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六年级文章结构分析课件一、前言在六年级的语文学习中，掌握文章结构是提升阅读和写作能力的重要环节。
通过对文章结构的分析，同学们能够更好地理解作者的写作思路，把握文章的主旨和要点，同时也能为自己的写作提供有益的借鉴。
本课件将带领同学们深入探讨六年级常见文章的结构特点和分析方法。
二、文章结构的基本类型（一）总分总结构总分总结构是最为常见的一种文章结构。
在这种结构中，文章开头会提出总的观点或主题，中间部分通过多个方面进行详细阐述和论证，结尾则对全文进行总结和升华。
例如，在描写自然风光的文章中，开头可能会总体描绘景色的美丽和独特，中间分别从山、水、植被等方面展开描写，结尾则再次强调景色给人留下的深刻印象。
（二）总分结构总分结构是先提出总的观点或概括性的内容，然后通过具体的事例、细节等进行进一步的说明和支持。
比如，写“我的老师”这一主题，开头先总体介绍老师的性格特点和教学风格，然后分别列举老师在课堂上、课后与学生互动的具体事例来展现这些特点。
（三）分总结构分总结构则是先分别阐述各个方面的内容，最后再进行总结归纳。
例如，在一篇介绍某种动物习性的文章中，先分别讲述它的饮食、活动、繁殖等习性，最后总结出这种动物的独特之处以及对其保护的重要性。
三、如何分析文章结构（一）理清段落层次首先，要仔细阅读文章，将其划分为不同的段落。
然后，思考每个段落的主要内容和作用，判断它们之间的逻辑关系。
（二）找关键语句文章中的关键语句往往能够提示文章的结构和主旨。
比如，开头的总起句、段落的中心句、结尾的总结句等。
（三）分析过渡段和过渡句过渡段和过渡句在文章中起到承上启下的作用，通过对它们的分析，可以更好地理解文章内容的转换和衔接。
四、六年级常见文体的结构特点（一）记叙文记叙文通常按照事情发展的顺序来组织结构，包括起因、经过和结果。
但也有一些记叙文会采用倒叙或插叙的手法，增加文章的趣味性和吸引力。
（二）说明文说明文的结构较为多样，常见的有并列式、递进式和总分式。
