进一步加强农村教师队伍建设H'ONGGUONONGCUNJIAOYU教育部财政部招募万名退休教师到 农村学校讲学为进一步加强农村教师队伍建 设，充分利用退休教师优势资源，调动 优秀退休教师继续投身教育的积极 性，提高农村教育质量，教育部、财政 部曰前研究制定了《银龄讲学计划实 施方案》。
从2018年起，面向社会公开 招募一批优秀退休校长、教研员、特级 教师、高级教师等到农村义务教育学 校讲学。
首批讲学教师将于今年秋季 到位。
银龄讲学计划实施范围以县为基 本单位， 定的连片特困地区县、国家扶贫开发作、省级扶贫开发工作、 贫困县，贫困的民族县、革命老区县、边境县以 建设困等，点向“三区三州”等深度贫困地区倾。
受援学校为农村学校。
根据方案，2018—2020年，计划 招募1万名讲学教师，年龄65 t ， 务于一学年， 的连续讲学。
名教育 招募讲学教师 银龄讲学 务，一年一 。
招募到的讲学教师 的 特长开教学为主的讲学动，同学校的教育教学进行听课评课，开设公开课、研讨课或 专题讲座， 年教师、 学校做教学 开 教研 动等 样的讲学活动，发作用，动提 学校教育教学水平。
讲学教师服务期间人事关系、现享受的退休待遇不变。
按月发放工作 经费。
工作经费主要用于向讲学教师 发放工作补助、交通差旅费用及购买 意外保险费等补。
讲学教师工作经费由中央财政和 地方财政按照人均2万元标准共分 担。
为讲学教师提供周转宿舍，配备必要的设施。
讲学教师因病因伤发生的医疗费用，按本人医疗 关系和有关规定办。
陕西多举措提升乡村教师素质2013年以来，陕西省教育厅实施 骨干带动战略，分别按照基础教育教 师总数2.5%、5%、10%的比例，构建 涵盖省、市、县三级，包括教学师、学 科带头人、教学能手三类骨干在内的分级分类骨干教师体系。
“三级三类” 骨干体系建设，发了骨干教师的引 领、 作用，实现了教师队伍的全员提。
乡村优质教育资源缺乏，继续教 育经费不足的矛盾如何破陕西推中小学师动计划，立了省教科所、陕西师范大学、陕西学 前师 学 、教中 、西 外大学5个大篷车车队，不定期组织知 名教师和专家教授送教下乡。
送教采 取菜单模式，乡村学校可以根据不同 学科、学段意点课、点名师。
此外，在陕西，乡村教师还可以借进学 休。
例如 关学教师加了全省乡村中 学优秀教师学 休动，地市交 教育教学经验。
截至2016年，陕西已有200多名 乡村教师享受了这一福利。
江西职称评聘向乡村教师倾斜江西日前出台政策，教师职称(职 务)评聘向乡村教师，增加乡村学校中高级岗位数量。
乡村教师评聘职称 (职务）时，不作外语成绩（外教师除 外，不发作为必备条14 2018第07期上（总275期）XIN XI HUI CUI/信息荟萃件。
城区义务教育学校教师晋升中、高 级教师职称（职务5和参加省特级教 师、学科带头人和骨干教师评选时，要 求有在乡村学校或薄弱学校任教一年 以上的经历。
江西明确，乡村教师可重复享受 艰苦边远地区农村中小学教师特殊津 贴、集中连片特困地区乡村教师生活 补助、乡镇工作补贴等3项津补贴。
乡村小学、教学点编制按照生师比和班 师比相结合的方式核定，成班率较低 的村小、教学点编制按照班师比不低 于1:1.5予以保障；对工勤岗位、部 分管理岗位实 务，不占 用教职工编制。
青海引导教师编制向农村中小学流动青海省编办、省教育厅近日印发《关编制管理加强中小学教师 编制动态调整工作的通知》，将按照 制 活 有有，编制 ，保障教育发展需要”要求，引导教师编制向农村学 校 弱学校 ，保障边远地区，促师。
年10 ，青海将调整下放市（州）、县（市、区）中小学教师编制管 理权限，赋予基层更大自主权，建立总 级编制一年一 级编制三年一调动态调整机制。
今后每年10 中小学可 校实编申请，由教育行政主管部门提 出本级中小学教师编制构编制部门会同教育、财政、人社等相 关部门审核，经同级 编制委员会审批后，年底前以文件形式批复，调整 情况报上一级机构编制部门和教育部 门备案。
青海强调，中小学教师编制总量内，按照专任教师与学生比例和专任教师与班级比例相 的方式教师编制;严禁挤占、挪用和截留中小学教师编制，严禁在有合格教师来源的有编补”、长期聘代课教师以及“吃空饷”；建立中小学教师编制使用督查制度和违反编制纪律问题举报受理制度，严禁因人设编、因人编。
安徽财政转移支付与教师待遇政策落实挂钩安徽省人民政府日前颁布《关于全面深 时代教师队伍设改革的实施意见》，提出将财政转移支付与中小学教师待遇先保策落实挂钩，依法依规切实保中小学教师待遇，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
《实施意见》要求，将进一步优化财政支出结构，把中小学教师待遇作为公 支的先，作为各级 教育资金的优先支重点，作 上级转移支付 的先安 。
按照 的担支出责任”的原则，各级财政分级落实中小学教师待遇保障支出，加强资，加快 拨付，确保中小学教师待遇及时、足额保障。
在强化挂钩、激励约束方面，《实施意见》提出，在分配财政一般和专项相转移支付时，对中小学教师待遇依法依规 足额 的地区 以资金奖励，对中小学教师待遇保障不到位的地区予以资金扣减，强化激励与束，切实 地 中小学教师待遇保障工作的积极性。
广西新招E村教师可获财政奖补近曰，广西出台乡村教师招聘财政激励政策，2018—2020年，各县区聘编制规定内乡村教师，可上级 补: 1补5000元，逐步解决农村中小学教师总足 空编等问题。
补 ，区）每新聘 1中小学编制 制 的乡村教师，自治区给予一次性财政补助 5000 。
时: 级乡义务教育 的责任，西相设区 级 要对 相 的县（市、区）按照1)1比例安排财政补助。
湖南 +二县区政府主要负责人因义务教育均衡发展存在问题被约谈曰前，湖南省教育督导委员会、省教育 义务教育均衡发展专题约谈会，12个县(市、区）因义务教育均衡发展不同程度存在问题，政府主要负责人和教育局长被约谈。
今年4月，湖南省教育督导委员会对今明两年申报国家义务教育发展的33 区地毯式大督查。
从督查的结果来看，今年 受 的 21 区中有2018第07期上（总275期）15HONG GUO NONG CU.12个存在“大班额”现象十分严重、学 校基本办学条件仍有很大差距、教师 队伍建设问题突出、义务教育经费投 入“三个增长”存在缺□、学校安全管 理不到位等五个方面的问题。
会上，被约谈的耒阳市、平江县、 大祥区、邵东县、隆回县、永定区、慈利 县、沅陵县、古丈县、保靖县、永顺县、 龙山县等12个县(市、区）政府主要负 责人先后作了表态发言。
他们表示，将 切实提高政治站位，提升认识，正视问 题， ，，，化保障，，全 ，保国检顺利通过。
12个县(市、区)政府主要 提2018年义务教育 。
据悉，湖南省教育督导委员会将 切实强化问。
教育办将结合今年的县级教育工作“两项， 县 市、区 的。
存在严重问题的县（市、区），“两项督导评估考 核’’将评定不 等，并不 报 全县义务教育基本县 市、区 的县(市、区）$将直定 不等 。
不力以及没有通过国家验收的将视情形问。
新疆计划培训10万深度贫困地区 劳动力为促进和田地区、阿克苏地区、喀 什地区、克孜勒苏柯尔克孜自州等 南疆四地州深度贫困地区劳动力就 业，新疆计划3 培训当地劳10万人以上。
同时，符合条件的贫困家庭 劳动力参加培训，可按规定获得政策 支持，享受相应的培训补贴。
为此，新疆人社厅制订了《南疆四 地州深度贫困地区就业扶贫培训促进 计划（2018—2020年）》，并开始正式 实施。
培训将聚焦南疆四地州22个深 度贫困县建档立卡贫困人□，培训类 别包括转移就业技能培训、创业培训、 技工教育培训、技能管理岗位培训，培训对象涵盖转移就业的贫困家庭劳、有创业意愿具备创业条件的贫困庭劳、技工院校等 业院校毕业生等。
针符合条件的贫困家庭劳动 力，新疆将给予相应培训补贴。
其中， 基本劳动素质培训，给予每人每天50 元培训补贴、15元伙食补助，最高不超 过500元；岗前技能培训，给予每人最 高不超过1800元的培训补贴;参加创 业培训并成功创业后，给予每人最高 不超过1250元的培训补贴。
享受职业 培训 贴业技能 定得 业业能证书的，也将获得相应补贴。
浙江宁波乡村教师体验纯正英语为提高乡村英语教师的教学水 平，7月9日一13日，由宁波市教育 局、宁波诺丁汉大学 的英语教师公益培训周在宁波诺丁汉大 学，自全市的40位中小学教师参加培训。
培训采用全英文教学，在听力、口语等基本教学方法的基上，设计了、、学生的自学等，现式包括讲座课、小组讨论课、小班互动课和 演示课。
学员们还能参 利会等活动，感受多元文化。
为了让国际化的课程更加符合中师的 c 提 培训的针实用性，培训前期，授课老师深入学员 在学校c c中小学教学课本， 教师的定制的。
宁波市鄞州区中心小学的当10年的师，常本英语打交道，教学产生了职业倦怠，这次培训，再次让学 的 。
师 c的班 务，将学 ，设计， 们学的热情。
提教师的 业教学水平，宁波市先后出台了《宁波市 乡村教师支持计划(2016—2020年)实 施办法》、《宁波市 教师专业：支持计划施方案》等文件，全面支持乡村教师发展。
此前，宁波开展了针中 学教师培 的中 学教师现教育工程，侧重提升农村教师的现代化教学 平。
山东招收培养乡村幼师公费师范生自2018年起，山东将在省属高校 本科层次招收乡村幼儿园教师公费师 范生。
山东安排810名幼儿园教师公费培养计划， 2019年、2020年每年计划招收1500 名，争为每个中幼儿园培养3—5 名 教师。
据介绍，随着城镇化进程的不断 加快二策的全面施，学前教育承载力面临着巨大挑战，幼儿园教 师缺□也日益凸显。
根据《山东省人口十三五”规划》预测，从2019年 开始，山东省开始进入入园高峰，202116 2018第07期上（总275期）XIN XI HUI CUI /信息荟萃为积极配合雅安市、县开发“中国黑砂城”建设 和打造黑砂文化这张荥经标志性名片，着力做好《荥经黑砂志编纂工作》与荥经黑砂文化传承在学校教 育的有机结合。
近日，由荥经县教育局和县地方志办 等单位联合在该县幼儿园开展了省级科研课题《国 家非物质文化遗产一荥经黑砂文化发展与传承的启蒙教育研究》研讨推广会，县委宣传部、教育局、地 方志办、博物馆等单位领导和全县中小学校（园)长近 60人参加此次学术交流活动。
研讨推广会上，与会人员实地观赏了该园新打 造的“黑砂体验馆”及师生手工活动、环境创设和作 品展示，聆听了县幼儿园张富英园长对该课题研究 及“黑砂体验馆”打造情况的汇报与分享；观摩了课 题研究成幼儿手工合的途物周荥经黑砂 与人员进 & 大家了 荥经的悠久历史、 文化 人& 黑砂技，让黑砂文化成为 张，共同努力荥经未来经发展。
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