中考主题班会方案

初三考前心理辅导主题班会【三篇】班会：学校集体活动中最主要的组织活动之一班会：日本山田裕贵主演的电视剧以下是我整理的初三考前心理辅导主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三考前心理辅导主题班会1教学目标：1．使同学熟悉到掌握不良心情的重要性，关心同学消退不良心情的；2．激励同学以乐观乐观的心态面对中考。

教学方法：叙述与争论教学课时：1课时教学步骤：1．播放乐曲，引出课题。

（幻灯片1）歌曲听完后，说明主题：在座的各位同学立刻就要面临中考了，但是我发觉咱们班有信念去面对它的同学很少，能保持良好心态去面对它的就更少了。

毕竟怎样调整自己的心态，让我们轻装上阵地去迎接中考这场战役呢？今日我们就一起来探讨一下这个问题。

2．考场须知（1）同学思索：考试考什么？（幻灯片2）强调：考试更是考心理，是考五心。

哪五心呢？（信念、用心、急躁、细心、贪心。

）（2）分点概述这“五心”。

（幻灯片3——7）有信念说你行，你就行，不行也行说不行，就不行，行也不行。

“你怕它，它就可怕，你不怕它，它一点儿也不行怕。

坚持一下，咬咬牙，就过去啦”（毛泽东在红军长征过雪山的时候对战士们的鼓舞语）！信念来自自我。

要用心干扰是客观存在的，关键是要有抗干扰的力量，要能反抗来自外界的一切干扰，做到雷打不动、用心致志要急躁一套试卷多达二十多道试题，一场考试长达两个小时，坚持下来，其劳动强度不亚于跑一场马拉松。

因此，不仅需要体力，更需要急躁。

只有耐下性子，一步一个脚印，稳扎稳打，才能步步为“赢”！要细心考试时，肯定要认真审题，看清要求，既不漏掉题目中任何有用的显性信息，更要能细心地发觉和捕获题目中的全部示意和隐含信息。

任何题目，不管命题者怎样想方设法地去进行奇妙的遮掩和隐蔽，只要你细心地去揣摩，你就肯定能精确地领悟到命题者的意图。

要贪心提倡贪心，实际上是在树立一种满分意识。

考试时肯定要有满分意识、满分思维，能拿非常就不拿九分。

在考试中，越来越要求考生考试答案的完整性和精确性，因此，树立满分意识，提倡满分思维，是符合现代的考试要求的。

中考开学主题班会教案(精选7篇)中考开学主题班会教案(精选7篇)转眼间开学第一天到来了,而我们知道开学第一课非常重要,因为开学第一课可以让学生学习到很多的道理以及知识。

下面是由给大家带来的中考开学主题班会教案7篇，让我们一起来看看！中考开学主题班会教案【篇1】活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。

珍惜初三的时光，好好学习，迎接初三第一次全面考试——期中考试。

过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。

培养学生，敢于表达自己的想法。

活动过程：一、播放音乐。

同学们，现在开学都已经二个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。

，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。

我们来交流一下吧。

二、谈感受你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。

（同学交流一下心里话····）好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。

听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。

但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。

那我归纳一下，我们学生当中存在的有：1、压力或焦虑心理。

学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

2、厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

3、人际冲突心理。

包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系）。

主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张三、自我调节心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？我们的心态我们主宰。

“冲刺中考”主题班会教案一、教育主题：勇于拼搏，冲刺中考二、教育背景：离中考只有一个月时间，还有少数学生和部分家长在态度上不够重视，另有一些学生会有紧张情绪。

三、教育目的：针对以上各种情况，再对学生进行一次思想教育，营造起班级中冲刺中考的良好学习氛围，把握好最后一个月时间。

四、教育形式：学生、家长及班级任课老师共同参与五、教育过程：1、交流体育中考、英语听力与口语中考、第一次模拟中考成绩情况。

2、学生发言：本学期以来的学习状况、变化及最后一个月的目标和行动。

3、交流学生《周末情况反馈簿》的情况。

4、家长代表发言：最后一个月我能为孩子做什么？5、教师代表发言：我们老师早就为孩子的一切在做着各种努力。

7、家长、学生与任课老师进行个别交流。

六、教育评价：通过家长全程参与本次主题班会，从分调动了学生的斗志，教育目的达成良好。

班会目的：期中考试结束，为迎接XX市“一日开放活动”，特举行本次主题班会。

俗话说“百善孝为先”，一个不懂得孝敬父母、体谅父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社会，报效祖国呢？作为老师有义务引导学生走进父母，理解父母；关心父母，感恩父母。

同时，农民工子女缺乏家长的督促与管理，与家长很少沟通，家长也对自己的孩子缺乏了解。

1、让家长了解孩子在校的各方面的表现。

2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3 、引导学生“感恩父母”，引导家长关心孩子。

班会准备；1、搜集制作有关亲情教育，孩子在校学习与生活的多媒体课件。

2、搜集歌曲《时间都去哪了》、集体生日会时视频资料等。

3、要求学生提前写一份说出父母优点的发言稿。

4、将最近秋游的照片整理，准备播放班会过程：等待家长过程中：循环播放学生秋游的照片。

1、创设情景播放歌曲《时间都去哪了》，大屏幕展示“感恩.沟通”“欢迎各位家长”主题词。

2、开场白：大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级开学以来的孩子在校的基本情况。

备战中考主题班会活动方案一、活动背景中考是学生学习阶段的重要节点，对于学生们来说是一次重要的挑战。

为了帮助学生们备战中考，提升他们的考试信心和应对能力，学校计划举办备战中考主题班会活动。

二、活动目的1.激发学生备战中考的积极性和学习激情；2.增强学生的自信心，树立考试信心；3.提升学生的应试能力，有效筹备中考。

三、活动时间和地点•时间：下周五下午2点•地点：XX教室四、活动流程1. 主持人开场（15分钟）•活动主持人介绍活动目的和流程；•引入整体氛围，让学生积极投入活动。

2. 学习方法分享（30分钟）•请老师介绍中考备考的学习方法和技巧；•学生们分享自己的备考心得和经验。

3. 知识点强化（40分钟）•安排老师进行知识点串讲和重难点讲解；•给学生出一些中考相关题目，帮助他们理解和掌握知识点。

4. 情感疏导（20分钟）•请心理老师介绍考试压力调适方法；•学生们分享自己的压力和困惑，共同解决问题。

5. 活动总结（15分钟）•活动主持人总结活动内容和收获；•鼓励学生们在备考中保持信心和努力。

五、活动准备1.预定活动场地并布置；2.邀请相关老师和心理辅导老师参与；3.制定活动流程和准备活动资料。

六、活动效果评估•活动后进行学生问卷调查，了解学生对活动的反馈和建议；•老师对活动的效果和学生的表现进行评估和总结。

七、活动宣传•利用班级微信群、学校公告等渠道进行活动宣传；•激发学生参与和期待，提高活动的效果和影响力。

通过备战中考主题班会活动，帮助学生提升备考动力和信心，扎实备考知识，从而更好地应对中考挑战。

让学生在活动中感受到老师和学校的关心和支持，共同迎接中考挑战！。

百日中考冲刺主题班会教案一、教学目标1.帮助学生明确百日冲刺的目标和意义，增强学生的紧迫感和使命感。

3.增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。

二、教学重点1.明确百日冲刺的目标和意义。

三、教学难点1.如何让学生真正认识到百日冲刺的重要性。

四、教学过程1.导入（1）播放励志歌曲《奋斗》，营造积极向上的氛围。

（2）简要介绍百日冲刺的背景和意义。

2.百日冲刺目标设定（1）引导学生思考：百日冲刺，我们的目标是什么？（3）教师提出百日冲刺的总体目标，要求学生全力以赴。

3.学习方法指导（1）讨论：如何提高学习效率？（3）教师介绍几种有效的学习方法，如时间管理、番茄工作法等。

4.良好心态的培养（3）教师介绍心理调适的方法，如呼吸调节、放松训练等。

5.班级凝聚力建设（1）讨论：如何增强班级凝聚力？（3）教师提出班级凝聚力建设方案，如组织团队活动、相互鼓励等。

6.激励与鼓励（1）播放励志视频，激发学生斗志。

（2）教师对学生进行个别鼓励，增强学生信心。

（3）学生代表发言，表达百日冲刺的决心。

（2）布置具体任务，如制定学习计划、完成每日学习任务等。

（3）要求学生相互监督，共同进步。

五、课后作业1.每位学生写一篇百日冲刺的决心书，表达自己的目标和信心。

2.家长监督孩子制定学习计划，并签字确认。

六、教学反思1.加强对学生的个别指导，关注学生的心理健康。

2.创设更多互动环节，让学生积极参与。

3.家校沟通，共同关注学生的学习进步。

百日中考冲刺，让我们一起努力，共创辉煌！重难点补充：一、教学重点1.明确百日冲刺的目标和意义（1）对话引导：教师：“同学们，你们知道百日冲刺对我们意味着什么吗？”学生：“是中考前的冲刺，要好好复习。

”教师：“很好，那你们觉得这百日冲刺的目标应该是什么？”（1）对话引导：教师：“小王，你觉得你现在的学习习惯有哪些需要改进的地方？”小王：“我有时候回家后会先玩一会儿再写作业。

”教师：“那你觉得如果你先写作业再玩，会有什么不同？”小王：“可能会更专心，效率更高。

初三中考主题班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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“勇于拼搏，冲刺中考”中考励志主题班会设计教案一、教学目标1. 让学生认识到中考的重要性，激发他们的学习热情。

2. 培养学生勇于拼搏、积极进取的精神。

3. 引导学生树立正确的升学观和人生观。

二、教学内容1. 中考的意义与价值2. 勇于拼搏的精神内涵3. 冲刺中考的方法与技巧4. 树立正确的升学观和人生观三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于中考励志的视频，引发学生的思考，激发他们的学习热情。

2. 新课导入：讲解中考的意义与价值，让学生认识到中考的重要性。

3. 案例分享：分享一些勇于拼搏、积极进取的典型事迹，引导学生学习先进榜样。

4. 方法指导：讲解冲刺中考的方法与技巧，帮助学生提高学习效率。

5. 心灵鸡汤：引导学生树立正确的升学观和人生观，鼓励他们勇往直前。

6. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和感悟。

7. 总结发言：对本次班会进行总结，强调勇于拼搏、冲刺中考的重要性。

四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们的学习热情。

2. 收集学生的感悟和心得，评估他们的认识水平。

3. 跟踪学生的学习成绩，检验教学效果。

五、教学资源1. 中考励志视频素材2. 典型事迹案例3. 学习方法指导资料4. 心灵鸡汤素材六、教学时间1课时（45分钟）七、教学方法1. 讲授法：讲解中考的意义与价值、勇于拼搏的精神内涵等。

2. 案例分析法：分享典型事迹，引导学生学习先进榜样。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和感悟。

4. 激励教育法：鼓励学生树立正确的升学观和人生观，勇往直前。

六、教学活动设计1. 观看中考励志视频：选择一部充满激情与拼搏精神的中考励志视频，让学生在观看过程中感受中考的重要性和拼搏的力量。

2. 分享典型事迹：邀请学校里的优秀毕业生或老师分享他们当年中考拼搏的经历和心得，让学生从真实案例中受到启发和鼓舞。

3. 学习方法讲座：邀请学科老师或有经验的教师为学生讲解冲刺中考的有效方法和技巧，帮助学生提高学习效率。

2024年初三年级主题班会设计方案【主题班会设计方案】一、主题：____年，与未来同行二、时间：____年初三、地点：学校多媒体教室四、目标：通过主题班会活动，引导学生认识未来，并激发他们对未来的憧憬和追求，培养创新思维和适应未来社会发展的能力。

五、活动内容：1. 引入环节（20分钟）主持人以一个小故事或者视频引入活动主题，让学生感受到未来的神奇和无限可能性。

2. 未来的职业展示（40分钟）请一些具有代表性的职业人士来校分享自己的职业经历，展示未来的职业发展方向和就业机会，激发学生对未来职业的兴趣和热情。

3. 未来科技体验（40分钟）在活动当天，学校准备了一些未来科技产品，例如智能机器人、虚拟现实设备等，学生可以亲自体验这些科技产品，感受未来科技带来的变化。

4. 未来教育讲座（40分钟）邀请教育专家或者学校领导给学生们讲座，介绍未来教育的趋势和发展方向，引导学生将学习和未来发展联系起来，激发学生对知识的渴望和学习的积极性。

5. 面向未来的才艺展示（60分钟）鼓励学生展示自己的才艺，例如唱歌、舞蹈、乐器演奏等，通过才艺展示，培养学生的自信心和表达能力。

6. 未来社区建设讨论（60分钟）将学生分成小组，讨论未来社区应该如何建设，包括环境保护、交通出行、社区服务等方面的设想和建议。

每个小组派代表进行汇报。

7. 展示和总结（30分钟）将学生的才艺表演等展示内容进行总结，对学生的表现给予肯定和鼓励，同时引导学生思考本次活动的收获和未来的发展方向。

六、活动效果评估：1. 通过观察学生在活动中的参与程度和学习兴趣，评估活动对学生激发兴趣和思考未来的效果。

2. 请学生填写反馈表，对本次活动进行评价，并提出对未来主题班会活动的建议。