男西裤斜插袋工艺

缝制技巧-裤子斜插袋制作方法
裤子斜插袋制作方法
斜插袋，裤装裙装的常用元素。

本文就叫你这种常见的插袋制作方法。

1. 在裁剪裤片时，不要急着先将袋口部分挖掉，而是留着到裁剪口袋布后再剪。

为防止袋口牵拉变形，事先最好在裤片反面袋口部分熨上无纺衬。

口袋布可用纯棉白布或里子布来制作，2层袋布可用一片布连着来制作，至于口袋布的长和宽可以自定，我这里裁剪的是宽30cm×26cm，先裁剪成方方正正的：
2. 将口袋布对折成2层，将裤片铺在上方，将口袋布修剪成和裤片一样的腰口线和侧缝线轮廓：
3. 现在可以修剪掉裤片上的袋口部分了：
4. 将口袋布2层分开摊平，把裤片袋口挖下的部分铺在口袋布的一角，挖出同样轮廓的袋口：
5. 口袋布的另一角我们需要加上一块和裤片同料的口袋贴。

为防
止口袋布外露，这块口袋贴要比袋口挖掉的部分宽且长一些：
6. 将口袋贴的内侧弧线进行锁边，然后和袋布对齐边缘，颜色锁边处将口袋贴缝合在口袋布上方：
7. 然后裤片正面朝上，口袋布缝合有袋贴的一面朝下，对齐袋口边缘进行缝合，缝合后在缝份上有弧度的位置上剪开一些牙口便于翻面：
8. 将口袋布翻到裤片反面，给袋口压上明线：
9. 接着是缝合口袋布的底边，分两次缝合，首先是背面贴背面以0.3~0.5cm宽度缝合，然后翻个面再以0.6~0.7cm缝份再缝合一遍
10. 将口袋上口与裤腰固定，下口与侧缝固定，插袋制作完毕：
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男西裤制作工艺----斜插袋工艺教学设计一、课程专业要求解读：《服装制作工艺》是服装专业的一门主干专业课程，它以提高学生的分析能力和缝制技能为基础，使学生比较系统地掌握服装制作方法和变化规律；掌握本专业所必备的缝制技能，不断提高学生的操作能力和职业能力。

二、教材分析：本节课取材于李凤云、孙丽主编的《服装制作工艺》（第二版）第二章《西裤制作工艺》第二节《男西裤制作工艺》中的相关内容。

这一节涉及的内容比较多，这是其中一课时，主要讲解斜插袋的制作。

本节所讲的口袋属于插袋的一种，其制作方法与学过的直插袋基本相同。

为此，我对教材做了如下处理：把课本所讲的直插袋作为一个过渡，将斜插袋制作要领作为重点；在规定的时间内完成符合质量要求的作品作为本节课的难点；以直插袋的制作为基础，推导斜插袋的制作步骤和要领，在学生掌握直插袋的制作方法的前提下完成斜插袋的制作。

三、学情分析：教育要有质量，必须要做到因材施教，对学生有足够的了解是成功的第一步，这一节课的教学对象是职高服装专业一年级学生，班中女生占多数，整体最大的优点是“团结”，大家对于服装有着较强的新鲜感和学习欲望。

在前面整个教学中发现大部分聪明灵活，但这其中将近40%的学生不够勤快，比较会偷懒，导致基础不够扎实，还有个别学生接受能力比较差。

本节课内容简练，逻辑性强，课件展示带有一定的演示性质，符合中学生的心理特点，会激发和调动学生的学习积极性和情趣性。

但本节课的技能训练也不是很轻松，保证质量地完成任务有一定的难度，教师就难点突破，给予正确的引导，缝制细节的重点提醒，增加步骤的挪移，其主要目的是为了保证斜插袋的缝制质量，解决了本节课的的教学难点。

四、教学目标：知识目标：1、掌握斜插袋的制作要领。

2、在合理时间内完成一件符合要求的成品。

能力目标：1、培养学生的观察和分析能力。

2、培养学生的模仿、表达能力。

3、提高学生的动手能力。

情感目标：1、培养学生科学求实的学风和严谨细致的工作态度。

服装《西裤门襟拉链缝制》项目教学法教案服装专业老师：李兆婷一、教学设计（一）课题分析本节课利用课件、演示制作过程教学环境，让学生初步掌握男西裤门襟拉链的缝制技巧，让学生亲身的感受说、做、学教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与操作和学习交流当中，用不同的学习方式来学习知识。

通过小组的讨论交流进行探索和实践的过程，形成一股主动找出困难，并最终解决困难的学习动力。

（二）教学策略分析1.学习者分析学生在学习本节课内容后，能熟悉基本的缝纫操作，对缝制有初步的理解，对于平缝机操作有了较充分的认识，提高服装缝纫制作的基础能力。

2.教学理念和教学方式教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。

服装制作教学要紧密联系学生的实际情况。

采用项目教学法学习，教师可以利用演示，视频的优势，成为知识传播者，学生是学习的主人，在教师帮助下，小组合作交流中，利用动手操作探索，发现新知识、解决问题，自动学习。

（三）教学目标知识技能：认识男西裤门襟拉链缝制，学会男西裤门襟拉链缝制的方法。

（四）重点、难点男西裤门襟拉链的缝制（五）突破方法课程教学方法改革既要遵循教学的普遍规律，又要有个性、创造性，改革主要坚持三条原则：一是方法创新性，二是技术示范性，三是应用多样性（六）教学准备1、教师准备：高速平缝机33台，西裤前裤片（左右）、里襟、门襟裁片、拉链2、学生准备:西裤前裤片（左右）、里襟、门襟裁片、拉链（七）设计思路1.讲授新课（1）首先分析传统的工艺步骤：装门襟→缉贴边→装门襟拉链→装里襟拉链→装里襟→门襟缉线→封小裆。

（2）装西裤拉链步骤图：（3）制作要领：拉链装到小弯势处，拉链下口边道拔弯，以符合小裆弯度，拔弯部位时，要稍微带紧，使齿牙平服。

（4）示范西裤拉链安装通过教师的分类讲解，同时在讲解的过程中指出要点、难点、方法，注意的地方，重点让学生认识西裤拉链的安装方法。

让学生在自主学习的形式下，较快的掌握新知识，并培养学生竞争意识，激发学习欲望。

斜插式裤子口袋的详细做法最常见的裤子口袋就是这种斜插式的了，西裤休闲裤运动裤各种裤型中都很常见的口袋做法。

下面就来介绍一下这种斜插式裤子口袋的详细做法，先来看图这是很普遍的裁剪图画法，从中单独把口袋的部分提出来，形成两部分，口袋布A和口袋布B。

按照成品裤子的口袋来说哈，正常情况下，把手插进口袋，口袋布A就是手心方向的布料，口袋布B则是手背方向的布料，那啥，体会下~~~裁剪的部分就不说了，下面以右侧口袋为例，来看裤带的具体缝制过程先取右侧前面，正面向上，再取袋布B，正面向下，两者是正面相对的状态插口的斜边对齐，珠针固定，整体翻，翻到前片反面，插口的边缘贴上1厘米的粘合衬，为了避免口袋边缘走形在边缘0.9厘米的位置缝合，缝合出插口的弧度，在缝份儿上剪掉0.4厘米，留出0.5厘米的缝份儿，在有弧度的缝份儿上打剪口，注意剪口不要剪到缝合线，袋布B和前片分开，缝份儿劈开两侧熨平，就是把插口处的弧度熨平整，把袋布B翻到前片的反面，在插口处再次熨烫，这个插口的位置，要么就是让袋布和前片两者严格的对齐，要么就让前片稍微多0.1厘米，一定不要让口袋布多出来，就是说，做出来的成品口袋位置正面是一定不能看到袋布B的。

整体翻，翻到前面正面，插口处0.2厘米压明线，取出袋布A，正面向上，放置在下层，顶部和侧面对齐，珠针固定，两个箭头的位置缝合加固，再整体翻，翻到前片的反面，袋布A和袋布B的边缘对齐，珠针固定，缝份儿1厘米，缝合，最后，锁边儿~~~斜插式的裤子口袋部分就完成了~~~ 一步一步的看下来，一点也不难滴说~~~~ 白蛇手工教你做衣服。

课题：男西裤斜插袋制作（设计者柴冬梅授课班级一18 授课时间3.13 共3课时）【设计思路】学情分析：本堂课是高一的学生，学习男西裤斜插袋是为他们接下来的做整条男西裤做好更充分的准备。

男西裤斜插袋的缝制工艺是很重要的一个部件制作。

对于整条裤子来讲是非常重要的一个环节。

通过小组合作的方法使高一学生对老师提出的任务，引导学生主动发现、积极探索、实践体验，解决问题，以便深层次理解、掌握并运用基本知识和技能，成为有效问题的解决者，为以后的学习奠定坚实的基础。

【教学目标】知识目标：学会男西裤斜插袋的缝制工艺能力目标：1、会分清男西裤斜插袋的左右2、会男西裤斜插袋的缝制工艺情感目标：1、培养学生观察与判断能力；2、训练学生总结与分析能力。

【重点、难点】教学重点：男西裤斜插袋的缝制工艺特点与方法教学难点：男西裤斜插袋的缝制工艺【教学任务】任务1：前裤片的粘衬位子与大小袋布的区分任务2：小袋布的制作方法任务3：大袋布的制作方法任务4：合袋布、封口【分组方法】将本班的学生分成6个小组，进行样板制作，每个小组都将有一个组长进行组织开展学习活动的任务，调节好小组各成员的分工，由副组长协助组长开展小组学习活动；由记录员承担小组各成员发表意见时做好记录的任务；由发言人在小组学习讨论达成一致意见时，阐明本组最新颖、最突出的见解。

【教学流程】教学过程学生活动一、导入上堂课我们学习了双开线口袋缝制工艺，从大家制作的情况来看，掌握的还是不错的，接下来我们这堂课我们将开始斜插袋的缝制工艺。

二、新授（一）斜插袋的裁剪1、拷贝斜插袋的样板、前片、后片、袋布、袋垫布2、按照样板裁剪面料，每人裁剪二份3、粘衬，熨烫等准备工作（二）斜插袋的缝制步骤1.斜袋布做法与直袋布一样。

但是要在袋垫上口做好斜袋斜度大小的标记，即袋口位置。

2.裤片袋口下封口处剪一眼刀，眼刀向下斜剪，以便封下袋口时能封牢贴边。

把袋布的斜袋口与前裤片测缝袋口净线放1．学生根据老师的指导在前裤片做好粘衬位子与大小袋布的区分2．小袋布的制作方法齐，沿前裤片袋口拷边线搭缉一道。