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第一章：校园安全篇一、导言亲爱的同学们，大家好！欢迎来到《小学生安全教育课本》。
安全是生命的第一要务，是我们在校园中快乐成长的重要保障。
本章节将为大家介绍校园安全知识，帮助大家学会如何保护自己，避免意外事故的发生。
二、校园安全知识1. 校园活动安全（1）体育活动：在参加体育活动时，要听从老师的指挥，注意运动场地的安全，穿着合适的运动服装和鞋子，避免摔倒和扭伤。
（2）课间活动：课间休息时，不要在楼道、走廊、教室等地方追逐打闹，以免发生意外。
（3）活动场地：在操场上活动时，要注意场地设施的安全，如高低杠、单双杠等，不要随意攀爬。
2. 校园交通安全（1）上学放学：过马路时要走人行横道，遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
（2）校车安全：乘坐校车时，要坐在指定座位，不随意站立、走动，不要将头、手伸出窗外。
（3）自行车安全：骑自行车时，要佩戴安全头盔，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。
3. 校园消防安全（1）火灾逃生：遇到火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势快速撤离火场。
（2）灭火器使用：学会使用灭火器，了解灭火器的种类和操作方法。
（3）用电安全：不要随意触碰电源插座、电线等，不要在宿舍使用大功率电器。
4. 校园食品安全（1）购买食品：选择正规商家购买食品，注意食品的生产日期和保质期。
（2）饮食卫生：饭前便后要洗手，不吃过期、变质、不卫生的食品。
（3）餐饮安全：注意餐饮店的卫生状况，避免食用有毒、有害食品。
5. 校园心理健康（1）情绪管理：学会调控自己的情绪，遇到困难时，要及时向老师、家长或同学寻求帮助。
（2）人际交往：学会与人友好相处，尊重他人，不欺负同学。
（3）自我保护：学会拒绝不良诱惑，远离网络暴力、赌博等不良行为。
三、安全自护技能1. 擦伤处理：用肥皂和清水清洗伤口，涂抹消毒液，包扎伤口。
2. 烧伤处理：用冷水冲洗伤口，涂抹烫伤膏，避免触摸伤口。
3. 切割伤处理：用消毒液清洗伤口，包扎伤口，避免感染。
第一章：时光倒流的校园在这个充满怀旧气息的小学里，时光仿佛静止了。
古老的教室、青石板的小路、还有那熟悉的铃声，一切都让人仿佛回到了那个无忧无虑的童年时代。
然而，时光虽然静止，但安全教育却是永恒的主题。
为了让孩子们在享受童年乐趣的同时，掌握必要的安全知识，我们特此编写了这本《时光守护者：怀旧小学生安全教育手册》。
第二章：安全知识大课堂第一节：交通安全1. 过马路时要走人行横道，看红绿灯，遵守交通规则。
2. 不要在马路上玩耍、追逐，不要翻越栏杆。
3. 乘坐公交车时，要排队等候，不要拥挤。
4. 骑自行车时，要佩戴头盔，遵守交通规则。
第二节：消防安全1. 不要玩火，不触摸电器设备。
2. 发生火灾时，要保持冷静，迅速逃生。
3. 用水、湿毛巾等物品捂住口鼻，防止烟雾吸入。
4. 不要乘坐电梯逃生，应走楼梯。
第三节：食品安全1. 吃饭前要洗手，不要吃生食。
2. 选择正规渠道购买食品，注意食品保质期。
3. 不要暴饮暴食，保持良好的饮食习惯。
4. 发现食品变质、过期，要及时告知家长或老师。
第四节：防溺水安全1. 不要独自到河边、池塘等水域玩耍。
2. 游泳时要佩戴救生圈，注意水域安全。
3. 发现有人溺水，要及时呼救，寻求成人帮助。
4. 不要在水中嬉戏打闹，以免发生意外。
第五节：网络安全1. 不要泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。
2. 不要随意添加陌生人为好友，谨防网络诈骗。
3. 不要在网络上发布不当言论，尊重他人。
4. 合理安排上网时间，保护视力。
第三章：时光守护者的故事在这个充满怀旧的小学里，有一群勇敢的时光守护者。
他们是一群特殊的学生，肩负着守护校园安全的重任。
下面，让我们一起来听听他们的故事。
故事一：勇敢的小英雄小杰是学校里的一名勇敢的小英雄。
有一天，他发现有人在校园里玩耍时触电，他立刻跑过去，用湿毛巾捂住触电者的口鼻，并迅速呼救。
在他的帮助下，触电者得到了及时救治，化险为夷。
故事二：机智的小侦探小丽是学校里的一名机智的小侦探。
一位哲人如此说道："不懂人际交往的人，不配感受人生，不配拥有情商！"这位哲人说得并不夸张。
一个总是惹人烦的孩子，怎么可能获得真正的友谊？没有友谊，又何谈塑造健康的心理，何谈与他人在交流中控制情绪？所以，当你看到孩子存在这些问题时，请积极行动起来帮助他走出那些自闭、不敢和陌生人说话、以自我为中心、过分迁就别人、忌妒心理过强等困境。
孩子说话总是抢先，从来不等别人把话说完在一个节目现场，一位主持人采访一个小朋友："你长大后想做什么呀？"这位小朋友天真地回答："嗯......我想开飞机！"主持人接着问："如果有一天，你的飞机飞到大海上空时，所有引擎都熄火了，飞机马上就要坠毁，乘客的生命都很危险，你会怎么办？"小朋友想了想："我会先告诉坐在飞机上的乘客......"突然，另一位小朋友喊道："他说的是错的！"顿时，全场观众一片哗然，他们为这个孩子的不懂礼貌感到吃惊。
见多识广的主持人说："这位小朋友，你让你的伙伴说完，咱们再听听你的意见好吗？"第一位小朋友继续说道："我会让乘客绑好安全带......"这时候，那个小孩又嚷了起来："他说错啦！他说错啦！"这一次，台下的嘘声仿佛更明显了。
没办法，主持人问他："那你说应该怎么办？"小朋友说："让他们去跳伞！"这个时候，第一位小朋友终于说话了。
他冷静地说："我想说的是，我挂上我的降落伞跳下去。
"听到这个答案，现场所有的观众笑得东倒西歪。
第二个孩子更是夸张，大笑着拍着桌子说："真是个笨蛋！你难道......"然而，主持人却没有笑。
这一次，他打断了第二个孩子，请第一个孩子把话说完，孩子的两行热泪夺眶而出，他哭着说道："我要去拿燃料，我还要回来！！"在场的观众顿时停止了笑声，现场一片沉默，他们原本以为这个孩子是自私地舍乘客而去，没想到他这般具有孩子悲天悯人的情怀，而他们在孩子的意思没表达完就发出了嘲笑，显得那么愚蠢。
第1篇亲爱的同学们：大家好！今天，我们要一起来学习一本非常重要的书——《小学生的安全知识宝典》。
这本书里，有各种各样的安全知识，帮助我们远离危险，健康成长。
让我们一起翻开这本书，探索安全的奥秘吧！第一章：交通安全1. 过马路要左右看，红灯停，绿灯行。
2. 不要在马路上追逐打闹，嬉戏玩耍。
3. 遵守交通规则，不乘坐无牌无证的车辆。
4. 穿越马路时，要走斑马线，不要横穿马路。
第二章：消防安全1. 不玩火，不玩电，防止火灾和触电事故。
2. 发现火情，及时拨打119报警。
3. 学会使用灭火器，了解火灾逃生路线。
4. 不要在室内、楼道堆放杂物，保持通道畅通。
第三章：饮食安全1. 饮食要卫生，不吃过期、变质的食物。
2. 不要购买街头小贩的三无食品。
3. 注意饮食均衡，不挑食，不偏食。
4. 吃饭时，细嚼慢咽，防止噎食。
第四章：居家安全1. 独自在家时，不要给陌生人开门。
2. 不要攀爬阳台、窗户，防止坠落。
3. 遵守家电使用规范，防止触电事故。
4. 不要将玩具、小物件放入口中，防止窒息。
第五章：防溺水安全1. 不要私自下水游泳，游泳时要有大人陪同。
2. 遵守游泳场所的安全规定，不擅自游泳。
3. 学会基本的自救和救人方法，提高安全意识。
4. 不要在河边、水库、池塘等危险水域玩耍。
第六章：网络安全1. 不要轻易泄露个人信息，如姓名、地址、电话等。
2. 不要随意点击陌生链接，防止病毒感染。
3. 不沉迷网络游戏，合理安排时间。
4. 遇到网络欺凌，及时向家长、老师求助。
第七章：心理健康1. 学会调控情绪，遇到问题要冷静思考。
2. 保持乐观的心态，相信自己，勇敢面对困难。
3. 学会与人沟通，尊重他人，关心他人。
4. 遇到心理压力，及时寻求家长、老师、心理咨询师的帮助。
亲爱的同学们，安全知识是我们成长的保障，让我们从现在开始，养成良好的安全习惯，为自己、为家人、为社会创造一个美好的未来！最后，祝愿大家身体健康，快乐成长！《小学生的安全知识宝典》编委会××××年××月××日第2篇前言亲爱的同学们，大家好！在这个美好的世界里，我们每天都充满活力地学习、玩耍。
第1篇第一章：认识安全，从“心”开始一、安全意识的重要性安全意识是指人们对安全问题的认识和重视程度。
对于幼儿来说，安全意识尤为重要。
因为幼儿身心发展尚未成熟，缺乏自我保护能力，很容易受到伤害。
因此，培养幼儿的安全意识，是每位家长和教育工作者的责任。
二、本书的目的本书旨在帮助家长和幼儿教师了解幼儿安全知识，提高幼儿的安全意识，使幼儿在成长过程中远离伤害，快乐成长。
第二章：家庭安全篇一、居家安全1. 防止跌落：家中楼梯、阳台等高处要安装防护栏，防止幼儿跌落。
2. 防止触电：家中电器、插座等要放置在幼儿够不到的地方，避免幼儿触电。
3. 防止烫伤：热水壶、暖瓶等高温物品要放在幼儿够不到的地方，避免幼儿烫伤。
4. 防止中毒：家中药物、清洁剂等有毒物品要妥善保管，避免幼儿误食。
5. 防止窒息：家中的玩具、衣物等要避免让幼儿吞咽，以防窒息。
二、出行安全1. 交通安全：教育幼儿遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停，绿灯行。
2. 乘车安全：乘坐公交车、地铁等交通工具时，要坐稳扶好，不要将头、手伸出窗外。
3. 游泳安全：教育幼儿不要私自下水游泳，游泳时要在大人陪同下进行。
4. 旅行安全：出行时，要关注天气预报，避免恶劣天气出行。
第三章：校园安全篇一、校舍安全1. 校舍设施：校舍设施要符合国家标准，定期检查，确保安全。
2. 上下学：上学、放学时要排队，不要拥挤，避免发生踩踏事故。
二、消防安全1. 消防器材：学校要配备足够的消防器材，并定期检查。
2. 消防演练：学校要定期组织消防演练，提高师生消防安全意识。
三、食品安全1. 食品采购：学校食堂要采购新鲜、安全的食材。
2. 食品加工：学校食堂要确保食品加工过程卫生、安全。
第四章：自然灾害与意外伤害篇一、自然灾害1. 地震：地震发生时，要保持冷静，迅速躲到桌子下、墙角等安全地带。
2. 洪水：洪水来临前，要及时撤离到高地，避免被洪水冲走。
3. 台风：台风来临前，要关好门窗，防止被风吹倒。
一、前言安全是生命之本，健康是幸福之源。
随着社会的发展和科技的进步，中小学安全教育显得尤为重要。
为了提高中小学生的安全意识，增强他们的自我保护能力，我们编写了这套《中小学安全教育指导丛书》。
本丛书旨在为中小学师生提供全面、实用的安全知识，帮助他们在日常生活中预防和应对各种安全风险。
二、内容概述本丛书分为四个部分，分别针对中小学生的身心特点，提供针对性的安全指导。
第一部分：校园安全篇1. 校园环境安全（1）教室安全（2）宿舍安全（3）食堂安全（4）实验室安全（5）校园活动安全2. 校园设施安全（1）消防设施（2）电气设备（3）体育设施（4）交通工具3. 校园心理健康（1）心理健康教育（2）心理危机干预（3）心理疏导第二部分：交通安全篇1. 行人安全（1）遵守交通规则（2）过马路注意事项（3）交通安全标志识别2. 骑自行车安全（1）遵守交通规则（2）佩戴安全头盔（3）检查车辆安全性能3. 乘坐公共交通工具安全（1）乘坐公交车安全（2）乘坐火车安全（3）乘坐飞机安全第三部分：生活安全篇1. 饮食安全（1）食品安全常识（2）预防食物中毒（3）健康饮食2. 用水安全（1）预防溺水（2）家庭用水安全（3）公共用水安全3. 网络安全（1）网络安全意识（2）防范网络诈骗（3）个人信息保护第四部分：自然灾害防范篇1. 地震防范（1）地震逃生知识（2）地震应急演练（3）地震后的自救与互救2. 洪水防范（1）洪水预警知识（2）洪水逃生技巧（3）洪水后的自救与互救3. 火灾防范（1）火灾逃生知识（2）火灾应急演练（3）火灾后的自救与互救三、编写特点1. 实用性：本丛书针对中小学生生活中可能遇到的各种安全风险，提供实用的安全知识和技能。
2. 通俗易懂：语言简洁明了，图文并茂，便于中小学生理解和掌握。
3. 案例丰富：结合实际案例，使中小学生更容易理解和接受安全知识。
4. 可操作性强：提供具体的安全防范措施和应对方法，帮助中小学生提高自我保护能力。
学校安全教育手册第一章：校园安全常识 (3)1.1 校园安全意识培养 (3)1.2 校园安全设施介绍 (3)第二章：交通安全 (4)2.1 行走安全 (4)2.1.1 遵守交通规则 (4)2.1.2 注意观察 (4)2.1.3 红绿灯与斑马线 (4)2.1.4 夜间行走安全 (4)2.2 骑行安全 (4)2.2.1 遵守交通规则 (4)2.2.2 配戴安全装备 (4)2.2.3 注意观察 (5)2.2.4 维护自行车 (5)2.3 乘车安全 (5)2.3.1 遵守乘车秩序 (5)2.3.2 系好安全带 (5)2.3.3 避免危险行为 (5)2.3.4 紧急情况应对 (5)第三章：消防安全 (5)3.1 消防设施与器材 (5)3.1.1 消火栓 (5)3.1.2 灭火器 (5)3.1.3 烟感探测器 (6)3.1.4 火警报警器 (6)3.2 火灾预防与应对 (6)3.2.1 预防措施 (6)3.2.2 应对措施 (6)3.3 火场逃生与自救 (6)3.3.1 保持冷静 (6)3.3.2 逃生通道 (6)3.3.3 避免吸入烟雾 (6)3.3.4 自救方法 (7)第四章：实验室安全 (7)4.1 实验室规范操作 (7)4.1.1 实验室基本要求 (7)4.1.2 实验室操作规范 (7)4.2 化学品安全 (7)4.2.1 化学品分类 (7)4.2.2 化学品储存与管理 (7)4.2.3 化学品使用规范 (8)4.3.1 分类 (8)4.3.2 处理原则 (8)第五章：网络安全 (8)5.1 信息安全意识 (8)5.2 网络诈骗防范 (8)5.3 网络素养培养 (9)第六章：饮食卫生 (9)6.1 饮食安全常识 (9)6.2 食物中毒预防 (10)6.3 饮食习惯与营养 (10)第七章：心理健康与人际交往 (11)7.1 心理健康知识 (11)7.1.1 心理健康的定义与标准 (11)7.1.2 心理问题与心理疾病 (11)7.1.3 心理健康的维护 (11)7.2 人际交往技巧 (11)7.2.1 尊重他人 (11)7.2.2 有效沟通 (11)7.2.3 情绪调节 (12)7.2.4 合作与共赢 (12)7.3 应对压力与情绪管理 (12)7.3.1 认识压力 (12)7.3.2 应对压力的方法 (12)7.3.3 情绪管理 (12)第八章：防骗防拐 (12)8.1 防骗常识 (12)8.1.1 提高警惕意识 (12)8.1.2 辨别真伪信息 (12)8.1.3 学会拒绝 (13)8.2 防拐技巧 (13)8.2.1 熟记家庭信息 (13)8.2.2 学会求助 (13)8.2.3 增强自我保护能力 (13)8.3 紧急情况处理 (13)8.3.1 保持冷静 (13)8.3.2 寻求外部帮助 (14)8.3.3 采取果断措施 (14)第九章：紧急救援与自救 (14)9.1 常见意外伤害处理 (14)9.1.1 意外伤害概述 (14)9.1.2 常见意外伤害处理方法 (14)9.2 紧急救援技能 (15)9.2.1 心肺复苏（CPR） (15)9.2.3 骨折固定 (15)9.3 自救与他救策略 (15)9.3.1 自救策略 (15)9.3.2 他救策略 (15)第十章：法律法规与纪律教育 (16)10.1 校园法律法规 (16)10.2 校规校纪 (16)10.3 法律意识培养 (17)学校安全教育手册第一章：校园安全常识1.1 校园安全意识培养校园安全是每位师生日常生活中不可忽视的重要部分。
亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起学习一本关于安全的小书。
安全是我们生活中非常重要的一课，它可以帮助我们避免伤害，健康快乐地成长。
让我们一起来看看吧！一、什么是安全？安全就是指在日常生活中，避免受到伤害，保护自己的身体和生命。
就像我们在玩游戏时，要注意不摔倒；在过马路时，要注意看红绿灯。
这些都是为了我们的安全。
二、为什么要学习安全知识？学习安全知识可以帮助我们：1. 了解生活中可能存在的危险，学会预防。
2. 提高自我保护能力，减少受伤的风险。
3. 增强安全意识，让我们的生活更加美好。
第二章：校园安全在学校里，我们每天都要学习和生活，所以校园安全尤为重要。
一、课堂安全1. 上课认真听讲：认真听老师讲课，不仅可以学到知识，还可以避免因为分心而发生意外。
2. 不玩危险物品：比如小刀、剪刀等，这些物品如果不小心使用，可能会伤害到自己或他人。
3. 不做危险动作：比如突然站起来、推搡同学等，这些动作可能会引起摔倒或碰撞。
二、课间活动安全1. 文明游戏：在课间休息时，可以选择一些安全的游戏，比如跳绳、踢毽子等。
2. 不追逐打闹：追逐打闹容易导致摔倒、碰撞，甚至受伤。
3. 注意上下楼梯：上下楼梯时要靠右行走，不要奔跑，以免发生意外。
交通安全是每个人都需要重视的问题，特别是在我们日常生活中。
一、过马路1. 看红绿灯：过马路时要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
2. 走斑马线：过马路要走斑马线，不要横穿马路。
3. 注意车辆：过马路时要左右看，确认没有车辆再过马路。
二、乘坐交通工具1. 排队候车：乘坐公交车、校车等交通工具时，要排队等候，不要拥挤。
2. 注意安全带：乘坐汽车时，要系好安全带。
3. 不乱扔垃圾：乘坐交通工具时，不要乱扔垃圾，保持车内整洁。
第四章：消防安全消防安全是保护我们生命财产安全的重要措施。
一、认识消防器材1. 灭火器：灭火器是用来灭火的工具，遇到火灾时可以用来灭火。
2. 消防栓：消防栓是消防队员用来灭火的设备，我们在日常生活中很少用到。
孩子学口才的第一本书“小橘灯”亲子学堂丛书寿长华编著前言邵守义是中国第一位演讲教授，他有一句名言：“是人才未必有口才，有口才必定是人才。
”的确，口才与人才的关系密不可分，好的口才能够促进一个人更上一层楼。
尤其对于孩子，拥有一个好口才，他们才能在学校里备受瞩目；拥有一个好口才，他们才能受到众人的喜欢；拥有一个好口才，他们才能在未来的生活中无往不利。
然而，有多少父母将精力放在了孩子的口才之上？家长们更在乎的是他的学习成绩，是他的智商、财商，唯独冷落了口才……甚至，很多父母还会有这样一种错误的观点：会说话就有口才，孩子的好口才是自然而然形成的，不需要培养。
尤其当他们走上社会以后，接触的人多了，口才自然就好了。
但是，口才真的可以自然而然形成吗？如果可以，为什么有的毕业生拿着傲人的学历证书、骄人的成绩单却在面试官面前败下阵来？为什么有的孩子在走上工作岗位以后，连自己的工作计划都不能顺畅地阐述？为什么他们在和工作对手谈判时会节节后退？为什么他们在同事面前不能流畅地表达自己，不能愉快地参与和他人的聊天？为什么他们会在言语之间一不小心就得罪人，因而恶化了自己的人际关系？这一切，都是由于孩子的口才不好造成的。
如果家长们在孩子小的时候就对他及时教育，他可以成为一名“口才小达人”，但如果等他走进社会后，1那么一切就都来不及了。
这就像一张白纸，你画什么颜色都很容易，但是如果已经画上了颜色，想要擦掉就很难了。
也许，此时你会发出这样的疑问：“口才该怎么培养？这又不像辅导他学习，总有一定的方法可循。
你说我该怎么办？”的确，让孩子拥有一个好口才不是一件容易的事情。
本书会让父母和孩子明白：会说话、好口才能给孩子的人生带来什么益处？会给孩子的生活带来什么方便？能为孩子解决哪些难题？能让孩子的人生如何更顺利地走向成功？更重要的是，本书还针对一些生活的小细节进行深度解析：孩子遇到陌生人该怎么打招呼？如何正确地向别人介绍自己？拿起电话第一句应该说什么？怎么赞美才不惹人厌……总之，一切你能想到的、想不到的，这本书都会进行淋漓尽致的展现。
孩子挑食、贪食、不按时吃饭......这是让很多父母都为之头疼的事情。
对于正处在生长发育关键时期的孩子来说，一旦纵容孩子这种坏的饮食习惯，对他们的健康成长将极其不利。
其实，只要掌握正确的方法，想要培养一个拥有良好饮食习惯的孩子并不难，那么，父母在平时应该注意哪些方面呢？每天坚持身体锻炼甜甜今年19岁，刚刚迈入大学的校门。
在很小的时候，运动就一直都是甜甜生活中必不可少的一个重要项目。
甜甜现在的身高有1.75米，身形非常苗条健美，而且学习成绩也非常优异。
在很多女孩子都热衷于减肥的今天，甜甜根本不需要通过节食，就可以拥有一个令人羡慕的好身材。
甜甜说这一切都要归功于自己从小就坚持锻炼的结果。
家庭环境对于甜甜养成运动的习惯也起了非常重要的作用。
在甜甜刚满7个月大的时候，爸爸就带着甜甜参加了一次家庭游泳的活动。
活动不但有趣，同时还能让孩子得到锻炼。
甜甜1岁多的时候，爸爸妈妈就开始经常带她到儿童游泳馆去玩耍了。
甜甜好像很喜欢玩水，每次一到水里就显得非常开心。
其实甜甜的爸爸妈妈都十分热爱运动，他们平时喜欢打乒乓球，也希望甜甜能爱上这个运动，这样乒乓球就成了一项家庭活动。
于是他们每次去打乒乓球的时候，都会尽可能地带上甜甜一起去。
但他们也并不强迫甜甜，也不会给予她过多的指导，就是简简单单地让甜甜按照自己的方式去打球。
结果，甜甜在四五岁的时候，乒乓球就已经打得有模有样了。
6岁的时候，甜甜偶然看到电视里有小姑娘在进行体操表演，就对体操这项运动产生了浓厚的兴趣。
妈妈十分支持她，每个周末都会带着甜甜去参加体操课。
甜甜学得非常认真，而且还非常有天赋。
爸爸妈妈经常会和甜甜一起观看电视里面的体育节目。
很多时候，甜甜和妈妈都会支持那些服装特别漂亮的比赛队伍，而爸爸则会去为他喜欢的运动队助威加油。
为了鼓励甜甜练习体操，爸爸妈妈有的时候还会给她录像。
甜甜非常喜欢看录像里面的自己，由此可见，爸爸妈妈把体操练习转变成电视演出给甜甜带去了很大的精神鼓励，另外，这样做还可以帮助甜甜看到自己在练习中的进步和不足之处。
提高孩子在校园的安全指数学校不仅是孩子学习的地方，也是孩子和同龄人交流、玩耍甚至打闹的地方。
而正是这种脱离家庭、走入集体中的现象让孩子在校园时的安全指数紧紧"吸附"着家长们的目光。
虽然我们都渴望孩子在校园里安全、安定地学习和生活，但总有一些不和谐的音符"涂鸦"在美丽的童年这块调色板上，因此，为了提高孩子在校园时的安全性，除了学校、社会的共同努力外，更离不开家长这个有着"第一老师"之称的重要角色。
在保护措施得当的情况下再进行体育活动现在随着素质教育的呼声日渐高涨，家长们在追求孩子考高分的同时也更加注重孩子的身体素质，越来越多的家长放弃"圈养"，让孩子走出去进行适当的体育锻炼，以增强体魄。
家长的初衷是好的，但是在引导和教育孩子如何在体育活动中保护好自己不受伤害方面，有的家长重视程度不够。
或许在个别家长看来，学校里有老师看着不能出什么问题，可是你想过没有，体育老师也只有两只眼睛，即使再全神贯注也未必能一下子观察到每个孩子的具体状况，因此，防范孩子在体育活动中的危险情况还需要家长们平时多教育和引导孩子。
2011年，湖北省某地一所小学六年级的孩子正在上体育课，自由活动的同学们有的在玩单、双杠，有的在跳绳，还有的在投掷铅球。
其中，正在和同学玩丢沙包游戏的毛毛在捡拾沙包时，被另一组同学投掷而来的铅球砸伤了脚，导致骨折。
医生说，幸亏治疗及时，否则还可能会留下行走不便的后遗症。
另一个案例：2010年，南宁市一所小学的一个班级的学生正在上体育课的时候，一位同学突然昏迷。
孩子的妈妈接到老师的电话，立即奔向学校。
在医院的急救车感到并将受伤的同学送往医院的途中，孩子因抢救无效而死亡，其母亲悲痛欲绝，当场昏了过去。
原来，一年前，这位同学就因右肱骨上段撕脱骨折，就一直请假在家休养，直到两个多月前才重新回到学校。
这次体育课上，体育老师安排的活动项目是跑步和单腿跳等活动，活动之前，老师询问这位同学是否可以进行，他回答说没问题，而不幸就在这节体育课上发生了，这位同学的死亡原因是由于运动诱使出现急性心力衰竭而导致循环呼吸衰竭。
事后，孩子的父母才后悔没有提前告诉孩子上体育课时一定要做好安全防范，如果是剧烈活动就不要参加，而且他们也没有告诉体育老师，可此时一切都为时已晚。
可能很多家长认为出现危险是小概率事件，自己的孩子不会那么倒霉碰巧摊上。
对于有这样想法的家长，我们必须提出严重警告：安全第一，在这件事上千万不要存在侥幸心理。
虽说孩子在进行体育运动时出现危险多是在学校发生的，但如果父母提前教育孩子，让孩子知道采取一定安全措施的必要性，那么很多事故就会避免了。
此外，家长们还需要知道，很多导致孩子在体育运动时受伤的因素还和孩子本身身体素质差和不懂得科学锻炼有关，而这些都需要父母提前为孩子打好"预防针"。
1. 培养孩子的安全意识家长要在平时多教一些运动的安全知识，让孩子知道当遇到体育运动中的突发安全问题时如何处理。
最重要的是，要让孩子懂得根据自己的身体状况做合适的锻炼，如果有以下自我感觉或症状，就应该向老师提出中止或者改换轻度运动，比如睡眠不足、有过度疲劳感，或者受到强烈的刺激，或者患重感冒、痢疾等其他身体不适的症状。
另外，家长还要对生病的孩子采取防范措施。
假如孩子有先天性心脏病，那么家长就应该在孩子入学前告知老师，不要让孩子参加较激烈的体育活动，更不要参加体育竞赛；如果孩子患有急性疾病，那么就要让孩子遵照医嘱服药和休息，尽量不参加体育活动。
2.教会孩子正确使用体育器械的知识一般来讲，老师会把安全使用体育器械的知识告诉孩子，但老师很难照顾到每一个孩子，说不定碰巧走神的孩子就没把老师的话听进耳朵里。
关于这点，还需要家长在陪伴孩子的过程中多做一些提示和指导，以免发生事故。
具体来讲，我们可以教孩子懂得一下一些体育器械的使用：①使用单、双杠活动时，先检查一下器械是不是完好、是不是晃动、器械下面是否有体操垫。
如果自己无法确定完好与否，要先问一下老师，确保一切都准备完好后再进行活动。
②进行投掷活动时，要根据老师的口令进行行动，丝毫马虎不得。
3. 饮食后不要马上活动一般来说，吃东西后30～60分钟内应注意避免运动，因为如果在这段时间运动的话，会刺激肠胃或者造成体内血液分配失调、损伤身体而且运动效果也不显著。
4. 做好充分的准备活动别说是一个小孩子，就连顶级的运动员在参加比赛前都要有一定量的准备活动，我们称之为"热身"。
孩子们可以通过慢跑、快走、手操等活动形式来热身，这样就能使四肢关节活动加强，有助于一般性运动能力的提高。
需要引起注意的课间活动"等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年......"《童年》的歌声唱出了孩子们在被"囚禁"之后期待放松的心情。
对于这一点，恐怕每一位家长都深有体会。
随着下课铃声响起，孩子们就像欢快的鸟儿一样飞出"笼子"，享受课间的活动。
在经历40分钟的上课之后，10分钟的课间活动的确诱人，但有的孩子在这10分钟里玩起来忘乎所以，以至于太过火而让自己或者同学受伤，如此看来，则得不偿失了。
因此，若想避免不希望发生的事情出现，家长们还要多给孩子灌输课间玩耍时需要注意的常识，保护好孩子的安全，也免除家长和老师的担忧。
曾经有媒体报道过这样一件孩子在课间活动时受伤的事：9岁的多多在一家民办小学读三年级。
在几天前的课间活动中，多多和几个小伙伴一起到操场上玩双杠，其中有一个名叫飞飞的男孩很淘气，在多多正在双杠上"倒挂金钩"的时候，飞飞故意来吓唬多多，趁着多多不注意时冲着多多大声"啊"了一声，并推了多多一把。
这下可不得了了，多多一下子载到地上，头部撞破，顿时头破血流，疼得她哇哇大哭。
得知情况的班主任老师急忙赶来，抱着多多去了离学校几十米之外的医院。
经医生检查，多多虽然没什么大事，但是由于伤口较大，还是缝了五六针。
还有一则消息：一所小学的学生在进行课间活动时，一名叫融融的同学被另一名踢毽子的同学踢伤了眼睛，导致眼角膜受伤，经长时间治疗才恢复。
课间10分钟是学生们消除学习疲劳、活跃身心的时间。
由于孩子都是分散到小学各个地方来进行活动，所以老师也不可能面面俱到，随时观察着每一个孩子，这就需要家长在平时多给孩子进行课间活动的安全教育，培养孩子安全活动的意识。
如果能做到这一点，那么孩子在很大程度上就会避免危险的发生。
具体来说，我们有必要告知孩子以下几点课间活动的注意事项：1. 禁止室外乱跑由于正在快速成长的孩子精力充沛，在40分钟的学习后好不容易盼来下课铃声的响起，于是恨不得一步飞出"笼子"，投入到自由自在的天地里。
可是，孩子们意识不到这样乱跑很容易出现危险，因为校园里孩子多、空间小，是非常容易撞上别人或者被人撞上的，所以，家长们要告诉孩子切忌在室外乱跑，当发现周围有人乱跑时，自己也要躲开以避免被撞到。
2. 不要在室内打架孩子们多是喜欢"斤斤计较的"，比如你把我的书本碰掉了，我就要把你的凳子抡翻；你踩了我一脚，我非得还你一拳头。
要知道，教室里到处是桌子凳子，如果不小心撞上棱角，很容易碰伤及碰破皮肤，甚至砸伤身体，所以，家长要告诉孩子，不要和同学打架，尤其不要在教室里打架。
3. 上下楼梯隐患多孩子们对于玩耍的想象力总是超乎大人，有的孩子喜欢在楼梯上从下往下滑。
在他们看来，这是件非常刺激的"训练项目"，殊不知，看起来好玩的游戏，实际上危险多多，一不小心就会摔下来，很容易受伤。
4. 不要爬在窗户上探头探脑现在大多数孩子都是在教学楼里上课，而很多教室的窗户没有防护装置，如果孩子爬到窗口，探出脑袋来透气是非常容易出危险的，所以，如果想透气，不妨下楼到室外吧，而不要再这样冒着危险探头探脑的了。
住读孩子的宿舍安全，你注意了吗虽然小学生大多走读，但也有一些家长为了锻炼孩子的自立能力或者由于自身情况等因素，为孩子选择住读学校。
我们要知道，由于学生宿舍人员较多、较杂，和家庭相比容易出现一些安全问题，比如遭窃、失火、同学之间发生摩擦等，给孩子造成一些威胁，这一点也是令很多有住读生的家长所担心的。
而要想让孩子保护好自身安全，能够拥有一个健康、安全、和谐的宿舍生活环境，则是需要家长和学校共同努力的。
2012年2月，某学校女生宿舍发生失窃，其中有3名学生被偷走手机、现金等物品。
一名叫芳芳的女孩说，那天下午，他们班参加了一个学校组织的集体活动，到傍晚才回到宿舍，一进门发现房间里被翻得乱七八糟的，顿时就吓坏了。
事后经校方和警察调查，将偷盗该物品的年仅11岁的男孩抓获。
另一个案例发生在我国中部某城市，9月初新生入学当天，由于孩子们觉得夏天太热而将门开着，谁知就在当晚便发生了失窃案，两名孩子丢失了放在床头的一个月的生活费，共计500多元。
类似的情况让家长们感到触目惊心，可是我们是否意识到培养孩子增强这方面安全意识的重要性了呢？上面所述的第二个事例显然是因为孩子的安全意识不强而失窃，如果能提高安全意识，采取积极的防范措施，那么类似的事件是可以避免的。
1. 让孩子保护好自己的财物在平时和孩子共处的时候，父母要多给孩子讲解一些犯罪分子常用的偷盗形式，好让孩子有针对性地进行防范。
我们总结了一下，大概有如下几点需要告诉孩子：①乘虚而入。
如果房间的门没有及时锁上，那么就很容易成为小偷盯准的目标，从而趁机入室盗窃。
②"顺手牵羊"。
如果有陌生人进入宿舍，不管以什么名义，只要不是自己的熟人或者学校的安排，就一定及时下"逐客令"，因为这类人说不定就是顺手牵羊的小偷，他们试图趁人不备而将宿舍里的物品偷走。
③"钓鱼"。
这一点主要针对住在一楼或者平房的孩子，因为小偷会利用竹竿等器具将放在室内的钱包或晾在窗外的衣物钓走。
对于这一点，尤其需要学校做好防护工作，比如安装防护网，即可避免此类事件发生。
④撬门扭锁。
这类小偷往往以偷比较值钱的东西为目的，因此孩子们最好不带贵重物品到学校，或者不要显露自己的"富有"。
2. 教给孩子一些防盗措施①最后离开宿舍的同学一定要锁好门窗，不要嫌麻烦，更不要存在侥幸心理，因为坏人盯准的可能就是这个时机。
②不能随便让外人住到宿舍里来，尤其是不知底细的人。
③当在校园里或者走廊里发现形迹可疑的陌生人应提高警惕，比如那些左顾右盼、神色慌张的人，很可能是坏人。
此外，还要对那些到寝室推销产品的人提高防范意识，千万不要受骗上当，一旦发现要及时报告老师。
④将自己的钥匙保管好，不要借给他人，同时也要和同宿舍的同学一起做好这一点。
