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石家窑小学2013年春季队列、队形、广播操比赛规则与评分标准本次队列、队形比赛共有6个班。
具体规则如下：一、比赛时间：2013年4月30日二、比赛地点：操场三、评分标准与方法：满分为100分；分值分配：1、进场10分：步伐整齐、动作一致、距离适当、合节奏、精神面貌好。
每一人次失误扣1分。
2、服装 10分（校服红领巾）：一律穿校服，佩戴红领巾，服装统一、整洁、仪表规范。
校服红领巾每少一个各扣1分。
3、指挥10分：口令、动作准确、形态自然、态度认真、能起示范作用。
失误一次扣1分。
4、动作30分：动作迅速、整齐，协一致调。
每个动作一人次失误扣1分。
5、广播体操30分。
要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。
各班可有2人做领操员，每个动作一人次失误扣1分。
6、退场10分：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。
步伐整齐、动作一致、距离适当、合节奏、精神面貌好。
每一人次失误扣1分。
7、差一人在总分里扣2分四、规定动作：（一）1、稍息2、立正3、向右看齐、向前看4 、报数 5、向裁判长报人数（报告*年级应到*人，实到*人，报告完毕，请裁判长指示）（二）1、稍息；2、立正；3、向右看齐、向前看；4、向左转、向右转、向后转（各两遍）；5、原地踏步走-立定；6、齐步走-立定（横排）；7、跑步走-立定（横排）；8、齐步走、左（右）转弯9、跑步走、左（右）转弯10、向左向右转走（5、6年级）11、解散，集合（横、竖两种）12、整队、散开做操2、流程：（1）由各班体育委员指挥班级。
（2）入场：场外指定地点集合整队，横队面向主席台。
（3）动作1、2、3、4、5在主席台前列队完成。
（4）齐步走和跑步走从主席台前开始，在指定位置转回主席台前为一个完整过程。
（5）走跑只一圈（6）退场：完成以上动作后，从主席台前带到入场地点。
五、评委：吴建春马英马娟马晓晴金玉华马荣马海玉戴艳波总分、摄像、场地：金海峰何小琴邱玉洁裁判长：丁宝贵六、比赛结果：分三个级部进行表彰奖励，每个级部各评出一个优秀班级。
团体队列比赛评分标准一、分列式（20分）动作内容:原地踏步走;齐步的行进；齐步换正步；正步换齐步；考核标准:队伍整齐，动作一致,步伐坚定有力;口号、口令洪亮；得分标准：优秀18-20，良好16—18，较好14-16,一般12—14，较差10-12，打分可以取一位小数，例：17。
8分.二、整队、着装（10分)动作内容：跑步入场；整队、整齐报数、整理着装；考核标准：整队迅速；报数声音洪亮、短促；按规定统一着装；得分标准：优秀9—10，良好8-9，较好7—8，一般6—7，较差5-6，打分可以取一位小数,例:8。
8分.三、精神面貌（10分）动作内容：考核标准:精神状态好、士气高昂，动作有力度；得分标准：优秀9-10，良好8-9，较好7-8，一般6—7，较差5-6，打分可以取一位小数,例：8。
8分。
四、队列动作（20分）动作内容：立正、稍息、跨立（向后转跨立);停止间转法；蹲下与起立，敬礼与礼毕；考核标准：排面整齐统一；动作标准；动作紧凑；得分标准：优秀18—20,良好16-18，较好14-16，一般12-14，较差10—12，打分可以取一位小数，例：17.8分。
五、三大步伐（20分）动作内容:三大步伐的行进与立定，齐步的行进，跑步的行进，正步的行进;考核标准:排面整齐统一；动作标准；摆臂、踢腿姿势标准；得分标准：优秀18—20，良好16-18，较好14—16,一般12-14，较差10—12，打分可以取一位小数,例：17.8分.六、指挥（10分）动作内容：考核标准:指挥位置标准;声音洪亮；动作规范；得分标准：优秀9-10，良好8—9,较好7—8，一般6-7，较差5-6，打分可以取一位小数，例:8。
8分。
七、参赛到位率(10分）(非评委打分项目）考核标准：参赛人员应达到本所人员的60％以上；得分标准:参赛人员达到本所人员的60％得7分，参赛率每增加4％加1分,每减少4％减1分，满分10分；此项得分根据实际参赛人数计算出来，取小数点后两位.八、加分项目（3分）（非评委打分项目）加分标准：本所员工自己指挥加1分,指挥口令好再加1分;所领导自己指挥加2分；所领导参赛率≥100％，加1分；分列式所领导领队,加1分；满分3分。
队列队形比赛方案
队列队形比赛方案可分为以下几个步骤：
1. 组织参赛队员：确定参赛队员名单，并确保每个队员了解比赛规则和要求。
2. 制定队列队形：根据比赛要求，制定队列队形，如“直线队列”、“斜线队列”、“曲线队列”等，可以根据实际情况灵活调整队形。
3. 制定队列队形动作：为每个队形设计特定的队形动作，每个队员需要在指定位置上
完成相应的动作，队形动作要有协调性和美观性。
4. 练习队列队形：分阶段进行队形训练，确保队员熟练掌握队形动作和配合。
5. 考核队列队形：通过模拟比赛、内部评审等方式，对队列队形进行考核，评分标准
通常包括队形的整齐度、队形动作的准确度、队员配合的默契度等。
6. 完善队形：根据考核结果进行调整和改进，提升队形的质量和完美度。
7. 战胜挑战：在比赛中面对其他队伍的挑战，队员们需要保持冷静、默契地完成队形，展现出团队的力量和风采。
8. 分享经验：比赛结束后，队员们可以互相分享比赛经验和心得，总结出更好的队列
队形比赛方案，为以后的比赛做好准备。
以上是一个队列队形比赛方案的基本流程，具体细节可根据比赛要求和团队实际情况
进行适当调整。
高湾中学队列队形比赛评分细则附评分表
此次队列队形评分细则以下：
（1）服装，共0.5分。
要求整齐划一，大方得体。
（2）进退场，共1.5分。
要求队列、步调整齐，学生精气神足有活力。
（3）整队共2.5分。
其中报数0.5分，声音洪亮有节奏，精神面貌好0.5，变队，动作快速整齐；立正、稍息、看齐动作各1分，要求动作标准，学生精神面貌好0.5分
（4）转法1分。
动作整齐快速不拖沓，学生精神面貌好。
（5）踏步走1.5分。
摆臂匀称、步调整齐，动作美观标准，学生精神面貌好。
（6）齐步走2.5分。
动作整齐，行进速度均匀合理，转弯时候整齐协调。
（7）领操员0.5分。
站位合理、口令正确响亮、动作优美，调动队伍有效、合理、口令利用正确。
注：各班级必需确保出勤率，缺一人最终得分内扣0.2分，累计扣分。
4月1日
队列队形评分表班级：
队列队形评分表班级：
队列队形评分表班级：
队列队形评分表班级：
队列队形评分表班级：
队列队形评分表班级：。
队形队列比赛规程
一、比赛时间：10月8号上午9:00
二、比赛地点：篮球场
三、比赛内容：
1、进出场：
两路纵队进出场，到场后成四路纵队听口令进行队列队形操练。
要求：步伐整齐，学生精气神足有活力。
2、整队：向前看齐、向右看齐、稍息、立正
要求：动作标准、迅速、整齐。
3、原地四面转法（包括向左转、向右转、向后转各两次）
要求：（1）动作标准、迅速、整齐，方向正确。
（2）变换方向后要迅速对齐
四、比赛对象：二至六年级全体同学
五、比赛方法：
各班在走廊排好两路纵队后，听口令开始组织进场，到达指定位置后成四路纵队排列，听口令进行比赛。
六、比赛规则：
1、比赛时所有口令操作由本年段体育老师负责。
2、各班从教室门口走廊排队即开始比赛。
3、从二、三、四、五、六年级顺序依次进行比赛，不另抽签,按班
级顺序进行比赛。
4、裁判员分布：走廊2人，楼梯2人，操场3人。
5、名次录取：根据成绩取前三名，如遇成绩并列则名次并列，并
递减下个名次。
队形队列比赛评分表
班级：
体育组
2014年9月15
队形队列比赛评分表班级：
队形队列比赛评分表班级：
队形队列比赛评分表班级：。
附件1班队形程序一、集合离散战士成一列横队，指挥员位于队列中央距离队列5—7步处进行指挥。
先由右至左报数，指挥员下达“解散”的口令，单数向前一步，双数后退一步，解散后战士在原地体会队列动作。
指挥员下达“全班注意”的口令，战士停止活动，指挥员转体，下达“成班纵队集合”的口令，排头从指挥员的左侧，其余同志从指挥员的右侧，跑步至面向指挥员一侧，成一路纵队集合。
指挥员下达“向前对正”、“报数”、“解散”的口令，单数向左，双数向右，解散后战士在原地体会队列动作。
指挥员下达“全班注意”的口令，转体180℃，下达“成班横队集合”的口令，战士跑步回原集合位置，恢复成一列横队。
二、整齐报数指挥员位于横队中央处，下达“向右看齐，向前看”，“向左看齐，向前看”，，“以XXX为准，向中看齐，向前看”的口令，“报数”。
然后跑位至排头右侧，距离排头3—5步处，然后下达“向右转”的口令，将队伍变成一路纵队。
整队后报数。
然后跑至横队指挥位置，下达“向左转”的口令，将队列变成一列横队。
三、出入列指挥员整队后报数，下达“第X名”，第X名答“到”，指挥员下达“出列”的口令，该名战士出列至超过排尾的位置，转体面向指挥员，指挥员下达“入列”的口令，该战士答“是”，然后返回至原队列位置。
指挥员下达向右转，然后跑位，将队列变为纵队，整队后报数，下达“第X名”，第X名答“到”，指挥员下达“出列”的口令，该名战士出列至排头左侧的位置，转体面向指挥员，指挥员下达“入列”的口令，该战士答“是”，然后返回至原队列位置。
指挥员跑至横队指挥位置，下达“向左转”的口令，将队列变成一列横队。
四、队型变换停止间队型变换：班一列横队与班一路纵队的互换。
行进间队型变换：指挥员跑至队列左前侧，下达口令“向左转走”，“向右转走”，队列在行进间由横队变为纵队，再恢复成横队回原位置。
班横队变二列横队：指挥员位于横队前，报数后，指挥员向左跨出两步，下达“成班二列横队走”的口令，将队伍变为二列横队，然后下达“间隔一步向左离开”的口令，向右跨回原指挥位置，下达“成班横队走”的口令，将队伍调整成一列横队。
学生队列队形比赛规则为了增强学生的身体素质，培养学生的组织纪律性，使学生养成一切行动听指挥的行为习惯，学校将于3月28日（星期三）下午第三节课进行队列队形比赛，如遇下雨等特殊情况，时间另行通知。
具体规则如下：一、参赛单位：各班级。
二、比赛内容：立正、看齐、报数、左（右、后）转、呼口号和慢跑。
三、要求：整齐、有序、协调、精神面貌好。
四、顺序：按名单进行（名单附后）五、方法:1、在操场指定位置，各班各成一路纵队集中，领队站第一个。
2、入场：在点到班级后，该班一路纵队（10人及10人以上可以分为两队），跑步进场，到达指定位置后，面向主席台立定，等待指令。
3、队列：在得到“开始比赛”的命令后，领队开始整队、看齐、报数一遍，原地左右后转各两次。
3、慢跑操场2圈。
队列先完成的班级，可以直接进行慢跑，不必等指令。
班级成一路纵队（10人及10人以上分为两队）。
慢跑按道次进行，50米后可以抢道。
4、过主席台呼口号2遍。
5、退场：领队整队，跑步出场，退回原先所站队伍的位置，观看别班比赛。
6、四个班级为一组同时进行比赛。
7、学生运动着装，穿运动鞋，注意运动安全。
六、评分标准：1、分数采取百分制，去掉最高分和最低分后，取平均分。
2、领队表现情况10分。
要求站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。
3、全班同学精神面貌20分。
要求从入场到退场要快速、有序；全班参与，不得无故缺勤；整体精神状态要朝气蓬勃，充满活力；服装整齐。
4、呼口号情况10分，要求声音宏亮、整齐，有特色。
5、队列变化情况30分，要求队容整齐，学生精神振作；队形纵横、斜向成直线；原地转法节奏正确、队列整齐。
6、慢跑情况30分，要求团体动作整齐划一、协调和连贯。
七、奖励：一等奖一名，奖金150元，一等奖二名，奖金各100元，三等奖3名，奖金各80元,合计590元。
学生科2010年2月12日。
城关小学队列队形比赛实施方案及评分标准[精选五篇]第一篇：城关小学队列队形比赛实施方案及评分标准炼强健体魄，做阳光少年，展班级风采-----城关小学队列队形比赛实施方案及评分标准一、活动目的：为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和广泛开展阳光体育运动的精神。
增强学生体质、锻炼学生意志，促使学生保持良好的身体姿势，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，学校决定举办本次“炼强健体魄，做阳光少年，展班级风采”队形、队列比赛。
二、参加对象：一至六年级全体学生三、比赛时间：2015年4月6日下午2:30开始（视天气情况）四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：队形、队列六、参赛要求：1.各班级全体学生均需参加。
2.各班派一名学生负责带队、整队（一、二年级也可由班主任负责）。
3.各班出入场队形可采用四路纵队（横队）或六路纵队（横队）。
4.队列整齐、动作规范、服装整齐。
七、比赛程序：1.各班级提前到体育组抽签决定比赛的顺序。
2.各班级先在后场区最准备，然后入场比赛，下一个班级提前候场准备。
3.进场比赛。
先向主席台报告（报告词：“报告，xx班应到xx人，现到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕，请指示。
）得到允许后开始演练比赛内容。
4.演练结束，班级队列需从指定的区域退场。
八、比赛内容：（1）高段（五、六年级）：1、入场；2、队列队形（①立正、稍息、立正；②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④报告人数；⑤向左、向右、向后转；⑥踏步走、立定；⑦齐步走、立定；⑧跑步走、立定。
）3、集合、退场等规定项目。
（2）中段（三、四年级）：1、入场；2、队列队形（①立正、稍息、立正，②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④报告人数；⑤向左、向右、向后转；⑥踏步走、立定；⑦齐步走、立定。
）3、集合、退场等规定项目。
（3）低段（一、二年级）：1、入场，2、队列队形（①立正、稍息、立正，②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④向左、向右、向后转。
鹿寨县城南实验小学广播体操比赛评分细则
《希望风帆》
全班全体学生参加，领操员1人（男女不限）,少于1人扣0.5分。
并且每个代表队从进场开始到比赛完退场不得超过10分钟时间，如时间超出将适当扣分。
一、广播体操：（50分）
要求做到突出动作变化的方向，动作路线变化清楚、干脆、动作舒展、活泼、大方，整齐一致。
得分：
二、精神面貌：（10分）
天真活泼，积极进取。
热情欢快，健康向上。
得分：
三、队列队形：（20分）
1.进退场的队形整齐美观。
2.场上须完成的基本队形动作，包括：立正、稍息、看齐、报数、四面转
法、队形的散开及靠拢等。
得分：
四、服装：（10分）
要求：服装整齐一致。
五、领操员：（10分）
要求：能体现出领操示范能力，口令指挥能力，临场应变能力等。
得分：
六、加分：（2分）
能完成规定队列队形动作以外的队列队形视难度情况进行0.2~2的加分。
得分：
总得分：
附①
广播体操比赛操评分表
附②比赛场地示意图
左则
右侧。
“魅力周三60分”队列队形比赛规则为活跃我校文体生活, 增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神, 学校决定举行队列、队形比赛。
有关事宜如下:一、比赛内容和规定及扣分标准:1.入场: 跑步进入比赛场地并呼标语两次。
规定: 整齐、对的、标语洪亮。
（8分）扣分标准:不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。
2.队列：指挥员整队、看齐、报数, 学生报数完毕后, 指挥员要向评委台报告人数,原地左、右、后转各两次, 然后进行队形队列的转换, 最后散开成体操队形。
规定: 整齐、规范、报数对的、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序, 散开快、静、齐。
（17分）扣分标准:不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。
3.出场: 向中看齐, 整队踏步出场。
（10分）扣分标准: 不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。
4.服装整齐, 富有朝气, 精神面貌好。
（9分）扣分标准: 不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。
5.尊重裁判、听从指挥。
（5分）扣分标准: 不服从裁判扣完本项得分。
6.指挥员指挥对的大方、标语洪亮。
（6分）扣分标准: 不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。
7、领操员对的大方。
（5分）规定: 规范、到位、动作优美大方扣分标准:无领操员全扣本项, 不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。
二、评分办法:⑴比赛采用百分制。
⑵各班班长为裁判, 打分的平均分即为该班的最后得分, 分数相等可以并列。
三、工作人员: 记录: 成俊峰潘龙奖状兼摄影: 成俊峰音响: 潘龙纪律: 各班主任及校委会成员。
四、比赛顺序:⑴比赛时间: 11月30日下午。
⑵抽签拟定本班参赛顺序。
五、比赛程序:1.整队入场【各队领操员在预备区整队集合后（跑步进场, 但队列队形长宽不得超过规定的场地, 规定快、静、齐！）, 带入场地中央】2.指挥员向主席台报告。
【指挥员跑步向裁判长报告：报告裁判长, ××班应到××人, 病假××人, 实到××人, 报告完毕。
队列队形比赛方案第1篇队列队形比赛方案一、赛事背景为提升团队精神，增强集体荣誉感，提高身体素质，特举办本次队列队形比赛。
此赛事旨在营造积极向上的体育文化氛围，展现参赛者良好的精神风貌和高度的纪律性。
二、赛事组织1. 主办单位（此处填写主办单位名称）2. 承办单位（此处填写承办单位名称）3. 协办单位（此处填写协办单位名称）三、参赛对象1. 参赛资格凡我国境内合法注册的机关、企事业单位、社会团体均可报名参加。
2. 参赛人数每支参赛队伍人数为8-20人。
四、比赛内容1. 队列队形包括立正、稍息、向右看齐、向前看、齐步走、正步走、跑步走等基本队列动作。
2. 自选动作参赛队伍可根据自身特点，编排具有创意的队形变化。
五、比赛规则1. 比赛流程比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）预赛：各参赛队伍按照抽签顺序进行比赛，评选出晋级复赛的队伍。
（2）复赛：晋级队伍按照抽签顺序进行比赛，评选出晋级决赛的队伍。
（3）决赛：晋级决赛的队伍按照抽签顺序进行比赛，最终确定名次。
2. 评分标准（1）队列队形：占60分。
考察参赛队伍的基本队列动作是否规范、整齐。
（2）自选动作：占40分。
考察参赛队伍的队形变化创意、难度及完成度。
六、报名与参赛1. 报名时间自即日起至（报名截止日期）。
2. 报名方式（1）线上报名：通过官方网站或官方微信公众号提交报名信息。
（2）线下报名：至（报名地址）提交报名表。
3. 参赛办法（1）参赛队伍需在报名时提交队伍名称、成员名单、联系方式等信息。
（2）参赛队伍需在比赛前提交自选动作的音乐文件。
七、奖励措施1. 奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 奖励内容（1）一等奖：奖金（金额）、奖杯、荣誉证书。
（2）二等奖：奖金（金额）、奖杯、荣誉证书。
（3）三等奖：奖金（金额）、奖杯、荣誉证书。
（4）优秀奖：奖金（金额）、荣誉证书。
八、赛事安排1. 比赛时间（比赛日期）2. 比赛地点（比赛地点）九、赛事保障1. 组织保障赛事组委会负责赛事的筹备、组织和实施工作。
炼强健体魄，做xx少年，展班级风采-----城关小学队列队形比赛实施方案及评分标准一、活动目的：为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和广泛开展阳光体育运动的精神。
增强学生体质、锻炼学生意志，促使学生保持良好的身体姿势，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，学校决定举办本次“炼强健体魄，做阳光少年，展班级风采”队形、队列比赛。
二、参加对象：一至六年级全体学生三、比赛时间：2015年4月6日下午2:30开始（视天气情况）四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：队形、队列六、参赛要求：1.各班级全体学生均需参加。
2.各班派一名学生负责带队、整队（一、二年级也可由班主任负责）。
3.各班出入场队形可采用四路纵队（横队）或六路纵队（横队）。
4.队列整齐、动作规范、服装整齐。
七、比赛程序：1.各班级提前到体育组抽签决定比赛的顺序。
2.各班级先在后场区最准备，然后入场比赛，下一个班级提前候场准备。
3.进场比赛。
先向主席台报告（报告词：“报告，xx班应到xx人，现到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕，请指示。
）得到允许后开始演练比赛内容。
4.演练结束，班级队列需从指定的区域退场。
八、比赛内容：（1）高段（五、六年级）：1、入场；2、队列队形（①立正、稍息、立正；②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④报告人数；⑤向左、向右、向后转；⑥踏步走、立定；⑦齐步走、立定；⑧跑步走、立定。
）3、集合、退场等规定项目。
（2）中段（三、四年级）：1、入场；2、队列队形（①立正、稍息、立正，②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④报告人数；⑤向左、向右、向后转；⑥踏步走、立定；⑦齐步走、立定。
）3、集合、退场等规定项目。
（3）低段（一、二年级）：1、入场，2、队列队形（①立正、稍息、立正，②向右看齐、向前看，或向前看齐、向前看；③报数；④向左、向右、向后转。
xxxxxxx学校队列队形比赛流程及评分标准
一、队列队形比赛流程
开始（体育委员下达口令）：在指定地点集合整队(立正、稍息、立正)→齐步走→（在主席台中间）立定→原地三面转（向左转2次、向右转2次、向后转2次)→整队（立正、稍息、立正）→跑步走→（跑到100米终点处）立定→结束（带回休息处或带回教室）。
二、比赛时间：（因雨顺延）
1.五、六年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
2.三、四年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
3.一、二年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
三、比赛顺序：比赛时由大会广播通知，听到广播后班级参加队列队形比赛，比赛顺序是六年级一至十班、五年级一至十班、四年级一至十班、三年级一至十班、二年级一至十班、一年级一至十班。
四、队列队形比赛评分表
xxxxxxx学校队列队形比赛评分表。
