云南省昆明市西山区团结民族中学2012届中考物理专题复习《知识梳理》课件
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云南省昆明市西山区团结民族中学2012届中考物理专题复习《机械能和内能》课件
了解弹性势能）的物理意义，知 道机械能的概念。 2．能举例说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的。 3．知 道内能的概念，知道内能是物体能量的一种基本形式；知 道内能和物体温度之间的关系，即对于确定的物体，它的温度 越高，其内能越大。 4．能举例说明做功和热传递是改变物体的内能的两种途径。 5．知道热量是指在热传递过程中内能的改变量。 6．知道比热容的概念，能举例阐明比热容的物理意义；能利用 比热容概念解释一些简单的自然和生活现象；能运用关系式 Q=cm (t2-t1)进行简单的计算。 7．知道燃料热值的概念，能举例阐明热值的物理意义；能运用 关系式Q=mq进行简单的计算。 8．知道热机工作过程中的能量转化情况，能判断内燃机工作的四 个冲程。
机械能 概念 影响 因素 物体的动能和势能之和 动能（质量、速度） 势能（质量、高度）
内 能 分子的动能和势能之和 温度 质量（分子个数）
能量
转化
动能 势能 （机械能守恒） 机械能 内能
内能
内能
机械能（做功）
内能 （热传递）
Q=mq 热量计算 Q=cm (t2-t1)
达标检测
温度高的物体内能一定大，温度低的物体 内能一定小（ ）
B．电路中的灯泡发光
推测
电路中有电流
推测 磁体周围有磁场
C．小磁针放在磁体旁受力偏转 D．街边的路灯同时亮、灭
推测
路灯是串联的
探究影响动能大小的因素
探究影响势能大小的因素
达标训练
一物体沿固定的斜面匀速下滑，物体在下滑 的过程中 （ ） A．动能不变，势能减小，机械能不变 B．动能不变，势能减小，机械能减小 C．动能增大，势能减小，机械能不变 D．动能增大，势能减小，机械能减小
物体的内能与温度有关，只要温度不变， 物体的内能就一定不变（ ）
机械能 概念 影响 因素 物体的动能和势能之和 动能（质量、速度） 势能（质量、高度）
内 能 分子的动能和势能之和 温度 质量（分子个数）
能量
转化
动能 势能 （机械能守恒） 机械能 内能
内能
内能
机械能（做功）
内能 （热传递）
Q=mq 热量计算 Q=cm (t2-t1)
达标检测
温度高的物体内能一定大，温度低的物体 内能一定小（ ）
B．电路中的灯泡发光
推测
电路中有电流
推测 磁体周围有磁场
C．小磁针放在磁体旁受力偏转 D．街边的路灯同时亮、灭
推测
路灯是串联的
探究影响动能大小的因素
探究影响势能大小的因素
达标训练
一物体沿固定的斜面匀速下滑，物体在下滑 的过程中 （ ） A．动能不变，势能减小，机械能不变 B．动能不变，势能减小，机械能减小 C．动能增大，势能减小，机械能不变 D．动能增大，势能减小，机械能减小
物体的内能与温度有关，只要温度不变， 物体的内能就一定不变（ ）
云南省昆明市西山区团结民族中学九年级物理全册 第14
课题：第十四章：了解电路第三节：连接串联电路和并联电路（一）第一标：设置目标【课堂目标】1、知道串联电路的连接方法，会画简单的串联电路。
2、知道串联电路电流的流向。
会在图中表示出来。
3、知道开关在电路中的作用，知道连接开关前要断开，闭合开关前要试触。
第二标：我的任务【任务一】1、复习电路元器件的符号，请在下面空白处按要求画出部分元件的符号。
灯泡开关电动机交叉相连的导线电池或电池组2、电路中电源的作用是，导线的作用是，用电器的作用是，开关的作用是。
3、复习三种电路：（1）通路：。
（2）开路：（也叫断路）。
（3）短路：。
4、电路中的电流流向的规定：闭合电路中，电流从电源的极出来，通过用电器回到电源的极。
只有形成了闭合电路，用电器才有可能工作。
【任务二】1、阅读教材P68，把实物图14-18的电路图画在下面方框内，小组内讨论，同学展示，教师指导，组长批阅。
第三标：目标达成2、观察自己所画的电路图。
把两个顺次串联在一起，这两个用电器的连接方式叫做串联。
这各种电路叫做。
3、把实物图14-19的电路图画在下面方框内，小组内讨论，同学展示，教师指导，组长批阅。
4、观察自己所画的电路图。
把两个并列地连在一起，这两个用电器的连接方式叫做并联。
这各种电路叫做。
【任务三】按下面的要求进行实际操作。
1、连接两个灯泡组成的串联电路。
把开关连接在不同的位置，分析开关在不同的位置是否对电路的通与断造成影响？（A：有影响；B：无影响）2、对照你连接的电路在下框中画出电路图，闭合开关，用箭头标出电路中电流的路径。
1、开关只有两种工作状态：断开或闭合。
连接电路时，开关要断开，接通电路前，要用开关进行试触，。
2、在串联电路中，开关在电路中的任何位置都不影响电路的通与断，都能控制电路。
3、开关闭合后，电路中的电流总是从电源的正极出来，流经用电器回到电源的负极。
4、串联电路只有一条电流的路径。
自我感悟：。
昆明市西山区团结民族中学中考物理专题复习《知识梳理》课件
计算公式
1．速度： ｖ＝ｓ/ｔ 2．密度：ρ＝ｍ／Ｖ 3．重力：G＝ｍｇ＝ρＶｇ 4．压强：ｐ＝Ｆ／Ｓ
5．浮力：
（1）用测力计称量：Ｆ浮＝Ｇ－Ｆ示 （2）阿基米德原理：Ｆ浮＝Ｇ排＝ｍ排ｇ＝ρ液ｇＶ排 （3）漂浮或悬浮（二力平衡）：Ｆ浮＝Ｇ 6．杠杆原理：Ｆ１l１＝Ｆ２l２ 7．功：Ｗ＝Ｆｓ 8．功率：Ｐ＝Ｗ／ｔ＝Ｆｖ
基本的物理规律
理解物理规律要搞清：
（1）规律是如何建立起来的；（2）规律成立的条件及结论； （3）文字表达形式及含义；（4）公式表达形式及每个符号的 物理意义、各量的单位；（5）规律的适用范围；（6）如何应 用规律解决简单的问题。
主要规律：
（1）牛顿第一定律；（2）二力平衡的条件；（3）液体内 部压强规律；（4）阿基米德原理；（5）杠杆平衡条件； （6）光的直线传播规律；（7）光的反射定律；（8）光的 折射规律；（9）平面镜成像规律；（10）凸透镜成像规律； （11）串、并联电路中电流、电压关系；（12）欧姆定律； （13）焦耳定律。
在初中物理中经常用到，以 下描述中能体现这种方法的
要进行归类梳理，如运
是( )
用控制变量法的实验：
•
探 A．水压使水管中形成水流，
类似地，电压使电路中形成
究
滑
动
摩
擦
力
、
探
究
•
电流
B．根据物质在常态下的形状 和体积是否固定，可将物质
力 压
和 力
运 的
动 作
的 用
关 效
系 果
、 、
探 探
究 究
•
分为三态
10．热量：Ｑ吸＝ｃｍ（ｔ－ｔ０） Ｑ放＝ｃｍ（ｔ０－ｔ）
11．燃料完全燃烧放出热量：Q=mq
云南省昆明市西山区团结民族中学九年级物理《了解电路》(第二课时)课件
分别是______表和______表。
10
3.下图中开关闭合后,出现什么现象
1 2
11
周清内容
1.什么是电荷？ 2.两种电荷； 3 .电路及各部分的作用； 4 .电路的识别方法； 5 .电流表和电压表的使用方法； 6 .串联和并联电路的电流特点。
12
5
任务三、根据实物图画电路图
1 2
6
任务四、分析下列电路的故障
若电流表无示数，两灯均不亮，故障为：________。 若电流表有示数，只有L1亮，故障为：____________________。
若电压表示数等于电源电压，故障为： _________________________________________。
3
任务二、电流表、电压表的分析及使用
电表的使用规范：
+
+
4
练习2：如图所示是小华用电流表测串联电路的电流、 用电压表测灯L2两端电压的实物连接图（灯L2两端电 压约为4V）。 图中三处错误分别是： ① ______________； ② ______________； ③ ______________。
第十三章习题课
学习目标:
一、会对电路进行识别 二、会对电流表、电压表分析及使用 三、会画、连电路图 四、会分析简单的电路故障
1
任务一、识别下列电路,说说识别电路的方法
2
练习1：
如图所示电路中， 当___闭合时，L1、L2 串联； 若此时再闭合S1，则 ___________。 当_________闭合时，L1、L2 并联； 当_________闭合时，电路会 发生短路，损坏电源。
8
检测评价
1.在连接电路发现错误时，常 常不需要重新连接，拆除或改 接某些导线就能解决问题。如 下图是某同学连接的电路：
云南中考物理总复习课件【第12课】功、功率(15页)
第12课时┃功
功率
例2 学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比 一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出 各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率 并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、 爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高 度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间 的比值并进行比较。其中可行的是(D ) A．只有①
考点二 功率
功率
定义
功与做功所用________ 时间 之比
表示做功________ 快慢 的物理量。所以功率大，说 物理意义 明做功________ 快 ，单位时间内做的功多；功率小， 说明做功________ 慢 ，单位时间内做的功少 公式 单位 P＝w/t
________( 瓦特 符号：____) W ；换算关系：1 kW＝ 103 ____
物体在水平方 向不受力，因惯 性而动 踢出去的足球
举例
有力有距离， 物体受力，但 力的方向与距离 静止 的方向垂直 人提水桶水平 石头推而未动， 前进，提水桶的 搬而未起 力和水桶的重力 不做功
第12课时┃功
功率
功的计算
表述 公式
功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 ________ 乘积 W＝________ Fs
第12课 功
功率
第12课时┃功
功率
考情分析
1.结合实例认识机械功的概念。 2．知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 3．结合实例理解功率的概念。 4．了解功率在实际中的应用
考试要求
1.选择题：2014年曲靖第5题。 2．填空题：2013年云南第18题、2012年昆明第15 常见考试题 题。 型 3．综合题：2014云南第24题(3)、2014云南第26题 (1)、2014年昆明第23题(3) 2015年考试 1.以功、功率计算为主进行考查。 预测 2．做功必要条件的考查
云南省昆明市西山区团结民族中学九年级物理全册 第16章《电流做功与电功率》电功、电功率知识要点复习学
课题：电功、电功率知识要点复习一、电功 电功率1、电功（W ）： 叫电功。
2、电流做功的特点：电流做功时，把 能转化为 。
3、电功的单位：国际单位： 。
常用单位有：度（千瓦时）。
1度=1 = 焦耳。
4、 电能表是测量 的工具。
电能表的读数方法： 的差值。
小明家上季度电表示数为463.9，本季度示数为598.7，小明家用电 kwh 。
5、电流做功的多少与 、 和 有关。
电功计算式： 。
6、计算电功的另外三个公式：W=UIt ；W=I 2Rt ；t R U W 2= ，W=Pt ； 7、电功率（P ）定义：电流在 。
表示电流做功的 ，国际单位有： ；常用单位有： 。
一个电炉的功率是1500W,表示的意思是 。
8、计算电功率的2个公式：（1）t W P =（2）P=UI 9、利用tW P =计算时单位要统一，如果W 用焦、t 用 ，则P 的单位是 ； 10、计算电功率还可用右公式（只适用于纯电阻电路）：P=I 2R 和P=U 2/R11、额定电压（U 额）：用电器 的电压。
额定功率（P 额）：用电器在 下的功率。
12、实际电压（U 实）：实际加在用电器两端的电压。
实际功率（P 实）：用电器在 电压下的功率。
以灯为例子： 当U 实> U 额时，则P 实 P 额 ；灯很 ，易 。
当U 实< U 额时，则P 实 P 额；灯很 ，当U 实= U 额时，则P 实 P 额；灯 。
如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的 。
例一盏灯标有“220V100W ”是表示 是220伏， 是100瓦，如果接在110伏的电路中，则实际功率是 。
）二、测小灯泡的电功率13、实验原理： 。
（1）实验器材：（图中所画元件）3．电路图：（如右图）（2）实验中滑动变阻器的作用是 。
（3）连接电路时开关应 ，开关闭合之前应把滑动变阻器调至。
（4）如果要测量标有2.5v的小灯泡的额定电功率，必须通过滑动划片使电压表的示数为，读出电流值，根据公式计算出灯泡的额定电功率。
云南省昆明市西山区团结民族中学九年级物理《电流做功与哪些因素有关》课件 沪科
通电时间越长，电流所作的功越多。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
使用时通过灯丝的电流为150mA，他
每晚要在灯下面学习30min，那么每晚 流经台灯的电流做多少功？
2、家用电灯在一次使用时通过的电 流是0.2A，消耗的电能是2.64×104J, 这个电灯这次用了多长时间？
日清内容
一、怎样测算家庭电费
1、电功：
2．电能表
实质：
二、电流做功与哪些因素有关
1、研究方法：控制变量法 2、电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
•
电流做功与哪些因素有关
1、研究方法：控制变量法 2、电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
U：电压——伏特 I ：电流——安培
t ：时间——秒 W：电功——焦耳
3、电功的单位是焦耳 ( J ) 生活中常用千瓦时又叫“度” ，符号是
KW·h1 KW·h=3.6×106J
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
使用时通过灯丝的电流为150mA，他
每晚要在灯下面学习30min，那么每晚 流经台灯的电流做多少功？
2、家用电灯在一次使用时通过的电 流是0.2A，消耗的电能是2.64×104J, 这个电灯这次用了多长时间？
日清内容
一、怎样测算家庭电费
1、电功：
2．电能表
实质：
二、电流做功与哪些因素有关
1、研究方法：控制变量法 2、电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
•
电流做功与哪些因素有关
1、研究方法：控制变量法 2、电功等于电压、电流和通电时间的乘积。
U：电压——伏特 I ：电流——安培
t ：时间——秒 W：电功——焦耳
3、电功的单位是焦耳 ( J ) 生活中常用千瓦时又叫“度” ，符号是
KW·h1 KW·h=3.6×106J
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物质的密度：ρ＝ｍ／Ｖ
物质的比热容：ｃ＝Ｑ／（ｍ△ｔ） 燃料的热值：ｑ＝Ｑ／ｍ
导体的电阻：Ｒ＝Ｕ／Ｉ
易混线 功率和机械效率 压力和重力 内能和热量
实像和虚像
相互作用力和平衡力 ……
关联概念，串连成线
与水有关的物理概念和数据：
物态变化、密度、凝固点、沸点、比热容、能量、
探究与实验
在“探究影响电流做 对于探究性实验的复习 功的因素”的实验中， 同学们猜想：影响电流 要围绕七个要素进行，这 做功的因素有电压、电 七个要素是：提出问题、 流和通电时间。现提供 的实验器材有电源、开 猜想与假设、制定计划与 关一只、小灯泡两只 设计实验 、进行实验与 （电阻不同）、电流表 收集证据 、分析与论证、 和电压表各两只、导线 若干条，请你设计实验 评估、交流与合作。一要 进行探究。 理清课本中的探究性实验， （1）若要探究电流做功 的多少与电压的关系， 二要有所拓展。 应把两只电灯_____联接
提交
生活中物理量的估测（算）
梳理记忆
常见物体的长度，如楼层高度；中学生正常步行速度； 普通中学生质量和体重、对地面的压强；人体温度；一张 报纸平摊时对水平面的压强；大气压强的值；将一个鸡蛋 从地面举过头顶所做的功；一些家用电器正常工作时的电 功率等。
对所接触到科学方法 要进行归类梳理，如运 用控制变量法的实验： 探究滑动摩擦力、探究 力和运动的关系、探究 压力的作用效果、探究 液体压强、探究浮力、 探究影响动能大小和重 力势能大小的因素、探 究影响电阻大小的因 素、探究电流与电压和 电阻的关系、探究影响
中考试题各类题型分析 （一）单选题
（二）填空及简答题 （三）实验探究题 （四）综合题
物理知识的梳理
专题梳理
物 理 概 念
物 理 规 律
计 算 公 式
探 究 实 验
科 学 方 法
中 考 题 型
结 束
不同概念，共性归类
用比值法定义的概念： 表示的物理意义，定义，公式，单位 速度： v＝s ／t 密度：ρ＝ｍ／V 压强：p＝F／S 功率：P＝Ｗ／ t 正确理解几个物理概念： 匀速直线运动的速度： v＝s ／t
科学方法
• 例:判断电阻大小关系的方法 在初中物理中经常用到，以 下描述中能体现这种方法的 是( ) • A．水压使水管中形成水流， 类似地，电压使电路中形成 电流 • B．根据物质在常态下的形状 和体积是否固定，可将物质 分为三态 • C. 通过观察木块被运动物体 撞后移动距离的大小，可比 较运动物体动能的大小 • D．研究滑动摩擦力大小与压 力大小的关系，应控制接触 面粗糙程度相同
Ｑ＝Ｗ＝Ｐｔ
例．小明用如图所示的滑轮组，在10s 钟内将质量为60kg的物体A匀速提升了 2m 。 已 知 绳 子 自 由 端 所 用 的 拉 力 为 200N。 ⑴画出物体A的重力示意图； ⑵请计算出与此题相关的任意四个物理 量（g取10N/kg）。
探究与实验
对于测量性的学生实验要掌握相应的实验 原理，所需的实验器材，主要的实验步骤及 其注意点，记录的物理量和实验结论，以及 对实验过程和结果的评价。 如:(1)用天平和量筒测物质密度，(2)测滑 轮组的机械效率，(3)伏安法测电阻和电功 率 。小明想测量一枚合金戒指（约10g左 右）的密度，来到实验室，物理老师拿给他
9．机械效率：η＝Ｗ有／Ｗ总
滑轮组吊重物时的机械效率： （1）η＝ Ｗ 有 ／ Ｗ 总 ＝（ Ｇｈ ）／（ Ｆｓ ）＝ Ｇ ／（ｎ Ｆ ） （ｎ段绳子吊物体） （2）η＝ Ｗ有 ／（ Ｗ 有＋ Ｗ 额 ）＝Ｇ ／（ Ｇ ＋ Ｇ 动 ） 重和摩擦） η＝W有／W总＝(fs物)/(Fs)＝f／(nF) 10．热量：Ｑ吸＝ｃｍ（ｔ－ｔ０） （不计绳
主要规律：
（1）牛顿第一定律；（2）二力平衡的条件；（3）液体内 部压强规律；（4）阿基米德原理；（5）杠杆平衡条件； （6）光的直线传播规律；（7）光的反射定律；（8）光的 折射规律；（9）平面镜成像规律；（10）凸透镜成像规律； （11）串、并联电路中电流、电压关系；（12）欧姆定律； （13）焦耳定律。
浮力……
各种形式的能量及其相互转化： 机械能、内能、电能、光能、化学能……
基本的物理规律
理解物理规律要搞清： （1）规律是如何建立起来的；（2）规律成立的条件及结论； （3）文字表达形式及含义；（4）公式表达形式及每个符号的 物理意义、各量的单位；（5）规律的适用范围；（6）如何应 用规律解决简单的问题。
中考试题各类题型分析
（一）单选题
关于电磁波，下列说法中正确的是（ ）
提交
（二）填空题
同一物理实验中，经常需要测多组数 据。以下四个实验：①探究串联电路中 的电流规律、②伏安法测定值电阻阻值、 ③探究杠杆平衡的条件、④探究使用定 滑轮的特点，其中测多组数据目的相同 的实验有 (选填序号如：1234或 34)。
计算公式
1．速度： ｖ＝ｓ/ｔ 2．密度：ρ＝ｍ／Ｖ 3．重力：G＝ｍｇ＝ρＶｇ 4．压强：ｐ＝Ｆ／Ｓ 5．浮力： （1）用测力计称量：Ｆ浮＝Ｇ－Ｆ示 （2）阿基米德原理：Ｆ浮＝Ｇ排＝ｍ排ｇ＝ρ液ｇＶ排
（3）漂浮或悬浮（二力平衡）：Ｆ浮＝Ｇ
6．杠杆原理：Ｆ１l１＝Ｆ２l２ 7．功：Ｗ＝Ｆｓ 8．功率：Ｐ＝Ｗ／ｔ＝Ｆｖ
（3）滑轮组水平拉物体时的机械效率（克服摩擦力做功）：
Ｑ放＝ｃｍ（ｔ０－ｔ）
11．燃料完全燃烧放出热量：Q=mq
12．欧姆定律：Ｉ＝Ｕ／Ｒ 13．串联电路、并联电路中电流、电压、电阻的关系
14．电功：Ｗ＝ＵＩｔ
15．电功率：Ｐ＝Ｗ／ｔ＝ＵＩ （对于电热器 P＝Ｕ２／Ｒ＝Ｉ２Ｒ） 1 6．对于纯电阻，电流做功全部转化为热能：