队列队形评分细则

广播体操比赛评分标准比赛采用广播体操常用的评分标准办法（100分制），去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。

具体分值分布如下: 一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假；30人以上，允许3人请假。

每少一名学生扣1分.二、入场、退场占10分. 三、队列、队形占15分。

四、全套广播操质量占60分。

(5）精神面貌10分(6）领操员5分具体评分细则:一、入场及退场：(10分）1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。

3、退场应快速有序。

二、队列、队形:（15分）1、队容整齐，学生精神振作。

2、队形纵横、斜向成直线。

3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：（60分）1、动作正确性（30）分：(正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。

1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏(10分）1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2)团体动作是否整齐划一 .说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分;每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。

3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力（10分）精神状态是否朝气蓬勃,充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌:（10分) 学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱,要生动活泼，动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。

反之则根据印象酌情扣分五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理. 说明:1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。

第九套广播体操评分细则第九套广播体操图解及动作预备节原地踏步（8拍×2）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方口令至原地踏步时，半握拳第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反第一节：伸展运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90° 第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第二节：扩胸运动（4×8）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第三节：踢腿运动（4×8）第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对第四拍，收手收脚，还原成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第四节：体侧运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第五节，体转运动（4×8）第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第六节，全身运动（4×8）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方第四拍，站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第七节：跳跃运动（4×8)第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上第二拍，跳成立正姿势第三拍，跳成右脚在前的弓步第四拍，跳成立正姿势第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下第六拍，跳成立正姿势第七八拍，动作同五六拍第二至第四个八拍，动作同第一个八拍第八节：整理运动（2×8）一至四拍，原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°眼看前上方七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反高陵一中第九套广播体操比赛评分表参赛班级：高陵一中第九套广播体操比赛评分表参赛班级：。

秋季军训汇报演出评分方案一、评分标准1.队列队形（30分）（1）队伍整齐，间距均匀，步伐一致（10分）（2）动作规范，姿态良好，精神面貌饱满（10分）（3）转弯、变换队列速度快，动作整齐（5分）（4）队伍整齐，无掉队、迟到现象（5分）2.军事技能（40分）（1）正步走、跑步、齐步走动作规范，节奏感强（15分）（2）操练动作熟练，力度到位，协调一致（15分）（3）军姿站立、稍息、立正、敬礼等动作规范（10分）（4）操练科目创新，富有特色（5分）3.团队协作（20分）（1）班级成员配合默契，动作协调一致（10分）（2）团队精神风貌良好，互相鼓励，共同进步（5分）（3）班级凝聚力强，团结友爱，积极参与（5分）4.纪律作风（10分）（1）遵守纪律，服从命令，听从指挥（5分）（2）无迟到、早退、擅自离队现象（3分）5.表演效果（10分）（1）表演富有创意，富有观赏性（5分）（2）表情丰富，动作优美，给人以愉悦的感受（3分）（3）道具、服装等配备恰当，与环境相得益彰（2分）二、评分方法1.现场评分：评委根据表演过程中的实际情况进行现场评分，评分采用10分制，保留小数点后两位。

2.评分汇总：将各位评委的评分进行汇总，计算平均分，得出最终成绩。

3.评分奖励：根据最终成绩，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并进行表彰。

三、评分注意事项1.评委在评分过程中，要严格遵守评分标准，公平、公正、公开地进行评分。

2.评委要注意观察班级的整体表现，既要注重队列队形、军事技能等方面，也要关注团队协作、纪律作风等方面。

3.评委在评分时，要充分考虑表演效果，关注幼儿的表现在舞台上的表现力和感染力。

4.评委要关注幼儿的安全，确保在表演过程中幼儿的人身安全。

四、评分细则1.队列队形：队伍整齐，间距均匀，步伐一致，得30分；动作规范，姿态良好，精神面貌饱满，得30分；转弯、变换队列速度快，动作整齐，得25分；队伍整齐，无掉队、迟到现象，得25分。

中心小学队形队列比赛评分表中心小学队形队列比赛细则为进一步推进阳光体育活动，增强学生体质，丰富校园文化生活，提高班集体的凝聚力，增强集体荣誉感。

经学校领导班子研究决定举行队形队列比赛。

现将有关事项通知如下：一、比赛时间：2014年11月6日（星期四）下午二、比赛地点：学校操场三、参赛班级：一至六年级十个教学班。

四、比赛内容及要求：1、以班为单位出场；由高级部到低级部；从一班开始。

每个班必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前候场。

2、比赛内容及顺序①体育委员整队集合将队伍带入比赛场地（喊口号）②整队形（立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数）③原地踏步走-立定④原地间三面转法（向右转、向左转、向后转至少各两次）⑤齐步走-立定、跑步走-立定至少各两次⑥体育委员整队集合将队伍带出比赛场地（喊口号）3、比赛分组：全校分五个组，各年级为一个组五、比赛规则：1、须全班所有学生参赛，无故不参加者，每少1人扣2分，最高扣10分。

2、体育委员声音响亮口令干净利落，动作到位；10分3、入场队列整齐，口号响亮10分;退场集合迅速整齐，口号响亮 10分.4、队列队形：队伍整齐，精神饱满，动作准确、协调，统一到位。

；50 分4、25、16、1王庄集镇中心小学课间操检查评分表（第周）年月日星期班级出勤（服装）（2分）操质（4分）队形（3分）班主任（1分）总分（10分）备注1.1 1.22.12.23.1 3.24.14.25年级6年级王庄集镇中心小学路队检查评分表（第周）年月日星期班级队形（2分）纪律（6分）班主任（2分）总分（10分）备注1.11.21.32.12.23.1 3.24.14.25年级6年级课间操评比细则序号项目（10分）内容1出勤（2分）1、课间操应全班出勤，如有请假的同学，班主任应向负责教师说明。

否则缺勤1人扣0.1分。

2、在操场的同学应保持精神饱满、服装整齐统一。

否则，每3人扣0.1分。

2操质（4分）1、做眼保健操时态度要认真，动作要规范，无乱讲话、不做操现象，否则视情况扣该班0.5—1分，集体无故未能做眼保健操的，每次扣该班1分。

小学生广播体操评分细则小学生广播体操评分细则一比赛采用广播体操常用的评分标准办法(100分制)，去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。

具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假;30人以上，允许3人请假。

每少一名学生扣1分。

二、入场、退场占10分。

三、队列、队形占15分。

四、全套广播操质量占60分。

(5)精神面貌10分(6)领操员5分具体评分细则：一、入场及退场：(10分)1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。

3、退场应快速有序。

二、队列、队形：(15分)1、队容整齐，学生精神振作。

2、队形纵横、斜向成直线。

3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：(60分)1、动作正确性(30)分：(正确、到位)要求：动作方向、路线和姿势要正确;动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。

1)动作是否多余或少做(动作交代不清楚)2)四肢曲直是否正确3)动作幅度是否达到标准4)躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏(10分)1)动作的快慢是否与音乐节拍相符2)团体动作是否整齐划一。

说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分;每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分;每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分;每人整节操出现错误，扣5分;每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。

3、力度(10分)：观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力(10分)精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌：(10分)学生态度积极、认真做操、精神饱满;整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。

反之则根据印象酌情扣分五、领操员(5分)站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

一、评分原则：
1、全班学生必须参加（10分）。

每少一人扣1分（生病请假除外）。

2、进场、出场口号响亮、步伐摆臂整齐（10分）。

口号不响扣1--2分，排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。

3、学生服装整洁、富有朝气、精神面貌好。

（10分）服装不整扣1--2分，精神不振扣1--2分。

4、原地转身：按照排面整齐动作规范度打分（20分）。

体育委员口令错喊、漏喊一个扣2分，学生方向转错一人扣1分。

原地踏步不齐扣1--2分。

5、齐步走，排面整齐，步伐摆臂一致（20分）。

排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。

6、跑步走，排面整齐，抱拳摆臂（20分），排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。

7、队列分散集合迅速齐整(10分）。

不整齐扣1--2分。

石家窑小学2013年春季队列、队形、广播操比赛规则与评分标准本次队列、队形比赛共有6个班。

具体规则如下：一、比赛时间：2013年4月30日二、比赛地点：操场三、评分标准与方法：满分为100分；分值分配：1、进场10分：步伐整齐、动作一致、距离适当、合节奏、精神面貌好。

每一人次失误扣1分。

2、服装 10分（校服红领巾）：一律穿校服，佩戴红领巾，服装统一、整洁、仪表规范。

校服红领巾每少一个各扣1分。

3、指挥10分：口令、动作准确、形态自然、态度认真、能起示范作用。

失误一次扣1分。

4、动作30分：动作迅速、整齐，协一致调。

每个动作一人次失误扣1分。

5、广播体操30分。

要求：整齐、正确、规范、到位、动作优美大方。

各班可有2人做领操员，每个动作一人次失误扣1分。

6、退场10分：广播操做完后由体育委员喊口令，向中看齐，整队出场。

步伐整齐、动作一致、距离适当、合节奏、精神面貌好。

每一人次失误扣1分。

7、差一人在总分里扣2分四、规定动作：（一）1、稍息2、立正3、向右看齐、向前看4 、报数 5、向裁判长报人数（报告*年级应到*人，实到*人，报告完毕，请裁判长指示）（二）1、稍息；2、立正；3、向右看齐、向前看；4、向左转、向右转、向后转（各两遍）；5、原地踏步走-立定；6、齐步走-立定（横排）；7、跑步走-立定（横排）；8、齐步走、左（右）转弯9、跑步走、左（右）转弯10、向左向右转走（5、6年级）11、解散，集合（横、竖两种）12、整队、散开做操2、流程：（1）由各班体育委员指挥班级。

（2）入场：场外指定地点集合整队，横队面向主席台。

（3）动作1、2、3、4、5在主席台前列队完成。

（4）齐步走和跑步走从主席台前开始，在指定位置转回主席台前为一个完整过程。

（5）走跑只一圈（6）退场：完成以上动作后，从主席台前带到入场地点。

五、评委：吴建春马英马娟马晓晴金玉华马荣马海玉戴艳波总分、摄像、场地：金海峰何小琴邱玉洁裁判长：丁宝贵六、比赛结果：分三个级部进行表彰奖励，每个级部各评出一个优秀班级。

队列队形评分标准一、引言在学校的日常活动中，队列队形是培养学生纪律性、协作能力和集体荣誉感的重要方式之一。

为了提高队列队形的质量，我们需要制定一套科学合理的评分标准，以便对队形进行客观、公正的评价。

本文将介绍一年级队列队形评分标准。

二、整齐度整齐度是评价队列队形的基本要素之一。

一个整齐的队形应具备以下特点：1. 纵向整齐：学生站好队列，站姿端正，保持身体直立，头部稍微抬起，双肩放松下垂，手臂自然下垂。

2. 横向整齐：队列中每个学生之间的间距应保持一致，保持相同的步伐、节奏和速度行进。

3. 间隔整齐：队列中每个小组之间的间距应保持一致，保持适当的间隔，避免拥挤和过分分散。

4. 行进整齐：队列在行进过程中，学生应保持一致的步伐、节奏和速度，不得有乱窜、跑动等现象。

三、动作规范性动作规范性是评价队列队形的重要指标之一。

一个规范的队形应具备以下特点：1. 齐步行进：学生在行进过程中，双腿齐步交替，步伐稳健，节奏一致。

2. 转弯规范：队列转弯时，学生应保持整齐的队形，转身时应使用正确的转身方式，避免碰撞和混乱。

3. 齐声呼吸：队列行进时，学生应保持齐声呼吸，保持节奏的一致性。

4. 动作整齐：队列进行一些简单的动作时（如齐步走、停止等），学生应保持一致的动作幅度和节奏，配合队长的指挥。

四、表情仪态表情仪态是评价队列队形的另一个重要因素。

一个良好的队形应具备以下特点：1. 神态自然：学生站立时，保持自然、端庄的神态，眼神向前，不东张西望，不摆弄衣物或其他物品。

2. 面带微笑：学生在队列中应保持微笑，展现积极向上的精神风貌，传递积极正能量。

3. 目视前方：学生在行进过程中，应保持目光向前，不低头、不左顾右盼。

五、纪律性纪律性是评价队列队形的核心要素之一。

一个有纪律性的队形应具备以下特点：1. 遵守规则：学生应遵守纪律，按照指挥员的指挥行动，不得擅自离开队列或违反规定。

2. 保持安静：队列行进时，学生应保持安静，不得随意喧哗或打闹。

队列队形考核标准
队列队形考核标准包括以下方面：
1. 队形整齐度：检查队伍是否排列整齐，是否保持固定的位置和间距。

这是最基础也是最容易观察的评估点。

2. 步调一致：评估队员在行进过程中，步伐是否均匀并与旁人协同，节奏是否协调。

这需要考察队员们的团队协作能力和听从指挥的能力。

3. 动作规范：评价队员是否能按照规定的标准执行各种队列动作，如立正、稍息、看齐等。

这体现了队员的专业素质和训练水平。

4. 口令反应：检验队员对口令的反应速度和准确度。

这要求队员具备良好的听力和反应能力。

5. 队形变换：检查队伍在进行队形变换时，如由横队变纵队，是否能迅速且准确的完成。

队形变换能力体现了队伍的灵活性和应变能力。

6. 协同配合：观察队员之间是否能相互支持、协作，共同完成任务。

协同配合能力是队伍整体素质的体现。

7. 纪律性：查看队员是否严格遵守纪律，服从命令，保持队形秩序。

纪律性是队伍的基本素质之一。

8. 精神风貌：观察队员是否精神饱满，表现出积极向上的态度和良好的团队精神。

精神风貌是队伍形象的重要体现。

9. 服装与装备：评价队员的服装是否整洁、统一，装备是否齐全、完好。

服装与装备是队伍形象的重要组成部分。

10. 安全意识：检查队员在执行任务过程中，是否始终保持高度的安全意识，遵守安全规定。

安全意识是保障队伍顺利完成任务的基础。

2015年新都小学秋季达标运动会队列比赛方案一、比赛目的:为了丰富学生的课余体育生活, 加强队列队形和提高班集体荣誉感, 培养学生良好的体育习惯和兴趣, 积极开展阳光体育大课间活动, 让学生养成良好的身体姿势, 促进学校各项管理规范、有序发展, 经研究决定在学校操场举行队形队列比赛, 特制定如下方案。

二、比赛时间:2015年11月19日（星期四）下午2:30三、比赛地点:学校足球场四、比赛班级:一至六年级五、比赛标准:1. 由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队, 按规定顺序出队比赛。

2. 出队时, 排纵队, 人数均衡, 由矮到高并看齐, 前后保持一臂距离。

3．按带队学生口令齐步走（动作要求: 两臂前后摆至心口, 半握拳, 拳眼向上；两腿提平）。

4．行进间：要求学生挺胸, 眼睛平视前方, 精神饱满。

5. 每班进场必须要口号。

六、计分及奖励办法:1. 计评委均分(去掉最高分和最低分), 按分数高低设奖。

2. 评委：王晓燕、李光宝、夏章伍、韩昌霞、赵继峰、徐伟、吴大祥。

3．奖项设置：以年级为单位, 分别设一、二、三等奖各一名。

七、具体要求:1. 以年级为单位进行比赛, 按班级顺序进场。

2. 比赛采用一次性决赛的办法。

3．每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地, 按顺序提前两班候场, 与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

4．进退场由各班带队学生指挥, 准备完毕, 举手示意。

八、工作人员安排:1. 场地布置: 体育组2. 拍照摄影: 庄毅3. 计分汇总：潘静九、其他要求:1．班主任需要充分利用时间, 按照比赛步骤加强对学生队形队列训练, 争取比出好成绩。

比赛成绩也将纳入期末考评。

2. 体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

3. 未尽事宜另行通知。

新都小学2015.11新都小学2015秋季达标运动会队列比赛评分表评委:。