2016年春季学校工作计划
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2016年朱家山小学春季学校工作计划一、指导思想春回大地万物复苏。
在这春意盎然,生机勃勃的季节里,我校如期开学。
我校全体师生满怀激情地投入到学校工作和学习当中. 本学期,学校坚持以科学发展观和党的十八届三中、四中全会精神为指导,认真落实教育行政主管部门的会议精神,依托我校的教育资源,坚持以“养习惯、学知识、健身心、育特长”为办学理念,坚定立德树人、依法治校、建构平安的总体思路,积极倡导社会主义核心价值观,扎实推进义务教育基本均衡发展工作.二、工作重点继续巩固办学成果,不断拓宽活动渠道,积极创新工作方法,扎实做好“两规范”、“三气息”、“五平台"建设,力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色,在传承文明、接轨时代、融入社群的形态中擦亮智慧的火花,绽放绚烂的光彩.1.明确底线,严格“两规范"。
一是师德规范.广泛开展师德教育和“日省一过,日行一善"活动,努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任,用“对得起良心、挑得起重担、受得起尊重"的人生坐标来完善自己,不断提高师德规范。
二是行为规范.不断总结经验,深化“红旗班级”评比,把学生良好行为习惯作为教育的第一责任,让他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展.2。
传承底蕴,活跃“三气息”。
一是活跃学校书香气息。
充分用好班级作品栏和楼道展示台、教室图书角的作用,做到专人管理,经常更新,让图书流动起来,让书香弥漫校园.二是活跃教师书卷气息。
以教师素养大赛为抓手,开展教师基本功竞技舞台,教师书卷气息。
三是活跃学生书生气息。
深入开展学生“晨读三十分”和“经典诵读”等活动,致力培养学生书生气息.3。
筑牢底座,创新“五平台”。
一是管理平台。
突出教师“宏观型”、学生“细腻型”和“教师导责”、“学生纠错”管理,不断调动师生自觉行为。
二是科研平台。
以“微课、晒课、点课”为科研平台,充分发挥学校名师工作室的作用,扎实开展校内教育教学研究。
孙老家镇中学2015-2016学年度春季学校工作计划一.指导思想本学期学校各项工作继续以“科学发展观”为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“为学生成才奠基,为教师成长搭桥”的办学理念,以人为本,以教学为中心,以育人为核心,以质量为根本,以管理为准绳,以科研为先导,以深化课堂教学改革为突破口,更新教学观念,转变教学方式,加大管理力度,规范办学行为,全面提高教育教学质量,努力办人民满意的教育。
二、工作思路和工作目标团结和带领全体教职员工聚精会神搞教育,一心一意谋发展,认认真真抓管理,实实在在求质量。
向管理要质量,向质量要生源,以人为本,实现教育质量攀升新目标。
工作目标:狠抓四个第一,突出四个重点,解决四个难题。
一是把提高教学质量作为学校第一要务,在抓好毕业班工作同时重点抓非毕业班,保证持续发展。
二是把安全稳定作为第一责任,重点抓措施落实。
三是把队伍管理作为第一抓手,重点抓班子建设和教师队伍建设。
通过加强队伍建设,着力解决教风、学风、校风、工作作风不实问题。
四是把扎实推进课程改革,大力创建高效课堂作为提高教学质量的第一切入点和突破口,重点抓好小组建设和学生的自主管理。
三、主要工作和措施(一)加强队伍建设,提高管理水平,提升办学效益。
1、加强学校领导班子自身建设学校领导班子成员要严格执行中小学教师《职业道德规范》和“八条禁令”,堂堂正正做人,清清白白做事。
努力做到“三个关注”和“八个能”:关注从教时间短、教育教学经验少的教师,关注薄弱、劣势学科教师,关注有不良反映的教师;能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习。
一是坚持每周一次的班子例会,探索《工作日志》工作方式,保证工作不漏项。
二是领导班子成员和教职员工一样坚持坐班签到;坚持每周领导白天值班制度和晚自习校内带班制度。
三是实行领导推门听课制度。
四是建立各口领导每学期向教代会汇报工作计划及工作进展和计划执行情况制度。
五校委会成员职责明确,分工负责.2、切实加强教师思想道德教育,建设高素质的教师队伍。
篇一:2016年小学春季学期工作计划2016年小学春季学期工作计划2016年小学春季学期工作计划一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求,结合学校实际,全面贯彻党的教育方针,以深化理念为基础,以全面落实学生培养目标为核心,以课堂为主阵地,更加注重内涵发展,进一步加强干部教师队伍建设,提升师资水平,促进学生健康发展,全面提升学校办学品质。
二、工作目标1、继续发挥党支部的战斗堡垒作用,增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。
在维护民族团结,反暴力、反分裂的学习实践中发挥模范带头作用,大力加强教师职业理想和职业道德教育,提升师德建设水平。
加强工会、少先队等群团组织工作,有效凝聚各方力量,开展好“讲法制、防渗透、促团结”活动。
加强安全教育,做好上放学时段的护校工作,确保学校、学生的安全。
2、在实验小学名校长工作室的指导下,开创学校精细化管理的新局面。
加大干部培养力度,完善干部考核细则,加强教师队伍建设。
3、全面提升教育教学质量。
继续构建有意义课堂,增强学习学术氛围,提升科研水平,开发校本课程,深化英语特色。
积极参与实验小学名校长工作室的各项教学研讨活动。
4、落实学生培养目标转化,推动学校各方面工作开展。
5、深化学校德育工作,围绕学生培养目标,建立校园生活、团队生活、班级生活三级德育体系。
降低德育重心,丰富德育活动。
6、继续强化信息化建设工作。
7、做好总务、图书、档案工作,服务教育教学。
三、具体工作计划措施(一)党建工作继续认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中会议精神,形成良好的学习氛围。
继续巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,总结教育实践活动取得的经验和成果,落实整改任务。
进一步落实党务公开制度,民主生活会制度,“一岗双责制”,进一步修订和完善党风廉政建设的规章制度;切实发挥党员干部的示范带头作用。
抓好领导班子队伍建设,党员队伍建设,教师队伍建设,实现学校内涵发展。
2016年春季学期学校工作计划2016年春季学期学校工作计划一、指导思想本学期学校各项工作必须坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实国家课程计划,突出根本抓德育,强化中心抓教学,加强教育科研,全面提高教育质量和管理水平,促进学生全面和谐发展,提高学校办学水平,努力培育本校办学特色,办好人民满意教育,争创一流的教学质量。
二、工作目标1、教育质量再上新台阶。
学生的综合素质要得到全面提升,进一步增强学生创新精神和实践能力,重视体育、艺术、健康教育,促进学生和谐发展,学科教学质量进一步提高,学生体质健康合格率达到95%以上。
确保学校教育质量管理继续位列市先进单位行列。
2、普及程度进一步巩固。
适龄少年初中阶段入学率达到100%,九年义务教育完成率达到98%以上,在学校学生巩固率达到100%,坚决创零辍学学校,巩固零辍学学校成果。
3、提高教师队伍水平。
不断提升学校党建工作水平,增强服务意识、管理意识,管理水平要有新的提升。
加强对新《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规的学习,增强教师敬业精神提高教师师德水平;开展学习培训与校本研究,强化教师科研意识,促进教师专业发展,提高全体教师教育教学水平。
杜绝歧视差生、体罚或变相体罚学生等违规违纪现象发生,实现教师师德零违规,全面规范学校办学行为。
4、提升课程改革成果。
认真落实国家课程计划,认真抓好已经立项的教育科研项目研究,促进教师的教育思想观念进一步更新,切实有效转变教师教学方法和学生学习方式。
进一步突出我校校本课程特色,认真落实各类中学生专题教育,提高学生思想道德素质水平。
5、努力创办特色教育。
依法治校,以德治校,规范办学,学校无安全责任事故,无乱收费行为,打造平安和谐校园,提高人民群众对我校教育教学工作满意度。
三、工作措施(一)强化德育工作,促进学校和谐发展全体教职工必须牢固树立育人为本、德育为先的教育思想,突出根本抓德育,把立德树人作为教育的根本任务,严格按照《宜都市中小学德育工作规程》要求推进学校德育工作,围绕德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动五项内容加强和改进学校德育工作,实施绿色德育,构建和谐校园,努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。
新天学区杏园小学2016年春季学期学校工作计划一、指导思想本学期,我校以十八大重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作全局,全面落实县教育体育局“三个指导意见”和学区工作计划,牢固树立“快乐、成长”办学理念,坚持“一切为了学生全面发展,一切为了教师专业发展,一切为了学校和谐发展”的工作思路,切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作,同时完成党的群众路线教育实践活动、后勤、校务公开、行风评议等工作任务,与时俱进,开拓创新,整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
二、重点工作1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。
2、抓好教学常规管理,推进高效教学,打造高效课堂,全面提高教学质量。
3、加强班级管理,做好班队各项工作。
4、强化学生第二课堂活动活动,让校园充满生机和活力。
5、加强师资培训。
发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用,使学校师风更靓。
6、加强校园环境建设,在绿化和文化上作长远规划,逐步形成办学特色。
7、建设学校幼儿园校舍,大力发展学前教育。
三、具体措施(一)、坚持德育为首,切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分,是学生良好素质的关键所在。
学校要认真落实有关文件精神,坚持抓好德育工作,全面营造学生健康成长的环境,切实推进学生思想道德建设。
1.加强学生思想道德品质的培养“千学万学学做真人,千教万教教人求真。
”全体教师必须牢固树立育人为本的思想,开展切实有效德育工作。
学校要致力充实德育内容,改进德育方法,广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动,努力把学生培养成有正确理想信念的人,有高尚道德品质的人,自强有为的人。
①从爱家、爱班、爱校做起,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。
②从确立远大志向做起,树立正确的理想信念,培养正确的人生观、价值观。
③从行为习惯做起,加强行规训练,培养良好的道德品质和文明行为。
让学生熟记《守则》、《规范》。
④从提高基本素质做起,促进学生全面发展。
2016春学期学校工作计划七点多才到家,模范老公早已做好了美味晚餐,急忙忙扒了几口,就开始忙着写计划,总算写完了。
一、指导思想:以继续开展“有效教学年”为契机,立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点,强化教学常规管理,落实校本教研,扎实推进课程改革。
树立全面、立体的教学质量观,努力实施校本课程,加强概念主题研讨,抓基础、抓重点、抓过程,务实创新重内涵,加强规范管理,规范办学行为,努力实施素质教育,全力提升学校办学品位,促进学校教育教学质量向前发展。
二、新学期的整体工作思路是:围绕一个中心:全面提高教育教学质量树立两种意识:即责任和示范意识。
突出三个重点:安全工作、德育工作,常规管理三、主要工作(一)强化质量意识,认真做好教学常规管理工作。
严格规范办学行为,按新课程教学计划开足开齐各门课程,教导处对各班执行新课程教学计划的情况进行认真检查,领导要深入课堂,进行每周一次的循课检查制度,切实减轻学生过重的课业负担。
2、加强教学过程管理。
落实五认真,一是严把集体备课和教师个人备课关,包括电子备课;二是严把课堂教学关,加大领导随堂听课力度;引导教师关注常态课堂,提高教学效益,向课堂要质量。
三是严把作业关,优化作业布置,抓好作业批改与订正;四是严把辅导关,坚持“抓两头促中间”,加强学困生、辅导特长生的指导。
教导处要做实做细教师的备课质量和作业批改情况的检查工作,使教学检查常态化。
大力培养学校的青年骨干教师,探讨先学后教的的新模式,做好各项检测,促进教学稳步提升。
3、开展丰富多彩的节日活动,让学生在各种活动中培养能力,提升水平。
继续实施“阳光体育运动一小时,保开足上好体育课,做好广播操、室内操、眼保健操,保证学生每天一小时的锻炼时间;同时结合音乐、美术、科学学科特点开展课外活动,继续开展兴趣小组活动,促进学生全面发展。
结合各学科进行学科竞赛,让学生在丰富多彩的活动中提高能力,增强素质。
4、加强工作检查督促,实施评比考核制度,进一步提升各部门的工作效率。
2016年春季学校工作计划范文3篇2016年春季学校工作计划范文3篇篇1:一、指导思想以办人民满意教育为宗旨,以十八大精神为指导,以立德树人为根本任务,全面实施素质教育。
坚持生态教育理念,纵深推进生态德育研究,全面深化课程改革,着力提升质量品质,精心打造服务品牌,努力创建人民满意的品牌学校。
二、工作目标内涵发展、高位均衡、龙头示范、特色优质,做到生有特长、师有特技、校有特色。
精细学校管理,全面提升学校安全管理水平,全力打造安全、温馨、优质、幸福的校园。
加强生态德育研究,创新德育管理方法,丰富德育内涵,做到特色鲜明、管理提档升级。
深化课程改革,打造生态健康课堂,树立科研品牌,提升质量品质。
加强学校后勤管理,围绕服务和开源节流两大主题,着力打造品牌,保障学校健康和谐发展。
三、工作重点(一)生态特色高品位1、建构特色学校进一步充实生态德育、生态课堂、生态校园三个载体的内涵,做到硬件与软件同步、外因与内因并举、传承与变革结合,逐步实现管理科学化、规范化、精细化、优质化,真正提档升级。
进一步深化改革,不断创新,力争特色更加鲜明、业绩更加突出、办学品位不断提升。
2、打造校园文化创设优美环境。
围绕净化、绿化、美化"三化"要求,认真抓好校园环境建设,确保校园干净整洁,绿树成荫,美观大方,环境优美。
丰富文化内涵。
精心设计校园人文环境,将学校历史积淀、现实条件与发展构想统筹规划,有机整合,使学校建设充分体现学校特点和办学理念,形成特色鲜明的显性校园文化和内在精神文化。
坚持文化引领,深入开展学校文化和办学理念的提炼,不断丰富学校文化的内涵。
3、优化载体平台深化特色活动效果。
在持续开展"校园艺术节"、《新弟子规》的学习践行活动的同时,大力开展特长学生评价、"星级学生"评选活动,让每个学生都有展示的平台,都能在活动中全面和谐成长。
大力开展特色班级创建活动,让每个学生都能感染积极健康的班级文化氛围和班级精神,在进取中自主创新成长。
2016年春季校园工作计划3篇2016年春季学校作业方案范文3篇篇1:一、辅导思想以办人民满意教育为主旨,以十八大精力为辅导,以立德树人为根本任务,全面施行本质教育。
坚持生态教育理念,纵深推动生态德育研讨,全面深化课程革新,着力提高质量质量,精心打造效劳品牌,尽力创立人民满意的品牌学校。
二、作业方针内在展开、高位均衡、龙头演示、特征优质,做到生有专长、师有特技、校有特征。
精密学校办理,全面提高学校安全办理水平,全力打造安全、温馨、优质、美好的学校。
加强生态德育研讨,立异德育办理方法,丰厚德育内在,做到特征明显、办理提档晋级。
深化课程革新,打造生态健康讲堂,建立科研品牌,提高质量质量。
加强学校后勤办理,环绕效劳和开源节流两大主题,着力打造品牌,保证学校健康调和展开。
三、作业重点(一)生态特征高档次1、建构特征学校进一步充沛生态德育、生态讲堂、生态学校三个载体的内在,做到硬件与软件同步、外因与内因并重、传承与革新结合,逐渐完成办理科学化、标准化、精密化、优质化,真实提档晋级。
进一步深化革新,不断立异,力求特征愈加明显、成绩愈加杰出、办学档次不断提高。
2、打造学校文明创设优美环境。
环绕净化、美化、美化“三化”要求,仔细抓好学校环境建造,保证学校洁净整齐,绿树成荫,美观大方,环境优美。
丰厚文明内在。
精心规划学校人文环境,将学校前史沉淀、实际条件与展开设想统筹规划,有机整合,使学校建造充沛体现学校特征和办学理念,构成特征明显的显性学校文明和内在精力文明。
坚持文明引领,深入展开学校文明和办学理念的提炼,不断丰厚学校文明的内在。
3、优化载体途径深化特征活动效果。
在持续展开“学校艺术节”、《新弟子规》的学习饯别活动的一起,大力展开专长学生点评、“星级学生”评选活动,让每个学生都有展现的途径,都能在活动中全面调和生长。
大力展开特征班级创立活动,让每个学生都能感染活跃健康的班级文明氛围和班级精力,在进步中自主立异生长。
2016年春季学期学校工作计划2016年春季学期学校工作计划一、指导思想:以十八大精神为指导,行教育梦助推中国梦,继续优化育人环境,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动我校办学品位更上新台阶。
二、工作目标:1.加强安全管理,保障师生生命安全。
2.强化师德活动,助力教师专业成长。
3.细化德育要求,促进学生个性发展。
4.抓好课堂教学质量。
5.抓好中考备考,力争中考成绩提高。
6.全力做好均衡教育验收工作及信息化建设。
7.加强后勤管理,巩固校园文化成果。
8.加强财务管理,促进学校持续发展。
三、具体措施:(1)加强安全管理,保障师生生命安全。
1.安全设施常检查。
近年来,学校校园建设力度空前,新建四幢大楼,也添置了许多新的教育教学设备,学校安全管理领导小组要组织人员做好教学设施设备的安全检查工作。
班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况,发现问题要及时上报,力求将安全隐患消除在萌芽状态。
2.安全教育不放松。
校园安全,特别是学生的人身安全,近年来越发受到全社会的关注。
溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。
校园活动时意外伤害事故也频频出现。
针对这一情况,学校要认真思考对策,例如通过升旗集会、晨会、班队活动、广播等渠道,切实加强学生安全意识教育,自护能力培养。
再如加强学生文明活动教育,通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象,将意外伤害事故降低到最少限度。
3.食堂的安全常检查。
要认真做好学校食堂的安全管理工作,严格把好食材的采购、加工关。
食堂工作人员要定期做体格检查,严禁杜绝带病操作。
要严格按照卫生监督所要求,坚持做到生熟食品分开存放,每日食物做好留样备查。
4.安保要求严落实。
认真落实门禁制度,学生在校期间,外来人员进入校园要做好登记手续。
2016年春季学校工作计划一、指导思想新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针,以科学发展观为统领,以提升教育教学质量为宗旨,深入推进素质教育。
坚持以教学为中心,以质量为根本,进一步求真务实,开拓创新,努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。
确保学校的稳定和安全,积极构建和谐教育环境,夯实学校和谐发展的基础,办好人民满意的教育,为高一级学校输送更多的具有创新精神的优秀人才。
二、工作总目标1、以人为本,德育为先,均衡发展,深化行为规范教育,保持标准化规范学校,同时争创区德育工作先进学校。
2、制定完整的规章制度努力开展教职工作,以科研为先导,加强师资队伍建设。
3、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量,争创综合考评一类学校,进入区农村中学前十强。
4、立足课堂教学,积极推进新课程改革,为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。
6、落实“三名工作室”评选工作。
7、加强学校安全管理,提高学校安全管理水平。
8、完善品牌学校创建工作。
三、工作的基本思路1、以德育为首位,加强思想政治工作,加强“三风”建设,确保学校稳定。
2、抓紧抓好安全工作,建立、落实安全工作责任制,防止安全事故的发生。
3、狠抓教育教学质量,推进全面素质教育。
以初三为重点,团结一心,众志成城,争取今年中考再创辉煌。
4、规范和创新教育教学管理机制,推进“精、细、实”管理,实现管、教、学的协调发展。
5、依法治校,以德治教,积极推行校务公开,政务公开,加强民主管理,促进教代会、工会的工作。
四、主要工作及措施(一)、德育工作1、加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,以身作则,学校要求,每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。
班主任队伍建设要有创新。
对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。
中心小学2015年春季学期学校工作计划一、指导思想本学期,我校工作要以贯彻落实党的十八届四中全会精神为指导,认真贯彻落实县局“十二五”教育发展规划,围绕“义务教育发展基本均衡县”创建工作目标和要求,坚持“重在规范、着眼素质、追求特色、不断创新、提高质量”的指导思想,把握均衡发展、优质发展、内涵发展的工作重点,更加注重校长教师队伍素质提升,更加有力推动教育均衡发展,更加关注学生综合素质发展,更加坚定推动学校特色建设,为建设殷实和谐、公平质优教育强县作出应有的贡献。
二、工作目标以“细”为基,大力提升学校管理水平。
以“德”为魂,大力提升师资队伍素质。
以“信”为本,大力提升学生德育实效。
以“实”为重,大力提升教育教学质量。
以“特”为先,大力提升校园文化品位。
三、工作措施(一)注重精细结合,构建学校民主管理长效机制1、改变工作作风,促进扁平高效管理。
各小学要进一步强化学校精细化管理,要养成“主动发现问题、深入研究问题、及时解决问题”的习惯,突破惯性思维,大胆转换常规管理思路,促进学校常规管理水平的提高。
要坚持人本、制度一体化管理,推行扁平化管理,减少管理的层次,建立科学有序高效的学校管理运行机制。
要坚持依法治教,依法治校,做好招生巩生工作,确保两个100%;要进一步规范课程管理,开齐课程,开足课时;严格控制学生作业量,切实减轻学生课业负担;进一步规范教辅资料征订和使用,杜绝乱编滥印和滥购现象;均衡配置校内教育资源,严禁以任何名义举办重点班、实验班。
要进一步完善涵盖常规管理、督促检查、考核评价、奖惩激励等内容的管理制度,努力实现由约束型管理向内驱型管理的转变,将制度管理的刚性与人本管理的柔性有机结合,使制度内化为师生素养,内化为师生的自觉主动,推动学校管理朝着“科学化、规范化、精细化”的方向不断迈进。
重新讨论修订的管理制度经教代会审议通过后,将汇编成册。
2、发挥工会作用,促进民主和谐管理。
要坚持教职工代表大会制度, 筹备召开教代会。
推行校务公开和行风评议,充分调动广大教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的积极性和主动性,提高学校依法执政水平。
要积极组织开展教师文化休闲、体育娱乐活动,丰富教职工生活。
关心离退休教职工,坚持对伤残病重、遭灾遇难、病故家属进行看望慰问,竭力解决教职工的实际困难。
认真推行阳光校务,充分发挥集体智慧;凡重大决策由教代会参与讨论和审议,主动接受群众监督,增加学校工作的透明度;畅行民主,广言纳谏,积极接纳合理性建议,提高决策水平,让全体教师思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”,在做好本职工作的同时,关注学校事务,关心学校发展,积极为学校的发展出力献策。
3、坚持督导评估,促进科学规范管理。
本学期,我校要认真做好两项督导评估工作。
首先是素质教育督导评估。
要继续开展第五轮素质教育督导评估,加强过程性管理,优化督导程序,加强对校长和师资队伍建设、办学条件、经费投入以及招生和学籍管理、学校安全和卫生等情况的督导。
更加重视对学校存在问题整改情况的指导、跟踪,增强评估实效。
本学期,拟开展对育青和侨群两所小学素质教育督导评估。
其次是省对县“义务教育发展基本均衡”创建评估。
各校要认真对照《福建省县域义务教育发展基本均衡督导评估细则》,成立专题机构,细化分解任务,细致排查问题,落实整改意见,确保通过评估。
4、深化结对帮扶,促进学校均衡发展。
要深入开展“结对帮扶”活动。
继续开展与螺城中心小学的结对帮扶工作。
通过与名校开展以“学校结对、干部交流、教师牵手、学生互动、资源共享等内容”的结对帮扶活动,向名校学习先进教育理念、管理经验、教学方法,建设健康向上的校园文化,有效提高学校师资队伍素质,提升我校办学水平和质量。
(二)注重德能结合,构建师资队伍建设长效机制1、师德学习再升温,重塑教师高尚师魂。
新学期要引导全体教职工牢记习总书记北师大讲话精神,要在教育教学实践中深刻领会、坚决贯彻总书记提出的要求,做忠诚于教育事业、人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”好老师。
进一步加强《中小学教师职业道德规范》教育,规范教师职业行为准则,坚决制止有偿家教、体罚学生、推销教辅资料、学术弄虚作假等不良行为;认真落实教育部《小学生减负十条规定》和市局办学“五规范”,切实规范教师教育教学行为。
要积极开展评选师德先进个人、优秀教师和优秀班主任,推荐“善行义举”先进人物,在教师中树立一批师德典型。
2、校长素质再提升,重建校长引领能力。
中心小学要注重对各小学领导班子进行全面考核,尤其是注重对校长的考核,建立较为科学完善的评价机制,提升校长综合素质和治校水平。
要组织各小学校长(中心小学行政班子成员)外出参加各级各类交流、培训、参观活动,如:市、县校长培训班及提高班。
通过构建边工作、边学习、边思考、边研究、边实践、边提高、边带动的学习工作机制,将高端培训、自主研修、定型定位等理论研修和实践有机结合起来,实现校长教育理论、专业水平和管理能力的提升,打造一支以先进理念立校,以超前思维建校,以发展眼光谋划发展的有教育家特质和教育情怀的专家型校长群体。
3、师技师能再研训,重造教师从业本领。
各小学必须要求全体教师树立“勤勉、思进、求精”的思想意识,以“教学技能更扎实,教学过程更优化、教学业务更娴熟”为目标,努力锤炼师能,争做观念新、能力强、综合素质高的新型教师。
要充分发挥我校特级教师、学科带头人、骨干教师的教学示范辐射作用,激发教师队伍活力。
通过结对子、传帮带,努力提高青年教师的教学水平。
要坚持“开门拓视野,关门搞培训”策略,一边组织教师“走出去”学习,一边完善“研训教一体化”培训模式,以提高师能、促进教师专业成长为目标,组织全体教师参加全员培训和农村校长、教师能力提升工程培训、班主任培训、教师现代教育技术培训。
本学期,要贯彻落实闽教办[2014]17号、泉教综〔2015〕4号和县局“一师一优课、一课一名师”活动精神,认真准备、精心组织我学区“一师一优课、一课一名师”活动,要通过活动来提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,转变教师教学方式,促进信息技术与教育教学的深度融合,促进教师队伍专业发展,从而推进学区基础教育信息化进程和教育教学质量的提高。
(三)注重知行结合,构建学生道德建设长效机制1、抓好德育队伍建设,推动德育水平整体提高。
要进一步加强未成年人思想道德建设工作,拓宽学校德育工作途径,创新德育工作方法,完善德育工作的激励机制。
着力抓好以班主任(辅导员)为主体的学校德育队伍、以家长为主体的家庭道德教育队伍和以少先队组织为主体的学生自我教育队伍建设。
要继续组织班主任(辅导员)外出参加培训,并开展班主任(辅导员)校本培训。
同时,要继续深入推广德育导师制工作,确保工作实效。
各小学要继续完善家委会、家长学校机构,加强家教知识宣传教育,提升家长素质,形成教育合力。
2、抓好主题教育活动,推动德育内涵有效拓展。
本学期,各小学要着重加强学生行为习惯养成教育,开展“好习惯伴我行”主题活动,通过“五项评比”等措施,促进学生良好习惯的养成。
另外,本学期要继续开展“我们的节日”主题教育活动。
各校要充分利用“元宵节”、“清明节”、“植树节”、“母亲节”、“端午节”、“‘3.5’学雷锋纪念日”、“五一国际劳动节”、“六一国际儿童节”等节日,开展丰富多彩的主题实践活动,把节日活动与小学生思想道德建设紧密的结合起来,丰富学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
3、抓好学生社会实践,推动学生品德全面提升。
新学期要以社会实践、乡村学校少年宫、少先队活动等形式,引导学生参与到实践之中,从中获得道德体验,提升道德素修。
要结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日,以少先队活动为载体,通过即兴队会、比赛竞技、参观访问、广播宣传、公益劳动等形式,开展丰富多彩的体验教育活动,寓德育于实践活动之中。
要组织学生外出参观,让学生走进社会,走向生活,锻炼学生自我教育的能力,培养他们的社会责任感和历史使命感。
4、抓好课程整合研究,推动学校德育纵深发展。
要充分发挥德育课堂主阵地作用,以品生、品社课程为主导,有效整合课程资源,积极挖掘和发挥各学科的德育功能,加强学科的德育渗透,实现全面育人、全程育人、全方位育人。
各小学也要依据本校实际,确立德育课题,并着手研究,适时申报。
(四)注重教研结合,构建教学质量提升长效机制1、规范教学常规,落实精细管理。
贯彻落实《中小学职校教学常规精细化管理指导意见》及《中心小学教学常规精细化管理评分标准》,加强教学常规动态管理,继续推行“巡课”和“推门听课”制度。
教导处要负责牵头,定期开展教学常规检查,对“集体备课、课堂教学、作业辅导、质量监控”等方面实行随机性动态管理,严格检查、反馈、跟踪、整改、处理制度,使落实教学常规成为教师自觉行为。
2、规范课堂管理,打造高效课堂。
要继续组织好4月份“教育质量月”活动,要以“有效教学,高效课堂”为轴心,采取听课、评课的形式,着力提高课堂教学效率。
树立“以生为本、以学定教、以教导学、以学评教”的课堂教学理念,加强教学过程的监督检查,加强教学流程管理,突出教学工作的中心地位。
要继续开展“教学开放周”活动,强化片中心教研基地建设。
继续加强中心校、片中心建设,发挥其办学示范、培训基地、教研中心功能并充分发挥辐射作用。
本学期各片中心均要承担学区性课堂教学观摩活动现场。
认真落实惠教字【2015】11号《2015年小学毕业班教学与检测工作指导意见》文件精神,扎实抓好毕业班各项工作:在期初成立毕业班工作领导小组、坚持每月集体备课活动、加强班级管理、研制总复习方案等,努力建立完备、科学的学生发展性评价体系,推进素质教育的全面实施,提升我镇小学的教育教学质量。
3、规范教研活动,深化课题研究。
各小学要加强教育科研课题研究和校本教研工作。
要继续深化已立项课题的研究,强化课题过程管理,严格课题结题鉴定工作,切实提高课题研究的实效性。
要以课题研究为载体,以校本教研为支撑,在“教好、教会”,“学会、学好”上下功夫,全力打造高效教研。
一是备课集体研讨。
以校、年段为单位,学校领导要主动参与,贯彻“课时分工、教案初备、集体研讨、课后交流、教案修正、资源共享”的实施步骤。
二是提升教研价值。
要继续结合各校科研课题,开展校本研究。
三是名师有效引领。
要积极发挥我校特级教师、骨干教师的作用,学校要积极组织举办“名师讲座、名师送课、名师评点”等活动。
4、规范艺体学科,实施素质教育。
各小学要严格执行省颁课程计划,开齐开足音、体、美等技能学科,要选派有专长的教师担任学科教学。
教导处要适时进行督查,确保各小学能将课程计划落实到位。