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2015年浙江省中考科学试题分类汇编九（上）一.选择题1.（2015台州4）下列变化中属于物理变化的是 （ ）A.氢气燃烧B.菜刀生锈C.冰雪熔化D.电解水2.（2015台州3）科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是（ ）3.（2015台州13）对下列事实的说明中，有错误的是 （ ）A.氢气能还原氧化铜，说明氢气具有还原性B.常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关C.相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关D.铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性4.（2015台州5）下列事例中，不是．．通过化学反应提供能量的是 （ ）A.蓄电池放电B.水力发电C.内燃机做功冲程D.火箭点火升空5.（2015杭州19）.向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。
若x 轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与下图不相符合的是 ( )选项 甲物质 乙物质 y 轴表示的含义A 二氧化锰 过氧化氢溶液 二氧化锰的质量B t ℃的水 硝酸钾 t ℃时硝酸钾的溶解度C 氯化银 稀硝酸 氯化银的质量D 饱和石灰水 生石灰 溶液的质量6. （2015杭州10）建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。
下列对宏观事实的微观解释不正确的是 （ ）A.白色的无水硫酸铜遇水变蓝色，是因为CuSO 4遇H 2O 转化为CuSO 4·5H 2OB.警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动C.5mL 酒精和5mL 水混合后体积小于10mL ，是因为混合过程中分子变小了D.不同种酸的化学性质有所不同，与酸电离生成的阴离子不同有关7.（2015杭州13）Na 2CO 3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是 （ ）A.碳酸钠在水中会电离出OH-B.往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH 降低C.碳酸钠溶液中存在OH-A.取少量氯化钠B.闻药品气味C.滴加液体D.稀释浓硫酸D.往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色8．（2015杭州3）有关右图所示生物的叙述正确的是（）A．图中甲所示结构为植物的生殖系统B．按同化作用方式区分，该生物属自养型C．该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量D．该生物体的细胞中均含叶绿体，能进行光合作用9．（2015杭州8）右图为处于某一生理状态时的心脏示意图，箭头表示血流方向。
第5题图第1题图 第2题图 第3题图 2015年浙江省中考科学试题按章节分类汇编八（上）第一章 水和水的溶液 第1节 地球上的水 第2节 水的组成 第3节 水的浮力 1．（2015丽水11）第二届世界青年奥运会于2014年8月在南京举行，庆元县年仅15岁的吴琳俐在T293级女子帆板比赛中荣获冠军。
下列分析正确的是 ( ) A ．帆板静止在水面时没有惯性B ．帆板前进时以水为参照物运动员是静止的C ．帆板受到的浮力大于帆板和运动员受到的重力D ．风力使帆板由静止变运动说明力能改变物体的运动状态 2．（2015湖州18）下图呈现的是体积相同、未打开的普通可乐和无糖可乐浸入水中时的浮沉状况。
则质量较大的是 ，受到浮力较大的是 。
3．（2015嘉舟22）如图所示，将分别装有热水和冰水的甲、乙两只玻璃杯，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现小水珠，其中在内壁出现水珠的是 杯。
乙杯中的冰在熔化过程中受到的浮力将 。
4.（2015台州27）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。
当密度计在杯中漂浮时， 液面高度在A 处（如图甲）。
此时，密度计受到的浮力 重力（选填“＜”、“=”或“＞”）。
使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），杯中液面将 （填“上升”、“下降”或“仍在A 处”）。
5．（2015衢州20）篆刻社团的小柯，对篆刻印章的石头的密度进行测量，相关过程及数据如图，则石头的密度为 g/cm 3，再将它浸没在烧杯中的水里，石头受到的浮力为N 。
6.（2015杭州35）有一个足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。
圆木可近似看作一个圆柱体，底面积0.8m2,高5m ，密度0.7×103kg/m 3。
（g=10N/kg） 未向池内缓慢注水，圆木对池底的压力和压强分别为多大？（2）向水池内注水，在水位到达1m 时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？(3)当向水池内注水深度达到4m 时，圆木受到的浮力又为多大？ 7．（2015宁波23）课前，小科和小思对物体浸没前受到的浮力大小与浸入水中的深度是否乙第4题图 甲有关，有不同的猜想，于是用相同的长方体重物，分别以甲图和乙图的方式进行实验，并获得如下数据：(1)分析小科测得的数据可以得出：浸没前，物体受到的浮力大小随浸入水中的深度增大而 ，小思的数据也说明了这一点。
2015年浙江省中考科学试题按章节分类汇编九（下）第一章演化的自然第1节人类对宇宙的认识第2节 太阳系的形成和恒星的演化1. （2015台州17）人类对宇宙的认识经历漫长的过稈，甲、乙两图屮，图—描述的是古希腊学者创立 的“地心说”，现代科学家认为宇 宙是由银河系和河外星系构成的。
2. （2015衢州24）科学促进技术发展, 技术为科学发展提供有力支撑。
（1） 随看望远镜技术的发展，人类对宇宙的认识经历着从迷信到科学，从狭隘到广袤 的过程。
以下对宇宙的认识由先到后的排序是—（填序号）。
①口心说 ②地心说 ③大爆炸宇宙论（2） 随着研究技术的发展,人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的 过程。
以下对酸的认识由先到后的排序是—（填序号）。
①与碱作用时失去它原來性质的就是酸②能够在水溶液屮产生氢离了（H ）的化介物 ③有酸味的物质就是酸 第3节地球的演化和生命的起源1. ___________________________________________________________ （2015嘉舟23）人类从来没有停止过探索宇宙的脚步。
2014年11月13 U,罗塞塔号飞 船经过十年的飞行，终于使肴陆器“菲莱”成功登陆67P 彗星。
花费巨资对彗星开展研究, 重要原因是彗星在纟R 成上除了岩石、固体颗粒外，还存在生物生存所必需的—o “菲莱” 登陆后不久还探测到该彗星上存在复杂的有机物，这为探索地球上的 __________________ 起源提供了新证 据。
第4节生物的进化1. （2015宁波2）科学理论的提岀，必须要有一定的证据。
下列科学证据与科学理论相符合的是 （）A. 太阳黑子与口心说B.谱线红移与地球的演化C.微波背景辐射与宇宙热大爆炸D.始祖鸟化石的发现与生命起源2. （2015嘉舟11）在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石。
对于这几种生物，下列 推论最合理的是 （ ）A. 它们的亲缘关系相近B.它们的身体结构相似 C .它们的食物种类相似 D.它们的生存年代相近3. （2015嘉舟32）近年来,关于“超级细菌”感染的临床案例屡见不鲜。
科学入门第1节 科学并不神秘 第2节走近科学实验室1.（2015台州3）科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是（ ）第3节科学观察 第4节科学测量 第5节科学探究1．（2015衢州10）乒乓球的直径加大后，国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。
小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。
他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是 （ ） A ．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高 B ．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 C ．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 D ．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度 2．（2015衢州29）《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？ 小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220ml 、300ml 、350ml ）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500ml ）、烧杯、水槽等器材进行探究。
（1）小柯找来三个塑料杯，目的是研究乌鸦能否喝到水是否与容器 有关。
（2）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投入多少，水都不能满到杯口。
是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？请你设计方案，测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量： 。
（3）已知往300ml 的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145ml 。
现在往空杯里加145ml 水后，投入鹅卵石。
多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。
说明乌鸦能否喝到水，还跟 有关。
3．（2015嘉舟27）铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料。
某科学兴趣小组为探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度，设计好方案，利用图中装置用落锤对样品进A.取少量氯化钠B.闻药品气味C.滴加液体D.稀释浓硫酸行连续撞击直至样品断裂，将数据记录在上表中。
台州市2015年初中学业水平模拟考试科学试卷考生须知：1.全卷满分为200分，考试时间120分钟。
试卷共8页，四大题，36小题。
2.本卷答案必须做在答题纸的相应位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
4.本卷可能用到的相对原子质量： H-1 O-16 K-39 Mg-24 C-12 Cl-35.5一、选择题(本题有20小题，每小题4分，共80分。
请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选，均不给分。
)1．2015年浙江省全面吹响了“五水共治” 的新号角，全省上下为建设“山清水秀”的美丽浙江而努力奋斗。
下列做法不利于．．．“五水共治”的是（▲）A. 工业废水处理达标后再排放B. 用淘米水浇花C. 随意丢弃废旧电池D. 使用节水型座便器2．学校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼。
从膳食平衡的角度分析，还需添加（▲）A．水煮虾B．蒸蛋C．面包D．炒青菜3．在商场或广场前等地方，常设置一些石墩阻止机动车进入。
但石墩可能会对行人造成伤害，因此许多石墩的上表面做成了圆形（如图）。
石墩的上表面做成圆形是为了（▲）A．增大受力面积减少压强B．减小受力面积增大压强C．减少石墩的重减少压强D．增大石墩的重增大压强4．同学们还记得制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的惊喜吗？请你通过回忆，分析下图中已打乱顺序的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分操作步骤，其中步骤②和④滴加的液体分别是（▲）A．清水、碘液B．红墨水、清水C．清水、生理盐水D．碘液、生理盐水5．如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是：（▲）67．甘氨酸有独特的甜味，能缓和酸、碱味，掩盖食品中添加糖精的苦味并增强甜味。
以甘氨酸为主要原料生产的含乳饮料，对青少年及儿童的正常生长发育很容易带来不利影响。
甘氨酸分子结构模型如右图所示，根据模型判断关于甘氨酸的叙述错误．．的是（ ▲ ） A ．由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B ．氢元素的质量分数最大C ．甘氨酸化学式为C 2H 5O 2N D. 甘氨酸中碳元素与氧元素质量比为3:48.用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗．．的是（ ▲ ）9．“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的网络词汇，生动地展现了生活食品价格的上涨在民众和媒体中引起的情绪。
2015年浙江省台州市初中毕业生学业考试·科学亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。
答题时，请注意以下几点：1．全卷共9页，有4大题，36小题。
满分200分。
考试时间120分钟。
2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3．答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。
4．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 Al-27试题卷I一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。
请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)1．下列四种动物中，属于无脊椎动物的是( )A．虾B．鱼C．鸡D．牛2．下列有关青春期学生身体发育和心理发展的说法，正确的是( )A．大脑兴奋性强，容易接受新事物B．身材高大是男性最重要的第一性征C．遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗D．性器官已经完全发育成熟，可以随意与异性交往3．科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是( )A．取少量氯化钠B．闻药品气味C．滴加液体D．稀释浓硫酸4．下列变化中属于物理变化的是( )A．氢气燃烧B．菜刀生锈C．冰雪熔化D．电解水5．下列事例中，不是．．通过化学反应提供能量的是( )A．蓄电池放电B．水力发电C．内燃机做功冲程D．火箭点火升空6．下列对各光学现象的相应解释或描述，正确的是( )A B C DA．影子是由于光的反射形成的B ．蜡烛远离平面镜时，蜡烛的像变小C ．插在水中的铅笔“折断”了，是因为光的折射D ．只将F 板绕ON 向后转动，还能在F 板上看到反射光线 7．地球是我们生存的家园。
下列有关地球的叙述正确的是( ) A ．地球上的板块是在海洋上慢慢移动的B ．地球内部的圈层结构分为地壳和地幔两个部分C ．目前地震学家能借助地震仪准确预报各种地震D ．虽然地球上有很多水，但是淡水资源仍很贫乏 8．下列有关化学符号“H 2O”表示的意义，正确的是( )A ．水这种物质B ．水由氢原子和氧原子构成C ．一个水分子中含有一个氢分子D ．水由两个氢元素和一个氧元素组成 9．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。
2015年浙江省初中毕业学业考试〔台州卷〕科学试题卷亲爱的考生：欢送参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最正确水平。
答题时，请注意以下几点：1.全卷共10页，有4大题，36小题。
总分值200分。
考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。
4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 Al-27试卷I一、选择题〔此题有15小题，每题4分，共60分。
请选出一个符合题意的正确选项，不选、多项选择、错选均不给分〕1.以下四种动物中，属于无脊椎动物的是〔▲〕A.虾B.鱼C.鸡有关青春期学生身体发育和心理发展的说法，正确的选项是〔▲〕A.大脑兴奋性强，容易接受新事物B.身材高大是男性最重要的第一性征C.遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗D.性器官已经完全发育成熟，可以随意与异性交往3.科学实验必须按标准进行操作,以下实验操作中标准的是〔▲〕4.以下变化中属于物理变化的是〔▲〕A.氢气燃烧B.菜刀生锈C.冰雪熔化5.以下事例中，不是．．通过化学反应提供能量的是〔▲〕A.蓄电池放电B.水力发电C.内燃机做功冲程D.火箭点火升空A.取少量氯化钠B.闻药品气味C.滴加液体D.稀释浓硫酸6.以下对各光学现象的相应解释或描述，正确的选项是〔▲〕A B C D 是由于光的反射形成的B.蜡烛远离平面镜时，蜡烛的像变小“折断”了，是因为光的折射后转动，还能在F板上看到反射光线7.地球是我们生存的家园。
以下有关地球的表达正确的选项是〔▲〕A.地球上的板块是在海洋上慢慢移动的B.地球内部的圈层结构分为地壳和地幔两个部分C.目前地震学家能借助地震仪准确预报各种地震D.虽然地球上有很多水，但是淡水资源仍很贫乏8.以下有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的选项是〔▲〕9.在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如下图实验。
以下有关表达正确的选项是〔▲〕实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态说明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律10.以下关于显微镜的操作，其中属于“对光”环节的是〔▲〕A B C D毛巾棉布木板11.对教材中的图片，以下描述合理的是〔 ▲ 〕A B C DA.使用测电笔区分火线和零线时，手要接触金属笔卡B.用手掌代替橡皮小槌，无法完成膝跳反射实验C.两小球能相互吸引，它们一定带异种电荷D.吸烟损害吸烟者身体健康，对周围人的健康没有影响12.取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。
浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:八（下）第一章电与磁第1节 指南针为什么能指方向1. (2015杭州15)甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒 （ ） A.一定互相吸引 B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥2．(2015衢州1)下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是 （ ）第2节电生磁1．(2015嘉舟14)爱因斯坦曾说,在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。
下图所表示的磁场与实际不相符的是 （ ）第3节电磁铁的应用1．(2015湖州 11)连接如右图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置，无法探究 （ ）A ．电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B ．电流方向对电磁铁磁场方向的影响C ．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D ．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响第1题图2.（2015金华11） 如图是一些研究电现象和磁现象的实验。
下列关于这些实验的叙述正确的是 （ ） A ．图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B ．图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C ．图3中条形磁铁静止时A 端总是指向北方，说明A 端是条形磁铁的南极D ．图4中铁钉B 吸引的大头针比A 多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 3.（2015台州30）1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。
为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如下图。
螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。
（1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是 （选填字母） A.增加螺线管的线圈匝数 B.改变线圈中的电流方向 C.增大通过螺线管的电流（2）炮弹的动能影响它的威力。
直接测量动能小柯遇到困难，所以，他通过测量同一炮弹的射程（炮弹出射点离落地点间的水平距离）来间接比较。
2015年浙江省初中毕业学业考试（台州卷）科学参考答案及评分标准试卷Ⅰ一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。
请选出一个符合题意的正确选项，不选、多试卷Ⅱ二、填空题（本题有9小题，20空格，每空格2分，共40分）16．4 C17．甲18．（1）定（2）阻力19．（1）酒精灯（2）AE（或AC或ACE）20．小肠不变重吸收21．O2（氧气）二氧化碳是否能与水反应＜22．置换铁（Fe）23．有机物根光合24．（1）②（2）5三、实验探究题（本题有5小题，15空格，每空格3分，共45分）25．（1）气密对照或对比（2）不正确（3）种子呼吸作用消耗氧气，产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收26．（1）不能（2）小（3）特异性27．（1）= （2）仍在A处28．（1）Cu（OH）2、CO2（或相应名称，或“A、B”）（2）Na2CO3（碳酸钠）有气泡（气体）产生29．（1）量程太小（2）相等（一样）（3）实际电压不同（或“电压不同”）四、解答题（本题有7小题，第30题6分，第31、32、33题各8分，第34题10分，第35题8分，第36题7分，共55分）30．（1）AC（2分）（2）C（2分）（3）“0.2～0.3和0.3～0.4”或“0.2～0.4”（2分）31．（1）铝在空气中被氧气氧化，生成一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝与稀盐酸反应；（2分）稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低。
（2分）（2）解：生成氢气的质量：1.9克+50克-51.7克=0.2克……………………………1分设生成0.2克氢气，需要参加反应的单质铝的质量为m2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑54 632．（1）越大（2分）（2）太阳（2分）（3）解：电热地板的功率：P=U2/R=(220伏)2/88欧=550瓦…………………2分根据P=W/t得：正常工作时间：t=W/P=5.5千瓦时/0.55千瓦=10小时…………………2分答：5.5千瓦时电能可供电热地板正常工作10小时。
答题卷
一、选择题（每小题4分，共60分）
四、简答题（本题有6小题，第29题8分，第30题7分，第31-34题10分，共55分）
30、
①先将其中一个电压表与灯泡并联，闭合开关，移动滑动变阻器使电压表示数为3.8v ； ②保持滑动变阻器滑片位置不变，将另一个电压表与R 0并联，闭合开关，读出R 0两端的电压U
③小灯泡的额定功率表达式：P W =0
8.3R U V
（3）①当压力F 越小时，电阻R 越大，电流变小，因此可以并联一个电阻，使
总电阻变小，电流变大，使电磁铁能有效控制衔铁，达到给违规车辆拍照的目的。
②增加线圈的匝数。
（其他答案合理即可）。
浙江省台州市2015年中考物理试卷一、选择题（本题有4小题，每小题4分，共16分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）1．下列对各光学现象的相应解释或描述，正确的是（）A．影子是由于光的反射形成的B．蜡烛远离平面镜时，蜡烛的像变小C．插在水中的铅笔“折断”了，是因为光的折射D．只将F板绕ON向后转动，还能在F板上看到反射光线考点：光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．分析：A、光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；B、平面镜成像的特点：等大、正立的虚像；C、当光从一种介质斜射入另一种介质时或光在不均匀的空气中传播时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射；D、反射定律的内容可得，光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．解答：解：A、影子是因为物体挡住光线的传播而形成的阴暗区域，是由光的直线传播形成的；故A错误；B、蜡烛远离平面镜时，物距缩小，像距等于物距，像距变小，而像的大小不变，与蜡烛等大；故B错误；C、插在水中的铅笔反射的光线从水中斜射入空气中，发生折射，折射角大于入射角，逆着光线看去，所成的像在筷子的上方，所以看到筷子“折断”了；故C正确；D、反射光线、法线与入射光线在同一平面上，只将F板绕ON向后转动，不能够在F板上看到反射光线；故D错误．故选：C．点评：此题考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．2．（4分）（2015•台州）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验．下列有关叙述正确的是（）A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律考点：阻力对物体运动影响的探究实验．专题：运动和力．分析：实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离．而这三种材料我们非常熟悉，从而比较出受阻力的不同，然后我们可以猜想如果没有任何阻力的话，物体的速度将不会改变解答：解：A、实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；B、实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确；C、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误；D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误．故选B点评：本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义．3．（4分）（2015•台州）取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来．手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）．下列有关分析正确的是（）A．针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用B．静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用C．手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性D．手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用考点：平衡状态的判断；惯性．专题：运动和力．分析：（1）纸片静止时受重力、支持力作用；（2）纸片运动时受重力、支持力、空气的推力作用；（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质；（4）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，是因为受到力的作用．解答：解：A、针尖顶着的纸片静止时，纸片受到重力和支持力的作用，A错误；B、静止的纸片旋转起来时，纸片受到空气推力的作用，同时还受重力和支持力作用，B错误；C、手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性，C正确；D、手拿开后纸片逐渐静止下来，运动状态改变，是因为纸片受到力的作用，D错误．故选C．点评：本题考查了有关力、力和运动、惯性的有关知识，特别要搞清力和运动的关系，这是中考的热点，也是易错点．4．（4分）（2015•台州）如图所示电路，下列有关说法正确的是（）A．断开S，通过L1的电流比L2大B．断开S，通过L1与L2的电流一样大C．闭合S，L1和L2都会亮D．闭合S，L2会更亮考点：电路的基本连接方式．专题：电流和电路．分析：串联电路的特点：①串联电路只有一条电流路径；②串联电路中各电路元件相互影响，不能独立工作；③串联电路中，一个开关可以控制整个电路；④串联电路中，电流处处相等．解答：解：AB、串联电路中，电流处处相等，所以断开S，通过L1与L2的电流一样大，故A错误，B正确；CD、闭合S，L1亮，但L2短路，不会亮，故CD错误．故选：B．点评：本题考查了串并联电路的特点，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．二、填空题（本题有，每空格2分，共8分）5．（4分）（2015•台州）使用简单机械可以给人们的生活带来便利．（1）如图甲，旗杆的顶端安装着一个定滑轮，用来改变拉力的方向．（2）如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小阻力臂，剪断物体更省力．考点：定滑轮及其工作特点；杠杆的应用．专题：简单机械．分析：解决此题要知道：（1）定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向．（2）根据杠杆平衡条件，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力．解答：解：（1）国旗杆上的滑轮为定滑轮，利用它来升国旗，可以改变施加力的方向；（2）图中剪刀在使用过程中，在同样的情况下，往剪刀转动轴靠近，减小了阻力臂，由F1L1=F2L2可知：阻力臂L2越小，越省力．因此这样做的目的是减小阻力臂，可以省力．故答案为：（1）定；（2）阻力．点评：本题主要考查学生对定滑轮工作特点以及杠杠的应用的了解和掌握，是一道基础题．6．（4分）（2015•台州）为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5V”字样．（1）如图甲电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是②（选填“①”或“②”）．（2）改正电路后，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是5欧姆．考点：伏安法测电阻的探究实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）变阻器需串联在电路中，且要接一上一下；（2）根据图乙读出电流表的示数，由R=计算出电阻值．解答：解：（1）由图知，滑动变阻器同时接了上面两个接线柱，应接一上一下，导线②连接错误；（2）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，所以分度值为0.02A，示数为0.5A；由I=得：R===5Ω．故答案为：（1）②；（2）5．点评：本题主要考查了电路的连接、电流表的读数及电阻的计算，属基础性问题，难度不大．三、实验探究题（本题有2小题，8空格，每空格3分，共24分）7．（6分）（2015•台州）小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化．（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）．此时，密度计受到的浮力=重力（选填“＜”、“=”或“＞”）．（2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），杯中液面将仍在A处（填“上升”、“下降”或“仍在A处”）．考点：阿基米德原理．专题：浮力．分析：（1）密度计放在液体中漂浮，受到的浮力等于密度计受到的重力；（2）根据阿基米德原理F浮=ρgV排判断排开水的体积的变化，判断出杯中水面的变化．解答：解：（1）密度计漂浮，根据漂浮条件可知，密度计受到的浮力F浮=G密度计；（2）把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度时，密度计的重力不变，根据漂浮条件可知，受到的浮力不变；因为液体的密度不变，浮力大小不变，由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，排开水的体积不变，所以图乙杯中的液面仍在A处．故答案为：（1）=；（2）仍在A处．点评：本题主要考查了漂浮条件和阿基米德原理的应用，明确密度计的测量原理是解答此题的关键．8．（18分）（2015•台州）三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究．（1）小柯设想借用实验室量程为0～15伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较．仅从量程考虑，因为0～15伏的电压表量程太小，所以小柯的设想无法实现．（2）小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝．如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L1和L2两端的电压相等．（3）小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大．小妍发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论．她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的实际电压不同，导致实际功率不同．小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！考点：探究串、并联电路中的电压规律实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）使用电压表测量某段电路两端电压时，被测电压不能超过电压表的量程；（2）并联电路中，各支路两端的电压相等，据此分析；（3）串联电路中，总电压等于各部分电路两端的电压之和，据此分析．解答：解：（1）家庭电路的电压为220V，仅从量程考虑，0～15伏的电压表量程太小，不能用该电压表测量家用电器两端的电压；（2）铜导线导线与灯泡串联，导线电阻很小，可忽略不计，两灯泡并联接入电路，所以两灯泡L1和L2两端的电压相等；（3）导线由拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大，与灯泡串联接入电路，由串联电路的电压关系可知：U电源=U导线+U灯泡，与灯L2串联的导线较长，所以与灯L2串联的导线的电阻较大，根据串联电路的分压原理可知，与灯L2串联的导线两端的电压较大，所以L2两端的实际电压较小，小于L1两端的电压；由P=可知，规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的实际电压不同，导致实际功率不同．故答案为：（1）量程太小；（2）相等；（3）实际电压不同．点评：本题通过实验探究了“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题，考查了电压表的使用，串并联电路的电压关系，实际功率等知识，综合性较强，有效的考查了学生探究能力．四、解答题（本题有3小题，第9题6分，第10题10分，第11题7分，共23分）9．（2015•台州）1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河．为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如图．螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管．（1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是AC（选填字母）A．增加螺线管的线圈匝数B．改变线圈中的电流方向C．增大通过螺线管的电流（2）炮弹的动能影响它的威力．直接测量动能小柯遇到困难，所以，他通过测量同一炮弹的射程（炮弹出射点离落地点间的水平距离）来间接比较．此研究方法与下列C（选填字母）实验所用方法相同．（3）小柯测得的一项实验数据（取多次实验的平均值）如下表．实验次数第1次第2次第3次第4次第5次撞针质量（克）0.1 0.2 0.3 0.4 0.5射程（米）0.48 0.54 0.81 0.46 0.41小柯得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论．小妍觉得这个结论还不可靠，建议再取不同质量的撞针进行实验．你认为选择撞针质量范围在0.2～0.4克之间进行进一步实验比较合理．考点：通电螺线管的磁场；物理学方法．专题：其他综合题．分析：（1）通电螺线管的磁场强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关，据此解答；（2）通过炮弹出射点离落地点间的水平距离来判断物体动能的大小；该实验方法是采用的转换法，分析得出三个研究实例的研究方法即可知道用到此研究方法的实例；（3）为使探究结论完善一些，应多次实验找规律；影响炮弹射程的因素还有许多，例如：炮弹的质量、炮弹出口时的速度等，分析表中数据解答此题．解答：解：（1）由题意可知，要想增强电磁炮弹中螺线管磁场，可以增加螺线管的线圈的匝数或增强螺线管线圈中电流，故应选AC；（2）通过炮弹出射点离落地点间的水平距离来判断物体动能的大小；该实验方法是采用的转换法，A、用刻度尺测量物体的长度应用的是直接测量法；B、用量筒测量液体的体积也是直接测量法；C、用压强计研究液体内部压强是通过U型管中两液面的高度差反映液体内部压强的大小，应用了转换法，故选C；（3）为使探究结论完善一些，应多次实验找规律；影响炮弹射程的因素还有许多，需要进行多测实验进行探究，分析表中数据可知，撞针的质量在0.2g～0.4g之间电磁弹的射程较远，故应选择质量为0.2g～0.4g撞针来试验比较合理．故答案为：（1）AC；（2）C；（3）0.2～0.4．点评：此题要求学生学会利用转换法探究问题，这是中学物理的特点，充分利用数据分析得出结论．10．（10分）（2015•台州）传统的电车要由2条“辫子”供电，行驶中容易掉“辫子”，已逐渐被淘汰．我国最新研发的超级电容储能式新型电车，没有传统电车的“辫子”，可在乘客上下车的短时间内充满电，还可以把刹车时减小的机械能转化成电能回收储存再利用．某型号新型电车的有关技术参数如下表：空车质量（千克）10000 满载乘员数（人）80满载时轮胎与地面接触总面积（厘米2）5000 最大车速（千米/时）80（1）传统电车掉“辫子”时，电路处于开（或断）路状态，无法对电车持续供电．（2）假设每位乘员的质量为60千克，新型电车满载停在水平路面时，对路面的压强有多大？（g取10牛/千克）（3）新型电车在某次行驶中，刹车时减小的机械能总量为1×107焦，这部分能量的80%回收再利用，可供电车在阻力为1×104牛的水平路面匀速行驶多少路程？考点：压强的大小及其计算；功的计算公式的应用．专题：压强、液体的压强；功、功率、机械效率．分析：（1）处处连通的电路为通路；某处断开的电路为断路；电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，短路还包括局部短路．（2）新型电车满载停在水平路面时，对地面的压力等于空车重力和所有乘员重力之和，根据F=G=mg求出其大小，根据p=求出对路面的压强；（3）根据效率公式求出回收再利用的能量即为电车克服阻力做的功，根据W=Fs求出电车匀速行驶的路程．解答：解：（1）传统电车掉“辫子”时，电路断开，处于开（或断）路状态；（2）新型电车满载停在水平路面时，对地面的压力：F=G=mg=（10000kg+60kg×80）×10N/kg=1.48×105N，受力面积：S=5000cm2=0.5m2，对路面的压强p===2.96×105Pa；（3）回收再利用的能量：W=1×107J×80%=8×106J，由W=Fs得，可供电车在水平路面匀速行驶的路程：s===800m．答：（1）开（或断）；（2）新型电车满载停在水平路面时，对路面的压强为2.96×105Pa；（3）回收再利用的能量可供电车在水平路面匀速行驶的路程是800m．点评：本题考查了电路的三种状态和压强的计算以及做功公式的应用，从表格中获取有用的信息是解题的关键．11．（2分）（2015•台州）在实验条件受限制的情况，创造性地设计实验能解决一些实际问题．（1）小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（ρ水=1克/厘米3）、食盐水、记号笔和托盘天平．因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V食盐水=V水的方法，用天平测得m1=52.0克、m2=132.0克、m3=141.6克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量．他的测量过程与方法如图．结合实验图解，ρ食盐水= 1.12克/厘米3．考点：设计实验测密度．专题：密度及其应用．分析：先根据m水=m2﹣m1计算出水的质量，再根据密度公式的变形计算出水的体积，食盐水的质量m食盐水=m3﹣m1，水的体积和食盐水的体积是相等的，最后再根据密度公式计算出食盐水的密度．解答：解：水的质量m水=m2﹣m1=132.0g﹣52.0g=80g，因为ρ=，所以水的体积V水===80cm3；食盐水的质量m食盐水=m3﹣m1=141.6g﹣52g=89.6g，图中所示V水=V食盐水，所以食盐水的密度ρ食盐水===1.12g/cm3．故答案为：1.12．点评：本题考查液体密度的测量实验，解答此题的关键是熟记密度的计算公式并灵活运用．。
