2016新职工岗前院感知识培训

医院感染知识培训【十三篇】培训是“培训+培训”，通过培训，让学员掌握一定的技能。

以下是为大家整理的关于医院感染知识培训的文章13篇,欢迎品鉴！第1篇: 医院感染知识培训（一）.概念（二）.职业暴露（三）.器械的使用流程（四）特殊感染处理（一）.概念：医院感染是指住院病人在医院内获得的感染、包括在住院期间发生的感染和在医院获得而于出院后发生的感染、但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。

医院工作人员在医院内获得的感染已属医院感染。

（二）.职业暴露1.常见职业暴露的原因：2..职业暴露的防护措施3.职业暴露的处理措施：1.常见职业暴露的原因：针刺：健康的医务人员患传染病80—90%是由针刺伤所致，护士占80%。

针刺发生于：注射抽血静脉穿刺或拔除锐器处理医疗废物处理外科手术缝合2..职业暴露的防护措施（标准预防）（1）标准预防的核心内容：所有病人均被视为具有潜在传染性的疾病、即认为病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，必须隔离。

既要防止经血源性疾病的传播，又要防止非血源性疾病的传播。

强调双向防护。

既要预防疾病从病人传至医务人员，又要预防疾病从医务人员传给病人。

（2）标准预防的具体措施：①洗手、大量流行病学调查证实，手是医务人员工作中被感染的重要传播媒介，洗手则是阻断传播疾病的关键环节。

②戴手套、当预料要接触血液或其他体液以及使用被血液或体液污染物品前后，接触无污染物品前以及下一个患者之前，应立即脱手套。

③帽子、口罩、及防护眼镜、当存在血液和体液飞溅、泼溅和喷溅至眼、口和其他粘膜时，应戴防护性眼罩和口罩。

④预防针刺伤、日常工作中尽量避免徒手传递锐器、锐器盒不能装满且无针头突出、使用后的锐器及时放入耐刺的锐器盒中、杜绝回套针尖、如需回套应借助镊子或单手操作。

3.职业暴露的处理措施：首先保持镇静，立即用洗手液和流动水清洗污染的皮肤。

用生理盐水冲洗粘膜。

如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗。

院感培训知识标题：院感培训知识引言概述：院感（医院感染）是指患者在医疗机构接受诊疗过程中，因各种原因导致的新发感染。

为了提高医疗机构的院感管理水平，院感培训成为必不可少的一环。

本文将从以下五个方面介绍院感培训的相关知识。

一、院感培训的重要性1.1 提高医务人员的意识：院感培训可以匡助医务人员了解院感的危害性，提高他们对院感防控的重视程度。

1.2 强化操作技能：通过培训，医务人员可以学习到正确的操作技能，如洗手、穿脱手套等，从而减少院感的发生。

1.3 促进团队合作：院感培训可以加强医务人员之间的沟通与合作，形成良好的院感防控机制。

二、院感培训的内容2.1 院感基础知识：培训内容应包括院感的定义、分类、传播途径等基础知识，让医务人员对院感有全面的了解。

2.2 感染预防措施：培训应重点介绍感染预防的基本措施，如手卫生、环境清洁、消毒灭菌等，让医务人员知道如何正确执行。

2.3 感染控制措施：培训还应包括感染控制的策略和方法，如监测与报告、隔离措施、用药合理性等，以提高医务人员的感染控制能力。

三、院感培训的形式3.1 理论培训：通过讲座、研讨会等形式，向医务人员传授院感知识，提高他们的理论水平。

3.2 实践培训：通过摹拟演练、实地观摩等方式，让医务人员亲身参预，掌握操作技能，提高他们的实践能力。

3.3 在线培训：结合互联网技术，提供在线培训课程，方便医务人员随时随地学习，提高培训效果。

四、院感培训的评估与改进4.1 培训成效评估：通过考试、问卷调查等方式，评估医务人员的培训成果，检验培训效果。

4.2 反馈机制建立：建立医务人员对培训内容和形式的反馈机制，及时了解培训需求和改进意见。

4.3 持续改进：根据评估结果和反馈意见，及时调整培训内容和形式，不断提高培训质量。

五、院感培训的重点与难点5.1 重点培训对象：重点培训对象应包括医生、护士和其他医务人员，他们是院感防控的主力军。

5.2 难点培训内容：培训中需重点关注感染预防措施的细节和操作技能的规范，因为这些是院感防控的难点。

院感知识岗前培训
标题：院感知识岗前培训
引言概述：院感知识岗前培训是医疗机构为提高员工对院内感染控制知识的掌握和应用能力而开展的培训活动。

通过培训，员工能够更好地了解院感知识，提高对院内感染控制的重视程度，有效预防和控制院内感染的发生，保障患者和医护人员的健康安全。

一、培训内容
1.1 掌握院感知识的基本概念和原理
1.2 学习院感防控政策和标准
1.3 了解院感监测与报告流程
二、培训方式
2.1 理论教育
2.2 实地参观
2.3 互动讨论与案例分析
三、培训对象
3.1 医护人员
3.2 后勤保洁人员
3.3 行政管理人员
四、培训效果评估
4.1 考核测试
4.2 实际操作演练
4.3 反馈调查与改进措施
五、培训成果
5.1 提高员工对院感知识的认识和重视程度
5.2 减少院内感染的发生率
5.3 促进医疗机构的健康发展和良好口碑
通过院感知识岗前培训，医疗机构能够提升员工的专业素养和服务质量，有效保障患者和医护人员的健康安全，实现医疗机构的可持续发展。

希望每个医疗机构都能充分重视院感知识岗前培训，为提升院内感染控制水平做出积极贡献。

院感知识岗前培训标题：院感知识岗前培训引言概述：院感知识是医院感染控制的重要组成部份，岗前培训对于提高医务人员对院感知识的认识和应用能力至关重要。

本文将从五个方面详细介绍院感知识岗前培训的重要性和内容。

一、培训内容的重要性1.1 理论知识的学习：包括院感知识的基本概念、感染传播途径、感染控制原则等。

1.2 感染预防与控制技能的培训：如正确佩戴和使用防护用具、手卫生、环境清洁消毒等。

1.3 应急处理和危机管理：应对院内感染事件的处理流程、报告机制、隔离措施等。

二、培训对象和范围2.1 医务人员：包括医生、护士、药师等医院从业人员。

2.2 医院管理人员：包括院感科主任、感染控制专家等。

2.3 医院后勤保洁人员：负责医院环境清洁消毒的人员。

三、培训方式和时间安排3.1 线下培训：通过讲座、研讨会等形式进行培训。

3.2 线上培训：利用网络平台进行院感知识的培训。

3.3 定期培训：每年定期进行院感知识的培训，保持医务人员的知识更新。

四、培训效果评估和监测4.1 考核评估：通过考试、练习等方式对培训效果进行评估。

4.2 监测机制：建立院感知识培训的监测机制，及时发现问题并进行改进。

4.3 反馈机制：采集医务人员对培训内容的反馈意见，不断优化培训内容和方式。

五、培训后的跟进和持续教育5.1 岗后辅导：对新员工进行岗后辅导，巩固培训内容。

5.2 持续教育：定期开展院感知识的持续教育，保持医务人员的学习热情和专业水平。

5.3 案例分享和交流：通过案例分享和交流会议，促进医务人员之间的学习和交流。

结语：院感知识岗前培训对于提高医务人员的院感防控能力至关重要，医院应该重视培训内容的设计和实施，不断完善培训机制，提高医务人员的感染控制水平，保障医院的医疗质量和安全。

(完整版)院感知识培训引言概述：院感知识培训是指医疗机构为提高医务人员的院内感染控制能力而开展的培训活动。

通过系统地学习和掌握院感知识，医务人员能够更好地预防和控制院内感染，保障患者和医务人员的安全。

本文将从五个方面详细介绍院感知识培训的重要性和内容。

一、院感知识培训的重要性1.1 提高医务人员的院内感染控制能力1.2 降低院内感染发生率1.3 提升医疗机构的声誉和竞争力二、院感知识培训的内容2.1 基础知识培训2.1.1 院内感染的定义和分类2.1.2 院内感染的传播途径和预防措施2.1.3 个人防护和手卫生的重要性2.2 感染控制措施培训2.2.1 消毒与无菌操作2.2.2 医疗废物管理2.2.3 环境清洁与消毒2.3 感染监测与报告培训2.3.1 院内感染的监测指标和方法2.3.2 监测数据的分析和报告2.3.3 感染预警和应急处理三、院感知识培训的方法3.1 网络培训3.2 线下培训3.3 实践操作培训四、院感知识培训的效果评估4.1 培训后的知识测试4.2 培训后的实际操作能力评估4.3 培训后的院内感染发生率监测五、院感知识培训的持续改进5.1 定期更新培训内容5.2 建立培训档案和知识库5.3 培训成果的宣传和分享通过以上五个部份的详细阐述，可以看出院感知识培训对医务人员和医疗机构的重要性。

惟独通过不断的学习和培训，医务人员才干更好地掌握院感知识，提高院内感染控制能力，从而降低院内感染发生率，保障患者和医务人员的安全。

医疗机构也应该重视院感知识培训，不断改进培训方法和内容，提高培训效果，为患者提供更安全的医疗服务。

2016年院感知识培训（多重耐药的预防与控制）考试试卷科别：姓名：得分：一、填空题（每空2分）1.多重耐药菌主要是指对临床使用的三类或三类以上抗菌药物同时出现耐药的细菌。

2.多重耐药性的五大危害治疗费用高、诊疗不佳、病死率高、毒性可能增加、医疗安全质量降低。

3.耐药菌增加的原因存在耐药基因、耐药菌产生增加、耐药菌传播增加。

4.多次耐药产生和扩散的原因30%--40% 为医院工作人员的手、20%--25% 是抗菌药物的选择压力、20%--25% 是社区获得性病原菌、20% 来源不明。

5.抗菌药物敏感性试验执行标准（CLSI）规定每位患者应至少采集 2-3 套血培养，每套应包括一个需氧培养瓶，一个厌氧培养瓶。

二、判断题（每题5分）1.确定感染患者入院时做到有样必采，做到早发现、早诊断、早治疗、早隔离。

（√）2.微生物实验进行细菌培养鉴定药敏后，对试验监测的多重耐药菌应及时向临床发回报告。

（×）3.采集标本后应及时送检，一般情况下，用于细菌培养的标本保存时间不应超过24小时，最好2小时内送检。

（√）4.痰标本采集应深呼吸数次后收腹用力深咳的晨痰，因晨痰量多，且含菌量也多，可不比2小时内送达检验科。

（×）5.大便培养入院3天之后出现的腹泻多与抗生素相关，建议送大便常规培养（×）6.一般成人血培养标本的采血量未5ml，若亚急性细菌性心内膜炎的患者为提高细菌培养阳性率，采血量可增至10-15ml。

（√）三、简答题（共40分）1.细菌诊断标本采集原则。

①用抗菌素前采集不同时期不同标本②采样时严格执行无菌操作，避免污染③采集真正病原处足量标本避免假阴性④标本需新鲜，不可添加防腐剂⑤立即送检，愈新鲜标本愈容易分离病原菌。

2.尿标本采集注意事项。

①留取尿培养标本时需无菌操作②女患者月经时不宜留取标本③会阴部分泌物过多时应先清洁冲洗再收集④在4-8℃保存不可超过24小时⑤标本如不能立即送检应存放于冰箱。

新职工院感培训制度引言概述：新职工院感培训制度是为了保障新入职员工的健康和安全，提高员工的防疫意识和应对能力而制定的一套培训方案。

本文将从以下五个方面详细阐述新职工院感培训制度的内容和重要性。

一、培训内容：1.1 疫情背景知识：介绍当前疫情形势、防控政策和重要性，使新职工了解疫情的严重性和必要性。

1.2 疾病传播途径：详细介绍病毒传播的途径，如飞沫传播、接触传播等，让新职工了解病毒的传播方式，从而避免感染。

1.3 预防措施和个人防护：详细介绍正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等预防措施，教新职工如何正确使用个人防护用品，降低感染风险。

二、培训方式：2.1 线上培训：通过视频、PPT等线上方式进行培训，灵便性高，可以随时随地进行学习，方便新职工掌握知识。

2.2 线下培训：组织专业人员进行现场培训，通过互动交流的方式提高学习效果，匡助新职工更好地理解和掌握培训内容。

2.3 综合培训：结合线上和线下培训，使新职工既能够灵便学习，又能够有机会与他人互动，提高培训效果。

三、培训时间：3.1 入职前培训：在新职工入职之前，提前安排院感培训，使其在入职前就能够了解相关知识，为工作做好准备。

3.2 入职后培训：在新职工入职后的一段时间内，安排专门的培训时间，加强对院感培训内容的学习和理解。

3.3 定期培训：定期组织培训，对新职工进行复习和巩固，及时更新疫情相关知识，以保持员工的防疫意识。

四、培训评估：4.1 考核方式：通过在线测试、问卷调查等方式对新职工进行培训效果评估，了解培训内容的掌握情况。

4.2 反馈机制：建立反馈机制，让新职工对培训进行评价和反馈，以便及时改进培训内容和方式。

4.3 追踪跟进：对于培训效果较差的新职工，进行个别辅导和跟进，匡助其更好地理解和掌握培训内容。

五、培训效果：5.1 提高防疫意识：通过培训，新职工能够更加深入地了解疫情背景和传播途径，提高对疫情的认知和防控意识。

5.2 增强应对能力：培训使新职工掌握了正确的预防措施和个人防护方法，提高了应对疫情的能力，减少感染风险。

院感知识岗前培训引言概述：院感（医院感染）是指患者在医院期间因接受医疗服务而感染的疾病。

为了提高医护人员对院感的认识和防控能力，岗前培训显得尤其重要。

本文将介绍院感知识岗前培训的内容和重要性。

一、院感基础知识培训1.1 院感概念和分类院感的定义和分类是岗前培训的基础。

培训内容包括对院感概念的介绍，如何根据感染来源和感染途径分类院感，以及院感的临床表现等。

1.2 院感防控原则培训还应包括院感防控原则的介绍。

这包括手卫生、消毒灭菌、环境卫生、医疗废物处理等方面的基本原则。

培训还应强调个人防护的重要性，如正确佩戴口罩、手套等。

1.3 院感监测和报告培训应包括院感监测和报告的方法和流程。

医护人员需要了解如何采集院感相关数据、如何进行统计分析，并及时上报相关部门。

这样可以及时发现院感疫情，采取相应的防控措施。

二、院感病原体知识培训2.1 常见院感病原体培训应介绍常见的院感病原体，如细菌、病毒、真菌等。

对于每种病原体，应介绍其传播途径、临床表现以及防控措施。

2.2 抗生素使用与耐药菌培训还应包括抗生素使用与耐药菌的相关知识。

医护人员需要了解抗生素的使用原则，以及如何预防和控制耐药菌的传播。

2.3 感染预防与控制策略培训应介绍感染预防与控制策略，包括手卫生、环境清洁、设备消毒等方面的措施。

培训还应强调个人责任和团队合作的重要性，以保障患者的安全。

三、院感监测与调查培训3.1 院感监测指标和方法培训应介绍院感监测的指标和方法，如感染率的计算、患者感染情况的调查方法等。

医护人员需要了解如何准确采集和分析院感相关数据，以便及时采取措施。

3.2 院感调查与分析培训还应包括院感调查与分析的方法。

医护人员需要学习如何进行院感调查，如何找出院感的风险因素，并提出相应的改进措施。

3.3 院感报告与反馈培训应介绍院感报告与反馈的流程。

医护人员需要了解如何及时上报院感疫情，以及如何根据报告结果进行改进和反馈。

四、院感应急处理培训4.1 院感应急处理流程培训应介绍院感应急处理的流程。