科粤版九年级化学上册同步练习：5.1 洁净的燃料—— 氢气

5.1洁净的燃料--氢气1、下列制取和收集气体的方法正确（）A、铜和稀硫酸反应制取氢气B、用向上排空气法收集氢气C、用KClO3和MnO2共热制取O2D、用向下排空气法收集氧气答案、C解析、A、铜排在氢的前面，不和稀硫酸反应，故A错误；B、因为氢气的密度小于空气的密度，应用向下排空气法收集，故B错误；C、根据制取氧气的原理，在二氧化锰做催化剂下氯酸钾加热可以制取氧气，故C正确；D、因为氧气的密度大于空气，不易用向下排空气法收集，应用向上排空气法收集，故D错误。

2、实验室制取氢气，并用氢气还原氧化铜的实验，有以下一些步骤：①向反应装置中加药品，②检查装置的气密性，③给装氧化铜的试管加热，④向装氧化铜的试管中通氢气，⑤检查氢气的纯度，⑥待试管冷却后，停止通氢气，⑦停止加热。

下列有关这些步骤的正确排列顺序是（）A 、②①⑤④③⑦⑥ B、①②④⑤③⑥⑦C、②①③④⑤⑦⑥D、①②③④⑤⑦⑥答案、A解析、此类选择题表面看起来比较复杂，因为要使这么多的实验步骤不出差错显然需要全面掌握所有相关知识。

但是解答这类题也有一些??巧，例如根据制取气体首先应检查装置的气密性这一要求，就可用先排除B、D两个选项，而对比A、C两个选项又只有中间三个步骤有差异，所以只需搞清中间三步究竟哪个正确就可用了。

由于氢气与空气混合遇火极易引起爆炸，为避免发生意外，做氢气受热的实验，必须先检查氢气的纯度，并且还应先向装置中通入氢气，以便排出试管内残留的空气。

鉴于以上分析，本题的答案就只能选A。

3、下列反应制取气体，可用如图装置制取、干燥和收集的是A Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B 2H2O22H2O+O2↑C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O答案、B解析、A、锌与稀硫酸常温下反应制取氢气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氢气，但氢气密度小于空气，不能用向上排空气法进行收集；故A不正确；B、常温下过氧化氢分解制取氧气，可用图示的发生装置进行气体的制取，也可使用氢氧化钠干燥氧气，氧气密度大于空气，也能使???向上排空气法收集；故B正确；C、常温下碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，可用图示的发生装置进行气体的制取，但二氧化碳会被氢氧化钠吸收而不能使用氢氧化钠进行干燥；故C不正确；D、氯化铵与氢氧化钙两种固体物质反应制取氨气需要加热，不可用图示的发生装置进行气体的制取；故D不正确。

5.1 洁净的燃料——氢气一、选择题1．以下燃料中对环境最友好的是( )A．煤 B．石油 C．氢气 D．天然气2．下列关于氢气性质的叙述中正确的是( )A．在常温下，氢气不能跟氧气混合B．水中含有氢元素，故氢气很容易制取C．在常温下，氢气的化学性质比较稳定D．在点燃或加热的条件下，氢气能跟所有的物质发生化学反应3．下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是( )①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘A．仅①B．仅①②④C．仅①②③ D．①②③④4．鉴别氢气、氧气、空气三种无色、无味的气体，最简便的方法是( )A．闻气味 B．测密度C．用带火星的木条 D．用燃着的木条5．氢气是一种理想的新能源，目前只在火箭发射等少数情况下使用，其主要原因是( )链接听/51例2方法点拨A．制取成本高、贮存困难B．氢气燃烧条件难以满足C．制备氢气的原料极其匮乏D．氢气燃烧过程难以控制二、填空题6．用有关氢气性质的字母填写下列空格。

A．可燃性B．难溶于水C．密度小(1)作为发射火箭或导弹的燃料：________。

(2)填充探空气球：________。

7．在空气中点燃氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。

(1)现象：氢气在空气中燃烧，产生________火焰，烧杯内壁有____________，用手触摸烧杯壁，感觉发烫，说明反应放出了大量的热，该实验说明氢气具有的化学性质是____________。

(2)反应的化学方程式为______________________________________。

(3)氢气作为一种新型燃料，是未来最理想的能源，这是因为其______________、______________、______________________________。

8. 实验室用图29－K－1所示装置制取氢气，并进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验。

纯净的氢气可以在黄绿色的氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，生成氯化氢(HCl)气体。

5.1“洁净的燃料——氢气”质量检测练习题一、单选题（共15题；共30分）1.（2016•贺州）下列能源属于不可再生能源的是（）A. 煤B. 酒精C. 风能D. 沼气2.（2016•兰州模拟）最新信息显示,今年随着国家对新能源汽车发展的扶持政策落实,中国新能源汽车有望迎来快速增长．关于能源,下列说法正确的是（）A. 氢能源没有污染并且成本低,现已普遍使用B. 乙醇汽油既节约石油资源,又能促进农业发展C. 地球上天然气储量相当大,取之不尽、用之不竭D. 核电站一旦发生泄露,放射性物质危害极大,因此应禁止使用核能3.关于开发利用风能的意义,理解正确的一组是（）①节约大量的化石燃料②风能是可再生能源③减少二氧化硫的排放、防止形成酸雨④风能是二次能源A. ①②③B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④4.下列说法不正确的是（）A. 图书馆着火,用干粉灭火器灭火B. 进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛试验C. 实验室不能用固体干燥剂碱石灰干燥CO2D. 煤石油天然气均为不可再生能源,使用时会造成酸雨等污染5.实验中学化学兴趣小组经讨论提出以下说法：①臭氧层空洞与煤的燃烧有关；②酸雨的形成与二氧化碳有关；③白色污染是乱扔纸屑造成的；④我们这里水的硬度较高,因此井水要煮沸再喝．⑤氢能源是未来世界最理想的原料；⑥霉变大米用水洗净可以放心食用．⑦废旧电池可以扔进垃圾堆其中正确的是（）A. 全对B. ④⑤ C. ①④⑤ D. ①⑤⑦6.人类社会的发展离不开能源,下列能源属于可再生能源的是（）A. 石油B. 煤C. 天然气D. 乙醇7.氢气是一种理想的能源,目前未能广泛应用的原因是（）A. 氢气燃烧的产物对环境有影响B. 氢气在制造、贮存、运输等方面的技术没有完全突破C. 制造氢气的原料匮乏D. 氢气燃烧放出的热量较低8.从保护环境角度考虑,最理想的燃料是（）A. 煤B. 汽油 C. 氢气 D. 天然气9.化学是以实验为基础的学科,下列有关实验现象的描述中,正确的是（）A. 硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B. 电解水实验中正极与负极产生的气体体积比是1：8C. 氧气还原铜丝表面的氧化铜,铜丝表面由黑色变红色D. 将铁钉浸到硫酸铜溶液中,铁钉表面会有红色固体生成,溶液变成无色10.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有少量的硫与氮等．下列有关石油的说法不正确的是（）A. 石油是可燃物B. 石油是不可再生资源C. 石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D. 油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点11.下列物质都具有可燃性的一组是（）A. O2、CO2B. H2、O2C. CO、C D. CO2、CO12.人类社会的发展离不开能源。

《5.1 洁净的燃料——氢气》同步练习1．下列标志属于物品回收标志的是（）2．根据你的生活经验判断，下列做法错误的是（）A．用生石灰做食品干燥剂B．用干冰灭火C．用小苏打治疗胃酸过多D．用燃着的火柴检验煤气是否泄漏3．对图所示现象的解释不正确的是（）A．甲图：因为黄铜的硬度比纯铜大，所以再铜片上留下了较深的划痕B．乙图：因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同C．丙图：由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧D．丁图：由于流体压强的大小与流速有关，因此人应站再安全线外4．下列变化产生的热量是化学变化的结果的是（）A．手机通话时间过长，电池发热B．电熨斗通电发热C．液化石油气燃烧放出热量D．太阳能热水器被阳光照射变热5．（2015秋•亭湖区校级期末）小明是热爱生活、爱好化学的学生，下列是他平时的部分观察、记录、分析、总结，其中不科学的是（）A．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同B．古代的名家字画，留传至今，是因为碳单质常温下化学性质稳定C．干冰用于人工降雨是因为干冰易升华同时吸收大量的热量D．发现家里煤气泄漏时，应立即打开排气扇6．“生命可贵，安全第一”下列采取的安全措施错误的是（）A、晚上煤气泄漏，立即开窗通风B、点燃氢气前，应先检验氧气的纯度C、用煤炉取暖，在煤炉上放一壶水以防止煤气中毒D、进入久未开启的菜窑，先用蜡烛做灯火实验7．下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（）A．地壳中含量最高的元素是氧元素B．最清洁的燃料是氢气C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石8．对物质的性质进行比较归纳，有利于更好的学习化学。

下列对物质性质的归纳中，正确的是（）A．H2、O2、CH4都具有可燃性B．H2、C、CO都能和CuO发生置换反应C．石墨、木炭、活性炭都具有吸附性D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液发生置换反应9．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。

科粤版九年级上册化学5.1 洁净的燃料——氢气同步练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．最清洁的燃料是A．煤B．氢气C．石油D．天然气2．从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤气B．酒精C．汽油D．氢气3．在密闭容器里点燃H2、O2和N2的混合气体20g，完全反应后生成18g水，则剩余气体不可能的是（）A．H2、N2B．O2、N2C．N2D．H2、O2和N2 4．现有下列四种操作：①制取氢气时，要检查装置的气密性，然后再装药品；②用氢气还原氧化铜时，先给装有氧化铜的试管加热，再通入氢气，可加快反应速率；③用向下排空气法收集一试管氢气验纯，听到尖锐的爆呜声后，说明不纯，立即用该试管收集氢气再检验；④在试管里用氢气还原氧化铜时，反应完成后停止加热，还要继续通入氢气，直到试管冷却。

以上操作不正确的是（）A．②B．②③④C．①②③D．②③5．下列物质中，被称为理想“绿色能源”的是A．氢气B．天然气C．无烟煤D．石油6．有甲、乙两位同学，当他们共同做完了水的电解实验和氢气在空气中燃烧的实验后，有下列对话，其中正确的是（）A．甲指着氢气燃烧实验的装置说：“一种纯净物在氧气中燃烧后，如果有水生成，则这种物质一定是氢气”B．乙回答说：“可能如此，但我不能肯定”C．乙指着实验桌的一瓶气体说：“这瓶无色气体，如果能够点燃，我认为这是一瓶氢气”D．甲回答说：“可能是这样，但我也不能肯定”7．从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．煤气B．酒精C．汽油D．氢气8．关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（）A．氢气是最轻的气体B．氢气难溶于水C．氢气的液态是淡蓝色的D．通常状况下，氢气是无色、无味的气体9．航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是A．液氢燃烧B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰二、填空题10．标准状况下，3L氢气是多少克？8g氧气是多少升？（标准状况下，氢气的密度为0.09g/L，氧气的密度为1.43g/L）________11．若有氢气和氧气各一瓶（如图所示）：其中B瓶盛放的气体是________ ．12．氢气能在氧气中燃烧表明氢气有________ 性，氧气有________ 性．13．氢气、氦气均可用作飞艇的填充气。

5.1洁净的燃料——氢气课堂作业一．知识积累1．用氢气吹的肥皂泡能迅速上升，说明了( )A．氢气常温下是气体B．氢气无色无味C．氢气难溶于水D．氢气的密度比空气的小2．下列事实能证明某种气体是氢气的是( )A．充满气体的气球在空中能上升B．在空气中点燃能燃烧，且火焰呈淡蓝色C．与空气混合，点燃时发出爆鸣声D．在空气(或氧气)中燃烧，生成物只有水3．在点燃氢气前须先检验其纯度是为了检验( )A．气体是否是氢气B．氢气中否含有水蒸气C．氢气中是否混有氧气D．氢气是否具有可燃性4．鉴别氢气、氧气、空气三种气体，你认为最简便的方法是( )A．试验其溶解性B．测各自的密度C．闻各自的气味D．用燃着的木条检验三种气体二．发散创新5．将你了解的氢气物理性质填在相应的横线上：通常状况下的颜色、状态：__________；气味：_________；密度：________比空气的_____________，是所有气体中最轻的；溶解性：_______________。

6．纯净的氢气在空气中能安静地燃烧，发出色的火焰，若在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁上会有___________生成，用手触烧杯外壁，会有____________的感觉。

由以上事实可得出的结论是____________________________。

7．空气中如果混人氢气的体积达到总体积的4．0％-----74．2％时，点燃时就会发生爆炸，这个体积分数范围叫做氢气的_______________。

所以点燃氢气前，一定要__________________。

实际上任何可燃性气体如果与空气充分混合，遇火都可能____________。

因此，当可燃性气体泄漏时，一定要杜绝______________，以防止发生爆炸。

8．你能说一说为什么点燃纯净的氢气能安静的燃烧：甲点燃混有空气(或氧气)的氢气可能会发生爆炸吗?三．9．资料：一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳；甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

洁净的燃料-氢气（一）第五章燃料2021~2022学年九年级化学同步练习（科粤版）一．选择题（共10小题）1．氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是（）A．用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小B．氢气具有可燃性，可以做燃料C．点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D．氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子2．长征三号乙运载火箭使用高效能的液氢和液氧作为推进剂。

下列说法正确的是（）A．液氧与氧气的化学性质不同B．氧气液化时氧分子体积变小C．氧气是一种高能燃料D．氢气燃烧产物不会产生污染3．2020年12月6日，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，这是我国首次实现月球轨道交会对接，也是跨越38万公里的首次“太空牵手”。

发射用的火箭燃料之一为液氢，下列关于该燃料的说法不合理的是（）A．热值高，推力大B．反应方程式是2H2+O22H2OC．绿色无污染D．贮存、运输和加注都容易4．2020年3月，为加快氢能产业在苏州的发展，苏州市发改委、市经信委、市科技局、市交通局联合制定《苏州市氢能产业发展指导意见（试行）》，氢能燃料电池被视为车用锂电池的替代产品，下列关于氢能的叙述不正确的是（）A．安全性好B．来源广泛C．清洁无污染D．热值高5．分析推理归纳是重要的化学思维方式，以下推理正确的是（）A．点燃可燃性气体前要验纯，则点燃一氧化碳前也要验纯B．化合反应只生成一种物质，则只生成一种物质的反应一定是化合反应C．有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加D．化合反应和分解反应中一定有元素的化合价发生改变6．化学实验是进行科学探究的重要途径之一。

下列实验操作符合规范要求的是（）A．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯B．实验结束后剩余的药品直接放入原瓶C．在点燃氢气之前先检验氢气的纯度D．用排水法收集氧气时，看到水槽内管口有气泡冒出立即收集7．节日里五彩缤纷的氢气球给节日增添了喜庆，这是利用了氢气（）的性质．A．氢气的密度比空气的密度小B．氢气难溶于水C．氢气是一种无色无味的气体D．氢气是一种单质8．下列关于氢气物理性质的叙述中，正确的是（）①无色无味的气体②在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰③密度比空气小④可作燃料⑤难溶于水．A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤9．长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。

5.1 洁净的燃料——氢气第I卷（选择题）一、单选题1．下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是（）A．氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小B．氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰C．点燃氢气前一定要检验其纯度D．氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料【答案】B【解析】A、氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小，故A描述正确；B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故B描述错误；C、由于氢气与空气（或氧气）的混合气体在点燃时易发生爆炸，所以，点燃氢气前一定要检验其纯度，故C描述正确；D、氢气燃烧后的产物是水，不污染空气，它是理想的清洁、高能燃料，故D描述正确。

故选B。

2．氢气是一种具有广泛用途的物质，下列关于氢气的叙述不正确的是（）A．用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小B．氢气具有可燃性，可以做燃料C．点燃氢气与氧气的混合气体时，一定会发生爆炸D．氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子【答案】C【解析】A、用氢气充灌探空气球是因为相同条件下，氢气的密度最小。

故A 叙述正确；B、氢气具有可燃性，燃烧能放出大量的热，可以做燃料。

故 B 叙述正确；C、当空气里混入氢气的体积为总体积的4.0%～74.2%时，点燃就会发生爆炸。

因此在使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度。

故C 叙述不正确；D、原子是化学变化中的最小粒子，氢气在发生化学变化时的最小微粒是氢原子。

故D 叙述正确。

故选C。

3．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A．汽油B．天然气C．酒精D．氢气【答案】D【解析】A、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故A错误；B、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故B错误；C、酒精燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应．故C错误；D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染．故的D正确；故选D。

4．用氢气吹肥皂泡并点燃，其实验现象能同时说明氢气（）A．比空气轻，具有可燃性B．具有可燃性，比空气略轻C．比空气轻，具有助燃性D．具有还原性，难溶于水【答案】A【解析】A、实验现象说明氢气的密度比空气小，具有可燃性，故A正确；B、实验现象说明氢气的密度比空气小，如果氢气的密度比空气密度略小，不一定能升上，故B错；C、实验现象说明氢气具有可燃性，无法证明有助燃性，故C错；D、实验现象无法证明氢气具有还原性及溶解性如何。

第五章第一节洁净的燃料――氢气同步练习1.实验室制氢气最适宜选用的一组药品是（）A.锌粒与稀盐酸B.镁与稀盐酸C.铁与稀硫酸D.锌粒与稀硫酸2、确定某种气体的实验室制法时，不需考虑的是（）A、反应条件和药品B、实验装置C、气体的验证D、气体的用途3.实验室制取少量氢气，供选用的仪器有：①酒精灯②铁架台（带铁夹）③试管④导气管⑤水槽⑥锥型瓶⑦长颈漏斗⑧双孔塞⑨单孔塞现要制取一试管较纯净的氢气，若从上述九种仪器中选取必需的五种仪器组成一套最简单的气体发生和收集装置，选择仪器的方案有两种，第一种方案是这五种仪器进行组装；第二种方案是选择这五种仪器进行组装。

（均填编号）4．实验室制氢气，其操作有：①连接装置②检查气密性③加入稀硫酸④加入锌粒⑤收集⑥把装置固定在铁架台⑦验纯，其中正确的操作顺序是（）A.②①④③⑤⑥⑦B. ④③①②⑤⑥⑦C. ①②④③⑥⑦⑤D. ①②③④⑤⑥⑦5．实验室用简易发生装置制取氢气并用排水法收集，下列叙述错误的是（）A.实验时待检验气密性后再装入药品B.伸入试管内的导气管不易过长C.收集前，不能让收集气体的试管内留有气泡D.从水槽中取出收集气体的集气瓶应盖上玻璃片正放在桌上6.实验室收集氢气的最佳方法是（）A、排水法B、向下排空气法C、向上排空气法D、以上各方法均可以7．关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（）A.氢气是最轻的气体B.氢气难溶于水C.氢气的液态是淡蓝色的D.通常状况下，氢气是无色、无味的气体8．氢气不同于其他气体的显著特点是（）A.无色气体B.难溶于水C.可燃性D.密度最小9．纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生火焰，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有生成；不纯的氢气点燃时（可能、一定）会发生爆炸，因此点燃前。

写出氢气点燃爆炸的化学方程式，反应基本类型是。

《5.1 洁净的燃料——氢气》同步练习1．对下列现象的解释错误的是（）A．5ml水与5ml酒精混合后总体积小于10ml，是因为分子与分子之间有间隔B．不同的花儿香味不同，是因为不同的分子性质不同C．打开汽水瓶盖后有大量气体从汽水中冒出是因为气体的溶解度随压强的减小而减小D．煤粉比煤块容易燃烧，是因为煤粉的着火点低于煤块的着火点2．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）物质所含杂质除去杂质的方法A O2CO 点燃混合气体B NaOH NaCl 加入适量的稀盐酸C CuO Cu 在纯氢气流中加热D H2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶A．A B．B C．C D．D5．下列事故的处理方法错误．．的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液6．用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是（）A．清除可燃物B．降低酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度至酒精的着火点以下7．关于实验基本操作方法的归纳错误的是（）A．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度B．制取气体时应先检验装置的气密性再装药品C．氢气还原氧化铜完毕，应先熄灭酒精灯继续通氢气到试管冷却D．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热8．液氢常用做航天飞机的燃料，下列描述属于氢气化学性质的是（）A．氢气是最轻的气体B．燃烧产生淡蓝色火焰C．液氢燃烧放出大量热D．氢气具有可燃性9．下列关于化学反应与能量变化的叙述错误的是（）A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量B．物质的缓慢氧化均放出热量C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D．人们使用化石燃料（如煤、石油和天然气等）是利用它燃烧产生的热量10．2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。

为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氦气B．氧气C．氢气D．二氧化碳11．航天科学技术测得，三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与氢气相似。

第五章燃料5.1洁净的燃料一、单选题，共11小题1．下列气体中，化学性质最稳定的是A．氧气B．氮气C．氦气D．氢气2．下列实验现象描述正确的是（）A．氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰，放出热量B．石蜡在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成C．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合后产生白色沉淀D．镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体3．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷燃烧，产生大量白色烟雾B．氢气在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C．滴有浓氨水的酚酞溶液会变红D．木炭燃烧生成二氧化碳4．下列说法正确的是（）A．原子都是由质子、中子、核外电子构成B．同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等C．点燃氢气前必须验纯D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子5．以下物质的用途，利用其物理性质的是A．氮气填充食品包装袋用来防腐B．氧气急救病人时供给呼吸C．稀有气体充入霓虹灯中发出五颜六色的光D．氢气可作燃料6．规范、正确的实验操作是实验成功的关键。

下列实验操作不正确的是（）A．倾倒液体B．滴加液体C．检查装置气密性D．检验氢气纯度7．水是生命之源。

下列有关水的说法中正确的是A．净化水的方法有沉淀、吸附、蒸馏、加肥皂水等B．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度C．人类可以通过燃烧氢气制备大量的饮用水D．我国用水量总量占比最高的是农业用水，其次是工业用水8．推理是一种重要的思维方法，下列推理合理的是A．H2、CO在空气中点燃要验纯，所以点燃可燃性气体前都要验纯B．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定属于同种元素C．单质均由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质都是单质D．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素9．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A．氢气有可燃性——用作燃料B．氮气的性质稳定——作保护气C．稀有气体通电发光——作电光源D．氧气的密度比空气略大——用于急救病人10．4克氧气可以跟（）克氢气完全反应A．1B．0.5C．2D．411．下列有关实验现象的描述错误的是A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．加热铜绿固体由绿色变为红色D．氨水滴入酚酞试液中，酚酞试液由无色变为红色二、非选择题，共5小题12．按要求从氧气、氢气、二氧化碳、水、四氧化三铁、氧化镁中选取合适的物质，将其化学式写在下列横线上。

第五章燃料5.1洁净的燃料一、单选题，共11小题1．下列有关实验现象说法正确的是A．电解水时，生成的氧气和氢气体积比为1：2B．镁条燃烧时产生大量白烟，生成白色固体C．纯净的氢气在空气中燃烧，生成水D．水在通电的条件下产生了氢气和氧气2．下列物质应用过程中，主要利用物理性质的是A．燃放烟火B．稀有气体做霓虹灯C．蜡烛燃烧D．用液氢做高能燃料3．进行化学实验室学习化学知识、培养化学素养的重要方法。

下列方案能达到预期目的的是A．检验氢气纯度B．验证蜡烛燃烧产生二氧化碳C．比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量D．比较二氧化锰与氧化铁的催化效果4．关于物质然烧现象描述正确的A．磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中然烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．氢气燃烧生成水5．下列说法中，合理的个数是①催化剂在化学反应前后的质量和性质不变②相同质量的锌、镁、铝中，所含原子数目最多的是铝③同种元素的原子，质子数一定相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素④可燃性气体与空气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前要检验其纯度⑤30kg尿素CO（NH2）2中所含氮元素的质量与80kg硝酸铵NH4NO3中所含氮元素质量相等⑥下图为红磷在盛有空气的容积不变的密闭容器中燃烧时，容器内压强随时间的变化关系图A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个6．进行化学实验室学习化学知识、培养化学素养的重要方法。

下列方案能达到预期目的的是A．检验氢气纯度B．验证蜡烛燃烧产生二氧化碳C．比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量D．比较二氧化锰与氧化铁的催化效果7．下列有关实验现象描述正确的是A．镁条在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B．铁在空气中燃烧有黑色固体生成C．红磷在空气中燃烧时放热并且有白雾生成D．纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，干而冷的烧杯内壁有水雾生成8．下列实验现象的描述，正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．氢气在空气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热9．下列说法正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体，放出大量的热B．镁条在氧气中燃烧，化学反应方程式为Mg+O2点燃MgO2C．红磷在空气中燃烧，放出热量，生成大量白雾D ．氢气还原氧化铜，反应的化学方程式为CuO+H 2ΔCu+H 2O10．硅（Si ）是太阳能电池和电脑芯片不可缺少的材料，利用石英砂（主要成分为SiO 2）生产高纯硅（Si ）的流程图如下（整个制备过程必须达到无水，无氧气）（提示：23ΔSi+3HCl SiHCl +H ↑）根据以上信息判断，下列相关说法错误的是A ．三氯硅烷（SiHCl 3）是由三种元素组成的物质B ．在H 2和SiHCl 3反应的过程中若混入O 2，可能引起爆炸C ．以上生成高纯硅的流程中，可循环使用的物质只有HClD ．23ΔSi+3HCl SiHCl +H ↑反应中硅元素的化合价发生改变11．下列实验设计不能达到实验目的的是A ．AB ．BC ．CD ．D二、非选择题，共5小题12．用正确的化学用语填空。

第五章燃料5.1洁净的燃料一、单选题，共12小题1．2020年中国航天宇航发射计划超40次。

航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气的化学性质的是A．氢气难溶于水B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性D．氢气是一种清洁能源2．下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是A．蜡烛在空气中燃烧，产生大量白烟B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳3．化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。

下列实验操作中错误的是A．用灯帽盖灭酒精灯火焰B．试管加热前要进行预热C．氢气点燃前要检验其纯度D．氯化钠可直接放在天平托盘中称量4．下列实验现象的描述，正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．氢气在空气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热5．化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。

下列实验操作中错误的是A．用灯帽盖灭酒精灯火焰B．试管加热前要进行预热C．氢气点燃前要检验其纯度D．氯化钠可直接放在天平托盘中称量6．下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是A．蜡烛在空气中燃烧，产生大量白烟B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳7．下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．量筒读数C．滴加液体D．氢气验纯8．下列说法错误的是A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B．氢气不纯（混有空气或氧气）遇火一定能发生爆炸C．任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸D．家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸9．下列物质的性质和用途对应错误的是A．稀有气体化学性质稳定，可以做电光源B．氧气有助燃性，可以炼钢C．氮气化学性质稳定，可以做保护气D．氢气有可燃性，可以作燃料10．可用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，分别测定通氢气前后玻璃管（包括氧化铜）的质量差和U型管（包括碱石灰）的质量差，计算结果氢元素和氧元素的质量比大于1：8。

5.1 干净的燃料——氢气同步练习1．以下关于氢气的说法不正确的选项是()A．用氢气吹的肥皂泡迅速向空中飞去，证明氢气的密度比空气的小B．能证明氢气在空气中燃烧生成水的依据是烧杯壁上有水珠C．氢气是无色、无味、极难溶于水的气体D．用氢气填充彩气球既平安又容易升空2．在点燃氢气前须先检验其纯度的原因是()A．检查氢气是否已产生B．验证氢气是否能燃烧C．测定氢气的纯度是否到达了74.2%D．防止点燃氢气时发生爆炸3．检验氢气的纯度时，将充满氢气的试管移近火焰时应()A．管口朝下B．管口朝上C．试管保持水平D．管口向上倾斜4．以下关于氢气的说法中正确的选项是()A．与空气混合点燃有爆鸣声的气体一定是氢气B．混有氧气的氢气点燃时，一定发生爆炸C．点燃氢气前，一定要检验其纯度D．由于氢气的密度比空气小，所以可用向上排空气法收集氢气5．氢氧燃料电池是通过氢气和氧气在特定的设备中发生化学反响从而产生能量的发电装置，目前这种电池已在宇宙飞船、太空站等航天器上得到应用。

以下关于氢氧燃料电池的说法不正确的选项是() A．氢氧燃料电池是电能转化为化学能的装置B．氢氧燃料电池不会对环境造成污染C．氢氧燃料电池发电后生成水可供宇航员的生活用水D．氢氧燃料电池所用的燃料氢气可以通过分解水得到，是可再生能源6．阅读以下文字，用序号答复以下问题：①通常为无色、无味的气体②在压强为101 kPa、温度为－252 ℃时呈液态③发射“嫦娥二号〞的火箭使用液氢作燃料④以前用来填充探空气球⑤纯洁的氢气点燃时安静地燃烧⑥与灼热的氧化铜反响生成铜和水⑦在氯气中也能燃烧。

(1)氢气的物理性质________；(2)氢气的化学性质________；(3)氢气的用途________。

能力提升NENGLI TISHENG7．关于氢气的说法中不正确的选项是()A．氢气是一种理想的高能燃料B．点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度C．加热时，氢气能使氧化铜复原成铜D．工业上常用电解水的方法大量制取氢气8．(双选)氢气是未来的理想能源。

5.1洁净的燃料-氢气一、单选题1.下列气体中，同条件下密度最小的是（）A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.空气2.在太空“旅行”13天的神舟九号载人飞船安全“回家”．我国首次载人交会对接任务取得圆满成功．这标志着我国航天技术踏上了一个新台阶，航天所用燃料之一为液氢（液态氢气），下列说法中属于氢气的物理性质的是（）A.液氢燃烧生成水B.氢气具有可燃性C.氢气是密度最小的气体D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰3.人类社会的发展离不开能源。

下列能源属于可再生能源的是A.石油 B.煤C.天然气 D.乙醇4.我了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源，下列不属于新能源的是（）气 B.太阳能 C.地热能 D.潮汐能5.下列燃料燃烧后，产物对环境没有污染的是A.汽油B.氢气C.煤D.柴油6.氢气是一种应用前景非常广阔的新能源，大量制取氢气最理想的途径是（）A.利用太阳能分解水B.由热电站提供电力电解水C.用煤和水蒸气反应生成氢气 D.用锌和稀硫酸反应制取氢气7.氢气不同于其它气体的最显著特点是（）A.密度最小B.可燃性C.还原性 D.难溶于水8.下列能源中，最符合低碳经济要求，不会对环境造成污染且取之不尽的是（）能 B.煤 C.石油 D.天然气9.绿色能源是理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是（）A.风能 B.太阳能 C.煤 D.氢能源10.化石燃料是不可再生能源。

开发和利用新能源迫在眉睫，下列属于新能源的是（）A.煤B.石油 C.太阳能 D.天然气二、填空题11.________（填“纯净”、“不纯净”）的氢气在空气中安静地燃烧，________（填“纯净”、“不纯净”）的氢气点燃容易发生爆炸。

12.取一只纸杯，在底部开一小孔，倒置在实验桌上（倒置时纸杯下垫木条使纸杯的下边缘一端稍稍抬起），用纸团堵住小孔，先收集满氢气后，拿掉堵小孔的纸团．用燃着的长木条在小孔处点燃氢气．实验过程如图所示：（1）请写出B中氢气燃烧的实验现象________ ．（2）用理化知识解释C中纸杯被高高掀起的原因________ ．13.能源问题日益受到人们的关注。