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漫画图解16种作业常见隐患，打印出来贴到现场！1车间吊运①吊钩无防滑落措施② 吊物不平衡③ 作业人员扶吊物④ 通道不良⑤ 捆束方式不当，改用两头捆束方式⑥ 吊物高度不足⑦ 无特种设备作业警示标志2易燃液体仓库① 危险品仓库缺少强制通风② 贮存场所无泄爆面积设计③ 缺少物料识别卡④ 危险品储存未分类⑤ 没有安全周知卡⑥ 缺少消防器材⑦ 地面有泄漏，未清除⑧ 无关人员进库，穿化纤衣服、高跟鞋⑨ 库内缺少防流淌措施⑩ 贮存桶没有墙距，行距不足3油漆喷涂① 油漆喷涂中，使用普通白炽灯，不防爆② 吸风管未引至有害气体散发点③ 空压机安放位置不当，易滑落入容器内④ 喷涂场所无易燃气体探测器⑤ 封闭场所内作用，洞口处缺少监护人⑥ 空压机无安全泄压装置⑦ 个体防护面具选用不当，应使用长管送风面罩⑧ 无可靠的作业上下疏散通道⑨ 送风管未引至作业人员上方⑩ 作业人员缺乏救生索，并引到局限空间外侧⑪作业人员建议穿防化服4手动工具使用① 手扶工件加工，方法不对，易倒塌② 手持砂轮打磨，作业人员未采取个体措施（眼镜、口罩）③ 移动电气无触电保安器④ 电源线从地上拖过来，未采用保护措施⑤ 砂轮片无防护⑥ 手持砂轮打磨机未见电源控制开关5危险品罐区作业① 液氨贮槽液位计为玻璃管，且无气、液相根部阀② 氨气排放管未引至吸收槽③ 氨与酸存放于同一围堰中④ 作业场所无冲淋器⑤ 未见有毒气体报警探头⑥ 硫酸储槽根部阀为单只⑦ 液氨操作阀门在防夜堰中⑧ 缺少危险品安全告知卡6电杆防腐作业① 油漆作业人员，未使用安全带② 梯子摆放不正确，斜靠在电杆上，应使用升降平台或脚手架③ 梯子脚无防滑措施，梯子上部未与电杆固定④ 作业人员作业方式不对，两手同时使用（一手提桶，一手刷漆），无法攀附⑤ 高处作业无人监护⑥ 从事油漆作业，未戴防毒面具或口罩⑦ 梯子下方的档距过宽7铆接作业① 作业人员站立于人字梯顶上作业，违规② 作业人员作业姿势不安全，一脚踏在螺杆上，一脚踏在梯子上③ 高处作业未系安全带④ 工具袋中的螺栓过长超过了工具袋口，易滑落⑤ 工件无斜撑8苯罐动火作业① 主管检修未与生产系统（有存物）隔绝② 检修割炬停用时，不能防在密闭容器内③ 氧、乙炔瓶使用时距离太近④ 氧、乙炔瓶未与贮存罐距离太近⑤ 登高梯未采取防滑措施⑥ 检修人员在现场吃食物⑦ 施工现场缺消防器材⑧ 与生产罐间无范火花飞溅措施⑨ 罐内无检测仪（有毒或易燃）⑩ 储槽围堰距离槽体距离不符合规范要求⑪未见施工罐内有强制通风设施⑫底部人孔未打开，不利疏散、通风9工件清洗作业① 在贮存有机溶剂的场所进行清洗作业② 使用溶剂清洗工具，未采取个体防护③ 场所照明灯不防爆④ 通风不畅⑤ 泄爆面积不够⑥ 作业场所（贮存场所）的门向内开启⑦ 物品堆放无墙距、灯距⑧ 无安全告知卡⑨ 作业场所无消防器材10燃气阀门泄漏① 作业人员安全带使用不当② 对使用中的阀门进行带压维修，违反规定③ 作业工具放置于管道上，未采取防落措施④ 使用中的工具随意放置于阀体上，随时可掉落⑤ 作业人员作业姿势不当⑥ 对散发有害气体的设备检修时未采取个体防毒措施⑦ 危险作业缺专人监护⑧ 管道未标明介质和流向11易燃液体储罐检修① 焊接人员高处作业没有安全措施② 上下贮罐的梯子摆放不规范，无防滑措施③ 现场缺少监护人④ 焊接中的贮槽出口阀门未断离或封盲⑤ 作业人员防护面具选用错误，缺防尘口罩⑥ 动火罐底部人孔未见打开，缺少空气对流⑦ 作业场所缺移动灭火器⑧ 缺少定期检测工具⑨ 焊接回路通过整个槽体，应与焊接点尽量靠近12金属加工作业① 电焊作业未采取遮挡屏护等防护措施② 电焊机二次把线端头太多，且绕在导电性钢管上③ 打磨、搬运人员在孤光照射下工作④ 电焊、打磨人员未采取个体防护措施⑤ 作业场所无畅通的搬运通道⑥ 作业场所无通风设施，窗户关闭⑦ 动火现场无灭火器⑧ 人员跪站在导电性钢板作业，易触电13输气管道检修① 在高处管道上作业，未系安全带② 气焊作业未戴防护眼镜③ 登高用梯搭接在正在割的管道上④ 维修用工具未保管好⑤ 氧、乙炔管未采用固定措施，防止自重拉脱⑥ 高处作业无专人监护⑦ 没有防火星肥家遮盖措施⑧ 作业地点没有消防设施14吊运钢瓶① 采用行车吊运钢瓶，违规② 使用中的钢瓶运输，不符合要求③吊钩无防滑落装置④ 吊物作业时，未取重心⑤ 钢瓶无标色、标志，安全附件不全⑥ 吊运中用手扶，易砸伤⑦ 地面地沟盖板未盖好，盖板有碎裂迹象⑧ 作业人员聊天，注意力不集中15塔器检查① 设备未标明名称、物料② 巡查人员在未辨识罐内物质时，未采取个体防毒措施③ 缺少监护人④ 平台的栏杆高度不足⑤ 缺少防坠落措施⑥ 没有可靠的上、下塔措施⑦ 横杆缺档与上、下构件的净间距过大⑧ 人孔打开处未设立警示标志或防止人员进入的锁具16叉车搬运① 直接站在平台上，向叉车装物，不安全② 搬运人员高处作业缺少防护③ 叉车停放在台阶上，无防滑措施④ 叉车驾驶员不在作业现场⑤ 平台无栏杆⑥ 货物堆放在平台边⑦ 作业人员上平台未见合适的登高器材来源：EHS之家整理，转载请标明出处！。
---第一幕：校园门口（画面：阳光明媚的早晨，幼儿园门口，孩子们排着整齐的队伍，等待入园。
）旁白：新的一天开始了，小朋友们，你们准备好了吗？记住，安全是我们生活中最重要的朋友。
小动物角色：小兔子（活泼可爱）、小熊（憨态可掬）、小猴（机智调皮）---第二幕：小兔子过马路（画面：小兔子要过马路，看到一辆车驶来，它犹豫了一下，然后径直跑过去。
）小熊：哎呀，小兔子，你怎么这么不小心？过马路要看红绿灯，不能随便跑过去！小猴：对呀，你看，那是交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
小兔子：哦，我记住了！以后我过马路要遵守交通规则。
旁白：过马路时要遵守交通规则，走斑马线，看红绿灯，确保安全。
---第三幕：小熊玩水（画面：小熊在河边玩耍，不小心滑进了水里。
）小猴：小熊，小心！水边很危险，不能随意玩耍。
小兔子：对呀，水边容易滑倒，还可能溺水。
小熊：我错了，以后我再也不在河边玩耍了。
旁白：水边玩耍很危险，要远离深水区，不私自下水游泳，防止溺水事故发生。
---第四幕：小猴爬树（画面：小猴看到树上有个好吃的果子，它不顾危险地爬上树去摘。
）小兔子：小猴，危险！树很高，爬上去很容易摔下来。
小熊：是啊，爬树很危险，我们要在安全的地方玩耍。
小猴：我害怕了，我不爬树了。
旁白：玩耍时要注意安全，不要攀爬高处，防止跌落受伤。
---第五幕：校园安全常识（画面：小兔子、小熊、小猴围坐在一起，老师正在讲解校园安全常识。
）老师：小朋友们，你们知道吗？校园里也有很多安全隐患，比如用电安全、防火安全、防拐骗等。
小兔子：老师，那我们怎么才能做到安全呢？老师：很简单，我们要学会识别危险，遇到危险时要及时寻求帮助，记住安全常识。
旁白：校园安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。
---第六幕：安全知识问答（画面：小兔子、小熊、小猴在课堂上回答老师提出的安全知识问题。
）老师：小朋友们，你们知道火灾发生时应该怎么做吗？小猴：老师，我知道，要赶快逃生，不能乘坐电梯。
一、整体布局道路、环境设施1整体布局不合理（维修区、作业区、施工区交叉）2厂区入口放置货物及地台板（阻碍视线）3厂区入口缺5km/h限速交通标志4厂区道路交通标线、通道标识欠缺5栏杆立柱间隔过大6栏杆未涂刷成醒目的警示颜色7地面有破损的孔洞8作业场所安全门应为向外推开式9下水道井盖未盖好10作业现场无紧急疏散标识11作业现场无逃生门标识二、货物堆放及运输12货车与货台间距太宽13跳板太窄太短、架设不牢靠14木托盘斜靠在墙壁上15木托盘码放歪斜、欲倒16 木托盘码放过高17现场人员从欲倾倒的木托盘旁通行18现场人员双手插在衣兜里（如果木托盘倒下，将来不及用手推挡）19作业人员徒手攀爬码放物20作业人员爬上２米高的物品没有安全保护措施21货物码放超高（码放的货物底边与高度之比应该不超过１：２）22货物顶上放置长条装活动物品23长条板状物倚靠在护栏上24货物随意摆放与通道旁25手动拖车没有停放于规定的位置（挡道）三、废弃物与危险品26垃圾桶倾倒（无人扶起）27垃圾桶内的液体废弃物在地面流淌28地面随意乱扔垃圾29地面废弃木板上有朝上的钉子30地面有破碎的玻璃未清理31作业现场地面有包装盒类杂物32货台门前有油污33木板与液状化学品废弃物混放34化学品废弃物未按规定处置35化学品废弃物倾倒于木板上36化学品倒入地沟37化学品随意放置（扔弃）38化学品桶无盖子（防泄露装置）39灭火器放置不稳定40现场灭火器材配置数量不足41灭火器放置位置不正确42气瓶无防倒措施43气瓶瓶身无检测、提示、危险品等标识44气瓶放置点不正确（放在了通道尽头并且是转弯的地方，容易被撞倒）45气瓶放置点无危险品安全标识46气瓶放置点无消防器材47气瓶放置区域未划警示线四、叉车作业48维修叉车没有停靠在固定的停车点上49叉车维修时未进行锁定50叉车维修时未释放能量（货叉应放下来）51维修人员站在货叉下作业52维修人员修理时未戴手套53叉车驾驶员未戴安全帽54叉车顶部无遮挡防护装置55叉车驾驶位无安全带56叉车无倒车蜂鸣器57叉车无厂牌58维修中的叉车未挂检修标识59叉车无额定载重量标识60叉车无后视镜61叉车上货物超高62叉车上货物挡住驾驶员视线而驾驶员没有使用倒车行走方式63叉车上的货物没有固定措施64叉车上缺灭火器五、登高作业65登高作业人员无登高工具或登高途径66登高作业人员安全带穿戴不规范67登高作业人员未穿防滑软底鞋68登高作业人员未穿工作服（穿短裤）69登高作业人员安全帽带子未系上70瓦材堆放不安全（易坠落）71登高作业临边无防护装置72登高作业现场无人监护六、吊装作业、汽车作业73人员立于倒行的车辆正后方指挥倒车（容易被车辆撞夹到）74吊装作业现场无人监护、无指挥员、未拉设吊装区域警示安全带75吊装作业后吊钩未升高76吊钩防脱落卡损坏77其他人员在起吊作业面下穿行78吊装作业现场正对门前没有安全隔离措施79现场存在上下垂直交叉作业80倒车速度过快81作业人员应在手推车后方推行（防止被手推车撞到）82搬运长梯应由两人分两端抬运七、临时用电、电梯作业83窗台上放置物品易掉落84临时电源线未按规范架设85临时电源线随意穿过通道、无保护措施86电梯安全装置不全（必须关好轿厢门才能开始升降）87现场人员乘坐安全装置不全的电梯八、外来人员及作业人员的管理88小汽车随意进入作业现场89小汽车停占安全通道90小汽车无牌照（非正规车辆）91小汽车驾驶员无外来人员标识（登记、挂识别牌）92小汽车驾驶员随意自由出入作业现场93小汽车驾驶员无本公司陪同94员工搬取重物姿势不正确95作业人员攀爬栏杆96作业人员目视他人攀爬产品未加制止97作业场所吃东西98现场人员站立于正对门的位置（开门时容易被撞到）99现场人员站立与容易掉落的瓦材下方100作业现场人员穿大掛衣101现场人员站立于有液体的地面上（易于滑倒）102现场多人未戴安全帽103现场多处违章、多处单人操作，而无安全监督人员。
随着社会的发展，高等教育逐渐普及，大学生作为新时代的接班人，肩负着国家和民族的未来。
然而，大学生活并非一片坦途，安全问题是每位大学生必须面对的重要课题。
为了提高大学生的安全意识，预防安全事故的发生，本文以“大学生安全教育绘”为主题，从多个角度探讨如何加强大学生安全教育。
一、引言大学生安全教育绘，顾名思义，就是通过绘画这一艺术形式，将安全知识、安全意识、安全技能等内容融入其中，使大学生在欣赏绘画作品的同时，提高安全意识，增强自我保护能力。
本文将从以下几个方面展开论述：二、绘画内容1.校园安全（1）防火、防盗、防骗防火：描绘火灾发生时，同学们如何正确使用灭火器、如何逃生等场景。
防盗：展示宿舍防盗门的使用方法、如何防范入室盗窃等。
防骗：描绘电信诈骗、网络诈骗等典型案例，提高同学们的防骗意识。
（2）交通安全描绘交通事故发生时，如何正确使用安全带、如何避免交通事故等。
（3）公共卫生安全展示如何正确处理校园传染病、如何保持个人卫生等。
2.生活安全（1）食品安全描绘食品安全知识，如如何辨别食品质量、如何避免食物中毒等。
（2）网络安全展示网络安全知识，如如何防范网络病毒、如何保护个人隐私等。
（3）心理健康描绘心理健康知识，如如何应对心理压力、如何保持良好心态等。
3.社会安全（1）防拐骗展示如何识别和防范拐骗，提高同学们的自我保护能力。
（2）防自然灾害描绘地震、洪水等自然灾害发生时，如何正确应对、如何自救等。
三、绘画形式1.写实风格以真实场景为依据，描绘大学生日常生活中的安全隐患，使同学们直观地认识到安全问题的严重性。
2.漫画风格以夸张、幽默的手法，将安全知识融入漫画中，提高同学们的阅读兴趣。
3.写实与漫画结合将写实风格与漫画风格相结合，使作品既具有现实意义，又具有艺术价值。
四、绘画效果1.提高安全意识通过绘画作品，使同学们在欣赏作品的同时，了解安全知识，提高安全意识。
2.增强自我保护能力绘画作品中的安全技能，有助于同学们在实际生活中运用，增强自我保护能力。
16套常见现场隐患与漫画图（收藏版）一、临时用电现场1、作业场所电气分配柜没有保护接地（进线为四相，用户上只有三线，缺接地）2、电焊机一次线直接与刀开关连接，缺漏电保护3、移动式电器（打磨）电源直接接在闸刀上，无手动开关，缺漏电保护，接线太短4、作业人员私自安装用电设备5、打磨人员缺少个体防护6、配电箱门未关闭，金属磨削颗粒易进入电气元件中导致短路7、闸刀保险盖未上8、电焊机未接地9、地面杂乱10、配电盒安装于木柱上11、室外配电箱上方开孔进线，易雨水漏入二、燃气阀门检修作业现场1、作业人员安全带使用不当2、对使用中的阀门进行带压维修，违反规定3、作业工具放置于管道上，未采取防落措施4、使用中的工具随意放置于阀体上，随时可掉落5、作业人员作业姿势不当6、对散发有害气体的设备检修时未采取个体防毒措施7、危险作业缺专人监护8、管道未标明介质和流向三、有机溶剂场所作业1、在贮存有机溶剂的场所进行清洗作业2、使用溶剂清洗工具，未采取个体防护3、场所照明灯不防爆4、通风不畅5、泄爆面积不够6、物品堆放无墙距、灯距8、无安全周知卡9、作业场所无消防器材四、某工厂的检修现场1、脚手架无扫地杆、脚手架立杆无底座、脚手架未设置剪刀撑、无安全网；2、脚手架附近没有警示标志、警示语；3、脚手板不符要求，未铺满及固定4、脚手架没有与建筑物可靠连接；5、顶层的脚手架护栏应形成封闭结构；6、登高作业未系安全带；7、气瓶间距不足，距离施工地点距离不足；8、气瓶上缺少防震圈，气瓶立放未固定；9、罐体处于高压线下，距离不合要求；10、无安全监护人；11、无消防器材。
五、某工厂的扩改施工现场1.现场施工人员穿着半袖2.施工现场管线乱放3.气瓶无防震圈，无防倾倒装置4.气瓶未按《气瓶颜色标志(GB7144-1999）》规范进行颜色标识5.现场没有看见有指挥人员6.起吊设备未将液压支架放下7.现场未见警示标识8.吊车那侧是几名工人在扶着重物卸车，不安全9.现场未见消防设施六、某交叉作业现场1、交叉作业，上方电焊没有相应的焊渣防护措施，应采取防措施防止焊渣溅落到下方，伤害下方作业人员及产生火灾2、移动脚手架作业平台没有防护栏；3、未穿戴劳动保护用品：工作服、安全帽、护目镜、工作绝缘手套4、登高作业人员未系安全带5、气瓶倒放，没有防震圈；6、作业区应设立相应的警示标识；7、监护人员站位错误，不应站立在脚手架上；8、现场物品摆放凌乱，应划区分类摆放；9、灭火器应配备至少2支。
提升隐患排查能力的五种方法安全是企业和个人发展的基础，而隐患排查是确保安全的重要环节。
在工作中，我们需要不断提升自己的隐患排查能力，如此我们才能在隐患排查工作中更加得心应手，为企业和个人的安全保驾护航。
一、与法规标准谈“恋爱”倘若您是安全萌新，在刚入职后您需要尽快熟悉公司的危险源分布、重大风险点（场所、设备或岗位），并抓紧时间与《安全生产法》《特种设备安全法》《消防法》《建筑设计防火规范》等诸多的法律法规标准，谈一场惊天地泣鬼神的“恋爱”，即要在上班空闲之际或者漫漫长夜之中与法律法规标准“相亲相爱”“耳鬓厮磨”。
你必须珍惜时间，抓住“恋爱的黄金期二这是因为在毕业后参加工作的1-2年内，无论是在工作中还是在生活中，您往往有较多自由支配的时间，没有太多的烦恼，更容易静下心来学习，理解和消化一些知识，而这些时间在往后会越来越少，所以请抓住这段“黄金期二请记住，那些曾“谈过对象”的法律法规和标准条款，是今后编制隐患排查清单，实施具体的隐患排查，告诉他人排查依据时，所需要具备的基本能力。
或许您有时一时半会说不出具体的条款规定，但您一定知道在哪里能够找到“它二二、没事看看“隐患图集”在和法律法规以及标准“恋爱”的期间，您难免会觉得有些枯燥无味，因为这些条款都是一些冷冰冰的文字，纵然您充满了激情，但也很容易因为它的“冰冷”而昏昏入睡。
这个时候，您可能就需要翻翻“隐患图集”来缓解疲劳了，比如《常见电气安全隐患图集》《危险化学品隐患图集》等。
与仅有文字描述相比，这些图集就好比小时候爱看的漫画书一样，图文并茂，基本上每个隐患图片下方都提供了详细的案例分析和解决方案，能够帮助大家深入了解隐患的成因、危害以及应对方法，从而更好地掌握隐患排查知识和技能。
当“隐患图集”看得足够多，您就会发现现实中的很多隐患您都能够快速地发现，并能够识别出潜在的安全隐患。
三、跟着大佬做隐患排查一家成熟的企业，通常会组织开展一些隐患排查的工作，而当地应急管理部门也会有对其进行一些执法检查和技术指导。
《安全记心上》教学设计一、教学目标:1、了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则，预防事故的发生，知道遇到危险如何处理。
2、能用己学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。
二、教学重、难点：1、教学重点：了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则。
2、教学难点：知道遇到危险如何处理，能用己学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。
三、课前准备：教师：课件。
学生：预习，收集相关知识。
四、教学过程：一、设悬导入1、展示2017年1至10月全国的火灾情况。
2、播放视频《死里逃生》。
3、猜一猜：这位日本客人为什么能够死里逃生？学生思考讨论，汇报。
4、点拨揭晓，播放视频《死里逃生的原因》。
5、教师小结（温馨提示）：火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法非常重要。
二、新知讲授（一）活动：“119”的警示1、提问：你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？（1）学生交流：烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。
（2）学生交流：如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。
（3）学生交流：从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。
（4）学生交流：在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。
身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。
2、学以致用：假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对？（1）炒菜时油锅起火了；（2）放鞭炮点燃了草丛；（3）家里电器插座老化、冒火花。
同桌之间互相交流，举手汇报。
师相机补充。
3、教师强调“小贴士”内容，明确打火警电话“119”时的要求。
4、以具体事例引发学生思考：如何釜底抽薪，避免火灾？导语：很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。
那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生呢？（1）学生交流：冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。
