抓管理，促教学，保安全
——在开学教育教学工作会议上的讲话
凉城一小校长李格平
（2009年2月15日）
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今年是中国农历的牛年，金牛迎春。经过了一个平安、愉快、而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了2009年。在这里，我向全校师生拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！
一、二OO八年的工作回顾
继近几年取得优异的教育教学成果之后，去年，我校又在各个方面取得了骄人的成绩：在夏季县级六年级语文、数学、英语三科毕业统考中，我校夺得了两科第一、一科第三的优异成绩。在参加内蒙古自治区最著名的求实中学秋季入学考试中，我校同学的录取率是总上线率的五倍。在去年冬季期末统考中，我校又取得了一科第一、一科第二的好成绩。所有这一切都预示着我们凉城一小的腾飞。我作为凉城一小的一员倍感荣幸。一小教学质量的稳步提参考学习
升是靠众人的艰辛努力换来的。今天借此机会，剖析学校工作的得失，希望在今后的日子里，能与大家一道同舟共济、携手并进。
去年，我校教育教学工作按照县教育局的安排部署，认真贯彻落实市、县两级教育工作会议的精神，紧紧围绕“坚持质量第一，推进教育公平，努力办好人民群众满意的教育”这个中心，以“深化学校管理，提高教学质量，办群众满意的教育”为办学宗旨；以“办条件一流、设施先进、师资雄厚、管理科学、质量上乘的名校”为奋斗目标；以人性化的制度规范我们所有的教育教学工作，激励广大教职员工以主人翁的姿态投身到工作之中；建立了德育教育网络体系，大力加强学生行为习惯的养成教育；在工作中开展各种形式的反思活动。高举“一切以教育质量为中心”这面大旗，建立了以“当堂训练、过关制”和“后进生跟踪服务”和“集体备课、经常反思”为核心的教学教研制度。在课堂教学上，提出了“分层达标、课后补差、定期小结、查漏补缺”的教学模式，在后进生转化方面，则采取“跟踪服务、分类指导”的办法。在学习习惯培养上，创造性的提出了“制定计划、课前预习、课中动脑、课后复习、定期小结；认真作参考学习
业、检查验算；多多阅读、常请字典，重视日记、思想载体”的口号。学校督查则采取“经常抽查、三级会诊、培优补差、跟踪督导”的方针。现代教育技术大规模的应用于各科教学中，学校的四个多媒体教室、两个语音室满负荷运转。我校承办了“2008年全市电教能手大赛”，我们的组织工作、多媒体应用、师生的精神风貌和整体素质等各方面均受到了大赛主办方和几支参赛队的好评。特别值得一提的是：2008年上半年，我校开展了以“文明在我心中、文明在我手中、文明在我口中、文明在我脚下中”为主题的大型“文明礼仪教育”系列活动，现在，社会主义荣辱观正在我们的少年儿童心中生根发芽，他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止日益受到各级领导和全县人民的好评。我校还承担了“2008年凉城县田径运动会”和“全市第四届两个文明现场会”的演出任务，大型腰鼓、轮滑表演得到了各方的高度评价。
（一）教学设施配置完全达到了教育示范学校的标准
实验室（演示实验开出率100％，分组实验开出率97％）、微机室（微机241台）、图书室（藏书43000册）、参考学习
教工和学生阅览室（座位120个）、语音室（2个）、美术室、音乐室、少先队活动室、校史陈列室、多功能教室（两个）等专用教室一应俱全；开通了校园广播、校园宽带网、校园安全监控、校信通等现代化系统；创办了红领巾“小星星广播站和小星星文学社”。
教学楼和宿舍楼全部实行集中供暖，走廓、洗漱间、卫生间配置了应急照明设施与消防器材。为了保证学生宿舍安全，做到了昼夜有人值班。配备了两名保育员，四名管理员。餐厅做到了“三分开一方便”，配置冷藏、消毒及“三防”设备。许可证、健康证齐全，按时年检。食堂由学校实行零利润经营，食谱价格餐厅内公示，原料采购实行定点、定人、年检制。开辟了校内体育活动场所（网球场、蓝球场、足球场、乒乓球训练场地。）。校园里色调和谐的教学楼、宿舍楼、学生餐厅绚丽多姿；不锈钢宣传栏、花坛、雕塑、植物墙、塔松、景观灯、操场（400米跑道）相映生辉。
（二）以制度为核心，建立了管理、激励机制。
在管理上依照市局赵局长“以制度建设和规范为切入点，在学校精细化管理上有新突破”的原则，学校通过规参考学习
范化建设，先后细化了《学校管理体制机制文件汇编》，各类人员工作职责（27项），教学工作制度（42项），德育建设制度（14项），常规管理制度（19项），后勤工作制度（14项），安全管理制度（23项），达到学校精细管理，使学校管理有序，活用课堂教学管理，使备、讲、辅、批、评各个环节达到规范和统一；精细了考核制度，使考核更加科学、公正。建立了教学会诊、反思（包括学生错题本补差制度）体系，进一步建立、健全了《各类人员的考核制度》，其中，重新修订的《班主任工作考核细则》、《教学人员考核细则》和《教职员工考勤细则》作为班主任费和各类奖金发放的依据，打破了过去平均发放的做法，大大调动了广大教职员工工作的积极性。各项制度由各处室分工负责检查、落实、记载、积分，作为年终考核依据。将各类工作人员岗位津贴改为与年终第十三个月工资捆帮，依照考核积分分等发放。学校领导公正、公平、公开地执行学校各项制度，对事不对人，以事套人，突出了以人为本、以情为主、情理相融的管理理念。尽一切可能关注人的需求成为学校管理工作的精髓。注重发挥教职工的积极性，以制度鼓励全员创新，基本实现了“凡事有准则，
参考学习
凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督。”强调全面参与和团队配合，使每个处室，每位员工都有强烈的责任意识，服务意识，质量意识，不断提高工作水平，形成和谐校园。
（三）教学工作向规范化、精细化、制度化靠拢
进一步完善了常规教学管理机制，明确了“细化教学过程”的思想，常规教学检查形成了较为稳定的运行程式。教学管理人员分工具体，责任到人。行政例会信息汇总准确、决策及时。学校领导深入课堂和学生中间了解教学情况，已经成为我们常年坚持的制度。校本教研和集体备课活动开展得扎实有效，《新课程背景下优化数学作业的研究》和《提高阅读教学的研究》两项课题研究，取得了明显的进展。“当堂清、周周清”、“月月清”的教学原则得到进一步贯彻执行。“单元过关制度”成效显著，教学反思全员化、常态化。多媒体技术在教学中得到广泛的应用，去年下半年，正式启用语音室，几个多媒体教室满负荷运转，网上备课、制作多媒体课件已经成为我们重要的教学手段。
（四）安全工作常抓不懈。
我们先后制定、完善了《学校安全工作实施细则》等参考学习
