【二年级】二年级语文上册第七单元作业

第7单元综合测试建议时间：50分钟满分：100分知识视窗一、认rèn一yi认rèn，选xuǎn一yi选xuǎn。

（填序号）（6分）①悬崖②青松③雄鹰①胡杨②骆驼③沙漠二、读dú拼pīn音yīn，写xiě词cí语yǔ。

（9分）ｃāｎɡｍáｎɡｙěｗàｉｓàｎｂùｗúｌùｎｆáｎɡｗūｈúｎｓｈēｎｐáｎɡｂｉāｎɡǎｎｋｕàｉｈěｎｑīｎɡ三、查chá字zì典diǎn，填tián一yi填tián。

（12分）要查的字部首除去部首有几读音组词画于一久 2农 农民 丹d ān四、下xi à列li è每m ěi组z ǔ词c í中zh ōn ɡ都d ōu 有y ǒu一y í个ɡè错cu ò别bi é字z ì，先xi ān 用y òn ɡ“○”圈qu ān 出ch ū来l ái，再z ài 在z ài 括ku ò号h ào里l ǐ写xi ě出ch ū正zh èn ɡ确qu è的de字z ì。

（8分） 例：纸巾 棉 南瓜 （被） 1.带领 口今 晴天 （ ） 2.展现 低头 气水 （ ） 3.正再 战士 泼水 （ ） 4.以经圆心穿戴（ ）五、看k àn 下xi à列li è四s ì幅f ú图t ú画hu à，你n ǐ想xi ǎn ɡ到d ào了le怎z ěn 样y àn ɡ的de词c í语y ǔ或hu ò诗sh ī句j ù？请q ǐn ɡ选xu ǎn 一yi 选xu ǎn。

小学语文二年级上册第七单元练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。

yú shìwú lùnàn biānfáng wūyí qièsàn bù2．拼一拼，写一写。

（1）一九二九bù chū shǒu，三九四九bīng shàng zǒu。

（2）天cāng cāng，野máng máng，风吹草低xiàn niú yáng。

二、填空题3．比一比，再组词。

似( )轻( )难( )浑( )以( )经( )谁( )军( )4．先补充词语，再选词填空。

_____闪____鸣冰天___________交加鹅毛____________刺骨云____雾____（1）下大雨了，窗外___________，吓得我连忙关上门窗。

（2）一阵风吹过，___________，天空变得明亮起来。

5．照样子，写一写。

越．烧越．旺越______越______越______越______水淋淋（ABB式）________________________________很．轻很．轻很______很______很______很______6．我会查字典。

7．根据课文内容完成练习。

（1）默写古诗。

夜宿山寺_______________________，_______________________。

_______________________，_______________________。

（2）解释下面词语的意思。

危楼：__________________百尺：_________________（3）填空。

这首诗运用( )的手法，把山寺的( )和夜晚的( )写得非常逼真，给人以身临其境之感。

部编小学语文二年级第一学期第七单元测试试卷班级：姓名：得分：一、用“√”给下面加点的字选择正确的音节。

渐．渐（jiān jiàn）烫．人（tānɡ tànɡ）激．动（jī jí）淋．湿（línɡ lín）街．道（jiē jiā）奔．去（bēn bèn）桥梁．（liānɡ liánɡ）浑．身（hún hūn）散．步（sàn sǎn）二、读一读，连一连，组成词语。

椰苍至淘惊动悬甚皮添顽茫挥（）难（）汪（）经（）到（）仍（）五、选一选，填一填。

①吱呀②嘻嘻哈哈③呱呱呱④叽叽喳喳1.________一声，门开了。

2.青蛙蹲在荷叶上，___________地唱个不停。

3.听了这个笑话，大家___________笑个不停。

4.小鸟在树上____________地叫着。

六、选字组词。

气汽（）车空（）（）球（）水九久（）远（）十（）天好（）轻清年（）（）白（）快（）水七、根据课文内容判断对错。

1.《夜宿山寺》是唐代诗人李白写的。

（）2.《敕勒歌》是汉朝民歌。

（）3.《雾在哪里》里说“雾是个又可爱又听话的孩子”。

（）4.《雪孩子》这篇课文中，雪孩子给小白兔带来了快乐。

（）八、把下面的古诗补充完整，再填空。

夜宿山寺（）（）高（）尺，（）（）摘（）辰。

不（）（）（）语，恐（）（）（）人。

这首诗的作者是代诗人_______。

“语”是的意思。

九、照样子，组词并写句子。

高高兴今天，我真高兴。

散旁十、阅读短文，完成练习。

小镇的早晨桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。

当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

小镇的早晨是安静的。

淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。

河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。

沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。

两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。

不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

小学语文单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称语文二上部编版第七单元单元组织方式√自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容118.古诗二首P83，P84，P85 219.雾在哪里P86，P87，P88 320.雪孩子P89，P90，P91，P92 4语文园地七P93，P94，P95，P96二、单元分析本单元重点让学生展开想象，获得初步的情感体验。

学习时要有层次性。

《古诗二首》可以利用插图引导学生想象诗中描写的画面，感受山寺的高耸入云和草原的高远辽阔。

《雾在哪里》可以仿照课文句式，发挥想象说话，体会雾的淘气。

《雪孩子》可以利用同学之间的提示，在想象中续编故事，感受美好的心灵。

在学习中要进一步发展学生的阅读能力，通过默读提高学生阅读的速度。

在写话练习中引导学生展开想象，续编故事。

通过想象类写话，培养学生的创新思维，促进个性化的表达。

三、单元学习与作业目标本单元作业设计的目标是：让学生掌握一些与自然风光有关的四字词语；会用部首查字法查独体字；积累并运用描写天气的四字词语；能从语言、动作中感受雾、风的顽皮和淘气，体会句子的生动性；能观察图画，展开想象，把故事写完整；巩固易错字和易混淆的字；感受绕口令的情趣。

四、单元作业设计思路分层设计作业。

每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下：五、课时作业18.古诗二首基础性作业读生字、词。

住宿宿舍留宿寺庙危险危急星辰敢恐怖恐龙惊喜惊吓吃惊似乎笼盖茅庐苍茫苍白白茫茫阴野发展性作业夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

划出停顿的节奏线。

危楼指：。

找找夸张的数字，说说这样写的好处。

仿写：站在高高的楼上，仿佛一伸手就可以（摘到星星）；一抬脚就可以（）；一转身就可以（）。

敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。

部编版小学二年级语文上册第七单元第18课《古诗二首》课后作业及答案一、给下列汉字选择正确的读音，画上“”。

二、拼一拼，写一写。

yīn shān wēi lóu bù gǎn（）（）（）cāng máng jīng xià tián yě（）（）（）三、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。

以（）仓（）里（）月（）四、给加点的字选择正确的解释。

（填序号）1.夜宿．山寺（）①宿舍②住2.危楼．．高百尺（）①危险的楼②高楼3.不敢高声语．（）①说话②语言4.风吹草低见．牛羊（）①看见②显现五、填空。

1.《夜宿山寺》是代诗人所作。

直接描写山寺很高的诗句是：，。

2.“，。

”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。

六、先把诗歌补充完整，再完成练习。

1.这是一首描绘（）的诗歌。

①山川②草原2.“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）①天好像锅底一样，田野到处都是绿色。

②天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。

3.请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。

蓝蓝的，一眼望不到边，吹过草原，牧草，露出了成群的。

参考答案一、sì chén lú sù二、阴山危楼不敢苍茫惊吓田野三、似似乎野野外苍苍茫阴阴山四、1.② 2.② 3.① 4.②五、1.唐李白危楼高百尺手可摘星辰2.不敢高声语恐惊天上人六、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊1.②2.②3.天空草原风儿低伏牛羊部编版小学二年级语文上册第七单元第19课《雾在哪里》课后作业及答案一、将下列音节补充完整。

èn w ù iáng d ì甚顽雾梁躲至二、拼一拼，写一写。

sàn bù wú lùn hǎi àn 早晨，我来到海边（）。

好大的雾啊，（）是（）fáng wū yí qiè还是（），都看不见了。

二年级语文上册第七单元测试一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

（6分）1.小溪奔．（bèn bēn）跑着向小河奔．（bèn bēn）去。

2.沙漠．（mòmú）里植物的模．（mòmú）样都挺特殊。

3.我穿上衬．（cūn chèn）衫，悄．（qiāo xiāo）悄躲到了门后。

二、拼一拼，写一写。

（12分）sàn bùfáng wūhún shēnqīng kuài gēchàng gǎn zǒu三、用“\”画去括号中不正确的字。

（6分）1.（气汽）球飞上了天空，（准谁）也没有办法追回来。

2.都十点了，我大吃一（惊京），（赶起）紧写作业。

3.公（园圆）里有很多（园圆）形的大花坛。

四、一字组多词。

（6分）五、先把词语补充完整，再选词填空。

（10分）微风（）（）云淡风（）（）（）雾散风平浪（）风雨交（）风调雨（）1.形容天气非常不好的词语是_______________。

2.形容风雨适合农时的词语是_______________。

六、照样子，把句子补充完整。

（12分）例：雾是个又淘气又顽皮的孩子。

1.________是__________________的____________。

例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

2.树叶落到水中，变成了___________，________________的___________________。

七、课文内容我知道。

（14分）1.填一填。

（6分）爷爷边欣赏着河边的美景，边说：“五九六九，沿河看柳，七九______，八九______。

这天气是越来越______了。

”2.看图写诗句。

（8分）_____________________________________________，_____________________________________________。

部编版二年级语文上册第七单元《古诗二首》学习任务单及课后作业第一课时【学习目标】1. 认识“宿、寺、危”6个生字，书写“危、惊、敢”3个字。

2. 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3. 读诗句，想象画面，了解诗句意思，感受山寺的高耸入云。

【课前学习任务】预习课文：轻声读诗句，边读边圈出自己不认识的生字。

【课上学习任务】学习任务一：1.识记生字：“宿”“寺”。

2.背诵古诗《望庐山瀑布》《静夜思》。

学习任务二：1.读一读诗句，注意读准字音，读通诗句，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍。

学习任务三：1.识记生字：“危”“辰”“恐”“惊”。

2.读诗句，想象画面。

3.背诵古诗。

学习任务四：写生字“危”“敢”“惊”。

【课后作业】背诵古诗《夜宿山寺》。

第二课时【学习目标】1.认识“似、庐、笼、盖、苍、茫”6 个生字，会写“阴、似、野、苍、茫”5 个生字。

理解“穹庐”“茫茫”等词语。

2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3.读诗句，想象画面，感受草原辽阔壮美的风光。

【课前学习任务】预习课文：轻声读诗句，边读边圈出自己不认识的生字。

【课上学习任务】学习任务一：1.读诗题，理解“敕勒”意思。

学习任务二：1.读一读诗句，注意读准字音，读通诗句，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍。

2.读准“见”字：“见”同“现”，是显现的意思，要把它读作“xiàn”。

学习任务三：1.理解词语：“穹庐”“笼盖”“苍苍”“茫茫”。

2.读诗句，想象画面。

3.背诵古诗。

学习任务四：写生字：“阴”“似”“野”“苍”“茫”。

【课后作业】背诵古诗《敕勒歌寺》。

统编教材二年级（上册）第七单元作业单学校班级姓名一、单元概况：1.对应单元：统编版教材二年级（上册）第七单元2.人文主题：人与自然。

3.语文要素：想象。

4.单元目录精读课文：古诗二首（2课时）精读课文：雾在哪里（2课时）精读课文：雪孩子（2课时）◎语文园地：（4课时）5.作业完成时间：二年级语文每周6课时，完成第七单元教学任务需要14课时（其中10课时用于教学，4课时用于完成单元作业）。

二、单元学习目标序号单元目标描述单课对应目标认知水平1 2 3 ◎1 会认39个字，会写24个字，会写22个词语。

√√√√识记2 背诵古诗《夜宿山寺》，《敕勒歌》。

√√识记3 借助想象读懂课文《夜宿山寺》、《敕勒歌》，《雾在哪里》和《雪孩子》。

√√√理解4 运用想象分类识字。

√√√应用5 学习默读，增强阅读科普类文学作品和探索大自然奥秘的兴趣。

√√√√√理解6 能借助文字展开想象阅读。

√应用7 能借助想象写话。

√应用8 会用部首查字法查独体字，借助想象识字。

√√√√应用9 阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，借助想象感知自然现象的有趣。

√理解三、单元学习框架年级/册次/单元二年级上册第七单元“想象”单元单元人文主题人与自然单元语文要素想象教学目标预学作业随堂作业养护亲情培育学力水平层级会认49个字，会写24个字，会写22个词语。

自学课后要求会认和会写的生字词10’。

完成文后的生字认读10’。

描红10’。

各小组比赛创设语境运用这些生字。

30’。

口头生字开花游戏。

说说我发现的汉字的秘密。

识记能借助支架想象体会《夜宿山寺》时楼的高和诗人的赞叹。

自读古诗5’。

朗读古诗10’。

想象诗句的画面，说一说。

15’。

互相背诵10’。

背诗给亲人听，并告诉他你喜欢这首诗里的哪个词或句子。

说说我发现的读诗的方法。

理解能借助支架想象敕勒川的辽阔美丽和诗人对家乡的喜爱之情。

自读古诗5’。

朗读古诗10’。

想象诗句的画面，说一说。

15’。

互相背诵10’。

部编版小学二年级语文上册第七单元测试试卷及答案一、读拼音，写词语。

（10分）二、读一读，连一连。

（8分）三、比一比，再组词。

（8分）
于（）岸（）汽（）浑（） 干（）岩（）气（）军（）四、写出下面加点词语的近义词。

（4分）1.他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

（）2.小白兔把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。

（）3.霎时，四周变暗了，什么都看不见了。

（）4.兔妈妈回来了，激动地说∶"谢谢大家来救火。

"（）五、根据意思，选择恰当的词语填空。

（6分） ①电闪雷鸣②鹅毛大雪③微风习习④冰天雪地⑤云开雾散⑥风雨交加1.指天气由阴暗转为明朗。

（）
2.形容冰雪漫天盖地。

（）
3.又是刮风又是下雨。

（）
4.像鹅毛一样飘落的雪花。

形容雪下得大而猛。

（）5.闪电飞光，雷声轰鸣。

（）6.形容风轻轻地吹。

（）六、给下列词语分类。

（4分）椰树狐狸胡杨骆驼骏马雪莲乌鸦青松雄鹰杉树动物∶。

植物∶。

七、句子乐园。

（10分）1.把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子的意思表达更具体。

（1）雾是个孩子。

（淘气）---------------------------------------------------------（2）雪孩子变成了一朵白云。

（美丽的）
---------------------------------------------------------（3）兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。

（在门外的空地上）---------------------------------------------------------2.改为"把"字句。


（1）小白兔被雪孩子救了出来。


---------------------------------------------------------（2）太阳被雾藏了起来。

---------------------------------------------------------八、按课文内容填空。

二年级上册语文第七单元测试卷一、识字写字1. 请写出下列字的拼音：- 鱼- 草- 云2. 请写出下列字的笔顺：- 马- 月- 火3. 请在括号中填入正确的字：- 我（）了一条大（）。

- 天上飘着几朵（）。

二、词语理解1. 根据上下文，选择正确的词语填空：- 春天，小河里的水（）了。

A. 暖B. 热C. 温2. 解释下列词语的意思：- 热闹：______- 寂静：______三、句子运用1. 将下列句子改为“把”字句：- 小猫把鱼吃掉了。

2. 将下列句子改为“被”字句：- 我把作业做完了。

四、阅读理解阅读短文《小猫钓鱼》，回答下列问题：1. 小猫为什么要去钓鱼？2. 小猫钓到了几条鱼？3. 小猫是怎样钓到鱼的？五、写作表达1. 写一篇日记，描述你今天在学校的一天。

2. 以“我最喜欢的季节”为题，写一段话。

六、综合运用1. 根据所学知识，判断下列句子是否正确，并说明理由：- “春天到了，公园里的花都开了。

”（）- “夏天的太阳真热，我们去游泳吧。

”（）2. 根据所学知识，完成对话：- A: 你今天去图书馆了吗？B: ______。

七、附加题（选做）1. 请列举出至少三个你学到的成语，并解释它们的意思。

2. 请写一篇关于你如何度过周末的小短文。

【注】本测试卷旨在检验学生对二年级上册语文第七单元知识的掌握情况，包括识字写字、词语理解、句子运用、阅读理解、写作表达和综合运用等能力。

第七单元综合测试卷一、我会拼，我会写。

（16分）bùɡǎn shuǐ qì wū zi wēi xiǎnhún shēn hǎi àn hěn jiǔ cānɡ mánɡ二、给加点的字学则正确的读音。

（10分）1.小黑猫也出现了，它摇着尾巴，悠闲地散．（sàn sǎn）步。

2.兔妈妈在门外的空．（kōnɡkònɡ）地上给小白兔堆了个雪孩子。

3.不久，大海连同船只．（zhīzhǐ）和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露．（lòu lù）出来了。

4.屋子里渐渐暖和．（héhuo）了。

三、我会查字典。

（15分）四、给下面的字加一个偏旁，组一个新字，再组词。

（8分）（）（）（）（）王方（）（）（）（）（）（）（）（）气月（）（）（）（）五、照样子，写词语。

（8分）1.（很美很美）（）（）（）2.带自然现象的词语，如“云开雾散”（）（）3.来来往往（）（）（）六、照例子，写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云。

（9分）雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

1.雪孩子变成了水汽。

2.我有一个洋娃娃。

3.花园里有许多鲜花。

七、把句子补充完整。

（9分）1.小明2. 真美啊！3. 吗？八、阅读短文，回答问题。

（12分）奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗，五环相套，颜色从左到右分别是：蓝、黄、黑、绿、红。

奥林匹克旗帜象征着五大洲的团结，象征着奥林匹克运动会公正、坦率、友好的比赛精神。

2008年，奥林匹克旗帜在北京上空高高飘扬。

1.奥林匹克旗帜五环的颜色从左至右分别是：（）（）（）（）（）。

（5分）2.奥林匹克旗帜于（）年在北京上空高高飘扬。

（2分）3.奥林匹克旗帜是什么样子的？在文中用“”画出来。

（2分）4.奥林匹克旗帜象征着什么？（3分）九、习作乐园（13分）用下面的词语写一段连贯的话。

校园鲜花干干净净整整齐齐可爱多么参考答案一、不敢水汽屋子危险浑身海岸很久苍茫二、1. sàn 2. kònɡ 3. zhī 4. lù 5. huo三、C chàng 口8画唱歌Q qīng 车5画轻声G gǎn 走3画赶走四、往来往旺旺盛放放学纺纺织汽汽车氛气氛明明天朋朋友五、1.很多很多很好很好很快很快2.冰天雪地鹅毛大雪电闪雷鸣3.高高兴兴快快乐乐红红火火六、1.雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

二年级语文上册第七单元测试时间：40分钟满分：100分一、看拼音，写词语。

（16分）二、比一比，再组词。

（8分）被（）纸（）圆（）情（）泼（）低（）园（）晴（）三、补充词语，再选一个词写一句话。

（8分）雾散微风天地交加刺骨大雪____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、用“________”画出下列词语中的错别字，并改正。

（4分）火烧得王（）云淡风清（）美丽云采（）淘汽可爱（）五、选字填空。

（6分）1.（）皮的小猴是马戏团的演员。

2.明天，我要和妈妈到公园去（）。

3.我的作业已经做（）了。

4.今天的电视节目很精（）。

5.小蜜蜂在（）花蜜。

6.小心，不要（）坏小草。

雄鹰在竹林飞翔熊猫在稻田治病青蛙在蓝天嬉戏啄木鸟表演节目猴子催人们早起公鸡给老树捉虫七、按要求写句子。

（18分）1.读一读，用加点的词语写句子。

（1）小鸟一会儿．．．唱歌，一会儿．．．梳理蓬松的羽毛。

①________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________（2）她一边．．吃面包，一边．．欣赏两岸的风景。

①________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________2.选择两个喜欢的词语各写一句话。

部编版二年级语文上册第七单元测试卷(含答案)时间：60分钟满分：100分积累运用一、给加点字选择正确的读音，画上“√”。

（6分）山寺（sì shì）星辰（chén chénɡ）甚至（sèn shèn）烧柴（cái chái）骆驼（luò nuò）悬崖（yá yán）二、拼一拼，写一写。

（16分）cānɡ mánɡ yě wài sàn bù hún shēnpánɡ biān ɡǎn kuài wū zi shí hou三、读一读，用“○”圈出每组词语中的错别字，并改正在括号里。

（8分）1.以后已经穿带带路（）2.汽水气体菜园园心（）3.巾低头今天口令（）4.棉被泼水现散步（）四、按查字典的要求填空。

（6分）用部首查字法查“亏”字，应先查（）部，再查（）画；用部首查字法查“丹”字，应先查（）部，再查（）画；用部首查字法查“师”字，应先查（）部，再查（）画。

五、读一读，连一连，再选词填空（填序号）。

（8分）①电闪雷鸣②鹅毛大雪③云雾缭绕④云开雾散1.天空下起了（），地上一会儿就白了。

2.黄山（），如同仙境一般。

3.中午，太阳出来了，顿时（），山间美景又清晰地出现在眼前。

4.天忽然暗了下来，不一会儿（），下起了大雨。

六、照样子，写词语。

（9分）1.找哇．找哇．____哇____哇跑____跑____ ____哇____哇2.越烧．越旺．越____越____ 越____越____ 越____越____3.水淋淋（ABB式）____________ ____________ ____________七、照样子，写句子。

（8分）1.例：一朵白云一朵美丽的白云天空飘着一朵美丽的白云。

一____大树 ______________ ______________________。

人教部编版语文二年级上学期第七单元测试建议时间:50分钟满分:100分知识视窗一、认rèn一yi认rèn，选xuǎn一yi选xuǎn。

(填序号)(6分)①悬崖②青松③雄鹰①胡杨②骆驼③沙漠二、读dú拼pīn音yīn，写xiě词cí语yǔ。

(9分)ｃāｎɡｍáｎɡｙěｗàｉｓàｎｂùｗúｌùｎｆáｎɡｗūｈúｎｓｈēｎｐáｎɡｂｉāｎɡǎｎｋｕàｉｈěｎｑīｎɡ三、查chá字zì典diǎn，填tián一yi填tián。

(12分)读音组词要查的字部首除去部首有几画于 一 久 2 农 农民 丹d ān四、下xi à列li è每m ěi组z ǔ词c í中zh ōn ɡ都d ōu 有y ǒu一y í个ɡè错cu ò别bi é字z ì，先xi ān 用y òn ɡ“○”圈qu ān 出ch ū来l ái，再z ài 在z ài 括ku ò号h ào里l ǐ写xi ě出ch ū正zh èn ɡ确qu è的de字z ì。

(8分)例:纸巾 棉 南瓜 (被) 1.带领 口今 晴天 ( ) 2.展现 低头 气水 ( ) 3.正再 战士 泼水 ( ) 4.以经 圆心 穿戴 ()五、看k àn 下xi à列li è四s ì幅f ú图t ú画hu à，你n ǐ想xi ǎn ɡ到d ào了le怎z ěn 样y àn ɡ的de词c í语y ǔ或hu ò诗sh ī句j ù?请q ǐn ɡ选xu ǎn 一yi 选xu ǎn。

部编版二年级语文上册第七单元《雾在哪里》学习任务单及课后作业第一课时【学习目标】1.识记“雾、淘”等 12 个生字，会写“论、切、散”这三个字。

2.能读好雾说话的语气，体会到雾又淘气又可爱的特点。

3.发挥想象，读好长句子，感受到雾的神奇。

【课前学习任务】预习课文：1 读：轻声读课文，边读边圈出自己不认识的生字，用“问一问”“拼一拼”“查一查”等学过的方法认识它们，做到读准字音，读通句子。

2 标：标出自然段。

3 问：在自己不明白的地方画个问号。

【课上学习任务】学习任务一：小声读课文，边读边思考：雾在哪里。

学习任务二：读第三自然段，看看雾到海上发生了什么事。

学习任务二：读第四和第六自然段，看看雾到岸边发生了什么事。

学习任务三：读第二至第六自然段，边读边用横线画出景色变化的句子。

发挥想象，读好句子，体会雾的神奇。

【学习资源】观看视频或查阅相关书籍，了解雾的形成。

【课后作业】朗读课文。

第二课时【学习目标】1. 复习巩固已学的 10 个生字，会写“于、岸、屋、久、步”五个字，理解“连同、悠闲”的意思。

2.能看图想象，运用“无论…还是…都…”的句式练习说话；了解雾散的过程，进一步感受到雾的神奇。

3.能发挥想象说出雾除了是“淘气的孩子”，还像什么。

【课上学习任务】学习任务一：看图想象，运用“无论…还是…都…”的句式练习说话学习任务二：读第九和第十自然段，看看读到哪里展开了想象，有自己的感受。

学习任务三：发挥想象，说一说雾还能是什么。

【学习资源】1.复习生字儿歌雾娃雾娃真淘气，躲躲藏藏玩游戏。

大海岸边和城市，雾把一切都藏起。

房屋街道和桥梁，甚至行人小猫咪。

最后消失藏自己，景象重现好神奇。

【课后作业】1.发挥想象，说说雾还会把什么藏起来。

2.选择一种自己感兴趣的天气现象，充分发挥想象，和爸爸妈妈、小伙伴们说一说它是什么样子的。

以下是一个二年级上册第七单元的写话示例：
标题：我的周末
周末到了，我好开心！早上，我和爸爸妈妈一起去公园散步。

公园里的空气好新鲜，鸟儿在树上欢快地唱着歌。

我们在公园里跑啊跑，玩得好开心。

中午，我们回到家里，妈妈做了一顿美味的午餐。

我最喜欢吃妈妈做的红烧肉了，它闻起来好香，吃起来好美味。

我和爸爸都夸妈妈是大厨师。

下午，我和爸爸一起去了图书馆。

图书馆里有很多很多的书，我可以选择自己喜欢的书来读。

我选了一本有趣的童话故事书，爸爸则选了一本关于历史的书。

我们在图书馆里静静地阅读，度过了一个美好的下午。

晚上，我们一家人一起看了电影。

这是一部关于友情的电影，让我懂得了朋友之间要互相关心、互相帮助。

看完电影后，我和爸爸妈妈一起讨论了电影的内容，分享了我们的感受。

这个周末我过得非常充实和快乐。

我喜欢和家人在一起的时光，
希望每个周末都能这么美好！。