课外使用实验室申请表

实验室申请书模板实验室用房申请书一：实验室使用申请书为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。

此外，希望实验室能提供以下设备：国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》：1．可上网电脑五台2．数字示波器一台，信号发生器一台3．仿真器（51单片机）4．万用表，导线，焊锡国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》：1．可上网电脑四台2．示波器一台3．信号源一台4．直流电源一台申请人姓名：导师签名：20XX年1月11日篇二：实验室配置申请当前，新媒体已成为信息传播生态的主要组成部分，汉语言文学专业的建设必须要考虑这一因素所带来的冲击。

文学本身根植于社会生活，而新媒体正改变着社会关系，传统的传播者与受众之间的关系日趋平等，文学作品不再是传播者、创作者的专属产品，它必须要经得起受众的解读、评说，文学创作、体裁、传播方式等等，也在发生着变革，“互动性”正成为文学创作的一种新特性；这些变化，要求我们汉语言文学专业的学生不仅要拥有良好扎实的文学功底，同时也要掌握新媒体的传播技巧，了解受众的需求，以增强其在市场竞争中的适应能力。

为此特申请成立文学院的专属新媒体创作实验室，在实践中探索一条汉语言文学专业培养人才的新机制，以满足市场对汉语言文学人才的需求。

新媒体创作实验室配置需求：场地：100平米以上的实验室用房1间，20平米以上用房1间作为教师管理用房台式电脑40台CPU:Intel 酷睿i5 4570或以上主板：Intel B85芯片组，最好集成无线网卡芯片显示屏：24寸以上硬盘：1T以上，7200转 64MB 单碟内存：至少有5台内存8G，其它的至少要4G内存光驱：5台配DVD刻录光驱键盘鼠标：USB接口系统软件需求：windows8.1音箱：漫步者（EDIFIER） R1000TC 北美版 2.0声道 5套耳机：40套电脑桌：40套教师办公桌：按需配置文件柜：按需配置LED投影：1台教学用扩音器：5部单反相机：佳能5D 1台（配24-105mm镜头），佳能60D 2台（配24-105mm 镜头） SD存储卡：64G 4块外置式DVD刻录机:4部网络彩色打印复印一体机1台：惠普DVD刻录光盘：若干柜式空调：3台实验室机房用挂式空调：1台教师管理用房可支持的文学院现有实验项目如下：网络小说创作实验文学与影视编辑实验多媒体课件制作实验多媒体教学法实验电子报纸编辑实验电子杂志编辑实验手机媒体创作实验网络编辑实验平面设计实验>实验室用房申请书二：实验室申请书>>（1224字）尊敬的团委老师：你好！我是电子科技协会的副会长胡文静。

中小学实验室管理制度范本一、目录1. 实验室管理目的2. 实验室使用权限3. 实验室使用流程4. 实验室安全管理5. 实验室设备管理6. 实验室材料管理7. 实验室环境管理8. 实验室维护与保养9. 实验室违纪处理办法10. 实验室管理责任分工11. 实验室管理制度的宣传与培训12. 附则二、实验室管理目的为了加强实验室的管理，维护实验室的正常秩序，确保师生的人身安全和财产安全，提高实验教学质量，制定本管理制度。

三、实验室使用权限1. 师生开展课程教学和教学研究的需使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并得到批准。

2. 实验室管理员有权根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。

3. 未经批准不得私自使用实验室，并且不得私自更改实验室配置。

四、实验室使用流程1. 教师使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并说明使用的时间、用途和人数等相关信息。

2. 实验室管理员收到教师的申请后，根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。

3. 批准使用的教师，须提前某一天将使用实验室的计划和需求告知实验室管理员，以便管理员做好相应准备。

4. 使用实验室前，教师须仔细检查实验室的设备和器材，确保其正常运转，并做好相应的安全防护工作。

5. 使用实验室后，教师应将实验室恢复原状，清理实验台，清洗实验器材等。

五、实验室安全管理1. 实验室管理员须对学生进行实验室安全教育，并在实验活动前进行必要的安全培训。

2. 教师在实验前必须对实验室进行安全检查，确保实验室的安全设施完好，如：灭火器、应急照明等，并对学生进行安全知识讲解。

3. 学生进入实验室前必须进行入门安全教育，包括实验室安全常识、实验室安全设施的使用方法等。

4. 学生在实验活动中必须遵守实验规则，不得进行危险动作，不得私自进入危险区域。

5. 实验室开展危险实验时，必须严格按照操作规程进行，确保师生的人身安全。

六、实验室设备管理1. 实验室管理员对实验室设备进行定期检查和维护，确保实验设备的正常使用。

实验室使用申请书尊敬的实验室主管，我是XXX学校的XXX（姓名），就读XXX专业，非常热衷于科学研究。

在我的专业中，实验室是培养学生实践能力和创新思维的重要场所。

我写此信是希望能够获得贵实验室的使用权，以便能够开展我的研究工作。

为了让您更好地了解我的研究计划和使用实验室的目的，我将在下面详细阐述。

1. 研究计划及背景我对于XXX领域的研究非常感兴趣，并且已经在这个领域积累了一些相关的知识和经验。

我打算在贵实验室进行深入的研究，目的是探索新的解决方案，促进该领域的发展。

我相信在贵实验室的设备和资源下，我的研究将会取得更好的成果。

2. 实验室设备需求我希望能够使用贵实验室的以下设备和工具来进行我的研究：- 实验仪器：XXX- 数据采集设备：XXX- 分析软件：XXX- 其他相关设备3. 使用时间及周期我计划使用实验室的时间为每周的两个工作日，每次使用时间为4个小时。

预计使用周期为半年，即连续使用26周。

我会按照实验室的规定和安排合理安排时间，确保不会占用其他研究人员的使用权。

4. 实验室安全及规范我将遵守实验室的安全规范和操作程序，保障实验室的安全环境。

在实验过程中，我会注意实验室设备的正确使用和维护，保证设备的完好无损。

如果发生任何实验意外或设备损坏的情况，我将及时向实验室主管报告，并承担相应的责任。

5. 成果分享及报告在我的研究过程中，我将会及时记录实验数据，并整理分析结果。

同时，我也愿意与实验室其他研究人员进行讨论和交流，共同进步。

在研究结束时，我将提交一份研究报告，并根据实验室的要求进行成果展示。

总结一下，我非常期待能够获得贵实验室的使用权，我相信使用贵实验室的设备和资源，我将能够更好地完成我的研究项目。

我将严格遵守实验室的规定，确保实验室的正常运转和安全。

如果我的申请得到批准，我承诺会尽力做好相关研究工作，并向实验室主管汇报我的进展。

再次感谢您花费时间阅读我的申请信，我期待着您的回复。

顺祝工作顺利！XXX（姓名）联系方式：XXX。

小学科学上册（六）年级2008.9小学科学上册（六）年级2012实验室开放管理制度发布时间:2009-06-04 16发布人:佚名访问次数:为贯彻三江学院应用型人才培养的相关精神，充分发挥经济与管理实验中心在提高实践教学水平中的作用，实验中心制定《经济与管理实验中心开放管理制度》规范实验中心的开放工作。

一、实验中心开放管理总则实验中心全面开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。

实验中心开放不仅对学生的技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力都具有重要作用。

实验中心应当以各种形式对学生进行课外开放，增加实验中心的开放时间和开放内容，充分发挥实验室资源的效益。

二、实验中心开放管理规定1、开放对象实验中心的开发对象主要针对商学院、经济学院的在校学生，同时在条件许可的情况下也针对三江学院其他院系进行开放使用。

2、开放时间一般为上午8:20——下午5:00。

特殊情况可延迟到21:00。

3、实验中心开发申请方式由需要开发的学生班级辅导员填写《三江学院经济与管理实验中心开放使用申请表》，由实验中心主任审核后，安排相关人员负责开放工作，开放申请人对实验室使用中的安全和卫生负总则。

4、实验中心开放期间管理办法实验中心开放期间，实验中心需安排专人负责实验室的管理工作，按照申请人的要求，提前调试好相关硬件和软件工作，督促开放使用人做好安全和卫生工作。

5、实验中心开放清洁卫生管理办法实验完毕后，开放实验使用人应对所使用的仪器设备、实验台面、地面都要清洁归位，每个申请开放实验的班级需要由辅导员安排三人以上的卫生负责小组，报实验中心备案，具体负责督促相关学生做好实验后的垃圾清理、桌椅摆放整齐等工作，实验中心管理老师在开放记录表后签名确认后方可离开。

四、开放实验学生守则1、开放实验实行登记制，学生实验需在所在实验室开放记录本登记实验项目等信息。

2、进入实验中心做实验的学生，必须严格遵守实验中心的各项规章制度，服从管理人员管理，损坏仪器设备的要严格按照有关规定处理。

西南交通大学交通运输与物流学院课外创新实践学分申请表姓名：学号：专业：班级：联系电话：认定项目奖项及学分学分合计所需材料审核情况一、参加的国家、省部级以及国内外权威机构组织的，经学校教务处认定的正式竞赛项目，同一竞赛多次获奖时，只按最高奖项计分国家级一等奖4学分□二等奖3学分□三等奖2学分□获奖证书复印件省部级一等奖3学分□二等奖2学分□三等奖1学分□二、参加的由市、区域级以及校团委、教务处、实验室及设备管理处等校内部门主办的，经教务处认可的正式竞赛，同一竞赛多次获奖时，只按最高奖项计分市、区域级一等奖2学分□二等奖1学分□三等奖0.5学分□获奖证书复印件校级一等奖1学分□二等奖0.5学分□(无)三、学生参加国家、校级各类大学生科创实践项目，完成项目计划内容并通过验收或答辩国家大学生创新性试验计划：3学分□结题证书复印件校级SRTP项目：2学分□重点实验室向本科开放项目：2学分□立项表复印件个性化实验项目：2学分□四、学生以西南交通大学为第一完成单位公开发表学术论文或著作被SCI、EI、SSCI收录论文第一作者：2学分/每篇□论文或著作的封面、封底、目录及正文的复印件第二作者：1学分/每篇□公开发表学术论文第一作者：1学分/每篇第一作者在省级及以上报刊发表文章或报道，注明作者为西南交大的≥5000字：2学分/每篇□≥2000字：1学分/每篇□第一作者在正式出版社出版专著、译著和文学作品，注明作者为西南交大的≥40万字：4学分/每部□≥20万字：3学分/每部□≥10万字：2学分/每部□五、学生参加国际学术会议或学术交流活动在国际学术会议做大会报告：4学分□论文复印件及现场照片在国际学术会议做展示：2学分□六、学生为第一发明人，西南交通大学为申请人的专利申请发明专利：5学分/每项 □ 专利证书复印件申请实用型专利或软件著作权：2学分/每项 □ 申请外观设计专利：1学分/每项 □ 七、学生为第一完成人、西南交通大学为第一完成单位的成果鉴定、科技获奖和科技成果转让通过有关科技行政管理机关组织成果鉴定并提交成果鉴定书 国际领先：5学分 □ 专利证书复印件国际部分领先或国际先进：4学分 □ 国内领先：3学分 □ 国内部分领先或国内先进：2学分 □ 获各级政府主管部门组织的科技成果奖励国家级 一等奖5学分 □ 二等奖4学分 □证书复印件省部级 一等奖3学分 □二等奖2学分 □科技成果转让(按学校科技成果转让管理办法执行)：4学分/每项 □八、学生参加社会实践活动获评社会实践优秀团队、优秀个人国家级 2学分/人 □ 证书复印件省、市级 1.5学分/人 □ 校级1学分/人 □九、学生参加志愿者服务 五星级志愿者：2学分 □ 证书复印件四星级志愿者：1学分 □十、学生参加各类专业技能考核、培训，获得职业资格证书 非外语专业学生全国英语六级考试510分以上：1学分 □证书复印件非计算机专业学生通过全国计算机等级考试三级以上：1学分 □参加国家职业资格技能鉴定考试 获高级证书(二级以上)：2学分 □ 获中级证书(三级)：1学分 □ 参加全国专业技术资格(水平)考试获高级证书者：2学分 □ 获中级证书者：1学分 □国防生参加军政训练合格：2学分 □ 参加创业实训课程并获得证书：2学分 □十一、本科期间聆听学校、学院组织并由教务处或者学院认定的科技、学术报告，并根据讲座内容分别提交学术报告心得，经班导师评阅，学院审查认可 5场：1学分 □ 听讲座报告、听课证10场：2学分 □创新学分总数（最高不超过5分）：注：1.在所需申请的认定项目的奖项及学分里划“√”，如果同一类学分有多项在“小计学分”栏注明； 2.大学四年期间获得，并且未申请过创新学分，都可以作为申请创新学分的材料依据； 3.申请表正反面打印成一页，打印此表后携带原件和复印件找相关老师审核 4.申请表、申请材料复印件按顺序左上角粘贴，所有原件本人留存；5.创新学分认定总数5分，本次认定其中课外创新实践课程的2学分，如需用创新学分替代选修课学分的由教务处认定；6.本认定方案解释权归交通运输与物流学院。

小学科学实验室制度范例一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期末实验室应根据教学要求编制好下学期仪器设备、器材补充计划报学校审批购置，并在开学后根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划和实验室使用安排情况表三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

•必须具有区统一印制的《教学仪器设备(器材)总帐》、《教学仪器设备(器材)明细帐》、《教学仪器(器材)添置流水帐》、《教学仪器设备(器材)报废帐》、《低值易耗品明细帐》等管理帐册。

在帐务管理中，应做到记帐及时、流程规范、填写完整、准确无误，逐步实行帐册资料电子化管理。

四、仪器设备的存放应分门别类，入橱存放，科学有序，排列整齐，定橱定位。

要做到一橱一号(仪器橱号)、一橱一卡(仪器橱内仪器存放目录卡)，保证物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时登记、清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。

•仪器设备应经常处于随时可使用状态。

实验室应设有《借还物登记簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应予报废。

单价在____元以下的，由校长审批；单价在____元以上物品，或单价在800•元以下但同一物品一次报废批量价值超过____元的，报区教育局教育技术装备办公室审批。

所有报废物品，均须记入《教学仪器设备(器材)报废帐》。

九、加强档案资料的建设管理。

实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案资料的管理工作，年末按档案管理要求，分类装订，装盒存放。

十、做好实验室的净化、美化、防火、防盗工作。

中小学实验室、图书(馆)室及功能教室管理与使用办法(试行)巴彦淖尔市中小学实验室、图书（馆）室及功能教室管理与使用办法（试行）为适应教育事业改革发展的需要，保障义务教育均衡发展，加强中小学校实验室、图书馆（室）、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，根据国家和自治区有关规定，学习借鉴先进地区经验，特制定本试行办法。

第一章总则第一条各旗（县、区）教育行政部门和学校要充分认识中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材等在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。

第二条巴彦淖尔市教育信息中心是全市中小学教育技术装备工作的业务管理部门。

其职责是：负责制定全市中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室建设规划，并组织实施；依据自治区规定，制定中小学校实验用房、设施建设及有关仪器设备规范、标准和管理制度；提出各类中小学实验室人员的配备标准，组织、开展和指导对全市中小学校实验教师和管理员的培训；负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作；负责归口组织中小学教学实习、培训仪器设备的使用方法，以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材或每年进行一次检查、评估，评估结果以教育简报形式通报。

第二章实验室管理与实验教学第七条各中小学校要按照课程标准和教材的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学，开展第二课堂和课外科技活动，积极开展实验教学研究，不断提高实验教学水平，提高教育资源的使用效益。

第八条加强实验仪器购置管理，落实教学仪器设备配置计划、采购、到货验收、登记入账等管理要求。

严把质量关，坚决杜绝不合格产品流入学校。

做到家底清楚，帐物相符。

第九条加强仪器存放和保养的管理。

所有仪器设备都要统一编号，张贴标签；存放要做到科学分类，整齐美观，陈列有序，取用有序。

初中物理实验室管理制度是为了保证实验室的安全和秩序，提高学生的实验技能和科学素养，确保实验教学的顺利开展而制定的一系列规章制度。

下面是一个初中物理实验室管理制度的范例：1. 实验室开放时间：实验室开放时间为每周一至周五的课后时间，周末不开放。

2. 实验室使用申请：学生需要提前与物理老师或实验室管理员申请使用实验室，并说明使用目的和时间。

3. 实验室入场要求：进入实验室前必须佩戴实验室指定的防护服和安全眼镜，严禁穿拖鞋、高跟鞋等不安全的鞋子进入实验室；进入实验室前必须洗净双手，严禁携带食物和饮料进入实验室。

4. 实验室安全指导：管理员或老师在实验室内进行实验操作前，必须向学生进行安全指导，包括实验操作步骤、注意事项和安全注意事项等。

5. 实验前准备：在实验开始前，学生必须检查实验器材和仪器是否完好，若发现损坏或不完整必须及时报告老师或管理员。

6. 实验操作规范：学生必须按照实验操作手册或老师的要求进行实验操作，严禁私自进行其他操作或改变实验程序。

7. 实验室安全设施：学生在实验中必须熟悉使用各种安全设施，包括紧急停机按钮、灭火器等，任何紧急情况必须立即报告老师或管理员。

8. 实验后整理：实验结束后，学生必须将实验具和实验器材整理归位，将实验室保持整洁和清洁。

9. 实验事故处理：任何实验事故都必须立即报告老师或管理员，学生必须听从老师或管理员的指挥和处理。

10. 实验室纪律：学生在实验室内必须保持安静和专注，严禁打闹、吵闹和随意走动，保持实验室内的秩序和安全。

以上是一个初中物理实验室管理制度的简要范例，具体的管理制度可以根据实验室的实际情况和需要进行制定。

实验室管理制度的目的是为学生提供一个安全的实验环境，让他们在实验中学习和探索物理知识，培养动手能力和科学精神。

初中物理实验室管理制度（2）一、教学仪器借用制度1、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。

2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时，须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借出。

实验室开放计划申请书模板示例1:尊敬的实验室管理部门：我写此信是为了申请实验室开放计划。

在此之前，我想向您介绍一下我对该实验室的兴趣和动机，以及我的能力和经验。

首先，我对科学研究充满热忱，并对实验室的工作和研究活动充满了浓厚的兴趣。

在过去的几年中，我一直在学习相关的科学课程，并积极参与课外实验室活动。

这些经历让我深刻理解到实验室对于研究和创新的重要性。

其次，我相信实验室开放计划将为我提供一个更广阔的平台，让我能够更深入地学习和研究。

通过参与实验室活动，我将有机会与其他志同道合的研究人员和学者进行交流，并共同探讨科学研究领域的前沿知识和技术。

这将有助于我扩展我的专业视野并增强我的研究能力。

此外，我具备一定的研究能力和实验室经验。

在过去的两年中，我参与了某一研究项目，并在其中承担了一些实验室工作。

这让我对实验室的工作流程和安全要求有了深入的了解，并具备了一定的实验技能。

我相信这些经验使我能够更好地适应实验室开放计划，并为实验室的研究工作做出积极的贡献。

最后，我承诺将严格遵守实验室的规章制度和安全要求。

我深知实验室工作的严谨性和细致性，会时刻保持谨慎和专注的态度。

我将尽职尽责地完成我分配的任务，并将尽力保护实验室的设备和机密信息。

尊敬的实验室管理部门，我诚挚地希望您能够考虑我的申请，给予我参与实验室开放计划的机会。

我相信，通过我的努力和才华，我将能够为实验室的研究工作做出积极的贡献，并与其他研究人员共同推动科学进步。

再次感谢您花时间阅读我的申请信。

我期待着您的回复。

谢谢！您真诚的，[您的姓名]示例2:尊敬的实验室负责人：我写信是为了向您申请参加实验室开放计划。

我是一名对实验室工作充满热情的学生，我相信这次机会将对我的学术和职业发展有巨大的帮助。

以下是我申请参加实验室开放计划的理由和计划。

首先，我对实验室技能和实验方法具有浓厚的兴趣。

在过去的学年中，我积极参与了多门实验室课程，并成功完成了相应的实验项目。