襄阳五中、孝感高中2014-年高一上学期期中联考生物试题有答案下载

2014年湖北省孝感市高中阶段学校招生考试生物试卷（满分30分）一、选择题（每题2分，各题只有一个正确答案，共20分）1．同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。

鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是A．鼠妇躲避天敌 B．鼠妇喜欢潮湿 C．鼠妇厌恶取食 D．鼠妇怕见强光2．线粒体属于细胞结构的哪个部分？A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁3．下列有关艾滋病天体类型和非艾滋病．．．．传播途径的叙述，正确的是A．衣原体：血液传播 B．病毒：空气飞沫传播C．真菌：性接触传播 D．细菌：母婴传播4．下列动物行为中，属于领域行为的是A．狗排尿作标记 B．青蛙冬眠 C．蜻蜓点水 D．乌贼遇敌喷射墨汁5．在动物界的下列四种生殖方式中，最有利于动物物种繁衍的是A．体外受精，受精卵水中发育 B．体内受精，受精卵陆地发育C．体内受精，受精卵亲代孵化 D．体内受精，受精卵子宫发育6．在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是A．食草昆虫 B．昆虫 C．蛇 D．鹰7．利用沼气池生产沼气，至少必需具备的两个条件是A．密闭：接种产甲烷细菌 B．密闭：接种酵母菌C．通风：接种乳酸菌 D．通风：接种米曲霉菌8．在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是A．注射麻疹疫苗 B．口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸）C．注射胰岛素注射液 D．注射乙肝疫苗9．已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？A．遮光、低温、含氧浓度低 B．遮光、高温、含氧浓度高C．光照、低温、含氧浓度低 D．光照、高温、含氧浓度高10．有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因，如果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基因型分别是A．父亲：AA，母亲：Aa B．父亲：Aa，母亲：AaC．父亲：Aa，母亲：aa D．父亲：aa，母亲：AA二、填空题（共10分）11.（10分）甲、乙二人的尿液检测指标如下表，其中乙为健康人。

2013—2014学年上期中考14届高三生物试题说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，考试时间90分钟。

2．将第Ⅰ卷的答案代表字母涂在答题卡中，将第Ⅱ卷的答案填在答题卷上，在试卷上答题无效。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一．选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题意。

）1．下列关于细胞中化学元素和化合物的相关叙述正确的有几项：①碳元素被称为最基本元素，占细胞干重的百分比最多②糖曾被称为“碳水化合物”即分子式可表示为C n(H2O)m，但有些糖不符合这种表示形式，而且符合这种表示形式的也不一定是糖③多糖、蛋白质、核酸均为多聚体，它们的单体分别为单糖、氨基酸、核苷酸④血钙过低会引起抽搐体现大量元素的重要作用A．四项 B．三项 C．两项D．一项2．层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链) 构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用，层粘连蛋白结构示意图如下，若该蛋白由m个氨基酸构成，下列有关说法错误．．的是（带斜线的圆圈表示多糖位置）A．该物质的形成需核糖体、内质网等细胞结构共同参与完成B．该蛋白在细胞间信息交流中具有重要作用C．癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D．图中三条肽链至少含有的氧原子数为m-33下列哪一选项的四种生物分别正确对应甲、乙、丙、丁A．HIV 变形虫蓝球藻硝化细菌B．SARS病毒蝾螈酵母菌颤藻C．HIV 蝾螈番茄酵母菌D． SARS病毒变形虫发菜乳酸菌4．下列有关生物膜系统的说法错误．．的是A．原核生物也具有生物膜结构B．真核细胞有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上C．不同生物膜的功能不同主要是因为所含蛋白质的不同D．植物光合作用的光反应阶段发生的场所为叶绿体内膜5．下列关于细胞的结构和功能的叙述正确的是A．不是所有的细胞器都含有磷脂，但所有的细胞器都含有蛋白质B．性激素的合成场所为高尔基体C．所有的生物均含有核糖体体现了蛋白质的重要性D．含有核酸的细胞器包括线粒体、叶绿体、核糖体和中心体6．叶绿体和线粒体是真核细胞中重要的细胞结构，下列相关叙述错误．．的是：A．二者均为双层膜的细胞器，均含有DNA分子B．二者均能合成部分蛋白质，控制一定的性状C．叶绿体内能够通过光合作用合成葡萄糖，线粒体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖D．含有叶绿体的细胞通常含有线粒体，含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体7．碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+ 逆浓度梯度运入液泡，降低Na+ 对细胞质中酶的伤害。

襄阳2024级高一年级11月月考生物试卷（答案在最后）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确选项）1.一个自然保护区内，生物个体都不是单独存在的，而是与其他同种和不同种的个体以及无机环境相互依赖、相互影响的。

大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生活在同一区域。

下列有关生命系统的结构层次叙述正确的是（）A.大熊猫和冷箭竹在生命系统中具有完全相同的结构层次B.大熊猫、冷箭竹和其他动植物共同形成一个群落C.大熊猫，冷箭竹和它们所处的无机环境共同形成一个生态系统D.保护区内生命系统各层次的形成、维持与运转都以细胞为基础【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

【详解】A、大熊猫是动物，比植物冷箭竹多了“系统”这个生命系统的结构层次，A错误；B、在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，大熊猫、冷箭竹和其他所有生物共同形成一个群落，B错误；C、生态系统是生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，大熊猫、冷箭竹和其他所有生物以及它们所处的无机环境共同形成一个生态系统，C错误；D、细胞是生物体结构和功能的基本单位，保护区内生命系统各层次的形成、维持与运转都以细胞为基础，D正确。

故选D。

2.图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将装片中右上方细胞放大320倍观察，下列叙述错误的是（）A.将装片向右上方移动，直到右上方的细胞位于视野正中央B.将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜C.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③D.换高倍镜后，图乙视野内细胞数将变为2个【答案】D【解析】【分析】根据有无螺纹可以判断出甲图中①②是目镜，③④为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。

2014-2015学年湖北省襄阳五中高三（上）期中生物试卷一、单项选择题（40小题，共60分）1．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法．埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体．下列有关病毒的叙述正确是（）①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成；②所有动植物的致病因子一定是病毒；③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养；④病毒在生物圈中的分布十分广泛；⑤病毒是生命系统的最基本结构层次；⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA．2．（1.5分）（2014秋•忻州校级期中）下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）3．（1.5分）（2013秋•红岗区校级期末）下列有关水的说法中错误的是（）4．（1.5分）（2015•重庆校级模拟）下列有关高中生物学实验的说法，不正确的是（）5．（1.5分）（2015•渝水区校级三模）下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项（）①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活；②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质；③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和；④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP；⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子；⑥人的心肌细胞中，ATP合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足能量．6．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（）7．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表，不正确的是（）8．（1.5分）（2015•漳州二模）在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的有（）9．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）蜗牛嗉囊中的消化液对纤维素具有消化作用．从菠菜叶柄切一小薄片放在载玻片上，滴加蜗牛嗉囊中的消化液，加盖玻片；同样制作另一切片标本，但以蒸馏水作为对照组．15min后观察，发现两标本内的细胞形态完全一样．下列对结果与预期不同的分析中，不合理的原因是（）10．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验，连续48h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），下列叙述错误的是（）11．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）有氧呼吸可以分为三个阶段，光合作用的光反应和暗反应又各自可以分成两个阶段．在一个密闭的玻璃容器中培养着一株植物，用18O标记的H2O灌溉植物，并将其放在适宜光照下培养．请问18O要在糖类中出现，至少需要经过几个阶段？（）12．（1.5分）（2015•枣庄校级模拟）如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是（）13．（1.5分）（2014秋•武汉校级期末）如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线．着丝点分裂最可能发生在（）（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）将DNA分子双链用3H标记的某动物精原细胞（2n=8）14．移入适宜培养条件（不含放射性元素）下，让细胞连续进行两次有丝分裂，再进行一次减数分裂．根据如图所示判断在减数第二次分裂中期，细胞中染色体的标记情况依次是（）15．（1.5分）（2014•山东）神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示．下列说法正确的是（）16．（1.5分）（2010•丰台区二模）运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）17．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）如图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是（）18．（1.5分）（2015•宁都县校级一模）如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列相关叙述不正确的是（）19．（1.5分）（2014•湖北校级模拟）某种突触传递兴奋的机制如下：当兴奋传至突触小体时，突触前膜释放去甲肾上腺素（简称NE）到突触间隙，突触间隙中的NE将发生如右图所示的结合或摄取．下列分析中错误的是（）20．（1.5分）（2013•未央区校级模拟）以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（）21．（1.5分）（2014•四川）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）22．（1.5分）（2013秋•福州期末）下列有关人体内环境成分的归类叙述中错误的是（）23．（1.5分）（2014秋•涪城区校级期中）如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化．下列环境变化和激素对应正确的是（）24．（1.5分）（2013秋•福州期末）下列相关叙述中错误的是（）25．（1.5分）（2013秋•历下区校级期末）如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）26．（1.5分）（2014春•黄山期末）下列因果关系的搭配，正确的是（）27．（1.5分）（2014•上海）有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）28．（1.5分）（2008•潮州二模）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（）29．（1.5分）（2014•威海一模）如图是人体部分稳态的调节示意图，A 、B 、C 、D 表示激素，下列说法错误的是（）30．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）．下列疾病中可能与Mcl﹣1蛋白的活性被抑制有关的是（）数量减少调节性T细胞数量增加．31．（1.5分）（2014•郑州模拟）如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（）32．（1.5分）（2013秋•福州期末）下列关于生长素的叙述，正确的是（）33．（1.5分）（2014•萧山区模拟）植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长及关系可用图表示，下列说法错误的是（）34．（1.5分）（2015•嘉定区一模）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（）35．（1.5分）（2014•浙江）如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述错误的是（）36．（1.5分）（2014•盐城模拟）在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图所示的曲线．据此图分析得到的下列结论中错误的是（）37．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）下列关于出生率的叙述，正确的是（）38．（1.5分）（2014•广东）在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量．幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示．以下叙述错误的是（）39．（1.5分）（2014•浙江）下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（）40．（1.5分）（2009•汶上县校级模拟）生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种，每个物种的密度不同，表中给出了这些物种的密度（个/m2）．请指出下列说法中不正确的是（）二、非选择题（共40分）41．（7分）（2014秋•襄城区校级期中）细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为，如图A、B所示，细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信息传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式．请据图回答问题：（1）在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称是．（2）如果图A中表示甲状腺细胞的功能，则其分泌物被输送到靶细胞时，首先与靶细胞膜上的（成分）结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲状腺激素→1→靶细胞过程体现了细胞膜的的功能．如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么参与胰岛素合成分泌的细胞器肯定有．（3）根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体，这与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关．下列物质属于信号分子的是．A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．生长激素 D．呼吸氧化酶（4）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，[2]应该属于．接受[3]所释放物质的主要物质是该靶细胞膜上的．42．（7分）（2014•路桥区模拟）鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻，可作为海参的优质饲料．鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄，称之狭叶；而枝条下部的叶片较宽，称之阔叶．新生出的阔叶颜色呈浅黄色，而进人繁殖期时阔叶呈深褐色．研究人员在温度18℃（鼠尾藻光合作用最适温度）等适宜条件下测定叶片的各项数据如下表．（注：光补偿点为总光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点为总光合速率刚达到最大时的光照强度．）（1）据表分析，鼠尾藻从生长期进人繁殖期时，阔叶的光合作用强度，其内在原因之一是叶片的．（2）依据表中的变化，可推知鼠尾藻的狭叶比阔叶更适应（弱光/强光）条件，这与狭叶着生在枝条中上部，海水退潮时，会暴露于空气中的特点相适应的．（3）新生阔叶颜色呈浅黄色，欲确定其所含色素的种类，可用提取叶片的色素，然后用层析液分离，并观察滤纸条上色素带的．（4）在一定光照强度等条件下，测定不同温度对新生阔叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如下图．①实验测定净光合速率时所设定的光照强度（大于/等于/小于）18℃时的光饱和点．②将新生阔叶由温度18℃移至26℃下，其光补偿点将（增大/不变/减小），这影响了鼠尾藻对光能的利用效率．因此，在南方高温环境下，需考虑控制适宜的温度及光照强度等条件以利于鼠尾藻的养殖．43．（15分）（2014秋•襄城区校级期中）家兔的内分泌系统与人体相似，如图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应器功能关系示意图，结合所学知识，回答下列问题：（1）若处于寒冷环境中，激素（填字母）的分泌量将会增加，家兔对寒冷刺激产生的生命活动调节属于调节，这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用．（2）图中虚线所示箭头表示激素分泌调节的基本方式是，对于维持动物体内激素D的含量具有重要的意义．（3）若切除甲状腺的三分之一，激素A的分泌将会；若切断下丘脑与垂体之间的联系，血液中激素C的含量将会，家兔的尿量将，激素F的分泌量将．（4）激素F代表，肾小管管壁的细胞上有、、的受体，糖尿病患者的上述激素高于正常人．（5）某疾病的病因是体内产生了大量A激素受体的抗体，该抗体可以结合A激素受体而充当A激素的作用，从而使甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为病．44．（11分）（2014•四川）将某稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上水稻苗（28株/m2）和3种杂草（均为1株/m2），随机向不同小区引入不同密度的福寿螺（取食水生植物），一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图所示．（1）本实验的自变量是，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有．（2）稻田生态系统中的福寿螺属于，它和鸭舌草之间构成关系．（3）实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈型增长．（4）若实验结果后停止人工管理，低密度处理小区将经历演替，时间足够长，最可能演替为以为主的水生植物群落．（5）若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的稳定性将降低．2014-2015学年湖北省襄阳五中高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（40小题，共60分）1．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法．埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感染者的尸体．下列有关病毒的叙述正确是（）①病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成；②所有动植物的致病因子一定是病毒；③埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养；④病毒在生物圈中的分布十分广泛；⑤病毒是生命系统的最基本结构层次；⑥病毒的遗传物质是DNA或RNA．2．（1.5分）（2014秋•忻州校级期中）下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）3．（1.5分）（2013秋•红岗区校级期末）下列有关水的说法中错误的是（）4．（1.5分）（2015•重庆校级模拟）下列有关高中生物学实验的说法，不正确的是（）5．（1.5分）（2015•渝水区校级三模）下列有关酶和ATP的叙述，正确的有几项（）①酶在强酸、强碱和高温条件下均变性失活；②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质；③酶的特性：高效性、专一性和酶的作用条件较温和；④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP；⑤一个ATP分子彻底水解需要消耗4个水分子；⑥人的心肌细胞中，ATP合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足能量．6．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（）7．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）某同学对4种实验材料的研究及观察记录见下表，不正确的是（）8．（1.5分）（2015•漳州二模）在下列生物领域的发现中，科学家与其使用的技术或方法对应完全一致的有（）9．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）蜗牛嗉囊中的消化液对纤维素具有消化作用．从菠菜叶柄切一小薄片放在载玻片上，滴加蜗牛嗉囊中的消化液，加盖玻片；同样制作另一切片标本，但以蒸馏水作为对照组．15min后观察，发现两标本内的细胞形态完全一样．下列对结果与预期不同的分析中，不合理的原因是（）10．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验，连续48h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），下列叙述错误的是（）11．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）有氧呼吸可以分为三个阶段，光合作用的光反应和暗反应又各自可以分成两个阶段．在一个密闭的玻璃容器中培养着一株植物，用18O标记的H2O灌溉植物，并将其放在适宜光照下培养．请问18O要在糖类中出现，至少需要经过几个阶段？（）12．（1.5分）（2015•枣庄校级模拟）如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是（）13．（1.5分）（2014秋•武汉校级期末）如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线．着丝点分裂最可能发生在（）14．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）将DNA分子双链用3H标记的某动物精原细胞（2n=8）移入适宜培养条件（不含放射性元素）下，让细胞连续进行两次有丝分裂，再进行一次减数分裂．根据如图所示判断在减数第二次分裂中期，细胞中染色体的标记情况依次是（）15．（1.5分）（2014•山东）神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示．下列说法正确的是（）16．（1.5分）（2010•丰台区二模）运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是（）17．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）如图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是（）18．（1.5分）（2015•宁都县校级一模）如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面，下列相关叙述不正确的是（）19．（1.5分）（2014•湖北校级模拟）某种突触传递兴奋的机制如下：当兴奋传至突触小体时，突触前膜释放去甲肾上腺素（简称NE）到突触间隙，突触间隙中的NE将发生如右图所示的结合或摄取．下列分析中错误的是（）20．（1.5分）（2013•未央区校级模拟）以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（）21．（1.5分）（2014•四川）在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（）22．（1.5分）（2013秋•福州期末）下列有关人体内环境成分的归类叙述中错误的是（）23．（1.5分）（2014秋•涪城区校级期中）如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化．下列环境变化和激素对应正确的是（）24．（1.5分）（2013秋•福州期末）下列相关叙述中错误的是（）25．（1.5分）（2013秋•历下区校级期末）如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）26．（1.5分）（2014春•黄山期末）下列因果关系的搭配，正确的是（）27．（1.5分）（2014•上海）有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）28．（1.5分）（2008•潮州二模）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（）29．（1.5分）（2014•威海一模）如图是人体部分稳态的调节示意图，A、B、C、D表示激素，下列说法错误的是（）30．（1.5分）（2014秋•襄城区校级期中）研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度损伤自身，调节性T细胞数量由Mcl﹣1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）．下列疾病中可能与Mcl﹣1蛋白的活性被抑制有关的是（）数量减少调节性T细胞数量增加．31．（1.5分）（2014•郑州模拟）如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（）32．（1.5分）（2013秋•福州期末）下列关于生长素的叙述，正确的是（）33．（1.5分）（2014•萧山区模拟）植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长及关系可用图表示，下列说法错误的是（）34．（1.5分）（2015•嘉定区一模）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（）35．（1.5分）（2014•浙江）如图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响．下列叙述错误的是（）36．（1.5分）（2014•盐城模拟）在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值（λ），并得到如图所示的曲线．据此图分析得到的下列结论中错误的是（）。

湖北省孝感高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题1. 关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布2．在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋。

若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是A．观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉B．该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征C．将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对D．以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定3. 下列是某同学关于真核生物基因的叙述①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换,其中正确的是A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤4．在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。

下列叙述正确的是A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷C．若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制酶D．若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸5．关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A．一个含n 个碱基的DNA 分子,转录的mRNA 分子的碱基数是n / 2 个B．细菌的一个基因转录时两条DNA 链可同时作为模板,提高转录效率C．DNA 聚合酶和RNA 聚合酶的结合位点分别在DNA 和RNA 上D．在细胞周期中,mRNA 的种类和含量均不断发生变化6．将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。

下列叙述错误的是A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等7．羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致DNA 复制时发生错配(如右图)。

湖北省孝感高级中学2013—2014学年度高中一年级上学期期末考试
生物参考答案
一、选择题（每小题1.5分，共60分。

）
二、非选择题（除标明分数外，每空1分，共40分）
41. （10分）(1)中心体细胞有丝分裂（写“分裂”给分）
(2)核糖体核仁
(3)6、8 7、8 （错一个、缺一个都不给分）
(4)内质网高尔基体细胞膜（位置写错不给分）
(5) ③
42.（9分） (1)S1>S2
(2)原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（2分）
(3)①：X ②：蒸馏水③：质壁分离
(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原（2分）
43. (11分)（1）无明显颜色变化变蓝色
（2）催化（写高效性不给分）酶降低化学反应所需的活化能
（3）提供酶催化作用的最适温度（4）对照实验
（5）甲沸水或冰水（答案合理给分）变蓝色
（6）DEBF或BEDF（B、D不能连续添加）（2分）
44. （10分）(1)甲磷脂分子 (2)被动运输或协助扩散 (3)乙载体蛋白
(4)①b.抑制细胞呼吸 c．两组植株根系对K＋的吸收速率
②a.柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输
b．大于柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输。

2014年秋季湖北省重点高中期中联考高三生物试卷（解析）考试时间：2014年11月7日试卷满分：90分一、选择题（1～20每题1分，21～30每题2分。

共40分。

每题只有一个正确答案。

）【题文】1．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是( ) A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B．高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体【答案】【知识点】 B1 细胞质和细胞器【答案解析】C解析：健那绿就是活细胞染色剂，只有活细胞才能看到线粒体被染成蓝绿色,A 正确；在光学显微镜下只能看到线粒体和叶绿体的形状，在电子显微镜下能看到双层膜,B正确；健那绿是一种碱性染料,可以专一性地对线粒体进行染色，呈蓝绿色，C错误；藓类叶片含有叶绿体，可制成临时装片观察，D正确。

【思路点拨】本题考查叶绿体和线粒体观察相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

【题文】2．下图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是( )A．多肽合成时，mRNA在核糖体上移动B．图中具有双层膜的细胞器有3种C．合成完成的多肽经过内吞的形式进入细胞核D．进入细胞器a的多肽，部分具有催化作用【答案】【知识点】 A2 蛋白质和核酸【答案解析】D解析：多肽合成时，核糖体在mRNA上移动,A错误;具有双层膜的细胞器是叶绿体和线粒体，核膜虽说是双层膜，但细胞核不是细胞器,B错误;合成完整的多肽经过核孔进入细胞核,C错误; 细胞器a是溶酶体，有些多肽是酶，有些不是；D正确。

【题文】3．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。

下列叙述错误的是( )①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H182O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的－COOH②与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构③图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜A．①②③ B．①② C．②③ D．③【答案】【知识点】 B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】C解析：由图知甲状腺泡细胞合成分泌性甲状腺球蛋白过程有肽键产生，肽键由两个氨基酸氨基和羧基缩合而成其中羧基提供氢、氧原子氨基提供氢原子，①正确； c过程是蛋白质加工、修饰和分泌过程故与之有关的细胞器是内质网、高尔基体线粒体为该过程提供能量如膜的运动是要耗ATP的，由于在c 过程之前蛋白质已合成故不需核糖体，②错误；甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外利用的是膜的流动性，没有穿过膜结构，③错误。

2024-2025学年湖北省襄阳市生物学高一上学期试题及解答班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )A.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束B.进行分裂的细胞都存在细胞周期C.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期D.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程答案：D解析：本题主要考查细胞周期的概念和特点。

A选项：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。

它并不包括上一次分裂的开始阶段，因此A选项错误。

B选项：并非所有进行分裂的细胞都存在细胞周期。

只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，如体细胞中的干细胞和大部分组织细胞。

而那些已经高度分化的细胞，如神经细胞、肌肉细胞等，则不再进行分裂，因此没有细胞周期。

所以B选项错误。

C选项：在一个细胞周期中，分裂间期通常远长于分裂期。

分裂间期是细胞进行DNA 复制和有关蛋白质合成的时期，为分裂期做物质准备，因此它占据了细胞周期的大部分时间。

而分裂期则相对较短，是细胞实际进行分裂的时期。

所以C选项错误。

D选项：这个选项准确地描述了细胞周期的定义，即连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。

因此D选项正确。

2、下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )A.在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期B.分裂间期包括一个合成期和两个间隙期C.细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束D.进行分裂的细胞都存在细胞周期答案：B解析：本题主要考查细胞周期的概念和阶段划分。

A选项：在一个细胞周期中，分裂间期通常远长于分裂期。

分裂间期是细胞进行DNA 复制和有关蛋白质合成的时期，为分裂期做物质准备，因此占据了细胞周期的大部分时间。

2024届湖北省襄阳市第五中学生物高一第一学期期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于植物细胞壁的叙述，不正确的是（）A．具有全透性B．属于生物膜系统C．具有支持和保护作用D．主要由纤维素和果胶组成2．下图示有丝分裂过程中染色体的行为变化，相关叙述错误的是A．①过程发生在分裂间期B．②过程发生在分裂末期C．a 染色体上有2 个DNA 分子D．b、c 染色体上无染色单体3．抗体是免疫细胞分泌的免疫球蛋白，结构如下图所示，“- S - S -”为连接肽链的化学键。

下列有关抗体的叙述正确的是A．氨基酸之间均通过肽键连接B．至少含有4个游离羧基C．“- S - S -”断裂不影响抗体的功能D．“- S - S -”的形成在核糖体上进行4．下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述错误的是（）A．氧浓度为a时，有氧呼吸最弱B．氧浓度为b时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5倍C．氧浓度为c时，适于贮藏该植物器官D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等5．图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是（）A．①中加NaOH是为了清除空气中CO2B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C．②中酵母菌只能在有氧条件下生存D．③中加Ca(OH)2用于检测②中是否有CO2产生6．根据细胞DNA含量不同，将一类连续增殖的细胞分成三组，每组的细胞数如图。

从图中所示结果分析其细胞周期，正确的是A．乙组细胞正进行着丝点的分裂B．丙组中的细胞染色体数不一定相同C．细胞分裂期的时间比分裂间期的长D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图1表示某绿色植物X叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示某种细胞器；图2表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，丙、丁两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系。

2013年秋季湖北省部分重点中学期中联考高三生物试卷考试时间：2013年11月8日下午3:50～5:20 试卷满分：90分一．选择题：（1—20题每题1分，21—28题每题2分。

共36分。

）1. CCTV在8月间用镜头跟踪拍摄了东非角马大迁徙的壮观场景，从生命系统的结构层次上看，跟踪的对象属于：A. 个体；B. 种群；C. 群落；D. 生态系统；2. 下列各项中，基本单位完全相同的一项是A. 质粒，基因，染色体；B. 糖原，纤维蛋白原，抗原；C. 性激素，胰岛素，抗利尿激素；D. 胰岛素，生长激素，抗体；3. 下列关于人体内蛋白质的叙述，正确的是A．蛋白质具有多样性，是由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同；B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U；C．人体内的酶都是蛋白质，激素不一定是蛋白质；D．蛋白酶也是蛋白质，能通过提高化学反应的活化能，加快酶促反应速度；4.实验开启生物科学的大门，下列关于实验或研究方法的描述中正确的是A．利用高倍显微镜可以观察叶肉细胞中叶绿体的基粒；B．萨顿通过果蝇间的杂交实验证实了基因位于染色体上；C．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了类比推理的方法；D．沃森和克里克创建了DNA分子双螺旋结构模型；5. 采用一定手段破坏细胞中的内质网，下列各项受影响最小的是A．浆细胞加工合成抗体；B．性腺细胞合成并分泌性激素；C．兴奋在突触处的传递；D．高尔基体结构的更新；6. 甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是A．甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因；B．甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同；C．控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基；D．在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色；7. 图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响.试管A的结果如图乙曲线所示。

襄阳市第五中学2024届生物高一第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列生理活动与蛋白质功能无关的是（）A．氨基酸进入肝细胞B．红细胞在清水中吸水膨胀C．葡萄糖在细胞内氧化分解D．胰岛素和细胞膜上的受体结合2．衣藻细胞有丝分裂中期的细胞中，都存在的一组结构是()A．中心体、纺锤体、染色质B．核膜、叶绿体、细胞核C．赤道板、线粒体、核仁D．染色体、中心体、纺锤体3．下面关于生物体内化合物的描述，错误的是A．磷脂是所有细胞必不可少的脂质B．组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的C．淀粉、糖原分子结构不同主要是由于它们的空间结构不同D．参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖相同4．下列关于原癌基因的叙述中，错误的是A．原癌基因能精确地调控细胞周期B．人的染色体上本来就存在原癌基因C．原癌基因只存在于癌细胞中D．环境中的致癌因子能使原癌基因发生突变5．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A．被动运输包括自由扩散和协助扩散B．协助扩散和主动运输均需要载体蛋白协助并消耗能量C．被动运输只能把物质从高浓度一侧向低浓度一侧运输D．主动运输能将物质从低浓度向高浓度一侧运输，但需要载体协助并消耗能量6．一般地说，光照强，光合作用增强。

但某种植物在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降，其原因是A．蒸腾作用太强，体内水分不足B．光照太强光合作用下降C．气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D．气孔关闭，CO2不足二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液（呈分子状态），请据图回答以下问题：在水中磷脂分子排成双层的原因是：____________________。

襄州宜城枣阳2024—2025学年上学期高一期中考试生物试题（答案在最后）注意事项：1、答卷前，考生务必将姓名、准考证号等在答题卷上填写清楚。

2、选择题答案用2B铅笔在答题卷上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题用0.5mm的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。

第I卷一、选择题（本题共18小题，每小题2分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．“细胞是基本的生命系统”是每个学生在学习生物学时需要建立的一个基本观念。

下列叙述不支持这一结论的是（）A．单细胞生物能独立完成生命活动B．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位C．病毒必须寄生在活细胞中才能生活D．多细胞生物依赖各种分化的细胞完成各项生命活动2．细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了动物和植物的统一性，进而阐明了（）A．植物界的统一性B．生物界的统一性C．生物界与非生物界的统一性D．生物界的多样性和统一性3．衣原体肺炎是一种常见的获得性肺炎，由肺炎衣原体感染引起。

肺炎衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活。

下列叙述正确的是（）A．肺炎衣原体营细胞内寄生生活，不属于生命系统B．肺炎衣原体营细胞内寄生生活，不能合成化合物C．肺炎衣原体没有核膜包被的细胞核，但有DNAD．肺炎衣原体无核糖体，不能完成蛋白质的合成4．下图是李华同学在练习使用显微镜时用过的镜头和观察到的一个物像。

下列叙述正确的是（）A．将细胞a移到视野中央，装片应向左方移动B．①与③是物镜，②与④是目镜C．选择②与③的镜头组合后，视野会变暗D．选择①与②的镜头组合，同一视野内能观察到细胞最少5．细胞是一个生命系统，细胞中的各种元素和化合物是其物质基础。

下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A．无机自然界中的元素，在细胞中都有B．S、Zn、Mo等元素是细胞内的微量元素C．干重细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质D．活细胞中的无机化合物含量少于有机化合物含量6．奶茶是很多学生喜欢的饮料，长期饮用，会对人体健康带来隐患。

某某省襄阳五中、某某高中2014-2015学年高一上学期期中联考生物试题考试时长：60分钟分值：90分一、选择题（共30小题，每题2分，计60分）1．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去寄生能力。

这说明（）A．细胞死亡和病毒失去寄生能力是因为破坏了它们的化学成分B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动D．细胞和病毒的结构特点一致2．美国细胞生物学家威尔逊（E. B.Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

他作出这一结论的理由最可能是（）A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位3．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（）A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼 C．一只小猫 D．生物圈4．与悬铃木的机械组织所属的生命系统的结构层次相同的是（）A．人的肌纤维 B．人的血液C．人的肝脏 D．人的神经系统5.细胞学说主要阐明了（）A．细胞的多样性和统一性 B．细胞的统一性C．细胞的多样性 D．生物界的多样性6．下列叙述与细胞学说不符的是（）A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用C．所有生物体（病毒除外）都是由细胞构成的D．新细胞可以从老细胞中产生7．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。

下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”这一观点的事实是 ( )A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的结构最简单的生物8．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．遗传物质9．下列关于细胞的说法正确的一组是：（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤A．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同B．①和②均能够能萌发形成幼苗C．③在生物体内主要以化合物形式存在D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类12．下列有关细胞中元素和化合物叙述不正确的是（）A．无论是鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、H、N、S含量最多B．组成不同生物体的元素种类大体相同，含量相差很大C．细胞鲜重中含量前四位的是水、蛋白质、脂质和无机盐D．在细胞鲜重中O元素含量最多，干重中C元素含量最多13. 在治疗创伤的中药方剂中，雄性羚羊角或犀牛角的用量极少，但是缺少这味药，疗效将大大下降甚至无效。

湖北省孝感高级中学2013—2014学年度高中一年级上学期期中考试生物满分：100分考试用时：90分钟第I卷（共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分。

每小题给出的四个选项中，只有一个最佳选项。

）1．在一棵倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了（）A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物个体2．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个（）A．个体 B．种群 C．群落 D．组织3．下列说法正确的是（）A．制作口腔上皮细胞临时装片时，为防止产生气泡，应首先在载玻片中央滴一滴清水，然后再盖盖玻片B．父母与子女之间在传递遗传物质的桥梁是受精卵C．病毒等作为生物的主要依据是能复制产生后代D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性4．细胞学说的建立过程（按时间先后排序）是（）①从人体的解剖和观察入手；②理论思维和科学实验的结合；③显微镜下有重大发现；④细胞学说在修订中前进A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．③①④②5．国徽高悬，法庭庄严。

2013年8月22日至26日，被告人薄熙来涉嫌受贿、贪污、滥用职权案在山东省济南市中级人民法院依法公开开庭审理。

此次审理彰显了新一届中央领导集体依法治国、从严治党、坚持“老虎、苍蝇一起打”的坚定决心，再次体现了党和政府坚定维护人民群众根本利益的宗旨和信念。

下列关于老虎和苍蝇的说法正确的是（）A．老虎和苍蝇的组成元素种类差异很大，含量基本相同B．老虎是由真核细胞构成的，苍蝇是由原核细胞构成的C．老虎之所以比苍蝇大得多是因为其细胞普遍比苍蝇细胞大得多D．在生态系统中，老虎是消费者，苍蝇是分解者6．下列细胞结构中，有成形的细胞核的是（）①月季的成熟导管②苹果的成熟叶肉细胞③猪的成熟红细胞④发菜⑤洋葱鳞片叶内表皮细胞⑥蛙的卵细胞A．②④⑥B．①③⑤C．①②⑥D．②⑤⑥7．下列关于显微镜使用的描述，正确的是（）A．把视野调得越亮，看到的物像越清晰B．高倍镜缩小了观察的视野，放大了物像的倍数C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小D．为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜8．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．磷脂、固醇、脂肪 B．麦芽糖、脱氧核糖、纤维素C．淀粉、核糖、丙氨酸 D．性激素、生长激素、胰岛素9．某非环状多肽，分子式为C21H x O y N4S2（无二硫键）。

2014年秋季湖北省部分重点中学期中联考高一生物试卷考试时间：2014年11月18日上午10：20—11：50 试卷满分：90分祝考试顺利注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。

2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无效。

3. 填空题和解答题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试题卷、草稿纸上无效。

4. 考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（每小题只有一个正确选项，共36小题，每小题1分）1. 19世纪30年代后期创立细胞学说的科学家是（）A.虎克和孟德尔B.拉马克和达尔文C.沃森和克里克D.施莱登和施旺2. 生命系统的最基本层次和最高级层次分别是（）A.细胞和生物体B.生物体和种群C.生物体和群落D.细胞和生物圈3. 关于脱氧核糖核酸（DNA）的分布的叙述，正确的是（）A.蛙的成熟红细胞中不含DNA分子B.人体细胞的细胞质中也有DNA分子C.含DNA的原核细胞不会同时含RNAD.细菌细胞中的DNA都分布在拟核中4. 下列说法不正确的是（）A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C.除病毒外，一切生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动5. 下图是生物体内核酸的基本组成单位—核苷酸的结构模式图，相关叙述正确的是（）A.若a为核糖，则m有4种，分别是A、T、G、CB.若m为鸟嘌呤，则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸C.构成人体遗传物质的b共有8种，a有2种，m有5种D.在HIV和SARS病毒中共可以检测到2种a，5种m，8种b6. 下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥霉菌⑦葡萄球菌⑧链球菌A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧7. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一个清晰的淋巴细胞如图所示。