2019-学生的礼仪知识大全-推荐word版 (7页)

学生文明礼仪小常识学生需要注意很多礼仪，才是个讲文明，懂礼貌的好孩子。

那么大家知道学生文明礼仪小常识有哪些吗?下面是我为大家整理的“学生文明礼仪小常识”，欢迎阅读，仅供参考，。

学生文明礼仪小常识一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。

2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。

3、过生日:祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快。

5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路平安。

6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦。

三、就餐礼仪1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时，让长辈先入座。

要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。

不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。

若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿着礼仪1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

五、尊师礼仪1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

4、发现老师的错处要有礼貌地指出。

5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

六、同学交往礼仪1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

学生文明礼仪常识文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

对于学生来说，养成良好的文明礼仪习惯不仅是个人修养的体现，更是适应社会、融入集体的必要条件。

一、个人形象礼仪1、仪表保持面部干净整洁，头发梳理整齐。

男生不留过长的头发，女生不烫发、不染发。

穿着整洁得体的服装，符合学生身份，不穿奇装异服。

在校期间统一穿着校服，保持校服的干净整洁。

2、姿态站有站相，坐有坐相。

站立时，身体挺直，抬头挺胸，双臂自然下垂。

坐姿要端正，不跷二郎腿，不趴在桌子上。

行走时，步伐稳健，不勾肩搭背，不奔跑打闹。

二、校园礼仪1、课堂礼仪上课前要做好准备，提前预习功课，准备好学习用品。

上课铃响后，迅速安静地走进教室，向老师问好。

上课时，认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情。

下课铃响后，等老师宣布下课，向老师道谢后再离开教室。

2、尊师礼仪见到老师要主动问好，主动让行。

与老师交流时，要用尊敬的语气，虚心听取老师的教导。

进入老师办公室要先敲门，得到允许后再进入，不随意翻动老师的物品。

3、同学礼仪同学之间要友好相处，互相帮助。

不嘲笑、不歧视同学，不打架、不骂人。

借用同学的物品要及时归还，并表示感谢。

尊重同学的隐私，不随意打听同学的个人信息。

三、家庭礼仪1、尊敬长辈见到长辈要主动打招呼，听从长辈的教导。

与长辈交谈时要态度诚恳，声音适中。

尊重长辈的意见和建议，不顶嘴、不发脾气。

2、用餐礼仪饭前要洗手，帮助家人摆放餐具。

用餐时，要等长辈先动筷，不挑食、不浪费食物。

咀嚼食物时要轻声，不吧唧嘴。

用餐后，要帮助家人收拾餐具。

3、家务礼仪主动承担力所能及的家务劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等。

做家务时要认真负责，不敷衍了事。

四、社交礼仪1、问候礼仪见到熟人要主动问候，根据不同的时间和场合选择合适的问候语，如“早上好”“下午好”“晚上好”等。

学生文明礼仪常识——礼仪常识学生文明礼仪常识——礼仪常识学生文明礼仪常识——礼仪常识1(一)与人交往，谈吐礼仪套路。

使用礼貌用语：请，你，你好，谢谢，对不起，没关系，再见。

1.荣誉称号(尊称):对长辈、朋友或新认识的人称呼‘你’；教师和社会工作者应该用他们的职位或‘老师’、‘师傅’、‘同志’、‘叔叔’、‘阿姨’等称呼，但不能直呼其名。

2.向别人提要求时，说“请”:问候别人时，说“你好”:和别人分手时，说“再见”；给人添麻烦的时候说‘对不起’；当别人向自己道歉时，他们会回答‘没关系’；当别人感谢你的帮助时，说“谢谢”。

(二)善用肢体语言微笑，鞠躬，握手，挥手，鼓掌，向右敬礼。

1.微笑：是对他人友好的表情，没有露出牙齿，嘴角微微上翘。

2.鞠躬：是下属对上级、下级对长辈、个人对团体的礼貌。

鞠躬时，摘下帽子，立正，双眼凝视对方，微笑。

然后上半身前倾，自然弯曲15-30度左右，眼睛向下看。

有时候，为了深深的感激，你可以向前探身更深一点。

3.握手：与他人见面或离别的常用礼仪，也是向他人表达感谢、同情、祝贺或鼓励的礼仪。

(1)握手前起身站立，摘下手套，用对方右手握住双手。

(2)握手时双眼看前方，微笑。

(3)一般情况下，握手不必用力，只需握手即可，老朋友可以握得更深、更长或一边打招呼一边牵手。

(4)多人同时握手时，不要交叉。

等别人牵手后再伸出手，然后依次牵手。

4.挥手：当你在公共场合远远地遇到你认识的人或者为已经离开的客人送行时，举手打招呼，点头示意。

当你挥手时，你的手臂微微弯曲，手掌向外摆动。

5.掌声：表达喜悦、欢迎和感激的礼仪。

有节奏地拍拍手，在合适的时间拍拍手。

6.右敬礼：在校园内行走，上下楼梯、走廊或街道时，走右侧。

老师、客人、老幼、妇女、残疾人、军人进出大门时，开门站在一边让他们先走。

学生常用礼仪知识——常用礼仪知识二学校作为教书育人的特殊场所，礼仪教育是德育和美育的重要组成部分。

学生是学校工作的主体，因此学生应具备的礼仪常识是学校礼仪教育的重要组成部分。

2020校园礼仪常识大全文档Document Writing校园礼仪常识大全文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】一、尊师礼仪1、每天第一次见到老师主动问好，分别时说“再见”。

2、进出校园及上下楼梯时，主动给老师让行。

3、指出老师的错处时，要有礼貌。

4、虚心听取老师的教诲，诚恳接受师长的教育。

5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

7、服从老师管理，不顶撞老师。

8、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

9、老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，先站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

10、老师进入学生活动室，学生主动站起问好、让坐；老师离开时起身送出。

二、同学礼仪1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

3、同学间的交往应使用礼貌用语。

问同学问题，要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，得到回答后要道谢；同学回答不上来时，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

4、尊重同学，不给同学取绰号，说花名；不说使别人感到伤心羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

7、向同学借东西，要先征得同学的同意；对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

8、不在同学面前说长道短、搬弄是非，影响同学友谊。

9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

三、穿着礼仪1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

小学生礼仪教育知识点大全礼仪教育是培养小学生良好行为习惯和文明礼貌的重要环节。

通过学习礼仪，孩子们能够提高自己的社交能力，增强公共场合的自信，建立良好的人际关系，并为将来的发展打下坚实的基础。

下面是一些小学生礼仪教育的知识点。

1.打招呼与问候孩子们应该学会在遇到陌生人时主动打招呼，表达自己的礼貌和友好。

当孩子们进入教室或与老师见面时，应该学会问候老师和同学。

问候的方式包括鞠躬、握手或简单的问候语，如“早上好”、“您好”等。

2.用餐礼仪小学生需要学会正确的用餐礼仪。

他们应该学会坐直、擦嘴、不大声嚼食物、不随意乱扔食物以及遵守用餐的秩序。

此外，他们还应该学会感谢厨师和其他服务员的辛勤工作，并且不挑食、不浪费食物。

3.面对长辈小学生应该学会尊敬他们的长辈。

他们需要学会主动给爷爷奶奶或其他长辈让座、服务长辈、听从长辈的指导和规劝，并在做出决策时尊重长辈的意见。

4.公共场所行为在公共场所，小学生需要学会保持安静、不大声喧哗，不随意丢弃垃圾，注意自己的仪表和形象。

他们还应该遵守交通规则，队伍纪律等。

5.态度和诚信小学生应该学会积极、乐观的态度面对生活中的各种困难和挫折。

他们应该学会正直诚实，不撒谎、不作弊、不抄袭。

诚实和正直是良好品德的基础。

6.尊重他人小学生需要学会尊重他人的想法和感受。

他们应该倾听他人、尊重他人的隐私、尊重他人的意见，并学会关心、爱护他人。

7.素质教育小学生应该学会文明用语，不使用粗俗的语言。

他们需要学会礼让行人，不争抢、不推挤，不随地吐痰、乱扔垃圾，并且经常打扫自己的座位，保持整洁。

8.手机与网络礼仪在使用手机和互联网时，小学生需要学会遵守相关的规定。

他们应该不在课堂上、公共场所或晚上过于晚睡时使用手机，不发布不当信息或言论，并尊重他人的隐私。

9.仪容仪表小学生需要学会保持整洁的仪容仪表。

他们应该保持干净的头发、衣物整洁、指甲干净、鞋子整洁，并随时保持良好的姿态。

10.活动礼仪小学生应该学会在参加集体或个别活动时遵守相关的礼仪规范。

大学生的文明礼仪知识大学生的文明礼仪知识注重礼仪是精神文明建设的要求。

倡导文明风气，歌颂高尚行为，使每个公民都讲文明，有礼貌，懂礼仪，有着重要的现实意义。

接下来小编搜集了大学生的文明礼仪知识，欢迎阅读查看。

大学生的文明礼仪知识一、接听电话礼仪1、学会规范用语：喂，你好，请问您找谁，请稍等，不用谢，再见等等。

2、如受话人不在，应客气地询问：要留口信吗?3、对来电者不无端盘询。

4、同学家长来电话，可称呼叔叔或阿姨。

5、掌握好通话时长，不长时间占用公用电话。

6、不在公共场合打涉及个人隐私的电话;通话时音量适中。

7、与人交往过程中需接电话先致歉或征得同意，并及时结束通话。

8、通话结束时，应稍候，估计对方话机离耳后再挂断。

9、误拨号码，应主动致歉。

10、别人通话时与通话人保持适当距离。

二、乘坐电梯礼仪1、先下后上，依序出进。

2、长者优先，女士优先，但不在电梯门口过度推让。

3、进电梯后尽量不站在进门处。

4、面朝门同一方向站立。

5、等待即将到达者。

6、主动帮助不方便者按仪表。

7、请别人帮忙，不越过别人身体按钮。

8、不当众整装，适当保持距离。

9、不吸烟，尽量避免交谈。

三、课堂礼仪1、穿着整齐。

2、进门面带微笑，平视教室。

3、如果老师在教室，应向老师致意。

4、如果迟到，应向老师报告致歉。

5、带好相关书籍与笔记本，最好不带与上课内容无关的物品、书籍。

6、发言或提问要举手经老师同意并起立。

7、上课不睡觉，不吃零食，听课不出声。

8、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态。

9、下课不起哄，按秩序离开教室。

10、最后一个离开教室，应自觉关灯，关门。

四、就餐礼仪1、先请长者、女士入座。

2、嚼食时闭嘴唇，不可出声。

3、不挥舞筷子，不同时拿筷及匙。

4、食物应夹入自用食器后再吃。

5、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜。

6、不大声交谈，不过度劝酒、劝菜。

7、对服务人员应有礼貌。

8、熟悉遵守不同进餐方式的`礼节。

9、不当众剔牙、漱口。

10、不浪费粮食。

学生礼仪知识点总结学生礼仪是学生在日常生活和学习中应该遵守的行为规范和礼貌习惯。

良好的学生礼仪不仅能够提高学生的个人修养和社交能力，还能够让学生在学校和社会中更加得到尊重和认可。

因此，学生礼仪的学习和培养对于学生的成长和发展十分重要。

下面是一些学生礼仪的知识点总结。

1. 尊敬师长学生应该尊重老师和其他学校工作人员，遵守各种学校规章制度，尊重老师的教学和管理，积极地配合老师的工作，不得对老师进行侮辱、诋毁或者采取其他不尊重的行为。

在学校中，学生应该站立向老师问好，不得在老师面前打闹、喧哗，不得与老师对话时大声喧哗、说话不礼貌等。

2. 尊重同学学生之间应该相互尊重、团结友爱，不得欺负、歧视其他同学，不得在同学面前说不尊重的话语，不得打、骂同学。

在学校中，学生应该主动帮助其他同学解决学习和生活中的困难，不得在同学的面前说话不礼貌、无礼貌。

3. 礼貌用语学生在日常生活和学习中应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、打扰一下、我错了、不好意思等。

这些礼貌用语能够表现出学生的修养和礼貌，提高学生的社交技能。

4. 注意言行举止学生在学校和生活中应该注意自己的言行举止，不得在公共场合大声喧哗、说脏话、说不文明的话，不得在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾、踢球打架等。

学生应该保持文明礼貌的举止，树立良好的社会形象。

5. 准时、守纪学生应该养成守时、守纪的好习惯，不得迟到早退，不得在课堂上说话嬉笑、大声喧哗，不得随意离开座位、随地乱扔垃圾等。

学生在学习和生活中应该遵守纪律，尊重规章制度。

6. 文明交往学生应该具备良好的社交能力，学会与他人交往。

在日常生活和学习中，学生应该遵守礼仪规范，不得在公共场合大声喧哗、说话不礼貌、无礼貌，不得在公共交通工具上推搡、争抢座位，应该让座让行，让老弱、孕妇、儿童和残疾人先上车。

学生应该尊重他人，与他人和睦相处。

7. 爱护环境学生应该培养环保意识，爱护环境，不得随地乱扔垃圾、破坏环境卫生，应该主动参与学校和社区的环保活动，树立良好的生态意识。

小学生基本礼仪常识_礼仪知识_小学生基本礼仪常识礼仪知识是培养孩子良好行为习惯和社交能力的重要基础，对于小学生来说尤为重要。

通过学习和掌握基本礼仪常识，可以帮助他们更好地融入社会，与人相处更加和谐。

本文将介绍小学生应该了解的一些基本礼仪知识。

1. 尊重他人尊重他人是最基本的礼仪之一。

小学生应该学会尊重他人的意见、习惯和权利。

在与他人交流时，要注意不打断别人的发言，不批评或嘲笑他人的言行。

要学会倾听和包容，尊重每个人的独特性。

2. 礼貌用语小学生应该学会使用一些基本的礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。

在与他人交往时，要注意用语文明，避免使用粗鲁或冒犯性的词语。

小学生还应该学会与人打招呼，并主动问候他人，展示友善和善意。

3. 衣着整洁衣着整洁是基本礼仪之一。

小学生应该学会穿著整齐、干净的衣物出现在公共场合。

他们应该注意衣物的颜色搭配和整体效果，避免着装太过随意或不雅观。

此外，保持个人卫生和仪表也是一个好的礼仪习惯。

4. 礼貌用餐小学生应该学会正确的用餐礼仪。

在进餐时，要保持姿势端正，不扒拉或拍打桌子，不发出嘈杂的吵闹声。

要记住使用刀、叉、勺等餐具时的正确方式，并且在与别人一起用餐时，要遵守就座次序和餐桌礼仪。

5. 文明交通小学生在参与交通活动时，要学会文明行为和遵守交通规则。

他们应该懂得过马路时等待绿灯、使用斑马线、不乱穿马路等基本规则。

在公共交通工具上，要让座给有需要的人，不插队和推挤他人。

6. 感恩和道歉小学生应该学会感恩和道歉。

他们应该知道感谢别人的帮助和付出，并表示真诚的谢意。

当他们犯错或冒犯他人时，要学会诚恳地道歉并承担责任。

学会感恩和道歉，有助于培养孩子的良好品德和社交技巧。

7. 谦虚与分享小学生应该学会谦虚和分享。

他们应该虚心接受他人的帮助和建议，不自大和傲慢。

同时，要懂得与他人分享喜悦和快乐，不独占或霸占。

谦虚和分享能够帮助小学生与同学、朋友形成良好的互动关系，促进彼此的成长。

总结：通过学习和了解这些基本礼仪常识，小学生可以更好地适应社会环境，并与他人和谐相处。

学生文明礼仪有哪些常识学生文明礼仪有哪些常识导语：学生文明礼仪有哪些常识?中华民族是一个古老而文明的民族，中华文明以礼仪为根基，主张万事礼为先。

古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

”作为社会中的每一个人，尤其是青少年，要从小教育他们都能知书识礼，讲究礼仪，遵守礼仪规则。

学生文明礼仪有哪些常识就餐礼仪1.餐前洗手。

遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。

领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。

就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

2.进餐时保持安静，饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食，爱惜粮食。

不将食物带出餐室边走边吃。

3.餐毕将残汤余羹、骨头蛋壳等倒入规定桶内，将餐具轻放到指定地点，餐巾纸节约使用，用后不乱扔，保持餐室卫生。

课堂礼仪4.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

5.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

6.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

7.课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

8.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

9.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

10.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

11.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

尊师礼仪12.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。

学生文明礼仪常识学生需要留意很多礼仪，才是个讲文明，懂礼貌的好孩子。

这里给大家共享一些关于，供大家参考。

言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：看法要恳切、亲切;声音大小要适合，语调要平和沉稳;敬重他人。

2、用语：敬语，表示敬重和礼貌的词语。

如日常使用的“请”、“感谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。

初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批判为“指教”;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“再见”。

这十个字表达了说话文明的基本的语言形式。

仪态举止1、谈话姿态：谈话的姿态往往反映出一个人的性格、修养和文明素养。

所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。

站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

站立时不要、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。

端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

正确的坐姿应当：腰背挺直，肩放松。

女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。

在正式场合，入座时要温顺和缓，起座要端庄稳重，不行猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。

不管何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。

若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。

“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。