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第一课时——辽阔的疆域教学设计：1、充分利用地图，加强培养学生读图、分析地图的能力2、注重学习方法指导，由学生通过读图和课本文字资料来获取信息，采取合作学习形式来突破教学重点，特设计“魅力大中国”你我共解读环节。
具体设计：故事导入：有一个人坐火车从德国到法国，途经荷兰，他非常想在车上看看荷兰的风景，结果在他睡了一小觉，睁开眼睛的时候，同伴告诉他已经过了荷兰。
你说我说“中国好大一个家----疆域篇”环节一：活动：四人一小组，运用课本信息和地图册上的图文信息收集有关有效信息来说明中国疆域之辽阔。
教师准备资料：1、展示世界主要国家面积比重图（如右）——中国面积在世界上的地位（世界第三，约占7.2%。
）我国面积=40个因英国=17个法国=26个日本 课题 §3.1 国土与人民 课时 3教学目标 知识与技能1、 了解中国辽阔的疆域和中国主要的陆上邻国与隔海相望的国家；(知道我国的陆上领国、隔海相望的国家、三大岛屿、三大半岛、三条海峡。
2、 了解我国省级行政区划的设置和划分原则，掌握我国34个省级 行政区的名称及分布；3、 了解我国人口分布状况和分布特点；4、 了解我国民族分布特点,体会民族间差异。
过程与方法 1、 培养学生正确运用地图、图表等资料分析我国人口和民族的基本状况、行政区划状况；2、 尝试不同角度、综合多种知识分析我国资源状况等问题，提高辨证分析问题能力。
情感态度 与价值观 1、 通过中国辽阔疆域的学习增强学生的民族自豪感；2、 正确地认识我国面临的人口问题，形成科学的人口观；3、 树立各民族一律平等的观念。
教 材 分 析 教学重点 重点：在地图中指出我国的陆上领国、隔海相望的国家、三大岛屿、三大半岛、三条海峡让学生尝试从不同角度、综合多种知识分析问题，如何正确地认识我国面临的人口问题。
教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想象力让学生熟练掌握我国34个省级行政区的名称及分布；提高综合分析问题的能力。
第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域伟大的祖国（位置）半球位置：东半球、北半球海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸经纬度位置：4°N—53°N；73°E—135°E，东西跨经度60多度（跨5个时区，相差4个小时），南北跨纬度近50度。
大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
辽阔的疆域：1、领土的四端：最北：漠河镇以北的黑龙江主航道中心；最南：曾母暗沙最西：帕米尔高原；最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。
2、陆地面积：960万平方千米。
居第3位。
濒临的海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、和南海及太平洋。
海岸线长1.8万千米。
内海有渤海和琼州海峡。
海域面积300万平方千米。
众多的邻国陆界线：2万多千米陆上邻国：14个：朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越隔海相望的国家：日、韩、菲、马、文、印尼第二节中国的行政区划历史上的行政区划：早在春秋战国，清朝影响最大。
行政区划三级行政区划：省、县、乡三级及特别行政区34个省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区各省级行政区的简称和行政中心：名称：P6的三字经简称和行政中心：P8第三节中国的人口人口数量世界第一：1、总量：2000年达12.95亿；占世界21.2%。
2、省区分布：最多：河南省；最少：澳门。
人口增长速度较快3、新中国成立以来人口增长快的主要原因：（1）人民生活水平提高和医疗卫生条件的改善。
（2）死亡率下降，4、出生率上升。
5、我国的人口增长趋势：呈直线上升。
6、东部地区和特大城市的人口增长快的原因是人口迁移分布疏密不均。
1、地理分布特点：东部人口密度大、人口多；西部人口密度小、人口少。
（沿海河湖、平原、盆地交通和经济发达等地区人口多）2、农村、城镇人口他布特点：农村人口比重大城市人口比重小。
（63、8%，36、2%）三、我国的人口政策：我国人口总量仍持续增长的原因：人口基数大，青少年比重高。
中国地理初二知识点全汇总一、从世界看中国(一)辽阔的疆域1.我国的地理位置：位于东半球、北半球，位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
2.国土辽阔：陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
① 我国陆上国界线长达20220多千米，邻国14个(东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、印尼、不丹，南部缅、老、越。
)② 我国领土四至：最北是黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处，最南是曾母暗沙(南北纬度相差49度，距离相离5500千米，因而产生了季节差异);最东是漠河以北黑龙江主航道中心线，最西是帕米尔高原(东西经度相差60度，距离相距5000千米，因而产生了晨昏差异);③ 临海(从北到南)：渤海、黄海、东海、南海。
领海及内水面积37万平方千米，海域面积300万平方千米;我国最大的盐场是长芦盐场，最大的渔场是舟山渔场。
④ 海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛和南海诸岛，有六个海上邻国(自南向北分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚)3.行政区划行政区：我国的行政区域分为三级：省、县、乡，我国共34个省级行政单位包括：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
我国的首都是北京。
本节重点：熟记34个省级行政单位的名称、简称、位置分布与大概轮廓(即课本7页图1.7)(二)众多的人口1.世界人口最多的国家：2022年第五次人口普查我国人口12.95亿，占世界人口1以上，我国人口增长较快，我国人最多的省是河南省，人口最少的省是澳门，面积最大的省是新疆，面积最小是澳门。
我国的人口政策是：方案生育(控制人口增长、提高人口素质)① 我国人口的国情是：人口基数大，增长速度快，人口东多西少。
决定了我国人口政策是方案生育。
② 会计算人口的密度(人口密度=该地区的总人口数(人)/该地区的总面积(平方千米))2.人口东多西少：我国东部地区人口密度大(500-600人每平方千米)，西部地区人口密度小(10人每平方千米)，面积57%，人口仅占6%，东西人口分界线：从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。
第四单元中华各族人民的家园单元知识清单考法01 中国的疆域1.中国的位置2.辽阔的疆域（1）中国领土四至点（2）陆上大国中国幅员辽阔，陆地总面积约960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等。
在世界各国中，仅次于俄罗斯和加拿大，居第三位。
（3）海洋大国。
大陆海岸线长达1.8万多千米。
（1）临海：A渤海；B黄海；C东海；D南海。
（2）海峡：E台湾海峡；F琼州海峡。
它们都是太平洋的边缘部分。
台湾岛东海岸直接面临太平洋。
（3）半岛、岛屿：a雷州半岛；b山东半岛；c辽东半岛；d海南岛；e台湾岛。
面积最大岛屿是台湾岛。
（4）陆上邻国有14个。
②隔海相望的国家有6个【注意】缅甸、老挝、越南均邻我国的云南省。
缅甸还与西藏为邻，越南也与广西壮族自治区为邻。
【典例1】方志敏同志在他的作品《可爱的中国》是这样描写祖国母亲的：以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。
以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人……结合下图，完成下面小题。
1．下列关于我国的地理位置，说法不正确的是（）A．中国绝大部分位于北温带，少部分位于热带B．中国东临太平洋、南临印度洋，是个海陆兼备的国家C．中国位于北半球、东半球D．中国跨中纬度和低纬度没有高纬度2．连续剧《西游记》片尾曲中有这样一段歌词：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……”，春秋分时节，我国最早送走晚霞的地区是（）A．黑龙江省与乌苏里江交汇处的抚远县B．黑龙江省漠河县C．新疆帕米尔高原D．海南省曾母暗沙3．隆冬时节，我国各地穿衣打扮差异很大：你在东北穿着貂，我在海南露着腰，产生这种穿衣差异的主要原因是（）A．距海远近不同B．纬度跨度广C．地形地势D．地球的公转运动考法02 我国地理位置的优越性(1)海陆兼备：中国是一个海陆兼备的国家。
其东部濒临海洋，气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，有利于与各国海上往来和发展海洋事业。
中国地理知识点总结中国地理概况一、我国的疆域和行政区划1.优越的地理位置中国地处北温带和热带交界处，东临太平洋，背靠亚欧大陆，地理位置优越。
2.辽阔的疆域中国国土辽阔，濒临渤海、黄海、东海和南海，疆域广阔，自然条件复杂多样，自然资源丰富。
3.优越的地理位置带来的好处中国疆域广阔，各种经济活动的空间范围广，国防回旋余地大，利于国防安全。
濒临太平洋，使我国东部深受海洋影响，雨量充沛，利于农业生产。
同时，便于发展海洋事业，同海外各国人民友好往来。
西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲陆上直接往来交流。
南北跨纬度广，气候复杂多样，利于发展多种经济。
4.众多的邻国中国陆地接壤14个邻国，海上隔海相望6个邻国。
5.行政区划中国共有34个省级行政单位，其中23个省、5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。
二、我国的地形、地势中国地形复杂多样，山区面积广大，地势西高东低，呈阶梯状分布。
主要山脉有天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭、大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、祁连山、阿尔泰山、贺兰山和横断山脉。
喜马拉雅山是中国和世界最高的山脉。
三、我国的四大高原、四大盆地和三大平原中国的四大高原、四大盆地和三大平原是相对独立的地形单元，在不同的自然地理特征影响下，往往形成不同的人文地理特征。
1.四大高原中国的四大高原包括青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原。
青藏高原是世界上海拔最高的高原，平均海拔4,000米以上，以畜牧业为主，种植业分布于雅鲁藏布江和湟水谷地，人口稀少。
内蒙古高原海拔1,000米左右，地面坦荡，自东向西由草原、荒漠草原到荒漠，主要以草原畜牧业为主，河套平原、宁夏平原、河西走廊的灌溉农业也发展较快。
黄土高原是世界上最广的黄土分布区，水土流失严重，千沟万壑、支离破碎。
云贵高原则以丘陵山地为主，农业和矿产资源较为丰富。
2.四大盆地中国的四大盆地包括塔里木盆地、鄂尔多斯盆地、巴里坤盆地和东北平原盆地。
八年级上册第一章从世界看中国§1.1 辽阔的疆域1、伟大的祖国：中华人民共和国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，海陆兼备；其地理位置十分优越：领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
陆地大国: ①国土辽阔②陆界(20000多千米)③陆上邻国多(15个)海洋大国：①辽阔海域②海岸线长(18000多千米)③隔海相望六国（日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）最东：黑龙江与乌苏里江汇合处（135°E）；最西：新疆帕米尔高原（73°E）；最南：曾母暗沙（4°N）；最北：漠河以北主航道的中心处（53° N）。
我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约960万Km2，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。
我国是世界上重要的海洋大国，濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。
大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。
我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。
我国领海的宽度是22.22公里（12海里）。
我国管辖的海域面积约300万平方千米。
众多的邻国：我国陆上国界漫长，达2万多千米，接壤的国家共有15个（顺口溜）：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部还有缅老越。
隔海相望的国家有6个（顺口溜）：印尼马文菲日韩。
2、34个省级行政现行行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。
我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
台湾是我国不可分割的神圣领土。
掌握34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和轮廓（书本八年级上册第7、10面）§1.2 众多的人口1、数量世界第一：第五次人口普查：我国总人口为12.95亿（2000年）占世界人口1/5以上。
第一章从世界看中国
第一节辽阔的疆域教学设计
一、教学目标
（一）、知识与技能目标
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆
地大国，也是海洋大国。
3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。
（二）、过程与方法目标
1、学会在中国地图上查阅中国的四至、量算我国领土南北、东西之间的距离
2、学会运用地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大
小和位置优劣
3、学会在中国地图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在我
国省级行政区填充图上找出34个省级行政区的位置并填住、注其名称。
（三）、情感态度与价值观目标
通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解香港、澳门和台湾是我国领土的一部分，使学生树立祖
国统一大业必定实现的信心，培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣
责任感
二、教学重点：
1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。
2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。
3、我国划分的34个省级行政区、简称、省会。
三、教学难点：
在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。
四、教学方法：
讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、习法
教学媒体： <<中国政区图>>挂图及拼图
五、课时：2~3个
六、教学过程：
第一课时中国的地理位置
导入新课：
在七年级的时候我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情况。
同学们都知道，中国有960万平方公里的国土，在世界上是仅次于俄罗斯和加拿大，位居世界第三，如此广阔的土地在地球上究竟位于什么地方呢？我们说中国是一个地理位置十分优越的国家，那么她究竟优越在什么地方呢？不知道吧，没关系，就让我们带着这些问题进入今天的新课---中国辽阔的疆域
读图讲授：
一、中国的地理位置（板书）
通过读图“世界地图”，用自己的话描述出我国在地球上的位置。
其他同学想一下与自己心中的位置有何不同!
学生回答：略
嗯，很好，请坐。
我们要知道，描述一个地区的地理位置要从三个方面入手：
经纬度位置
（副板书）半球位置
海陆位置
（互动）请同学上讲台找出中国的四至点分别是：
最北端——漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）
最南端——南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）
最东端——黑龙江与乌苏里江中心线相交处（135°E）
最西端——新疆的帕米尔高原上（73°E）
请回顾东西半球的分界线，南北半球的分界线，从图中观察中国在地球上的位置，看看中国在哪个半球？
东西半球的分界线为西经20°和东经160°；南北半球的分界线为赤道。
中国最西点（73°E）位于西经20°以东、最南端（4°N）赤道以北。
所以，从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。
从半球位置上分析，中国位于东半球和北半球；从世界的大洲大洋的位置关系（图1.1）看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。
二、位置的优越性（板书）
中国所处的地理位置十分的优越。
读图1.1可以看出，从纬度位置看，中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。
从海陆位置看，中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入到亚欧大陆的内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。
练习活动（1）：评价中国地理位置的优越性。
①中国与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说中国纬度位置的优越性。
分析：从图1.2可看出，俄罗斯和加拿大，大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带地区，纬度较低，气候炎热。
中国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，小部分位于热带，没有寒带，中国所处的纬度位置和南北的气候差异，为中国发展多种经济提供了有利条件。
②中国与蒙古、日本相比，中国的海陆位置有什么不同？说说中国海陆位置的优越性。
（看图1.3）
分析：蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，海上交通不方便；日本是一个岛国，海上交通发达；中国海陆兼备。
我国沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往。
西部深入亚欧大陆的内部，使我国陆上交通能与中亚。
西亚、欧洲直接往来。
2.国土辽阔
（1）领土四端：
读图1.4“中国疆域示意”，找出中国领土的四个端点，读出南北端点的纬度、东西端点的经度。
最北端——漠河以北黑龙江主航道中心线（53°N）
最南端——南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）
最东端——黑龙江与乌苏里江中心线相交处（135°E）
最西端——新疆的帕米尔高原上（73°E）
为方便同学们记忆，我特地将中国的四至点编成了一首打油诗：
头顶黑龙江；
脚踏曾母沙；
嘴喝两江汇合水；
帕米尔上摆摆尾。
（2）辽阔领土：
我国疆域辽阔，陆地领土面积960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多，在世界各国中，陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
（3）陆界的邻国：
从书上4页的图1.4可以看出，中国疆界绵长，陆上国界线长达2万多千米，相邻的国家有 14个，为方便记忆，老师也把他变成了一首诗：
月(越南)娥（俄）姑娘很腼腆（缅甸）；
蒙（蒙古）着布丹（不丹）披三毯（3个斯坦）；
度（印度）过（老挝）锡（锡金）泥（尼泊尔）去朝鲜；
吧唧吧唧（巴基斯坦）一身汗（阿富汗）.
（注:我国陆上邻国少了一个锡金，解决锡金问题对中印边境谈判影响深远，锡金，作为一个国家，在最新出版的中国地图上消失了，成为了印度的一个邦——锡金邦）
（4）濒临的海洋：
教师提问：回忆我国的海陆位置。
我国东部濒临的是世界上最大的大洋——太平洋，从图中我们不难看出我国海岸线漫长。
大洋的边缘是海，那么我国濒临的是哪几个海呢？
学生读图：从北到南，我国所濒临的海洋依次是：渤海黄海东海南海
教师讲解：我国既有辽阔的陆地国土，又有广褒的海洋国土，我国濒临的海洋从北到南依次是：渤海黄海东海南海
他们与太平洋连成一片，我国领水面积37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之一。
我国的领海指的是从海岸基线向海上延伸12海里的海域。
按照这个规定，其中渤海是内海，另外三个海是边缘海。
（注：台湾海峡属于东海）另：除了渤海，我国内海还有琼州海峡。
其中渤海与黄海的分界是渤海海峡，黄海与东海的分界在长江入海口北岸，东海与南海的分界是台湾岛南端与闽、粤大陆海岸分界处的连线。
黄海、东海和南海属边缘海，渤海和琼州海峡为内海。
（5）漫长的海岸线及海上邻国：
读图回答：请学生读“中国地形图”，找出出我国沿海的三大半岛（辽东半岛、山东半岛和雷州半岛）还有台湾岛、海南岛、崇明岛、南海诸岛、舟山群岛、澎湖列岛等重要的半岛、岛屿和群岛。
总结：中国的大陆海岸线长18000多千米，沿海分布着台湾岛、海南岛等大小岛屿6000多个，管辖的海域面积约为300万平方千米，有整整一个印度的国土面积之大，与中国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚六个国家。
编成一句话是：印尼马文菲日韩
练习活动：读图1.4填表：
陆上领国隔海相望的国家
东东
西北东
南
东北
西
西南
南
南
一、认真复习“位置优越”和“国土辽阔”，完成以下要求：
1.半球位置：我国位于半球，半球；海陆位置：我国位于东
部，洋西岸；纬度位置：我国大部分位于带，南部小部分位于带，没有。
2.我国位置的优越性：①纬度位置：我国大部分位于，小部分位于，南北跨纬度
近°，②海陆位置：背靠大陆，面向，海陆兼备。
3.四至点：最北端：；最南端：
南北跨纬度度，长千米
最西端：；最东端：
东西跨经度度，长千米
课后作业：地理填充图册P1—P4。
