【课件ppt】-中班健康活动：《贴着报纸走一走》_1

设计意图：空气是游戏的好伙伴。

置身游戏之中，空气不再是看不见、摸不着的，不再是抽象的、枯燥的；而是具体的、有趣的，与具体环境相联系，是能够诱使幼儿积极探索的一个学习对象，引发他们质疑、探究、发现、验证的一个现象，支持他们自主学习、自主建构的一个学习境脉。

活动目标：1、探索让报纸贴着身体走的各种方法。

2、在活动中感知空气的存在。

活动准备：1、每人一张报纸2、丝巾、垃圾袋、桌布、厚纸、皱纹纸若干活动过程：一、报纸跟我走1、出示一张报纸，“这是什么？你们跟报纸做过游戏吗？那今天，我们就来与报纸做游戏，游戏的名字叫“报纸跟我走”。

你们能不用手帮忙，让报纸贴着自己身上走而不掉下来吗？好，到后面每人拿一张报纸去试试看。

2、幼儿用报纸自由探索各种玩法。

3、好，下面我请小朋友来说说你是用什么办法使报纸不掉下来的？（报纸顶在头上走，夹在腋下走，手臂上走，夹在腿中间走……等）二、贴着报纸走一走1、刚才小朋友想了好多办法，使报纸跟着自己走不掉下来，真不错。

那我又要考考你们，你们能把报纸摊开贴在胸口走而不掉下来吗？2、幼儿进行探索（鼓励幼儿不用手帮忙，也不用其他材料，大胆尝试）3、谁来说说你用什么办法使报纸贴在胸口走而不掉下来的？（请快步走的幼儿示范）4、好，那小朋友去试试看这种办法行不行，看看快速跑时有什么感觉？5、幼儿再次尝试、探索。

6、那贴着报纸快速跑时，有什么感觉？（像有一种力量，把报纸紧紧贴在身上）7、你们知道是谁给了报纸这么大的力量呢？（空气）三、接受挑战1、对，是空气给了报纸这么大的力量，使报纸贴在胸口跑时不掉下来。

那想想看，如果把丝巾、厚纸、桌布……这些东西贴在胸口快速跑，会不会也能不掉下来呢？2、幼儿探索。

幼儿园户外活动《好玩的报纸》中班体育教案反思《幼儿园户外活动《好玩的报纸》中班体育教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【教材分析】报纸在生活中随处可见，其质地柔软，适合造型成多种花样，蕴含着丰富的教育价值。

幼儿在活动中对纸的研究越来越深入，对各种纸的探究欲望也越来越强烈。

本活动我们利用废旧报纸为游戏的载体，为孩子们提供自主探索活动的机会，充分探究报纸的多种玩法，把报纸变成球、条等各种形状运用在游戏中，让幼儿在玩中提高体育技能。

【活动目标】1.愿意玩报纸，掌握快跑、跨跳、抛接等动作要领。

2.积极探索报纸的不同玩法，增强动作的协调性和灵敏性。

3.感受与同伴合作游戏的乐趣和创造的快乐。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

5.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

【活动准备】1.搜集旧报纸若干2.筐子【活动过程】一、带领幼儿做热身运动，为游戏做准备。

幼儿随音乐做躲闪、跳高、弯腰等动作，锻炼头部、肩部、四肢等身体各部位。

二、出示报纸，引导幼儿自由探索报纸的多种玩法，掌握快跑、跨跳、抛接等多项技能。

1.出示报纸，引导幼儿探索报纸的多种玩法提问：报纸可以怎么玩?2.幼儿分散玩报纸，自由探索报纸的多种玩法。

(鼓励幼儿改变报纸的造型把报纸搓成条、握成球等方法创造性的自由玩报纸)。

3.引导个别幼儿展示玩报纸的方法，引导幼儿和同伴一起玩示范的游戏玩法。

并提升幼儿多种玩报纸的经验。

4.引导幼儿相互示范，学习各种玩报纸的方法：如：贴纸跑、抛接报纸球、双脚跨跳报纸等游戏。

三、玩游戏贴纸大赛，引导幼儿进一步体验与同伴合作玩报纸的快乐。

1.第一次练习游戏：将纸贴在胸前快速跑，跨跳过报纸桥返回。

游戏的玩法及规则：贴纸跑快速跑后，双脚跨跳报纸桥取走到对面的线上并返回，不用手动报纸。

教师从动作、技能方面关注幼儿游戏情况，进一步引导幼儿贴纸、跑跨跳的要领。

2.第二次比赛游戏：幼儿分三组，每组幼儿贴纸跑，跨跳过报纸桥，直线返回。

中班健康活动教案：报纸真好玩中班健康活动教案：报纸真好玩「篇一」设计意图：小朋友喜欢玩具，家长也会满足孩子的愿望，常常买来许多成品玩具，以满足孩子的需求，以此来开发孩子的智力，自觉省心省力！因此会忽视生活中的一些用过物品的其他作用，从而将其看做废旧物品并像垃圾一样扔掉，甚是可惜！实际上小朋友的玩具并非越复杂越好，越贵越好！将生活中的一些废旧物品稍加改造，利用，和孩子一起动手动脑，反而更有利于孩子兴趣的培养，智力的提高！同时也节省了一笔开支，真是一举多得！让小朋友体验废旧报纸带来的乐趣就是其中之一，废旧报纸常见，易搜集，教学活动中引导孩子积极动手动脑，探索报纸的不同玩法，既有趣、又有成就感！同时也培养了小朋友的创新意识，让它在小朋友的手中“变废为宝”反而会让小朋友成为生活中的有心人！由此及彼，更会有意想不到的收获！活动目标：1、探索报纸的多种玩法，了解废旧报纸的用途。

2、自主遵守游戏规则，享受活动的乐趣。

3、在活动中感受帮助别人带来的快乐。

活动重点：探索报纸的多种玩法，了解废旧报纸的不同用途。

活动难点自主遵守游戏规则，享受活动的乐趣。

活动准备：1、若干报纸、报纸球、小棒2、纸箱房子3、剪报、剪纸、纸船、毽子活动过程：一：认识报纸的特点，激发幼儿探索的兴趣。

1、师：小朋友们早上好！今天老师带来一份特别的礼物，想和大家一起分享，看看是什么？幼：（报纸）2、你在哪里见过报纸？谁喜欢读报纸？报纸上面有什么？师小结：报纸上有天气预报、有广告、有许多重要的新闻、好人好事，能学到很多知识，所以大家都喜欢读报纸。

二：探索废旧报纸的玩法，感受报纸的乐趣。

师：今天，报纸宝宝想和我们一起玩游戏！你会用它做什么？幼儿自由回答。

师：请小朋友举起报纸，你觉得像什么？围在腰间像什么？卷起来像什么？叠起来像什么？用剪刀剪出长条再卷起来像什么？揉一揉又会变成什么呢？幼：幼儿根据老师提示，自由发挥想像回答。

师：报纸给小朋友带来了许多乐趣，真贴心！出示：剪报。

幼儿园中班健康教案《报纸真好玩》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《快乐运动》，具体内容为第三节《报纸真好玩》。

通过利用报纸开展多种形式的体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。

二、教学目标1. 了解报纸的不同玩法，培养幼儿的创新意识和动手能力。

2. 通过参与报纸游戏，提高幼儿的动作协调性和灵活性，增强体质。

3. 培养幼儿团结协作、遵守纪律的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新玩法及动作协调性训练。

教学重点：培养幼儿的动手能力、团队协作能力和遵守纪律的习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。

2. 学具：每人一张报纸，彩色笔，剪刀。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何用报纸进行跳跃、爬行、滚动等游戏，并讲解动作要领。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行报纸游戏练习，教师巡回指导。

4. 报纸创意游戏（10分钟）鼓励幼儿利用报纸、剪刀和彩色笔，创作自己的游戏道具，进行创意游戏。

5. 团队协作游戏（10分钟）教师组织团队协作游戏，如“报纸桥”、“报纸隧道”等，培养幼儿的团队协作能力。

教师邀请幼儿分享自己的游戏心得，对幼儿的表现进行点评和鼓励。

六、板书设计1. 《报纸真好玩》2. 内容：报纸游戏：跳跃、爬行、滚动等动作要领：协调、灵活创意游戏：自创道具，开展游戏团队协作：报纸桥、报纸隧道七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起用报纸创作一个新游戏，并记录下来。

2. 答案示例：我们可以用报纸做一个“报纸飞盘”。

将报纸揉成团，然后用抛、接、踢等方式进行游戏。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。

但在团队协作游戏中，部分幼儿表现出依赖性，需要加强引导。

重点和难点解析：1. 教学难点：报纸游戏的创新玩法及动作协调性训练。

2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、团队协作能力和遵守纪律的习惯。

体育教学案例（最新7篇）新课标体育教学案例篇一活动目标：1．利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。

2．通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。

活动准备：幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。

活动过程：开始部分教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。

基础部分竞走。

将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。

粘报纸。

将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。

把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。

教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的一对为胜。

幼儿进行比赛。

结束部分整理报纸，评出获胜的一队。

新课标体育教学案例篇二教学目标1. 认知目标：通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，领会运动的节奏感；2. 技能目标：通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术；3. 情感目标：通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。

教学过程一。

原地双手胸前传接球1. 熟悉球性1) 双手弹拨球2) 环绕颈部交接球3) 环绕腹背交4) 环绕单腿交接球5) 环绕双腿交接球6) 双手抛接球7) 单手抛接球教学重点：球感教学难点：动作协调2. 组织：每人一球，同时进行练习3. 教法与步骤：1) 教师示范，同时归纳、讲解动作要领2) 观察学生练习3) 集体纠正4) 教师用音乐指挥学生练习4. 行进间运球接力赛方法：把学生分成人数相等的八组，面向圆心纵队站立，教师发令后，各队第一人行进间运球绕过标志物后跑回，连续二次。

幼师中班体育游戏教案：玩纸贴纸跑
《幼师中班体育游戏教案：玩纸贴纸跑》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

锻炼平衡能力及快速反应能力。

鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

活动准备
报纸、塑料筐。

活动建议
一、教师启发。

教师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。

一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。

二、跳过“小溪”
(一)幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。

(二)请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地排列在场地上，中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。

(三)教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。

幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。

三、跨跳过“矮墙”
(一)教师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳示范动作。

(二)要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来回跨跳。

(三)要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。

要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒。

另外，教师可根据幼儿的跨跳能力，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。

幼师中班体育游戏教案：玩纸贴纸跑这篇文章共1808字。

获奖教案中班游戏活动《报纸真好玩》反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班健康活动教案——报纸真好玩一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识报纸，了解报纸的多种用途。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作报纸的能力，发展幼儿的创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对报纸的兴趣，激发幼儿参与活动的积极性。

二、活动准备：1. 报纸若干份，剪刀、胶水等手工制作材料。

2. 宽敞的活动场地。

三、活动过程：1. 导入：教师出示报纸，引导幼儿观察报纸的封面、、内容等，引发幼儿对报纸的兴趣。

2. 报纸的多种用途：教师展示报纸的不同用途，如折飞机、剪贴画、包东西等，让幼儿了解报纸的多样性。

3. 手工制作：教师引导幼儿利用报纸进行手工制作，如剪贴画、折飞机等，培养幼儿的动手操作能力。

4. 报纸游戏：教师组织幼儿进行报纸游戏，如报纸传球、报纸接力等，锻炼幼儿的身体协调能力。

5. 总结：教师引导幼儿分享活动过程中的收获，培养幼儿的表达能力。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起探索报纸的更多用途。

五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 关注幼儿在活动中的情绪，适时给予鼓励和支持。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿相互帮助、相互学习。

六、活动步骤：1. 开场：教师以一个有趣的报纸小故事引发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。

2. 探索报纸：教师分发报纸给每个幼儿，让他们触摸和观察报纸的质感、颜色和内容，鼓励他们分享观察到的信息。

3. 手工制作：教师展示如何使用报纸进行简单的手工制作，如折纸、剪贴等，指导幼儿自己动手尝试制作小物件，如报纸花、报纸飞机等。

4. 游戏时间：教师组织幼儿进行报纸相关的游戏，如“报纸传递”、“报纸障碍赛”等，让幼儿在游戏中体验报纸的乐趣，锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。

5. 分享与讨论：在活动结束时，教师引导幼儿分享他们的制作和游戏经验，讨论报纸的用途和今天活动的收获。

七、教学策略：1. 互动式教学：教师与幼儿互动，通过提问、引导和鼓励，激发幼儿的参与热情和创造力。

中班健康教案《报纸真好玩》Health lesson plan for middle class中班健康教案《报纸真好玩》前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

在“和纸玩游戏”的主题活动中，幼儿已探索并发现生活中有各种各样的纸。

在他们眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。

从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报，从折纸、撕纸到剪纸，他们发现了纸的种种不同，知道了人们是如何制造纸和使用纸的。

他们还尝试着用不同的纸进行小制作，如制作小书、进行简单的造型，等等。

正是在这样的基础上，我们组织了“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，以期让幼儿在与报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。

目标：1．运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。

2．学习与他人配合进行游戏。

准备：1．每人两三张报纸。

2．《水族馆》《进行曲》《和纸玩游戏》的音乐磁带。

过程：一、热身运动1．引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。

2．在进行曲的伴奏下，带领幼儿利用魔术棒进行热身运动：举起魔术棒，变成高人走（上肢运动）；放下魔术棒，变成矮人走（下蹲运动）；立起魔术棒，变成小拐杖（腹背运动）；握紧魔术棒，变成小汽车（体侧运动）；骑上魔术棒，变成小竹马（跳跃运动）；摆动魔术棒，向着圆心走（整理运动）。

（活动开始的游戏既满足了幼儿的好奇心，又使活动自然展开。

热身运动从表面上看只是走走跑跑，其实是教师根据准备活动的要求而精心设计的。