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《试验设计与统计分析》课程教学大纲课程名称：试验设计与统计分析课程类别：专业基础课适用专业：园艺考核方式：考试总学时、学分：32 学时 2 学分一、课程教学目的试验与统计分析，是运用数理统计理论与方法研究在农业科学研究和技术工作中，所需的试验设计、实施和试验资料统计分析方法的一门应用学科，是农艺类专业的专业基础课。
本课程在高等数学、线性代数、概率论等课程的基础上，介绍数理统计的基本概念和基本原理，讲解试验的基本要求、设计实施和试验资料统计分析方法。
是在一定数学基础上、学习和掌握专业基础课及专业课知识后的一门专业提高课，主要培养学生正确阅读文献、判断和合理引用文献以及进行科学试验的能力。
通过本课程的学习为进一步学习遗传学、栽培学、育种学等专业基础课和专业课打下坚实的基础。
二、课程教学要求通过本课程的学习，要求学生掌握收集、整理试验数据的方法；掌握对试验数据的分析，如数据资料特征值的计算，显著性测验的方法；掌握试验设计的基本原则和各种设计的要求和特点，并能根据所给试验条件制定合理的试验方案、正确选用试验设计方法。
三、先修课程本课程的先修课程有《概率论》、《数理统计》、《线性代数》等课程，以及《土壤学》、《农业气象学》、《植物学》、《植物生理生化》等专业基础课程。
四、课程教学重、难点课程教学重点：试验设计应遵循的原则、试验误差的控制、各种设计的特点及不同设计资料的统计分析方法、相关分析与回归分析。
难点：小区技术、裂区设计、局部控制、田间试验的实施、多元线性回归方程的建立。
五、课程教学方法与教学手段理论课程教学采用启发、引导、案例分析与多媒体教学相结合，课堂讲授与讨论相结合的方法与手段。
六、课程教学内容绪论（1学时）1．教学内容(1) 生物统计学的基本概念(2) 生物统计学的主要内容(3) 本课程的发展概况(4) 学习本课程的方法和要求(5) 相关网站及参考书2．重、难点提示(1) 重点是试验设计和田间试验的概念以及田间试验的特点（2）难点是试验设计的应用。
