场面描写的诀窍，高分作文必备

作文里场面描写的五个小妙招什么是场面描写在日常生活中，我们随时随地都置身于某个场面中。

所谓场面、就是“特定时间、特定地点、许多人物、一起活动”的一个画面。

场面可以是一场激动人心的放风筝比赛，可以是一个热闹轻松的课间，也可以是一次扣人心弦的比赛，还可以是一次拥挤的乘车时刻……人们在不同的场景中的表现和举动组成了不同的场面。

在场面描写中一定要有人物的活动，并且是一些人物的活动和气氛的渲染，才能使场面的内容更丰富，更吸引读者，才能达到描写的效果。

那么怎么才能写好场面呢？王老师教大家五个小妙招：第一招：点面结合法写场面就像是做汉堡，我们下面先来做一个汉堡包：一大片面包，一点青菜，一点调料，一片火腿，一个鸡排······放在一起压一压，连成一个大汉堡。

有小朋友着急了，这个做汉堡与场面描写到底有什么关系？别急，我们先看下面的场面：在同学们的鼓励下，跳绳的同学更起劲了。

瞧！陈瑶动作多快，前面的同学刚一跳过，她就紧紧跟上，像一只轻盈的飞燕。

李玲也是跳绳高手，轻轻松松跳过去，开开心心地和前面的同学击一下掌，庆祝胜利。

哎呀不好，轮到何天坤了，他等绳就等了半天，就是不敢跳，这个胆小鬼，急死人啦！旁边的同学急得直跺脚。

何天坤好不容易鼓足勇气，一闭眼睛，像没头小苍蝇一样冲进去，竟然成功了，没有被绳子打到。

可是他却忘了及时睁眼睛，结果被自己的腿绊了一跤，摔了个嘴啃泥。

王立紧跟着跳进来，一下子趴倒在何天坤身上。

赵晨也莽莽撞撞扑过来，三个人叠罗汉一样摔成了一团……这个场面，乍一看：跳绳的同学更起劲了。

这就是一大片面包——“面”，给人的整体感受；再一看：身轻如燕的陈瑶、跳绳高手李玲、胆小鬼何天坤、莽莽撞撞的王立和赵晨，这一个个人，就是面包里面夹的菜——“点”，给人的个体感受。

面和点合起来就是一个完整的“汉堡包”——场面。

第二招：特写镜头法同学们一定很喜欢看电影，很多电影中会有一些特写镜头，也就是用很近的距离拍摄人的某一部分，放映时可以使这一部分特别放大，使观众更好地了解人物的内心活动和思想感情。

场面描写注意事项_小学作文指导
1、点面结合。

点，指重点描写一个人或物。

例如《开国大典》中描写主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”描写毛主席亲自按动电钮升旗及宣读中央人民政府公告。

面，指描写大的场面。

如描写会场的布置，描写人民群众在开国大典中的激动、兴奋的表现。

有“点”有“面”，这样的场面才真实。

2、恰当比喻。

《开国大典》一课用“排山倒海的掌声”“雷鸣般的掌声”“红流”等比喻，突出声势的浩大，场面的壮观。

突出了人民群众欢欣鼓舞的心情和无比热爱祖国的思想感情。

恰当的比喻可以使你的文章增色不少。

场面描写注意事项
1. 注意细节描写啊，可别像画画一样大体轮廓有了，细节却模糊不清。

就好比你要写一个热闹的集市，那每个摊位的特点、人们的表情动作都得刻画清楚呀，不能只说人很多很热闹就行啦！
2. 要有身临其境的感觉呀，别只是干巴巴地描述。

比如说描写一场暴雨，你得让读者感觉自己好像也在被雨浇着呢，而不是像在听天气预报一样。

就像你描述一个吵架的场面，得让读者仿佛能听到那激烈的争吵声一样！
3. 不要只关注主角呀，配角也很重要呢！比如描写一场比赛，不能只突出冠军呀，那些努力的参与者也得展现出来嘛。

哎呀，这就像一部好电影，每个角色都有他的闪光点呀！
4. 得合理安排描写顺序哟，别东一榔头西一棒子的。

就像你整理房间，得有个先后顺序吧，不能乱套呀。

比如说描写一个活动的流程，就得按步骤来呀，让人能清晰地跟着你的描述走下去！
5. 语言得生动有趣呀，别那么死板。

就好比平时你和朋友聊天，总不能老说些文绉绉的话吧。

比如描写一个有趣的场景，那语言也得幽默起来呀，让人读着就想笑！
6. 要保持真实性呀，别瞎编乱造。

要是描写一个历史事件，可得符合史实哟。

就像你给别人讲自己的经历，难道还能瞎吹一通不成？真就是真，假就是假，可别糊弄读者哟！
我觉得场面描写就像是搭积木，每一块都得放对位置，才能搭出漂亮的造型。

得用心去观察、去感受、去表达，这样写出来的场面才能吸引人呀！。

怎么具体的描写场面描写场面的五个方法
写好场面要注意以下五点：
第一，要交待清楚场面的背景。

如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二，要在写好总体的基础上写具体。

写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。

但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

第三，要写出气氛。

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。

无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

第四，写场面要有顺序。

一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。

比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。

这样就能点面结合、条理清楚。

第五，在写场面时，可以用到空间描写。

也就不仅可以写场上的热闹，还可以写场外的热闹，场内与场外就是两个角度的对称，相互映衬，达到很好的结果。

比如我们写一场拔河比赛时，除了写场上同学们如何拼命拔河的，我们还可以写场外的同学，又是如何挥动双手，加油呐喊的。

巧用场面描写,,,凸现文章韵味所谓场面描写，即是对一个特定时间与环境内以人物活动为中心的总体生活画面的描写。

它主要表现人物与人物之间的相互关系，也为人物活动渲染气氛。

场面描写往往综合运用叙述、描写、抒情等表达方法，将自然环境、社会环境、人物活动等有机融合在一起。

场面描写的作用主要有三种，即渲染一种特定的气氛，集中突出人物的性格特征，突出文章的中心。

如何进行场面描写，可以从以下三个方面入手：一、交代背景交代清楚事件发生的时间、地点以及环境等。

将场面描写放在一个大的背景环境之中，这样，人们更加清楚事情发生的原委。

如都德的《最后一课》一文中，在开始上最后一节课之前就交代了故事背景——法国战败，被迫割让了阿尔萨斯和洛林，这里的学校将不允许教授法语，改学德语，他们即将被奴役。

有了这样的大背景，自然，作为最后一课的课堂上的场面可想而知，在这样的背景之下，小佛朗士以及韩麦尔先生的爱国热情更能打动人，感染人。

二、注意详略场面描写是比较复杂的，头绪多，人物多，但不能泛泛而写，既要有概括写的内容，也要有详细写的内容，要重点突出，要安排好人物出场的先后顺序，要注意点面的结合等。

如廖诗琪同学的《那次，我真伤心》（本期所刊文章）一文的场面描写：体育老师把我们领到起跑线上，我们一组组地排着。

清脆的口哨声响起，第一组同学犹如离弦之箭，飞了出去，一溜烟儿的功夫，已到终点。

我的心越来越紧张了。

很快就轮到我们这一组了。

老师的哨音格外响亮，我们跑了出去，很快我就远远掉队了，短短50米，对我而言，却有如十万八千里。

其他同学很快跑到了终点，仅有我一人还在向终点冲刺着。

最后，体育老师报出了我的成绩：“廖诗琪，36秒！”全班哗然，我的脑海一片空白，像突然遭受猛烈撞击一般。

体育测试这一场面描写比较成功，先写其他组的情况，再写自己组的情况，重点写自己的情况。

写得比较详细、真实，写出了体育这一弱项，成为作者心中挥之不去的阴影。

三、写出气氛场面描写可以充分调动各种因素，营造一种气氛或者情感基调。

场面描写要点
1. 要点一：仔细观察呀！就像画家画画一样，得先看清要画的是什么吧？比如你要描写一个热闹的集市，那你得看到各种摊位、人群的表情和动作。

不仔细观察，怎么能写出活灵活现的场面呢！
2. 要点二：抓住重点啊！一场比赛，你不能什么都写，得突出最精彩的部分呀！就好比一场足球比赛，大家肯定最关注关键时刻的进球，对不对？
3. 要点三：加入感受嘛！你自己处在那个场面中是什么感觉？是兴奋还是紧张？写出来呀，让读者也能体会到！比如说在一场音乐会中，你听到动人旋律时内心的感动。

4. 要点四：使用形象的语言哇！别干巴巴地叙述，要用生动的词语，像“人山人海”“热火朝天”。

比如描写一个繁忙的工地，就可以说“工地上机器轰鸣，工人忙得热火朝天”。

5. 要点五：描写细节咯！一个微笑、一个眼神都是让场面生动的关键呀！像描写一个人的焦虑，就可以说他不停地搓着手，眼神游离。

6. 要点六：安排好顺序呀！不能乱糟糟的，要让读者能跟着你的描写在脑子里形成画面。

比如描写排队上车，就得从队头到队尾有个顺序。

7. 要点七：突出氛围哟！是欢乐的、紧张的还是悲伤的？得营造出来呀！像描写葬礼，那悲伤的氛围就得体现出来。

8. 要点八：多些描写角度唷！别光从一个角度写，要全方位呀！比如描写一个房间，可以从上面看、从侧面看，还可以从里面看出去。

总之，记住这些要点，你的场面描写就能吸引人啦！。

场面描写的技巧和方法一、场面描写，主次分明有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。

请看下面这段文字：……看企鹅的人可多啦。

大家排着队很有秩序地边走边看。

这时候，李敏跑过来，使劲往前挤，把一位叔叔挤到左边，把一位阿姨挤到右边。

大家向李敏投来责备的目光。

李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。

在这个场面中，主要人物是李敏，作者对他写得很详细，而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。

二、场面描写，点面结合场面描写有要以整体描写反映全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。

这样，才能把整个场面写好。

如：这些学生在号召群众募捐，帮助灾区人民解决困难，重建家园，围观的人听了都伸出一双双热情的手，纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。

站在外围的人焦急地等待里边的人快出来，好让自己进去捐款。

一位叔叔还大声地叫嚷：“你，你快一点行吗？真是急死人了。

在这段话中，作者不仅写出了群体的活动，还写了一位叔叔的神态和语言。

这样就叫做点面结合，让场面显得热烈而不单调。

三、场面描写，条理清楚眼前那大场院上，却一处马嘶人叫，人们正赶着打场呢！这堆金黄的小山，是谷子；那堆焦黑的丘岭，是荞麦。

红的高粱，白马牙玉茭，扬着风，一阵阵烟雾腾腾；马蹄答答响，石碾子咕咕嘈转着跑。

人脸晒红了，汗珠在眉峰上闪光，灰尘披满衣衫，声音却分外欢畅、洪亮。

给暖洋洋的日光一蒸发，空气中弥漫着新粮食的香味。

这段场面描写中，既有人物描写，又有环境描写，它是以动态描写为主、动态描写与静态描写相结合，鸟瞰与特写相结合的。

它的第一句与最后一句，总写场上的情景，其余各句都是分写，属于“特写”镜头。

这里有一般的景象，有个别的景象，一般与个别互相映衬，表现了一个中心：热火朝天的收获场面。

这段描写又是很有层次的：先总写，再分写，最后又是总写。

在分写中，先出现静止的粮垛，后出现劳作的人畜；在劳作的人畜中，又着力写人的精神状态。

场面描写“五要诀”场面描写就是在一定的时间和环境中，对许多人物活动的总体情况的描写。

如学校开展的集体活动，班级组织的各种活动等。

好的场面描写可以为塑造人物形象和表现文章主题服务。

那么，如何让场面描写精彩且不落俗套呢？1.基本要素写清楚交代清楚事情发生的时间、地点和人物，是为后面的场面描写做铺垫，也给文章做一个背景介绍。

但是，活动前的介绍不宜过多。

如果是写比赛场面，要先简单介绍一下比赛规则。

如课文《狼牙山五壮士》一文的开头：1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。

经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

用简短的三句话交代了这场战斗发生的时间、地点、人物以及背景，让读者明白六班战士接受的是掩护群众和连队转移的任务，为下文的场面描写埋下伏笔。

2.主次详略要分明有时候描写的场面中会有许多人，这就要求我们在描写时要突出重点人物，详写主要人物的语言、动作、神态。

如习作《老师不在的时候》中的场面描写：班主任刚出去不久，班里的56名同学就像56颗跳跳豆一样活跃起来。

“表演家”舒恒面带微笑，酒窝深陷，两腿下蹲，拿着我的文具盒，轻盈地左扔右抛，嘴里还大声吆喝着：“各位走过路过，不要错过，蓓蕾杂技团特别表演，有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场！”为了演得更逼真，他还特地“嗷嗷”学熊叫了几声。

我心惊胆战，生怕他一不留神把我的文具盒摔得粉身碎骨。

杂技表演告一段落，“孙猴子”孙思远主动担任助阵嘉宾，优雅地牵起舒恒的手，两个人跳起了华尔兹。

教室里响起热烈的掌声。

在这个场面描写中，舒恒是主要人物，作者把他写得很详细，通过语言、动作、神态，把一个爱表演的调皮鬼形象生动地描绘了出来，而次要人物孙思远用一句话带过。

这样写，详略得当、主次分明。

3.按序描写有条理场面描写可以按照先总后分的顺序写，也可以按照空间顺序或事情发展顺序写。

要根据不同的场面，选择恰当的顺序，以便为读者更清晰地呈现整个场面。

场景描写方法和技巧场景描写是创作中非常重要的一环，通过生动的描写可以让读者更好地沉浸于故事中。

以下是一些场景描写的方法和技巧：1. 五官感官描写：利用五官的感知来描绘场景，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉。

比如，描述景色的色彩、声音的音调、气味的香醇等。

例子：阳光透过树叶的缝隙洒下来，发出微弱的光芒，仿佛是大自然的一场独特的音乐会。

2. 细节描写：利用细节描写来使场景更加真实感人。

通过描写细小的事物、物品或者动作，可以让读者更容易产生共鸣。

例子：她戴着一顶由精致珍珠装点的帽子，帽檐下微微露出的一缕秀发在阳光下闪烁。

3. 比喻和隐喻：使用比喻和隐喻来为读者构建更深层次的理解，通过将场景与熟悉的事物相联系，增强读者的感知。

例子：城市的天际线如同一幅巨大的银帆，在夕阳的映照下，泛着温暖的金光。

4. 情感投射：将角色的情感与场景相结合，通过人物的情感体现出场景的氛围。

例子：他站在窗前，望着暴雨中的街道，窗外的雨滴仿佛是他心中的泪水。

5. 时间和季节感：描述场景的时间和季节，使得场景更加具体和有层次感。

例子：在深秋的傍晚，林间弥漫着被落叶踩碎的清新气息。

6. 动态描写：利用动作和运动来描绘场景，使得画面更加生动。

例子：孩子们在河边追逐玩耍，笑声在空气中荡漾，形成了一幅快乐的画面。

7. 对比和冲突：利用对比和冲突来突显场景的独特性和复杂性。

例子：在寂静的草原上，一片深邃的湖泊如同一颗蓝色的明珠，与周围的宁静形成鲜明的对比。

8. 环境氛围：描写场景的整体氛围，包括天气、温度、湿度等，使读者更好地感受到环境的变化。

例子：夏日的午后，微风吹过，带着远处传来的蝉鸣声，使得整个小镇笼罩在宁静而温暖的氛围中。

在进行场景描写时，可以根据故事的需要选择不同的描写方法，以创造出丰富、生动的画面，帮助读者更好地沉浸于故事中。

场面描写的技巧和方法一、场面描写，主次分明有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。

请看下面这段文字：……看企鹅的人可多啦。

大家排着队很有秩序地边走边看。

这时候，李敏跑过来，使劲往前挤，把一位叔叔挤到左边，把一位阿姨挤到右边。

大家向李敏投来责备的目光。

李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。

在这个场面中，主要人物是李敏，作者对他写得很详细，而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。

二、场面描写，点面结合场面描写有要以整体描写反映全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。

这样，才能把整个场面写好。

如：这些学生在号召群众募捐，帮助灾区人民解决困难，重建家园，围观的人听了都伸出一双双热情的手，纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。

站在外围的人焦急地等待里边的人快出来，好让自己进去捐款。

一位叔叔还大声地叫嚷：“你，你快一点行吗？真是急死人了。

在这段话中，作者不仅写出了群体的活动，还写了一位叔叔的神态和语言。

这样就叫做点面结合，让场面显得热烈而不单调。

三、场面描写，条理清楚眼前那大场院上，却一处马嘶人叫，人们正赶着打场呢！这堆金黄的小山，是谷子；那堆焦黑的丘岭，是荞麦。

红的高粱，白马牙玉茭，扬着风，一阵阵烟雾腾腾；马蹄答答响，石碾子咕咕嘈转着跑。

人脸晒红了，汗珠在眉峰上闪光，灰尘披满衣衫，声音却分外欢畅、洪亮。

给暖洋洋的日光一蒸发，空气中弥漫着新粮食的香味。

这段场面描写中，既有人物描写，又有环境描写，它是以动态描写为主、动态描写与静态描写相结合，鸟瞰与特写相结合的。

它的第一句与最后一句，总写场上的情景，其余各句都是分写，属于“特写”镜头。

这里有一般的景象，有个别的景象，一般与个别互相映衬，表现了一个中心：热火朝天的收获场面。

这段描写又是很有层次的：先总写，再分写，最后又是总写。

在分写中，先出现静止的粮垛，后出现劳作的人畜；在劳作的人畜中，又着力写人的精神状态。

场面描写的方法和技巧论文
标题: 场面描写的方法和技巧
引言:
场面描写在文学作品中起到了极其重要的作用，它通过生动地描绘环境、人物和情感，为读者提供了身临其境的感受。

本文旨在探讨场面描写的方法和技巧，帮助作者在创作中更好地表达情感和传达故事。

一、选择适当的细节
1. 观察细致入微: 仔细观察环境和人物，注意细致的细节，例如气味、声音、光线等，以增加场景的真实感。

2. 突出主要特征: 从众多细节中选出最重要的特征，突出场景的重点和主题。

二、运用形象化的语言
1. 使用具象词汇: 使用形象鲜明的词汇，如比喻、比拟、拟人等，以使场景更具图像感。

2. 运用感官描写: 使用五官感官描写，如视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，以激发读者的感官体验。

三、抓住情感和意义
1. 借助人物反映情感: 描写人物的情感和内心变化，使读者更好地体验场景。

2. 利用对比和象征手法: 运用对比和象征手法，以体现情感和意义的深度。

四、注重语言风格和节奏
1. 选择恰当的语言风格: 选择合适的语言风格来适应场景的氛围，例如抒情、幽默、紧张等。

2. 控制节奏和语气: 通过句型和节奏的变化，控制场景描写的紧张和节奏感。

结论:
场面描写是文学作品中不可或缺的部分，能够加深读者对故事情节和人物的理解和感受。

通过选择适当的细节、运用形象化的语言、抓住情感和意义以及注重语言风格和节奏，作者可以创作出更生动、更令人印象深刻的场景描写。

在今后的创作中，这些方法和技巧将指导作者更好地表达情感和传达故事。

叙事作文怎么把场面写具体
要把场景写具体，可以从以下几个方面进行描写：
1. 视觉描写：通过细腻的视觉描写，把场景的物体形象化地展示给读者。

可以描述
人物的外貌特征、衣着装扮、周围的环境（建筑物、街景、自然景观等）以及其他物品的
细节。

通过使用丰富的形容词和具体的词语，增加读者的想象力和感受力。

2. 听觉描写：通过描写场景中的声音，让读者能够感受到场景的真实感。

可以描述
人物的声音（说话声、笑声等）、环境中的声音（风声、鸟鸣、车辆喧闹等）以及其他物
品的声音（钟声、歌声、吹奏乐器的声音等）。

通过使用形象生动的动词和形容词，让读
者仿佛能够听到场景中发出的声音，增强叙事的逼真感。

通过以上的描写方式，可以使场景更加具体和生动，让读者能够更好地投入到叙事中，身临其境地感受到其中的氛围和情感。

场面描写方法场面描写方法1. 观察细节在描写场景时，观察细节是十分重要的。

通过细致入微的观察，可以捕捉到环境中令人印象深刻的细节，使场景更加真实。

例如，在描写一个咖啡厅的场景时，可以描述墙上挂着的旧照片，吧台上整齐排列的咖啡杯，以及空气中弥漫的浓郁咖啡香气。

2. 使用形容词和形容词短语形容词和形容词短语能够丰富场景描写，让读者感受到场景的氛围和情感。

选择适当的形容词和形容词短语可以帮助你传达出场景所具有的特点和感觉。

例如，描写一个森林时，可以使用形容词“静谧的”、“阴森的”、“神秘的”等来表达森林的氛围。

3. 使用比喻和拟人化比喻和拟人化是描写场景时常用的修辞手法之一。

通过将场景与具体的物体或人进行类比，可以更生动地描绘出场景的特点。

描写一片开满鲜花的草原时，可以使用比喻句“如同一幅色彩斑斓的画作”来形容。

4. 利用动作和动词通过描写人物的动作和使用生动有力的动词，可以让场景更加动态和生动。

动作的描写可以让读者感受到场景中的活力和节奏感。

例如，描写一个繁忙的市场时，可以描述人们匆匆忙忙地穿梭于各个摊位之间，以及摊位上摆满开花的水果和鲜花。

5. 使用感官描写通过感官描写，可以使读者身临其境地感受到场景中的各种感觉，如视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等。

运用感官描写可以让描写更加丰富多样。

例如，描写一个夏日的海滩时，可以描述阳光下闪耀的海水、海风中沙滩的细沙、海浪拍打在海岸上的声音，以及咸味弥漫在空气中等。

以上是几种常用的场面描写方法，希望对你的创作有所帮助。

通过运用这些方法，你可以创造出生动有力的场景描写，使读者更加沉浸在你创造的故事世界中。

场面描写的方法和技巧
1. 哇塞，你得学会仔细观察啊！就像你看到一场激烈的足球比赛，你要留意球员们的表情、动作，场边观众的反应，这些细节能让场面鲜活起来啊。

比如说，“场上的小明跑得满脸通红，他紧紧盯着球，仿佛那就是他最珍视的宝贝，而一旁的观众们，则兴奋地挥舞着手中的彩旗，大声呼喊着加油！”观察得越细致，描写就越生动。

2. 嘿，要让场面有氛围感呀！比如写一个安静的图书馆，描述那安静的氛围，桌椅的排列，光线的暗淡。

“走进图书馆，静得只听到翻书的沙沙声，那些排列整齐的桌椅像是在安静等待读者，微弱的光线洒下来，营造出一种静谧而神圣的氛围。

”这样不就有感觉了嘛！
3. 哎呀，别忘了写人物的互动呀！像朋友间的聚会，大家的欢声笑语，打趣逗乐。

比如，“聚会上，小红笑着搂住小李说：‘你这家伙今天可真逗！’大家都哈哈大笑起来，欢乐的气氛弥漫在整个房间。

”人物互动可是让场面活起来的关键哟！
4. 嘿呀，用生动的语言描述啊！别老是平平淡淡的。

形容一场热闹的集市就可以说“集市上那叫一个热闹非凡啊，就像一锅煮沸的水，各种声音、气味都交织在一起。

”这样多有感染力呀！
5. 瞧，也可以运用比喻和类比呀！把一场暴雨比作是盆子倒下来的水。

“这暴雨来得太猛烈了，就好像有人把盆子的水一股脑儿倒下来一样，哗啦啦地下个不停。

”这不就很形象了嘛！
6. 哇，要写出自己的感受呀！描述一个感人的场面，写出自己内心的触动。

“看到那对老人相互搀扶的场景，我的心不禁被触动了，那种相濡以沫的温暖真的让我感动不已。

”这样读者也能体会到那种情感呢！总之，掌握这些方法和技巧，就能写出精彩的场面描写啦！。

作文指导：场面描写嘿，咱们来聊聊怎么把作文里的场面写得活灵活现的吧。

首先得明白，场面描写啊，就像是给读者的眼睛放一场电影，得让他们感觉自己就在现场一样。

1. 细节是关键：记得，细节决定成败。

别就说什么“阳光明媚”，你得说“金色的阳光洒在波光粼粼的湖面上”，这样读者才能感受到那画面。

2. 感官体验：视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉，这五大感官，能用上的就别落下。

比如，“市场上的叫卖声此起彼伏，空气中弥漫着炸油条的香味和海水的咸味。

”3. 动态描写：场面不是静止的，你得让它动起来。

比如，“孩子们在喷泉周围追逐嬉戏，水花四溅，笑声不断。

”4. 人物动作：人物的动作可以给场面增添生气。

比如，“老爷爷坐在长椅上，手里的报纸随着微风轻轻翻动。

”5. 情感渲染：别忘了，情感是连接读者和作文的桥梁。

比如，“那一刻，整个广场都沉浸在欢乐和祥和的气氛中。

”6. 有序组织：场面描写得有条不紊，别让读者感到混乱。

可以按照时间顺序或者空间顺序来组织。

7. 语言风格：根据你要表达的气氛，调整你的语言风格。

比如，温馨场景用温柔的语言，紧张场景用紧凑的句子。

8. 避免冗余：别啰嗦，每个词都要有它存在的意义。

删掉那些“非常”、“很”这样的空词，直接说重点。

9. 练习：多读多写，看看别人怎么描写场面的，自己再模仿着写，慢慢就能找到感觉。

10. 最后检查：写完后，自己读一遍，看看能不能在脑海中形成清晰的画面，如果不能，那就再润色一下。

好了，以上就是我对场面描写的一些小技巧，希望对你有所帮助。

记住，写作是个不断学习和进步的过程，多尝试，多练习，你会越来越棒的！。

“场面描写”的二十一个小技巧一、直接呈现场面核心正如鲁迅先生所说：“选材要严，开掘要深，不可将一点琐屑的没有意思的事故，便填成一篇，以创作丰富自乐。

”在场面描写中，准确地直接呈现核心就是关键。

直接描写场面核心元素，能迅速抓住读者注意力。

比如描写一场热闹的集市，“集市的中心，是那五彩斑斓的蔬果摊。

红的番茄像小太阳，绿的黄瓜带着清晨的露珠，紫的茄子泛着光泽，它们拥挤在一起，像是在争奇斗艳。

”这里没有过多铺垫，直接将最有代表性的蔬果摊呈现出来。

二、多感官描写正如海伦·凯勒所说：“世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

”视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官的描写能让场面更立体。

描写厨房的场景：“炉灶上的火焰舔着锅底，蓝色的火苗在锅底欢快地跳跃（视觉）。

锅里的油‘滋滋’作响，像是在抗议高温（听觉）。

空气中满是食物的香气，红烧肉的醇厚、蔬菜的清新交织在一起（嗅觉）。

拿起一块刚出锅的点心，还带着热气，咬一口，外皮的酥脆和内馅的甜蜜在舌尖散开（触觉和味觉）。

”通过多感官描写，就是在引导读者用心灵去感受场面。

三、以点带面就像一滴水能折射太阳的光辉，一个典型的点能反映出整个场面的特征。

选择场面中的一个典型个体来展现整体。

比如在描写音乐会的场景时，“舞台上，那位小提琴手微微闭着眼睛，身体随着音乐的节奏摆动，他的手指在琴弦上飞舞，每一个音符都像是从他的灵魂深处流淌出来。

台下的观众被他的表演深深吸引，整个音乐厅安静得只有音乐在流淌，而这种安静又蕴含着一种巨大的情感力量，从这位小提琴手延伸到整个音乐厅的每一个角落。

”通过对小提琴手的描写，展现出音乐会的高雅氛围和观众与表演者之间的情感共鸣。

四、运用对比突出场面特点狄更斯在《双城记》中开头就用了对比手法：“那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是个睿智的年月，那是个蒙昧的年月；那是信心百倍的时期；那是疑虑重重的时期；那是阳光普照的季节，那是黑暗笼罩的季节；那是充满希望的春天，那是让人绝望的冬天；我们面前无所不有，我们面前一无所有；我们大家都在直升天堂，我们大家都在直下地狱。

场面描写的作文指导（精选5篇）第一篇：场面描写的作文指导作文导学案场面描写怎样去描写一个场面1、要以人物的活动为中心场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。

因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。

就拿课文《狼牙山五壮士》来说，五壮士在完成了掩护任务后，向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀方向转移，把敌人引上了绝路，然后相继跳崖，壮烈献身。

作者描写的重点，显然不是悬崖深谷，而是五壮士英勇斗争的行动和坚强不屈的声音，充分反映了他们的大无畏的革命精神。

2、要分别主次，理清头绪场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。

因此，必须理清头绪，要有主有从，有详有略，有层次、有条理地展开描写。

如课文《飞夺泸定桥》末尾写到“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所以武器一齐开火”，响声“震动山谷”，然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。

尽管事件比较复杂，但作者主要写了战士们冲锋陷阵的情形，其余的大都三言两语，一笔带过。

场面描写切忌一味求多，弄得支离破碎。

3、要写出特定场合的气氛任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。

场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。

写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。

4、要运用点面结合的写法一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。

先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。

这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。

4、场面描写常见模式图总写——用描写句交代发生了怎样一件事A（描写点）B（描写点）场面描写分写（选择描写点时，必须注意照C（描写点）顾“面”，点面结合）总括——呼风唤雨（即“景物衬托”）总写，用一个极富描写性的句子，交代发生了怎样一件事；因为所谓的场面描写，就是写不同的人面对着同一件事而必然产生的不同反映、不同行为、不同情绪……交织在一起而构成的特定的生活场景。