山东省莒县学期七年级语文上册 第一单元测评试卷 新人教版

人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案做好每一份试卷，能够让你发现自己所欠缺的知识点。

所以，还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是WTT整理的人教版七年级语文上册第一单元测试题，相信这些文字会对你有所帮助!人教版七年级语文上册第一单元测试题一、语言积累及运用(47分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

(10分)粗犷( ) liáo( )亮 zhù( )蓄chéng( )清静mì( ) 干sè( )吝啬( ) yùn niàng( ) 山岛竦zhì( )2.结合课文语境，解释下列词语。

(8分)(1)朗润： (2)响晴：(3)花枝招展：(4)咄咄逼人：3.下面没有使用对偶的一句是( )(3分)A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

B.七八个星天外，两三点雨山前。

C.潮平两岸阔，风正一帆悬。

D.乡书何处达?归雁洛阳边。

4、下列句子没有语病的一项是()(3分)A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。

B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。

D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。

5.填空题。

(19分)(1)请写出描写出连续两句描写春天的诗句：，(2)《观沧海》作者是东汉末的政治家、军事家、诗人，诗中用夸张手法描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是：(3)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：表现作者思乡之情的诗句是：______________________，___________________________。

(4)《天净沙•秋思》的作者是，朝著名的。

其中是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。

七年级语文（上学期）第一单元测试卷1（检测时间：100分钟检测总分：100分）班级姓名分数一、基础知识及应用（２４分）１．给加点字注音或根据拼音写汉字。

（５分）小憩．（）丘壑．（）瞬．间（）伶．仃（）糟蹋．（）诱huî（）xuān（）腾chuî（）泣sǒng（）立gū（）负２．根据词义填上相应的词语。

（５分）（１）举起天，摇动地，形容力量很大。

（）（２）形容很大很笨的东西。

（）（３）比喻稀奇少见的美味。

（）（４）由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。

（）（５）忍不住笑。

（）３．写出下列词语的同义词。

凝视（）震撼（）繁密（）庸碌（）纳罕（）屹立（）稀零（）训诫（）４．人生是一个令人深思的话题。

下面这些引自课文中的语句给你什么启示？请默读一边，用一句话来表达你心中的感受。

（６分）（１）在不停地翻过无数座山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上一座山顶／而在这座沙的那边，就是海啊／是一个全新的世界。

答：这句话告诉我们（２）虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

答：这句话告诉我们（３）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

答：这句话告诉我们５．仿照例句所用的修辞手法各写一句话。

（４分）（１）山的那边的山啊，铁青着脸，给我们的幻想打了个零分。

答：（２）每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。

答：二、阅读理解（４６分）【一】阅读下面文言文语段，完成６－８题。

（１４分）（１）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。

（２）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

６．联系上下文解释下列加点的字词。

（４分）张．目（）对．日（）明．（）察秋毫．．（）项．（）为之强．（）徐．（）喷以．（）烟７．翻译下列句子。

第一单元测试卷〔分值120分〕一、枳累与运用.〔24分〕1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.抚摸(fu) •应和〔3〕・栖息(qi) •B.锥形(zhuT) ・薄雪(b6) ■贮蓄(zhii) ・C.干涸(he) •陈亮〔lido〕•啜泣〔zhui〕 •D.清冽〔1遥〕••嶙峋(xUn) •酝酿(n id ng)2.以下句中加*的成语运用不恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术〞利• •••用的是人类视错觉原理.B.据英国?太阳报?报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁.在这4年中,他们形影不离, • • • •c.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣地完成r作业. • • • •D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终携在突出位置,让经济开展和促进就业良性互动,让劳动苕各得其所. • • • •3.以下句亍中没有语病的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.为r预防H7N9疫情不再反弹,市领导要求各部门增强治理,制定严密的防范举措.B.对于那些无视交通规那么的人,难道不应该受到责备吗？C.上一世纪,在这片神奇的I二地上.曾发生过一场血战.D.同学们怀着崇敬的心怙注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告.4.默写.〔7分〕⑴一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开r眼,山•水,太阳的腌〔2〕,仃草丰茂..洪波涌起.□ 月之行,；星汉灿烂,,5.下面四个句子表达的意思根本相同,但说法不同,如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮,你要告诉别的同学,应选择的句子是〔〕〔3分〕A.她穿的衣服还算漂亮.B她穿的衣服难道不漂凫吗？C.她穿的衣服漂凫的过/头.D.她穿的衣服真漂痉！6.综合性学习.〔5分〕班级开展以“我爱我家〞为主题的综合性学习活动,请你参与.〔1〕请你通过分析字形,试着推测“家〞字中蕴含的信息.〔2分〕例如：“灾〞由“…〞和“火〞构成.是房子,火烧着「房子自然是灾祸临头.“灾〞的构造,反映了远占时期火灾对人类的城胁,提示:豕〔shi〕:猪,〔2〕请阅读下面两那么材料,概括“家〞是什么.〔3分〕材料一在美国洛杉矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁,当警察说要送他回家时,富翁说：“家?我没有家J警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？〞“那是我的房子」富翁说.材料二卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人.他本来有一个40 I I人的大家庭、可战争使他的亲人有的离散,有的丧生.当他历尽艰险找到5岁的女儿时,第一句话就是：“我乂有家二、阅读与鉴赏,〔46分〕〔一〕阅读下面诗歌,完成7〜9题.〔8分〕次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬：海口生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.7.“风正一帆悬〞的“悬〞字,用得极妙,请简析.〔2分〕8.全诗表达r诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达r这种感情?〔3分〕9.对这首声赏析不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.这首写景序描写了作苫客游他乡的羁旅之情,表达出作苕放眼山川宽阔博大的胸襟.B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海口和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情.C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情一D.首联以对偶句发端,写「诗人回乡看到的家乡美景.〔二〕阅读?春〔节选〕?,答复10〜12题.〔9分〕桃树、杏树、梨树,你不让我.我不让你,都开满了花赶趟儿. 红的像火.粉的像霞.白的像雪花甲..带着甜味儿；团「眼,树上仿佛已经满足桃儿、杏儿、梨儿花下成「成仃的蜜蜂嗡嗡地闹者,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的10.本段写春天的花美从文段中可以看出,春天的花关在哪里? 〔2 分〕11.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着〞中的“闹着〞改成“叫着〞好不好？为什么？〔3分〕12.作者写野花用了什么修辞手法?这样写的好处是什么? 〔4分〕〔三〕〔2021 •江苏泰州〕阅读毕亮的?会走路的花?,完成13〜16 题,〔10分〕①我在昭苏高原垦区住了四年,见了四年昭苏的云起云落.当我意识到昭苏的云是一道风景时,我己经快要离开了.②昭苏的云每时足不同的,常常让我应我不暇,让我的我尖落尖纸上.凌乱不堪：而昭苏的云有时也是凌乱的.凌乱只是我们这些生活在地上的人的观感,说不定他们正在会聚,向雨水即将落下的地方靠拢,给亟需雨水的干涸上地来一场透彻的漫灌,让需要的上地都湿润,让这片土地上的牧草都能喝到水,让麦71•和油菜在该有雨时就会落雨.③高原上的人,大多都可以分辨;I；哪一片云可以下雨,甚至下在什么地方都心知肚明,比天气预报都准确.他们抬头看看云,再看看天,用手一指,喏.山那边有雨,还不小呢.有一回我正巧路过落雨的地方.算是去验证,结果当然准确无比,这是在昭苏高原生活多年的经验枳累吗？④在昭苏高原,踮起脚尖就能扯下一块云,抖抖就是一阵雨“⑤有一年的雨水真是多.看见云就是雨.雨说下就下.有时滴下几滴就停了；有的时候下得没完没r,许多人就会喝酒,喝得东倒西歪地走在雨水中.就像是麦地里•的麦子在风雨中被吹的样子.⑥雨停了,云还在.⑦乌鸦似乎和雨水相约而来.雨水多的年成,乌鸦也特别的多. 我在昭苏生活到第四个年头的时候,乌鸦在高原周围绕来绕13到处都是乌鸦的影子和声音,住空旷的草原听着乌鸦啼鸣,丝宛没觉得痛人,草原实在太安静了.不光我从来没见过那么多的乌鸦.那些在高原生活了一辈了•的老军垦也见得不多.夏天的清晨或苕晚饭后的黄昏在漫步时,就常听到他们在讨论乌鸦之多.带着许多地方LI音的老人. 走在高原的路上.走跟高原们兆后,云跟地有假设把齐♦和了•孙奉献给上也无能为力:⑧乌鸦并不是一直都在空中,更多时候都停在树上,树是老军垦们初来高原的五六十年代栽下的.五六十年过去了,树上停歇的乌鸦和落下的叶子一样多吧,乌鸦也并不是一立歇在树匕天气正热的正午,他们会成群地落在草地上,喝草地喷灌、滴管洒到地上的水,也会踱步,黑压压的一片落在草地匕绿色就成了点缀,这时候再抬头看天上的云,黑白相映.乌鸦们在草地上不会待得太久,就会一齐飞走,几乎和云层相碰.⑨乌鸦飞走了,云还在.⑩云一立都在.⑪云在许多人的和视线里.我的里、电脑里就存着近千张昭苏的云.上班路上,散步路上,去连队的路匕看到云漫不经心地在天上飘啊飘,就拿出随便拍几张,随手发到微信朋友圈,引来的赞和评论出乎我的意料.在我看来,这是我生活中的云,再普遍不过了,完全无须大惊小怪.当越来越多的人评论说从来没看到过这么干净清澈的云时,我才慢慢意识到.生活在这里我是幸福的.不用为空气担忧,也无须担忧喝的水,吃的菜蔬和粮食.⑫当工业文明开展到许多人随手可以用智能记录下每时每刻云的不同姿态时,也让许多人想看一片没有杂质的云而不得,许多人从出生就未见过蓝天,更未见过诗句中的白云万巾,“蓝蓝的天空白云飘〞,真的只成了一句歌词.⑬当我每天面对假设不同的云,苦闷于无法描述时.有一天在一家哈萨克人的切面店里.买鲜面,店主五岁的女儿正扎着她妈妈的衣角说: “妈妈,快看,会走路的花看她的手指的正是天卜.在移动的云群.我知道,这一刻.她是天生的诗人.13.阅读全文后,请以“云〞为陈述对象概括文中关于云的“风景〞. 〔3分〕①-②-云与鸦黑白相映f③一云是“会走路的花〞.14.根据要求解答以下两小题.〔4分〕〔1〕体灸第④段“踮起脚尖就能扯下一块云,抖抖就是一阵雨〞这句话的表达效果.〔2〕文章以“会走路的花〞为题有什么作用?15.以下对文章的理解不正确的一项为哪一项〔〕〔1分〕A.第②段画线句反映r “我〞面对不同的云无法描述的情形,文章结尾照应了这句话.8.〞云一直都在〞独立成段.与第⑥©段一样,只在行文中起过渡作用.C.第⑩段朋友圈的反响与“我〞的“随便〞“随手〞形成反差, 突出昭苏的云干净清澈的美：D.文章第段作者作昭苏的云引发出对环境状况的担忧,丰富了作品的意蕴.16.文中第⑦段画线句和链接材料都有“云〞的形象,请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用.〔2分〕【链接】材料一在苍茫的大海匕狂风卷集着乌云：住乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在傲慢地飞翔.〔高尔基?海燕?〕材料二北边的半个天乌云如云,仿佛有什么大难来临,一切都惊惶失措.〔老舍?在烈口和暴雨下在〔四〕阅读下面的选文,完成17〜20题,〔19分〕〔1〕体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云.抖抖就是一阵雨〞这句话的表达效果.〔2〕文章以“会走路的花〞为题有什么作用?15.以下对文章的理解不正确的一项为哪一项〔〕〔1分〕A.第②段画线句反映了“我〞面对不同的云无法描述的情形,文章结尾照应了这句话.8.“云一直都隹〞独立成段,与笫⑥⑨段一样,只在行文中起过渡作用.C.第⑩段朋友圈的反响与“我〞的“随便〞“随手〞形成反差. 突出昭苏的云干净清澈的美.D.文章第段作者由昭苏的云引发出对环境状况的担忧,丰富了作品的意蕴,16.文中第⑦段画线句和链接材料都有“云〞的形象.请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用〔2分〕【链接】材料一任苍茫的大海匕狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在傲慢地飞翔.〔高尔基?海燕?〕材料二北边的半个天乌云如墨,仿佛行什么大难来临.一切都惊惶失措.〔老舍?在烈日和暴雨下在〔四〕阅读下面的选文,完成17〜20面〔19分〕里的琴麻、白芷和悬钩子创造出了那些深深的小路两边斜坡上的每一个夏天.上千只雨燕上下翻飞,仿佛在群山最高处遇上了猛烈的风, 掠过那个面向大海的大军营、军营的二座坟墓和苍老的荆棘,俯冲向耸立在下面玉米地、老式院落周围的栗树林,山上的夜晚别有一番景象.榛树枝儿把低悬的满月破成了一团碎亮点.丘陵地带高高地隆向r明凫的夜空一一它们一定是在自己的宁静中向上隆起的,一边还慢慢地吸着长气.月儿吊在半天空,正好悬在丘陵地带那条长长弯线的中央.丘陵上方.一条梯形白云平展开来. 云脚下闪烁着一汪宽阔的塘水.丘谷的其他地方那么一片漆黑,伸手不见五.指•唯有几盏零散的灯历历在月.近处一块草地沐浴着月光.一眼望去像是一个湖.山上每片湿汲汲的叶子晶莹明湿,使悬在上面的星星照然失色.风息」',但是一英里长的树林从它们的叫子上下着雨,弄出r风声,每滴参差掉下的水珠从最近的枝杈坠落,清楚可闻,一种令人神往的声音,仿佛它们任一遍遍泄露阵雨的吻.空气自身沉旬旬的.如同蜂蜜酒多加了紫杉、红松和百里香的芬芳.17.文章描绘的是何时何地的自然景色？〔3分〕18.本文是一篇优美的散文.请你以读书笔记的形式,对文中画线句. 做简要的点评.〔提示：点评可谈语句的表达效果,可说自己喜欢的理由.〕〔4分〕19.最后一段中所写的“一种令人神往的声音〞,具体指什么？〔2分〕20.将选文第四自然段和冰心的?绿的歌?中的一段文字做比拟,然后答复以下问题.〔10分〕这时,在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天.我回到我的故土去,坐汽车从公路进入阻国的南疆,小车在层峦比崎中穿行,两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树,衬以遍地的萋萋的芳草.“绿〞把我包围起来我从惊喜而沉入恬静. 静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中.①请分别用文中的一个四字短语概括选文和选段的内容：〔4分〕②从描写的角度,比拟两段文字写景的异同,〔6分〕三、写作与表达.〔50分〕21.按下面题目和要求作文.美无处不有,美无处不在.住你的生活中,一定会有美好的人、事、景、物,给你留下美好的印象.请以“我发现了的美〞为题,写一篇文章.要求：①先把题目补充完整；②感情真挚,文通字顺；③不少于600 字,笫一单元测试题l.D 2.C 3.C4. (1)朗润起来了涨起来了红起来了(2)树木丛生秋风萧瑟芥出其中抬出其中.5.D6.⑴“i'是房子,豕(猪)养在房子里,有房子又有猪,就像个“家〞 .「家〞字的构造,反映了远古时期人们对富足安定生活的向往.(2) 家不等于房子,仅仅有亲人也是不够的,它意味着亲情、温馨和关爱.7.“悬〞是佬笔直直地高挂的样子.作者以小景呈现『平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景C8.思念故土：乡书何处达,归唯洛阳边,9. D10.春天的花美在热烈.美在色彩,美在香味.11.不好.由于“闹〞字不但写出了蜜蜂的声音,还写出了蜜蜂争喧的场景,内容更丰富,而“叫〞只是从声音方.面来写.12.比喻、拟人,使野花鲜活生动,形象逼真.13.①乱云会聚②云雨交加③白云映蓝天14. (1) “踮起脚尖就能扯下一块云〞用夸张手法说明云很低.“扯下〞一词将云形象化,“抖抖就是一阵雨〞写出了雨水之多,写出了雨与云的关系.(2)①运用了比喻的修辞手法,将云比喻为“会走路的花〞,形象地写出/云的美丽和动感.②概括了全文的内容,揭示r文章的描写时象一一云.③揭示了文章的中央,表现了“我〞对云的喜爱,对昭苏的热爱.④表达了对那些把青春和子孙奉献给高原垦M：的老人的敬意,15. B16.第⑦段画线句运用了拟人手法,赋予云人格.用云象征把青春和子孙奉献给高原垦区的人们；材料一中运用了象征的手法,乌云象征了黑暗的反动势力.使抽象事物具体化,主旨含而不露,隐而不晦,写乌云是为r点明海燕所处的险恶环境；材料二中运用r环境描写的手法,乌云表现了恶劣的自然环境,为下文学暴风雨作铺垫,进而表现人物命运的悲惨.17.反天丘陵平原的自然景色.18.作苕用夸张、比喻等修辞手法形象地描绘出了晨风吹过后的景象,表现了作苕欣赏美景的愉快心情.19.受天树林里的露珠滴落声.20.①月光普照绿意迎人②相同点：都从视觉〔直接或正面〕描写景色.不同点：选文以动写静,动静结合：?绿的歌?语占朴实, 以静态描写为主.。

七年级上册语文第一单元测试卷一、累积与运用（ 13 分）1、（2 分）以下词语中加点字注音完整正确的一项为哪一项（A、匿．笑（nì）沐．浴（mù）祷．告（sh?u）B、瘫痪．（huàn）憔．悴（qiáo）分歧．（qí）C、姊．妹（jiě）徘徊．（huí）菡．萏（hàn）D、央．求（yāng）嫩．芽（lan）面颊．（xiá）2、（2 分）以下词语书写没有错误的一项为哪一项）絮絮叨．叨（ dāo）怦．怦直跳（ pēng）淡雅．高洁（yǎ）水波粼．粼（lín）（）A、树杈寒战诀别不行抗拒B、B、沉静烂慢遮盖各得其所C、繁琐敏感拆开行影不离D、委屈伤疤覆盖喜出忘外3、（ 3 分）挨次填入下边横线上的词语，适合的一项为哪一项（）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们__________ ；繁忙的蜜蜂在野外里收集花粉，那是在教我们__________ ；纤弱的水珠在四时轮回中滴穿顽石，那是在教我们 ________。

A、谦逊勤奋坚韧B、礼让勤奋坚毅C、礼让节俭坚韧D、谦逊节俭坚毅4、（ 3 分）下边句子中没有语病的一项为哪一项（）A、他猜想，眼前的这个年青人大体有二十三四岁左右。

B、这家水果商场里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各样水果。

C、我们在改正自己的作文时，要更正并找出作文中的错别字。

D、关于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。

5、（ 3 分）下边说法错误的一项为哪一项（）A、《秋季的》的作者是史铁生，今世作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。

B、记述文的六因素是：时间，地址，人物，事件的因由，经过，结果。

C、《金色花》的作者是泰戈尔，印度有名的文学家，以前获取过诺贝尔文学奖。

D、小说的三因素是：人物，情节，环境。

此中情节的安排是小说的主要任务，因为这样才能吸引读者。

二、古诗文阅读（24 分）送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

人教版语文七年级上册第一单元测试卷（一）一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(C)(2分)A.酝酿(liànɡ)窠巢(kē)黄晕(yùn)发髻(jì)B.水藻(zǎo)看护(kàn)花苞(bāo)棱镜(lén)C.静谧(mì)高邈(miǎo)莅临(lì)吝啬(sè)D.卖弄(lòng)风筝(zhēng)咄咄(duō)菜畦(qí)2.下列词语书写有误的一项是(A)(2分)A.朗润嘹亮抖擞干躁B.贮蓄喉咙睫毛响晴C.化妆粗犷干涩澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是(B)(2分)A.上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

C.教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D.经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。

4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是(C)(2分)A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。

D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。

5.下列句子没有语病的一项是(D)(2分)A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。

B.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。

C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。

D.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。

6.下面对诗句的赏析有误的一项是(C)(2分)A.“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。

适用精选文件资料分享初一语文上册第一单元测试题（新人教版含答案）初一语文上册第一单元测试题（新人教版含答案）一、基础知识及应用（ 20 分）。

１、给加点字注音或依据拼音写汉字。

（5 分）绽（）开眩（）目凹（）凸嶙峋（）伫（）立酒 ni àng（）笼 zhào（） ti ǎo（）逗鹤 l ì（）云端 miǎo（）视 2 、依据意思写出相应词语。

（6 分）（1）但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我寂然起敬！（）（2）我可以好好地使用它，也可以白白（浪费或损坏）它。

（）（3）又像一个（不由得笑）的笑容，就要绽开似的。

（）（4）形容树枝曲折高达。

（）（5）比喻为人聪颖，任何细小问题都能看清楚。

（）（6）慎重当心，丝绝不敢粗心的样子。

（） 3 、填空。

（3 分）（１）《在山的那边》经过写童年时的和成年后的感悟和相信，启示人们，翻越无数座山。

（２）美国作家《走一步，再走一步》，经过写我小时候 ____________________的故事告诉我们：。

（3）女作家写的《紫藤萝瀑布》，经过写花在不一样样期间的不一样样受到，告诉我们：。

4、将以下作品和其作者连线。

（6 分）《在山的那边》小思《走一步，再走一步》沈复《蝉》王家新《紫藤萝瀑布》莫顿 ?亨特《童趣》席慕容《贝壳》宗璞二、阅读理解。

（50 分）（一）生命的声音余飞鱼那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。

他被困在矿井下，周围一片乌黑。

卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经周边崩溃。

他知道自己这一次是在所难免了。

一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。

他听老矿工说过，过去煤矿透水事件中死亡的人，极少是饿死或窒息死亡，多半是精神崩溃，在救援队伍还未到来以前，先绝望逝世。

一般人是肉体死了，此后精神随之消逝；而精神绝望的人，一般都是精神逝世，此后肉体也随之逝世。

最新人教版七年级语文初一上册第(一)单元检测试卷及答案|七年级语文单元综合测试(一)与答案(90分1XX年，他们是分不开的|经过一个小时的努力工作，他终于煞费苦心地完成了作业。

...d .党和国家始终把这一关系到人民根本利益的重要问题放在突出位置，以便经济发展和促进就业能够积极互动，工人们能够有自己的位置。

为了防止H7N9疫情反弹，市领导要求各部门加强管理，制定严格的预防措施。

那些无视交通规则的人不应该受到责备吗？上个世纪，在这片神奇的土地上发生了一场血战。

学生们怀着崇敬的心情观看和聆听这位勇敢英雄的报告。

5.静静地写(2分)(1)妈妈！雨滴从我的心里落下，除了你，谁是我天空中的影子？(2)龚说:“雪是什么样的？”我哥哥胡二说“我哥哥和女儿说“6。

以下错误陈述之一是(3分)()A。

冰心，原名谢婉莹，以宣扬“爱的哲学”而闻名，其创作内容大致包括母爱、童心和自然-1-b鲁迅的《风筝》选自他的散文集《夜间摘花》《金花》是印度诗人泰戈尔写的一首美丽的诗，篇幅短小，内涵丰富D.《世说新语》是魏晋六朝小说的代表作。

这是由刘义庆组织的文人写的。

7.综合学习(6分)班以“我爱我家”为主题开展综合学习活动。

请参与(1)请尝试通过分析字体样式来推断“主页”中包含的信息(2分)例:“灾难”由“火”和“火”组成“石”是一座房子，当房子着火时，灾难自然会发生。

“灾难”的结构反映了古代火对人类的威胁。

提示:猪A: (2)请阅读以下两份材料来总结什么是“家”(2分)199≈1在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街上。

警察把他抓了起来，把他视为当地的百万富翁当警察说他们会带他回家时，富人说，“回家？我没有家。

警察指着富人的别墅说:”那不是你的家吗？”“那是房子”富人说材料2在卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人他原本有一个40人的大家庭，但战争导致他的一些亲戚分散，一些人死亡。

当他发现自己5岁的女儿时，第一句话是:“我又有了一个家庭。

”“答: (3)请结合你自己的经验，模仿下面的句子，写下你对家的感受和理解，并与每个人交流(2分)199的房子是冬日午后的阳光，温暖和温暖让你心痛。

山东莒县七年级语文上册第一单元测试题及答案山东莒县七年级语文上册第一单元测试题及答案踏踏实实做好每份语文单元试题的练习,是对学生语文每个单元知识掌握的一个考查,以下是店铺给你推荐的七年级语文上册第一单元测试题及答案，希望对你有帮助!山东莒县七年级语文上册第一单元测试题一、积累与运用(20分)1、给加点的字注音。

(3分)酝酿( )黄晕( )静谧( )枯涸( )贮蓄( )吝啬( )2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。

(4分)繁花嫩叶暖和安适淅淅呖呖披蓑带笠顷盆瓢泼高邈深远呼朋引伴秋风箫瑟错别字正确字3、诗文默写。

(7分)①水何澹澹，______________。

(曹操《观沧海》)②我寄愁心与明月， ______________。

(李白《闻王-----》)③ ______________，吹面不寒杨柳风。

(志南和尚《绝句》)④ ______________ ，风正一帆悬。

(王湾《次北固山下》)⑤ ______________ ，小桥流水人家。

(马致远《天净沙-秋思》)⑥他们的草屋，______________，______________。

(朱自清《春》)4、解释词语的含义。

(6分)①宛转：______________。

②吝啬： ______________ 。

③咄咄逼人： ______________ 。

二、阅读与理解(一)阅读《春》中的两段文字，回答问题。

(20分)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的象火，粉的象霞，白的象雪。

花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

七年级语文上册第一单元测验卷姓名班级得分一、基础知识及运用（完成1-10题，每题3分，共30分）1.在横线处写上恰当的汉字或拼音。

酝（niànɡ）发（jì）清（liè）高邈莅临棱镜2、下列词语注音完全正确的一组是（）A、酝酿．﴾ liáng﴿黄晕．﴾yùn ﴿发髻．﴾jì﴿应和（hè）B、济南（jǐ）水藻（zǎo）着落（zhuó）竦峙(sǒng)C、寥阔(liáo) 薄雪(bó)清洌．(liè) 梦寐．(mèi)D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒng) 栖．息(qī) 禅．心(chán)3、下列词语书写完全正确的一项是( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢燎亮B、小心翼翼随声附合哄托显耀C、迫不及待多姿多彩酝酿抖擞D、咄咄逼人黯然飘渺摇蓝烦燥4、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）A、舒活舒活筋骨，活动活动精神。

（舒展活动）B、水何澹澹，山岛竦峙。

（高高地挺立）C、济南的冬天是响晴的。

（指声音响亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

（比喻姿态优美）6、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(拟人、排比)B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。

(比喻、排比)C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

(比喻、拟人)7、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）A、《济南的冬天》选自《老舍全集》，是一篇现在散文，作者老舍，现代作家、人民艺术家。

B、《雨的四季》选自刘湛秋的《散文》，文章写了四季雨的不同特点，表达了作者对雨的爱恋和赞美之情。

C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。

人教版七年级语文上册第一单元测试题及答案人教版七年级语文上册第一单元测试题一、积累与运用（25分）1.读准字音，下面加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.荡漾．（yàng）诽谤（bàng）憔悴（cuì）和(hè)着歌B.寂寥（liáo）嫌恶（wù）诀别（jué）恶(è)作剧C.滑稽（jī）点缀（zhuì）冗（rǒng）长堕(duò)下去D.烦琐（shuǒ）陶冶（yě）虐杀（nuè）揪(jiū)耳朵2.写好汉字，请找出下面各组词中的错别字并改正（4分）A.苦心孤诣盛气凌人天罡地煞指高气扬B.萍水相逢言简意赅俗不可奈微不足道C.怨天尤人促不及防昂首阔步恍然大悟D.望洋兴叹刮目相看驱之如归若有所失3.指出下列句子使用的修辞方法。

（3分）（1）还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。

（）（2）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了（）（3）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。

（）4.名著阅读《新课程标准》要求我们要完成一定数量的课外阅读。

在进行课外阅读时，我们可以配合课文，如学习冰心的作品时，可以阅读《繁星·春水》。

请联系“相关链接”完成下面的问题。

（5分）（1）《繁星·春水》在内容上表现了哪些主题？它在形式上有什么特点？（2）《语文课程标准》向我们推荐了10本名著，你准备怎样完成这个阅读任务，请简述一下自己的读书计划。

相关链接：《语文课程标准》推荐的10本名著是《水浒》《西游记》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《繁星春水》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》《名人传》（前五部为中国作品，后五部为外国作品）5. 语文趣味题（3分）一幅奇妙的对联一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。