外国小说欣赏复习

桥边的老人一、字音蹒跚脚踝桥头堡瓦家堡撇踯躅踟蹰踌躇二、字形、字义神秘轮辐与辐射、一副手套、一幅画踯躅踟蹰、踌躇三、作家：海明威美国小说家。

一向以文坛硬汉著称。

他的早期长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。

1954年作品《老人与海》获诺贝尔文学奖。

是“新闻体”小说的创始人。

海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。

墙上的斑点一、字音一哄而上哄堂大笑哄骗赝品别墅铁裙箍芜菁节衣缩食充塞花穗箭镞都铎凛冽二、字形、字义赝品义愤填膺箭镞与花团锦簇油漆与膝盖三、作家：弗吉尼亚〃伍尔芙英国女作家、批评家，被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一，意识流小说的代表作家。

炮兽一、字音槌一垛墙驯服蟒蛇碾船舷胳膊肘儿摇曳晕眩剐颠簸嵌舵索瞥颠踬痉挛飓风诡计侏儒二、字形、字义胳膊肘儿思忖三、作家：法国文学史上最伟大的作家之一, 法国19 世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的长篇小说有《巴黎圣母院》（又称《钟楼怪人》）、《悲惨世界》等。

1827年，雨果发表剧本《克伦威尔》及其序言。

还有长篇小说《海上劳工》和《笑面人》。

他提出了“美丑对照原则”，被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言。

《巴黎圣母院》开创了浪漫主义小说的新纪元。

贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。

安东诺夫卡苹果一、字音槭树叽叽嘎嘎惬意馥郁腌肥肉斜睨麦糠篝火黑魆魆黑黪黪蓦风驰电掣寒噤萦绕伛偻忧心忡忡比曲格牝马雪橇弥撒深邃鹞雏柞树倾圮杪分蘖黑黝黝打褶狺狺颀长犄角颐指气使倏忽詈骂龇牙咧嘴媲美卷帙浩繁鞑靼骟马二、字形、字义寒噤与噤若寒蝉、襟怀克勤克俭和蔼与暮霭打褶与熠熠生辉犄角与掎角之势络绎不绝风驰电掣伛偻与佝偻寥廓与辽阔料峭颐指气使美轮美奂龇牙咧嘴卷帙浩繁破釜沉舟三、作家：蒲宁俄国作家，主要作品有诗集《落叶》，短篇小说《安东诺夫的苹果》《松树》《新路》，中篇小说《乡村》等。

外国小说欣赏专项复习《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，在外国小说阅读的复习中，考生宜紧扣教材的八个话题知识展开，细密梳理八个话题知识及掌握答题要领，规范作答话语。

1．理解叙述角度、人称及其表达效果【考点梳理】叙述角度及其表达效果叙述人称及其表达效果叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。

全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。

如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。

全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。

有限视角有限视角的特点：叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。

完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。

有限视角的表达效果：这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。

如海明威的《桥边的老人》。

叙述人称叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。

第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。

第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。

小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。

第二人称问题小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。

用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。

【考点纠错】混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。

【命题形式】小说采用的是什么叙述视角（或人称）？这样的叙述视角（或人称）能够取到怎样的表达效果？等等。

《外国小说欣赏》总复习<i>《外国小说欣赏》总复习</i>《外国小说欣赏》总复习<i>《外国小说欣赏》总复习</i>了解《外国小说欣赏》的知识体系以小说基本元素来区分单元叙述场景主题人物情节结构情感虚构<i>《外国小说欣赏》总复习</i>什么是小说？传统观点认为：小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

(古典小说、19世纪现实主义小说)现在观点认为：小说是作家凭想象虚构的一个世界。

(现代小说) 如《墙上的斑点》<i>《外国小说欣赏》总复习</i>走进文本，掌握小说阅读的方法(一) 体验――阅读的起点作者世界学生世界研究者抽象出来的世界引领体验和感悟，进入了文本世界。

二、精化――丰富深入从局部细节到整体的隐喻从强调之处到有意空白所传递的内涵文本的意义空间就在细读中得到丰富与深化。

<i>《外国小说欣赏》总复习</i>《外国小说欣赏》课文整理――话题叙述之一叙述角度：小说要有一个讲述的人，即故事由谁来讲。

叙述可以分为全知视角和有限视角。

第一人称，叙事者同时也是故事里的人物，他是站在故事内部的参与者角度来讲述故事，是有限视角。

第三人称叙述可以是有限的也可是无限的(全知)。

传统小说《三国演义》就是全知视角，莫泊桑的《项链》也是。

<i>《外国小说欣赏》总复习</i>《外国小说欣赏》课文整理――话题叙述之二叙述人称：第一人称真实亲切、拉近作品和读者的距离，便于抒情。

但在叙述上会受限制。

(《墙上的斑点》叙述者是我，但是全知视角) 第三人称比较自由，可以深入人物内心，可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。

但它缺乏亲切感，有一定的距离。

契诃夫的《万卡》就采用了第三人称，但里面人物的信和内心独白是第一人称。

既利于交代背景，也有利于抒发感情，令人心酸落泪。

语文选修《外国小说欣赏》复习第一单元桥边的老人[美国]海明威–“迷惘的一代”《太阳照常升起》《永别了，武器》（长篇）《丧钟为谁而鸣》（关于法西斯主义、民主和个人的长篇小说）“硬汉”形象：一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他！艺术特色：语言简约，寓意深远；“冰山理论”（“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。

”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”）：少-文本简洁，静（不动声色）-“显示”而非“讲述”；主人公：我、老人（叙述者不动声色）老人：朴实忠厚善良；视动物为亲人，与动物相依为命“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。

”1、不再期待别人分担；疲惫；决定听天由命；谢绝“我”的好意2、怨、冤，对战争无声的控诉结尾表达作用：①故事背景（法西斯挺进）②故事氛围，烘托心境（天色阴沉）③象征手法，暗示中心（复活节：仅有的幸运，有意提及复活节，是呼唤人性回归的暗示）第一人称叙述：①“亲历”的感觉真实感与亲切感②避免作者的介入，显得比较客观②挖掘人物的心理，玩味故事的内涵关于主题的体现：小小的窗口，看到战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重，对和平的渴望；关注小人物与弱者。

老人闪烁着人性的光辉，与践踏人类生命的残酷战争形成鲜明对比；呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。

*墙上的斑点[英国]弗吉尼亚·伍尔芙《一间自己的房间》《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品意识流“三大杰作”：乔伊斯-《尤利西斯》；普鲁斯特-《追忆逝水年华》；福克纳-《喧哗与骚动》意识流：内心真实，“按照那些微尘纷纷落下的顺序记录下来”回忆联想感受梦幻情绪内心独白构成了人物意识的“流”；围绕中心点在运行；相互照应，使小说的叙述完整、圆满。

自由联想描写回忆抒写感受内心独白描述梦幻直露情感叙述：“我”第一人称不受限制一些思想：1、我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物……-对流行的批判：现实中的流行崇拜狂热而浮躁2、它当然是一件赝品。

《外国小说欣赏》文学常识1、课文《桥边的老人》的作者，是（国籍）（流派）的代表作家。

代表作有：长篇小说：、、，中篇小说，塑造了以为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“性格”，由于小说中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中表现出来的勇气”而获得1954年的诺贝尔文学奖。

短篇小说：、，剧本：。

《桥边的老人》取材于20世纪30年代西班牙内战，是一篇（体裁），关注的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治，而是战争中的小人物和弱者，刻画了二战中一位孤苦的形象，反映了法西斯发动战争的罪恶。

小说运用（叙述角度）叙述，语言简洁而有张力，体现了他的创作理论，留给读者挖掘、玩味的空间。

海明威的文风简洁明快，俗称，在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。

2、课文《墙上的斑点》的作者，是（国籍）（流派）的代表作家之一，女性主义文学的先驱，20世纪最伟大的小说家之一，现代主义文学潮流的先锋，也是世界三大意识流作家之一。

代表作品有、、等，与爱尔兰的《尤利西斯》，美国的《喧哗与骚动》并称为“意识流小说三杰”。

《墙上的斑点》是她典型的意识流作品，意识流小说是典型的心理小说，人物的心理活动成为小说的绝对主体。

同为英国作家，莎士比亚是时期英国伟大的剧作家和诗人，主要作品为剧本37部，作品有“四大悲剧”、、、，喜剧有、等，马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。

3、课文《炮兽》的作者，是19世纪（流派）最杰出的代表，是（国籍）文学史上最伟大的诗人和小说家之一。

他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰，合计作品七十九部之多。

贯穿他的一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。

代表作有：、、、等，《炮兽》出自长篇小说。

巴尔扎克是19世纪法国伟大的作家，主要作品为，包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一，马克思称它“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。

《外国小说欣赏》第一单元复习话题：叙述【考点梳理】2.叙述人称第二人称问题小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。

用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。

重点三：采用第一人称“我”来叙述的作用。

（四个要点）（1）见证者（由“我”来叙事，真实可感）（2）贯穿者（“我”是行文线索，贯穿行文始末）（3）主旨的揭示者（我随时随地抒情议论，抒发感慨，发表见解：揭示文章主旨）（4）主人公的烘托者（“我”是线索人物，“我”是重要人物，但“我”不是主人公，烘托和突出主人公）【高考对接】1.命题形式小说采用的是什么叙述视角（或人称）？这样的叙述视角（或人称）能够取到怎样的表达效果？等等。

2.答题要领准确识别叙述视角与叙述人称，对叙述视角或人称的表达效果进行分点作答，要能结合文本进行具体分析。

3.考点纠错混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。

示例：故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？[解析]第三人称叙述。

①突破开篇以第一称写“我”的所见所闻的局限，较为自由的展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生的事情。

②拉开了叙述者与故事之间的距离，更具客观性。

《外国小说欣赏》第二单元复习话题：场景【考点梳理】学习重点重点一：场景描写的作用。

（七个要点）场景描写在小说中有哪些基本功能（作用）？一段场景描写往往有多种作用,要关注它与人物、情节、主旨的关系。

(1)渲染气氛与营造意境，渲染欢快气氛，感染人物和读者；渲染紧张气氛，制造悬念吸引读者情节推进的节奏；舒缓或急促情感延伸的基调；昂扬或低沉喜庆或哀怨。

如《安东诺夫卡苹果》开头的丰收场景就渲染了欢快喜悦的气氛,而结尾处在初冬空旷的雪野中打猎的场景,又营武汉为明高级中学高二年级语文外国小说欣赏复习第页1造出忧郁哀伤的意境和气氛。

《外国小说欣赏》总复习(1)给下列加点的字注音。

○1脚踝．（）○②踯．躅（）○3看．管（）○④赝．品（）○⑤鸟窠．（）○⑥秸．秆（）○⑦裙裾．（）○⑧雪橇．（）○⑨比曲格牝．马（）○⑩狩．猎（）○⑪分蘖．（）○⑫狺狺．（）○⑬麦茬．（）○⑭詈．骂（）○⑮纡．尊降贵（）○⑯阒．寂（）○17骟．马（）○18皱襞．（）○19毗．邻（）○20瞥．见（）○21脖颈．（）○22大腹便便．（）○23蹩．脚（）○24马厩．（）○25豚．鼠（）○26温驯．（）○27冰雹．（）○28戏谑．（）○29旋．风（）○30游弋．（）○31雪橇．（）○32麇．集（）○33龟．裂（）○34档．案（）○35趿．拉（）○36铁锚．（）○37诋．毁（）○38不啻．（）○39地窖．（）○40拘泥．（）○41颠踬．（）○42飓．风（）○43窥．探（）○44船舷．（）○45痉．挛（）○46铁裙箍．（）○47芜菁．（）○48箭镞．（）○49惬．意（）○50馥．郁（）○51风驰电掣．（）○52倾圮．（）○53倏．忽（）○54鞑靼．（）○55搽．粉（）○56情愫．（）○57拾．级（）○58粗糙．（）（2）写出下列多音字的读音。

二、辨字形依据注音在横线上填入恰当的字。

三、明词义辨析下列词语。

①侦查·侦察“侦查”是法律术语，预审后采取的，具有特定对象，指公安机关、国家安全机关和检查机关在刑事案件中，为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行的调查及采取有关的强制措施。

如：~案情立案~。

“侦察”是军事术语，预审前的行为，秘密性更强，涉及范围广。

如：~兵火力~ ~飞行。

②树立·竖立“树立”的对象多是抽象的事物。

如：~远大理想。

“竖立”的对象多是具体的事物。

如：一根电线杆孤零零地~在田野里。

③原型·原形“原型”指原来的类型或模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。

“原形”指原来的形状，本来的面目（贬义）。

外国小说欣赏会考篇目复习《娜塔莎》1、课文表现娜塔莎兴奋、快乐、激动、焦急的相关内容：①“不是那样的，不是那样的，索尼娅！”娜塔莎一边说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她梳头的女仆来不及放手。

②梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。

披着母亲的短宽服。

跑到索尼娅面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。

她转动着母亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。

③“妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。

“我来替你重新别一下，”于是她冲上前去，但是在缩短衣边的女排你们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。

因为要参加舞会怕迟到，同时也是兴奋之情的表现。

2、托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用语言描写和行为描写手法之外，是否还运用了其他表现手法？明确：心理描写，如“她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好”等第二部分内容：盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。

当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。

微妙的少女情怀一览无遗。

3、“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭”呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎的容貌会是怎样的？一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定的心情没有得到实现。

这既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情怀。

/ 似乎并不是非常漂亮，因为没有人来请她跳第一支舞。

小说中也写到她的光脖子和手臂“又瘦又不好看”，也正因为这样，她更渴望别人认同。

也许正因为这样的心理，娜塔莎可能会陷入更大的麻烦。

4、小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？明确：作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。

外国小说欣赏1、课文《桥边的老人》作者海明威（1899-1961），美国“迷惘的一代”的代表作家。

代表作：长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》。

中篇小说《老人与海》由于小说中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中表现出来的勇气而获得1954年的诺贝尔文学奖”。

《桥边的老人》运用了有限视角叙述，语言简洁而有张力，留给读者挖掘、玩味的空间。

他的名言：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

*2、课文《墙上的斑点》的作者弗吉尼亚•伍尔夫（1882—1941），是英国现代著名的女作家、评论家，英国意识流文学的代表作家之一，也是世界三大意识流作家之一，被誉为“20世纪最佳女作家”。

《墙上的斑点》意识流短篇小说。

被誉为20世纪最伟大的小说家之一，是引导现代主义文学潮流的先锋。

一篇典型的意识流小说是《墙上的斑点》。

意识流小说是典型的心理小说，人物的心理活动成为小说的绝对主体。

著名的意识流作家和作品还有：爱尔兰的詹姆士•乔伊斯及其《尤里西斯》，法国的马塞尔•普鲁斯特及其《追忆逝水年华》，美国的威廉•福克纳及其《喧哗与骚动》。

3、谍文《炮兽》的作者维克多•雨果是19世纪法国浪漫主义最杰出的代表，是法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。

他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰，合计作品七十九部之多。

贯穿他的一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。

代表作有：《悲惨世界》《巴黎圣母院》、《海上劳工》、《笑面人》和《九三年》。

《悲惨世界》中的冉阿让是一个人格高尚的思想人物。

《巴黎圣母院》是美丑对比的经典之作。

1827年，雨果发表剧本《克伦威尔》及其序言。

剧本虽未能演出，但那篇序言却被认为是法国浪漫主义的宣言，成为文学史上划时代的文献。

它对法国文学的发展起了很大的推动作用。

*4、课文《安东诺夫卡苹果》的作者是俄国作家蒲宁。

1933年获得诺贝尔文学奖。