小学数学三年级上册-提高练习(1)和倍数关系问题

和倍问题应用题及答案和倍问题应用题及答案在三年级我们已经学过已知几个数的和，以及几个数之间的倍数关系，求这几个数各是多少的应用题，我们称之为和倍问题，下面是小编整理的和倍问题应用题及答案，希望对你有帮助。

和倍应用题的基本公式是：小数＝和÷(倍数＋1)。

式子中1即“1倍”数代表小数。

大数＝和－小数，或大数＝小数×倍数。

例如，大、小二数的和是265，大数是小数的4倍,，求大、小二数各是多少？解：根据上面公式可求得大、小二数分别为小数＝265÷(4＋1)＝53，大数＝265－53＝212或53×4＝212。

例1、甲、乙两仓库共存粮264吨，甲仓库存粮是乙仓库存粮的10倍。

甲、乙两仓库各存粮多少吨？分析：把甲仓库存粮数看成“大数”，乙仓库存粮数看成“小数”，此例则是典型的和倍应用题。

根据和倍公式即可求解。

解：乙仓库存粮264÷(10＋1)＝24(吨)，甲仓库存粮264－24＝240(吨)，或24×10＝240(吨)。

答：乙仓库存粮24吨，甲仓库存粮240吨。

例2、甲、乙两辆汽车在相距360千米的两地同时出发，相向而行，2时后两车相遇。

已知甲车的速度是乙车速度的2倍。

甲、乙两辆汽车每小时各行多少千米？分析：已知甲车速度是乙车速度的2倍，所以“1倍”数是乙车的速度。

现只需知道甲、乙汽车的速度和，就可用“和倍公式”了。

由题意知两辆车2时共行360千米，故1时共行360÷2＝180(千米)，这就是两辆车的速度和。

解：乙车的速度为(360÷2)÷(2＋1)＝60(千米/时)，甲车的速度为60×2＝20(千米/时)，或180－60＝120(千米/时)。

答：甲车每时行120千米，乙车每时行60千米。

从上面两道例题看出，用“和倍公式”的'关键是确定“1倍”数(即小数)是谁，“和”是谁。

例1、例2的“1倍”数与“和”极为明显，其中例2中虽未直接给出“和”，但也很容易求出。

小学数学倍关系练习题问题1：小明把一根绳子分成了3段，第一段比第二段长1米，第二段比第三段长2米。

如果总长度是15米，每段绳子的长度分别是多少？解答：假设第一段绳子的长度为x米，则第二段绳子的长度为x+1米，第三段绳子的长度为x+1+2=x+3米。

根据题意，我们可以列出方程：x + (x + 1) + (x + 3) = 15化简方程得：3x + 4 = 15，解得 x = 3。

因此，第一段绳子的长度为3米，第二段绳子的长度为4米，第三段绳子的长度为6米。

问题2：某公司A、B、C三人共同完成了一项任务。

A完成任务的时间是B的一半，C比A多用的时间刚好是B的1/3。

如果A、B、C 三人一起完成任务需要12天，那么A单独完成任务需要多少天？解答：设A完成任务所需的时间为x天，由题意可得B完成任务所需的时间为2x天，C完成任务所需的时间为2x - x/3 = 5x/3天。

因此，A、B、C三人一起完成任务每天的工作效率之和为1/12。

根据题意，我们可以列出方程：1/x + 1/2x + 1/(5x/3) = 1/12化简方程得：3/5x + 6/5x + 3/5x = 1/12，解得x = 30/7 ≈ 4.29。

因此，A单独完成任务需要大约4.29天。

问题3：小明的年龄是小红的2倍，小红的年龄是小刚的3倍。

如果他们三人的年龄之和为60岁，那么他们分别多大？解答：设小刚的年龄为x岁，则小红的年龄为3x岁，小明的年龄为6x岁。

根据题意，我们可以列出方程：x + 3x + 6x = 60化简方程得：10x = 60，解得 x = 6。

因此，小刚的年龄为6岁，小红的年龄为18岁，小明的年龄为36岁。

问题4：甲、乙两人共同完成了一份工作，甲单独完成所需的时间是乙的3倍。

如果他们一起工作8小时可以完成该工作，那么甲单独完成该工作需要多少小时？解答：设乙单独完成该工作所需的时间为x小时，甲单独完成该工作所需的时间为3x小时。

小学三年级和倍问题练习题（附答案）1、.三(1)班图书角有文艺书和科技书共96本，其中科技书的本数是文艺书的5倍。

图书角里科技书和文艺书各有多少本？2、李大爷家有公鸡、母鸡共60只,其中母鸡是公鸡的2倍,公鸡和母鸡各多少只？3、小花和妈妈的年龄加在一起是48岁,妈妈年龄是小红年龄的5倍,小花和妈妈各是多少岁？4、小明买科技书和文艺书共24本,其中科技书的本数比文艺书的本数的2倍少3本,科技书和文艺书各是多少？5、一篮苹果和一篮桔子共重42千克，苹果重量是桔子的4倍少3千克，苹果、桔子各有多少千克？6、两块小麦试验田，第一块与第二块共56亩，第一块的面积是第二块的3倍少4亩。

两块试验田各有几亩？7、甲，乙两人共有69千克大白菜，甲比乙的5倍少3千克，甲和乙各有多少千克？8、某校共有学生560人,其中男生比女生的3倍少40人.则男生、女生各多少人？9、师傅和徒弟共生产零件190个,师傅生产的个数比徒弟的3倍多30个。

师、徒各生产多少个?10、苹果和梨共有49千克，苹果比梨的2倍多4千克，苹果和梨各有多少千克11、红黄两种球共76个，红的比黄的8倍多4个，两种球各有多少个？12、大人和儿童两种运动装共38套，大人的比儿童的5倍多2套，大人和儿童各有几套？13、两个粮仓共存粮2200千克,后来乙仓运出210千克,这时甲仓存的粮食比乙仓的2倍多10千克,甲仓库和乙仓库原来各存粮食多少千克？14、两个数相除,商7余1,被除数,除数,商，余数的和是57,被除数、除数各是多少？15、两个数相除,商4余3,被除数,除数,商，余数的和是55,被除数、除数各是多少？16、两个数相除,商8余1,被除数,除数,商，余数的和是91,被除数、除数各是多少？17、两个数相除,商5余2,被除数,除数,商，余数的和是63,被除数、除数各是多少？18、两个数相除,商3余2,被除数,除数,商，余数的和是39,被除数、除数各是多少？答案1、文艺96÷（5+1）=16本科技96-16=80本2、公鸡60÷（2+1）=20只母鸡60-20=40只3、小红48÷（5+1）=8岁妈妈8×5=40岁4、文艺（24+3）÷（2+1）=9本科技24-915本5、桔子（42+3）÷（4+1）=9千克苹果42-9=33千克6、第二块（56+4）÷（3+1）=15亩第一块56-15=41亩7、乙（69+3）÷（5+1）=12千克甲69-12=57千克8、女生（560+40）÷（3+1）=150人 560-150=410人9、徒弟（190-30）÷（3+1）=40人师傅190-40=150人10、梨（49-4）÷（2+1）=15千克苹果49-15=34千克11、黄（76-4）÷（8+1）=9个红76-9=67个12、儿童（38-2）÷（5+1）=6套大人38-6=32套13、乙（2200-210-10）÷（2+1）=660千克 660+210=870千克甲2200-870=1330千克14、除数（57-7-1-1）÷（7+1）=6 被除数6×7+1=4315、除数（55-4-3-3）÷（4+1）=9 被除数9×4+3=3916、除数（91-8-1-1）÷（8+1）=9 被除数9×8+1=7317、除数（63-5-2-2）÷（5+1）=9 被除数9×5+2=4718、除数（39-3-2-2）÷（3+1）=8 被除数8×3+2=26。

班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分三年级数学上册和倍差倍综合练习题班级考号姓名总分附：参考答案（一）一、填空题1、（倍）是两个数进行（比较）的一种关系，一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的（几倍）。

2、求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个（另一个数），计算方法是：（一个数）÷（另一个数).3、“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数（相加），用（乘法）计算。

4、“倍”表示的是两个数量之间的（倍数关系），它不是（单位）。

5、不管岁月如何变化，两个人的年龄会同时（增加或减少）。

6、49是7的（7）倍，也可以说49里面有（7）个（7），列式是（7×7 =49）。

7、5的6倍可以说是（6）个（5）相加，6的7倍可以说是（7）个（6）相加。

8、4×8=（32)，其中（32）是4的（8）倍，也可以说（32）是8的（4）倍。

9、63÷9=（7)，即63是9的（7）倍。

10、钢笔一支9块钱，圆珠笔一支3块钱，钢笔价格是圆珠笔的（3）倍。

二，选择题11、小明今年8岁，小明妈妈今年33岁，三年后，小明妈妈的年龄是小明的（B）倍。

A、2B、3C、412、求8的4倍，正确的列式为（A）。

A、8+8+8+8B、8+8+8+8+8+8+8+8C、8÷413、小林的年龄比小白的年龄的两倍多2岁，小林今年14岁，小白今年（C）岁。

A、8B、7C、614、47比9的6倍少了（B）。

A、6B、7C、8三、应用题15、学校舞蹈社和绘画社共有34个成员，舞蹈社的人数比绘画社人数的3倍还少2个人，舞蹈社和绘画社各有多少人？34+2=36（人）36÷4=9（人）3×9-2=25（人）答：舞蹈社有25人，绘画社有9人。

16、哥哥有32本课外书，弟弟有21本课外书，当兄弟俩给希望小学捐了同样多本课外书后，哥哥剩下的课外书是弟弟的2倍，他们一共捐了几本课外书？32-21=11（本） 21-11=10（本）10×（2-1）=10（本）10×2=20（本）答：他们一共捐了20本课外书。

小学数学3年级《倍数关系实际问题进阶》试题部分1.学校合唱团成员中，女生人数是男生的3倍，而且女生比男生多80人，合唱团里男生有______人，女生有______人。

2.果园里苹果树的棵数是梨树的3倍，苹果树比梨树多160棵，苹果树有_____棵。

3.三年级小朋友是四年级小朋友数量的2倍，三年级比四年级多30人，那么四年级有_____人。

4.文具店里一支钢笔比一支圆珠笔贵31元，已知钢笔价格比圆珠笔的5倍多3元，那么钢笔_____元，圆珠笔_____元。

5.有两袋水果，大袋水果比小袋水果质量的5倍多3千克，大袋水果比小袋水果重35千克，两袋水果共重_____千克。

6.书架上数学书比语文书的4倍多3本，数学书比语文书多27本，则数学书有____本。

7.参加数学兴趣小组的人数，本学期比上学期多28人，本学期的人数比上学期的4倍少2人。

本学期有_____人参加数学兴趣小组。

8.小美的洋娃娃数目比小甜的5倍少4个，小甜的洋娃娃数目比小美的少20个，那么小美有_____个洋娃娃。

9.云云折的纸鹤比小华折的3倍少2只，云云比小华多折了16只纸鹤，则小华折了_____只纸鹤。

10.小光和小雁的金币一样多，小光送给了小雁6个金币后，结果小雁的金币是小光的3倍，那么原来小雁有_____个金币。

11.小光和小雁的金币一样多，小光送给了小雁15个金币后，结果小雁的金币是小光的2倍，那么原来小雁有_____个金币。

12.小光和小雁的金币一样多，小光送给了小雁9个金币后，结果小雁的金币是小光的4倍，那么原来小雁有______个金币。

13.甲、乙两村养的羊只数一样多，现在从甲村跑了12只羊到乙村，结果乙村羊的只数比甲村的3倍还多2只。

那么原来甲村有______只羊。

14.甲、乙两村养的羊只数一样多，现在从甲村跑了30只羊到乙村，结果乙村羊的只数比甲村的2倍还多5只。

那么原来甲村有______只羊。

15.甲、乙两村养的羊只数一样多，现在从甲村跑了16只羊到乙村，结果乙村羊的只数比甲村的4倍还多2只。

三年级上册数学问题专项练习：和差问题、和倍问题、差倍问题一、和差问题已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。

基本数量关系是：（两个数之和＋两个数之差）÷2＝大数（两个数之和-两个数之差）÷2＝小数解答和差应用题的关键是选择合适的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。

例1：有甲乙两堆煤，共重52吨，已知甲比乙多4吨，两堆煤各重多少吨？例2：两只笼子里共有15只鸡，从甲笼提出3只后，甲笼比乙笼还多2只，两只笼子原来各有多少只鸡？练习：1.两堆石子共有800吨，第一堆比第二堆多200吨，两堆石子各有多少吨？12、黄茜和胡敏两人今年的年龄和是23岁，4年后，黄茜比胡敏大3岁，问黄茜和胡敏今年各是多少岁？3、把长84厘米的铁丝围成一个使长比宽多6厘米的长方形。

长和宽各是多少厘米？二、和倍问题已知两个数的和，又知两个数的倍数关系，求这两个数分别是多少，这类问题称为和倍问题。

解决和倍问题的基本方法：将小数看成1份，大数是小数的n倍，大数就是n份，两个数一共是n+1份。

基本数量关系：小数=和÷（n+1）大数=小数×倍数或和-小数=大数例1：甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书是乙班的3倍，甲乙两班各有图书多少本？例2：果园里有梨树和桃树共165棵，桃树棵数比梨树棵数的2倍少6棵，梨树和桃树各多少棵？2练习：1.小明和小强共有图书120本，小明的图书是小强的2倍，他们两人各有图书多少本？2.果园里一共有桃树和杏树340棵，其中桃树比杏树的3倍多20棵，两种树各种了多少棵？3.甲仓库存粮104吨，乙仓库存粮140吨，要使仓库的存粮是乙仓库的3倍，那么必须人乙仓库运出多少吨放入甲仓库？4.一个长方形的周长是是30厘米，长是宽的2倍，求长方形的面积是多少？5.植树节到了，学校开展了植树活动。

三年级和倍应用题50道一、基础题型。

1. 学校将360本图书分给二、三年级，已知三年级所分得的本数是二年级的2倍。

二、三年级各分得多少本图书？- 解析：把二年级分得的图书本数看作1份，三年级分得的本数就是2份，那么二、三年级一共分得的份数就是1 + 2=3份。

这3份对应的总数是360本，所以1份（二年级分得的本数）为360÷3 = 120本，三年级分得的本数为120×2 = 240本。

2. 甲、乙两数的和是120，甲数是乙数的3倍。

甲、乙两数各是多少？- 解析：把乙数看作1份，甲数就是3份，总共的份数是1+3 = 4份。

4份对应的和是120，所以1份（乙数）为120÷4=30，甲数为30×3 = 90。

3. 果园里有苹果树和梨树共150棵，苹果树的棵数是梨树的4倍。

苹果树和梨树各有多少棵？- 解析：把梨树的棵数看作1份，苹果树的棵数就是4份，总共的份数是1 + 4=5份。

5份对应的总数是150棵，所以1份（梨树的棵数）为150÷5 = 30棵，苹果树的棵数为30×4 = 120棵。

4. 小红和小明共有压岁钱800元，小红的钱数是小明的3倍。

小红和小明各有多少压岁钱？- 解析：把小明的压岁钱看作1份，小红的就是3份，总共1+3 = 4份。

4份对应的总数是800元，所以1份（小明的压岁钱）为800÷4 = 200元，小红的压岁钱为200×3=600元。

5. 学校买来篮球和足球共60个，篮球的个数是足球的5倍。

篮球和足球各有多少个？- 解析：把足球个数看作1份，篮球个数就是5份，总共1 + 5=6份。

6份对应的总数是60个，所以1份（足球个数）为60÷6 = 10个，篮球个数为10×5 = 50个。

6. 被除数与除数的和是72，商是8。

被除数和除数各是多少？- 解析：因为商是8，说明被除数是除数的8倍。

三年级数学上册和倍问题应用题一、和倍问题的基本概念和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题。

二、解题思路1. 先确定1倍数（较小数），通常把较小的数看作1份。

2. 根据倍数关系，表示出较大数是几份。

3. 求出总份数，总份数 = 倍数 + 1。

4. 用两数的和除以总份数，得到1倍数（较小数）。

5. 再根据倍数关系求出较大数。

三、典型例题# 例1学校将360本图书分给二、三年级，已知三年级所分得的本数是二年级的2倍。

问二、三年级各分得多少本图书？解析：1. 把二年级分得的图书本数看作1份，因为三年级所分得的本数是二年级的2倍，所以三年级分得的图书本数就是2份。

2. 那么二、三年级分得图书的总份数就是：2 + 1=3（份）3. 已知图书总数是360本，用总数除以总份数，就得到二年级分得的图书本数：360÷3 = 120（本）4. 因为三年级分得的本数是二年级的2倍，所以三年级分得图书：120×2 = 240（本）# 例2甲、乙两数的和是112，甲数除以乙数的商是6。

甲、乙两数各是多少？解析：1. 由“甲数除以乙数的商是6”可知，甲数是乙数的6倍。

把乙数看作1份，甲数就是6份。

2. 甲、乙两数的总份数为：6+1 = 7（份）3. 又知甲、乙两数的和是112，用和除以总份数得到乙数：112÷7 = 164. 因为甲数是乙数的6倍，所以甲数为：16×6 = 96四、练习题# 练习1果园里有苹果树和梨树共120棵，苹果树的棵数是梨树的3倍。

苹果树和梨树各有多少棵？解析：1. 把梨树的棵数看作1份，苹果树的棵数是梨树的3倍，所以苹果树就是3份。

2. 总份数为：3 + 1=4（份）3. 用总数120除以总份数4，得到梨树的棵数：120÷4 = 30（棵）4. 苹果树的棵数是梨树的3倍，所以苹果树的棵数为：30×3 = 90（棵）# 练习2小红和小明共有压岁钱800元，小红的钱数是小明的3倍。

（1）甲、乙两小组一共有12人，甲组人数是乙组的3倍，那么甲、乙两组分别有多少人？1+3=4（份）乙：12÷4=3（人）甲：3×3=9（人）（2）甲、乙两组一共有20人，甲组人数比乙组的5倍多2人，那么甲、乙两组分别有多少人？多去变整倍：20-2=18（人）5+1=6（份）乙：18÷6=3（人）甲：3×5+2=17（人）（3）甲、乙两组一共有23人，甲组人数比乙组的4倍少2人，那么甲、乙两组分别有多少人？少补变整倍：23+2=25（人）4+1=5（份）乙：25÷5=5（人）甲：5×4-2=18（人）（4）甲、乙两人平均每人有10个苹果，甲的苹果数量比乙的苹果数量的5倍多2个。

那么甲、乙两人分别有多少个苹果？和：10×2=20（个）多去变相同：20-2=18（个）5+1=6（份）乙：18÷6=3（个）甲：3×5+2=17（个）（5.1）一共有20名同学报名参加运动会，后来由于项目调整，跑步人数减少3人，跳远人数增加4人，此时参加运动会的男生是女生人数的6倍。

那么最终一共有多少名男生？多少名女生？变化后的和：20-3+4=21（名） 6+1=7（份）女生：21÷7=3（名）男生：3×6=18（名）（5.2）在一个有余数的除法算式中，商是2，余数是3。

被除数、除数、商和余数的和是29.那么除数是多少？被除数÷除数=商……余数被除数÷除数=2 (3)被除数比除数的2倍多3和：29-2-3=24多去变相同：24-3=21 2+1=3（份）除数：21÷3=7 被除数：7×2+3=17（6.1）三年级三个班一共有61人，二班人数是一班人数的3倍，三班人数比一班人数的2倍多1人。

那么一班、二班和三班分别有多少人？多去变相同：61-1=60（人） 1+2+3=6（份）一班：60÷6=10（人）二班：10×3=30（人）三班：10×2+1=21（人）。

一. 和倍问题基本关系式：求1倍的数：和÷（倍数+1）= 1倍的数求n倍的数：小数×倍数= n倍的数或：和–小数= 大数1.学校来买排球和篮球共45个，已知排球是篮球的4倍，求排球和篮球各多少个？2.甲班和乙班共植树300棵，甲班植的棵数是乙班的5倍，甲班和乙班各植树多少棵？3.张化和李明共有45张邮票，张华是李明票数的2倍，求两人各有多少张邮票？4.一套课桌椅的价钱是120元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍，一张桌子和一把椅子各多少元？5.两数和是60，大数是小数的3倍，求两个数各是多少？6.长方形的周长是60厘米，长是宽的4倍，求长方形的长与宽各是多少？7.一支钢笔和一支圆珠笔共价值12元，钢笔的单价是圆珠笔的5倍，求圆珠笔的单价和钢笔的单价各是多少元？8. 某农户饲养白兔和灰兔共54只，白兔只数是灰兔的2倍，求白兔和灰兔各有多少只？求白兔和灰兔各有多少只？9. 两个数的和是288，这两个数相除的商是7，这两个数各是多少？，这两个数各是多少？10. 建筑工地运来水泥和沙子共420吨，其中沙子质量比水泥的5倍还多36吨，水泥和沙子各多少呢？沙子各多少呢？11. 大小两桶食油共90千克，如果从大桶里倒出5千克给小桶，这时大桶油质量是小桶油质量的5倍，原来两桶食油各重多少克？倍，原来两桶食油各重多少克？12. 果园里有桃树、李树、梨树共552棵，桃树比李树的2倍多12棵，梨树比李树少20棵，桃树、李树和梨树各有多少棵? 13. 甲、乙、丙三人共有邮票270张，甲的邮票是乙的2倍，丙的张数是甲的3倍，甲、乙、丙各有多少张邮票？乙、丙各有多少张邮票？14. 被除数、除数、商三个数的和是212，已知商是2，被除数和除数各是多少？，被除数和除数各是多少？15. 有一道减法算式，有一道减法算式，被减数、被减数、被减数、减数与差的和是减数与差的和是360，而差比减数的4倍还多20，被减数、减数、差各是多少？减数、差各是多少？16.弟弟有课外书20本，哥哥有课外书25本，哥哥给弟弟多少本后，弟弟的本数是哥哥倍？的2倍？17.有一个书架，上层有故事书160本，下层有故事书40本，上层给下层多少本故事书本？以后，下层的故事书比上层的3倍还多20本？18.有两堆桔子，第一堆有76个，第二堆有52个，如果使第二堆的数量是第一堆的3倍，应从第一堆拿多少个桔子给第二堆？应从第一堆拿多少个桔子给第二堆？19.甲乙两车同时从县城向相反的方向行驶，6小时一共行驶了720千米，甲车的速度是倍，求甲、乙两车每小时各行驶多少千米？乙车的2倍，求甲、乙两车每小时各行驶多少千米？20.甲、乙两船原有乘客786个，到达某港口后，从甲船下去40人，乙船上来10人，这倍，求甲、乙两船原来各有乘客多少人？时甲船人数是乙船的3倍，求甲、乙两船原来各有乘客多少人？21.甲、乙两个粮仓共存粮560吨，甲仓存粮吨数比乙仓的2倍少40吨，甲、乙两仓各存粮多少吨？存粮多少吨？22.植树节那天，某学校植杨树和柳树共400棵，其中杨树的棵数是柳树的5倍少44棵，杨树和柳树各植了多少棵？杨树和柳树各植了多少棵？23.师徒两人一共生产了380个零件，师父生产的零件个数比徒弟的2倍还多20个，师徒各生产多少个零件？徒各生产多少个零件？24.甲仓库存粮150吨，乙仓库存粮90吨，要使甲仓库存粮吨数是乙仓库的2倍，需要从乙仓库取多少吨粮食到甲仓库？从乙仓库取多少吨粮食到甲仓库？25.被除数、除数、商、余数的和是43，被除数是除数的3倍多2，求被除数和除数各是多少？多少？26.被除数、除数、商、余数的和是46，已知商是4，余数是1，求被除数和除数各是多少？少？27.甲、乙两书架共有120本书，后来从甲书架取出15本书放入乙书架，这时甲书架的倍，甲书架原有多少本书？书是乙书架的3倍，甲书架原有多少本书？28.某村民小组原有水田460公亩，旱田330公亩，要把多少公亩水田改为旱田，就能使水田和旱田同样多？水田和旱田同样多？29.玉明小学图书馆内，科技书是故事书的3倍，连环画又是科技书的2倍，已知这三种本，那么每种书各有多少本？书一共有3200本，那么每种书各有多少本？30.三层书架上共有360本书，第二层书架上的书是第一层的3倍，第三层书架上的书是第二层的2倍，每层书架上各有多少本书？倍，每层书架上各有多少本书？31. 小张、小王和小李三人共存款3240元，已知小张存的钱数是小李的3倍，小王存的钱数是小李的2倍，小张、小王、小李各存款多少元？倍，小张、小王、小李各存款多少元？32. 水果店运来苹果、梨和桔子共75筐，其中苹果的筐数是梨的2倍，桔子比梨多3筐，水果店运来苹果、梨和桔子各多少筐？水果店运来苹果、梨和桔子各多少筐？33. 六（1）班买回红、黄、蓝三种气球共83只布置元旦庆祝会会场，其中红气球的只数是黄气球的2倍，蓝气球的只数比黄气球少5只，求红、黄、蓝气球各买多少只？只，求红、黄、蓝气球各买多少只？34. 其展览会上，其展览会上，甲、甲、甲、乙、乙、乙、丙三校共展出了丙三校共展出了400件作品，件作品，其中甲校作品件数是乙校的其中甲校作品件数是乙校的4倍，而乙校作品件数又比丙校少40件，求甲、乙、丙三校各有多少件作品参展？件，求甲、乙、丙三校各有多少件作品参展？35. 甲、乙两条线段一共长180厘米，如果甲线段减少20厘米，而乙线段增加35厘米，甲线段就是乙线段的4倍，甲、乙两条线段原来各长多少厘米？倍，甲、乙两条线段原来各长多少厘米？36. 水果店原有梨和苹果共360箱，梨卖出50箱，又运进苹果80箱，这时苹果的箱数正好是梨的2倍，水果店原有苹果和梨各多少箱？倍，水果店原有苹果和梨各多少箱？37. 小宁和小洁都是集邮爱好者，小宁集了160张邮票，小洁集了122张邮票，小宁送给小洁几张邮票后，小洁的张数是小宁的2倍？倍？38.某校把少先队员捐献的1800本书送给甲、乙、丙三所希望小学，已知甲校得到的本本，求甲、乙、丙三校各得到多少本书？数是乙校的2倍，而乙校又比丙校多得200本，求甲、乙、丙三校各得到多少本书？39.小明买一套衣服用去185元，已知上衣的价钱比裤子的2倍多5元，问上衣和裤子各多少元？多少元？40.甲、乙两数的和为452，甲数除以乙数商8余2，乙数是多少？，乙数是多少？41.两个数的和是451，其中一个加数的个位上是0，若把0去掉，则与另一个加数相同，求这两个数各是多少？求这两个数各是多少？42.甲、乙、丙三数之和是1160，甲数是乙数的一半，乙数是丙数的2倍，甲、乙、丙三数各是多少？数各是多少？43.商店运来葡萄、苹果、香焦共53千克，葡萄的重量比苹果的3倍少3千克，香焦的千克，葡萄、苹果、香焦各重多少千克？重量比苹果的2倍多2千克，葡萄、苹果、香焦各重多少千克？44.在一个除法算式里，被除数、除数和商的和是363，商是6，求被除数和除数各是多少？少？45.甲、乙两人上个月共生产零件2000个，甲生产的是乙的3倍。