发散性设计思维训练

发散思维的思维方法如何培养发散思维是一种能够创造出新的和独特的想法的思维方式。

它帮助我们从不同的角度看待问题，并找到多种解决方案。

发散思维对于创新和解决复杂问题非常重要。

下面是一些培养发散思维的方法。

1.多元角度思考：当面临一个问题时，尝试从不同的角度思考。

想象自己是不同的人，在不同的位置上，或者在不同的时期，从而获得不同的观点和见解。

这能够帮助我们迈出舒适区，打破固有思维模式。

2.创造力训练：开发自己的创造潜力非常重要的一步是进行创造力训练。

通过进行各种创造性的活动，例如绘画、写作、音乐等，可以锻炼自己的创造力和发散思维。

3.用非线性思维思考：线性思维是一种按照逻辑顺序进行思考的方式，而非线性思维则是自由地从一个想法转移到另一个想法，毫不受限制。

训练自己的非线性思维可以通过练习解决有关脑力游戏、谜题和悬疑故事等的问题。

4.引入外部观点：与他人交流并听取他们的观点和见解，从不同的背景、领域和文化中获取思维的灵感。

这可以帮助我们破除自身的局限性，并为自己的思考增加多样性。

5.逆向思考：当我们遇到一个问题时，考虑相反的情况和解决方案。

这种逆向思考可以帮助我们发现潜在的盲点和问题，并找到创新的解决方案。

7.学会提出问题：善于问问题是发散思维的一个重要方面。

提出更多的问题可以帮助我们深入思考，并从中寻找创新的解决方案。

8.鼓励尝试失败：发散思维需要勇气去尝试新的和不寻常的想法。

虽然不是每个尝试都会成功，但失败也是学习和成长的机会。

9.创造思维空间：给予自己一些空闲时间和无目的的时间，以便思考和反思。

这可以帮助我们放松大脑，并创造出新的和独特的想法。

10.不断学习：通过不断学习新的知识和技能，我们可以扩展自己的思维能力和视野。

阅读书籍、参加讲座和研讨会等都是提高发散思维的好途径。

培养发散思维需要时间和坚持。

通过以上的方法和不断的实践，我们可以逐渐培养出这种思维方式，并在日常生活和工作中发挥其价值。

发散思维训练的方法
发散思维是一种能够产生大量可能性和创新想法的思考方式。

以下是几种训练发散思维的方法：
1. 逆向思考：反转问题或目标，尝试寻找与常规思维相反的解决方案。

例如，如果目标是提高销售额，可以思考如何减少销售额或停止销售。

2. 创意游戏：参加一些启发创意的游戏，例如词语联想游戏、画思维导图等。

这些游戏可以刺激大脑产生新的连接和想法。

3. 关联思考：将不相关的概念或领域联系在一起，寻找它们之间的关联和可能性。

例如，将音乐和数学联系起来，思考如何用音乐的元素解决数学问题。

4. 侧写法：从不同的角度或立场来思考问题。

想象自己是别人，或者换位思考，可以帮助你看到问题的不同侧面和解决方案。

5. 思维导图：使用思维导图工具来整理和展示思维过程。

通过将关键概念和想法连接起来，可以促进发散思维和产生新的创意。

6. 多角度思考：从多个角度来思考问题，在不同的情景和条件下考虑可能的解决方案。

尝试使用不同的观点和想法来解决同一个问题。

7. 自由写作：进行无限制的写作实践，不考虑语法和结构，只是尽情地表达自己的想法和想象力。

这可以帮助你放松大脑并思考非传统的想法。

无论使用哪种方法，坚持练习和挑战自己的思维习惯是训练发散思维的关键。

通过尝试不同的技巧和方法，你可以逐渐培养出更加灵活和创新的思维方式。

关于发散思维的题目训练与答案关于发散思维的题目发散的角度(1)功能发散[案例1] 红砖的用途建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所。

)、铺路面、修烟囱等;从砖头的重量：压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等;从砖头的固定形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等;从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、压碎做红粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等;从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等;还可以从红砖的化学性质(如吸水)刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念。

[案例2] 曲别针的用处许国泰信息场图示。

该图由一张两维表格呈现，X轴是指人类活动，就是想像曲别针在勾、挂、联、画、化学反应、计算、书写、日常活动等方面的应用，Y轴是表示曲别针的要素，包括有材质、重量、体积、长度、截面、韧性、弹性、硬度、直边、弧边等。

两轴相交就是信息场，各点相乘，进行信息交和，可见其用途是无穷无尽的。

曲别针可以变成数字和加减乘除;可以变成英文、拉丁文、俄文字母组成各种语言文字;曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产生反应，制作成各种东西;[案例3] 清除的功能清除设备：橡皮擦除字体、锄头除草、车拉走泥土等;家用电器：吸尘器吸去灰尘、洗碗机清洗碗碟、刮胡子刀片、洗衣机洗去衣服油污;清洁剂：清除玻璃的、汽车的、锅炉的、暖壶的;服务行业：清洁工清除垃圾、花园主人清楚杂草;突发事件：毒药死了鱼、核泄露使人搬迁;自然事件：秋天赶走炎热的夏天、非法行为：小偷、吸毒;社会生活：爱赶走了恨;原谅赶走了嫉妒。

[案例4] 铅笔的用途1983年，一位在美国学习的法学博士普洛罗夫在做毕业论文时发现：50年来，美国纽约里士满区一所穷人学校圣·贝纳特学院出来的学生犯罪记录最低。

普洛罗夫在将近6年的时间里进行调查，问一个问题：“圣·贝纳特学院教会了你什么?” 共收到了3756份回函。

在这些回函中有74%的人回答，他们在学校里知道了一枝铅笔有多少种用途，入学的第一篇作文就是这个题目。

发散性思维训练发散性思维训练发散性思维是发挥创造力的好方法。

创造往往需要我们的思维先发散，想出尽量多的可能性;然后再聚合，就是分析比较各种可能性，得出最后结果。

对于多数人来说，聚合性思维(convergent thinking)我们比较熟悉，而发散性思维(divergent thinking)则更是个挑战，需要我们重视。

1、提一些能激发奇思怪想的问题。

比如：如果那会怎样?(很多好莱坞电影都是基于这个What would happen if问题)、有多少种方式可以?。

2、让孩子去想想，他希望如何改良某个东西。

3、列出一物的更多用途，可以是不那么现实的。

这是几乎每个创造力测试中的必考题。

想得快，说明思维的流畅性好。

想得多，说明有变通性、独创性。

4、利用思维导图做联想练习。

比如写下快乐一词，然后由此辐射开来，写下其他联想到的相关词汇，再就每个联想到的词继续联想。

思维导图的训练可以培养思维能力，提高学习和解决问题的效率。

具体可以参考东尼博赞(也译为托尼巴赞)的《思维导图》一书。

5、对于一个问题，想出多种解决方法。

一个问题，想出一个办法之后，不要结束，继续想，看看还有多少种方案，包括不那么现实可行的。

这就好比一个人拍照，选的第一个取景角度是普通摄影者的角度，不用它，继续寻找;选的第二个取景角度可能是一个专业摄影师的角度，仍然继续寻找;再选到的新的视角，可能就是艺术家的取景角度。

这可以很好地训练孩子去开拓解决问题的思路。

对于比较小的孩子，发散思维会有难度，家长可以从聚合思维开始，比如跟孩子做归类游戏，让孩子想出尽可能多的圆的东西、黑的东西、能生吃的东西、木头做的东西等等来训练归纳和观察能力。

怎样锻炼孩子的发散思维在对婴幼儿教育的过程中如要扬弃传统的看待事物的角度和方法，以积极的心态去认识和获得一个全新的世界，这就是需要培养幼儿的发散性思维。

发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。

它是指从多种角度去思考探索问题，寻找多样性解决问题的思维。

训练发散思维的方法
一、什么是发散思维
发散思维是指一种创造性思维方式，能够从已有的知识和想法中探索和发现多样性的思路、选择和想法的过程。

发散思维能够帮助我们发现新的联想，拓展新的思维空间，并能够改变我们的思维方式，推动思想的不断发展。

二、训练发散思维的方法
1、图像建构：图像建构是一种发散思维训练的有效方法，可以通过以自己的想法作为驱动的抽象图像，激发自己对问题的新视角，从而发现新的思路和发散思维。

2、故事驱动：利用自己的想象力，以虚构的故事作为思维的驱动，使自己更好地发挥发散思维的能力。

3、想象力：通过想象力可以有效支配自身的发散思维，使自己脱离既定框架，以不同的方式思考问题，从而获得更多的创造性想法。

4、创造性写作：通过创造性写作这一方式，可以不断的刺激自己的思维，激发想象力，从而获得发散思维的效果。

5、创新思考：通过创新思考，可以将一些特殊的问题从不同的角度来思考，激发发散思维的能力，发现新的解决方案。

6、积极思考：在思考问题的过程中要积极思考，即使是被认为毫无可能的想法也要去思考，这样可以更好地激发发散思维的能力，从而获取有效的解决方案。

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发散思维训练有什么方法1.创意游戏：选择一个主题或问题，尽可能产生大量的想法和解决方案。

可以使用思维导图、头脑风暴等方法来组织和记录。

2.接受新鲜事物：保持好奇心和开放心态，尝试接触新的观点、文化、艺术等。

通过参加展览、阅读、旅行等方式来开拓自己的视野。

3.反向思考：寻找问题的反面，尝试思考与主流观点相悖或反向思考的解决方案。

这种方法有助于打破常规思维模式，创造出独特的想法。

4.连结思维：将两个或更多的不相关的概念、观念进行连接，寻找其之间的关联和相互作用。

例如，将汽车和音乐连接起来，想象并创造出一个具有音乐功能的汽车。

5.逆向思维：从不同的角度和思维方式来考虑问题。

例如，寻找问题的逆向思考，即思考如何让问题更加严重或如何避免问题的发生。

6.多元化思维：学会从不同的角度、角色和身份来思考问题。

尝试换位思考，站在他人的角度来思考问题，以此来拓宽自己的思维。

7.非线性思维：尝试跳出传统的线性思维方式，思考非线性的关联和连接。

可以通过画图、草图、隐喻等方式来表达非线性思维的想法。

8.反思和反馈：对自己的思维和学习过程进行反思，总结经验教训，寻找不断改进的空间。

接受他人的反馈和意见，以提升自己的思维水平。

9.创造刺激环境：创造一个鼓励创造性思维的环境，例如搭建一个创意角落、与有创造力的人交流、参加创意工作坊等。

这些环境能够激发思维和创意的火花。

10.练习和坚持：发散思维是需要不断练习和培养的能力，因此需要持续的练习和坚持。

每天或定期进行思维训练，培养创造性思维的习惯。

通过以上的发散思维训练方法，可以不断拓展自己的思维边界，培养创造力和创新思维，提高解决问题的能力和创造力。

这些方法可以应用于个人发展、职业发展、团队协作等方面，帮助个人和组织开拓思路、创造价值。

发散性思维的各种训练方法发散性思维是指一种能够从一个点出发，产生多种可能性和解决方案的思维方式。

这种思维方式对于创新和问题解决非常重要，因此训练发散性思维成为了许多人的追求。

在本文中，我们将介绍一些训练发散性思维的方法，帮助读者提升自己的思维能力。

1. 头脑风暴。

头脑风暴是一种常见的发散性思维训练方法，通过集体讨论和思维碰撞，激发出各种新的想法和解决方案。

在头脑风暴中，参与者可以自由发挥想象力，不受任何限制地提出各种各样的想法。

这种方法可以帮助人们打破思维定势，寻找到新的思路和解决方案。

2. 反向思维。

反向思维是一种通过反向思考问题，寻找新的解决方案的方法。

在这种方法中，人们需要将问题从不同的角度来思考，想象出各种不同的可能性。

通过反向思维，人们可以找到一些非常独特的解决方案，从而提升自己的发散性思维能力。

3. 联想训练。

联想训练是一种通过联想和类比的方式来训练发散性思维的方法。

在这种方法中，人们需要将一个问题或者概念与其他不相关的事物进行联想，从而产生新的想法和解决方案。

通过联想训练，人们可以培养自己的联想能力，从而提升自己的发散性思维能力。

4. 视觉化训练。

视觉化训练是一种通过视觉化的方式来训练发散性思维的方法。

在这种方法中，人们需要将问题或者概念进行视觉化，通过图表、图像等方式来呈现出来，从而帮助人们更好地理解问题，并产生新的想法和解决方案。

通过视觉化训练，人们可以提升自己的发散性思维能力。

5. 创意游戏。

创意游戏是一种通过游戏的方式来训练发散性思维的方法。

在这种方法中，人们可以通过各种创意游戏来激发自己的想象力，产生新的想法和解决方案。

通过创意游戏，人们可以在轻松愉快的氛围中提升自己的发散性思维能力。

6. 多元化思维。

多元化思维是一种通过多种不同的思维方式来训练发散性思维的方法。

在这种方法中，人们需要尝试不同的思维方式，比如逻辑思维、直觉思维、感性思维等，从而产生新的想法和解决方案。

通过多元化思维，人们可以提升自己的发散性思维能力。

发散性思维训练方法发散性思维训练方法是一种被广泛应用于教育、创新和问题解决领域的技巧。

通过发散性思维训练，我们能够激活大脑的创造力，培养独立思考和解决问题的能力。

本文将介绍一些常见的发散性思维训练方法，帮助读者拓展思维边界，提高创造力与解决问题的能力。

一、形象联想法形象联想法是一种通过联想不同的形象、场景或物体来激发创造力的方法。

通过触发大脑中的不同区域，形成新的关联，从而找到问题的新解决方案。

例如，如果你面临创作一个新的广告宣传语的挑战，你可以通过思考广告所涉及的主题、目标群体、产品特点等进行形象联想。

比如，如果你需要为一款新型手机设计一个宣传语，你可以联想到“飞翔的鸟”来代表新手机拥有高速的网络连接能力。

这样的联想可能会启发你创造出一个别具匠心的宣传语。

二、倒饼法倒饼法是一种逆向思考的方法，通过从相反的角度出发来寻找问题的解决方案。

这种方法可以帮助我们打破思维定势，找到问题的新视角。

举个例子，如果你需要解决一个销售额下降的问题，通常思维方式是分析原因并采取相应的措施来提升销售额。

但倒饼法告诉我们可以转变角度来寻找解决方案。

你可以思考如果目标是让销售额下降，会有哪些因素或策略可以让这个目标变得更容易实现呢？这样的思考方式可能会激发新的创意，例如通过限量发售提升产品的独特性和稀缺性。

三、思考倒计时思考倒计时是一种通过限制时间来增加压力，从而促使大脑更加灵活和高效思考的方法。

设定一个特定的时间限制，让大脑集中精力解决问题，有效避免拖延和分心的情况。

例如，设定一个10分钟的限制来解决一个具体问题，这样可以迫使你集中注意力，不断产生新的想法。

而且时间的限制也会激发你尽快决策和采取行动的动力，避免陷入无休止的思考陷阱。

四、思维导图思维导图是一种以图形方式呈现的非线性思维工具。

通过将问题、主题或概念从中心节点延伸出来，再以分支和子节点的形式展开，帮助我们更好地组织思维，发现问题的多个方面和解决方案。

使用思维导图时，可以先将问题或主题写在中心节点上，然后不断延伸出相关的子节点。

发散性思维的训练方法【导语】以下是作者为大家收集的发散性思维的训练方法（共7篇），希望能够帮助到大家。

篇1：发散性思维有哪些训练方法训练方法(1)功能扩散：以某种事物的功能为扩散点，设想出获得该功能的各种可能性。

例如尽可能多地设想水的用途;尽可能多地想出使脏衣服去污的办法等等。

(2)结构扩散：以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性。

例如尽可能多列举具有“立方体”结构的东西;尽可能多地列举具有“旋钮式”结构的东西等等。

(3)形态扩散：以事物的形状、颜色、音响、味道、明暗等为扩散点，设想出利用某种形态的可能性。

例如，尽可能多地设想利用红光可以做什么或办什么事;尽可能多地设想利用辣味可以做什么或办什么事等等。

(4)组合扩散：从某一事物出发，尽可能多地设想与另一事物(或一些事情)联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的各种可能性。

例如尽可能多地说出钥匙圈可以同哪些东西组合在一起：可同小刀组合，可同指甲刀组合，可同小剪刀组合。

(5)方法扩散：以解决问题或制造物品的某种方法为扩散点，设想出利用该方法的各种可能性。

例如尽可能多地设想用“钻”的方法可以办成哪些事或解决哪些问题;尽可能多地设想用“爆炸”的方法可以解决哪些问题或办成哪些事情。

(6)因果扩散：以某个事物发展的结果作为扩散点，推测造成此结果的各种原因;或以某个事物发生的起因作扩散点，推测可能发生的各种结果。

例如尽可能多地设想造成空调不制冷的原因;随便仍出一块石头，尽可能多地设想可能发生的结果等等。

(7)关系扩散：从某一事物出发作为扩散点，尽可能多地设想与其他事物的各种联系。

例如尽可能多地说出某人与哪些人的关系;尽可能多地说出电与人类的关系等等。

常见的考题例如：1.“列举圆形结构的物体”属于( )发散思维。

A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散【答案】B。

2.“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。

A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.形态扩散【答案】D。