反思农业与农民的关系
- 格式:doc
- 大小:36.50 KB
- 文档页数:5
农业地理课堂课后反思引言在农业地理课堂上,我对农业这一话题有了更深入的认识。
通过老师的讲解和案例分析,我了解了农业的基本概念、分类、特点以及对环境和经济的影响。
在这篇文章中,我将对这堂课进行反思和总结,进一步加深对农业地理知识的理解。
农业的基本概念和分类在课堂上,老师首先介绍了农业的基本概念和分类。
农业是指人类为了满足生活需要,通过种植农作物和养殖畜禽来获取农产品的一种生产活动。
根据农业生产方式的不同,可以将农业分为传统农业和现代农业两种类型。
传统农业主要依靠人力和简单的农具进行生产,生产效率较低;而现代农业则利用先进的机械设备和科技手段,提高生产效率和农产品质量。
农业的特点在课堂上,老师还介绍了农业的一些特点。
首先,农业是人类最早的生产方式之一,是人类社会发展的基础。
其次,农业具有周期性和季节性,农作物的种植和收割都需要遵循一定的时间和季节规律。
此外,农业生产对土地和气候条件有较高的要求,不同的地域和气候条件适合不同类型的农业生产。
农业对环境的影响农业作为一种生产活动,对环境也有一定的影响。
在课堂上,老师列举了几个农业对环境的影响因素。
首先,在大规模农业生产中,农药和化肥的使用会造成土地和水资源的污染。
其次,农业生产过程中的排水和灌溉也会对水资源和水环境产生影响。
另外,大量的农田开垦和过度放牧也会导致土地的退化和生境的破坏。
为了减少农业对环境的影响,应该积极推广生态农业和有机农业。
这种农业生产方式注重生态平衡和循环利用,减少对土地和水资源的污染,保护和改善生态环境。
农业对经济的影响除了对环境的影响,农业还对经济产生重要的影响。
在课堂上,老师介绍了农业对经济的贡献。
农业是国民经济的重要组成部分,农业产品的生产和销售对国家的经济增长和农民的生活水平具有重要影响。
此外,农产品的贸易和出口也可以带动其他产业的发展,促进国际贸易和经济合作。
政府在农业发展中应该制定合理的政策,鼓励农民增加农产品产量,提高农产品质量,促进农业现代化和农民的收入增长。
论小农户与现代农业的关系刘姝婧摘 要:在乡村振兴战略背景下,本文从小农和现代农业的内涵入手,阐述小农户和现代农业的概念及两者之间的关系。
通过分析小农户与市场、资本的关系,剖析我国农业现代化转型过程中所面临的困境,为实现农业增产、农民增收和乡村振兴提供有益的思考。
关键词:乡村振兴;小农户;现代农业一、引 言我国的小农家庭经营绵延了上万年的历史。
到了宋代,随着农业人口越来越多,农业生产呈现出集约化的劳力密集型特征。
这种“内卷化”的传统小农经济虽有较高的土地单产率,但劳动生产率较低,农民家庭总收入较低,只能维系(半)自给自足的家庭生计[1],无法适应国际农产品市场的竞争。
一些学者认为,我国农业现代化应该学习美国经验[2-4],通过土地流转实现农业的规模化与机械化,用大农场取代小农户,用雇工劳动模式取代家庭经营。
然而,实践证明,不论是涉农企业还是规模化“家庭农场”都没有带来农业的现代化和规模效益,反而传统小农经济遭到破坏,小农户的生计受到威胁。
基于这一背景,党的十九大报告专门提出小农户的问题,把“实现小农户和现代农业发展有机衔接”作为实现中国特色社会主义乡村振兴的重要举措[5]。
那么,小农户和现代农业的内涵是什么,两者之间的关系如何,本文将针对这两个问题进行分析阐述。
二、对小农的认知对于小农的认知,理论界主要有三种不同的观点,即马克思主义的“小农消亡论”、恰亚诺夫的“小农存续论”以及舒尔茨的“理性小农论”[6]。
马克思主义小农理论认为传统农业是孤立的、落后的,“农民的终结”是一种必然趋势,这一观点直接影响到国家对于小农的认知以及相关农业政策的制定,导致农业政策产生了“去小农化”倾向[6-7]。
新中国成立后,我国对小农经济进行了社会主义改造,建立起集体经营的社会主义大农场。
1978年实行包产到户改革不久,国家又开始鼓励农业生产向专业户集中。
例如,1984年中央一号文件“鼓励耕地向种田能手集中”,体现了培育大户经营的政策倾向。
农业心得体会感谢老师的话农业是人类生存发展的重要基石,也是人类赖以生存的重要产业。
虽然现代技术与机器的发展使得农业生产更加高效和便捷,但是人的劳动和智慧仍然是无可替代的。
在这个农业兴盛的时代,我们应该更加珍惜与感激农业。
第二段:农业的美好农业意味着泥土、阳光、雨水等自然因素与人的合作,能够让人们享受到丰美的粮食、蔬菜、果实等自然食物。
而农业的美好不仅只是食物,还包括了人与自然和谐相处,农民与土地相依相存等各种美好的方面。
在农业的过程中,我们不仅能够欣赏到大自然的美景,也能够看到人性的美好和劳动的力量。
第三段:农业工人的辛勤与付出农业工人是这个产业里最辛苦的一群人,他们日复一日在农田里繁忙劳作,经受着各种自然环境和生产条件的限制。
由于农业的生产具有时序性和配合性,农民们经常需要在黎明前出门,在黑夜里归来。
虽然辛苦,但是他们仍然保持着不屈不挠、奋斗不止的农民品质,为保障了我们民众的粮食安全与衣食无忧做出了巨大的贡献。
第四段:对农业工人的感谢与赞扬正是由于农业人的辛勤付出,我们才能够享受到美味的食物。
因此,我们应该对所有的农业工人表示我们最真诚的感激与敬意。
在这个现代化的社会里,我们应该让工农品质和奋斗精神重新回到人们的视野。
同时,也要落实优化农业政策,全面提高农产品质量和竞争力,不断发展现代农业,推动农业结构调整,让农村经济实现稳定、长远、可持续的发展。
第五段:结尾总之,农业与我们的生存息息相关,表示我们最真诚的感谢与赞扬,让我们以此次疫情为前车之鉴,拥抱农业,珍惜环保,维系农业的绿水青山,共同创造一个更加美好的未来。
转变农业发展方式、推进农业现代化是现代农业强市建设的必由之路,是农谷建设、“三化”建设、县域经济建设的有效手段。
6月11日下午,市委副秘书长、农办主任朱根祥围绕高举中国农谷旗帜,推进现代农业建设,打造现代农业强市的主题,为市第三期年轻干部成长工程全体学员做了推进现代农业强市建设的专题讲座。
农业工作自我总结8篇篇1自从我踏入农业领域以来,已经过去了三个年头。
这段时间里,我从一个对农业知之甚少的年轻人,成长为一名能够独当一面的农业工作者。
在这个过程中,我经历了无数的挑战和困难,但也收获了无数的成长和喜悦。
今天,我想对自己这三年的农业工作进行一个全面的总结,以期为未来的工作提供一些经验和启示。
一、工作经历1. 田间实践初入农业领域时,我首先从田间实践开始,学习如何种植、管理农作物。
通过不断的实践和学习,我逐渐掌握了各种农作物的种植技巧和管理方法。
同时,我也深刻认识到农业工作的艰辛和不易,明白了农民的辛勤劳动和付出。
2. 农业技术推广随着对农业领域的深入了解,我开始参与到农业技术推广工作中来。
通过组织培训、发放资料、现场指导等方式,我将先进的农业技术传授给更多的农民朋友。
在这个过程中,我不仅锻炼了自己的组织协调能力和沟通能力,还感受到了帮助他人、服务社会的快乐。
3. 农业项目申报为了更好地推动当地农业的发展,我积极参与农业项目的申报工作。
通过撰写申报书、制定实施方案、协调资源等方式,我成功申报并实施了多个农业项目。
这些项目的实施不仅促进了当地农业的发展,还提高了我的项目管理和组织实施能力。
二、工作成果1. 农作物种植技术提升通过田间实践和技术推广,我帮助当地农民掌握了更多的农作物种植技术,提高了农作物的产量和质量。
同时,我也积极引进和推广新品种、新技术,为当地农业的发展注入了新的活力。
2. 农业技术培训效果显著在农业技术推广过程中,我组织开展了多场次、多形式的培训活动,涵盖了农作物种植、病虫害防治、农产品加工等多个方面。
这些培训活动不仅提高了农民的技术水平,还为当地培养了一批懂技术、会经营的新型职业农民。
3. 农业项目实施成效显著通过申报和实施多个农业项目,我推动了当地农业向规模化、产业化方向发展。
这些项目的实施不仅提高了当地农业的综合效益和市场竞争力,还为当地农民带来了更多的实惠和福祉。
乡村振兴工作检讨发言稿尊敬的领导、各位同事:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,和大家一起分享我对乡村振兴工作的一些检讨和思考。
乡村振兴工作是当前农村发展的重要任务,也是我和大家共同努力的目标。
但是,我们在推进乡村振兴工作中还存在很多不足之处,需要深入反思和改进。
下面,我将结合我个人的工作经验和感悟,从以下几个方面给大家做一份乡村振兴工作的检讨报告。
首先,我觉得我们在乡村振兴规划制定方面还存在一些问题。
虽然我们制定了一些乡村振兴规划文件,但是这些规划往往是一纸空文,没有得到有效贯彻执行。
乡村振兴规划需要针对具体的地域特点和资源环境,制定切实可行的措施和政策。
同时,政府部门需要加强对乡村振兴规划的监督和评估,确保规划的实施和效果。
其次,我们在落实乡村振兴政策方面还存在一些缺失。
政府出台了一系列的乡村振兴政策,但是由于我们对政策的理解不够深入,很多政策都没有得到落实。
我们应该加强政策解读和培训,提高各级干部的政策执行能力。
同时,政府还需要建立健全激励机制,鼓励农民积极参与乡村振兴工作,提高他们的获得感和满意度。
再次,我们在扶持农民和农业发展方面还存在一些问题。
农民是乡村振兴的主体和受益者,但是我们对农民的扶持力度还不够,很多农民没有得到实质性的帮助。
我们应该加大对农民的培训和教育力度,提高他们的科技水平和管理能力。
同时,在农业发展中,我们需要推动农业产业的转型升级,加强农业科技创新,提高农产品的质量和竞争力。
最后,我觉得我们在乡村基础设施建设方面还存在一些欠缺。
乡村的基础设施建设关系到农民群众的生活和生产。
但是,很多基础设施建设项目由于缺乏资金和技术支持,进展不顺利。
我们应该加大对乡村基础设施建设的投入,加强资金的整合和使用效果的监督,确保基础设施建设与乡村振兴工作的目标相一致。
以上就是我对乡村振兴工作的一些检讨和思考。
乡村振兴工作是一项长期而复杂的任务,需要全社会的共同努力。
作为一名乡村振兴工作者,我深感责任重大,也深感自己的不足之处。
中国的三农问题回顾与反思
中国的三农问题是指农业、农村和农民问题的综合体。
这个问题的核心在于农村地区的经济发展滞后、农民收入低下、农村基础设施不完善等方面的困境。
回顾中国的三农问题,可以看到一些成绩和进步。
中国在过去几十年中,通过农村改革和农业现代化的推进,成功实现了农业生产的大幅增长,农民生活水平有所提高。
农村基础设施建设也有所改善,农村电网、道路、通信等基础设施的普及程度有所提高。
然而,中国的三农问题仍然存在一些突出的困难和挑战。
首先,农村地区的经济发展仍然滞后于城市地区,农民收入增长缓慢,农业产业结构不合理,农业生产效率低下。
其次,农村基础设施建设仍然不完善,农村电网、道路、通信等基础设施的覆盖率和质量有待提高。
此外,农村教育、医疗等公共服务水平也相对较低,农民的社会保障和福利待遇不足。
对于中国的三农问题,需要进行反思和探索解决的路径。
首先,应加大对农业的投入,推进农业现代化,提高农业生产效益和农民收入水平。
其次,应加强农村基础设施建设,提高农村电网、道路、通信等基础设施的覆盖率和质量。
同时,还需要加强农村教育、医疗等公共服务的提供,改善农民的社会保障和福利待遇。
最后,还需要加强农村土地制度改革,促进农村经济的发展和农民权益的保护。
总之,中国的三农问题是一个复杂而严峻的挑战,需要政府、社会各界共同努力来解决。
只有通过全面深化改革,加大对农业农村的投入,才能实现农村地区的全面发展和农民的全面小康。
中国的三农问题回顾与反思中国的三农问题回顾与反思中国的三农问题是指农村农民的问题,包括农业问题、农村经济问题和农民问题。
这个问题一直以来都是中国发展的重要课题,对于实现农村现代化和全面建设小康社会具有重要意义。
本文将回顾中国的三农问题,并对其进行反思。
一、农业问题农业是中国的基础产业,也是农民的主要经济来源。
然而,长期以来,农业发展面临着很多问题。
首先,农业生产技术相对滞后,农民的科技水平较低,影响了农业产量和质量。
其次,农业面临着资源短缺和环境污染等问题,农民在生产过程中面临着土地、水资源等的限制,同时,农业生产也对环境造成了一定的压力。
最后,农产品价格波动大,农民收入不稳定,这也是农民收入低的一个重要原因。
二、农村经济问题农村经济问题主要体现在农村经济发展不平衡和农民收入低的问题上。
一方面,由于城乡发展不平衡,农村地区的基础设施和公共服务相对滞后,农民的生活条件较差。
另一方面,农村产业结构单一,农民的收入来源主要依靠农业,而农业收入受到市场波动和自然灾害等因素的影响,导致农民收入低且不稳定。
三、农民问题农民问题主要涉及到农民的权益保护和农民的生活条件改善。
农民在土地流转、劳动权益、社会保障等方面面临着一系列问题。
首先,土地流转问题,农民在土地承包经营权流转过程中面临着不确定性和不公平性,一些农民的土地被非法占用或者被强制流转,导致农民权益受损。
其次,农民的劳动权益保护问题,一些农民在城市就业时面临着工资低、工作环境差等问题,劳动权益得不到保障。
最后,农民的社会保障问题,农民在养老、医疗等方面缺乏有效的保障,导致农民生活水平较低。
针对以上问题,中国政府采取了一系列措施来解决三农问题。
首先,加大农业科技投入,提高农民的生产技术水平,推动农业现代化。
其次,加强农村基础设施建设,提高农村地区的生活条件和公共服务水平。
同时,推动农业产业结构调整,发展农村非农产业,增加农民的收入来源。
此外,加强农民权益保护,加强土地流转制度建设,保障农民的土地权益。
农业知识学习心得体会农业是人类最早开始的生产活动之一,对人类社会的发展起着至关重要的作用。
在我学习农业知识的过程中,我收获了许多心得体会。
首先,农业知识学习需要结合实际。
农业是一门实践性很强的学科,理论知识只有结合实际才能真正理解和掌握。
在学习中,我注重调研实地农业生产的实际情况,通过亲身参与农业生产,了解到农业生产的各个环节,从而更好地理解和掌握农业知识。
其次,农业知识学习需要多方面的广泛了解。
农业不仅仅是种植作物和养殖畜禽,还包括农业经济、农村发展、农业政策等方面的知识。
在学习中,我积极参加农业知识竞赛和农业科技培训,阅读相关农业报刊和书籍,广泛了解农业领域的最新信息和发展动态,对农业知识有了更全面和深入的了解。
再次,农业知识学习需要注重实践运用。
农业知识是为了更好地指导农业生产实践,只有将所学知识应用到实际农业生产中,才能真正发挥其价值和意义。
在学习中,我积极参与农业实践,结合所学知识开展农田管理、作物种植、畜禽饲养等实践活动,逐渐提高了自己的农业生产能力。
此外,农业知识学习需要与时俱进。
随着科技的发展和时代的进步,农业也在不断变革和创新。
学习农业知识要关注农业科技的最新成果和应用,了解农业产业的最新趋势和前沿技术,以便及时更新知识和提高自己的专业能力。
最后,农业知识学习需要持之以恒。
农业是一个综合性很强的学科,需要不断学习和掌握,不能一蹴而就。
只有持之以恒地学习,不断提升自己的综合素质和专业能力,才能在农业领域取得更好的成绩。
通过学习农业知识,我不仅增加了对农业的了解和认识,也提高了自己的综合素质和专业能力。
我会继续学习农业知识,不断提升自己的农业生产能力,为推动农业现代化和农村发展贡献自己的力量。
农业知识学习心得体会(二)在农业知识学习的过程中,我深深体会到了农业对人类生活的重要性和农业知识的宝贵性。
通过学习农业知识,我不仅拓宽了视野、增长了知识,还从中获得了一种与自然和谐相处的生活智慧。
农业课后反思引言作为农业这门课程的学习者,我在课后进行了一番深思熟虑,意识到农业的重要性和影响力。
本文将对我对农业课程的学习进行反思,并探讨我在农业领域中的发展方向和目标。
农业的重要性农业作为人类的根本产业,是社会生产力的基石,对于国家经济和人民生活至关重要。
农业不仅是提供人类食物的基础,还直接关系到国家的粮食安全和社会稳定。
农业的发展与国家的经济繁荣和社会稳定密切相关,因此深入了解和掌握农业知识具有重要意义。
农业课程学习的收获通过农业课程的学习,我对农业的特点、发展现状和可持续发展等方面有了全面的了解。
农业涉及的内容十分广泛,从种植技术到畜牧养殖,从农产品加工到市场销售,都需要掌握相应的技术和知识。
在农业课程学习中,我获得了以下几方面的收获:1.知识广度和深度的提升:通过课程的学习,我了解了农业生产的全过程,包括土壤肥力、作物种植、病虫害防治、农产品加工等方面的知识。
这些知识使我能够更好地理解农业的整体运作,并为农业发展提供支持。
2.系统思维的培养:农业是一个复杂的系统,涉及到自然环境、生物学、经济学等多个学科的知识。
通过学习农业课程,我培养了系统思维的能力,能够从整体的角度来理解和解决问题。
3.实践能力的提升:农业是实践性很强的学科,通过实验和实地考察,我学会了许多农业实践技能,例如种植、肥料施用、农药使用等。
这些实践经验对我今后从事相关工作将大有帮助。
农业领域中的发展方向作为一名农业学习者,我意识到农业领域存在许多挑战和机遇。
在未来的农业发展中,我认为以下几个方向是需要重点关注和发展的:可持续农业发展随着环境和资源压力的不断增加,农业可持续发展成为当务之急。
要实现可持续农业发展,需要综合考虑环境保护、土壤保护、水资源利用等方面的因素,并采取科学的种植技术和管理措施。
农业科技创新农业科技创新是提高农业生产效益和质量的重要手段。
通过引入新的种植技术、育种方法和农业机械化等手段,可以提高农业生产的效益和质量,并减少劳动力的投入。
反思农业与农民的关系
摘要:农民是土地的守护神,是保障农业安全的主体力量。
只有建立农民与农业的紧密利益关系,农民的责任感和经营农业的积极性才能得以发挥,农业才能可持续发展。
为此,政府不仅要千方百计提高农民收入,维护农民利益,还要大力培养职业农民,提高农民的地位。
任何把农民与农业分离开来的做法都是无助于农业安全的。
关键词:农民;农业
关于农民问题的研究文献可以说是汗牛充栋了,解决农民问题的措施和方法更是不胜枚举。
诸如农业产业结构调整、农业规模经营、农业科技增收、农业产业化等等,有些甚至作为农民增收的措施被反复写入中央文件。
但是,事实表明这些措施并不能从根本上解决农民的收入问题。
从今年4月山东菜农自杀事件到内蒙古、甘肃等地土豆大量滞销等多起“谷贱伤农”事件,表明了那些耳熟能详的增加农民收入的措施并不能从根本上解决实际问题。
通过农业增加农民增收似乎进入了一个无解的怪圈。
可能正是因此,许多学者把增加农民的工资性收入作为农民增收的主要措施,殊不知这样一来,会有更多的人离开土地和农业,为农业安全埋下了隐患。
最近读了朱启臻教授的《农民为什么离开土地》(人民日报出版社2011年5月出版),对农民与农业的关系问题有豁然开朗的感觉。
农民为什么离开土地是一个老问题,正像人们指出的“农民地位
低”、“农民收入低”、“农业劳动辛苦”等多种原因所致。
但是,这些只是表层的原因,导致农民贫困的深层次原因是什么,《农民为什么离开土地》一书给予了十分清晰的回答。
该书从农民与农业关系的视角论述了农民靠农业增收困难的本质原因以及农民的特殊地位。
首先,该书把农业界定为公益性产业或公共产品。
农业作为人类生存的基础,农产品对每个社会成员来说具有必需性,为了保障一国农业安全,政府会采取种种措施,使得农产品难以遵守“物以稀为贵”和“薄利多销”的商品市场原则。
农业的安全与农民的利益密切联系,过去那种靠伤害农民利益而保障农业安全的做法,只能使农业更危险。
一些农民增收策略之所以行之无效或收效甚微,其原因在于把农民增收建立在充分市场竞争的农业生产基础上,其结果不仅农民不能受益,反而受到更大的伤害。
农民的农业利益靠农民自身的力量和努力是难以实现的,农民利益的实现,离不开政府对农业的支持与保护,发达国家农业发展实践充分证明了这一点,中国应该在借鉴发达国家经验的基础上,构建以农业基本制度为基础、基本制度与专门制度相结合的农业补贴制度体系,使中国近年来通过中央政策进行的补贴方式长期稳定地推动农村经济又好又快发展。
把农民利益与农业发展紧密结合起来。
其次,农民是农业安全的保卫者和土地的“守护神”。
农业离不开农民似乎是常识。
但是在现实生活中出现农业与农民的错位,主
要表现为两种现象,一是出现了大量不种地农民,二是出现非农民种地的现象。
前者如农民工群体,这是工业化和城镇化的必然趋势,也是政府有效支持农业的前提。
但是也有另一种危险就是撂荒土地,这需要通过土地流转和制度创新来加以防止。
后者情况比较复杂,一些发达地区,“消灭”了农民,但是还有农业,由所谓“市民”来种地,如深圳,这些种地的人本质上还是农民。
另一种情况就是鼓励工商资本承包土地经营农业,这里潜伏了诸多风险。
一是土地制度风险,一些人绞尽脑汁试图改变以农户经营为基础的基本农业经营制度,把土地集中使用,剥离农民与土地的关系,挫伤了农民的生产积极性;二是土地用途的风险,一些地方通过反租倒包、租赁等形式把耕地从农民手中集中到工商资本,发展所谓“高附加值”农业,实践证明,这种高附加值农业大都是打着农业的旗号发展非农产业,从而变相地改变农田的用途;三是掠夺地力的风险,一些工商资本承包土地,往往只顾眼前利益,不愿意为可持续发展培植地力,结果使土壤肥力迅速下降。
这些案例在《农民为什离开土地》一书中有详细的叙述。
那么怎样的农业经营模式才是健康、可持续的呢?朱启臻教授认为农民与土地不可分割,并从农业生产特点和农户特点进一步阐明了农户是最适合农业特点的组织形式,只要农业生产特点不变,这种适应性就不会发生改变。
动摇农民经营农业的主体地位,对农业和社会都是危险的。
再次,培养职业农民是农业可持续发展的重要条件。
针对农民纷
纷离开土地,农业劳动力老龄化的问题,《农民为什么离开土地》一书明确提出了实施“农业后继者培养工程”的建议。
也即培养职业农民。
只有职业农民才能与土地形成紧密的关系,才能积累、丰富农业发展的科技知识和经验,才能形成农业发展的科学理念,为农业的可持续发展奠定基础。
朱启臻教授认为职业农民的培养内容不仅仅是农业科技的培养,应该进行全面的农业教育,包括农业性质、特点与功能、农业文化、农业组织、农业科技、农业政策、营销与管理等方面的教育。
此外,还特别强调了现代农民的责任问题,认为现代农业对农民责任提出了更高的要求。
人的责任是同人的自由选择的范围和自由选择的能力紧密相联的。
人类每一次实践活动的重大飞跃都表现为人的选择范围和选择能力的扩大,因而人的社会责任也必然随之而扩大。
在现代农业条件下,职业农民的社会责任的问题变得比以往任何时候都更加突出、更加尖锐。
职业农民不仅要对现在负责,还要对未来负责;不仅要对所生产的农产品负责,而且要对环境负责;不仅要对自己负责,而且要对全社会的发展负责。
随着农民社会责任的扩大,职业农民也必将成为受人尊敬的职业。
职业农民成长环境需要政府的支持和全社会的努力营造。
《农民为什么离开土地》对农民离开土地的深层次原因进行了分析,对农村留守人口的生存状态进行了细致入微的描述,对老年人种地的复杂态度及其价值观念的变化进行了归纳和剖析,同时也对应对农业劳动力老龄化的种种实践进行了评价和反思。
它像一部教
科书,由浅入深、层层递进引导人们理解农民与农业的关系问题。
在研究方法上,通过大量的访谈、观察,了解农民与农业的现状,理解农民的思想、情感和价值观念,并对被研究者的个人经验和体会进行了全面的“解释性理解”。
该书是在自然情境下完成的,在这个研究过程中,研究者通过一个个不同的案例将农民生活现状的生动图景,深切地展现出来。
读起来亲切感人,处处体现了对农民的人文关怀,体现了作者对未来农业的关注和高度社会责任感。
不仅如此,每一个案例的背后都隐含了耐人寻味的深刻含义和道理,或解释农业的特点与本质,或启发人们对农民与农业关系的思考,或引导人们理解政府的农业责任。
在形象、生动的故事中给读者勾画出了农业、农民、政府三者之间的关系。