高一物理月考试题及答案-湖北襄阳五中2015-2016学年高一上学期10月月考试题.docx

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人来历史的进步。

在对以下几位物理学家所做贡献以及对其贡献的评价叙述中，正确的说法是（）爱因斯坦创立了相对论，相对论的创立表明经典力学已不再适用托勒密提出了“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，所有行星都是绕太阳做圆周运动；现代物理学表明托勒密的学说是错误的开普勒根据多年的观察，总结出了开普勒行星运动三大定律，揭示了行星绕太阳运转的规律，实践表明此定律不适用于其他天体的运动。

牛顿总结出牛顿运动定律和万有引力定律，把天体的运动与地上物体的运动统一起来，是人类对自然界认识的第一次大综合2.下列是描述匀速圆周运动的物理量，其中不变的是（）A．速度B．周期C．向心力D．动能3.行星绕恒星的运动轨道近似是椭圆形，其半长轴的三次方与公转周期T的二次方的比值为常数，设，则对于公式理解正确的是（）A．k的大小与行星、恒星质量有关B．k的大小只与恒星质量有关C．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为，周期为，月球绕地球运转轨道的半长轴为，周期为，则D．通过公式知，在太阳系中距离太阳越远的行星，公转周期越大4.关于万有引力定律及其表达式的理解，下列说法中正确的是（）A．万有引力定律对质量大的物体适用，对质量小的物体不适用B．公式中的是引力常量，说明它在数值上等于质量为1kg的两个质点相距1m时的相互作用力C．当物体间的距离r趋于零时，万有引力趋于无穷大D．两个物体间的引力总是大小相等、方向相反的，是一对平衡力5.关于绕着地球做匀速圆周运动的人造地球卫星，（在估算时，取地球半径，地球表面重力加速度）下列说法正确的是（）A．人造卫星轨道半径越大，线速度越大B．人造地球卫星发射速度应该大于7.9km/s，小于11.2km/sC．人造卫星的轨道半径越大，周期也越大D．人造卫星要实现从低轨道到高轨道的变轨，需要向前喷火减速6.已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G，距离地面的高度为h，有关同步卫星，下列表述正确的是（）A．卫星距地面的高度为B．不同的地球同步卫星轨道平面可以不同C．卫星运行时受到的向心力大小为D．卫星进入轨道后做匀速圆周运动，产生完全失重现象，此时卫星不再受到地球引力作用7.下列所描述的运动情境中，物体机械能守恒的是（）A．被匀速吊起的集装箱B．物体以加速下落物体C．做平抛运动的物体D．汽车关闭发动机后，逐渐停下来8.某物体由静止开始从固定在地面上的一个粗糙斜面上的A点加速下滑到B点，在此过程中，下列说法中正确的是（）A．重力做功等于重力势能的减少量与物体克服摩擦力做功之和B．重力做功等于动能的增加量与摩擦力做功之和C．在此过程中，物体机械能减少量与物体克服摩擦力做功相等D．在此过程中，斜面与物体组成的系统的内能增加量等于系统的机械能减少量9.如图所示，质量为m的物体，以速度v离开高为H的桌子，当它落到距地面高为h的A点时，在不计空气阻力的情况下，下列判断正确的是（）A．若取桌面为零势能面，物体在A点具有的机械能是B．若取桌面为零势能面，物体在A点具有的机械能是C．物体在A点具有的动能是D．物体在A点具有的动能大小与零势能面的选取有关，因此是不确定的10.如图所示，一根不可伸长的长为3l的轻质细杆，一端悬于O点，在另一端和距O点为l处与3l分别固定质量均为m的小球A、B。

2015-2016 学年上学期第一次月考高一物理试题【新课标】一、单选题（每题只有一个正确选项，共8 题，每题 5 分）1．下列关于物理学家及其贡献说法中错误的是（）A．开普勒通过深入研究第谷的数据提出行星运动三大定律B．卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常量，说自己是“称量地球质量”C．牛顿提出了万有引力定律，并发现了海王星D．以牛顿运动定律和万有引力定律为基础的经典力学适用于宏观、低速、弱引力的领域。

2.关于曲线运动的说法正确的是（）A．做曲线运动的物体可能是受到平衡力的作用B．曲线运动一定是变速运动C．曲线运动一定是变加速运动D．曲线运动不可能是匀变速运动3.狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速行驶，滑动摩擦力 f 的示意图(O为圆心)，其中正确的是(下图为四个关于雪橇受到的牵引力)．F 及4.如图所示，在玻璃管的水中有一红蜡块正在匀速上升，若红蜡块在 A 点匀速上升的同时，使玻璃管水平向右做匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的()A.直线 PB.曲线 QC.曲线 RD.无法确定是P 还是 Q5.我国航天技术起步较晚但发展很快。

设我国自行研制的“风云二号”气象卫星和“神舟”号飞船都绕地球做匀速圆周运动。

“风云二号”离地面的高度约为36000km，“神舟”号飞船离地面的高度约为340km 。

关于“风云二号”和“神舟”号飞船的运行情况，以上说法正确的是（）A．它们的线速度都大于第一宇宙速度6.在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人，假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速度为 v1，摩托艇在静水中的航速为v2，战士救人的地点 A 离岸边最近处 O 的距离为d，如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩托艇登陆的地点离O 点的距离为 ( )dv2B.0A.v22v12dv1dv2C. D.v2v17.如图所示，靠摩擦传动做匀速转动的大、小两轮接触面互不打滑，大轮半径是小轮半径的2 倍． A 、 B 分别为大、小轮边缘上的点， C 为大轮上一条半径的中点．则（）A.两轮转动的角速度相等B．大轮转动的角速度是小轮的 2 倍C．质点 A 的加速度是质点 B 的 2 倍D．质点 B 的加速度是质点 C 的 4 倍8.一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是()A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，不能得到自由落体的运动规律2.关于位移和路程，下列说法正确的是()A．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C．在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程D．在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程3.同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图示过程中的平均速度的大小是()A．0.25 m/s B．0.2 m/sC．0.17 m/s D．无法确定4.下面关于加速度的描述中，正确的是()A．匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大B．加速度的方向与速度方向可能相同，也可能相反，但一定与速度变化的方向相同C．加速度不变(且不为零)时，速度也有可能保持不变D．加速度逐渐增加时，物体一定做加速运动5.某质点做直线运动，其位移x与时间t的关系图象如下图所示。

则()A．在12 s时刻质点开始做反向的直线运动B．在0～20 s内质点的速度不断增加C．在0～20 s内质点的平均速度大小为0.8 m/sD．在0～20 s内质点的瞬时速度等于它在这段时间内平均速度的时刻只有一处6.汽车在水平面上刹车，其位移与时间的关系是x＝24t－6t2,则它在前3 s内的平均速度为()A．6 m/s B．8 m/s C．10 m/s D．12 m/s7.测速仪安装有超声波发射和接收装置，如图所示，B为测速仪，A为汽车，两者相距335 m．某时刻B发出超声波，同时A由静止开始做匀加速直线运动．当B接收到反射回来的超声波信号时A、B相距355 m，已知声速为340 m/s，则下列说法正确的是()A. 经1 s，B接收到返回的超声波B. 超声波追上A车时，A车前进了10 mC. A车加速度的大小为10 m/s2D. A车加速度的大小为5 m/s28.如下图所示，A、B两物体相距s＝7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以vA＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以vB＝10 m/s向右匀减速运动，加速度a＝－2 m/s2，则A追上B所经历的时间是()A. 7 sB. 8 sC. 9 sD. 10 s9.a、b两物体从同一位置开始运动，它们的v-t图象如图所示，下列说法正确的是()A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B．2 s时，a、b两物体相距最远C．6 s时，物体a在物体b的前方D．4 s时，a、b两物体速度相等，相距9 m10.一物体以初速度v0做匀减速运动，第1 s内通过的位移为x1＝3 m，第2 s内通过的位移为x2＝2 m，又经过位移x3物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是( )A．初速度v0的大小为2.5 m/sB．加速度a的大小为1 m/s2C．位移x3的大小为1.125 mD．位移x3内的平均速度大小为0.75 m/s二、多选题1.给滑块一初速度v0,使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小减为时，所用时间可能是()A．B．C．D．2.一辆汽车以14 m/s的速度做直线运动，某时刻开始以恒定的加速度刹车，第一个1 s内位移为12 m，汽车刹车的加速度小于14 m/s2，下列说法正确的是()A．5 s内汽车的位移为24.5 mB．汽车在第4 s内的平均速度是1 m/sC．汽车在第2 s内的位移是8 mD．汽车刹车的加速度大小为12 m/s2三、实验题1.图示为电火花计时器的示意图，电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用______（选填“交流”或“直流”）电源，其工作时的基本步骤如下：A.当纸带通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器B.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器C.启动电源，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是_________.（按顺序填写步骤编号）2.如图所示为接在50 Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所标的A、B、D、E是每5个计时点所取的计数点，但第三个计数点C未标出，由图中给出的数据计算纸带运动的加速度是＝________m/s (结果保a＝________m/s2(结果保留3位有效数字)；在打下计数点B时，纸带运动的瞬时速度vB留3位有效数字) 。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图所示，细线一端固定在天花板上的点，另一端穿过一张光盘的小孔后拴着一个橡胶球，橡胶球静止时，竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿．现将光盘按在桌面上，并沿桌面边缘以速度匀速移动，移动过程中，光盘中央小孔始终紧挨桌面边线，当悬线与竖直方向的夹角为时，小球上升速度大小为（）A．B．C．D．2.如图所示，A、B为两个挨得很近的小球，并列放于光滑斜面上，斜面足够长，在静止释放B球的同时，将A球以某一速度。

水平抛出，当A球落于斜面上的P点时，B球的位置位于（）A．点以下 B．点以上C．点 D．由于未知，故无法确定3.我国研制并成功发射的“嫦娥二号”探测卫星，在距月球表面高度为的轨道上做匀速圆周运动，运行的周期为．若以表示月球半径，则（）A．卫星运行时的向心加速度为B．卫星运行时的线速度为C．物体在月球表面自由下落的加速度为D．月球的第一宇宙速度为4.如图所示，在绕过盘心0的竖直轴匀速转动的水平盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体和，它们与盘面间的动摩擦因数相同，当转速刚好使两个物体要滑动时，烧断细线，则两个物体的运动情况是（）A．两物体均沿切线方向滑动B．两物体均沿半径方向滑动，离盘心越来越远C．两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动D．物体仍随圆盘一起做圆周运动，物体发生滑动5.如图所示，一质量为的质点在半径为的半球形容器中（容器固定），由静止开始自边缘上的一点滑下，到达最低点时，它对容器的正压力为．重力加速度为，则质点自滑到的过程中，摩擦力其所做的功为（）A．B．C．D．6.质量为×kg，发动机额定功率为kw的汽车在平直公路上行驶；若汽车所受阻力大小恒为×N，则下列判断中错误的是（）A．汽车的最大动能是×JB．汽车从静止开始以加速度2/匀加速启动，启动后第2秒末时发动机实际功率是kwC．汽车以加速度2/做初速度为零的匀加速直线运动，匀加速过程中的最大速度为20/D．若汽车保持额定功率启动，则当汽车速度为5/时，其加速度为6/7.物体在恒定阻力作用下，以某初速度在水平面上沿直线滑行直到停止．以、、x和分别表示物体运动的加速度大小、动能、位移的大小和运动的时间，则以下各图象中，能正确反映这一过程的是（）8.长沙市橘子洲湘江大桥桥东有一螺旋引桥，供行人上下桥，假设一行人沿螺旋线自外向内运动，如图所示．已知其走过的弧长与时间成正比．则关于该行人的运动，下列说法正确的是（）A．行人运动的线速度越来越大B．行人运动的向心加速度越来越大C．行人运动的角速度越来越小D．行人所受的向心力越来越小9.搭载着“嫦娥二号”卫星的“长征三号丙”运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射．卫星由地面发射后，进入地月转移轨道，经多次变轨最终进入距离月球表面100公里，周期为118分钟的工作轨道III，开始对月球进行探测，下列说法正确的是（）A．卫星在轨道Ⅲ的运动速度比月球的第一宇宙速度小B．卫星在轨道Ⅲ上经过点的加速度比在轨道I上经过点时的大C．卫星在轨道Ⅲ上的运动周期比在轨道Ⅰ上的长D．卫星在轨道Ⅰ上的机械能比在轨道Ⅱ上的大10.质量为、的两物体，静止在光滑的水平面上，质量为的人站在上用恒力拉绳子，经过一段时间后，两物体的速度大小分别为和，位移分别为和，如图所示，则这段时间内此人所做的功的大小等于（）A．B．C．D．11.如图所示，竖直平面内有一个半径为的半圆形轨道,其中是半圆形轨道的中点，半面形轨道与水平轨道在点相切，质量为的小球沿水平轨道运动，通过点进入半圆形轨道，恰好能够通过最高点,然后落到水平轨道上，不计一切摩擦阻力，下列说法正确的是（）A．小球落地时的动能为2．5B．小球落地点离点的距离为C．小球运动到半圆形轨道最高点时，向心力恰好为零D．小球到达Q点的速度大小为12.如图所示，一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球和紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（）A．球的线速度一定大于球的线速度B．球的角速度一定小于球的角速度C．球的运动周期一定小于球的运动周期D．球对筒壁的压力一定大于球对筒壁的压力13.探究力对原来静止的小车做的功与小车获得速度的关系的实验装置如图所示。

2015-2016 学年湖北省襄阳市田家炳中学高一（上）月考物理试卷（ 10 月份）一．选择题（ 1-8 题为单选题，9-12 题为不定项选择题，每题 4 分，选不全得 2 分，选错得0 分，共 12 小题，满分48 分）1．下列关于质点的说法中正确的是（）A．只有体积很小的物体才能看成是质点B．质点一定代表一个小球C．观看舞蹈演员跳舞时可以将演员看成质点D．当物体大小远小于运动的距离时，可以把物体看成质点2．如图所示，某质点沿半径为r 的半圆弧由 a 点运动到 b 点，则它通过的位移和路程分别是（）A ． 0；O B． 2r，向东；πr C． r，向东；πr D． 2r，向东； 2r3．如图，直线甲、乙分别表示两种运动的速度v 随时间 t 变化的图象，若甲、乙的加速度分别为 a 甲、 a 乙，则它们的大小关系是（）A ． a 甲＜ a 乙B ．a 甲 =a 乙C． a 甲＞ a 乙 D ．不能确定4．一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls 内的平均速度为（）A ． 5.5 m/sB ．5 m/s C． 1 m/s D．0.5 m/s5． A 、B 两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则以下说法正确的是（）A ． A 、B 两物体运动方向一定相反B． A 、 B 两物体的加速度方向相同C． t=4 s 时， A 、 B 两物体的速度相同D． A 物体的加速度比 B 物体的加速度大6．在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为：x=30t ﹣ 3t2（x 的单位是m，t 的单位是s）．则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A ． 25 mB ． 50 mC ． 75 mD ． 150 m7．一列火车由静止以恒定的加速度启动出站，设每列车厢的长度相同，不计车厢间间隙距离，一观察者站在第一列车厢最前面，他通过测时间估算出第一列车厢尾驶过他时的速度为v0，则第 n 列车厢尾驶过他时的速度为（）A ． nv0B． n2v0C．v0 D ．2nv 08．一物体做匀加速直线运动，在第 1 个 t s 内位移为 x1，第 2 个 t s 内位移为x2，则物体在第 1 个 t s 末的速度是（）A ．B ．C． D ．9．为提高百米赛跑运动员的成绩，教练分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前 7s 跑了 60.20m， 7s 末到 7.1s 末跑了 0.92m，跑到终点共用10s，则下列说法正确的是（）A ．运动员在百米全过程中的平均速度是10.00m/sB．运动员在前7s 的平均速度是8.60m/sC．运动员在7s 末的瞬间时速度约为9.20m/sD．无法知道运动员在7s 末的瞬间时的速度10．物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为 4m/s，1s 后速度大小变为10m/s，关于该物体在这 1s 内的加速度大小下列说法中正确的是（）A ．加速度的大小可能是22 14m/s B ．加速度的大小可能是8m/sC．加速度的大小可能是4m/s2 D ．加速度的大小可能是6m/s211．汽车由甲地开出，沿平直公路开到乙地时，刚好停止运动．它的速度图象如图所示．在0﹣ t0和 t 0﹣ 3t0两段时间内，汽车的（）A ．加速度大小之比为2：1 B．位移大小之比为1： 2C．平均速度大小之比为2： 1 D ．平均速度大小之比为1： 112．关于自由落体运动，下面说法正确的是（）A ．它是竖直向下，v0=0， a=g 的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s 内通过的位移之比是1： 3： 5C．在开始连续的三个1s 末的速度大小之比是1： 2： 3D．从开始运动起依次下落4.9m、9.8m 、14.7m，所经历的时间之比为1：（﹣1）：（﹣）二 .（共 2 小，每空 3 分，共 12 分）13．在《利用火花打点器定小作匀速运的加速度》的中，下述器材中不需要的是（用代号表示）A ．低交流源 B.220V 交流源C．刻度尺 D ．秒表E．小F．滑木板G．H．天平I ．火花器．14．用接在 50Hz 交流源上的打点器定小做匀加速直运的加速度，得到如所示的一条，从比清晰的点开始起，取若干个数点，分上0、 1、 2、 3⋯（每相的两个数点有 4 个打印点未出），量得 0 与 1 两点的距离x1=0.30cm，1 与 2两点的距离 x2=0.48cm ，小的加速度2与 3两点的距离 x3= m/s ， 2cm，打数点 2 的瞬速度cm/s．三.算（共 4 小，分 40 分，作答必需写出必要的解步和文字明，只写出果的不能得分）15．在平直公路上，一汽以30m/s 的速度行，司机前方有危立即刹，刹加速度大小6m/s2，求：（1）刹后3s末汽的速度大小和刹后3s内汽的位移大小；（2）刹后6s末汽的速度大小和刹后6s内汽的位移大小．16．一自行以6m/s 的速度沿平直的公路匀速运，一小汽从静止开始与自行同向做匀加速运，加速度大小3m/s2；汽开始运，自行恰好与汽相．求：（1）汽追上自行之前多两者相距最？最距离是多少？（2）汽多追上自行？此汽的速度是多少？17．一物体做初速度为v0的匀加速直线运动，加速度为a，经过时间t 速度达到 v t，试证明物体经过时刻的速度等于这段时间内的平均速度，还等于．18．如图所示，悬挂的直杆AB 长为 a=10m，在 B 端以下 h=20m 处有一长为b=5m 的无底圆柱筒 CD ，重力加速度g 取 10m/s2，若将悬线剪断，问：（1）直杆下端 B 穿过圆柱筒的时间是多少？（2）整个直杆 AB 穿过圆柱筒的时间是多少？2015-2016 学年湖北省襄阳市田家炳中学高一（上）月考物理试卷（10 月份）参考答案与试题解析一．选择题（ 1-8 题为单选题，9-12 题为不定项选择题，每题 4 分，选不全得 2 分，选错得0 分，共 12 小题，满分48 分）1．【考点】质点的认识．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】质点就是有质量但不存在体积与形状的点．在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点．【解答】解： A 、物体能否看作质点，不是看绝对大小，而是看相对大小，当大小相对于研究的问题可以忽略不计时，就可以简化点，所以质点不一定代表一个小球，故AB 错误；C、观看舞蹈演员跳舞时演员的肢体的形状不能忽略不计，不能将演员看成质点．故C错误；D、当物体大小远小于运动的距离时，如果物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体就可以看成质点，故 D 正确；故选： D．【点评】可视为质点的运动物体有以下两种情况：（1）运动物体的形状和大小跟它所研究的问题相比可忽略不计，如研究地球绕太阳的公转，可把地球当作一质点．（2）做平动的物体，由于物体上各点的运动情况相同，可以用一个点代表整个物体的运动．2．【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以此时位移的大小为ab 之间的直线距离，即为2r，方向有 a 指向 b，即向东；路程是指物体所经过的路径的长度，即为半圆的弧长，所以大小为πr，所以 B 正确．故选： B．【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．3．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】本题是速度时间图象，图线的斜率等于加速度，由数学知识确定斜率的大小来比较．【解答】解：速度时间图象的斜率等于加速度，由数学知识得知：乙的斜率大，则有 a 甲＜ a 乙．故 A 正确， BCD 错误．故选 A【点评】本题的解题关键是抓住速度时间图象的斜率等于加速度，属于基础性问题．4．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体做匀减速直线运动，相当以大小相同的加速度沿相反方向做匀加速运动，根据位移公式可求出物体在停止运动前ls 内的位移大小，即可求出平均速度．【解答】解：物体做匀减速直线运动，相当以大小相同的加速度沿相反方向做匀加速运动，则得，物体在停止运动前ls 内的位移大小为x==m=0.5m则物体在停止运动前ls 内的平均速度为= =故选 D【点评】本题巧用逆向思维分析和处理匀减速运动的问题，也可以作速度图象或直接运用基本公式求解．5．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】比较思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】在 v﹣ t 图象中速度的正负表示物体的运动方向，图线的斜率等于加速度，由图可直接比较两个物体的速度关系．【解答】解： A 、由图可知，两物体的速度均沿正方向，故运动方向一定相同，故 A 错误；BD 、 A 物体图线的斜率大小小于 B 物体图线的斜率大小，而图象的斜率大小表示加速度大小，斜率正负表示加速度的方向，则 A、B 两物体的加速度方向相反，故A的加速度小于B 的加速度，故BD 错误．C、在 t=4s 时，两图象相交，说明此时两物体的速度相同，故 C 正确．故选： C【点评】对于速度时间图象，关键抓住这几点研究其物理意义：（1）纵坐标表示物体的速度；（2）图象的斜率表示物体的加速度；（3）图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移．6．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出汽车的初速度和加速度，结合速度位移公式求出汽车在路面上留下的刹车痕迹．【解答】解：根据得汽车的初速度为：v0=30m/s ，加速度为： a=﹣6m/s2，则汽车在路面上留下的刹车痕迹为：x==75m ．故选： C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式、速度位移公式，并能灵活运用，基础题．7．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，结合位移的关系得出速度的关系．【解答】解：设每节火车的长度为l，由 v2=2ax 得，，v2=2a?nl联立两式解得v=．故C正确，A、B、D错误．故选： C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，抓住加速度不变，结合位移关系进行求解．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则物体在第一个t 末的速度等于2t 内的平均速度．【解答】解：2t 内的平均速度，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，所以物体在第一个t 末的速度为．故C正确，A、B、D错误．故选： C．【点评】本题采用匀变速直线运动的推论，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，比较方便．9．【考点】瞬时速度；平均速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】由题意可知全程的位移和总时间，由平均速度公式可求得全程的平均速度；而瞬时速度可以用极短时间内的平均速度来表示．【解答】解： A 、由题意可知运动员的位移为100m，时间为10.8s，故平均速度v=m/s=10.00m/s；故 A 正确；B、前 7s 运动员的平均速度为v1=m/s=8.60m/s ，故 B 正确；C、由题意无法求出7s 末的瞬时速度，虽然能求出0.1s 内的平均速度，但也不能表示7s 瞬时速度；故 C 错误， D 正确；故选： ABD ．【点评】本题考查平均速度和瞬时速度，平均速度是用总位移与总时间的比值；而瞬时速度可用无限小的时间内的平均速度来表示，注意 0.1s 内的平均速度不能代表7s末的瞬时速度．10．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a==求出物体的加速度，注意1s后的速度方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反．【解答】解：规定初速度的方向为正方向，若1s 后的速度方向与初速度方向相同，a== m/s2 =6m/s2．若 1s 后的速度方向与初速度方向相反，a==m/s2=﹣ 14m/s2．故 A 、D 正确，B 、C错误．故选 AD ．【点评】解决本题的关键知道 1s 后的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反，以及掌握加速度的定义式．11．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据速度图象的斜率等于加速度求解加速度之比．速度图象与坐标轴所围“面积”等于位移大小，由几何知识求解位移大小之比．根据匀变速直线运动的平均速度公式=求解平均速度之比．【解答】解：A 、根据速度图象的斜率等于加速度大小，设汽车的最大速度为v，则有在 0～t0和 t0～ 3t0两段时间内加速度大小之比为：a1： a2=：=2： 1．故 A 正确．B、根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为x1：x2=vt0：v?2t0=1：2．故 B 正确．C、 D 平均速度大小之比为：=1： 1．故 C 错误， D 正确故选 ABD【点评】本题关键抓住速度图象的两个物理意义：斜率等于加速度、面积等于位移及平均速度公式=进行求解．12．【考点】自由落体运动．【专题】定性思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为 g；从静止开始保证了物体初速度等于零．所以自由落体运动是初速度为0 的匀加速直线运动．。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.土星外层有一个环，为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群，可以测量环中各层的线速度V与该层到土星中心的距离R之间的关系判断（）①若则该层是土星的一部分②若则该层是土星的卫星群③若则该层是土星的一部分④若则该层是土星的卫星群A．①③B．②③C．①④D．②④2.物体做曲线运动的条件为（）A．物体运动的初速度不为零B．物体所受的合外力为变力C．物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上D．物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同一条直线上3.前一段时间朝鲜连续进行导弹试验，威胁半岛安全，受到国际社会的谴责。

导弹在发射升空过程中，有关重力做功和导弹重力势能变化的说法正确的是（）A．重力做正功，重力势能增加B．重力做正功，重力势能减少C．重力做负功，重力势能增加D．重力做负功，重力势能减少4.如下图所示，质量分别为M和m的两物块(M>m)分别在同样大小的恒力作用下，沿水平面由静止开始做直线运动，两力与水平面的夹角相同，两物块经过相同的位移．设此过程中对M做的功为，对m做的功为，则()A．若水平面光滑，则B．若水平面粗糙，则C．若水平面粗糙，则D．无论水平面光滑与否，都有5.如图所示a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是( )A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的cD．a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将减小6.一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大小为v。

假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为m的物体重力，物体静止时，弹簧测力计的示数为N。

已知引力常量为G，则这颗行星的质量为( ) A．B．C．D．二、不定项选择题1.(多选)关于开普勒第三定律的公式，下列说法中正确的是（）A．公式只适用于绕太阳做椭圆轨道运行的行星B．公式适用于所有围绕星球运行的行星（或卫星）C．式中的k值，对所有行星（或卫星）都相等D．式中的k值，对围绕同一中心天体运行的行星（或卫星）都相同2.(多选)要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，可采用的方法是（）A．使两物体的质量各减小一半，物体间的距离也减小一半；B．使两物体间的距离增加到原来的2倍，物体质量不变；C．使其中一个物体质量减小到原来的1/4，距离不变；D．使两物体质量和它们间的距离都减小到原来的1/4 。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各物理量中，都属于矢量的是（ ）A ．位移，路程B ．速度，平均速度C ．瞬时速度，加速度D ．路程，平均速度2.如图所示，静止的弹簧测力计受到大小都为40N 的F 1，F 2的作用，弹簧测力计的示数为（ ）A ．0NB ．40NC ．80ND ．无法确定3.从同一高度处，先后释放两个重物，甲释放一段时间后，再释放乙，则以乙为参考系，甲的运动形式为（ ）A ．自由落体运动B ．匀加速直线运动a ＜gC ．匀加速直线运动a ＞gD ．匀速直线运动4.关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（ ）A ．物体的速度大小不变，则加速度为零B ．物体的速度增加，则加速度一定增加C ．物体的加速度减小，则速度一定减小D ．物体运动时，可以速度改变而加速度不变5.下列图象能反映物体在直线上运动经2s 不能回到初始位置的是（ ）A ．B ．C ．D ．6.如图所示，C 是水平地面，AB 是两长方形的物块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物块A 和B 以相同的速度匀速运动．由此可知，A 、B 间摩擦力f 1和B 、C 间摩擦力f 2的值为（ ）A ．f 1=0B ．f 1=FC ．f 2=FD ．f 1≠0，f 2≠07.一个物体作自由落体运动，下落速度V 跟时间，的关系可以用图中哪一个图表示（ ）A ．B ．C ．D ．8.如图所示，物体A在水平外力F作用下沿倾角为θ的光滑斜面匀速上升，若物体质量为m，那么水平外力F的大小为（）A．mgsinθB．mgcosθC．mgtanθD．mgcotθ9.如图是某质点沿直线运动的速度v随时间t变化的关系图线．对于该图线的认识正确的是（）A．0～2s内质点做匀加速直线运动B．3s时，质点的速度为2m/sC．0～2s内质点做匀速直线运动D．2s～4s内质点处于静止状态10.如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a、b、c、d…，下列说法正确的是（）A．质点由O到达各点的时间之比t a：t b：t c：t d=1：：：2B．质点通过各点的速率之比v a：v b：v c：v d=1：：：2C．在斜面上运动的平均速度=v bD．在斜面上运动的平均速度=11.如图，用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB绳水平．现保持O点位置不变，改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点，此时OB′与OA之间的夹角θ＜90°．设此过程OA、OB绳的拉力分别为FOA、FOB，则下列说法正确的是（）A．FOA 一直减小 B．FOA一直增大C．FOB 一直减小 D．FOB先减小后增大12.用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力等于小球的重力C．小球重力的施力物体是弹簧D．小球重力的施力物体是地球二、计算题1.以V=12m∕s的初速度竖直向上抛出一质量为0.5kg的物体，g取10m/s2．求：不考虑空气阻力，小球上升的最大高度和回到抛出点的时间？2.某汽车做匀变速直线运动，10s速度从5m/s增加到25m/s，（1）求汽车在这段运动中的加速度大小？（2）如果遇到紧急情况刹车，2s内速度由25m/s减到15m/s，这个过程也是匀变速直线运动，求刹车过程中的速度的大小和方向？（3）刹车后6s末的速度为多少？3.一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和 m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°．求两小球的质量之比．4.图中物块A重10N，A和桌面间的动摩擦因数μ=0.25，当悬挂物B重3N时，开始沿桌面滑动．求：（1）B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力多大？（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？5.风筝（图甲）借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力的作用，才得以在空中处于平衡状态．如图乙所示，风筝平面AB与地面夹角为30°，风筝质量为300g，求风对风筝的作用力的大小．（风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10m/s2）6.如图所示，在倾角α=60°的斜面上，放一质量为1 0kg的物体，用k=100N/m的轻质弹簧平行于斜面拉着，物体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态，而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动，若AP=22cm，AQ=8cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小？（sin60°=，cos60°=）湖北高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.下列各物理量中，都属于矢量的是（）A．位移，路程B．速度，平均速度C．瞬时速度，加速度D．路程，平均速度【答案】BC【解析】解：A、位移从初位置到末位置的有向线段，是矢量；路程是轨迹的长度，是标量；故A错误；B、速度是位移的变化量是矢量，分为平均速度与瞬时速度，是矢量；故B正确；C、瞬时速度有方向，合成与分解遵循平行四边形定则，是矢量；加速度是速度的变化率，有方向，也是矢量；故C正确；D、路程是轨迹的长度，是标量；平均速度是位移与时间的比值，是矢量；故D错误；故选BC．【点评】矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2.如图所示，静止的弹簧测力计受到大小都为40N 的F 1，F 2的作用，弹簧测力计的示数为（ ）A ．0NB ．40NC ．80ND ．无法确定【答案】B【解析】解：静止的弹簧测力计受到大小都为40N 的F 1，F 2的作用时，其中F 2相当于将弹簧秤一端固定的作用，弹簧秤所受的拉力大小为40N ，则弹簧测力计的示数为40N ．故选B【点评】本题容易出现的错误有认为弹簧秤的示数为0，显然不符合实际，弹簧秤所受的合力为0，但示数不是0．3.从同一高度处，先后释放两个重物，甲释放一段时间后，再释放乙，则以乙为参考系，甲的运动形式为（ ）A ．自由落体运动B ．匀加速直线运动a ＜gC ．匀加速直线运动a ＞gD ．匀速直线运动【答案】D【解析】解：设甲释放一段时间T 后，再释放乙，再经过时间t ，甲的速度为：v 1=g （T+t ）；乙的速度为：v 2=gt故甲相对乙的速度为：v 1′=v 1﹣v 2=gT （恒量）；故甲相对于乙做匀速直线运动；故选D ．【点评】本题关键两个重物的运动规律，然后求解出相对速度表达式进行分析，基础题．4.关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（ ）A ．物体的速度大小不变，则加速度为零B ．物体的速度增加，则加速度一定增加C ．物体的加速度减小，则速度一定减小D ．物体运动时，可以速度改变而加速度不变【答案】D【解析】解：A 、物体的速度大小不变，则加速度不一定为零，例如匀速直线运动．故A 错误；B 、物体的速度增加，则加速度可以减小，即速度增加得越来越慢，故B 错误；C 、物体的加速度减小，如果加速度方向与速度方向相同，速度在增加，即速度增加得越来越慢，故C 错误；D 、物体运动时，可以速度改变而加速度不变，例如平抛运动，故D 正确；故选：D ．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．5.下列图象能反映物体在直线上运动经2s 不能回到初始位置的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】解：A 、位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，从图中可以看出物体沿x 轴正方向前进2m 后又返回，故A 错误；B 、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，从图中可以看出速度一直为正，故物体一直前进，故B 正确；C 、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况，图线与时间轴包围的面积表示位移的大小，从图中可以看出第一秒物体前进1m ，第二秒物体后退1m ，故C 错误；D 、加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况，由于初速度情况未知，故物体的运动情况不清楚，故D 正确；故选：B ．【点评】本题关键是要明确位移时间图象、速度时间图象和加速度时间图象的物理意义；在具体问题中要能区分出斜率与面积等的含义．6.如图所示，C 是水平地面，AB 是两长方形的物块，F 是作用在物块B 上沿水平方向的力，物块A 和B 以相同的速度匀速运动．由此可知，A 、B 间摩擦力f 1和B 、C 间摩擦力f 2的值为（ ）A ．f 1=0B ．f 1=FC ．f 2=FD ．f 1≠0，f 2≠0【答案】AC【解析】解：把AB 作为一个整体，水平方向受F 及地面的摩擦力平衡，所以f 2=F ，以A 为研究对象，水平方向不受力，f 1=0．故选：AC【点评】本题考查了利用整体法和隔离法分析摩擦力的能力，选准研究对象是关键．7.一个物体作自由落体运动，下落速度V 跟时间，的关系可以用图中哪一个图表示（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】解：自由落体运动的速度时间关系公式为v=gt=10t ，速度与时间成正比，故v ﹣t 图象是一条通过坐标原点的直线，故A 、B 、C 均错误，D 正确；故选：D ．【点评】本题关键明确自由落体运动的运动性质，知道速度与时间的关系v=gt ，然后再得到v ﹣t 图象的特点．8.如图所示，物体A 在水平外力F 作用下沿倾角为θ的光滑斜面匀速上升，若物体质量为m ，那么水平外力F 的大小为（ ）A ．mgsinθB ．mgcosθC ．mgtanθD ．mgcotθ【答案】C【解析】解：物体受重力、推力和支持力，做匀速直线运动，处于平衡状态；根据平衡条件，有：F=mgtanθ故选：C ．【点评】本题关键正确的对物体受力分析，然后根据平衡条件并结合合成法求解，也可以采用正交分解法．9.如图是某质点沿直线运动的速度v 随时间t 变化的关系图线．对于该图线的认识正确的是（ ）A ．0～2s 内质点做匀加速直线运动B ．3s 时，质点的速度为2m/sC ．0～2s 内质点做匀速直线运动D ．2s ～4s 内质点处于静止状态【答案】A【解析】解：A 、由图象可知0﹣2s 内质点速度随时间均匀增大，作匀加速直线运动，故A 正确C 错误；B 、由图可以读出3s 时，质点的速度为4m/s ，故B 错误；D 、2s ～4s 内质点做匀速直线运动，故D 错误；故选：A ．【点评】本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，斜率的大小表示加速度大小，斜率的正负表示加速度正负．10.如图所示，光滑斜面上的四段距离相等，质点从O 点由静止开始下滑，做匀加速直线运动，先后通过a 、b 、c 、d…，下列说法正确的是（ ）A ．质点由O 到达各点的时间之比t a ：t b ：t c ：t d =1：：：2B ．质点通过各点的速率之比v a ：v b ：v c ：v d =1：：：2C ．在斜面上运动的平均速度=v bD ．在斜面上运动的平均速度=【答案】AB【解析】解：A 、根据x=，得t=，oa 、ob 、oc 、od 的距离之比为1：2：3：4，所以质点由O 到达各点的时间之比为1：：：2．故A 正确．B 、根据v 2=2ax ，v=，oa 、ob 、oc 、od 的距离之比为1：2：3：4，所以质点通过各点的速率之比v a ：v b ：v c ：v d =1：：：2．故B 正确．C 、初速度为0的匀加速直线运动中，在相等时间内通过的位移之比为1：3，可知a 点是Od 的中间时刻，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则=v≠v b ，故C 错误． D 、===v 求在斜面上运动的平均速度．故D 错误．故选：AB ．【点评】解决本题的关键掌握初速度为0的匀变速直线运动的速度公式v=at ，位移公式x=以及知道平均速度===v ．11.如图，用OA 、OB 两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB 绳水平．现保持O 点位置不变，改变OB 绳长使绳右端由B 点缓慢上移至B′点，此时O B′与OA 之间的夹角θ＜90°．设此过程OA 、OB 绳的拉力分别为F OA 、F OB ，则下列说法正确的是（ ）A ．F OA 一直减小B ．F OA 一直增大C．FOB 一直减小 D．FOB先减小后增大【答案】AD【解析】解：以结点O为研究对象，分析受力：重力G、绳OA的拉力FOA 和绳BO的拉力FOB，如图所示，根据平衡条件知，两根绳子的拉力的合力与重力大小相等、方向相反，作出轻绳OB在两个位置时力的合成图如图，由图看出，FOA 逐渐减小，FOB先减小后增大，当θ=90°时，FOB最小．故选：AD．【点评】本题运用图解法研究动态平衡问题，也可以根据几何知识得到两绳垂直时，轻绳OB的拉力最小来判断．12.用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力等于小球的重力C．小球重力的施力物体是弹簧D．小球重力的施力物体是地球【答案】BD【解析】解：A、小球对弹簧秤的力是拉力，是物体与弹簧接触才能产生的力，而重力是由于地球对小球的万有引力产生的，是性质完全不同的两个力．这里重力造成了小球对弹簧秤的拉力，只是大小相等而已，不能说“就是”．故A错误．B、用弹簧秤来测物体的重力．由二力平衡条件和力是物体间的相互作用可知：物体静止时对弹簧的拉力的大小等于物体的重力的大小．故B正确．C、D重力的施力物体是地球，不是弹簧．故C错误，D正确．故选：BD．【点评】本题主要考查学生对重力的概念，以及对二力平衡的条件的理解和掌握，注意从力的性质上区分小球重力和对弹簧拉力的区别．二、计算题1.以V=12m∕s的初速度竖直向上抛出一质量为0.5kg的物体，g取10m/s2．求：不考虑空气阻力，小球上升的最大高度和回到抛出点的时间？【答案】小球上升的最大高度为7.2m，回到抛出点的时间为2.4s；【解析】解：设物体上升的最大高度为H，则有：H===7.2m结合运动的对称性，运动时间为：t=2×=2×=2.4s答：小球上升的最大高度为7.2m，回到抛出点的时间为2.4s；【点评】竖直上抛运动是常见的运动，是高考的热点，将竖直上抛运动看成一种匀减速直线运动，这样处理比较简单．2.某汽车做匀变速直线运动，10s速度从5m/s增加到25m/s，（1）求汽车在这段运动中的加速度大小？（2）如果遇到紧急情况刹车，2s内速度由25m/s减到15m/s，这个过程也是匀变速直线运动，求刹车过程中的速度的大小和方向？（3）刹车后6s末的速度为多少？【答案】（1）2m/s2（2）﹣5m/s2，负号表示加速度方向与初速度方向相反（3）故刹车6s后，汽车速度为零【解析】解：（1）规定初速度方向为正方向，则：a1==m/s2=2m/s2（2）=m/s2=﹣5m/s2，负号表示加速度方向与初速度方向相反（3）设刹车后经t3停止，则：故刹车6s后，汽车速度为零【点评】匀变速运动规律应用，注意物理量的矢量性，同时考虑实际情景，不可当成单纯的数学运算题3.一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和 m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°．求两小球的质量之比．【答案】．【解析】解：对质量为m2的物体受力分析：受重力和拉力，由平衡条件得：绳上的拉力大小T=m2g对质量为m1的物体受力分析并合成如图：由平衡条件得：F′=m1g因为角α是60°，所以三角形为等边三角形，画出来的平行四边形为菱形．连接菱形对角线，对角线相互垂直，红色三角形为直角三角形：由三角函数关系：sinα===由α=60°得：=即：=故答案为：．【点评】本题关键是先对两物体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解，求解过程中注意寻找直角三角形．4.图中物块A重10N，A和桌面间的动摩擦因数μ=0.25，当悬挂物B重3N时，开始沿桌面滑动．求：（1）B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力多大？（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力多大？【答案】（1）B物体重1N时A与桌面间的摩擦力1N；（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力2.5N．（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力5N．【解析】解：（1）依题意，物体受到的滑动摩擦力大小为：f=μFN=μmg=0.25×10N=2.5N；B物体重1N时，A与桌面间的摩擦力为静摩擦力，大小即为1N；（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力为滑动摩擦力，大小即为2.5N．（3）当A物体上再加上重10N的C物体，物体受到的滑动摩擦力大小为：f=μFN′=μ（mg+10）=0.25×（10+10）N=5.0N；B物体重6N时，A与桌面的摩擦力A与桌面的摩擦力为滑动摩擦力，大小即为5N答：（1）B物体重1N时A与桌面间的摩擦力1N；（2）B物体重6N时，A与桌面的摩擦力2.5N．（3）当A物体上再加上重10N的C物体，B物体重6N时，A与桌面的摩擦力5N．【点评】本题要抓住滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，注意静摩擦力与滑动摩擦力的区别．5.风筝（图甲）借助于均匀的风对其作用力和牵线对其拉力的作用，才得以在空中处于平衡状态．如图乙所示，风筝平面AB与地面夹角为30°，风筝质量为300g，求风对风筝的作用力的大小．（风对风筝的作用力与风筝平面相垂直，g取10m/s2）【答案】4.6N【解析】解：对风筝受力分析，并如图建立直角坐标系，将N及T沿坐标轴分解，则有：x轴：F•cos53°=mg•sin30°；y轴：N=mgsin60°+Fsin53°；联立解得：=4.6N答：风对风筝的作用力的大小是4.6N．【点评】本题考查共点力的平衡条件，若受力为3个力时，一般采用正交分解的方法求解；分别在x轴和y轴列平衡方程即可．6.如图所示，在倾角α=60°的斜面上，放一质量为1 0kg的物体，用k=100N/m的轻质弹簧平行于斜面拉着，物体放在PQ之间任何位置都能处于静止状态，而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动，若AP=22cm，AQ=8cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小？（sin60°=，cos60°=）【答案】物体与斜面间的最大静摩擦力的大小是7N．【解析】解：P、Q两点应是静摩擦力最大的两个临界位置，在P点弹簧处于伸长状态，受力分析如图（1）所示．Ffm =F1﹣mgsinα…①在Q点弹簧处于压缩状态，受力分析如图（2）所示．F fm =F2+mgsinα…②设弹簧的原长为x，有F1=k（0.22﹣x）…③F2=k（x﹣0.08）…④联立①②③④得：2Ffm =F1+F2=k（0.22﹣0.08）所以Ffm=×100×0.14 N="7" N答：物体与斜面间的最大静摩擦力的大小是7N．【点评】本题是物体平衡中临界问题，当两物体间恰好发生相对运动时，静摩擦力达到最大是常用的临界条件．。

2015-2016学年湖北省孝感市安陆一中高一（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共计50分，其中1---6是单项选择题，只有一个选项正确．7---10是多项选择题，每小题至少有二个选项合理，选对选全得5分，选对不全得3分，错选或不选得0分）1．（5分）（2015秋•孝感校级月考）下列运动中涉及到的物体，能当作质点看的物体是（）A．研究地球绕太阳公转时的地球B．研究发球动作对旋转情况影响时的乒乓球C．研究运动员射门技术动作时的足球D．研究做空翻动作中的杂技演员2．（5分）（2015秋•孝感校级月考）一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则下列说法错误的是（）A．如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人B．如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物C．如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳D．如研究细绳对重物的拉力，施力物体是人，受力物体是重物3．（5分）（2014秋•寿县校级期末）一只松鼠站在倾斜的树枝上，则树枝对松鼠的弹力的方向为（）A．竖直向上 B．竖直向下C．垂直树干斜向上D．沿树干方向4．（5分）（2015秋•孝感校级月考）下述说法中正确的是（）A．物体运动的速度随着加速度的减小而减小B．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量C．物体的初速度和加速度越大，末速度越大D．物体做匀变速直线运动时，初速度和加速度越大，则末速度一定越大5．（5分）（2014秋•巩留县校级期中）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是6．（5分）（2008秋•濠江区校级期末）从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1秒内下落的高度为建筑物高的，则物体落到地面的瞬时速度为（）A．10m/s B．15m/s C．20m/s D．25m/s7．（5分）（2015秋•孝感校级月考）如图表示匀速直线运动图象的是（）A．B．C．D．8．（5分）（2015秋•孝感校级月考）跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下落，则运动员在匀减速下降的任意一秒内（）A．这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/sB．这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C．这一秒内的位移比前一秒内的位移小5mD．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s9．（5分）（2014秋•赫山区校级期中）做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T 内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则以下判断正确的是（）A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为10．（5分）（2014秋•周口期末）作匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点，已知B 是AC的中点，质点在AB段和BC段的平均速度分别为V1、V2，根据以上给出的条件可以求出（）A．质点在AC段运动的时间B．质点的加速度C．质点在AC段的平均速度D．质点在C点的瞬时速度二、实验题（本大题共2小题，第11题6分，第12题6分，共12分）11．（6分）（2012秋•瑞安市期中）某次实验研究匀加速直线运动纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50Hz．测得各段长度为AB=1.6cm，AC=3.4cm，AD=5.4cm，AE=7.6cm，则：从打A点打到E点共历时，从A到E纸带的平均速度是m/s，B点的瞬时速度为m/s．12．（6分）（2012秋•吉林期末）在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示．设0点为计数的起始点，两计数点之间的时间间隔为0.1秒，则第一个计数点与起始点的距离S1为cm，打第一个计数点时物体的瞬时速度为 m/s，物体的加速度为m/s2．三、计算题（本大题共4小题，共48分，第13题10分，第14题12分，第15题12分，第16题14分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，没有过程只有答案的得零分，最终结果是数值的必须明确写出数值的单位）13．（10分）（2015春•南京校级期末）起重机竖直吊起一货物，货物的速度随时间的关系如图所示，物体上升运动有几个阶段？每一阶段的加速度大小多少？6s内上升的高度是多少？14．（12分）（2012秋•荔城区校级期中）在平直的公路上，一汽车的速度为15m/s，从某时刻开始刹车，在阻力的作用下，汽车以2m/s2的加速度运动，问（1）刹车后5s末车的速度是多少？（2）刹车后10s末车离开始刹车点多远？15．（12分）（2015秋•葫芦岛月考）甲、乙两地相距8m，物体A由甲地向乙地由静止出发做匀加速直线运动，加速度为2m/s2；物体B由乙地（在甲地之前）出发做匀速直线运动，速度是4m/s，运动方向跟A一致，但比A早1s开始运动．问：（1）物体A出发后经几秒钟追上物体B？相遇处距甲地多远？（2）相遇前什么时候两物体相距最远？相距几米？16．（14分）（2015秋•孝感校级月考）在“30m折返跑”中，平直的跑道上，一学生站立在起点线处，当听到起跑口令后（测试员同时开始计时），跑向正前方30m处的折返线，到达折返线处时，用手触摸固定在折返线处的标杆，再转身跑回起点线，到达起点线处时，停止计时，全过程所用时间即为折返跑的成绩．学生可视为质点，加速或减速过程均视为匀变速，触摸杆的时间不计．该学生加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2，减速时的加速度大小为a2=5m/s2，到达折返线处时速度需减小到零，并且该学生全过程中最大速度不超过v m=12m/s．求该学生“30m折返跑”的最好成绩．2015-2016学年湖北省孝感市安陆一中高一（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共计50分，其中1---6是单项选择题，只有一个选项正确．7---10是多项选择题，每小题至少有二个选项合理，选对选全得5分，选对不全得3分，错选或不选得0分）1．（5分）（2015秋•孝感校级月考）下列运动中涉及到的物体，能当作质点看的物体是（）A．研究地球绕太阳公转时的地球B．研究发球动作对旋转情况影响时的乒乓球C．研究运动员射门技术动作时的足球D．研究做空翻动作中的杂技演员【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体能看成质点的条件是：当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响不计时，物体可以看作质点处理．【解答】解：A、地球的直径很大，还有一定的形状，但地球的大小相对于地球和太阳的距离小得很多，所以研究地球绕太阳公转时可以把地球看成质点．故A正确．B、研究发球动作对旋转情况影响时的乒乓球，其形状和大小不能忽略，不能用点来代替，故B错误．C、研究足球运动员的射门技术时，要研究足球运动员的动作，故不能看成质点，故C错误；D、研究杂技演员做空翻动作时，要研究演员的动作，故不能看成质点，故D错误．故选：A．【点评】质点是理想化的物理模型，物体能否看成质点，取决物体的大小和形状对所研究的问题的影响能否忽略，要具体问题具体分析．2．（5分）（2015秋•孝感校级月考）一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则下列说法错误的是（）A．如研究绳子对人的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是人B．如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物C．如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳D．如研究细绳对重物的拉力，施力物体是人，受力物体是重物【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力是物体与物体之间的相互作用，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失．【解答】解：A、如研究绳子对人的拉力，是细绳的力作用在人上面，所以施力物体是绳子，受力物体是人．故A正确；B、同理，如研究细绳对重物的拉力，则施力物体是绳子，受力物体是重物．故B正确；C、同理，如研究重物对细绳的拉力，则施力物体是重物，受力物体是绳．故C正确；D、同理，如研究细绳对重物的拉力，施力物体是细绳，受力物体是重物．故D错误．本题选择错误的，故选：D【点评】该题考查对施力物体与受力物体的判定，要注意施力物体同时也是受力物体，是一道基础题目．3．（5分）（2014秋•寿县校级期末）一只松鼠站在倾斜的树枝上，则树枝对松鼠的弹力的方向为（）A．竖直向上 B．竖直向下C．垂直树干斜向上D．沿树干方向【考点】物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】根据弹力的方向，即求出树枝对松鼠的作用力的方向．【解答】解：根据物体发生弹性形变，要恢复原状，从而产生弹力，因此树枝对松鼠的弹力的方向垂直树干斜向上，故C正确，ABD错误；故选：C．【点评】考查弹力的方向，掌握弹力形成的原因，理解弹性形变与非弹性形变的区别．4．（5分）（2015秋•孝感校级月考）下述说法中正确的是（）A．物体运动的速度随着加速度的减小而减小B．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量C．物体的初速度和加速度越大，末速度越大D．物体做匀变速直线运动时，初速度和加速度越大，则末速度一定越大【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．【解答】解：A、如果加速度方向与速度方向相同，加速度在减小，速度却增大，即速度增加得越来越慢，故A错误；D、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，故B正确；C、物体的初速度和加速度越大，如果加速度方向与速度方向相反，速度在减小，末速度变小，故CD错误；故选：B．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．5．（5分）（2014秋•巩留县校级期中）从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是【考点】匀变速直线运动的图像；加速度．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，再根据平均速度的定义进行分析．【解答】解：A、B、速度时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的减速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的加速运动，故A正确B 错误；C、两个物体都做加速运动，故位移不断变大，故C错误；D、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就等于图中梯形的面积，平均速度就等于，故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D错误；故选：A．【点评】本题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的定义和图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小分析处理．6．（5分）（2008秋•濠江区校级期末）从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1秒内下落的高度为建筑物高的，则物体落到地面的瞬时速度为（）A．10m/s B．15m/s C．20m/s D．25m/s【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】假设总时间是t，运用位移时间关系公式h=表示出总位移和前位移，然后联立求解出时间，最后根据速度时间关系公式求解落地速度．【解答】解：假设总时间是t，则：全程：h=前过程：联立解得t=2s故落地速度为：v=gt=20m/s故选C．【点评】本题关键是明确自由落体运动的运动性质，然后选择恰当的过程运用位移时间关系公式列式求解．7．（5分）（2015秋•孝感校级月考）如图表示匀速直线运动图象的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】匀速直线运动的特点是物体的速度保持不变．x﹣t图象的斜率等于速度，根据斜率分析物体是否做匀速直线运动．由v﹣t图象直接分析物体的运动情况．【解答】解：ABD、x﹣t图象的斜率等于速度，由图看出速度不随时间变化，说明物体都做匀速直线运动．故ABD正确．C、此图速度随时间均匀增大，说明物体做匀加速直线运动，故C错误．故选：ABD【点评】本题首先要理解并掌握匀速直线运动速度不变的特点，其次要抓住两种图象的数学意义来分析物体的运动性质．8．（5分）（2015秋•孝感校级月考）跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下落，则运动员在匀减速下降的任意一秒内（）A．这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/sB．这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C．这一秒内的位移比前一秒内的位移小5mD．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的公式．【专题】直线运动规律专题．【分析】展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，知单位时间内的速度减小5m/s．由△x=at2可明确位移的差值；【解答】解：A、展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，运动员减速下降的任一秒内速度减小5m/s，不是0.2倍的关系，这一秒末比前一秒初多2s，速度减小10m/s，故A、B 错误，D正确．C、这一秒内的位移比前一秒内的位移小x=at2=5×1=5m；故C正确；故选：CD．【点评】解决本题的关键知道加速度的定义式，知道加速度等于单位时间内的速度变化量，明确常见结论的正确应用；9．（5分）（2014秋•赫山区校级期中）做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T 内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则以下判断正确的是（）A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，根据该推论求出物体在A点的速度；根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体运动的加速度，结合速度时间公式求出物体在B点的速度大小．【解答】解：A、物体在A点的瞬时速度等于2T内的平均速度，则．故A正确．BC、根据得，a=．故B错误，C正确．D、B点的速度=．故D正确．故选：ACD．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．10．（5分）（2014秋•周口期末）作匀加速直线运动的质点先后经过A、B、C三点，已知B 是AC的中点，质点在AB段和BC段的平均速度分别为V1、V2，根据以上给出的条件可以求出（）A．质点在AC段运动的时间B．质点的加速度C．质点在AC段的平均速度D．质点在C点的瞬时速度【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】设AB=BC=x，运动的时间分别为：t1和t2，根据运动学公式列出方程，看能不能根据已知条件求解即可．【解答】解：B是AC的中点，所以则有：；同理得：．而①．故C正确；又由于B是AC的中点，则：v1t1=v2t2②③④联立②③④，整理可得：所以可以求出质点在C点的瞬时速度．故D正确；由于在上述的计算过程中时间t已经约掉，所以不能求出时间，以及与时间相关的加速度．故选：CD．【点评】本题要注意AC段的平均速度不等于，平均速度应为总位移除以总时间，很多同学会做错．二、实验题（本大题共2小题，第11题6分，第12题6分，共12分）11．（6分）（2012秋•瑞安市期中）某次实验研究匀加速直线运动纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50Hz．测得各段长度为AB=1.6cm，AC=3.4cm，AD=5.4cm，AE=7.6cm，则：从打A点打到E点共历时0.4 ，从A到E纸带的平均速度是0.19 m/s，B点的瞬时速度为0.17 m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】每五个点取一计数点说明时间为t=5T=0.1s，根据=求瞬时速度．【解答】解：根据纸带可知从打A点打到E点共历时t=4×0.1s=0.4s，从A到E纸带的平均速度是==0.19m/s，B点的瞬时速度为==0.17m/s．故答案为0.4，0.19，0.17【点评】遇到纸带问题注意利用公式求瞬时速度，利用△x=a求加速度，注意用“二分法”求平均加速度．12．（6分）（2012秋•吉林期末）在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示．设0点为计数的起始点，两计数点之间的时间间隔为0.1秒，则第一个计数点与起始点的距离S1为 4.00 cm，打第一个计数点时物体的瞬时速度为0.450 m/s，物体的加速度为 1.00 m/s2．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】由于匀变速直线运动在连续相等的时间内位移之差为常数，可以求出S1大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：由于匀变速直线运动在连续相等的时间内位移之差为常数，即x3﹣x2=（15﹣9）﹣（9﹣s1）=x2﹣x1=（9﹣s1）﹣s1，解得：S1=4.00cm根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v1==m/s=0.450m/s根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：△x=x2﹣x1=x3﹣x2=1cm=aT2，解得：a=1.00m/s2故答案为：4.00，0.450，1.00【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算题（本大题共4小题，共48分，第13题10分，第14题12分，第15题12分，第16题14分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，没有过程只有答案的得零分，最终结果是数值的必须明确写出数值的单位）13．（10分）（2015春•南京校级期末）起重机竖直吊起一货物，货物的速度随时间的关系如图所示，物体上升运动有几个阶段？每一阶段的加速度大小多少？6s内上升的高度是多少？【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移【解答】解：（1）物体上升有三个过程第一个过程0～2s，做初速度为零的匀加速直线运动，末速度为4m/s；第二个过程2s～5s，以4m/s做匀速直线运动；第三个过程5s～6s，做匀减速运动，初速度为4m/s，末速度为零．（2）第一阶段的加速度为：；第二阶段加速度为零；第三阶段加速度为：，加速度大小为4m/s2．（3）6s 内物体上升的高度在数值上等速度﹣时间图象上对应的梯形面积数值，由数学知识可知，该梯形面积数值为：S==18m，所以物体在6s内物体上升的高度为18m答：物体上升运动有三个过程；第一阶段的加速度大小为2m/s2；第二阶段加速度为零，第三阶段加速度大小为4m/s2．6s内货物上升的高度是18m．【点评】本题关键从形状分析物体的运动性质，根据斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移，即可求解加速度和位移．14．（12分）（2012秋•荔城区校级期中）在平直的公路上，一汽车的速度为15m/s，从某时刻开始刹车，在阻力的作用下，汽车以2m/s2的加速度运动，问（1）刹车后5s末车的速度是多少？（2）刹车后10s末车离开始刹车点多远？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】汽车刹车做匀减速运动，先根据初速度和加速度，求出汽车从刹车到停止运动的时间，然后再求汽车的速度与位移．【解答】解：由题意知，刹车所用的时间为：t0===7.5s；（1）刹车后5s末车的速度：v=v0﹣at1=15﹣2×5=5m/s；（2）刹车后10s末车的位移：s===56.25m；答：（1）刹车后5s末车的速度是5m/s；（2）刹车后10s末车离开始刹车点56.25m远．【点评】对于匀减速直线运动，已知时间，求解速度和位移时，不能死代公式，要先判断汽车的状态后计算位移的大小．15．（12分）（2015秋•葫芦岛月考）甲、乙两地相距8m，物体A由甲地向乙地由静止出发做匀加速直线运动，加速度为2m/s2；物体B由乙地（在甲地之前）出发做匀速直线运动，速度是4m/s，运动方向跟A一致，但比A早1s开始运动．问：（1）物体A出发后经几秒钟追上物体B？相遇处距甲地多远？（2）相遇前什么时候两物体相距最远？相距几米？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】追及、相遇问题．【分析】（1）根据位移关系，结合运动学公式求出追及的时间，从而求出追上时距甲地的距离．（2）当两者速度相等时，相距最远，结合速度公式求出相距最远的时间，根据位移公式求出相距最远的距离．【解答】解：（1）B比A早运动1 s，在1 s内的位移x1=v B t1=4×1m=4 m当A开始运动时，A、B相距x0=8 m+4 m=12 m．设经过t s物体A追上B，根据匀变速运动和匀速运动公式得：x A=at2，x B=v B t，x A=x B+x0，代入数据解得：t=6 s．相距甲地的距离l==36 m．（2）当物体A与B速度相同时相距最远，对A，v=at′，得t′=2 s此时A的位移为x A′=at′2，B的位移为x B′=v B t′，相距的距离为△x=x B′+x0﹣x A′=16 m．答：（1）物体A出发后6s追上物体B，相遇处距甲地36m．（2）相遇前2s时两物体相距最远，最远距离为16m．【点评】本题考查了运动学中的追及问题，关键抓住位移关系，结合运动学公式灵活求解，知道速度相等时，相距最远．16．（14分）（2015秋•孝感校级月考）在“30m折返跑”中，平直的跑道上，一学生站立在起点线处，当听到起跑口令后（测试员同时开始计时），跑向正前方30m处的折返线，到达折返线处时，用手触摸固定在折返线处的标杆，再转身跑回起点线，到达起点线处时，停止计时，全过程所用时间即为折返跑的成绩．学生可视为质点，加速或减速过程均视为匀变速，触摸杆的时间不计．该学生加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2，减速时的加速度大小为a2=5m/s2，到达折返线处时速度需减小到零，并且该学生全过程中最大速度不超过v m=12m/s．求该学生“30m折返跑”的最好成绩．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】本题先假设学生运动的前进过程分为两个过程，匀加速前进过程、匀减速前进过程，结合速度公式和位移公式列式求解，如果前进过程最大速度大于允许的最大速度，则前进过程分三个过程，即匀加速前进过程、匀速前进过程、匀减速前进过程，学生后退的过程分为加速过程和匀速过程，根据运动学公式求出各个过程的时间，得到总时间．。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在一演示实验中，一个小球在一个斜面上滚下，小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示：A．S=kT B．S=kT2 C．S=kT3 D．无法判断2.氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（）A．80m，100m B．﹣80m，100m C．80m，100 m D．﹣90 m，180 m3.关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度增大，其速度一定增大B．物体的加速度减小，其速度可能增大C．物体的加速度很大，其速度可能为零D．物体的速度很大，其加速度不可能为零4.下列说法中正确的是（）A．欣赏某位舞蹈演员舞姿时，可以将舞蹈浈员看成质点B．以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是静止的C．伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律D．物体在恒力作用下不可能作曲线运动5.能够表示物体做匀变速直线运动的图象是（）A．B．C．D．6.物体做初速度为零的匀加速直线运动，第1s内的位移大小为5m，则该物体（）A．3 s内位移大小为45 mB．第3 s内位移大小为25 mC．1 s末速度的大小为5 m/sD．3 s末速度的大小为30 m/s7.做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，则（）A．当乙开始运动时，两物体相距20mB．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇8.有一个质量为2kg的质点在x﹣y平面上运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是（）A．质点所受的合外力的大小为3NB．质点的初速度的大小为3m/sC．质点做匀变速直线运动D．质点初速度的方向与合外力的方向垂直9.（4分）（2015秋•枣阳市校级月考）一质点在x轴上运动，每秒末的位置坐标如表所示，则：（）B．质点在这5s内做的是匀加速运动C．质点在第5s内的位移比任何一秒内的位移都大D．质点在第4s内的平均速度比任何一秒内的平均速度都大10.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为（）A．1：1B．1：3C．3：4D．3：111.一物体以初速度V0做匀减速直线运动，第1s内通过位移为x1=3m，第2s内通过的位移x2=2m，此后又经过位移x3，物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是（）A．初速度V0的大小为2.5m/sB．加速度a的大小为1m/s2C．位移x3的大小为1.125mD．位移x3内的平均速度大小为0.75m/s二、实验题用打点计时器测定重力加速度，装置如图1所示．（1）如果实验时所用交流电频率为50Hz ，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s 2．某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点，且用刻度尺测出了相邻两个点间距离，则该同学所选的纸带是图2中的 ．（填写代号即可）用打点计时器测定重力加速度，装置如图1所示．（2）若打出的另一条纸带如图3所示，实验时该纸带的 （填“甲”或“乙”）端通过夹子和重物相连接．纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为 m/s 2，该值与当地重力加速度有差异的原因是 ．（写一个即可）三、填空题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器每隔0.02秒打一次点（结果保留三个有效数字）（1）根据 可以判定小车做匀加速运动．（2）在打点计时器打B 、C 、D 点时，小车的速度分别为v B = m/s ；v C = m/s ；v D = m/s ． （3）利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a= m/s 2． （4）求出BE 段的平均速度 m/s ．四、计算题1.如图所示，某同学沿平直路面由A 点出发，前进了100m 到达斜坡底端B 点，又沿倾角为45°的斜坡前进160m 到达C 点，求他的位移大小和路程．2.如图甲所示为一风力实验示意图．开始时，质量m=2kg 的小球穿在固定的足够长的水平细杆上，并静止于O 点．现用沿杆水平向右的恒定风力F 作用于小球上，经时间t=1s 后撤去风力．小球沿细杆运动的v ﹣t 图象如图乙所示（g 取10m/s 2）．试求：（1）小球沿细杆滑行的距离；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数； （3）风力F 的大小．3.中央电视台近期推出了一个游戏节目﹣﹣推矿泉水瓶．选手们从起点开始用力推瓶一段时间后，放手让瓶向前滑动，若瓶最后停在桌上有效区域内，视为成功；若瓶最后不停在有效区域内或在滑行过程中倒下均视为失败．其简化模型如图所示，AC 是长度为L 1=5m 的水平桌面，选手们可将瓶子放在A 点，从A 点开始用一恒定不变的水平推力推瓶，BC为有效区域．已知BC长度为L=2m，瓶子质量为m=0.5kg，瓶子与桌面间的动摩擦因数2μ=0.4．某选手作用在瓶子上的水平推力F=20N，瓶子沿AC做直线运动，g=10m/s2．假设瓶子可视为质点，那么该选手要想游戏获得成功，试问：（1）推力作用在瓶子上时所做的功最大不得超过多少？（2）推力作用在瓶子上的距离最小为多少？4.一平板车，质量M=100kg，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度h=1.25m．一质量m=50kg的滑块置于车的平板上，它到车板末端的距离b=1.00m，与车板间的动摩擦因素μ=0.20，如图所示，今对平板车施一水平方=2.00m．求滑向的恒力，使车向前行驶，结果滑块从车板上滑落，滑块刚离开车板的时刻，车向前行驶的距离s块落地时，落地点到车尾的距离s．（不计路面与平板车间以及轮轴的摩擦，g=10m/s2）湖北高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.在一演示实验中，一个小球在一个斜面上滚下，小球滚动的距离S和小球运动过程中经历的时间T之间的关系如表所示：A．S=kT B．S=kT2 C．S=kT3 D．无法判断【答案】B【解析】根据表格中的数据可得规律s=kt2；解：由表中数据可看出，在误差范围内，s正比于T2即S=kT2故选：B．【点评】结合数学知识正确分析所给数据是解答这类问题的关键．2.氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（）A．80m，100m B．﹣80m，100m C．80m，100 m D．﹣90 m，180 m【答案】B【解析】位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程等于物体运动轨迹的长度．解：物体从离开气球开始下落到地面时，初末位置的距离为80m，取向上为正方向，所以位移x=﹣80m．路程等于运动轨迹的长度，所以s=10×2+80m=100m．故选B【点评】解决本题的关键能够区分路程和位移，位移是矢量，路程是标量．3.关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度增大，其速度一定增大B．物体的加速度减小，其速度可能增大C．物体的加速度很大，其速度可能为零D．物体的速度很大，其加速度不可能为零【答案】BC【解析】解决本题要掌握：速度和加速度的物理意义．速度是描述运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化的快慢的物理量；加速度和速度以及速度变化量无关，若加速度方向与速度方向相同，则物体做加速运动，若加速度方向与速度方向相反，则物体做减速运动．解：A、物体的加速度增大，若方向与速度方向相反，则速度减小，故A错误；B、物体的加速度减小，若方向与速度方向相同，则物体做加速运动，速度增大，故B正确；C、物体的加速度很大，表示速度变化快，速度可以为零，故C正确；D、物体做速度很大的匀速运动时，加速度为零，故D错误．故选：BC【点评】本题考察了学生对加速度概念的理解情况，明确速度、加速度、加速度变化量的关系，知道若加速度方向与速度方向相同，则物体做加速运动，若加速度方向与速度方向相反，则物体做减速运动．4.下列说法中正确的是（）A．欣赏某位舞蹈演员舞姿时，可以将舞蹈浈员看成质点B．以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是静止的C．伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律D．物体在恒力作用下不可能作曲线运动【答案】C【解析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响；相对不同的参考系，物体的运动是不相同的；伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．解：A、舞蹈演员表演时，不可看做质点，否则就无法研究舞蹈演员的动作，故A错误；B、以运河中行驶的船为参考系，宿迁运河文化大桥是运动的，故B错误；C、伽利略用科学的椎理方法得出了自由落体运动的规律，故C正确；D、物体在恒力作用下可能作曲线运动，例如平抛运动，故D错误；故选：C．【点评】本题考查自由落体运动的规律、质点、参考系等概念，要求对基础概念要准确把握．5.能够表示物体做匀变速直线运动的图象是（）A．B．C．D．【答案】AC【解析】匀变速直线运动速度随时间均匀增大，加速度不变．在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；位移﹣时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．结合匀变速直线运动的特点确定正确的图象．解：A、在速度﹣时间图象中切线的斜率表示加速度，匀变速直线运动的v﹣t图象是一条倾斜的直线，故AC表示匀变速直线运动，故AC正确；B、位移﹣时间图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，图象的斜率为正常数，即物体的速度为正方向的定值，故B表示物体向正方向做匀速直线运动，D表示物体向负方向做匀速直线运动，故BD错误．故选：AC．【点评】本题既要理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义，又要理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义．6.物体做初速度为零的匀加速直线运动，第1s内的位移大小为5m，则该物体（）A．3 s内位移大小为45 mB．第3 s内位移大小为25 mC．1 s末速度的大小为5 m/sD．3 s末速度的大小为30 m/s【答案】ABD【解析】物体做匀速度为零的匀加速直线运动，由位移公式可求得运动的加速度；则可求得3s内及第3s内的位移；同速度公式可求得任意时刻的速度t+at2可得，物体的加速度a==10m/s2；解：由x=vA、3s内的位移为：x=×10×32=45m，故A正确；1B、第3s内的位移为45﹣×10×22=25m，故B正确；=at=10m/s，故C错误；C、1s末的速度为v1D、3s末的速度为10×3=30m/s，故D正确；故选：ABD【点评】本题为位移公式及速度公式的简单应用，在解题时要明确过程，正确应用公式求解7.做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象如图所示，则（）A．当乙开始运动时，两物体相距20mB．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C．在10s～25s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D．两物体在10s时相距最远，在25s时相遇【答案】BCD【解析】根据位移图象读出乙开始运动时甲的位移，分析两者相距的距离．在0～10s这段时间内，乙处于静止状态，分析甲的运动情况，分析两者距离的变化．在10s～25s这段时间内，根据斜率分析两者速度的大小，判断物体间的距离如何变化．当两者位移相等时两者相遇．解：A、B在0～10s这段时间内，乙处于静止在原点，甲从正方向上距原点20m的位置开始沿正方向做匀速直线运动，两者距离逐渐增大，所以当乙开始运动时，两物体两者距离大于20m．故A错误，B正确．C、在10s～25s这段时间内，甲乙都沿正方向运动，乙在甲的后方，但乙的速度大于甲的速度，所以物体间的距离逐渐变小．故C正确．D、乙开始运动后两者距离减小，则两物体在10s时相距最远．在25s时两物体位移相同，到达同一位置，两者相遇．故D正确．故选BCD【点评】本题是位移﹣时间图象，直接读出位位置，由坐标的变化量读出位移．基本题．8.有一个质量为2kg的质点在x﹣y平面上运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象分别如图甲、乙所示，下列说法正确的是（）A．质点所受的合外力的大小为3NB．质点的初速度的大小为3m/sC．质点做匀变速直线运动D．质点初速度的方向与合外力的方向垂直【答案】A【解析】从图象可知，在x方向上做初速度为3m/s，加速度为1.5m/s2的匀加速直线运动，在y方向上做速度为4m/s的匀速直线运动．解：A 、由图知物体的加速度a===1.5m/s 2，根据牛顿第二定律：F=ma=2×1.5=3N ，A 正确；B 、由图知，在x 方向上做初速度为3m/s ，在y 方向上初速度为4m/s ，根据运动的合成，则质点的初速度的大小为v==5m/s ，故B 错误；C 、质点做匀变速曲线运动，C 错误；D 、质点合外力的方向沿x 方向，初速度方向与x 方向的夹角正切值为：tanθ=，θ=53°，不垂直，D 错误； 故选：A ．【点评】本题综合考查了速度时间图象、位移时间图象等知识，以及运动的合成与分解，有一定的综合性，对学生的能力要求较高，是一道好题．9.（4分）（2015秋•枣阳市校级月考）一质点在x 轴上运动，每秒末的位置坐标如表所示，则：（ ）B ．质点在这5s 内做的是匀加速运动C ．质点在第5s 内的位移比任何一秒内的位移都大D ．质点在第4s 内的平均速度比任何一秒内的平均速度都大 【答案】C【解析】质点在x 轴上运动，质点的位移等于初末坐标之差，即△x=x 2﹣x 1，确定出前5s 每1秒内的位移，再判断哪一秒内位移最大．位移大小是位移的绝对值．平均速度等于位移除以时间．解：A 、根据每秒末的位置坐标可知，质点做的是往复运动，既不是匀速运动，也不是匀加速运动，故AB 错误； C 、质点在第1s 位移x 1=1m ，第2s 位移x 2=﹣5m ，第3s 位移x 3=3m ，第4s 位移x 4=﹣6m ，第5s 位移x 5=8m ，则此质点开始运动后，第5s 内的位移最大，故C 正确；D 、平均速度等于位移除以时间，第5s 内的位移最大．所以第5s 内的平快速度最大，故D 错误； 故选：C【点评】本题考查一维坐标下质点的位移与坐标之间关系的理解和应用，请注意位移的大小是指位移的绝对值．10.汽车以20m/s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s 2，那么开始刹车后2s 与开始刹车后6s 汽车通过的位移之比为（ ） A ．1：1 B ．1：3 C ．3：4 D ．3：1【答案】C【解析】匀变速直线运动的位移时间关系和速度时间关系，注意刹车问题注意停车时间． 解：汽车刹车后做匀减速运动，已知初速度v 0=20m/s ，加速度a=﹣5m/s 2，停车后速度v=0 根据匀变速直线运动的速度时间关系v=v 0+at ，得汽车停车时间为：==4s ；开始刹车后2s 内的位移为：==30m因为汽车4s 就停下来，故汽车6s 内的位移等于汽车刹车过程中4s 内的位移为： x 6===40m ．所以刹车后2s 内的位移和刹车后6s 内的位移之比为：=故选：C【点评】汽车刹车是匀减速运动，当汽车停止运动后，不在是匀变速运动，位移时间关系不能用匀变速直线运动的位移时间关系求解，所以刹车问题要注意汽车停车时间．11.一物体以初速度V 0做匀减速直线运动，第1s 内通过位移为x 1=3m ，第2s 内通过的位移x 2=2m ，此后又经过位移x 3，物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是（ ） A ．初速度V 0的大小为2.5m/sB ．加速度a 的大小为1m/s 2C ．位移x 3的大小为1.125mD ．位移x 3内的平均速度大小为0.75m/s【答案】BCD【解析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度，再通过位移时间公式求出初速度的大小．根据速度时间公式求出2s 末的速度，再通过速度位移公式求出位移x 3的大小． 解：AB 、根据△x=at 2得，a=．根据x=得，v 0=3.5m/s ．故A 错误，B 正确；C 、第2s 末的速度v 2=v 0+at=3.5﹣1×2m/s=1.5m/s ，则．故C 正确；D 、位移x 3内的平均速度大小．故D 正确．故选：BCD ．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，不难属于基础题．二、实验题用打点计时器测定重力加速度，装置如图1所示．（1）如果实验时所用交流电频率为50Hz ，已知当地的重力加速度大约为为9.79m/s 2．某同学选取了一条纸带并在该纸带上连续取了4个点，且用刻度尺测出了相邻两个点间距离，则该同学所选的纸带是图2中的 ．（填写代号即可）用打点计时器测定重力加速度，装置如图1所示．（2）若打出的另一条纸带如图3所示，实验时该纸带的 （填“甲”或“乙”）端通过夹子和重物相连接．纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为 m/s 2，该值与当地重力加速度有差异的原因是 ．（写一个即可）【答案】（1）D ；（2）乙，9.4，空气阻力【解析】（1）重物自由下落做匀加速运动，加速度a=g ，根据△x=aT 2求相邻的时间内的位移之差，再选择纸带． （2）重物做匀加速运动，连续相等时间内通过的位移均匀增大，即可判断夹子夹在纸带的哪一端．根据△x=aT 2求加速度，即为实验时的重力加速度．该值与当地重力加速度有差异的原因纸带和打点计时器间的摩擦阻力或空气阻力的影响．解：（1）重物自由下落做匀加速运动，加速度a=g ，相邻计数点间的时间间隔T=0.02s ， 根据△x=aT 2=gT 2，得相邻的时间内的位移之差△x=9.79×0.022m=3.9mm 由图知，只有D 符合，故选D ．（2）重物做匀加速运动，连续相等时间内通过的位移均匀增大，所以实验时该纸带的乙端通过夹子和重物相连接． 由图知，△x=5aT 2=5gT 2，得：==9.4m/s 2，该值与当地重力加速度有差异的原因是纸带和打点计时器间的摩擦阻力或空气阻力． 故答案为：（1）D ；（2）乙，9.4，空气阻力．【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、填空题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A 、B 、C 、D 、E 为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器每隔0.02秒打一次点（结果保留三个有效数字）（1）根据 可以判定小车做匀加速运动．（2）在打点计时器打B 、C 、D 点时，小车的速度分别为v B = m/s ；v C = m/s ；v D = m/s ． （3）利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a= m/s 2． （4）求出BE 段的平均速度 m/s ．【答案】（1）在连续相等时间内位移差相等； （2）1.38；2.64；3.90；（3）12.6；（4）3.10【解析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B 、C 、D 的瞬时速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度．结合平均速度的定义式求出BE 段的平均速度．解：（1）因为连续相等时间内的位移之差相等，△x=12.6cm ，可知小车做匀加速运动． （2）B 点的瞬时速度为：，C 点的瞬时速度为：m/s=2.64m/s ，D 点的瞬时速度为：m/s=3.90m/s ．（3）根据△x=aT 2得小车运动的加速度为： a=．（4）BE 段的平均速度为：m/s=3.10m/s ．故答案为：（1）在连续相等时间内位移差相等； （2）1.38；2.64；3.90；（3）12.6；（4）3.10【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．四、计算题1.如图所示，某同学沿平直路面由A 点出发，前进了100m 到达斜坡底端B 点，又沿倾角为45°的斜坡前进160m 到达C 点，求他的位移大小和路程．【答案】位移的大小为241.29m ，路程为260m【解析】位移的大小等于初末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度． 解：路程：s=s 1+s 2=100+160m=260m ． 位移的大小等于AC 的距离，根据余弦定理得：解得：x=241.29m ．答：位移的大小为241.29m ，路程为260m ．【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，位移有大小有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量．2.如图甲所示为一风力实验示意图．开始时，质量m=2kg 的小球穿在固定的足够长的水平细杆上，并静止于O 点．现用沿杆水平向右的恒定风力F 作用于小球上，经时间t=1s 后撤去风力．小球沿细杆运动的v ﹣t 图象如图乙所示（g 取10m/s 2）．试求：（1）小球沿细杆滑行的距离；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数；（3）风力F的大小．【答案】（1）小球沿细杆滑行的距离为3m；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数0.1；（3）风力F的大小为6N．【解析】（1）v﹣t图象三角形的中位线对应值等于平均速度大小，由x=t求位移；（2）速度时间图象中的斜率表示加速度，求出减速阶段的加速度大小，然后根据牛顿第二定律列方程求摩擦因数；（3）速度时间图象中的斜率表示加速度，求出加速阶段的加速度大小，然后根据牛顿第二定律列方程求F．解：（1）由图象可得=1m/s故小球沿细杆滑行的距离x=t=3m；==1m/s2（2）减速阶段的加速度大小a2μmg=ma2得：μ=0.1；（3）加速阶段的加速度大小a==2m/s21F﹣μmg=ma1+μmg=6N；得：F=ma1答：（1）小球沿细杆滑行的距离为3m；（2）小球与细杆之间的动摩擦因数0.1；（3）风力F的大小为6N．【点评】本题要求同学们知道速度时间图象的斜率表示加速度，能正确对小球进行受力分析，运用牛顿第二定律解题，难度适中．3.中央电视台近期推出了一个游戏节目﹣﹣推矿泉水瓶．选手们从起点开始用力推瓶一段时间后，放手让瓶向前滑动，若瓶最后停在桌上有效区域内，视为成功；若瓶最后不停在有效区域内或在滑行过程中倒下均视为失败．其简=5m的水平桌面，选手们可将瓶子放在A点，从A点开始用一恒定不变的水平化模型如图所示，AC是长度为L1推力推瓶，BC为有效区域．已知BC长度为L=2m，瓶子质量为m=0.5kg，瓶子与桌面间的动摩擦因数2μ=0.4．某选手作用在瓶子上的水平推力F=20N，瓶子沿AC做直线运动，g=10m/s2．假设瓶子可视为质点，那么该选手要想游戏获得成功，试问：（1）推力作用在瓶子上时所做的功最大不得超过多少？（2）推力作用在瓶子上的距离最小为多少？【答案】（1）推力作用在瓶子上时所做的功最大不得超过10J（2）推力作用在瓶子上的距离最小为0.3m【解析】（1）在AC过程中利用动能定理即可求的推力做功最大值；（2）利用牛顿第二定律求的加速度，再利用运动学公式求的最小距离=0解：（1）W﹣μmgL1W=10J（2）由牛顿第二定律可知在外力作用下产生的加速度为m/s2撤去外力后加速度为a==4m/s22设外力撤去时瓶子的速度为v，解得v2=21.6m2/s2=0.3m答：（1）推力作用在瓶子上时所做的功最大不得超过10J（2）推力作用在瓶子上的距离最小为0.3m【点评】本题主要考查了动能定理及运动学公式，加速度是关键4.一平板车，质量M=100kg，停在水平路面上，车身的平板离地面的高度h=1.25m．一质量m=50kg的滑块置于车的平板上，它到车板末端的距离b=1.00m，与车板间的动摩擦因素μ=0.20，如图所示，今对平板车施一水平方向的恒力，使车向前行驶，结果滑块从车板上滑落，滑块刚离开车板的时刻，车向前行驶的距离s=2.00m．求滑块落地时，落地点到车尾的距离s．（不计路面与平板车间以及轮轴的摩擦，g=10m/s2）【答案】滑块落地时，落地点到车尾的距离s 为1.625m【解析】物块从平板车上滑落后做平抛运动，根据平抛运动的基本公式求出运动的时间和位移．对平板车M ，在m 未滑落之前，水平方向受二力作用，即F 和物块对平板车的摩擦力f ，二者方向相反，当m 从平板车的B 点滑落以后，平板车水平方向只受F 作用，做匀加速直线运动，分别根据运动学基本公式求出位移，进而可求得物块落地时，落地点到车尾的水平距离．解：对滑块：，对车：， 解得F=500N ，t 1=1s ，以m 为研究对象进行分析，m 在车板上的水平方向只受一个摩擦力f 的作用，为：f=μmg ，根据牛顿第二定律得：f=ma 1a 1=μg=2m/s 2，物块在平板车的加速度为a 2=滑块离开车后，对车， 滑块平抛落地时间． 从离开小车至滑块落地，对滑块s 1=v 1t 2=a 1t 1t 2=1（m ）对车故s=s 2﹣s 1=1.625（m ）答：滑块落地时，落地点到车尾的距离s 为1.625m ．【点评】该题涉及到相对运动的过程，要求同学们能根据受力情况正确分析运动情况，并能熟练运用运动学基本公式解题，难度较大．。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组物理量中，都是矢量的是( )A．位移、时间、速度B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化量、速度D．路程、时间、位移2.如图所示，为一质点作直线运动时的a~t图像，图中斜线部分的面积S表示（）A．速度B．速度的变化量C．力D．质量3.以下几种情境，请根据所学知识判断，下列分析和判断正确的是( )A．火箭刚点火时还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车时速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车速度很大，所以加速度也一定很大D．汽车在十字路口右转，速度的大小不变，加速度为零4.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C．在研究一段变速直线运动的时间时把变速运动当成匀速运动处理，采用的是控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法5.物体做匀加速直线运动的加速度为2m/s2，其意义是（）A．物体在任意1s末的速度是该秒初的速度的2倍B．物体在任意1s末的速度比该秒初的速度大2m/sC．物体在第1s末的速度是2m/sD．物体在任意1s初的速度比前1s末的速度大2m/s6.一个骑自行车的人,从静止开始沿直线加速运动,第1 s内位移为1 m,第2 s内位移为2 m，第3 s内位移为3 m,第4 s内位移为4 m.则下列说法中一定正确的是( )A．自行车的运动一定是匀变速直线运动B．自行车运动的加速度一定是1.25m/s2C．自行车1 s末的速度是2 m/sD．自行车前2 s内的平均速度是1.5 m/s7.一质点做直线运动，当时间t=t时，位移x＞0，速度v＞0，加速度＞0，此后逐渐减小至，则它的（）A．速度逐渐减小B ．位移始终为正值，速度变为负值C ．速度的变化越来越慢D ．位移逐渐减小8.如图所示的两条斜线分别代表a 、b 两物体做直线运动时的v-t 图象,下列说法正确的是（ ）A ．b 的加速度比a 的加速度大B ．a 出发后1.0s 追上bC ．1.0s 时b 在前a 在后D ．在前1.0s 内，b 的位移比a 的位移大9.某驾驶员手册规定具有良好刹车的汽车在以80km/h 的速度行驶时，可以在56m 的距离内被刹住，在以48km/h 的速率行驶时，可以在24m 的距离内被刹住，假设对于这两种速率，驾驶员所允许的反应时间（在反应时间内驾驶员来不及使用刹车，车速不变）与刹车的加速度都相同，则允许驾驶员的反应时间约等于（ ） A ．0．5s B ．0．7s C ．1．5s D ．0．2s10.甲、乙两辆汽车在同一直轨道上向右匀速行驶，甲车的速度v 1=" 16" m/s,乙车的速度为v 2=12m/s ，乙在甲前面L=6m 时，两车同时开始刹车，从此时开始计时，甲车以a 1=2m/s 2的加速度刹车，6s 后立即改做匀速运动，乙车刹车的加速度为a 2=1m/s 2.从两车刹车开始计时，下列关于甲车第一次追上乙车的时间t 1、两车相遇的次数n 、两车速度相等时的时间t 2的说法正确的是（ ） A ．2s 、 3次 、8s B ．3s 、2次、6s C ．3s 、3次、8s D ．2s 、2次、6s11.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度值为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s ，在这1s 内该物体的（ ） A ．位移的大小可能小于4m B ．位移的大小可能大于10mC ．加速度的大小可能小于4m/s 2D ．加速度的大小可能大于10m/s 2二、多选题1.物体以速度匀速通过直线上的A 、B 两点需要的时间为。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的是（）A．只适用于天体，不适用于地面物体B．只适用于球形物体，不适用于其他形状的物体C．只适用于质点，不适用于实际物体D．适用于自然界中任意两个物体之间2.要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，下列办法可以采用的是（）A．使两物体的质量各减小一半，距离不变B．使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变C．使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变D．使两物体间的距离和质量都减为原来的1/43.关于地球和太阳，下列说法中正确的是（）A．地球是围绕太阳运转的B．太阳总是从东面升起，从西面落下，所以太阳围绕地球运转C．由于地心说符合人们的日常经验，所以地心说是正确的D．地球是围绕太阳做匀速圆周运动的4.下列说法符合史实的是()A．牛顿发现了行星的运动规律B．胡克发现了万有引力定律C．卡文迪许测出了引力常量G，被称为“称量地球重量的人”D．伽利略用“月—地检验”证实了万有引力定律的正确性5.太阳对行星的引力与行星对太阳的引力大小相等，其依据是 ( )A．牛顿第一定律B．牛顿第二定律C．牛顿第三定律D．开普勒第三定律6.如果认为行星绕太阳做匀速圆周运动，那么下列说法中正确的是 ( )A．行星受到太阳的万有引力，万有引力提供行星圆周运动的向心力B．行星受到太阳的万有引力，行星运动不需要向心力C．行星同时受到太阳的万有引力和向心力D．行星受到太阳的万有引力与它运行的向心力不相等7.下面说法错误的是（）A．海王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的B．天王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的C．天王星的运动轨道偏离根据万有引力定律计算出来的轨道，其原因是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用D．冥王星是人们依据万有引力定律计算出轨道而发现的8.关于人造卫星，下列说法中不可能的是 ( )A．人造卫星环绕地球运行的速率是7．9km／sB．人造卫星环绕地球运行的速率是5．0km／sC．人造卫星环绕地球运行的周期是80minD．人造卫星环绕地球运行的周期是200min9.在光滑的水平面和粗糙的水平面上各放一质量不同的木块，在相同的拉力作用下，通过相同的位移，拉力对木块做的功 ( )A．在光滑的水平面上较多B．在粗糙的水平面上较多C．一样多D．由小车运动所需的时间决定10.质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速滑下，在通过位移s的过程中 ( )A．重力对物体做功mgsB．摩擦力对物体做正功，数值为mgssinC．支持力对物体做功mgscosqD．重力对物体做功mgssinq11.关于功率，下列说法中正确的是（）A．功率是说明做功多少的物理量B．功率是说明力做功快慢的物理量C．做功时间越长，功率一定小D．力做功越多，功率一定大二、不定项选择题1.关于第一宇宙速度，下列说法中正确的是 ( )A．它是人造地球卫星绕地球运行的最小速度B．它是人造地球卫星在近地圆轨道上的绕行速度C．它是能使卫星进入近地圆轨道的最小发射速度D．它是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度2.下列关于开普勒对于行星运动规律认识的说法中，正确的是 ( )A．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆B．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆C．所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值都相同D．所有行星都是在靠近太阳时速度变大3.关于人造地球卫星及其中物体的超重、失重问题，下列说法正确的是 ( )A．在发射过程中向上加速时，产生超重现象B．在降落过程中向下减速时，产生超重现象C．进入轨道做匀速圆周运动时，产生失重现象D．失重是由于地球对卫星内物体的作用力减小而引起的4.与物体的重力势能有关的因素是（）A．物体的质量B．物体的速度C．物体和参考平面之间的高度差D．物体的几何尺寸大小5.下面列举的几种情况做功为零的是 ( )A．卫星做匀速圆周运动，地球引力对卫星做的功B．平抛运动中，重力对物体做的功C．举重运动员，举着杠铃在头的上方停留10 s，运动员对杠铃做的功D．木块在粗糙水平面上滑动，支持力对木块做的功三、简答题1.一台电动机工作时的功率是l0kW，用这台电动机匀速提升kg的货物，求：1min时间提升的高度是多少? (g取10m／s2)2.一种通信卫星需要“静止”在赤道上空的某一点，因此它的运行周期必须与地球自转周期相同，设地球自转周期为T，月球围绕地球做圆周运动的周期为t，求：通信卫星离地心的距离与月心离地心距离的比值3.已知地球的半径为R，地球表面的重力加速度为g，利用所学知识推导第一宇宙速度的表达式v=4.一位质量为m=60㎏的滑雪运动员从h=8m的斜坡上由静止自由下滑，如果运动员在下滑过程中受到的阻力F=180N,斜坡的倾角为θ=30º，运动员滑至坡底过程中，求:⑴所受的几个力的功各是多少？⑵运动员在下滑过程中，重力的平均功率？⑶运动员滑到坡底时重力的瞬时功率？湖北高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.关于万有引力定律的适用范围，下列说法中正确的是（）A．只适用于天体，不适用于地面物体B．只适用于球形物体，不适用于其他形状的物体C．只适用于质点，不适用于实际物体D．适用于自然界中任意两个物体之间【答案】D【解析】解：A、万有引力定律既适用于天体，也适用于地面物体．故A错误．B、万有引力定律适用于其他形状的物体．故B错误．C、万有引力定律适用于质点，也适用于实际物体．故C错误．D、万有引力定律的适用于宇宙万物任意两个物体之间的引力．故D正确．故选D．【点评】本题考查对万有引力定律适用范围的理解，万有引力定律适用于任意两个物体之间的引力，但由于知识的局限，中学阶段只能用于计算两个质点之间的引力．2.要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，下列办法可以采用的是（）A．使两物体的质量各减小一半，距离不变B．使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变C．使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变D．使两物体间的距离和质量都减为原来的1/4【答案】ABC【解析】使两物体的质量各减小一半，距离不变，根据万有引力定律，可知，万有引力变为原来的1/4，A正确；使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变，根据万有引力定律，可知，万有引力变为原来的1/4，B正确；使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变，根据万有引力定律，可知，万有引力变为原来的1/4，C正确；使两物体间的距离和质量都减为原来的1/4，根据万有引力定律，可知，万有引力与原来相等，D错误；故选ABC.【考点】万有引力定律【名师点睛】本题考查应用比例法理解万有引力定律的能力，要记住万有引力定律的表达式，并综合考虑质量乘积与距离平方和引力的关系。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列物体中，不能看做质点的是（）A．计算从北京开往上海途中的火车B．研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机C．沿地面翻滚前进的体操运动员D．研究地球公转规律时的地球2.火车以76km/h的速度经过某一段路，子弹以600m/s的速度从枪口射出，则（）A．76km/h是平均速率B．76km/h是瞬时速度C．600m/s是瞬时速度D．600m/s是平均速度3.如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂着一只铁球和拴着一只乒乓球，容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。

当容器随小车突然向右运动时，两球相对小车的运动状况是（）A．铁球向右，乒乓球向左B．铁球向左，乒乓球向右C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右4.A、B两个物体在同一直线上运动，它们的位移图象如图所示，则（）A．A、B两物体运动方向相同B．t＝4 s时，A、B两物体相遇C．在4 s内A、B两物体发生的位移大小相等D．在相遇前，A、B两物体的最远距离为20 m5.一个小球从5 m高处落下，被水平地面弹回，在4 m高处被接住，则小球在整个过程中（取向下为正方向）（）A．位移为9 m B．路程为－9 m C．位移为－1 m D．位移为1 m6.一列火车从上海开往北京，下列叙述中，表示时间的是（）A．早上6时10分从上海发车B．列车预计在18时11分到达北京C．列车在9时45分到达途中南京站D．列车在南京站停车10分钟7.在如图所示的位移（x）—时间（t）图象和速度（v）—时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A．t1时刻，乙车追上甲车B．0—t1时间内，甲、乙两车的平均速度相等C．丙、丁两车在t2时刻相遇D．0—t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等8.一列火车从车站以额定功率开始启动，沿着直线轨道运动行驶5 min 后速度达到30 m/s ，设列车所受阻力恒定，该列车在这段时间内行驶的距离（ ） A ．一定大于4．5 km B ．可能等于4．5 km C ．一定小于4．5 km D ．条件不足，无法确定9.物体做匀变速直线运动，在运动时间一定的条件下，下列说法正确的是（ ） A ．初速越大，位移越大 B ．末速越大，位移越大C ．中间时刻速度越大，位移越大D ．中间位置速度越大，位移越大10.手拖动纸带经过打点计时器（所用交流电的周期是0．02s ）后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm ，则下列判断中正确的是（ ） A ．手运动的平均速度为0．03m/s B ．手运动的平均速度为1．5m/s C ．手运动的平均速度为180m/s D ．手运动的平均速度为1．8m/s11.一辆汽车由静止开始做匀加速运动，经t 速度达到v ，立即刹车做匀减速运动，又经2t 停下，汽车在加速阶段与在减速阶段：①速度变化量的大小相等， ②加速度的大小相等， ③位移的大小相等， ④平均速度的大小相等。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列现象中，不属于离心现象的是（）A．汽车通过圆形拱桥，由于速度太快而离开地面B．公共汽车急刹车时，乘客都向前倾倒C．洗衣机脱水转动时可以将湿衣服上的水甩去D．汽车在转弯时，由于车速过快而滑到了路边2.一个质量为的物体，在水平力作用下，在粗糙的水平面上运动，下列哪些说法是正确的( )A．如果物体做加速直线运动，一定对物体做正功B．如果物体做减速直线运动，一定对物体做负功C．如果物体做减速直线运动，也可能对物体做正功D．如果物体做匀速直线运动，一定对物体做正功3.静止在水平路面上的质量为5t的汽车，以恒定的加速度a = 2起动，所受阻力为1.0×103，则汽车起动后第1秒末牵引力的瞬时功率是 ( )A．2B．11C．20D．224.火车在恒定功率下由静止出发，沿水平轨道行驶，5 后速度达到最大为20m/s，若火车在运动过程中所受阻力大小恒定,则该火车在这段时间内行驶的距离（）A．可能等于B．一定小于C．一定大于D．无法确定5.2004年10月某日上午，中国首颗业务型静止轨道（即同步轨道）气象卫星——“风云二号”由“长征三号甲”运载火箭成功送入预定轨道。

下列关于这颗卫星在轨道上运行的描述，正确的是（）A．运行速度介于～B．绕地球运行的角速度大于月球绕地球运行的角速度C．处于平衡状态D．加速度等于地面的重力加速度6.若取地球的第一宇宙速度为，某行星的质量是地球质量的6倍，半径是地球半径的1.5倍，则此行星的第一宇宙速度约为：（）A．B．C．D．7.下图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点。

左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r．b点在小轮上，到小轮中心的距离为r．c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上．若在传动过程中，皮带不打滑．则 ( )A．a点与c点的线速度大小相等B．a点与b点的角速度大小相等C．a点与c点的运转周期相等D．a点与d点的向心加速度大小相等8.有一辆运输西瓜的汽车，以速率v（）经过一座半径为的拱形桥的顶端，其中间一个质量为的西瓜受到周围的西瓜对它的作用力的大小为（）A．B．C．D．9.如图所示，、、三物体放在旋转水平圆台上,它们与圆台间的动摩擦因数均相同，已知的质量为2，和的质量均为，、离轴距离为，离轴距离为2.当圆台转动时,三物均没有打滑，则：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力） ( )A．这时的向心加速度最大B．这时物体受的摩擦力最大C．若逐步增大圆台转速，比先滑动D．若逐步增大圆台转速，比先滑动10.如图所示，、、是在地球大气层外圆形轨道上运行的3颗人造卫星，下列说法正确的是（）A．、的线速度大小相等，且大于的速度B．、的向心加速度大小相等，且小于的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的，减速可等候同一轨道上的D．卫星由于空气阻力的影响,速度减小,那么它的轨道半径也将减小11.物体放在水平地面上，在水平拉力的作用下，沿水平方向运动，在0~6 s内其速度与时间关系的图象和拉力的功率与时间关系的图象如下图所示，由图象可以求得物体的质量为（g取）( )A．kg B．kg C．kg D．kg12.发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步圆轨道3。

2015-2016学年湖北省襄阳五中高一〔上〕月考物理试卷〔10月份〕一、选择题〔共10小题，每一小题4分，每一小题只有一个选项，总分为40分〕1．如下说法正确的答案是〔〕A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B．平均速度等于某段时间内物体运动的路程与所用时间的比值C．平均速率就是平均速度的大小D．速度增大，加速度一定增大2．关于质点，如下说法中正确的答案是〔〕A．评委为体操运动员刘璇的“跳马〞动作评分，可将刘璇看着质点B．质点是一个理想化模型，但是实际是存在的C．物理学中的“质点〞跟几何学中的“点〞没有区别D．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点3．关于速度和加速度的关系，如下说法正确的答案是〔〕A．加速度变大，说明速度一定变大B．速度越来越大，加速度不可能越来越小C．只要加速度不为零，速度一定变化D．加速度不为零，速度不一定变化4．甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对乙车向南运动，丙车上的人看到路边树木向北运动．关于这三辆车行驶的方向，正确的说法是〔〕A．甲车必定向南行驶 B．乙车必定向北行驶C．丙车可能向北行驶 D．三辆车行驶方向必定一样5．如下说法中正确的答案是〔〕A．只有体积很小的物体才可以当作质点B．“地球围绕太阳转〞，是以地球为参考系C．“第3秒初〞就是第2秒末，指的是时刻D．位移的大小和路程总是相等的，但位移是矢量，路程是标量．6．如图，战机在斜坡上进展投弹演练．战机水平匀速飞行，每隔相等时间释放一颗炸弹，第一颗落在a点，第二颗落在b点．斜坡上c、d两点与a、b共线，且ab=bc=cd，不计空气阻力，第三颗炸弹将落在〔〕A．bc之间B．c点C．cd之间D．d点7．物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，如此物体〔〕A．在A点的速度大小为B．在B点的速度大小为C．运动的加速度为D．运动的加速度为8．关于自由落体运动〔g=10m/s2〕，如下说法中正确的答案是〔〕A．它是竖直向下，v0=0、a=g的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D．从开始运动到距下落点5m、10m、15m所经历的时间之比为1：2：39．如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以108km/h 的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，如下说法中正确的答案是〔〕A．10s内火箭的速度改变量为10m/sB．2.5s内汽车的速度改变量为﹣30m/sC．火箭的速度变化比汽车的快D．火箭的加速度比汽车的加速度小10．如下列图是某物体做直线运动的速度﹣时间图象，如下有关物体运动情况判断正确的答案是〔〕A．8s末物体距出发点最远B．4s末物体回到出发点C．0到6s内物体的路程为30m D．前两秒加速度为5m/s2二、计算题〔共5大题，总分为60分〕11．〔10分〕〔2015秋•湖北校级月考〕下表是在西与长沙区间运行的T1/T2次列车运行时刻表．假设列车准点到达和准点开出，且做直线运动．求：西↓长沙〔T1次〕自西起里程〔km〕站名西↑长沙〔T2次〕17：00 0 西8：1423：29 23：35 690 郑州1：40 1：395：01 5：09 1226 武昌20：12 20：047：12 7：18 1441 岳阳17：58 17：568：38 1588 长沙16：36〔1〕列车由长沙开出到达武昌的过程中的平均速度；〔2〕列车由郑州开出到达岳阳的过程中的平均速度；〔3〕T1次列车在5：05时的速度和全程的平均速度．〔结果单位均以km/h表示〕12．某物体的位移﹣时间图象如图1所示，假设规定向东为正方向．〔1〕试求物体在OA、CD、DE各阶段的速度大小与方向〔2〕在图2中作出12秒内的速度﹣时间图象．13．〔10分〕〔2013秋•沙市区校级期中〕如下列图为一物体沿直线运动的x﹣t图象，根据图象，求：〔1〕第2s内的位移，第4s内的位移，前5s的总路程和位移〔2〕画出对应的v﹣t图象．14．〔12分〕〔2015•益阳校级模拟〕某汽车训练场地有如图设计，在平直的道路上，依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆，相邻杆之间的距离△L=12.0m．一次训练中，学员驾驶汽车以57.6km/h的速度匀速向标志杆驶来，教练与学员坐在同排观察并记录时间．当教练经过O点时向学员发出指令：“立即刹车〞，同时用秒表开始计时．忽略反响时间，刹车后汽车做匀减速直线运动，停在D标杆附近．教练记录自己经过C杆时秒表的读数为t C=6.0s，L OA=36m，教练距车头的距离△s=1.5m．求：〔1〕刹车后汽车做匀减速运动的加速度大小a；〔2〕汽车停止运动时，车头离标志杆D的距离△x．15．〔20分〕〔2015秋•湖北校级月考〕如下列图，质量M A=2m的直杆A悬于离地面很高处，杆A上套有质量M B=m的小环B．将小环B由静止释放，环做加速度a=g的匀加速运动．经过时间t后，将杆A上方的细线剪断，杆A开始下落．杆A足够长，环B始终未脱离杆A，不计空气阻力，重力加速度为g，求：〔1〕杆A刚下落时的加速度a′；〔2〕在小环B下落的整个过程中，环B对杆A所做的功W；〔3〕在小环B下落的整个过程中，系统产生的热量Q．2015-2016学年湖北省襄阳五中高一〔上〕月考物理试卷〔10月份〕参考答案与试题解析一、选择题〔共10小题，每一小题4分，每一小题只有一个选项，总分为40分〕1．如下说法正确的答案是〔〕A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度B．平均速度等于某段时间内物体运动的路程与所用时间的比值C．平均速率就是平均速度的大小D．速度增大，加速度一定增大考点：瞬时速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度表示某一位置或某一时刻的速度，描述的是一个“点〞的速度．平均速度是一段时间内位移与时间的比值；加速度反映速度变化快慢的物理量．解答：解：A、瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度；故A正确；B、平均速度是一段时间内的位移与时间的比值；不是路程与时间的比值；故B错误；C、平均速率是路程与时间的比值；不是平均速度的大小；故C错误；D、速度增大时，假设增大的慢，如此加速度不一定大；故D错误；应当选：A．点评：此题考查平均速度、瞬时速度与加速度等物理量，要熟练掌握相应物理量的物理意义，才能准确答题．2．关于质点，如下说法中正确的答案是〔〕A．评委为体操运动员刘璇的“跳马〞动作评分，可将刘璇看着质点B．质点是一个理想化模型，但是实际是存在的C．物理学中的“质点〞跟几何学中的“点〞没有区别D．如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点考点：质点的认识．分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题，要看物体的形状是否可以忽略．解答：解：A、跳马时，评委根据肢体动作评分，大小形状不能忽略；不能看作质点，故A 错误；B、质点是理想化的物理模型，实际中不存在；故B错误；C、质点是有质量的点，不是几何中的点；故C错误；D、只要物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点；故D正确；应当选：D．点评：此题关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．3．关于速度和加速度的关系，如下说法正确的答案是〔〕A．加速度变大，说明速度一定变大B．速度越来越大，加速度不可能越来越小C．只要加速度不为零，速度一定变化D．加速度不为零，速度不一定变化考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度描述物体速度变化的快慢，加速度越大，速度变化越快．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量．加速度与速度不一定一样．加速度为零时，速度不一定为零．加速度越来越小，速度可能越来越大．解答：解：A、当加速度方向与速度方向相反时，加速度变大，速度减小．故A错误．B、当加速度方向与速度方向一样时，物体做加速运动，加速度可以减小．故B错误．C、加速度不为零，如此速度一定变化．故C正确，D错误．应当选：C点评：此题考查对加速度与速度关系的理解能力．对于题目中有“一定〞“可能〞等选项时，可以通过举例说明．4．甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对乙车向南运动，丙车上的人看到路边树木向北运动．关于这三辆车行驶的方向，正确的说法是〔〕A．甲车必定向南行驶 B．乙车必定向北行驶C．丙车可能向北行驶 D．三辆车行驶方向必定一样考点：参考系和坐标系．分析：判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样解答：解：〔1〕丙车上的人如此看到路边上的树木向北运动，说明丙车向南运动；〔2〕甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，说明甲车也向南运动，并且甲车的速度比丙车大；〔3〕乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向南运动，此时有两种可能：一是乙车向南运动，但比甲车和丙车的速度都小；二是乙车向北运动．综上，甲车、丙车必定向南运动，乙车可能向南运动，也可能向北运动．应当选：A点评：解决此类问题时首先抓住以地面、树木或建筑物为参照物判断出其中一个物体的运动情况，再根据它们之间的关系逐个分析，考查了学生的分析判断能力5．如下说法中正确的答案是〔〕A．只有体积很小的物体才可以当作质点B．“地球围绕太阳转〞，是以地球为参考系C．“第3秒初〞就是第2秒末，指的是时刻D．位移的大小和路程总是相等的，但位移是矢量，路程是标量．考点：位移与路程；质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，如此物体是运动的；如果未发生变化，如此物体是静止的．位移是矢量，路程是标量．解答：解：A、大的物体也可以看成质点，如研究地球绕太阳公转时，地球的形状和大小可以忽略，地球就可以看成质点，故A错误；B、“地球围绕太阳转〞，是以太阳为参考系，故B错误；C、“第3秒初〞就是第2秒末，指的是时刻，故C正确；D、只有做单向直线运动时，位移的大小才等于路程，故D错误；应当选：C点评：此题考查了质点、参考系、路程与位移的根本概念，难度不大，属于根底题．6．如图，战机在斜坡上进展投弹演练．战机水平匀速飞行，每隔相等时间释放一颗炸弹，第一颗落在a点，第二颗落在b点．斜坡上c、d两点与a、b共线，且ab=bc=cd，不计空气阻力，第三颗炸弹将落在〔〕A．bc之间B．c点C．cd之间D．d点考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：飞机与炮弹的水平速度一样，如此落点在飞机的正下方，据水平向与竖直向的位移关系画图分析，确定落点．解答：解：如图：假设第二颗炸弹经过Ab，第三颗经过PQ〔Q点是轨迹与斜面的交点〕；如此a，A，B，P，C在同一水平线上，由题意可知，设aA=AP=x0，ab=bc=L，斜面倾角为θ，三颗炸弹到达a所在水平面的竖直速度为v y，水平速度为v0，对第二颗炸弹：水平向：x1=Lcosθ﹣x0=v0t1竖直向：y1=v y t1+假设第三颗炸弹的轨迹经过cC，如此对第三颗炸弹，水平向：x2=2Lcosθ﹣2x0=v0t2竖直向：解得：t2=2t1，y2＞2y1，所以第三颗炸弹的轨迹不经过cC，如此第三颗炸弹将落在bc之间，故A正确；应当选：A．点评：考查平抛运动的规律，明确水平向与竖直向的运动规律．会画草图进展分析求解．考查的是数学知识．7．物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，如此物体〔〕A．在A点的速度大小为B．在B点的速度大小为C．运动的加速度为D．运动的加速度为考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：由匀变速直线运动的平均速度公式可求得A点的速度；由△x=at2可求得物体运动的加速度．解答：解：A、匀变速直线运动的中间时刻的速度等于中间时刻的速度；故A点的速度为；故A正确；B、B点的速度v B=v A+aT=，故B正确；C、由△x=aT2，可得物体运动的加速度a=，故CD错误；应当选：AB．点评：匀变速直线运动中的平均速度等于中间时刻的速度，在解题时要注意该结论的使用．8．关于自由落体运动〔g=10m/s2〕，如下说法中正确的答案是〔〕A．它是竖直向下，v0=0、a=g的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：3：5C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D．从开始运动到距下落点5m、10m、15m所经历的时间之比为1：2：3考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4…解答：解：A、自由落体运动是指物体在仅受重力的情况下由静止开始的匀变速直线运动，其下落的加速度a=g，故A正确；B、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…故B正确．C、根据v=gt，知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4…故C 正确．D、根据t=可知，从开始运动到距下落点5m、10m、15m所经历的时间之比为1：：，故D错误．应当选ABC点评：解决此题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动的一些特殊推论，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…，在开始连续通过相等时间末的速度比为1：2：3：4…9．如图甲所示，火箭发射时，速度能在10s内由0增加到100m/s；如图乙所示，汽车以108km/h 的速度行驶，急刹车时能在2.5s内停下来，如下说法中正确的答案是〔〕A．10s内火箭的速度改变量为10m/sB．2.5s内汽车的速度改变量为﹣30m/sC．火箭的速度变化比汽车的快D．火箭的加速度比汽车的加速度小考点：加速度．分析：根据加速度的定义求得加速度的大小，速度改变量为末速度减去出受到，然后进展比拟即可．解答：解：规定初速度的方向为正方向．A、火箭的速度改变量为△v=v2﹣v1=100m/s﹣0=100m/s，故A错误，B、108km/h=30m/s，汽车的速度改变量为△v′=v2′﹣v1′=0﹣30m/s=﹣30m/s，故B正确；C、根据a=得：火箭的加速度为：，汽车的加速度为：a=，所以火箭的加速度比汽车的加速度小，火箭的速度变化比汽车慢，所以C错误，D正确．应当选：BD点评：解决此题的关键掌握加速度的定义式，注意速度的方向与正方向一样，取正值，与正方向相反，取负值．10．如下列图是某物体做直线运动的速度﹣时间图象，如下有关物体运动情况判断正确的答案是〔〕A．8s末物体距出发点最远B．4s末物体回到出发点C．0到6s内物体的路程为30m D．前两秒加速度为5m/s2考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：由速度﹣时间的斜率等于加速度分析物体加速度的大小．物体在前4s内，沿正方向运动，后4s内沿负方向返回，4s末物体距出发点最远．在8s时间内回到出发点．解答：解：A、由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，下方位移为负，可知：8s末物体位移为0，又回到了出发点，故A错误．B、由速度图象与时间轴围成的面积表示位移且在时间轴上方位移为正，下方位移为负，可知：4s末物体距出发点最远；故B错误；C、0到6s内物体的路程为包含局部的总面积的和；故路程为：+=30m；故C正确；D、图线的斜率表示物体的加速度，前2s内的加速度a===55m/s2，故D正确；应当选：CD．点评：此题是速度﹣时间图象问题，抓住图象的数学意义来理解其物理意义：斜率表示加速度，面积表示位移．二、计算题〔共5大题，总分为60分〕11．〔10分〕〔2015秋•湖北校级月考〕下表是在西与长沙区间运行的T1/T2次列车运行时刻表．假设列车准点到达和准点开出，且做直线运动．求：西↓长沙〔T1次〕自西起里程〔km〕站名西↑长沙〔T2次〕17：00 0 西8：1423：29 23：35 690 郑州1：40 1：395：01 5：09 1226 武昌20：12 20：047：12 7：18 1441 岳阳17：58 17：568：38 1588 长沙16：36〔1〕列车由长沙开出到达武昌的过程中的平均速度；〔2〕列车由郑州开出到达岳阳的过程中的平均速度；〔3〕T1次列车在5：05时的速度和全程的平均速度．〔结果单位均以km/h表示〕考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：从表格中知道火车的运行时间=火车从出发至到达地点的时间差，然后应用平均速度的定义式求解．解答：解：〔1〕由题表可知，由长沙到武昌的过程中，位移x1=1588 km﹣1226 km=362 km时间t1=3小时28分≈3.467 h所以≈104.4 km/h．〔2〕由题表可得，由郑州到岳阳的过程中，位移x2=1441 km﹣690 km=751 km时间t2=7小时37分≈7.617 h，所以平均速度≈98.6 km/h．〔3〕T1次列车在5：05时在武昌站停车，所以此时的瞬时速度为0．在全程中，位移x=1588 km，时间t=15小时38分≈15.633 h所以全程的平均速度≈101.6 km/h．答：〔1〕列车由长沙开出到达武昌的过程中的平均速度104.4 km/h；〔2〕列车由郑州开出到达岳阳的过程中的平均速度98.6 km/h；〔3〕T1次列车在5：05时的速度0和全程的平均速度101.6 km/h点评：此题关键是考察了平均速度的定义式，知道火车的运行时间等于火车从出发至到达地点的时间差，包括在中间站的停靠时间12．某物体的位移﹣时间图象如图1所示，假设规定向东为正方向．〔1〕试求物体在OA、CD、DE各阶段的速度大小与方向〔2〕在图2中作出12秒内的速度﹣时间图象．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图象的纵坐标表示物体某时刻的位移，根据x﹣t图象的斜率等于物体运动的速度求出各个时间段的速度，从而画出v﹣t图象．解答：解：〔1〕物体在t=0开始从原点出发向东做匀速直线运动，历时2 s，接着在2 s～5 s内静止；第6 s内继续向东做匀速直线运动；在第6 s末到第8 s末匀速反向行驶，至8 s末回到出发点；在第8 s末至第12 s末从出发点向西做匀速直线运动；由x﹣t图象得各阶段的速度如下：OA段：v1===3m/s，方向向东；CD段：v4===﹣6m/s，速度大小为6 m/s，方向向西；DE段：v5===﹣1m/s，速度大小为1 m/s，方向向西．〔2〕v﹣t图象如图．答：〔1〕OA段速度大小为3m/s，方向向东；CD段速度大小为6 m/s，方向向西；DE段速度大小为1 m/s，方向向西．〔2〕v﹣t图象如图．点评：理解位移图象的斜率等于物体运动的速度，是我们解决此类问题的理论根据，要注意速度的方向．13．〔10分〕〔2013秋•沙市区校级期中〕如下列图为一物体沿直线运动的x﹣t图象，根据图象，求：〔1〕第2s内的位移，第4s内的位移，前5s的总路程和位移〔2〕画出对应的v﹣t图象．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：〔1〕位移时间图象中纵坐标表示物体的位置，纵坐标的变化量等于物体的位移，路程等于位移大小之和．〔2〕根据斜率求出各段过程的速度，画出对应的v﹣t图象．解答：解：〔1〕由图可知：在第2s内，由x1=20m运动到x2=30m，第2s内的位移△x1=x2﹣x1=30﹣20=10〔m〕在第3s内，物体静止，位移△x2=0由图可知：在第4s内，由x3=30m运动到x4=15m，第4s内的位移△x2=x4﹣x3=15﹣30=﹣15〔m〕在前5s内，先由x1=10m到x2=30m，再返回到x3=0，总路程 l=20+30=50〔m〕前5s内的位移△x3=x3﹣x1=0﹣10=﹣10〔m〕〔2〕画出对应的v﹣t图象如下列图．答：〔1〕第2s内的位移为20m，第4s内的位移为﹣15m，前5s的总路程为50m，位移为﹣10m．〔2〕画出对应的v﹣t图象．点评：此题关键抓住纵坐标表示物体的位置，纵坐标的变化量等于物体的位移，斜率等于速度，分析物体的运动情况．14．〔12分〕〔2015•益阳校级模拟〕某汽车训练场地有如图设计，在平直的道路上，依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆，相邻杆之间的距离△L=12.0m．一次训练中，学员驾驶汽车以57.6km/h的速度匀速向标志杆驶来，教练与学员坐在同排观察并记录时间．当教练经过O点时向学员发出指令：“立即刹车〞，同时用秒表开始计时．忽略反响时间，刹车后汽车做匀减速直线运动，停在D标杆附近．教练记录自己经过C杆时秒表的读数为t C=6.0s，L OA=36m，教练距车头的距离△s=1.5m．求：〔1〕刹车后汽车做匀减速运动的加速度大小a；〔2〕汽车停止运动时，车头离标志杆D的距离△x．考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕学员甲在反响时间△t内，汽车做仍匀速运动，刹车后做匀减速运动．汽车从O到标志杆B的过程中和汽车从O到标志杆C的过程中分别列位移方程，联立求解速度和加速度．〔2〕先求出汽车从开始到停下运动的距离，在根据位移关系求汽车停止运动时车头前端面离D的距离．解答：解：〔1〕汽车从O到标志杆B的过程中：L OA+△L=v0△t+v0〔t B﹣△t〕﹣〔t B﹣△t〕2汽车从O到标志杆C的过程中：L OA+2△L=v0△t+v0〔t C﹣△t〕﹣〔t C﹣△t〕2联立方程组得：△t=0.5s；a=2m/s2〔2〕汽车从开始到停下运动的距离：可得x=72m因此汽车停止运动时车头前端面在CD之间离DL OA+3△L﹣△s﹣x=44+36﹣1.5﹣72=6.5m．答：〔1〕车开始刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a为2m/s2；〔2〕汽车停止运动时车头前端面离D的距离为6.5m．点评：此题要理解反响时间内汽车继续做匀速运动，还要养成画运动过程示意图，找位移之间的关系．此题有一定的难度15．〔20分〕〔2015秋•湖北校级月考〕如下列图，质量M A=2m的直杆A悬于离地面很高处，杆A上套有质量M B=m的小环B．将小环B由静止释放，环做加速度a=g的匀加速运动．经过时间t后，将杆A上方的细线剪断，杆A开始下落．杆A足够长，环B始终未脱离杆A，不计空气阻力，重力加速度为g，求：〔1〕杆A刚下落时的加速度a′；〔2〕在小环B下落的整个过程中，环B对杆A所做的功W；〔3〕在小环B下落的整个过程中，系统产生的热量Q．考点：功能关系；牛顿第二定律．分析：〔1〕对B进展受力分析，求出A与B之间的摩擦力的大小；〔2〕设当A下落 t 时间时二者的速度相等，之后二者相对静止，所以速度相等前杆受到的摩擦力与位移才乘积就是环B对杆A所做的功；〔3〕整个过程中产生的热量等于二者之间的摩擦力与相对位移的乘积，先求出相对位移，再根据Q=fs即可求出．解答：解：〔1〕对小环B进展受力分析，由牛顿第二定律可得：M B g﹣f=M B a解得：f=mg剪断绳后B的加速度不变仍为a=g对物体A，剪断的瞬间A受到重力和向下的摩擦力，如此：M A g+f=M A a′代入数据，解得：〔2〕当A下落 t 时间时二者的速度相等，如此：v=v A=v B，A、B相对静止无摩擦力存在v=a〔△t+t〕=a′t解得：t=2△tA下落的高度：h′==B对A做的功：W=fh′==〔3〕B下落的高度：h=解得：h=小环B相对A的位移：s=h﹣h′得：s=下落过程中，系统生成的热量Q=fs得：Q=答：〔1〕杆A刚下落时的加速度是；〔2〕在小环B下落的整个过程中，环B对杆A所做的功是；〔3〕在小环B下落的整个过程中，系统产生的热量Q是．点评：该题结合功能关系考查牛顿第二定律与受力分析，解答此题关键是对环和杆受力分析，然后根据牛顿第二定律求出各个过程的加速度，最后结合运动学公式列式求解．。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.速度的描述，下列说法中正确的是( )A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度B．电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s2.一质点沿直线运动时的速度～时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（）A．第1秒末质点的位移和速度都改变方向B．第2秒末质点的位移改变方向C．第4秒末质点的位移最大D．第3秒末和第5秒末质点的位置相同3.图示大致反映了伽利略对自由落体运动研究的实验和推理过程，下列说法中正确的是（）A．图甲、乙、丙、丁都是实验现象B．图甲、乙、丙、丁都是推理得到的结果C．图甲、乙、丙是实验现象，图丁是推理得到的结果D．图丁是实验现象，图甲、乙、丙是推理得到的结果4.在学习物理知识的同时，还应该十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上讲，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍有重要的意义．请你判断伽利略探究物体下落规律的过程是（）A．猜想﹣﹣问题﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论B．问题﹣﹣猜想﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论C．问题﹣﹣猜想﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论D．猜想﹣﹣问题﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论5.质点从静止开始作匀加速直线运动，通过连续三段路程所经历的时间分别为1s、2s、3s，这三段路程之比是（）A．1：2：3B．1：3：5C．1：4：9D．1：8：276.汽车刹车，在平直公路上做匀减速直线运动，该运动的汽车位移与时间的关系为x=8t﹣t2（m），则该汽车在前5s内经过的路程为（）A．14m B．15m C．16m D．17m二、多选题1.下列运动可能出现的是（）A．物体的加速度增加，速度反而减少B．物体的加速度始终不变，速度也始终不变C．物体的速度为零时，加速度一定为零D．物体的加速度减少，速度反而增大2.物体从静止开始做匀加速直线运动，第3 s内通过的位移为3 m，则( )A．前3 s内的平均速度为3 m/s B．物体的加速度为1.2 m/s2 C．前3 s内的位移为6 m D．3 s末的速度为3.6 m/s三、不定项选择题1.甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t图象如图所示，图中△OPQ和△OQT的面积分别为s1和s2(s2＞s1)，初始时，甲车在乙车前方so处，不正确的是( )A．若s o=s1+s2，两车可能会相遇B．若s o＜s1，两车相遇2次C．若s o=s1，两车相遇1次D．若s o=s2，两车相遇1次2.雾霾天气会严重影响交通．有一辆卡车以54 km/h的速度匀速行驶，司机突然模糊看到正前方十字路口一个老人跌倒(假设没有人扶起他)，该司机刹车的反应时间为0.6 s，刹车后卡车匀减速前进，最后停在老人前1.5 m处，避免了一场事故．已知刹车过程中卡车加速度大小为5 m/s2，则( )A．司机发现情况后，卡车经过3.6 s停下B．司机发现情况时，卡车与该老人的距离为30 mC．从司机发现情况到停下来的过程，卡车的平均速度为11 m/sD．若卡车的初速度为72 km/h，其他条件都不变，则卡车将撞到老人四、实验题某同学在“研究小车的运动”的实验中，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学选择了A、B、C、D、E、F六个点，对计数点进行测量的结果记录在图中．（1）计算A、B、C，D、E各点相邻位移差是_______cm．由此可知小车做________运动．（2）小车的加速度是_________m/s2五、简答题1.竖直悬挂的一条铁链长为2m，悬点正下方有一窗户，悬点距窗户上边框7m，窗户高为3m，求：（1）铁链下端到达窗户上边框时速度；（2）铁链穿过窗户所需的时间．2.平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲以a=2m/s2的加速度由静止开始匀加速行驶，乙在甲的前方s=12m处以v=4m/s的速度做同方向的匀速运动，问：（1）甲何时追上乙？甲追上乙时的速度为多大？（2）在追赶过程中，甲、乙之间何时有最大距离？最大距离为多少？3.直升飞机静止在空中，跳伞运动员飞机上跳下，他自由下落（不计空气阻力）3s后打开伞，以2m/s2的加速度匀减速下降，到达地面时的速度为4m/s，（g取10 m/s2）则：（1）运动员打开降落伞时的速度为多少？（2）飞机距离地面多高？湖北高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.速度的描述，下列说法中正确的是( )A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度B．电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s【答案】A【解析】列车的最高时速指的是在安全情况下所达到的最大速度，为瞬时速度，A正确；电动自行车限速20km/h，限制的瞬时速度，不是平均速度，B错误；子弹射出枪口时的速度与枪口这一位置点对应，因此为瞬时速度，C错误；根据运动员的百米跑成绩是10s可知，可求得其平均速度为10m/s，而其冲刺速度不一定为10m/s，D错误．2.一质点沿直线运动时的速度～时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（）A．第1秒末质点的位移和速度都改变方向B．第2秒末质点的位移改变方向C．第4秒末质点的位移最大D．第3秒末和第5秒末质点的位置相同【答案】D【解析】速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向．在速度时间图像中，正负表示运动方向，从图中可知1s前后速度为正，即速度方向和位移方向不变，A错误；2s末速度为零，以后质点改反向运动，但是在4s末质点才回到出发点，即位移为零，所以2s末位移还是为正，BC错误；3s到5s时间内，物体通过的位移为零；故质点在第3 s末和第5s末的位置相同，D正确．3.图示大致反映了伽利略对自由落体运动研究的实验和推理过程，下列说法中正确的是（）A．图甲、乙、丙、丁都是实验现象B．图甲、乙、丙、丁都是推理得到的结果C．图甲、乙、丙是实验现象，图丁是推理得到的结果D．图丁是实验现象，图甲、乙、丙是推理得到的结果【答案】C【解析】因为物体下落得太快，伽利略无法测量物体自由下落的时间，为了使物体运动速度变慢，伽利略转向探究物体在斜面上的运动问题．甲、乙、丙三个图都是实验现象，采用斜面的目的是可以“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显．而之所以采用了不同倾角的斜面，则是观察其规律性，形成外推的实验基础，而丁图是在此基础上经过合理的外推得到的结论，故C正确．【考点】考查了自由落体运动4.在学习物理知识的同时，还应该十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上讲，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍有重要的意义．请你判断伽利略探究物体下落规律的过程是（）A．猜想﹣﹣问题﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论B．问题﹣﹣猜想﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论C．问题﹣﹣猜想﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论D．猜想﹣﹣问题﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论【答案】C【解析】根据伽利略对落体运动规律的研究，了解伽利略所开创的研究问题的方法和思维过程，即可正确解答本题．解：伽利略在研究物体下落规律时，首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问，然后进行了猜想即落体是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的，接着进行了实验，伽利略对实验结果进行数学推理，然后进行合理的外推得出结论，故伽利略的探究过程是问题﹣猜想﹣数学推理﹣实验验证﹣合理外推﹣得出结论．所以ABD错误，C正确．故选：C．【点评】伽利略将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法．5.质点从静止开始作匀加速直线运动，通过连续三段路程所经历的时间分别为1s、2s、3s，这三段路程之比是（）A．1：2：3B．1：3：5C．1：4：9D．1：8：27【答案】D【解析】从静止开始作匀加速直线运动连续相等时间通过的位移之比为1：3：5:7：9:11，第1s位移为1，接下来2秒位移为3+5=8，再接下来的3秒内位移为7+9+11=27.6.汽车刹车，在平直公路上做匀减速直线运动，该运动的汽车位移与时间的关系为x=8t﹣t2（m），则该汽车在前5s内经过的路程为（）A．14m B．15m C．16m D．17m【答案】C【解析】根据得汽车的初速度为：v=8m/s，加速度为：a=-2m/s2，汽车速度减为零的时间为：，则前5s内的路程等于前4s内的路程为：．故C正确，ABD错误；故选C.二、多选题1.下列运动可能出现的是（）A．物体的加速度增加，速度反而减少B．物体的加速度始终不变，速度也始终不变C．物体的速度为零时，加速度一定为零D．物体的加速度减少，速度反而增大【答案】AD【解析】当加速度方向和速度方向相反时，物体做减速运动，加速度增加，而速度减小，A 正确；只要存在加速度，物体的速度一定发生变化，B 错误；竖直上抛运动过程中，最高点，速度为零，加速度不为零，C 错误；当加速度方向和速度方向相同时，物体做加速运动，加速度减小，速度增大，D 正确．2.物体从静止开始做匀加速直线运动，第3 s 内通过的位移为3 m ，则( )A ．前3 s 内的平均速度为3 m/sB ．物体的加速度为1.2 m/s 2C ．前3 s 内的位移为6 mD ．3 s 末的速度为3.6 m/s【答案】BD【解析】第3s 内的位移为，解得，所以前3s 内的位移为，故前3s 内的平均速度为，第3s 末的速度为，故BD 正确．三、不定项选择题1.甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v -t 图象如图所示，图中△OPQ 和△OQT 的面积分别为s 1和s 2(s 2＞s 1)，初始时，甲车在乙车前方s o 处，不正确的是( )A ．若s o =s 1+s 2，两车可能会相遇B ．若s o ＜s 1，两车相遇2次C ．若s o =s 1，两车相遇1次D ．若s o =s 2，两车相遇1次【答案】AD【解析】由图线可知：在T 时间内，甲车前进了s 2，乙车前进了s 1+s 2；若s 0=s 1+s 2，则s 0＞s 1，若s 0+s 2＞s 1+s 2，即s 0＞s 1，两车不会相遇，故A 错误；若s 0+s 2＜s 1+s 2，即s 0＜s 1，在T 时刻之前，乙车会超过甲车，但甲车速度增加的快，所以甲车还会超过乙车，则两车会相遇2次，故B 正确；若s 0+s 2=s 1+s 2，即s 0=s 1两车只能相遇一次，故C 正确，若S 0=S 2，由于S 1＞S 2，故有S 1+S 2＞S 2+S 0，说明在T 时刻之前，乙车会超过甲车，但甲车速度增加的快，所以甲车还会超过乙车，则两车会相遇2次，故D 错误．此题选择错误的选项，故选AD.点睛：对于图象问题：1、抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，让数学为物理所用．2、在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移.2.雾霾天气会严重影响交通．有一辆卡车以54 km/h 的速度匀速行驶，司机突然模糊看到正前方十字路口一个老人跌倒(假设没有人扶起他)，该司机刹车的反应时间为0.6 s ，刹车后卡车匀减速前进，最后停在老人前1.5 m 处，避免了一场事故．已知刹车过程中卡车加速度大小为5 m/s 2，则( )A ．司机发现情况后，卡车经过3.6 s 停下B ．司机发现情况时，卡车与该老人的距离为30 mC ．从司机发现情况到停下来的过程，卡车的平均速度为11 m/sD ．若卡车的初速度为72 km/h ，其他条件都不变，则卡车将撞到老人【答案】AD【解析】54km/h=15m/s ，卡车匀减速运动的时间，则司机发现情况卡车到停下的时间t=0.6+3s=3.6s ．故A 正确．卡车匀减速运动的位移，反应时间内的位移x 1=vt 1=15×0.6m=9.0m ，则发现情况，卡车与老人的距离x=22.5+9.0+1.5m=33m ．故B 错误．从司机发现情况到停下来过程中卡车的平均速度．故C 错误．若卡车的速度为72km/h=20m/s ，则卡车减速运动的位移，反应时间内的位移x 1=vt 1=20×0.6m=12m ，则从发现情况到停下，卡车的位移x=52m ．则卡车将撞到老人．故D 正确．故选AD ． 点睛：解决本题的关键知道卡车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动，结合运动学公式灵活求解，难度不大．四、实验题某同学在“研究小车的运动”的实验中，得到一条点迹清晰的纸带，如图所示，已知打点计时器每隔0.02s 打一个点，该同学选择了A 、B 、C 、D 、E 、F 六个点，对计数点进行测量的结果记录在图中．（1）计算A 、B 、C ，D 、E 各点相邻位移差是_______cm ．由此可知小车做________运动．（2）小车的加速度是_________m/s 2【答案】 0.32 匀加速 2【解析】根据相邻的计数点间的位移之差判断运动的性质；根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小从图中可知相邻计数点间的位移差为因为匀变速直线运动过程中相等时间内走过的位移差是一个定值，所以小车做匀变速直线运动，又知道相等时间内走过的位移在增大，故做匀加速直线运动，（2）相邻计数点间的时间间隔为，故根据逐差法可得五、简答题1.竖直悬挂的一条铁链长为2m ，悬点正下方有一窗户，悬点距窗户上边框7m ，窗户高为3m ，求：（1）铁链下端到达窗户上边框时速度；（2）铁链穿过窗户所需的时间．【答案】（1）10m/s (2) （-1）s【解析】由自由落体运动的公式即可求出铁链下端到达窗户上边框时速度；铁链全部通过窗户需时间为铁链的上端到达窗户的下边点的时间减去铁链的下端到达窗户的上边的点的时间，根据自由落体位移时间公式即可求解．（1）释放时，铁链下端到窗户上边的距离为7m-2m=5m ，铁链做自由落体运动，故（2）铁链的上端到达窗户的下边的点的高度h=7m+3m=10m ，设铁链的上端到达窗户的下边的时间为，则设杆的下端到达窗户的上边的点的时间为，则所以杆全部通过A 点的时间2.平直公路上有甲、乙两辆汽车，甲以a=2m/s 2的加速度由静止开始匀加速行驶，乙在甲的前方s=12m 处以v=4m/s 的速度做同方向的匀速运动，问：（1）甲何时追上乙？甲追上乙时的速度为多大？（2）在追赶过程中，甲、乙之间何时有最大距离？最大距离为多少？【答案】（1）30m/s （2）266m【解析】（1）设经t 1时间甲追上乙，则s 甲=at 12s 乙=vt 1追上时有：s 甲-s 乙=s则得at 12-vt 1=s代入得：×2×t 12-4t 1=12解得：t 1=6s （另一解不合理，舍去）甲追上乙时的速度为 v 甲=at 1=2×6=12（m/s ）（2）设经t 2时间甲乙之间有最大距离△x ，此时甲乙两车速度相等，即 at 2=v 乙解得：△s=s 0+v 乙t 2-at 22代入数据解得最大距离△s=16m ．．点睛：甲追上乙时，存在位移关系，即x 甲=x 乙+x 0．速度小者加速追速度大者，两者速度相等时，有最大距离．3.直升飞机静止在空中，跳伞运动员飞机上跳下，他自由下落（不计空气阻力）3s 后打开伞，以2m/s 2的加速度匀减速下降，到达地面时的速度为4m/s ，（g 取10 m/s 2）则：（1）运动员打开降落伞时的速度为多少？（2）飞机距离地面多高？【答案】（1）0.32，匀加速直线（2）0.08【解析】（1）设打开伞包时运动员的速度为v 1，则有：v 1=gt 1="10×3" m/s="30" m/s（2）打开伞包前运动员下落的距离为：设打开降落伞后运动员下落的距离为h 2，由 ，得 故直升机距离地面高度为 h=h 1+h 2=45m+221m=266m点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式、速度位移公式，并能灵活运用，要注意匀减速运动加速度是负值.。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法正确的是（ ）A ．“笔尖下发现的行星”是天王星，卡文迪许测出了万有引力常量G 的值B ．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质不是惯性C ．行星绕恒星运动轨道为圆形，则它运动周期的平方与轨道半径的三次方之比=K 为常数，此常数的大小与恒星的质量和行星的速度有关D ．匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动，速度方向始终为切线方向2.静止的质点，在两个互成锐角的恒力F 1、F 2作用下开始运动，经过一段时间后撤掉F 1，则质点在撤去F 1前、后两个阶段中的运动情况分别是 ( ) A ．匀加速直线运动，匀变速曲线运动 B ．匀加速直线运动，匀减速直线运动 C ．匀变速曲线运动，匀速圆周运动 D ．匀加速直线运动，匀速圆周运动3.古时有“守株待兔”的寓言。

假设兔子质量约为1 kg ，以10 m/s 的速度大小奔跑，撞树后反弹的速度的大小为1 m/s ，则兔子受到撞击力的冲量大小为( ) A ．9 N·s B ．10 N·s C ．11 N·s D ．12N·s4.某踢出的足球在空中运动轨迹如图所示，足球视为质点，空气阻力不计．用v 、E 、E k 、P 分别表示足球的速率、机械能、动能和重力的瞬时功率大小，用t 表示足球在空中的运动时间，下列图象中可能正确的是( )A ．B ．C ．D ．5.某人从岸上以相对岸的水平速度v0跳到一条静止的小船上，使小船以速度v1开始运动；如果此人从这条静止的小船上以同样大小的水平速度v0相对小船跳离小船，小船的反冲速度的大小为v2，则两者的大小关系( )A．v1＞v2B．v1 = v2C．v1＜v2D．条件不足，无法判断6.如图所示，水平传送带由电动机带动以恒定的速度v顺时针匀速转动，某时刻一个质量为m的小物块在传送带上由静止释放，小物块与传送带间的动摩擦因数为μ，小物块在滑下传送带之前已与传送带的速度相同．对于小物块从静止释放到与传送带的速度相同这一过程中，下列说法正确的是( )A．电动机多做的功为mv2B．小物块在传送带上的划痕长为C．传送带克服摩擦力做的功为mv2D．电动机增加的功率为μmgv7.如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一红蜡块R（R视为质点）．将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在红蜡块R从坐标原点匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正向做初速度为零的匀加速直线运动，合速度的方向与y轴夹角为θ．则红蜡块R的A．分位移y与分位移x成正比B．合速度v的大小与时间t成正比C．分位移y的平方与分位移x成正比D．tanθ与时间t成正比二、不定项选择题如图是地球三个宇宙速度示意图,当卫星绕地球作椭圆轨道运动到达远地点时,到地心距离为r,速度为v,加速度为a,设地球质量为M,万有引力恒量为G,则下列说法正确的是( )A．v<7.9km/s B．7.9km/s<v<11.2km/sC．a = D．a =三、多选题1.在倾角为的光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m，弹簧劲度系数为k，C为一固定挡板，系统处于静止状态。

一、选择题1．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b．t=3s 时，直线a和曲线b刚好相切，下列说法正确的是（）A．t=3s时，两车具有共同的加速度B．在运动过程中，b车始终没有超过a车C．a车做匀速运动，b车做加速运动D．在0-3s的时间内，a车的平均速度比b车的大2．如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态，现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是( )A．B与水平面间的摩擦力不变B．绳子对B的拉力增大C．悬于墙上的绳所受拉力大小不变D．A、B静止时，图中α、β、θ三角始终相等3．短跑运动员在100m竞赛中，测得7s末的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（）A．9m/s B．10m/s C．9.6m/s D．10.2m/s4．他是第一个把实验引进力学的科学家，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题，从而有力地推进了人类科学认识的发展，这位科学家是A．爱因斯坦B．亚里士多德C．伽利略D．牛顿5．关于合力与其两个分力的关系，正确的是（）A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B．合力的大小一定随分力夹角的增大而增大C．合力的大小一定大于任意一个分力D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力6．若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是( ) A．B．C．D．7．关于速度的描述，下列说法中正确的是A．京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度B．电动自行车限速20 km/h，指的是平均速度C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s8．如图所示，一个物体受到1N、2N、3N、4N四个力作用而处于平衡．现保持1N、3N、4N三个力的方向和大小不变，而将2N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为()A．2 N B．22 N C．13 N D．33 N9．“空手把锄头，步行骑水牛，人从桥上过，桥流水不流。

湖北高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于物体受静摩擦力作用的叙述正确的是 A ．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 B ．静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同C ．静摩擦力的方向既可能与物体的运动方向相反，也可能与物体的运动方向相同D ．静止的物体所受静摩擦力一定为零2.关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是 A ．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角的减小而增大 B ．合力大小随两力夹角增大而增大 C ．合力一定大于每一个分力D ．合力的大小不能小于分力中最小者3.在下列所示的三种情况中，物块的质量均为M ，不计一切摩擦和弹簧测力计的重力，则三个弹簧测力计的示数T 1、T 2、T 3的关系是A ．T 1 = T 2 = T 3B ．T 1 = T 3 ＜ T 2C ．T 1 ＜ T 2 ＜ T 3D ．T 1 = T 2 ＜ T 34.从某高处由静止释放一粒小石子，经过1s 从同一点再由静止释放另一粒小石子，不计空气阻力，则在它们落地之前的任一时刻A ．两粒石子间的距离将保持不变，速度之差保持不变B ．两粒石子间的距离将不断增大，速度之差保持不变C ．两粒石子间的距离将不断增大，速度之差也越来越大D ．两粒石子间的距离将不断减小，速度之差也越来越小5.如图所示，一物块从一光滑且足够长的固定斜面顶端O 点无初速释放后，先后通过P 、Q 、N 三点，已知物块从P 点运动到Q 点与从Q 点运动到N 点所用的时间相等，且PQ 长度为3m ，QN 长度为4m ，则由上述数据可以求出OP 的长度为A ．2mB ．mC ．mD ．3m6.如图所示，光滑斜面AE 被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE ，一物体从A 点由静止释放，下列结论中错误的是A．物体到达各点的速率B．物体到达各点经历的时间C．物体从A 运动到E全过程的平均速度D．物体通过每一部分时，其速度增量均相等7.如图所示，一根质量不计的横梁的A端用铰链固定在墙壁上，B端用轻绳悬挂在墙壁上的C点，使得横梁保持水平状态，已知轻绳与竖直墙壁之间的夹角为60°，当用另一段轻绳在B点悬挂一个质量为m = 6kg的物块时，横梁对B点的作用力大小应为（g取10m/s2）A．B．C．D．8.如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。

湖北襄阳市第五中学高一上册物理10月月质量检测考试总结整理一、选择题1．一辆汽车由车站开出，沿平直公路做初速度为零的匀变速直线运动，至第10 s末开始刹车，再经5 s便完全停下．设刹车过程汽车也做匀变速直线运动，那么加速和减速过程车的加速度大小之比是A．1∶2 B．2∶1C．1∶4 D．4∶12．甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移—时间图象如图所示，图象中的OC段与AB平行，CB段与OA平行，则下列说法中正确的是( )A．t1到t2时刻两车的距离越来越远B．0～t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度C．甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度D．t3时刻甲车在乙车的前方3．一辆汽车由静止开始运动，其v-t图象如图所示，则汽车在0～1s内和1s～3s内相比（）A．速度变化相同B．平均速度相等C．位移相等D．加速度相同4．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是()A．加速度减小时速度一定减小B．加速度为零时，速度也为零C．加速度很小时，速度可以很大D．速度变化越大，加速度就越大5．如图所示，一个重200N的物体，在粗糙水平面上向右运动，物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向左的水平力作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是A．大小是10N，方向向左B．大小是20N，方向向左C．大小是20N，方向向右D．大小是10N，方向向右6．如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下。

由表可知次数1234物理量F/N00.98 1.96 2.94l/cm12.014.016.018.0x/cm0 2.0 4.0 6.0A．每个钩码的质量为0.98 kg B．实验所用刻度尺的分度值是l mmC．弹簧的劲度系数为49N/m D．弹簧的劲度系数随弹簧的拉力的增大而增大7．关于合力与其两个分力的关系，正确的是（）A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B．合力的大小一定随分力夹角的增大而增大C．合力的大小一定大于任意一个分力D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力8．一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用15 s穿越了20辆汽车底部后“滑出”，位移为58 m，假设她的运动可视为匀变速直线运动，从上述数据可以确定( )A．她在车底运动时的加速度B．她在车底运动时的平均速度C．她刚“滑入”车底时的速度D．她刚“滑出”车底时的速度9．如下图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧．在这个过程中，下面木块移动的距离为( )A ．11m gk B ．22m gk C．12m gk D．21m gk10．下列情形中的物体可以看作质点的是( )A．跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠军邢慧娜在万米长跑中D．花样滑冰运动员在比赛中11．下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是A．蚂蚁．．在拖动饭粒时，2min爬行的路程B．研究一列队伍．．．．过桥的时间问题C．裁判给参加比赛的艺术体操运动员．．．．．．．的比赛打分D．研究地球．．的昼夜更替12．如图所示，真空玻璃管内的鸡毛、铜钱由静止开始自由下落。