四年级作文:棒棒糖
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棒棒糖作文五篇本文是关于棒棒糖作文五篇的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
篇一:吃棒棒糖今天,老师给昨天作业没有错又写得整齐的同学发棒棒糖。
老师说:“以后大家每天的作业写得工整且没有错的情况下,都可以吃到棒棒糖。
”同学们听后高兴极了!老师要开始发棒棒糖了。
我们都很紧张,也很激动。
第一个叫到我的名字,我快乐得像只小鸟在天空中飞翔,自由自在,我赶紧跑到老师跟前领奖品,我在同学们的掌声下,把奖品领到了,我心想:同学们一定很羡慕我吧!肯定还有一点嫉妒。
我忽然想起这奖品里面还有妈妈的功劳,要不是妈妈每天帮我检查作业,我还不一定能吃到这甜甜的棒棒糖,所以,我先把棒棒糖留着,下课以后,去办公室给妈妈吃棒棒糖,妈妈吃了以后,露出了甜蜜幸福的微笑。
我的心里有一种说不出来的甜的感觉。
从今以后,我要继续把作业写好,因为我还想吃这甜甜的棒棒糖。
篇二:棒棒糖有人喜欢棉花糖,有人喜欢巧克力,还有人喜欢口香糖,而我却喜欢棒棒糖。
今天下午的作文课上,秦老师发给我了一个棒棒糖。
棒棒糖从整体来看,既像气球,又像话筒,还像花苞……这个棒棒糖糖纸的颜色主要是紫色的,上面画着一个个小小的葡萄,还写有“徐福记紫葡萄味棒棒糖”几个字。
我迫不及待的打开了糖纸,一闻:啊!香气扑鼻,不禁让人垂涎欲滴。
我忍不住尝了一下它那圆溜溜的糖球,酸甜可口……吃完了,真让人回味无穷……它的糖棍是白色塑料做成的,还可以当口哨吹呢!棒棒糖真是既好吃又好玩——难道你不喜欢吗?篇三:棒棒糖棒棒糖有很多种,大的,小的,颜色炫彩的,颜色单一的……棒棒糖也有许多口味的,香草可乐口味的,原味的,草莓口味的…… 而我的口味也是变来变去的,前一段时间我喜欢阿尔卑斯原味的,后来觉得原味的有点咸。
慢慢的我又喜欢上了阿尔卑斯香草可乐口味的。
啧啧,棒棒糖真的很好吃。
但,糖也是不能多吃的,吃多了多牙齿不好。
不过,饿的时候吃一个,可以补充能量哦!我最喜欢吃棒棒糖的感觉,吃糖的时候,嘴里充满了糖的味道,甜甜的,香香的。
一根棒棒糖棒棒糖,这是一个我小时候最爱吃的东西,那时候,我总是喜欢买一些五彩斑斓、小巧玲珑的棒棒糖,有时候,我甚至一次买了不止一根,总是一口口地吃个半天,感觉好像吃不玩似的,又不可能放到口袋里,尤其是在夏天,当温度高的时候,这些棒棒糖往往会变成一团黏糊糊的东西,而我们小孩子,又不能抗拒那一股股诱人的糖香,也只好不断地舔着它们,似乎这样会让自己变得快乐起来。
棒棒糖,如果说它只是一个甜点,那它或许并不特别值得一谈;但如果从另一个角度来看,棒棒糖,其实已经成为了一种象征、一种意境,一种为某种东西作代言的符号。
我们可以从这些艳丽多彩的棒棒糖之中,看到童年的美好,看到纯真、看到奔放、看到幸福、看到希望,看到欢乐、看到感动、看到力量、看到生命……棒棒糖所蕴含的意义,早已经超越了甜点本身的意义,它是一种情感的连接,一种沟通的手段,一种爱的象征。
当我们回忆过去的美好时光,那些在校门口小贩手中买到的棒棒糖,那些燥热的暑假里,为了能多吃到几根棒棒糖而拼命地玩耍,那些和小伙伴一起分享棒棒糖的时光,这些都成为了我们心灵深处最温馨的回忆,成为了我们人生中最闪亮的宝藏。
棒棒糖,在现代的世界中,它似乎变得越来越奢侈,变得越来越不值得一提。
我们的口味渐渐地变得苛刻起来,固执地追求着那些精致、高级、原创的食品。
我们的生活也变得越来越复杂,我们需要面对的问题越来越多,我们需要承担的责任越来越重,我们的选择也变得越来越困难。
在这个时代里,也有许多棒棒糖,它们虽然不一定美丽,但是它们却能带给我们一份温暖,一份欢愉,一份感动,一份依恋……不要轻易地将任何一个东西视为简单、普通、不值一撇,因为,那个被我们无意中忽视的东西,或许正是我们心灵深处最珍贵的东西,那个看似普通的棒棒糖,或许也能在我们的记忆中留下最为深刻的痕迹。
棒棒糖的感想作文
“哇,妈妈,我要吃那个棒棒糖!”我站在超市的货架前,眼睛直勾勾地盯着那一排五颜六色的棒棒糖,兴奋地喊道。
妈妈笑着说:“好呀,那你选一个吧。
”我开心地在货架前挑来挑去,每一个都好喜欢呀,真不知道选哪个好呢。
我拿起一个红色的棒棒糖,问妈妈:“这个好看吗?”妈妈点点头说:“好看呀。
”我又拿起一个蓝色的,“那这个呢?”妈妈还是笑着说:“也不错呀。
”哎呀,真是太难选啦!
最后,我选了一个粉色的棒棒糖,心满意足地拿着它。
走在路上,我迫不及待地撕开包装纸,把棒棒糖放进嘴里,哇,甜甜的味道瞬间在嘴里散开,真好吃呀!我一边舔着棒棒糖,一边开心地走着。
这时,遇到了我的好朋友小明,他看到我嘴里的棒棒糖,眼睛都放光啦,“哇,你有棒棒糖呀,给我吃一口好不好?”我有点舍不得,但还是大方地说:“好吧,就给你舔一小口哦。
”小明高兴地凑过来舔了一下,然后笑嘻嘻地说:“真甜呀!”
我继续舔着我的棒棒糖,心里想着,这小小的棒棒糖可真是个神奇的东西呀,能让人这么开心。
它就像一个甜蜜的魔法棒,给我们带来快乐。
这让我想起,每次我不开心的时候,只要吃上一个棒棒糖,心情就会好很多呢。
棒棒糖呀棒棒糖,你虽然小小的,却有着大大的魔力,能让我们的生活变得更加甜蜜和美好。
我以后还要吃好多好多的棒棒糖!。
【四年级作文】两个棒棒糖的故事_800字
很久很久以前,有两个棒棒糖住在一个甜品店里。
一个棒棒糖是蓝色的,另一个是红色的。
它们非常好朋友,总是把自己黏在一起。
一天,有一个小女孩进了甜品店。
她看到了蓝色和红色的棒棒糖,就想买它们俩。
小女孩拿起了它们,想把它们打开吃掉。
可是,它们俩不想分开。
蓝色的棒棒糖说:“我们一定要在一起,不然我们就不是朋友了。
”
小女孩并不想把它们强行分开,于是她决定买下蓝色和红色的棒棒糖一起带回家。
在小女孩的家里,棒棒糖们继续黏在一起。
小女孩看到了这个景象,笑了。
她喜欢这两个棒棒糖的友情。
过了几天,小女孩的长辈看到了这两个棒棒糖始终黏在一起,想要分开他们,但小女孩坚决不同意。
她说:“他们是好朋友,不忍心分开。
”最后长辈们也理解了小女孩的想法,放弃了分开它们的想法。
在之后的日子里,小女孩经常拿出这两个棒棒糖看它们,想起它们的友情,总是感到开心和温暖。
以后,每次有人来甜品店,他们都会看到这两个棒棒糖黏在一起,展示它们彼此之间的友情。
当然,像这样的友情是不能被分开的。
【四年级作文】两个棒棒糖的故事_800字
一天,小明和小玲在游乐园里玩得很开心,他们买了两个棒棒糖,一个红色的,一个
蓝色的。
他们边走边吃,品尝着棒棒糖的味道,小明忽然举起手来:“今天的天气真是好极了!”
小玲笑着回答:“是啊,空气也非常清新。
”
他们看见草地上有一个小男孩捡石头玩,看起来非常孤独。
小明突然想到一件事,
“要不我们去关心一下他吧。
”
“好的。
” 小玲答应着。
他们把棒棒糖对半分,一个红色的,一个蓝色的,然后小明给了红色的棒棒糖给小男孩,“你也想尝尝吗?”
小男孩看起来很高兴,他接过棒棒糖,咬了一口,然后表情变得非常开心。
小明和小
玲也调皮的逗弄着小男孩,让他笑个不停。
小男孩终于离开了,他好像不再孤独了,旁边还有两个小朋友陪着他玩耍。
“看,因为我们送了一块棒棒糖,这个小男孩不再孤独了。
” 小玲开心地对小明
说。
小明深有感触地回答道:“是的,感觉做了一件很好的事,帮助别人就是最快乐的事情。
”
小明和小玲一起走回家,慢慢地,夜幕降临了,他们回想起今天所发生的事情,觉得
自己真的很幸福。
他们回忆起那一块棒棒糖,棒棒糖的颜色不一样,但究竟让两个孩子变得相互关心,
这无疑是最重要的。
“虽然我们有不同的生活,不同的喜好,但这些不能阻挡我们相互关心,相互帮助。
” 小明告诉小玲,“这样我们才可以更幸福,更美好。
”
小玲听后,心情更加愉悦。
两个孩子一起牵着手,迈着坚实的步伐,与世界一起前
进。
写我喜欢的零食400字作文我喜爱的棒棒糖相信小朋友们都喜欢吃棒棒糖吧,它有许多品牌,我最喜欢的是阿尔卑斯棒棒糖。
我最喜欢草莓味的棒棒糖,它的包装是红色的,上面有一个可爱的草莓宝宝在牛奶中嬉戏,笑眯眯的,好像在说:“快把我吃掉吧,我特别好吃!”
拆开包装纸,一股香甜的牛奶味扑鼻而来,让你忍不住想流口水。
你可以轻轻地舔食,也可以含在嘴里慢慢地品味,还可以泡在牛奶中……总之,只要你愿意,可以有许多种吃法。
阿尔卑斯棒棒糖有许多独特的含义——绿色苹果味的棒棒糖适合送给同学,因为它代表着同学之间的友情;棕色可乐味的棒棒糖代表挑战,可以送给你想挑战的人;黄色柠檬味的棒棒糖适合送给新来的同学,代表你对她(他)的热情欢迎……
最关键的是阿尔卑斯棒棒糖物美价廉,每个只要五角钱,五角钱就能让你的味蕾享受甜蜜的感觉!
——来源网络,仅供个人学习参考1 / 1。
【三年级】棒棒糖我喜欢的零食作文300字我的最爱是棒棒糖。
我喜欢棒棒糖,因为它又好吃,又好玩。
棒棒糖的味道真的很棒!它有很多种口味,比如草莓味、葡萄味、柠檬味等等。
我最喜欢的是草莓味,因为它又甜又酸,吃起来特别开心。
而且,棒棒糖的糖浆糖液甜度刚刚好,不会太甜,也不会太淡,让我吃到嘴里觉得幸福。
棒棒糖还可以玩呢!它的棒棒部分可以用来玩游戏。
我可以把它当作魔法棒,跳上跳下,念咒语,变出各种东西。
还可以用它和朋友一起比赛,看谁可以把棒棒糖吃得最慢。
有时候,我还会用它来画画,和朋友一起在纸上画出各种形状,真的特别有趣。
我喜欢棒棒糖,也因为它可以让我分享给朋友。
有一次,我买了一包棒棒糖,我把其中一根分给了我最好的朋友,她开心得像个小花痴。
我们一边舔着棒棒糖一边聊天,觉得时间好快好快。
棒棒糖是我最喜欢的零食,因为它又好吃,又好玩,还可以和朋友一起分享。
每当我吃棒棒糖时,都会觉得生活变得更美好。
棒棒糖真好吃的作文三年级
好吧,让我们从这个标题开始,尝试创作出一篇充满人情味的作文!
棒棒糖真好吃的作文三年级
棒棒糖真的超级好吃!每次想到它们,我就开心得想大叫。
那香甜可口的味道,让我的小舌头簌簌打挺!
你们有没有过这样的经历啊?妈妈买了一大包棒棒糖回来,可是却不让你马上吃。
她会说"吃太多对牙齿不好哦"。
那时我就会撅着小嘴,眼巴巴地盯着那包棒棒糖看。
它们就像在对我眨眼睛,诱惑着我偷吃!
记得有一次,我偷偷溜进厨房,把那包棒棒糖拿出来。
我迫不及待地拆开包装,塞了一根进嘴里。
哦吼,太棒了!我像小松鼠般用力嚼着,甜蜜的果味在口中爆炸开来。
我高兴极了,接着又塞了一根...然后是第三根...
就在我意犹未尽时,妈妈突然回来了!她一看我嘴角沾着糖渍,就知道我干了亏心事。
我被狠狠地训了一顿,从那以后再也不敢偷吃棒棒糖了。
不过现在想来,那甜蜜回忆也算是一种美味啦!棒棒糖的诱惑力还是那么强大,我永远抵挡不了。
只要一看到它们,就移不开小眼睛了!所以说,棒棒糖真的是太好吃了,让人上瘾呢!。
五感法写棒棒糖作文
棒棒糖的甜蜜魔法。
嘿,你瞅这棒棒糖,多漂亮啊!五颜六色的,看着就让人想咬一口。
一拿在手里,冰冰的,硬硬的,跟小石头似的。
撕掉那层纸,哟,香味儿就飘出来了!甜甜的,香香的,好像把整个夏天的味道都装进去了。
啊,我得赶紧吃一口,别让香味儿跑喽!
一放进嘴里,棒棒糖就开始化了。
甜丝丝的,慢慢地,越来越甜。
不是那种腻人的甜,而是那种让人心里暖暖的甜。
啊,感觉整个人都甜起来了!
吃的过程中,味道还会变呢!先是水果味儿,酸酸甜甜的;然后是奶香味儿,好像喝了一大口牛奶;最后还有点儿薄荷味儿,清清凉凉的,真舒服!
吃完了,嘴里还留着香味儿。
感觉心情都变好了,好像所有的
烦恼都被这颗棒棒糖带走了似的。
下次心情不好的时候,我就吃颗棒棒糖,保证立马开心起来!。
棒棒糖作文100字_周记作文篇一:棒棒糖我妈妈给我买了一个好吃的棒棒糖。
它是由糖纸,糖球,糖棍组成的。
远远看看它好像一个麦克风。
糖纸是五颜六色的,最上面是红色的,写事‘徐福记’以及‘D0D0’。
下面是一个黄色圆环,像是一条金项链戴在上面。
其余是蓝色的,上面还印着白色的小圆点。
剥开糖纸,露出了白色糖球,圆溜溜的像汤圆。
凑近一闻,一股奶香味扑鼻而来。
小朋友,棒棒糖虽然好吃可是不能多吃哦,不然你就可以去医院看你的牙齿了。
篇二:棒棒糖从前,有一个又瘦又小的小女孩灵灵在山坡上捡柴火,在半山腰捡到了一个棒棒糖,她忍不住咬了一口。
咦?怎么还是完整的?这时,一个小孩走了过来,说:“把这个棒棒糖给我吧。
”虽然灵灵很饿了,但她一咬牙,把棒棒糖递了过去,突然,那个小孩变成了一位仙女,她对灵灵说:“恭喜你,你通过了考验,从此以后,你将是个富裕的孩子。
”说完,他消失了。
多年以后,那孩子果然成了富裕的孩子。
篇三:吃棒棒糖今天下午,我吃了一个棒棒糖,棒棒糖大大的,圆圆的,上面还画着五颜六色的圈圈。
那个棒棒糖特别特别的甜,非常好吃!但是,那个棒棒糖特别容易碎。
首先,我先把棒棒糖放在碗里,然后,用勺子压着,用筷子夹着,小心翼翼的吃了起来。
哇塞,这个棒棒糖咬起来真不容易呀!咯嘣咯嘣的,把我的牙上都沾满了糖,连打嗝都是棒棒糖味儿的。
我都吃了快半个小时了,还没有吃完。
这个棒棒糖,是我吃过最大的棒棒糖,而且,这个棒棒糖上的小棍儿上都沾满了棒棒糖!篇四:棒棒糖今天我上珠心算,老师说,以后我们都在下面上课,而且还换了一个新老师,叫张老师,不过我还是很想念邵老师的,今天我认识了三个新的小朋友,其中有一个小朋友他来的时候,还拿着几根棒棒糖,他给我了一根,我很高兴和这样的小朋友一起上课一起玩,而且今天我获得了三个一百分和一个五分。
篇五:棒棒糖今天姐姐买了好多棒棒糖,我也想吃,就让姐姐分给我了一点,姐姐就分给了我一点,我吃着棒棒糖,甜甜的,很开心,这还得感谢姐姐!。
四年级作文:棒棒糖
当我双手接过黎老师奖励我的棒棒糖时,我心里涌起难以言表的感情。
我今年已经大三了,可是从小到大,在我的记忆中,一直都没有老师给过我糖果,自然也没有那种纯纯的,甜甜的记忆了。
现在,拿着这个棒棒糖,我就在想,要是从小就有老师给我棒棒糖吃,现在我的心里肯定会有很多甜蜜的回忆了。
呵呵!
不过,现在也好,至少我也有了“甜蜜的糖果回忆“了!哈哈!现在想想也觉得自己很幸运了,如果不是上海师大的黎老师过来参加我们的研究生论文答辩;如果不是学院举办了一次与黎老师的交流会;如果不是在交流会上去得很早,占了位置;如果不是黎老师让大家踊跃参加活动;如果不是我当了活动的小组长;如果不是黎老师让大家上台演讲“I have a dream。
“时,我第一个举了手;如果不是黎老师的奖品恰好是一个棒棒糖……那么,我现在仍然是没有那种甜蜜的感觉的。
我想,不是每一个老师都能够知道,给学生一个棒棒糖的奖励意味着什么;也许,也不是每一个学生都能体会到,
一个棒棒糖对自己的意义。