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江西教育厅发布2018高考期间考生注意事项店铺高考网为大家提供江西教育厅发布2018高考期间考生注意事项，更多高考资讯请关注我们网站的更新!江西教育厅发布2018高考期间考生注意事项6月5日下午，省教育厅召开江西省2018年高考期间考生应注意事项新闻发布会，向广大考生和家长发布各类温馨提示，再次提醒广大考生诚信考试，沉着应考。
我省2018年普通高考将于6月7-9日进行。
全省35.4万考生将以县(区)为单位随机安排在全省100个考区、196个考点、12394个考场参加高考。
考前五部门温馨提示一、江西省教育考试院温馨提示(一)自觉遵守考试纪律和规则，诚信考试。
高考是国家选拔和培养人才的重要方式。
端正考风、严肃考纪是教育公平的集中体现，更是现代社会诚实守信的价值体现。
今年我省采取了一系列强有力措施，在全省范围内重点开展了“打击销售作弊器材”“净化涉考网络环境”“净化考点周边环境”“打击替考作弊”四个专项行动，综合治理考试环境;在所有考点统一配置使用无线电作弊防控设备，严厉打击高考舞弊等违纪违法行为，严肃考风考纪，确保高考安全、公平。
广大考生要自觉遵守考试纪律和考场规则，做到诚信、守规、守纪、守法、文明考试。
不得携带与考试内容相关的材料，不得携带具有发送或者接收信息功能的设备进入考场，不得由他人替考，不得旁窥、抄袭或协助他人抄袭。
按照教育部有关规定，考生携带与考试内容相关的材料及具有发送或者接收信息功能的设备(手机)等进入考场，无论使用与否，即认定为考试作弊，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效。
考试结束铃响，监考教师宣布“考试结束，全体起立，有序离场”口令，考生必须立即停止作答，否则视为“拖答”，作违纪处理，取消该科目考试成绩。
我省普通高考全部在标准化考场进行，全程视频监控。
考试结束后，省教育考试院将组织专人对视频监控录像进行集中审看，并以此为依据处理违规行为。
对于考试不诚信、违纪作弊的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令33号)有关规定，给予其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效的处理。
阜南县二〇一八年普通高考考务细则1.报名及考点设置2.考试实施3.监考程序4.考场设置表及考点平面示意图5.考点有关人员岗位职责6.外语听力考试考务要求7.考场偶发事件处理办法8.高考主要考务工作环节重点工作要求9.国家教育考试违规处理办法（节选）10.阜南县2018年高考突发、偶发事件处置预案11.阜南县2018年高考外语听力考试应急处置预案12 .阜南县2018年高考少数语种（日语）考试有关考务预案阜南县招生办公室二〇一八年六月阜南县二〇一八年普通高考考务细则一、报名及考点设置今年我县高考报名8595人（其中文科2749人，艺文736人、体文68人；理科4720人，艺理252人、体理50人，少年班考生20人；已被高职院校分类考试招生录取2057人），实际参加高考理工类4083人；文史类2455人。
考场按理工类、文史类2类编排，每考场额定考生数为30人（各科类尾数考场也按30人设置）。
全县文史类82个考场，第001－050考场设置于阜南二中考点，第051—082考场设置于阜南五初考点；理工类136个考场，第001－068考场设置于阜南一初考点，第069－136考场设置于阜南实验中学考点，少年班考生（20人）一个考场设置于实验中学考点；另外有80（文科26人，理科54人）名考生少数语种选择日语科目，在实验中学考点单独设置三个考场供80名考生在该科目考试时集中考试（考场设置表附后）。
二、考试实施1、考场座位排列法考场内考生座位须单人、单桌、桌口朝前、单行排列，座位间距80厘米以上，室内除必备物品、文字外，不得留有其他任何可能影响考试的物品和字迹，教室后面不得堆放多余课桌。
科类│市代码│县代码│考场号│考生座位号科类代码为第1栏，文科为1，理科为5；考生座位号每考场均从01－30。
3、考场粘贴考生座位号和发放答题卡6月6日监考教师培训结束后，各监考组按组序到相应考场张贴门标和桌号，桌号粘贴在桌面左上角，考场粘贴桌号如下图所示，按纵6横5排列。
高中考务会议课件
今天，学校召开了一场重要的高中考务会议，讨论了即将到来的考试安排和相关事宜。
会议上，学校领导和教师代表们就考务工作进行了深入的交流和讨论，共同商讨了一些解决方案，以确保考试工作的顺利进行。
在会上，学校领导强调了考试的重要性，指出了考试对学生学习的激励作用，以及对学校教育质量的检验作用。
他们表示，学校将严格按照教育部的考试安排和要求，认真组织好高中考试工作，做到公平、公正，确保每一位学生都能在公平的环境下进行考试。
教师代表们也纷纷发言，就考试中可能出现的问题提出了自己的看法和建议。
有的老师提到了考试安排的合理性和合理性，建议在安排考试时间和科目时要充分考虑学生的实际情况，避免给学生过多的压力。
另一些老师则提出了对考务工作人员的培训和考核，认为只有工作人员具备专业知识和技能，才能确保考试的顺利进行。
此外，会议还讨论了如何防范考试作弊问题。
教师们一致认为，应该加强对考场的监督和管理，建立健全的考场监控系统，加大对作弊行为的打击力度。
同时，也要引导学生树立正确的考试观念，提倡诚信守规，杜绝作弊现象的发生。
总的来说，这次高中考务会议是一次富有成效的会议。
通过会议的开展，学校领导和教师代表们对考试工作有了更深入的了解，也提出了一些建设性的建议和措施。
相信在全校师生的共同努力下，今年的高中考试一定能够顺利进行，为学生们的未来发展打下坚实的基础。
2018年6月浙江省普通高校招生考试筹备会议姜山中学考点工作要点一、高考工作总体要求1.高度重视、规范操作：高度认识到做好高考考务工作的重要性，要确实树立“首考意识”，必须克服习惯心理，避免由于不够重视、麻痹大意而造成的差错。
严格按照高考组织规范程序来操作，要将规范落实到每一个操作的细节。
2.分工协作、落实职责：高考组考工作应在主考办的领导下分工协作，各工作组要明确和承担各自的职责，用心去思考自已的工作如何为高考的总体大局服务，确保2018年6月高考安全有序实施，考生发挥正常。
二、我校考点的基本情况:共35个试场，1035名考生。
三、考试时间注意：1．考试进场时间指进入考点时间；2．离场时间，均为考试结束前30分钟至考试结束，考生不得提早离场，提早离场视作违纪，本次考试成绩为零分处理。
四、用房安排：1．考场安排：为姜中教学楼1—5楼（共35个）、城南教学楼一楼（1个备用）。
（卫生负责人为吴来辉）。
2．考务办：体育馆二楼体操房，（其中二楼音乐教室可作为临时主考办，配值班电话）；保密室：体育馆一楼琴房。
(场地、卫生负责人：车苏国、徐芸)。
（准备90套桌椅，4套长桌椅；体操房门口准备一块移动黑板）。
3．复习教室（综合大楼备考教室安排负责人为徐芸）姜山中学：综合大楼五楼东4个（505-511），六楼7个（605-617）。
城南中学：城南教学楼原来教室。
正始中学：综合大楼五楼西3个（513-518），合班教室1个，综合大楼二楼物理实验室3个（205,209,213），综合楼一楼化学实验室3个（105,108,113）。
4．本校陪考教师休息室安排在综合大楼503室，正始中学陪考教师休息室，根据楼层灵活安排。
5．考生寝室：姜山中学、城南中学高三学生不变动。
正始中学：男生安排共计个寝室，其中3个为教师用；女生安排个寝室，其中3个为教师用。
（负责人为徐芸）6．考生及教师用餐(用餐安排负责人：车苏国)姜山、城南中学学生：一楼餐厅；正始中学学生：二楼餐厅工作人员及监考员：二楼教工餐厅；考生服务组：一楼餐厅五、离校、返校安排：1．6月5日，高三考生搬迁安排6月5日第5节课，姜山高三考生搬迁至高考复习教室，按试场验收要求（除地面由高一年级清理之外）设置好考场，城南高三不搬迁。
2018高考统考时间安排及考前提醒日前，教育部办公厅公布了2018年高考全国统考科目的考试时间安排，并要求各省考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。
高考在即，本文将从高考时间安排、冲刺期应避免的“误区”、考场携带物品三个方面来为大家展开。
希望同学们淡定从容的面对高考。
2018高考全国统考科目考试时间安排6月7日语文9:00 至11:30数学15:00至17:006月8日文科综合/理科综合9:00 至11:30外语15:00至17:00高考冲刺，这些“误区”要避开高考复习冲刺这些“坑”，一定要避开。
“只要学不死，就往死里学”，这类在高三学子中广为流传的励志口号，不幸的是却被很多同学不折不扣地践行了。
突出表现为：一是过度熬夜，过分延长学习时间。
起大早，贪大黑，尽量少睡，最好不睡。
二是终日不休，过分挤时间来学习。
两眼一睁，学到熄灯，下课、走路、吃饭都在学习，一切尽在学习中。
特别是在高考前夕，备考到玩命的状态，可以说是在以命搏考了。
入坑后果如此勤奋刻苦努力，成绩却往往不尽如人意。
为什么？过度熬夜，终日不休，这种追求学习时间最大化的学习状态，严重影响了学习效率。
特别是在临近高考的最后关头，过度紧张、疲惫进而焦虑、烦躁，致使头晕脑胀，注意涣散，思想迟钝，坐立不安，凡此种种，都会严重影响考生的考前状态和临场发挥，甚至造成考试失常，成绩打折。
考前玩命的后果，往往是到高考的时候就只剩下“半条命”了。
建议考前要加强时间管理，越临近高考越是如此，每个人都要找到自己的学习时间与学习效率的最佳结合点。
首先确保白天高效学习，而不能一味晚睡早起。
因为高考选拔的对象，显然不是学习时间最长，也不是学得最苦最累，更不是拼死拼活，拼命搏考者。
特别是临考前几天，要拼搏但不要拼命，要提高效率，不要延长学习时间。
不要熬夜到很晚，疲惫也会恶性循环。
复习备考，不做题肯定不行，但是，只做题绝对不行。
遗憾的是，很多学生陷入刷题大战的误区而不能自拔，互相攀比多做题，并以此论英雄，过分重视做题数量的同时，又过分轻视做题质量。
