诗朗诵--我是一名教师

教师节晚会诗朗诵：我骄傲我是一名教育追梦人引言教师节，是一个特殊的日子，每年的9月10日，我们向全国的教育工作者们致以最崇高的敬意和祝福。

在这个特别的晚会上，我将为大家诵读一首题为《我骄傲我是一名教育追梦人》的诗篇，我将用文字表达对教师们的敬佩和感激之情。

第一部分：我骄傲我骄傲，因为我是一名教育追梦人。

每个人都有自己的梦想，而作为教师，我有幸能够参与学生们的成长与发展。

当他们从迷茫走向明晰，从平凡走向卓越的时候，我的内心充满荣耀和自豪。

我骄傲，因为我能够影响他人的人生轨迹，我能够为他们点亮前行的明灯。

第二部分：我是一名教育追梦人我是一名教育追梦人，我用执着和耐心，引导学生们追寻自己的梦想。

在教育的舞台上，我是一位指引者和启迪者。

我用言传身教的方式，为他们描绘美好的未来，激励他们勇往直前。

我相信，每一个学生都有无限的潜力，只需要我们教师用心去发掘和引导。

第三部分：我与学生们的故事教育追梦人，不仅仅是一种身份，更是一种情怀。

我与学生们之间，有着许许多多的故事。

那些欢笑、泪水、成功和失败，都是我们共同经历的。

每一位学生都是我心中的荣誉，他们的成长和进步是我最大的动力和骄傲。

我与他们相伴多年，见证了他们的梦想逐渐成为现实的过程。

第四部分：教育的力量教育是一种伟大的力量，它能够改变命运，点燃希望。

当我们看到学生们在教育的熏陶下，从一个个羽毛般的学子蜕变为翱翔的雄鹰，我们感到无比的激动和成就。

教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的品格和价值观。

在教育的道路上，我们用心去感知学生的需求和成长，用行动去引领他们的前进。

第五部分：致敬所有教育工作者最后，我想向所有教育工作者们致以最崇高的敬意和祝福。

你们是一群默默耕耘的园丁，用心灵去播种，去培育。

在这个特殊的日子里，让我们一起高唱教育的赞歌，向那些辛勤教育的教师们致以最真挚的谢意。

结束语教育是一场奉献与付出的旅程，是一幅激动人心的画卷。

作为一名教育追梦人，我骄傲，因为我有幸与学生们一同成长；我用心，因为我深知教育的力量；我感恩，因为我与伟大的教育事业相伴而行。

经典教师现代诗歌朗诵5篇每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日，建立教师节，标志着教师受到全社会的尊敬。

这是因为教师的工作在很大程度上决定着国家的未来。

下面是小编精心推荐的经典教师现代诗歌朗诵，仅供参考，欢迎阅读！经典教师现代诗歌朗诵一慢慢的慢慢的燃烧下去慢慢的慢慢的流干眼泪和心血慢慢的慢慢的忘记这一切可是谁又能忘记你，用生命和光热点亮黑暗之中那不曾闭上的眼睛用信念的养分浸润贫瘠生命的每一道条纹和每一道裂缝慢慢的慢慢的低下去慢慢的慢慢的枯干了心慢慢的慢慢的什么都不再记起慢慢的慢慢的直到自己的灵魂透支经典教师现代诗歌朗诵二您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!经典教师现代诗歌朗诵三是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

教师诗歌朗诵稿（优秀16篇）教师朗诵稿1一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。

教师日复一日，年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

《教师颂》朗诵稿2《人类的灵魂工程师》是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春，温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！……每天，老师，睡得最晚，却起得最早，生怕时间溜走。

这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。

在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。

看着，看着，嘴角洋溢着微笑。

但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。

老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的'铃声。

在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧……每天，老师来地最早，却走得最晚。

这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。

她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。

她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。

老师，您永远是我们敬爱的老师！教师诗歌朗诵稿集锦3《追梦》岁月刻下崭新的年轮辞旧迎新，拥抱朝阳回首昨日，我们豪情依旧，无怨无悔展望未来，我们壮志满怀，思绪飞扬看田径场上一个又一个记录刷新听合唱团里一次又一次真情演唱教室里一阵阵的欢笑回荡那是童真在敖小激情释放教学改革的方阵里，我们的队伍斗志昂扬教学规划的行列中，我们的校园绿色鲜亮我们骄傲，我们是敖小人我们骄傲，我们在塑造心灵的雕像我们驰骋赛场，我们笑傲课堂我们坚定“敖小六年，幸福一生”的教育理念把稚嫩和童真培养把幸福和感恩传扬晨曦里，是我们忙碌的身影晚霞中，是我们辛勤的耕耘为了你的孩子，为了他的孩子为了这三尺讲台的蓓蕾绽放我们如蜡烛燃烧自己，如灯塔指引航向我们擎着教育改革的旗帜我们吹响探索求知的号角我们打开心灵交流的大门我们推崇求真务实的光芒我们用汗水浇灌美丽的花朵我们用真情呼唤迷途的羔羊我们用感恩拥抱幸福的回归我们用热血培育社会的栋梁是我们帮你摆脱蒙昧的稚嫩是我们教你找准生命的指南今天，我们在这里播撒希望的种子明天，你们在那里插上腾飞的翅膀当岁末的脚步匆匆溜走请不要叹息，不要叹息韶华的光影白发如霜当新年的钟声激越响起请不要流连，不要流连休闲娱乐的魅力音响我们属于炭火的炽热，为严冬增添温暖我们属于春风的荡漾，为鲜花朵朵飘香我们属于荷锄的园丁，为桃李更加芬芳我们属于追梦的队伍，为教育更加辉煌快板书--戏说同僚元旦要出文娱节目，大家都说难吹拉弹唱样样不精，你说烦不烦就像陆游钗头凤啊，真是难难难我说大家莫着急啊，全当棉花弹难难难，烦烦烦，你说能弹就能弹？戏说同僚高矮胖瘦，什么都能侃千万不要对号入座，听完就放过粉粉嫩嫩一美女，常把学生当崽女皮筏艇上逞雄风，三尺讲台更英雄歌甜人美身材小，一只敖小百灵鸟今晚能否歌一曲，男士销魂三千里才女编剧黄段子，哑了嗓子还在数看似一个母夜叉，教学能力顶呱呱一切行动更D走，他的歌喉震天吼小白杨来歌一曲，三里之外都浑水百人团队领头羊，日夜都为管理忙成绩好时笑哈哈，群众都来把他夸早出晚归孩子王，又像爹来又像娘周末也要来加班，一心想做状元郎眉毛凶似黑李逵，其实心比女人细对人对事笑哈哈，教学一点也不差窈窕淑女十八岁，女儿早已为人妻新潮服装更养眼，学生常常露笑脸魔鬼教练遛一遛，面上难雕四两肉平时赛场一身汗，县运会上得奖状黄山脚下一枝花，一朝开在宝塔下乒坛老将展英姿，心灵手巧美术佳安全心系女校长，带着病体都要上唠唠叨叨婆婆嘴，平平安安皆欢喜吓死八人普通话，袁杨不分一把抓工作却如小溪水，胆大心细人人夸黑三角内真英雄，一块刀疤三等功弟子视他如杀手，心却比谁都更红十月怀胎花公子，一朝分娩释重负教书是个真能手，体坛更加展雄姿前年还是一大妈，去年变成芙蓉花心态好会倒着长，姐姐也敢想一想少妇杀手界埠郎，挺胸叠肚气宇昂鸡毛蒜皮来扣分，只为大家健康忙说说你来说说他，元旦来了都回家多培亲人聊聊天，家庭和睦乐开花。

教师朗诵稿教师朗诵稿（通用21篇）在发展不断提速的社会中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。

是不是有很多人在为朗诵稿的理解而发愁？下面是小编收集整理的教师朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师朗诵稿篇1我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。

工作至今，我已在讲台上站了10个年头。

风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。

作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。

哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。

当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。

记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗：当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。

我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。

全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。

诗朗诵稿：我是一名教师我是一名教师，我深知我肩上的责任。

我教书，教汉语，教英语，教一切通向广大世界的语言。

我育人：育新人，育拥抱文明大爱无疆的新人；我传道：传人之道，思之道，和而不同之道；我授业，授之以鱼和渔，授之以担当和谦逊；我替学生解惑，解问题之惑，心之惑和沉溺之。

在这个特殊的日子里，我体验到铺路石的伟大，粉笔的传奇，和两袖清风的富有。

我是一名教师，有周而复始的一年四季，那么幸运地，陪伴流动的青春盛宴。

那些孩子，可爱的孩子们啊，总是前浪压着后浪奔赴天涯。

我有时想：浪花里也有我的歌唱。

我是一名教师，一名平凡的教师，有着一个农民对于土地的畅想，一茬一茬的庄稼是他主要都牵挂，就像我，面对一茬一茬的学生，总是怀着一样的希望。

从一个教师节到另一个教师节，就像是一次轮渡，我是艄公，又一批孩子登上成长的彼岸。

从一个教师节到另一个教师节，我常想起最初的一位教师，孔子，礼崩乐坏的情形下，而志于学，志于传道受业；我也想起戊戌维新，少年强则中国强的声音掀起时代的波澜；我也想起伟人的一句话：以学为主，兼学别样。

教育将撑起平凡人的天空，而不是少数人的宫殿，我相信教育是火种，思想有光芒，从一个传向另一个，传向更广大的人群。

我是一名教师，我相信前途光明，曲折的只是过程，我相信思想的力量，我要挺起胸膛，对我的学生说：加油啊，少年！为自己加油，就是为祖国加油，智慧有胜过拳头的力量，不服，就请努力！我是一名教师，我有无上的荣光，我感觉到生活在离祖国心脏最近的岗位，我常常聆听到华夏前进时壮阔的步履。

从一句古诗，到一行公式，到一个外语单词，都是能量在聚集。

在越来越美的校园，我常常想一定有很多双眼睛，像我一样充满热爱和赞美。

今年是二十一世纪的第一个二十年，我相信此间的少年，也会和我们一样，心怀明月，脚踏实地，用每一滴汗水，去书写民族的传奇，浇筑和平的根基。

我是一名教师，一颗果实，起初不是果实，它是一粒不起眼的种子，在大地的胸膛里，在春风的怀抱里，在雨的叮咛中，在阳光的拍打下，种子成长为果实。

联欢会诗朗诵《我是一名教师》1：是谁,踏着晨光来到校园2：是谁，身影在日落的余辉中渐远3：是谁，把三尺讲台当做人生的舞台4：是谁，把墙上黑板当做人生的画卷5：是谁,胸中构筑出装备学院的美好前景6：是谁，在奔波忙碌中把蓝图实现1：是谁,在日夜操劳不知疲倦2：是谁,把精力都倾注在教研一线3：是谁,让校园的文明重现4：是谁,让努力求知的学风在校园上演5：是谁,让装备学院蒸蒸日上6：是谁,让示范校建设再上新台阶合：这就是我们团结奋进的解放二校的教师集体1：我是一名教师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！2：我是一名教师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的青春让生命在跳动的烛火中升华3：我是一名教师！我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽等待它繁花似锦我埋下知识的种子盼望它硕果满枝只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘。

4：我是一名教师我热爱教师这一职业因为热爱我深情地演绎着我的人生因为执著我微笑着写下希望和真情我的执著早已在二校扎根5：我是一名教师我不曾读书破万卷也还没有走遍祖国的河山更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感我只是千万教师中的普通一员就像星辰属于夜空草木属于大山可我甘愿为了教育事业披肝沥胆6：我是一名教师多少个黎明我牵着朝霞做伴多少个黄昏我踏着晚霞回还滴滴汗水中我把教书育人的天职谨记满天夕阳里我只有对学生的殷殷期盼。

合：这就是我们解放二校的老师们与时俱进、创新发展！1：如果我是大树，我会为每一棵幼苗遮风挡雨。

2：如果我是火种，我会将学子们的心灵之火点燃；3：如果我是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间；4：如果我是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园；5：如果我是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面；6：如果我是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜。

师德师风诗歌朗诵：精选篇
师德师风，是教师应具备的基本素养和职业道德。

为了弘扬师
德师风，我们为您精选了一些诗歌作品，希望能够通过朗诵的方式，传达出对教育事业的热爱和对学生的关怀。

1. 教师之光
教师之光，照亮迷途的孩童，
心中的善良，点亮未来的希望。

辛勤耕耘，播种知识的田野，
爱的滋润，让智慧绽放。

2. 学海无涯
教室是学海的起点，教师是引路人，
耐心教导，让知识的波涛汹涌。

智慧的灯塔，照亮迷航的航船，
勤奋探索，驶向梦想的彼岸。

3. 润物无声
教师如春雨，润物无声，
言传身教，为学生树立榜样。

耕耘爱心，播种未来的希望，培养人才，让世界更加美好。

4. 匠心独运
教师如匠人，精心雕琢，
塑造学生，成就卓越的未来。

知识的熔炉，铸就智慧的火花，师德师风，是教育事业的底蕴。

5. 心灵的指引
教师是心灵的指引者，
引领学子追寻真理和美好。

关爱和理解，是他们的语言，教育的力量，伴随学生成长。

6. 师道尊严
师道尊严，是教师的底线，
言行一致，为学生树立榜样。

严谨治学，严格要求自己，
用智慧和责任铸就师者的荣光。

师德师风，是教师的骄傲和使命。

让我们共同努力，传承教育的光荣，
用心灵的力量，点亮未来的蓝图。

_以上为师德师风诗歌朗诵：精选篇，感谢您的阅读。

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《适合幼儿教师诗歌朗诵【我骄傲我是一名幼儿教师】》摘要：当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业，这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任，是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了我骄傲，我是一名幼儿教师18岁的那一天我踏进了这片绿地，走进幼师这个行业。

我爱我选择的这一份纯洁、我爱我选择的这一片天空、我爱我选择的这一个职业——幼师。

人们通常把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系，而我认为，教师价值的实现是一言难尽的，教师的快乐与幸福要靠自己去品味。

尽管我们不能指点股市、笑傲政坛，尽管我们不能独步学界，踏浪商海，但是，当我们生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在身边，我们能不感到幸福吗？当我们假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？我们能不感到幸福吗？当我们因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”我们能不感到幸福吗？在这里，我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我很幸福，很快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲、我自豪、、、在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。

那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。

当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。

这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。

是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。

久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。

当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。

诗朗诵我骄傲我是一名幼儿教师SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#A: 我骄傲我是一名幼儿教师在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着宝石般闪亮的职业B: 我骄傲，我是一名幼儿教师！在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页C: 我骄傲，我是一名幼儿教师！我把手中的红烛高高举起D: 只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里ABCD: 只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻A: 我骄傲，我是一名幼儿教师！B: 我在春天的土地上播种C: 我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦D: 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝A: 我播种优秀品格B:我播种高贵感情C: 我用语言播种我用彩笔耕耘D: 我用汗水浇灌我用心血滋润ABCD: 只要我的幼苗能长成参天大树我不悔雪花把我的双鬓染白只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化为一作泥土A: 我是一名幼儿教师活动教室是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔B: 因为执着，我微笑着写下希望擦去功利C: 因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残D: 因为执着，选择诗满人间，画满人间ABCD: 为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛澎湃因为，我的爱如此深沉我的执着早已在土地中生根A: 我骄傲，我是一名幼儿教师B: 我是火种将孩子们的心灵之火点燃C: 我是石子将孩子们的道路铺平D: 我是阶梯将孩子们高高托起。

A: 如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间B: 如果我可以作为春风我会让真情开遍每一个心灵花园C: 如果我可以作为雨露我会让每一棵小草都笑容满面D: 如果我可以作为泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜A: 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁B: 我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来C: 在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色D：在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我同样拥有大海一样的胸怀！A: 我是一名幼儿教师我无怨于自己的奉献B: 我是一名幼儿教师我无悔于自己的选择C: 我是一名幼儿教师我无愧于自己的称号ABCD: 我骄傲我是一名幼儿教师！。

《我是教师》诗歌朗诵我是一名教师，默默奉献于教育的道路上。

日出而作，日落而息，用我的言语塑造希望的种子。

在这个职业中，我感受到无尽的挑战与喜悦，为了孩子们的未来，我愿意付出一切。

我是教师，心中装着一片真情。

当学生们踏入我的教室，我希望他们能感受到温暖和关爱。

我用我的眼睛去寻找他们的优点和特点，用我的耳朵去倾听他们的困扰和疑惑。

我是教师，是知识的传播者。

我的脑海中充满了千年的智慧和文明。

我将这些知识传授给我的学生，让他们成为未来的希望。

我是他们的导师，也是他们的朋友。

我是教师，是梦想的引路人。

在我眼中，每一个学生都是独一无二的。

我鼓励他们坚持梦想，追求卓越。

让他们明白，只有付出，才能最终收获。

我是教师，是心灵的启蒙师。

我用文字和画笔，在孩子们的心中点燃希望的火焰。

我教他们读书，让他们开启一扇扇大门；我教他们写字，让他们记录成长的痕迹。

我是教师，是友谊的缔造者。

我希望和学生们建立起深深的情谊。

他们的笑容是我最大的骄傲，他们的成长是我最奢望的礼物。

我是教师，是阳光的播种者。

我愿意用阳光浇灌他们的希望，让他们在冰冷的世界中感受到温暖。

我愿意用爱心滋养他们的心灵，让他们在黑暗的夜晚看到明亮的星星。

我是教师，是未来的指引者。

我相信每一个学生都有无限的潜力和能力，只要给予他们机会，他们就能创造奇迹。

我愿意带领他们走向未来，追逐他们的梦想。

我相信，他们将成为明日辉煌的主角。

我是教师，献身于教育的伟大事业。

每一天，我都在诗篇中讲述教育的力量。

每一个学生，都是我无尽骄傲的源泉。

在我的心中，他们永远都是我最宝贝的孩子。

我是教师，努力成就更美好的未来。

用我坚实的双臂撑起一片蓝天。

用我充满热情的言语点燃学生心中的梦想。

我是教师，永远矢志不渝地扮演着这个美丽的角色。