日语的词类(一)

日语语法入门指南一、名词名词是日语中的基本词类，用来表示人、事、物等具体或抽象的概念。

1. 一般名词一般名词分为两种类型：生物名和非生物名。

生物名用来表示人、动物等生命体，而非生物名则用来表示其他事物。

2. 形容动词形容动词是由形容词和动词构成的一个特殊类别，可以用来表示事物的状态或性质。

3. 数量词数量词用来表示具体的数量，如一本书、两个苹果等。

二、助词助词是用来修饰名词、动词或形容词的词类，可以改变词汇的语义或语法意义。

1. は (wa)表示主题或强调的助词，一般放在名词之后。

2. の (no)表示所属关系的助词，通常用来连接两个名词，表示其中一个名词是另一个名词的属性或属于它。

3. が (ga)表示主语的助词，用来指明动作的执行者或特定的事物。

4. を (wo)表示宾语的助词，用来指明动作的对象。

三、动词动词是表示动作、状态、变化等意义的词汇，是日语中最重要的词类之一。

1. 时态日语动词的时态分为过去时、现在时和将来时。

使用时态的不同会对动词的形态进行相应的变化。

2. 接续形态日语动词的接续形态分为连体形、终止形和命令形。

不同的接续形态可以用来构成不同的句子结构。

四、形容词形容词用来表示事物的性质或某种状态。

在日语中，形容词需要进行活用以适应不同的语境。

1. 形容词的类型形容词分为两大类：一类是i-形容词，以-i结尾；另一类是na-形容词，需要在后面加上助词"na"。

2. 形容词的用法形容词可以修饰名词或者作为句子的谓语。

五、副词副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词类，用来表示时间、地点、程度、方式等概念。

1. 副词的种类副词分为不同的类型，如时间副词、地点副词、程度副词等，用法各不相同。

2. 副词的位置副词通常放在所修饰的词汇之前，但也有一些特殊情况需要注意。

六、句法结构句法结构是指日语句子的组成方式和语序规律。

1. 主谓结构日语中的句子通常由主语和谓语组成，主语一般放在句首，谓语放在主语之后。

日语初级动词知识点总结动词是日语中最基本的词类之一，它用来表示动作、状态、或者存在等概念。

在日语中，动词的变形非常复杂，包括词干变化、时态变化、句型变化等。

以下是日语初级动词知识点的总结，希望对初学者有所帮助。

一、动词的基本形式在日语中，动词的基本形式叫做词干形（词干原形）。

日语中的动词有五个基本形式，分别是未然形（て形）、已然形（た形）、连用形（ます形）、终止形和连体形。

每个形式都有其独特的用法和变化规则。

1. 未然形（て形）未然形通常用来表示动作的连续、并列或者原因、结果关系。

未然形的构成有规则动词和不规则动词两种情况，规则动词的未然形是将词干最后的「る」变为「て」，例如：食べる→食べて；不规则动词的未然形需要记忆，比如「行く」的未然形是「行って」、「する」的未然形是「して」等。

2. 已然形（た形）已然形通常用来表示动作已经完成。

构成规则动词的已然形是将词干最后的「る」变为「た」，例如：食べる→食べた；不规则动词的已然形需要记忆，比如「行く」的已然形是「行った」、「する」的已然形是「した」等。

3. 连用形（ます形）连用形通常用来构成各种时态、句型和语法形式。

规则动词的连用形是将词干最后的「る」变为「ます」，例如：食べる→食べます；不规则动词的连用形也需要记忆，比如「行く」的连用形是「行きます」、「する」的连用形是「します」等。

4. 终止形终止形通常用来表示动作的结束或者命令、请求等语气。

规则动词的终止形是将词干最后的「る」变为「ろ」，例如：食べる→食べろ；不规则动词的终止形需要记忆，比如「行く」的终止形是「行け」、「する」的终止形是「しろ」等。

5. 连体形连体形通常用来连接名词、形容词等，构成各种复合词和句子。

规则动词的连体形是将词干最后的「る」变为「る」，例如：食べる→食べる；不规则动词的连体形也需要记忆，比如「行く」的连体形是「行く」、「する」的连体形是「する」等。

二、动词的时态变化日语中的动词有过去、现在和未来三种时态，每种时态又细分为肯定形和否定形。

形容词（形1）的活用一、活用表二、各活用形的用法（一）连用形1、后续否定助动词「ない」构成现在时的否定形式。

今日は寒くないです。

この問題は難しくないです。

2、后续连接助词「て」构成形容词（形1）的连接形式，可表示并列、中顿等。

このかばんは大きいです。

このかばんは安いです。

このかばんは大きくて、安いです。

このスープは熱いです。

そのスープは冷たいです。

このスープは熱くて、そのスープは冷たいです。

3、后续过去助动词「た」构成过去时肯定。

今朝のお粥かゆはおいしかったです。

昨日の西瓜すいかは甘かったです。

（二）终止形词形和基本形一样，作谓语后续助动词「です」构成敬体的现在时肯定式。

日本語は難しいです。

この本は高いです。

（三）连体形词形和基本形一样，作定语。

その赤い靴は誰のですか。

あの黒い傘はわたしのです。

あの高い方は李先生です。

形容动词（形2）的活用一、活用表二、各活用形的用法（一）连用形形容动词（形2）词干加上其连用形「で」构成形容动词的连接形式，可表示并列、中顿等。

田中さんの奥さんはきれいです。

田中さんの奥さんは親切です。

田中さんの奥さんはきれいで、親切です。

この公園は静かです。

その公園はにぎやかです。

この公園は静かで、その公園はにぎやかです。

（二）终止形词形和基本形一样，作谓语表示现在时的肯定京都はとても有名だ。

京都はとても有名です。

（三）连体形词形和基本形一样，作定语。

これはユニークなデザインです。

地味な布が好きです。

名词谓语句的连接形式王さんは中国人です。

王さんは学生です。

王さんは中国人で、学生です。

王さんは旅行社の社員で、王さんのお母さんは医者で、とても親切な人です。

日语的词类竟然只有两种，只占英语词类的五分之一，也太好学了吧！展开全文日语学习最重要的第一步，就是学习词汇！日语的词类又称品词，分为独立词和附属词两大类。

今天我们一起来学习一下这些词汇的用法吧！独立词具有实际词汇意义，在句中可构成独立成分的词称为独立词。

独立词根据其有无活用及所作成分可进一步细分：有活用、能单独作谓语的称作用言，包括以下三类：①动词，表示动作、存在或状态，如「書く」「生きる」「する」「来る」「下さる」；②形容词，表示性质或状态，如「寒い」「高い」「低い」「暑い」；③形容动词，表示性质或状态，如「簡単」「静か」「好きだ」「上手だ」*在日语教育语法中，形容动词被称为“二类形容词”；无活用、能单独作主语的称作体言，包括：①名词，表示人或事物的名称，例词：「テレビ」「電話」「部屋」；②代词，用来代替人或事物的名称，例词：「わたし」「あなた」「彼」「彼女」；③数词，表示数目和数量的单位，例词：「一」「一つ」；★副词，无活用、不能单独作主语的，修饰用言，如「ゆっくり」；★连体词，修饰体言，如「こんな」；★接续词，不作修饰语、只表示接续，如「そして」；★感叹词，不作修饰语也不表示接续，如「はい」「さあ」*在学校语法中，「名詞」也指广义的名词，即体言。

附属词没有或很少具有实际词汇意义，完全或主要表示语法功能的词称为附属词。

附属词连接在独立词后起语法作用为职能，可分为两类：一类是助词，助词无活用，根据其功能可进一步分为格助词、接续助词、并列助词、提示助词、副助词、语气助词等；另一类是助动词，助动词一般有活用，主要用来增添语法意义，可以表示时、态、体、陈述方式等，根据其功能可进一步分为过去完了助动词（「た」）、被动助动词（「れる」「られる」）、敬体助动词（「ます」「です」）等。

特点日语的词类数比汉语少，且每个词都有着相对固定的词性。

自然，日语中也是有词类活用的，但这种情况一般是一个活用词的某种活用形变为新词，例如：稼ぐ（連用形の名詞化）⇒稼ぎ、悲しい（形容詞の名詞化）⇒悲しみ。

日语单词词性的分类和用法归纳详解【总结】日语单词词性的分类和用法归纳一、日语并列助词的分类和用法归纳助词分类表格助词かくじょし格助词主要接在体言或者相当于体言的词语后构成句素表明该句素在句中的地位决定该句素在句中与其他句素之间的关系。

がのをにでとからまでへより接続助词せつぞくじょし接续助词是连接用言、用言性词组或句子表示它们之间关系的助词。

接续助词在句子中起着承上启下的作用表示条件、因果、让步、转折、并列等各种逻辑关系。

てながらしからのでばとてはではがけれどもけれど、けど、だが、ですがのにてもでもたってだってとも并立助词へいりつじょし连接两个或以上的词语使它们构成并列关系。

とやたりとかだのかなりに提示助词ていじじょし与前面的助词不同它不表达词与词之间的关系而是在句中充当谓语并表明说话人的陈述态度。

はこそしかさえすらもでもだって副助词ふくじょし一般接在体言后也可接在某些用言、副词、助动词后增添某种意义。

ほどだけばかりくらいぐらいきりまでずつなどなんてかやら语気助词ごきじょし在句中或句末用以表示各种语气。

用于句末的时候表明了说话人的陈述方式。

かかしらんねえよなあやことわぞぜいものさのかなあな第3节并列助词用来连接两个或以上在句中地位同等的内容构成并列关系。

と接在体言后。

单纯的并列关系列举复数内容。

青雉と赤犬と黄猿は海军の三人大将である。

青稚和赤犬还有黄猿是海军的三名大将。

このスープには牛肉とトマトとニンジンが欠かせないんだ。

这个汤里牛肉和西红柿和胡萝卜是不可缺少的。

でかいのとちっちゃいのと、各三个ください。

那贼大的和贼小的给我各来仨。

ピーマンとたまねぎが大嫌い。

最讨厌青椒和洋葱。

シャンデ????ンと空岛原住民は长い间戦争を缲り返してきた。

山迪亚人和空岛原住民之间打了很多年的仗。

や跟と的用法类似但是や的感觉侧重于【举例】也就是说话里没有提到的类似内容也包括在说话的内容范围内。

この部品はステンレスや??ルミみたいな耐食材料で作った方が得策だ。

日语词汇分类及意义日语中的词类，叫做品词。

通常把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种，归纳如下：在日语中，能够活用的词称为用言，包括了动词、形容词、形容动词及助动词。

活用是指在日语中，动词、形容词等述语（谓语）的词形变化。

在进行变化时，这些词语的语尾，甚至是整个词语都会发生变化。

在将“用言”接续某些词语来表示时态变化、词类变化、语态等文法上的功能时，必须要将用言活用变化。

在连接不同的助词时，有时也需要将词语活用变化。

几乎所有用言的活用都是规律的。

名词：表示事物的名称。

如：日本（日本）代（名）词：代替名词来直接指代人和事物以及方向、场所等的代替用词。

如：私（我）、彼（他）等。

形容词：描述事物的性质、状态。

如：広い（宽敞的）、いい（好的）等。

词尾均为“い” 例：高たかい 安やすい 嬉うれしい 词尾有活用形容动词：描述事物的性质、状态。

形容动词的词尾均为“だ”但通常词典上只标注词干。

例：静しずか（だ） 賑にぎやか 有名ゆうめい 词尾有活用。

动词：表示事物的存在、动作及变化。

如：洗う（洗）、ある（存在、有）等。

词尾有活用。

助动词：接在独立词或某些附属词后，并增添某种意义的具有活用能力的附属词。

通常接于用言。

词尾有活用。

例：です ます れる られる せる させる ない う よう等接续词：连接两个子句起承先启后的作用。

例：そして（然后、所以）さらに（而且）副词：修饰用言（形容词、形容动词、动词）的状态、程度、形容词与形容动词经由语尾变化可以变成副词、例：少し（稍微）、とても（很、非常）等。

连体词：连接在名词之前作修饰，有指示作用。

例：このN こんなN感叹词：单独用来表达感叹，应答等。

助词：没有活用,不能独立使用，添加意义于所接续的词汇，通常接于体言。

助词可分为以下六类1.格助词.主要接在“体言”后面,表示该“体言”在句中的“格关系”（与谓语的关系）,按其表示的“格关系”的不同,又可分为四种:①主格助词が，与所附“体言”一起构成主语。

日语单词高考必备知识点日语作为一门外语，广泛受到许多学生的关注和学习。

尤其对于参加高考的学生来说，日语单词是一个重要的考试内容。

为了帮助大家更好地备战高考，下面将介绍一些日语单词的高考必备知识点。

一、四级假名在日语中，有一个重要的假名系统，包括平假名和片假名。

它们是构成日语单词的基本单位。

在高考中，考生需要掌握常见的假名，如あ、か、さ、た等。

此外，还需要掌握假名的发音规则，并能准确地辨认假名的读音。

二、名词分类在日语中，名词按照不同的分类方式被分为不同的类别，如人物、动物、植物、食物等。

高考要求考生掌握常见的名词分类，并能够辨认名词的类别。

此外，还需要掌握一些常用名词的日语表达方式。

三、动词变位动词是日语中的重要词类，也是高考中的重点内容。

动词的变位包括时态、态度、语气等方面。

考生需要掌握动词的基本变位规则，并能够根据上下文准确地使用动词。

同时，还需要了解一些常见的动词短语，如行く（いく，去）和来る（くる，来）等。

四、形容词用法形容词是日语中描述事物属性的词类，也是高考中的重要考点。

形容词的用法包括肯定、否定、过去、将来等方面。

考生需要掌握形容词的基本用法，并能够准确地使用形容词描述事物。

此外，还需要了解一些常见的形容词短语，如綺麗な（きれいな，漂亮的）和好きな（すきな，喜欢的）等。

五、副词修饰副词是日语中修饰动词、形容词和其他副词的词类，也是高考中的考点之一。

考生需要掌握常见副词的表达方式，并能够准确地使用副词修饰其他词类。

同时，还需要了解一些常见的副词短语，如ちょっと（a little，一点）、とても（very，非常）等。

六、常用短语在日语单词学习中，掌握一些常用短语非常重要。

这些短语通常是由一些固定的词汇组成，常用于表达日常生活中的一些情境。

考生需要掌握常用短语的意思和用法，并能够准确地运用到对应的场合中。

七、汉字意义日语中有大量的汉字被用于表示词义，因此掌握一些常用汉字及其意义对于学习日语单词非常重要。

日语词类划分-十二品词一．记忆口诀十二品词，分两类，独立附属，相匹配；名动代形，副连叹，数接形动，助助完。

二．口诀分解独立==>独立词；附属==>附属词；名==>名词；动==>动词；代==>代词；形==>形容词；副==>副词；连==>连体词；叹==>感叹词；数==>数词；接==>接继词；形动==>形容动词；助助==>助词与助动词。

三．词类划分表四．词类划分详解从语法功能上看，可分两类：独立词与附属词。

１．独立词：每个词类都有独立意义，代表一个独自的概念，在句子中处于独立的地位。

用言：有“活用”的独立品词。

表示实物的动作、存在、性质状态等属性。

动词：表示动作、存在或状态。

如：書く、働く、食べる、ある、いる、来る、する形容词：表示性质或状态。

如：大きい、小さい、熱い、寒い、赤い、怖い形容动词：表示性质或状态。

如：綺麗な、一生懸命な、有名な、上手、下手、元気名词：表示人或实物的名称。

如：テレビ、電話、山、川、テクシー、花、傘代词：用来代替人或实物的名称。

如：わたし、あなた、彼、彼女数词：表示数目和数量的单位。

如：一、二、三、四副词：修饰用言。

如：多分、とても、あまり、全然连体词：只能修饰体言做定语。

如：この、その、あの接继词：起接继作用。

如：でも、しかし、だが、それでも感叹词：表示感叹、呼唤或应答。

如：はい、いいえ、まあ、あら２．附属词：附属在独立词后面，只有语法功能。

助动词：用在用言后面，起一定语法作用。

如：た、られる、だ助词：接在各类词后面，表示词与词之间的联系。

如：を、で、の、と注意：用言和助动词有词尾变化。

体言不会变化，要借助助词表达与其他词之间的联系。

日语词类变形总结一、未然形１变化规则①五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。

読む（よむ）「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま書く（かく）「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら②一段动词：去掉动词词尾中的る。

食べる（たべる）「去掉动词词尾中的る」＝＝たべ起きる（おきる）「去掉动词词尾中的る」＝＝おき着る（きる）「去掉动词词尾中的る」＝＝き寝る（ねる）「去掉动词词尾中的る」＝＝ね③サ变动词：根据不同的需要，する分别变成し、さ、せ。

する＝＝し、さ、せ。

勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。

④カ变动词：くる变成こ。

来る（くる）＝＝こ2 各种实用例A 否定：未然形+ない①私は本を読まない。

（我不读书。

）②田中さんは晩御飯を食べなかった。

（田中没有吃晚饭。

）③毎日遊んで勉強しない。

（每天玩，不学习。

）④今日は日曜日だから、山田さんは来ない。

（今天是星期日，所以山田不来。

）B 被动、可能：未然形+れる、られる①弟は兄に殴られた。

（弟弟被哥哥打了。

）②眠くて、朝早く起きられない。

（太困了，早晨不能起早。

）③ 授業中話をして先生に注意された。

（上课说话，被老师批评了。

）Ｃ 敬语：未然形+れる、られる① 小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。

（小林先生总是在家读报纸。

） ② 佐藤先生は学校まで遠いので、朝早く起きられます。

（佐藤先生家离学校很远，所以每天早晨很早起床。

）③ 社長は会議に参加されました。

（总经理参加了会。

）④ 今朝部長はとても早く来られました。

（今天早晨部长来得很早。

）Ｄ 使役：未然形+せる、させる① 母は妹を買い物に行かせる。

（母亲让妹妹去买东西。

）② 看護婦は患者にお粥を食べさせる。