？准备好！
sōu chánɡ é pài 艘 嫦 娥派
嫦娥姐姐回到家乡看到了什么？ 用你喜欢的方式表达出来，喜欢画
画的同学，就画一画；喜欢唱歌的同 学就唱一唱；喜欢说的，就说给父母 听一听；能写的就动笔写一写。
再见
பைடு நூலகம்
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背 诵课文。
2.复习巩固汉语拼音，学会7个生字，两条 绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成 的新词。
3.理解课文内容，感受我国科学技术的巨 大成就，展开联想，想象祖国繁荣昌盛的景象。
4.通过多种途径了解有关飞船的其他知识， 初步培养学生搜集资料的能力和课外阅读的习 惯。
你愿意学哪个字都可以！
tiān f ēi z ài wèn n ǐ
天 飞在 问 你
lái yǐ qián de
来 以前 的
嫦娥奔月
小弟弟，你从哪里来？ 以前怎么没见过你？
我叫“神舟号”，从中国来， 科学家派我来作飞行试验。
小弟弟，你回去 的时候，一定要 把我带上，我真 想回家看看。
拓展延伸
苏教版一年级语文上册
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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优品课件之《我叫神舟号》教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两个绿线内的4个字只识不写。

认识2种笔画。

理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容，了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖国现建化建设贡献力量。

重点：朗读课文，理解课文。

教学过程：(一) 揭示课题 (课前布置学生收集有关“神舟号”的图片及文字资料等) 师：小朋友们，昨天老师让大家回去收集了有关一艘飞船的资料，这艘飞船的名字叫做什么？生：神舟号。

师：板书课题，我叫“神舟号” 师：有哪位小朋友能向其他小朋友介绍一下你收集到的资料？生：小朋友们互相介绍自己收集到的有关资料。

师：（一边放当时发射“神舟号”的录象，一边归纳）1999年11月，中国将8吨重的“神舟号”送入太空，进行了该飞船的首次不载人飞行。

一天以后，在内蒙古安全着陆。

那么“神舟号”飞上天以后碰到谁啦？他们都说了些什么？你想知道吗？那就读读课文吧。

(二) 初读课文，读准字音，读通句子。

1、学生借助拼音自由读课文。

2、检查自学情况。

(1) 出示本课生字词，认读，注意正音。

wǎn shɑng dìdi zěn me huí qu shí hou dài shɑng 轻声词：晚上弟弟怎么回去时候带上kàn kɑn 看看zài sàn bù chángˊé shén zhōu hào zhōng guó 平翘舌词：在散步嫦娥神舟号中国zuò shì yàn zhēn xiǎng 作试验真想fēi xíng tīng gāo xìng yí dìng 前后鼻音词：飞行听高兴一定 (2) 全班齐读课文，再次纠正没读谁的字音。