新概念英语30天寒假学习计划第6天
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新概念英语学习计划3篇篇一:新概念英语学习规划(1386字)《新概念英语》(new concept english)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材,以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐,《新概念英语》在中国有30多年的历史,每年有数百万学习者,早已成为英语学习者的必选读物。
《新概念英语》全套共分为四册,科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能,能有效地把学员从一个“英文盲”引导成为一个“英文通”。
全面提高学员的英语综合技能(包括阅读与词汇),使学员的英语素质与实用能力达到真正完美的统一,无论是交流还是应试,都能游刃有余。
【课程类别】◆《新概念英语》第一册· 适用人群:1、零起点2、英语基础较差,欲在短期内大幅提高的学习者;3、学过英语,但长期未用的学习者。
· 课程特点:《新概念英语》第一册是英语学习的关键,语音、语调、基础语法、词法和句法都始于第一册,学好第一册,是练好基本功的关键。
教师将在授课中详细讲解语音、语调及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
· 教学目标:1、掌握800至1500个单词;2、掌握英语初级语法,应对一般的日常对话;3、达到初中或高中一年级的英语水平。
◆《新概念英语》第二册· 适用人群:1、高中或大学低年级英语基础的学习者;2、大学英语三、四级考生;3、英语放下多年,基础较好,希望重拾英语的学习者。
· 课程特点:《新概念英语》二册在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深,通过独特的文章选材,寓学于乐,并通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解,使学员在听,说,读中不知不觉掌握地道的英语句型,通过对该书文章的朗读与背诵会极大增强学员在英语口语和写作方面的能力。
目前许多学校已经把此书当作准备四级考试的基本教材或辅助教材,其收纳的自测题和写作训练题经常被国家四级考试采纳。
制定英语学习计划模板其实从我个人角度而言,对于大多数的学生,这几天的话,除了适当休息之外,我们还是应该把自己的作息时间调整。
第一个需要注意的就是,在高考的这几天,我们知道考试的时间是上午一个时间段、下午一个时间段。
所以,在这个时间段能不能保证自己能够有最大的集中注意力的时间段,其实你在考前的这几天、休息的这三四天的时间里面,你可以充分地去调整。
比如说举个例子,当然我们休息可能是第一位的,一定要保证充足的睡眠。
在此基础上,我们可以在考前三四天,休息的这几天,我们把做练习的时间都集中在和我们高考,正好是上下午那个时间段一样。
这样的话,学生在这两三个小时里面,能够集中注意力去把自己相应的、各个科目的练习都做一做,这样的话他其实形成一种习惯,因为我们经常说成功是一种习惯。
所以,你在高考的时候,应该是能够对他集中注意力方面会有一定的帮助,我这是从考试的时间,集中注意力方面讲。
所以,我们进入最后这个时间段,当然不鼓励学生做太多的大难题,无论是理科还是英语,你再把那个难题再做一遍,或者是做几道,其实意义不是很大。
关键是要把自己考试的题型熟悉,比如说如果从准备英语这个角度来说,可以把历年北京高考的真题再拿过来看一看,尤其是过去三年。
北京的高考题,因为是独立命题,所以每一年出题的规律,包括它的题型难度的分布都是类似的,所以从这个角度来说,学生完全可以透过过去几年北京高考的英语的命题,他可以预测一下,比如说至少知道阅读的时候哪一篇比较难、哪一篇比较容易,我的时间分配是不是应该把比较难的阅读里面,我们多分配一些时间,比较容易的话,我们用快速阅读方法能够很快地做。
这样的话,能够保证你在高考的时候,你能够达到更好的一个效果,就是你能够拿到更高的分数。
所以,我说还是要看一看往年的这些试卷和真题。
另外,学生可以把____年的真题尤其要认真看一看,因为北京高考,实际上____年开始有一个改革,我们去年的试卷新增了两个题型,所以学生对这种新增的题型,他虽然经过一年的训练,因为毕竟是高考改革第二年了,但是从去年的试卷,我们至少可以知道这种新增的题型,包括题型增加了,他的考试的时间分配,你做题的时候就应该有所改善。
新概念一周学习计划
第一天:基础知识复习
早上:重新温习前几课的单词和句型,巩固基础知识。
下午:复习语法,重点关注时态、语态和句子结构,做一些相关的练习题。
第二天:阅读理解训练
早上:选择一篇文章进行阅读,并对文章中的生词和短语进行标注和记忆。
下午:做相关的阅读理解练习题,巩固文章内容,培养阅读能力。
第三天:听力训练
早上:听一些简单的对话或短文,注意听力的提高和理解能力。
下午:做听力练习题,提高听力的应对能力和记忆能力。
第四天:口语练习
早上:选择一个话题,进行口语表达训练,并录音自己的朗读,分析自身的口语表现。
下午:和朋友或语伴进行口语对话练习,尝试用英语表达自己的观点,提高口语表达自信度。
第五天:写作训练
早上:选择一个话题,写作一篇短文,并注重词汇和句型的运用。
下午:修改自己的作文,重点检查语法错误和表达不够准确的地方,提高写作能力。
第六天:综合训练
早上:完成一份完整的综合练习题,包括听力、阅读、口语和写作的练习。
下午:回顾一周的学习内容,总结所学知识点,找出自己的不足之处,并进行弥补。
第七天:复习和休息
今天早上:再次温习一周的学习内容,巩固所学知识。
下午:安排一些轻松的活动,放松身心,为下一周的学习做好准备。
以上是我制定的一周学习计划,在每一天的学习中,我会尽量调整心态,全身心地投入到学习中。
相信通过一周的努力,我的英语水平会有所提高,也希望我的学习计划能够给同学们带来一些启发。
新概念一自学学习计划一、学习目标新概念英语一是一本适合零起点学习英语的教材,适合初学者学习。
通过学习新概念一,学生可以掌握英语的基本词汇,语法和语音知识,提高英语听力,口语和阅读能力。
我个人的学习目标是通过自学达到以下几个方面的提高:1. 掌握基本的英语词汇,能够熟练地运用在日常对话和阅读中;2. 熟练掌握英语语法知识,能够正确运用在写作和口语中;3. 提高英语听力能力,能够听懂常见的英语日常用语和简单的对话;4. 提高英语口语表达能力,能够进行基本的英语日常交流;5. 提高英语阅读能力,能够阅读并理解一些简单的英语文章和故事。
二、学习计划1. 学习时间安排我将每天安排1-2小时的学习时间,保持持续的学习,学习时间将主要分配到以下几个方面:- 每天30分钟的听力练习,通过听力材料提高自己的听力水平;- 每天30分钟的词汇和语法学习,通过课本和相关学习资料进行学习;- 每天30分钟的口语练习,通过朗读课文和会话练习提高口语表达能力;- 每天30分钟的阅读练习,通过课本和相关阅读资料提高阅读水平。
2. 学习方法- 听力练习:选择一些适合初学者的英语听力材料,比如英语学习网站上的听力练习,或者一些英语教学材料中的听力部分,每天找出一段进行听写和跟读练习,以提高听力并熟悉英语的语音;- 词汇和语法学习:通过课本和相关学习网站上的词汇和语法练习,每天学习一些新的词汇和语法知识,并进行相关的练习和应用;- 口语练习:通过朗读课文、对话,模仿标准的英语口音,提高口语表达的流利度和自然度;- 阅读练习:选择一些适合初学者的英语阅读材料,比如简单的英语故事、短文等,每天花一些时间进行阅读练习,并复述所读内容,以提高阅读理解和表达能力。
3. 学习资源- 新概念英语一教材:主要通过课本进行学习,进行词汇、语法等方面的学习和练习;- 网络学习资源:通过英语学习网站上的相关学习资源,比如听力练习、词汇和语法练习等;- 英语学习社区:加入一些英语学习的社区或者英语学习小组,与他人交流学习经验,分享学习心得。
英语学习计划(精选10篇)英语学习计划(精选10篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新一轮的学习,先做一份学习计划,开个好头吧。
那么如何做出一份高质量的学习计划呢?以下是小编帮大家整理的英语学习计划(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
英语学习计划篇1早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。
早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此休息调整一下,养精蓄锐,以利再战最好休息,也可听轻音乐但午休切莫过长。
下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。
英语学习计划篇21、每天保证一定的阅读量。
2、每天保证一定的听力的时间,至少15分钟的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好的句子。
3、日常思考的时候,尝试用英语思考、想问题以培养语感。
细则听力:1.从special english做起。
每天听写1篇。
一定要坚持。
2.每周看一部discovery系列的纪录片。
初步定在每周6晚。
精读:1.学习新概念英语。
背诵课文。
2.重点领会作者的写作手法,记忆好的结构性的句子和内容性的句子。
词汇:系统背诵六级词汇。
选用星火的6级词汇书。
每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。
词汇是重中之重,万万不可轻视!口语:每天坚持对同事说一句以上商务英语,交际、问候的英语不算。
语法:主要还是靠使用中掌握,坚持写英语日记的话,会对语法和词汇都大有好处。
我的英语学习计划一、准备材料:《新概念英语第三册》、四级考试真题一套(共10套)、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册(每册的前五课)、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表;二、学习时间:3月29号—6月10号三、学习安排(一)、《新概念第三册》学习安排1、学习要求背诵、听写、熟读2、学习方法每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆,安排每日学习时间;利用mp3,通过充分的听、能够实现将文章背诵起来,并能够通过听,就可以写出来;3、时间安排(60天)第一天:第一课*第一课(3.29)第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12) 第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13)第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课(4.14)第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课(4.15)第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课(4.16)第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课(4.17)第21天:第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课(4.18)第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课(4.20) 第24天:第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课(4.21) 第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课(4.22) 第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课(4.23) 第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课(4.24) 第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课(4.25) 第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课(4.26) 第30天:第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课(4.27) 第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课(4.28) 第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课(4.29) 第33天:第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课(4.30) 第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课(5.1) 第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课(5.2) 第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课(5.3) 第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课(5.4) 第38天:第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课(5.5) 第39天:第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课(5.5) 第40天:第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课(5.6)第42天:第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课(5.8) 第43天:第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课(5.9) 第44天:第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课(5.10) 第45天:第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课(5.11) 第46天:第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课(5.12) 第47天:第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课(5.13) 第48天:第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课(5.14) 第49天:第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课(5.15) 第50天:第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课(5.16) 第51天:第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课(5.17) 第52天:第52课*第51课*第52课*第49课*第46课*第37课(5.18) 第53天:第53课*第52课*第53课*第50课*第47课*第38课(5.19) 第54天:第54课*第53课*第54课*第51课*第48课*第39课(5.20) 第55天:第55课*第54课*第55课*第52课*第49课*第40课(5.21) 第56天:第56课*第55课*第56课*第53课*第49课*第41课(5.22) 第57天:第57课*第56课*第57课*第54课*第50课*第42课(5.23) 第58天:第58课*第57课*第58课*第55课*第51课*第43课(5.24) 第59天:第59课*第58课*第59课*第56课*第52课*第44课(5.25)第61天:第60课*第58课*第54课*第46课(5.27)第62天:第59课*第55课*第47课(5.28)第63天:第60课*第56课*第48课(5.29)第64天:第57课*第49课(5.30)第65天:第58课*第50课(5.31)第66天:第59课*第51课(6.1)第67天:第60课*第52课(6.2)第68天:第53课(6.3)第69天:第54课(6.4)第70天:第55课(6.5)第71天:第56课(6.6)第72天:第57课(6.7)第73天:第58课(6.8)第74天:第59课(6.9)第75天:第60课(6.10)(二)、《互动式英语单词突破》1、学习要求:通过短文,学习各种情景下的单词,提高自己的单词储备量,提高阅读能力;2、学习安排:(共有37课)第一天:第一课*第一课(3.29)第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12) 第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13)第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课(4.14)第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课(4.15)第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课(4.16)第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课(4.17)第21天:第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课(4.18)第22天:第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课(4.19)第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课(4.20)第24天:第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课(4.21)第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课(4.22)第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课(4.23)第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课(4.24)第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课(4.25)第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课(4.26)第30天:第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课(4.27)第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课(4.28)第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课(4.29)第33天:第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课(4.30)第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课(5.1)第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课(5.2) 第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课(5.3) 第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课(5.4) 第38天:第37课*第35课*第31课*第24课(5.5)第39天:第36课*第32课*第25课(5.6)第40天:第37课*第33课*第26课(5.7)第41天:第34课*第27课(5.8)第42天:第35课*第28课(5.9)第43天:第36课*第29课(5.10)第44天:第37课*第30课(5.11)第45天:第31课(5.12)第46天:第32课(5.13)第47天:第33课(5.14)第48天:第34课(5.15)第49天:第35课(5.16)第50天:第36课(5.17)第51天:第37课(5.18)(三)《大学英语综合教程》学习安排1、学习要求与方法对学习大纲要求的单词进行熟记,通过阅读大量的文章来培养阅读能力,自学能力、理解能力等;采用每三天学习一课的方法,只学习综合教程第一到第四册的前五课;博览群书!2、学习安排4.1-4.3:综合教程第一册第一课;4.4-4.6:综合教程第一册第二课;4.7-4.9:综合教程第一册第三课;4.10-4.12:综合教程第一册第四课;4.13-4.15:综合教程第一册第五课;4.16-4.18:综合教程第二册第一课;4.19-4.21:综合教程第二册第二课;4.22-4.24:综合教程第二册第三课;4.25-4.27:综合教程第二册第四课;4.28-4.30:综合教程第二册第五课;5.1-5.3:综合教程第三册第一课;5.4-5.6:综合教程第三册第二课;5.7-5.9:综合教程第三册第三课;5.10-5.12:综合教程第三册第四课;5.13-5.15:综合教程第三册第五课;5.16-5.18:综合教程第四册第一课;5.19-5.21:综合教程第四册第二课;5.22-5.24:综合教程第四册第三课;5.25-5.27:综合教程第四册第四课;5.28-5.30:综合教程第四册第五课;。
30天背完了新概念英语第三册时间:2010-03-12 20:33:13 来源:VOA英语网因为经常在网上看到有很多人背新概念英语,所以我就决定背新概念英语。
没有想到,我只用了30天,就背完了新概念英语第三册。
我想把我的学习经历介绍给大家以借鉴。
记得我在新东方上课的时候,有一个老师告诉我,英语学习完全在于复习,温故而知新,只有经常复习以前学过的东西,才能把这些东西真正变成自己的。
所以我在背新概念课文时复习的时间比背诵新课文的时间要多。
这也要感谢我在网上偶尔发现的句宝盆英语软件,提供了很多复习练习和帮助复习课文的功能,不相信高科技是不行的,这些功能的确给了我很多帮助。
好了,不多说了,还是赶紧介绍我是怎么背颂的吧。
每天上午八点半,是我正式开始学习新课文的时间,我一般使用句宝盆英语软件的“疯狂初记”和“复习回忆”,跟着软件一句一句的大声朗读,直到把课文的每一句都能熟读。
这里,我觉得李阳的三最法还是有些帮助的,就是最大声,最清晰,最快速。
一般来讲,每次大声朗读的时间不要超过30分钟。
刚开始学新课文,不可能第一次就能熟练的朗读,只要能看到句子把每个单词都读准确就可以了,因为以后还有很多的时间用来复习的。
记住刚学的新课文一定不要对自己要求太高,这样不仅会影响你的学习的进度,也会使你丧失学习的信心。
读一段时间,就用句宝盆英语的“听力选择”和“连连看”来复习刚刚读过的课文,一般用20分钟,“听力选择”和“连连看”的好处是能很好地把你刚读的句子再用另外的一种方式熟悉。
这两个功能都是听或看句子,来选择或寻找相应的汉语翻译,能更快的熟悉课文。
如此反复学习到上午11点左右,基本上就能把新课文弄的很熟了。
然后就开始用句宝盆软件的“休闲打字”功能把上午学的新课文再全部听着写一边,听写不下来没有关系,因为这个功能本身就不是让你听写的,屏幕上会显示有课文的中英文,这个功能只是让你近一步熟悉课文而已。
下午我是从三点开始学习,和上午的方式差不多,也是要大声的跟读,一般不再学新课文了,而是复习上午和以前学过的课文。
LLEN英语学习计划书一、学习目标1.提高英语听力、口语、阅读和写作能力;2.扩大英语词汇量,并能正确运用;3.熟练掌握英语语法知识;4.能够流利地与他人进行英语交流;5.通过英语学习,增加跨文化交流能力。
二、学习计划1. 日常学习针对每天的学习,计划安排以下活动:•每天至少听英语30分钟,可以选择听英语新闻、英语播客、英语电台等进行听力训练;•每天至少阅读英文文章或书籍30分钟,可以选择适合自己水平的英文小说、新闻报道等进行阅读训练;•每天至少练习英语口语15分钟,可以选择与语伴进行口语交流、参加英语角等进行口语训练;•每天至少写作英文日记15分钟,可以记录自己的学习进展、生活感悟等,提升英文写作能力。
2. 自学阶段在学习英语的过程中,将自学阶段划分为以下几个阶段:初级阶段•学习并掌握基本的英语单词和常用词组;•学习并熟悉基本的英语语法知识;•听力训练重点放在听懂简单的日常对话和口语表达;•阅读训练着重在理解简单的英文文章和故事情节;•口语训练注重发音准确性和简单的日常口语对话;•写作训练主要以写简单的日记、短文为主。
中级阶段•学习并扩大英语词汇量,掌握更多的词汇和短语;•加强对英语语法的理解和正确运用;•听力训练提高到可以听懂较长对话和英语演讲;•阅读训练提高到可以阅读中等难度的英文文章和故事;•口语训练注重对话流畅性和口语表达的准确性;•写作训练增加写作练习,包括写简单的观点陈述、文章批评等。
高级阶段•继续扩大英语词汇量,学习更多高级词汇和短语;•通过深入学习英语语法,掌握更复杂的句型结构;•听力训练提高到可以听懂英语广播、讲座等复杂的听力材料;•阅读训练提高到可以阅读具有一定难度的英语原著、学术论文等;•口语训练注重表达的准确性、流利性和语音语调的自然性;•写作训练进行写作练习,并能够撰写较为复杂的文章、论文等。
3. 辅助学习资源•使用在线学习平台,如Coursera、edX等,选择适合自己水平的英语课程;•下载英语学习APP,如Duolingo、Rosetta Stone等,进行单词记忆和语法练习;•参加英语角、英语俱乐部等活动,与他人进行英语交流;•购买英语学习教材,并自主学习;•加入英语学习社群,与其他学习者互相交流和学习。
新概念每天学习计划随着社会的不断发展,学习已经成为每个人都必须要做的事情。
不管是从事工作还是学习知识,都需要每天有一个良好的学习计划。
如果没有一个明确的学习计划,可能会导致学习效率低下,最终无法取得好的学习成果。
因此,制定一份科学合理的每天学习计划就显得尤为重要。
新概念每天学习计划的制定首先要考虑的是自己的学习目标。
不同的人学习的目标不同,有的人是为了考试,有的人是为了提升自己的综合素质,有的人是为了工作需要。
根据自己的学习目标来制定每天的学习计划,才能更好地达到学习的目的。
其次,要确定学习的内容和时间安排。
根据自己的学习目标,确定每天需要学习的内容和学习时间,可以分为阶段性的计划,逐步实现自己的学习目标。
在确定学习内容和时间安排的同时,也要考虑到自己的实际情况,合理安排学习时间,避免耽误其他重要的事情。
另外,制定每天的学习计划还要考虑到学习的方式和方法。
不同的学习内容需要采取不同的学习方式和方法,比如阅读、写作、实践等等。
合理选择学习方式和方法,才能更好地提高学习效率,取得更好的学习成果。
在学习计划的制定过程中,还可适当地列出每天的学习任务清单。
将学习内容细化成具体的任务,制作一张学习任务清单,有助于更好地管理学习时间,提高学习的效率。
最后,要根据实际情况不断调整和完善每天的学习计划。
学习计划不是一成不变的,随着学习情况的变化,需要不断地调整和完善学习计划,才能更好地适应学习的需要。
总之,制定一份科学合理的新概念每天学习计划对于提高学习效率、取得更好的学习成果是至关重要的。
只有有了一个明确的学习目标、合理安排学习时间、选择适当的学习方式和方法,才能更好地提高学习效率,取得更好的学习成绩。
希望每个人都能制定一份科学合理的每天学习计划,不断提升自己的学习能力,实现自己的学习目标。
大学英语的学习计划大学英语的学习计划(精选14篇)时光在流逝,从不停歇,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,为此需要好好地写一份计划了。
好的计划是什么样的呢?以下是小编精心整理的大学英语的学习计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大学英语的学习计划篇1又一年寒假到来了!这次寒假大约有五十多天,而四月份马上就面临专四考试了。
为了更好地准备专四考试,这个寒假绝对不能荒废!因此,我制定了以下计划:一、每个星期做两套专四真题,严格按照时间要求,完整地完成试卷;二、每两天背一课单词,周末总复习;三、每天听一篇听写,精听;四、每天看英文电影或电视剧(《lie to me》《gossip girl》)我要好好努力!为了最初的梦想,拼了!大学英语的学习计划篇2首先要抓好专业课。
抓住了专业课就等于抓住了基本功。
把舞会,约会,网会变成阅读,听力,翻译,您会发现你的到的更多。
翻译需要深厚的汉语功底,所以请您英汉并重,千万别忽略了汉语素养的提高。
但是时间总是有限的,我建议您多看些大书虫之类英汉对照的书籍,最好是外研社出版的,译文质量高些。
难的资料可以粗读,刚开始可以先读汉语后读英语,比如鲁迅的作品。
简单一些的可以英汉对照互译,边阅读边在心里翻译,比如海明威的一些作品。
打好了坚实的基础还要花些时间来做些翻译联系,选择些短小精炼的散文中英文对照书籍,译文质量很高的还可以背诵一些。
这些联系最好放在开翻译课的那一年来进行,边学翻译理论,边做练习。
注意练习要在题材上覆盖一定的面。
同时,多注意时文,报刊,杂志,准备个本子,多记录写平时遇到的经典表达的英汉互译。
还有翻译也有很多门类,比如科技英语,法律英语等,各不相同,你可以根据自己兴趣选择一个偏向,以便将来考研。
多看看关于翻译理论方面的书。
要当翻译最好去考个人事部二级翻译执业资格证(三级要求低了点,当然你可考虑先考三级)。
此考试对专业、年龄、学历没有限制,是一项准入制相当宽的考试。
三级翻译水平适合非英语专业的六级过了的考生或英语专业大专水平的人去考,而二级则是英语专业本科或研究生水平的人可考。
三十天如何学好英语四年级第一天:制定学习计划在学习英语之前,我们要先制定一个学习计划。
可以根据自己的实际情况,确定每天学习的时间和内容。
比如每天花30分钟做听力练习,30分钟做阅读练习,30分钟背单词。
第二天:背单词背单词是学习英语的基础,建议每天背30个单词。
可以通过APP、背单词书等方式来进行。
第三天:听力练习可以选择一些英语听力材料,比如英语歌曲、英语电台等,进行听力练习。
可以边听边跟读,提高口语表达能力。
第四天:口语练习可以找一些英语口语练习的内容,模拟对话,练习口语表达能力。
第五天:阅读练习选择一些适合自己水平的英语文章,进行阅读练习。
可以提高阅读理解能力,同时积累词汇和语法知识。
第六天:写作练习尝试写一篇英语短文,表达自己的观点或感受。
可以检验自己的写作能力,同时巩固语法知识。
第七天:复习回顾一周学习的内容,查漏补缺,确保每天学习的知识都能牢固掌握。
第八天:学习语法学习一些基础的语法知识,比如时态、句型等,帮助我们更好地理解和运用英语。
第九天:口语练习找一个英语学习伙伴,进行口语练习。
可以通过电话、语音聊天软件等方式进行。
第十天:阅读练习选择一些英语杂志、报纸等进行阅读练习,扩大阅读广度,提高阅读速度和理解能力。
第十一天:听力练习选择一些听力材料,进行听力练习。
可以提高听力理解能力,同时丰富自己的听力材料。
第十二天:复习回顾最近学习的内容,查漏补缺。
确保每天学习的知识都能够牢固掌握。
第十三天:口语练习继续进行口语练习,模拟对话,练习口语表达能力。
第十四天:写作练习继续进行写作练习,尝试写一篇英语短文,表达自己的观点或感受。
第十五天:听力练习继续进行听力练习,选择一些英语歌曲、电台等进行听力练习。
第十六天:口语练习继续进行口语练习,找一个英语学习伙伴,进行口语交流练习。
第十七天:阅读练习继续进行阅读练习,选择一些英语文章进行阅读,提高阅读理解能力。
第十八天:复习回顾最近学习的内容,查漏补缺,确保每天学习的知识都能够牢固掌握。
假期学习计划15篇假期学习计划1周一至周四:1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词),利用自己的时间将其背熟,一定要掌握,而且经常拿出来复习。
2、晚饭前,先打开平台,在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容,认真复习,该记住的要记住。
3、晚饭后,稍作休息,完成老师布置的作业。
(注意:把回家作业当考试做)4、某一学科的一单元内容结束,应及时进行总复习,然后完成“在线测试”里的题目。
完成的不够好,复习一遍后重做,有做错的题目要及时掌握。
5、预习第二天要上课的内容,认真做好记录,把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。
6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟,培养一种语感。
周五:1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。
2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
3、有空时可以先放松一下自己,听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。
周六:1、早上起来先做些运动,锻炼身体,然后朗读英语或语文的__,把一些该记的内容记住。
2、继续完成老师布置的作业。
3、下午可打开“名师面授”,选择一些自己薄弱的知识点听几遍,适当地多做一些在线测试。
4、把一周所学的复习一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。
如果基础不好的科目,学习“知识强化”。
5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题,把它当作自己的问题,先做一遍,再看老师的解答。
周日:除做周六的内容外,早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固,晚上预习下周一的课程内容。
持之以恒,每天进步一点点,成功一定属于你!假期学习计划2祥龙辞旧岁,银蛇舞新春,向我们挥手而去,新的一年向我们招手展望。
回首过去,度过了多么不平凡的一年,让我认识到世界的多姿,从寒假起,背着那厚重的书包,踏着冰路,一起奔向学校的那一刻,奋进便没有停止,多姿多彩的生活,开学的一个礼拜我们便学习完了九年级的全部课程,然后一起去买复习参考书。
新概念英语学习计划新概念英语是一套广受欢迎的英语学习教材,在英语学习领域有着广泛的影响力。
它逐渐成为许多英语学习者必备的学习工具。
在基础知识有限的情况下,如何制作新概念英语学习计划?下面是一份新概念英语学习计划的参考。
一、确定学习目标在制定计划之前,首先需要确定自己学习的目标。
学习目标可以是学习新概念英语的整个教材,也可以是学习其中部分,比如前三册或前五册。
无论学习目标是什么,需要设定一个合理可行的时间表,以确保学习计划的顺利实施。
二、制定学习计划1. 制定学习进度表制定学习进度表是制定学习计划的基础。
可以根据学习目标,合理分配每个单元的学习时间。
在学习进度表中,可以列出每个单元的课文、练习、笔记等内容,以确保每个单元都能够逐一完成。
2. 划分复习阶段在学习过程中,需要对已经学过的内容进行复习和巩固,以确保知识点的稳固掌握。
可以在学习进度表中划分复习阶段,定期回顾已经学过的内容。
3. 制定每日任务在学习进度表的基础上,可以制定每日任务。
每天完成一定量的课文学习、练习题做题、笔记整理等任务,既可以保证学习进度,也可以确保学习内容的深度和广度。
三、落实学习计划1. 每日坚持学习执行学习计划的关键是每天的坚持。
无论遇到什么困难,都需要保持学习的热情和动力,每天坚持完成制定的学习任务。
2. 找到学习方式每个人的学习方式可能不同,需要不断尝试和探索适合自己的学习方式。
可以尝试听音频、看视频、做练习题、背单词等方式,找到自己的学习方式并逐步完善和改进。
3. 注重学习效果在学习的过程中,不仅要注重学习数量,更需要注重学习效果。
可以定期进行自我检测,及时发现和纠正学习中的问题,确保学习的效果。
四、总结感悟每个学习阶段结束时,都需要进行总结和反思。
可以将学习笔记整理一下,并记录下自己的学习感悟和心得体会。
通过总结和反思,可以更好地调整学习计划,发现学习中的不足和亮点,不断提升自己的学习水平。
综上所述,制定新概念英语学习计划需要先确定学习目标,根据学习目标制定学习进度表和每日任务,并落实于日常学习中,进行总结和反思。
新概念英语学习计划作为英语学习的重要教材,新概念英语系列书籍深受广大英语学习者的喜爱。
然而,要想学好新概念英语需要有一定的计划和方法。
下面是一份新概念英语学习计划,帮助大家更好地掌握这门语言。
一、初级阶段(第1册至第3册)在学习新概念英语的初级阶段,需要掌握基本的语法和单词,以及使用简单的句型进行交际。
具体的学习计划如下:1.每天坚持学习一至两个单元的内容,尤其要注意掌握课文中的语法和词汇等基本知识点。
2.每周进行一至两次模拟考试,以检验自己的学习成果。
3.运用所学知识,写作一篇简短的小短文,练习表达能力。
二、中级阶段(第4册至第6册)在掌握了初级阶段的基础之后,进入中级阶段,需要学习更进一步的语法和词汇。
具体的学习计划如下:1.每天坚持学习一至两个单元的内容,重点学习每个单元中的新词和语法,以及练习口头和书面表达能力。
2.每周进行一至两次口语练习,尝试用英语进行简单的谈话,培养口语能力。
3.读一些简单的故事,在阅读中培养自己的英语思维和理解能力。
三、高级阶段(第7册至第9册)在掌握了初级和中级阶段的基础之后,进入到高级阶段,需要掌握更深入的语法和词汇,以及更高级的阅读和写作技巧。
具体的学习计划如下:1.每天坚持学习一至两个单元的内容,重点学习高级语法和词汇,练习口头和书面表达能力,并进行听力训练。
2.每周进行一至两次作文练习,练习写作技巧和思维能力。
3.阅读高级的英语材料,如BBC新闻或经济类文章,以提高自己的阅读理解能力。
四、巩固和强化在完成初中高三个阶段的学习之后,需要进行巩固和强化,总结自己的英语学习经验和技巧,继续保持并提高语言能力。
具体的巩固和强化方法如下:1.每天保持阅读英文材料的习惯,积累英文词汇和语言表达能力。
2.每周进行一至两次口语训练,继续提高自己的口语表达能力。
3.每月进行一次模拟考试,检验自己的学习成果,发现提高的方向和问题所在。
4.参加线上或线下英语角等活动,与其他英语学习者交流,锻炼口语和听力技能。
新概念学习周计划第一天:学习新概念教材的基本概念早上:8:00-9:00:阅读新概念第一册的前言和导言,了解新概念学习的背景和目的9:00-10:00:跟随录音听力练习,熟悉英文发音和语调10:00-11:00:跟读第一册的第一课,学习基本的英语语法和词汇下午:13:00-14:00:阅读第一册的第二课,学习其中的新词汇和句型14:00-15:00:听力练习,强化对于英语听力的训练15:00-16:00:对话练习,模拟对话情景,提高口语表达能力晚上:19:00-20:00:复习今天学习的课程内容,做课后练习20:00-21:00:观看英语电影或纪录片,锻炼对于速度和语调的理解21:00-22:00:背诵新概念第一册的单词和句型,加深记忆第二天:学习新概念教材的语法和实践早上:8:00-9:00:阅读新概念第一册的第三课,学习其中的语法知识9:00-10:00:背诵第三课的重点句型和语法规则10:00-11:00:语法练习,做新概念第一册的相关语法练习下午:13:00-14:00:与同学或者朋友进行口语交流练习,用英语描述日常生活和经历14:00-15:00:阅读第一册的第四课,学习其中的新词汇和句型15:00-16:00:听力练习,提高对于英语听力的理解和反应能力晚上:19:00-20:00:复习今天学习的语法知识,做相关的练习题目20:00-21:00:观看英语新闻,提高对于英语表达的实践和应用21:00-22:00:背诵新概念第一册的单词和句型,巩固记忆第三天:学习新概念教材的阅读和写作早上:8:00-9:00:阅读新概念第一册的第五课,学习其中的阅读理解和写作技巧9:00-10:00:写作练习,按照第五课的要求进行写作练习10:00-11:00:对话练习,模拟对话情景,提高口语表达能力下午:13:00-14:00:阅读第一册的第六课,学习其中的新词汇和句型14:00-15:00:写作练习,按照第六课的要求进行写作练习15:00-16:00:听力练习,提高对于英语听力的理解和反应能力晚上:19:00-20:00:复习今天学习的阅读和写作技巧,做相关的练习题目20:00-21:00:观看英语剧集或电影,提高对于英语表达的实践和应用21:00-22:00:背诵新概念第一册的单词和句型,巩固记忆第四天:学习新概念教材的综合应用早上:8:00-9:00:阅读新概念第一册的第七课,学习其中的综合语言知识9:00-10:00:对话练习,模拟对话情景,提高口语表达能力10:00-11:00:语法综合练习,强化对于语法知识的理解和运用下午:13:00-14:00:阅读第一册的第八课,学习其中的新词汇和句型14:00-15:00:语法练习,巩固对于英语语法的理解和应用15:00-16:00:听力练习,提高对于英语听力的理解和反应能力晚上:19:00-20:00:复习今天学习的课程内容,做综合练习题目20:00-21:00:与同学或者朋友进行口语交流练习,用英语描述日常生活和经历21:00-22:00:观看英语电影或纪录片,锻炼对于速度和语调的理解第五天:总结与复习早上:8:00-9:00:复习新概念第一册的所有课程内容,针对性地进行知识巩固9:00-10:00:背诵新概念第一册的单词和句型,加深记忆10:00-11:00:总结新概念第一册的学习经验和感悟下午:13:00-14:00:综合练习,进行模拟考试,检验学习效果14:00-15:00:总结课程内容,解决课程中的难点和疑问15:00-16:00:自由学习,挑选喜欢的英语学习书籍进行阅读晚上:19:00-20:00:观看英语节目或者新闻,提高对于英语表达的实践和应用20:00-21:00:与同学或者朋友进行口语交流练习,用英语描述日常生活和经历21:00-22:00:背诵新概念第一册的单词和句型,巩固记忆通过以上的学习周计划,我们能够全面提升新概念教材的学习效果,同时也能够在学习中提高学习激情和自主学习能力。
假期英语学习计划假期英语学习计划1第一步,先背诵及默写课后单词,这个是最基本的`要求。
相信这些单词大家肯定都背过了,也非常的熟悉,但是英文中的单词,很多都是一词多义的,所以大家除了掌握课本上的释义之外,还要拓展出这个单词其他的常用释义,这也是一种扩大词汇量的方式,对我们做阅读和写作是非常有好处的。
除此之外,还要提醒大家注意的是,背单词可不是学习的目的,灵活准确的使用单词才是终极目标。
所以单词一定要放到句子中去记忆,一个单词释义,要配备一个例句,争取把例句背诵下来,这样才能灵活的组词造句,才不会在写作文的时候感叹“词到用时方恨少”了。
第二步,在课本基本的单词掌握了之后呢,还要学会总结同义词和近义词辨析,理解他们在内涵和使用上的差别,这对于单项选择和完形填空来说,是非常有用的。
另外,在这两步都做完了的情况下,基础比较好的同学,也可以提前熟悉一下高考词汇。
高考的词汇要求是3500词,大家可以买一本大纲词汇书来自学,当然,自学的时候还是要注意拓展释义,补充例句,还有同义词近义词辨析。
如果有同学觉得,背单词还要自己拓展释义,还要自己配例句等等,这样太麻烦,自学也太枯燥的话,也可以选择参加我们沪江校的《高考英语核心词汇精讲班》,在老师的带领下,和全国各地的高中生一起学习。
要采取“分而治之”的战略,对各个语法专项进行一个系统的复习和梳理,具体包括:名词,代词,介词,冠词,形容词和副词,动词和动词短语,时态,语态,非谓语动词,情态动词,虚拟语气,定语从句,状语从句,特殊句型和名词性从句等等。
同时,语法也一定要在语言使用中来学习,光背语法的那些条条框框是没用的,所以,适量的做些语法练习题非常重要。
练习题可以在市面上买到,当然要节约低碳的话,寒假作业里面的习题也是非常不错的选择。
建议大家做完题目,还要注意分析错题原因,找出薄弱点,然后再把相应的知识认真复习一遍。
最好能建立一个错题本,把这些错题都整理起来,这样以后复习起来就方便啦。
新概念英语30天寒假学习计划第6天:课文篇
【课文】
TEACHER: Whose shirt is that?
TEACHER: Is this your shirt, Dave?
DAVE: No, sir.
It's not my shirt.
DAVE: This is my shirt.
My shirt's blue.
TEACHER: Is this shirt Tim's?
DAVE: Perhaps it is, sir.
Tim's shirt's white.
TEACHER: Tim!
TIM: Yes, sir?
HEACHER: Is this your shirt?
TIM: Yes, sir.
HEACHER: Here you are.
Catch!
TIM: Thank you, sir.
【课文翻译】
老师:那是谁的衬衫?
老师:戴夫,这是你的衬衫吗?
戴夫:不,先生。
这不是我的衬衫。
戴夫:这是我的衬衫。
我的衬衫是蓝色的。
老师:这件衬衫是蒂姆的吗?
戴夫:也许是,先生。
蒂姆的衬衫是白色的。
老师:蒂姆!
蒂姆: 什么事,先生?
老师:这是你的衬衫吗?
蒂姆:是的,先生。
老师:给你。
接着!
蒂姆:谢谢您,先生。
【生词】
whose pron.谁的
blue adj. 蓝色的
perhaps adv. 大概
white adj. 白色的
catch v. 抓住
【知识点讲解】
1. 大家还记得在第七课里我们有简单提到不同的疑问词,用来问不同的事儿。
比如who用来问人;when用来问时间等等。
今天我们再学习一个新的疑问词:whose。
这个单词一般用作定语,修饰名词。
翻译成中文就是“谁的”的意思。
比如“谁的雨伞?”:whose umbrella... ;“谁的包包”:whose bag...
文中当中的句子"Whose shirt is that?",意思就是“那是谁的衬衫?”这里在疑问句中,每个单词的顺序一定不可以乱,is要放到that的前面才行。
那么我也来考考大家:“那是你的衬衫”这句话应该怎么说呢?
2. 今天的另一个重点是名词的所有格形式。
大家不要被这个高深的名字吓到,其实所谓“所有格”就是“谁谁的”的意思。
最简单的形式就是在名词后面加一瞥S:'s. 比如"Tim's" 蒂姆的;"Cat's" 猫的……
要注意的是,如果名词本身已经是复数形式了、以S结尾,那么就在名词后直接加一瞥:'. 比如friends', 朋友们的;cats', 很多猫的……
第一、二、三人称的所有格形式比较特殊,这个需要大家单独记忆:
“我的” my,“我们的” our;
“你的、你们的” your;
“他的” his,“她的” her,“他们的” their.
3. 今天还学到几个和颜色相关的单词,再补充几个常见的颜色:
红色:red
黑色:black
绿色:green
黄色:yellow
橙色:orange
粉色:pink。